學校防災減災的工作方案范文（通用12篇）

　　工作方案是對將要開展的項目做不同角度的分析設計。當工作將要開展的時候，領導通常需要多份工作方案以便參考，打開文檔的時候卻發現不知道寫什么，以下是小編精心整理的學校防災減災的工作方案范文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　學校防災減災的工作方案 1

　　為了進一步喚起全校師生對防災減災工作的高度關注，增強防災減災意識，普及推廣師生防災減災知識和避災自救技能，提高各級綜合減災能力，最大限度地減輕災害造成的損失，根據市教育局統一安排，結合我校實際，舉辦各種形式的防災減災宣傳教育活動，具體方案如下：

　　一、活動時間

　　20xx年5月9日至13日，其中5月12日為全國“防災減災日”。

　　二、指導思想：

　　按照“安全第一，預防為主”的方針，運用多種形式的宣傳教育手段，在校園內進一步開展防災減災宣傳教育活動，有效地開展防災減災宣傳教育，發動廣大師生共同參與防災減災活動，全面提高師生的防災減災意識和自救自護能力，努力構建古樓子學校的'平安校園環境。

　　三、活動主題：

　　學習安全知識，掌握避險技能，防范安全事故。

　　四、活動原則：

　　教育性、科學性、普及性

　　五、宣傳內容

　　1、各類突發公共安全事件的種類、特點和危害，普及防災減災的基本技能和自救互救的應急知識。重點宣傳介紹交通事故、溺水事故、消防事故、食物中毒事故等應急知識和流行性傳染疾病預防知識。

　　2、應對突發事件的有效處置方法、采取的各種應對措施等。

　　六、活動安排：

　　（一）成立“防災減災”活動領導小組：

　　組長：

　　副組長：

　　組員：

　　（二）加強宣傳教育，使師生充分認識防災減災日的重要意義，努力發揮學校教育的主渠道作用。

　　1、懸掛橫幅“學習安全知識，掌握避險技能，防范安全事故”

　　2、國旗下講話，政教處布置學校宣傳周工作，號召全校師生認真學習防災減災知識，學會生存，增強自救互救能力。

　　3、召開教師會，學習20xx年“防災減災宣傳周”活動的文件精神，增強教職員工應急管理的能力。

　　4、各班出一期以“加強防災減災，創建平安校園”為主題的防災減災、交通安全和防溺水的黑板報。并通過發放告家長書配合學校做好防災減災宣傳教育工作。

　　5、通過組織班隊會等活動，在師生中宣傳普及應急知識。宣傳防災減災科普知識，其中包括：汛期防汛、防洪、地震、防震、避震知識、農村磚房屋抗震知識、地震科普知識宣傳、地質災害及防災減災基本知識、常見事故現場救護知識宣傳、天氣災害知識宣傳、防溺水安全教育及交通安全教育。

　　6、開展一次校園安全大檢查。學校安全小組對學校各個角落進行徹底地安全排查。

　　7、開展一次應急疏散演練。通過實際演練，使師生了解和掌握災害發生的逃生方法和應急手段，確保師生在緊急情況突發時能做到科學自救、有序撤離。

　　活動結束后由學校認真進行工作總結，及時上報活動信息、上報總結材料。真正使學校“防災減災”宣傳教育活動扎實有序的開展。

　　學校防災減災的工作方案 2

　　今年5月12日是我國第xx個全國防災減災日，為進一步增強師生的防災減災意識，普及防災減災知識和技能，提高學校防災減災能力，保衛處決定在校內開展防災減災系列教育活動，現將有關事項通知如下：

　　一、活動目的`

　　通過開展內容豐富、形式多樣的學生安全教育活動，寓教于樂，寓學于樂，增強廣大學生的安全防范意識，提高學生的安全防范能力，進一步降低安全風險。

　　二、活動時間

　　4月20日—5月13日

　　三、主辦單位

　　xx工業大學學生處、xx工業大學團委、xx工業大學保衛處

　　四、承辦單位

　　xx工業大學大學生校園安全管理委員會

　　五、活動內容

　　（一）“防范意識在心中，共筑校園安全夢”主題征文；

　　（二）5·12消防知識培訓及疏散演練；

　　（三）“5·12防災減災”宣傳活動；

　　（四）“5·12防災減災”教育片觀看；

　　（五）xx工業大學第三屆安全技能大比武。

　　六、活動有關說明

　　（一）詳細比賽規則和紙質版通知將送達各學院（部）團委，望各學院（部）團委積極參與此次系列教育活動；

　　（二）各團委按附件一表格要求填報比賽項目和人員組成；

　　（三）大比武報名截止時間為5月4日。

　　學校防災減災的工作方案 3

　　為增強師生的安全意識，掌握應對自然災害等突發事件情況下應急疏散避險自救知識，不斷增強遭遇突發自然災害的自救互救能力。根據xx區教育局通知要求，根據我校實際情況，決定在5月10日(本周五)上午組織開展學生防災減災應急疏散演習。

　　一、指導思想：

　　根據xx區教育局通知精神，切實開展好20xx年“防災減災日”活動，堅持以人為本，增強學生的安全意識，樹立人防意識，提高學生綜合素質，提高防災減災自護互救能力。

　　二、演習課目：

　　學生防災減災疏散演習。

　　三、演習時間：

　　20xx年5月10日（本周五）8點。

　　四、演習領導小組：

　　組長：

　　副組長：

　　組員：

　　五、演習的主要內容：

　　緊急疏散演練。

　　發出警報：演習開始后廣播室拉響警報。

　　撤離疏散：教師到崗維護疏散秩序，各班迅速有序地從教學樓撤離至大操場。

　　匯報情況：

　　1、師生撤至大操場后進行人數清點；

　　2、總結演習情況。

　　六、活動過程

　　5月10日（周五）上午8點。

　　1、學校響起警報，全體學生立刻排成兩隊，同時班主任迅速趕到教室強調演練紀律和注意事項。學生仍舊在教室里。其他老師按照演練預案到達指定位置。

　　2、班主任到達教室后，全體學生在班主任老師帶領下，迅速離開教室，撤離好大操場。要求速度不要過快，保持隊形，態度嚴肅，不講話。到達操場后，前后同學離開一點位置迅速蹲倒，重點保護頭部，臉夾于兩臂間，兩手交叉墊胸下，腹部稍收，禁閉雙眼，自然張口。

　　3、聽到解除警報后，學生原地起立，有秩序返回教室，演習結束。

　　七、各樓道口（要點）、教師分工安排：

　　任務及教職工所要到達的.位置

　　略

　　八、各班撤離路線及順序：

　　A、按照星期一到大操場的集合路線,到大操場集合。

　　B、各樓道口（要點）、教師分工安排：

　　1、教職工要第一時間到位，注意學生秩序，嚴防踩踏等意外事故發生；

　　2、師生在撤離時，要求速度不要過快，保持隊形，態度嚴肅；

　　3、各班主任在演習前對學生進行這方面的教育；

　　4、學校組織師生進行練習，明確撤離路線和順序，及教師們的職責和位置；

　　5、其他事宜另行通知。

　　學校防災減災的工作方案 4

　　為了進一步宣傳防震減災知識，傳播防震減災科學信息，增強廣大師生的防震減災意識，提高應對自然災害的能力，根據上級各部門領導的要求，結合我校實際，特制定高平鎮中心小學防震減災活動實施方案

　　一、活動指導思想：

　　落實安全校園的要求，我校將學生的安全看為重中之重。宗從“安全重于泰山，生命大于天”的安全要求，按照“安全第一，預防為主”的安全方針，運用多種形式的宣傳教育手段，在校園內進一步開展防震減災宣傳教育活動，積極宣傳黨和國家有關防震減災工作的方針、政策，有效地開展防震減災教育活動，積極倡導廣大師生共同參與防震減災活動，全面提高師生的防震減災意識和自救自護能力，努力構建和諧平安的校園環境。

　　二、目的要求：

　　通過開展形式多樣防震減災科普宣傳教育活動，使師生了解地震發生時的應急避震知識，掌握應對地震災害發生時應采取的防護措施和方法，最大限度地降低地震災害造成的損失，從而提高師生緊急避險、自救自護和應變的能力，達到“教育一個孩子，影響一個家庭，帶動整個社會”的目的。為防震減災工作創造出一個良好的社會氛圍。讓防震減災知識的宣傳教育進課堂、、進家庭，使防震減災科普教育真正成為一種自覺的需要和行為。

　　三、組織機構：

　　1、為加強對防震減災宣傳活動的組織領導，確保各項工作順利開展，特成立中心小學防震減災宣傳活動領導小組。校長杜占貴任組長，政教主任魯健華為副組長、16個班主任為組員

　　2、各班班主任老師和相關科任老師負責各項活動的具體實施工作。每一位老師都要充分認識在學校中開展防震減災教育和防震應急演練的重要性、必要性和緊迫性。

　　3、不斷加強領導，周密部署，深入貫徹落實“以預防為主，防御與救助相結合”的防震減災工作方針，認真組織開展好學校防震減災科普宣傳教育和防震應急演練工作。

　　四、活動安排

　　開展以“增強防震減災意識，建設平安和諧校園”為主題的地震科普進校園宣傳活動，采取各種有效方式，大力宣傳地震科普知識，進一步加大學校防震減災宣傳力度，認真開展校舍抗震安全排查，組織師生地震應急疏散演練，提高全體師生防震減災意識，增強廣大師生應急自救自護能力。

　　1、時間：xx年9月2日星期四

　　2、加強宣傳教育，提高防范意識。要利用校廣播站、宣傳欄、班級黑板報、晨會課等宣傳途徑，做好防震減災知識的.宣傳普及工作，切實提高學生安全自護自救能力。

　　3、辦起地震科普知識專欄，組織學生集中觀看防震減災科普掛圖，組織學生學習地震科普知識，并組織對2-6年級學生進行《防震減災的知識問卷調查》。

　　4、通過組織班隊會等活動，在師生中宣傳普及應急知識，讓學校師生進一步了解災害發生的原因、災害發生前的防范方法、災害發

　　5、組織疏散演練，增強應急能力。要有組織、有計劃開展一次地震應急疏散演練，要認真做好部署，做好分工，老師在演練中要起重要作用，學校領導要親臨指揮，既要確保演練順利進行，又要通過演練來提高學生的自救自護能力，使師生得到鍛煉，也要防止在演練中發生意外的事故。通過實際演練，使師生了解和掌握災害發生的逃生方法和應急手段，確保師生在地震突發時能做到科學避震、有序撤離。

　　此項實施方案，學校每位教師要認真貫徹落實，從而積極探索防震減災科普宣傳教育活動行之有效的方式方法和措施，增強學生的安全意識，力求將我校防震減災工作落到實處。

　　學校防災減災的工作方案 5

　　一、活動主題：

　　學校防災減災宣傳周

　　二、活動目的：

　　1.提高學生的防災減災意識，增強學生們的自救互救能力。

　　2.強化校園安全教育，減少意外事件的發生。

　　3.加強學生安全教育，提高教職員工應對突發事件的能力。

　　三、活動內容：

　　1.學習防災減災相關知識，了解一般性的突發事件發生的預防、應對和處理措施。

　　2.開展應急演練，讓學生和教職員工加深對應急情況的抵御和處理能力。

　　3.開展宣傳櫥窗、校園現場宣傳、微信、QQ等網絡宣傳等多種形式宣傳，讓大家了解一些易發生災害和事故的知識和經驗，使廣大學生和教職員工在日常生活中更能夠自我保護。

　　四、活動方案：

　　1.開展危險及應急情況安全講座，指導教職員工處理各類突發緊急情況及應對方法和技能。

　　2.進行學生應急演練活動，引導學生學會防災減災的.知識及災后自救互救技巧。如：火災、地震、臺風、洪水、交通事故等情況下的自救、互救方法。

　　3.在各學科教育教學中深化校園安全教育，強調校園安全教育的重要性，并涉及學科，加深校園所有師生對安全教育的認識及重視程度。

　　4.開展安全知識文化傳播活動，使家長、社會大眾能夠知識比較全面、正確易操作、具有實用性和科學性的安全預防知識和安全應急處理技巧。

　　5.進行防火宣傳教育，在學生宿舍、食堂、教室等場所張貼宣傳畫、懸掛宣傳條幅、播放宣傳視頻。

　　6.開展“安全舉報、預防和不良行為糾正教育”等活動。

　　五、活動要求：

　　1.采用多種多樣的形式，讓廣大師生更好地了解防災減災知識，掌握自我保護技能。

　　2.提高教職員工和學生的安全意識、緊急情況處理技能，做到遇災有備無患，發生突發事件時能夠快速、高效、有序地進行應對。

　　3.注意宣傳活動的時效性、實用性和科學性，真正提高社會大眾對于防災減災知識的認識和重視程度。

　　4.搭建好溝通和交流平臺，做到開展活動和省市縣各部門之間的有效對接，充分利用資源和力量的整合，真正做到合作共贏、互惠互利。

　　六、活動效果：

　　1.落實和實施適當的安全措施，提高學生的安全意識和自我保護能力。

　　2.讓學生掌握應急救援技能，處理突發事件的時候能夠快速、高效、有序的應對。

　　3.提高校園安全教育的水平，讓廣大教職員工和學生在日常工作和學習中更加安全、穩定。

　　4.提高社會大眾對于防災減災知識的認識和重視程度，讓整個社會形成防災減災的正確意識。

　　學校防災減災的工作方案 6

　　活動名稱：

　　學校防災減災宣傳周活動

　　活動時間：

　　20xx年11月1日至7日

　　活動目的：

　　通過豐富多樣的宣傳教育活動，提高學生及教職工的防災減災意識，增強災害應對能力，提高自救互救能力。

　　活動內容：

　　一、主題宣傳懸掛

　　根據防災減災主題，校門口、教學樓、宿舍樓、食堂等公共場所懸掛標語、條幅，營造學校防災減災宣傳周的氛圍。

　　二、防災減災知識演講

　　邀請防災減災專家或相關組織開展防災減災知識宣講，指導學生應對不同的災害情況，掌握自我防護和應急救援技能。

　　三、應急演練

　　組織全校師生參加防火、地震、醫療急救等應急演練活動，讓大家學會正確的逃生自救技巧，掌握應急處理流程，提高應急響應能力。

　　四、防災減災知識競賽

　　開展防災減災知識競賽，讓學生通過互動競賽的方式，深入了解自然災害、公共安全、文化遺產保護等方面的知識，增強防災減災意識。

　　五、防災減災展覽

　　在校園內布置防災減災展板，展示相關知識和防災減災技巧，讓師生了解應對自然災害、公共安全事件等的基本知識和方法。

　　六、環保宣傳

　　結合防災減災宣傳周開展環保宣傳，引導師生關注環保事業，積極參與環保活動，為創造安全、和諧、美麗的校園環境做貢獻。

　　活動效果：

　　通過豐富多彩的'防災減災宣傳教育活動，學校師生的防災減災意識得到提高，校內應急響應能力和自救互救能力也將得到提升，為學校校園安全建設發揮了重要作用。同時，學校的環保意識也將得到加強，師生將更加注重環保，實現可持續發展的目標。

　　學校防災減災的工作方案 7

　　一、活動主題

　　以“減少災害風險 建設安全城市”為主題，開展系列防災減災活動，普及師生防災減災科學知識，提升師生綜合防災減災能力。

　　二、活動時間

　　5月12日為防災減災集中宣傳日，5月9日至15日為防災減災宣傳周。

　　三、活動內容

　　1、營造宣傳氛圍。

　　(1)校園網一期宣傳防災減災知識——仝芳芳。

　　(2)電子顯示屏，插播宣傳標語——林笑。

　　(3)“翼校通”向家長發送防災減災公益短信——黃穎。

　　(4)廣播站一期主題節目——張喜芳。

　　2、組織安全教育。

　　(1)5月9日國旗下講話——分管校長張國興。

　　(2)利用平臺上好防災減災安全教育課——班主任。

　　(3)出一期防災減災知識黑板報——班主任。

　　(4)5月9日開展五月消防、地震應急疏散演練——學生處。

　　四、活動總結

　　根據組織開展防災減災系列活動情況，及時做好活動總結，進一步豐富學校安全工作臺賬資料，同時將活動情況圖文資料通過上傳至學校校園網或學校微信公眾號等平臺，向社會及廣大家長宣傳學校開展安全教育活動的情況，營造“人人學安全、時時想安全、處處講安全”的安全學習氛圍。

　　學校防災減災的'工作方案 8

　　為認真貫徹《國務院關于進一步加強防震自救演練工作的意見》精神，進一步推動防震工作社會化，有效預防和遏止重特大災害事故，深入開展防震安全宣傳活動，做到警鐘長鳴，時刻保持學校安全的緊迫感和責任感，讓廣大師生更深入地了解防震逃生常識，使每一個師生都切實樹立起防震意識，真正掌握好防震安全知識，增強安全意識，并具備自救互救的能力，我校決定舉辦以“普及安全知識，提高避險能力”為主題的師生防震防火逃生自救演練活動。現制定方案如下：

　　一、時間、地點、內容：

　　演練時間：20xx年3月26日下午2：25

　　演練地點：本校

　　演練對象：一至六年級

　　演練內容：

　　（1）災情報警；

　　（2）教室遇到震災時的逃生；

　　（3）逃生演練。

　　二、組織領導：

　　組長：

　　副組長：

　　成員：全體教師

　　現場總指揮：

　　副總指揮：

　　報警組（1人）：

　　疏散組：

　　引導組（1人）：

　　救護組（4人）：

　　三、演練的具體操作程序：

　　（一）現場總指揮宣布：“老師們、同學們，成前愛心希望小學防震逃生自救演練現在開始”。

　　（二）全體參加演練人員各就各位，做好演練準備工作。

　　（三）報警：報警人拉響警報。

　　（四）逃生

　　1、班主任迅速組織學生撤離教室，帶領學生到安全的地方去。

　　2、當時在辦公室內辦公的老師立即前往指定地點或班級幫助班主任帶領本班學生到操場等安全的`地方，要求學生蹲在地上。

　　3、學校清點人數（班主任負責），各班清點完人數后向主任匯報，王洛強向現場總指揮匯報。

　　（五）現場救護

　　救護組人員安排：

　　（1）救護組人員攜帶緊急藥箱到操場待命，及時處理傷病員。

　　（2）打開校門，準備及時把傷情較重的師生送往醫院。

　　（3）班主任帶領本班學生疏散到安全地帶后，參加救護組工作。

　　（六）現場總指揮宣布：防震演練結束。

　　學校防災減災的工作方案 9

　　為了有效預防在火災、地震、建筑物倒塌等突發事件時，能有條不紊地疏散師生遠離事發現場，使事故損失降低到最低限度，確保學校的安全與穩定，我校特制定本應急疏散演練預案。

　　一、實施對象和范圍

　　xx小學全體師生。

　　二、演練時間：

　　（一）預定演練：每年5月10、11月9日

　　（二）非預定演練：結合本校實際情況制定

　　三、組織機構與職責

　　１、應急疏散演練領導小組

　　組長：、

　　副組長：

　　成員：

　　職責：布置本校開展演練工作。

　　2、應急疏散演練領導小組下設三個具體工作組，其成員和職責如下：

　　（1）演練現場指揮組

　　組長：

　　成員：

　　基本職責：根據應急疏散演練領導小組布置的工作，制定各小學本校演練的時間、疏散順序、疏散路線，組織開展演練；掌握本校演練情況，及時小結報告；對演練中出現的緊急情況進行果斷處置并上報。

　　（２）演練緊急疏散組

　　組長：

　　成員：（所在班教室）

　　基本職責：在演練現場指揮組指揮下，依據預案措施及疏散路線、順序，有秩序地快速地疏散師生，疏散完畢后有秩序撤離。

　　（3）演練后勤保障組

　　組長：

　　成員：

　　基本職責：購置演練時必需的器材等物質。

　　四、緊急疏散演練程序及要求

　　（一）、準備階段：

　　1、做好演練過程所需的物質準備。

　　2、對學生進行安全防范知識的宣傳教育。

　　3、演練要求及演練中應急注意的問題。

　　⑴演練應事先告知學生，本周有演練，但不具體公布是哪一天。等到特定的一天，課間操或者學生休息時，學校突然以高音喇叭喊：全校緊急疏散！或按約定的信號：如緊急集合鈴聲等；

　　⑵學校規劃好每個班級的疏散路線，并事先告知每位學生與教師。（如有兩個班疏散時合用一個樓梯的，每班必須排成單行。每個班級疏散到操場上的位置也要固定，每次各班級都要按要求站在自己的地方，不要出錯。）

　　⑶跑出教室的順序要提出統一要求。前面幾行從前門撤離，后面幾行從后門撤離，每列走哪條通道，要事先教育好每位學生。

　　⑷越底層的教室里的師生跑的速度更要注意跑得快些，以免堵塞逃生通道；越往上樓層的學生要注意跑得慢些，避免在樓道中造成人流積壓。

　　⑸老師的站位要嚴格要求。（疏散演練時，正在上課的教師要注意學生從教室跑出來的組織工作，沒在課堂上的教師則要站在樓梯或樓道的`拐角處，組織學生有序撤離。）

　　⑹老師上完課不能馬上離開教室，以備在緊急疏散演練時能組織好學生快速撤離。

　　（二）、實施階段：現場指導人員必須親臨現場，記時，并觀察疏散的秩序，密切注意演練過程中可能出現的意外情況，杜絕意外事故的發生，作適當的指導。

　　（三）、總結階段：疏散后現場指揮小組要及時對演練過程中表現出色的予以表揚；同時講評各班級中存在的問題。

　　五、鞏固提高

　　讓學生說說在這次防災減災演練中的收獲，以及對這次活動的建議，三年級以上學生寫一寫演練體會。

　　附：消防演練與地震演練應注意細節

　　（1）消防演練時還應注意跑的姿勢

　　①加強低頭跑；

　　②用衣物或手帕捂住鼻嘴的練習。

　　（2）地震疏散演練時，注意地震剛發生時的躲避演練。教師事先要教會學生如何躲避的常識：

　　①靠墻的學生要迅速躲到墻根或墻角；

　　②教室中間的學生應及時躲到桌椅底下，并用手護住頭部；

　　③如果是在建筑物外，應跑到空曠地帶；

　　④在家里等其它場所，應先就近躲進衛生間等房間面積小的地方。

　　學校防災減災的工作方案 10

　　一、活動目的

　　今年5月12日是第十二個全國防災減災日，主題是“提升基層應急能力，筑牢防災減災救災的人民防線”。為了認真貫徹落實上級有關精神大力開展防震減災科普教育活動，增強廣大師生的防震減災意識和自覺性，提高地震災害防御和自救互救能力，結合我校實際情況，特制定此方案。

　　二、組織領導

　　成立學校防震減災領導小組

　　組長：xxx

　　副組長：xxx、xxx

　　組員：xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、各班主任

　　三、活動安排

　　1、各班級召開視頻班會積極進行防震減災科普教育，努力提高防震減災工作水平。

　　2、積極號召學生在家做好“防震演練”。

　　3、組織學生利用網絡搜索等方式對自然災害有深入的了解，掌握逃生方法，對預防溺水、預防交通安全、防火等了解自我防護意識，掌握安全知識并制作手抄報，學校將以班級為單位進行評比。

　　四、有關要求

　　各班級把視頻班會、“防震演練”、手抄報分別拼圖的.方式下午3：00前發釘釘群。

　　學校防災減災的工作方案 11

　　為了增強師生防災減災安全意識，響應全市學校“應急指揮聯動”應急疏散演練內容，保障全校師生生命、財產安全，特制定此方案。

　　一、演練對象

　　全體師生(約3535人)

　　二、演練時間

　　學校演練時間：20xx年5月12日10：00-10：20

　　三、組織機構

　　指 揮 長：副指揮長：

　　指 揮 員：

　　四、分工與職責

　　陳xx——負責演練總指揮。

　　吳xx——負責新校區演練工作安排。

　　張xx——負責老校區演練工作安排。

　　朱xxx——負責制定演練方案，各環節的協調。

　　廖xx——負責高三年級演練全面協調工作。

　　朱xx——負責高二年級演練全面協調工作

　　張 x——負責高一年級演練全面協調工作。

　　廖xx、何xx——負責高三年級學生操場集合點名工作及活動的安全工作。

　　朱xx——負責高一、高二學生操場集合點名工作及活動的安全工作。

　　楊xx——負責高二年級班主任到位考核、調動和高二年級教職員工的緊急疏散。

　　xx——負責高一年級班主任到位考核、調動和高一年級教職員工的緊急疏散。

　　xx——負責高三年級班主任到位考核、調動和高三年級教職員工的緊急疏散。

　　趙xx——負責照像、攝影，音響，軟件資料，活動上報。

　　王xx——負責本次活動所需器材、經費。

　　新校區：

　　老校區：

　　五、行動指令

　　1、信號指令：新校區：學校廣播和哨音(劉大國、黃 旭)

　　老校區：學校廣播和哨音(羅永康、何亞東)

　　2、信號名稱

　　(1)三管哨音： “笛笛笛笛笛笛笛……”廣播指令：“突發地震，請同學們在老師的.指揮下有序避震”。演練立即啟動

　　(2)三管哨音： “笛笛笛——笛……”“3短1長哨聲”意為緊急撤離。

　　3、演練行動指令通過廣播系統直接發送。

　　六、應急演練程序

　　1.演練前：

　　(1)各班組織學生學習防震減災知識，讓學生明確演練的必要性和基本步驟，了解并掌握應急避震的方法，熟悉火災時緊急疏散的集中點和途徑路線并進行安全撤離演練的講解;

　　(2)組織師生學習學校應急疏散演練方案，熟悉內容，明確避險場所，撤離路線及相關注意事項。

　　2.練習辨別行動指令信號。

　　七、演練行動步驟

　　第一步：(發生地震10：00)

　　三管哨音： “笛笛笛笛笛笛笛……指揮長宣布：“緊急疏散演習開始”，各信號員發出第一次警報(喊話：地震了大家躲避)，學生抱頭，躲避。(由科任教師負責實施)，負責樓道疏散的老師迅速到位。

　　第二步：(組織撤離10：05)

　　3短1長哨聲，(廣播宣講：“請全校師生注意，請同學們不要慌亂、保持鎮定、聽從本堂任課老師指揮、講究秩序、迅速撤離到學校運動場。”

　　學生按前后分組分別由前后兩路縱隊從前后門分別撤離，按指定樓梯向操場疏散到指定位置面向教學樓站好(樓梯撤離過程中不要擁擠、不要推攘;(新校區：從河邊到旗臺依次為高一1——高二18班;老校區：從新教學樓到男生公寓依次高三1——高三24班)。

　　第三步：(清點人數10：10)

　　各班班主任隨后趕到運動場，迅速清點本班人數，高一向政教處張鈞主任報告情況;高二向朱明堯主任報告;高三向廖飛軍主任報告。

　　第四步：(救援被困學生10：15)

　　消防隊員、醫務人員救援被困學生。

　　第五步：(演練結束10：20)

　　八、演練活動總結

　　學校領導根據演練的總體情況，對此次演練活動進行總結，引導和教育學生牢固樹立安全意識，增強自我保護和求生能力。

　　九、所需器材

　　三管哨(王德林提供)

　　學校防災減災的工作方案 12

　　一、主題

　　學校防災減災宣傳周

　　二、活動目的

　　通過開展防災減災宣傳周活動，增強師生的災害防范意識和應急處理能力，提高自我保護能力和應急響應能力，減少災害損失。

　　三、活動內容

　　1.開幕式：組織全校師生舉行防災減災宣傳周開幕式，通過演講、講話、表演等形式宣傳災害發生后的緊急處理方法和自我保護技巧。

　　2.宣傳海報制作：組織學生制作宣傳海報，并在學校多個顯眼位置展示，提高學生和教師的防災減災意識。

　　3.應急演練：開展模擬火災、地震等突發事件的演練，讓學生和教師掌握應急處理方法和技能，提高應急響應能力。

　　4.安全教育：邀請消防、醫護等相關單位開展安全知識宣傳講座，提高師生安全意識。

　　5.知識競賽：開展防災減災知識競賽，增強學生對防災減災知識的認識和掌握程度。

　　6.采訪報道：學校媒體采訪學生、教師關于防災減災的見聞和啟示，宣傳防災減災知識。

　　7.思想教育：通過做專題講座等形式，引導學生樹立正確的安全觀念和生活態度，激發愛護生命、珍惜生命的.意識。

　　四、活動時間

　　防災減災宣傳周為期一周，時間安排在每學期的第二周。

　　五、活動形式

　　開幕式、宣傳海報制作、應急演練、安全教育、知識競賽、采訪報道、思想教育等形式。

　　六、活動方案的評估與總結

　　1.通過各項活動的實施情況，評估活動實施效果。

　　2.針對活動中存在的問題，做出總結，并根據評估結果，對下一次活動的實施提出更好的建議和完善的方案。

　　七、活動責任人

　　學校防災減災宣傳周活動由學校領導主持，相關部門負責各項具體工作，各班主任全力配合。

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