最新圣誕節策劃方案（精選5篇）

　　為了保障事情或工作順利、圓滿進行，就需要我們事先制定方案，方案屬于計劃類文書的一種。怎樣寫方案才更能起到其作用呢？下面是小編收集整理的最新圣誕節策劃方案（精選5篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　最新圣誕節策劃方案1

　　一、整體情況

　　1、活動主題: 圣誕氣息降臨啦 (快樂圣誕，共度平安之夜)

　　2、活動主旨: 為了豐富大家的課余生活，讓大家在圣誕之夜在體驗西方文化的同

　　時放松心情，展現我校的風采，活躍校園氣氛。

　　3、活動時間:12月24日晚18:00

　　4、活動地點:xx

　　5、主 辦 方:xx

　　6、承 辦 方:社團聯合會各社團

　　7、晚會籌備工作管理方式：項目式管理和階段式管理相結合

　　二、工作人員和項目組

　　8、工作人員：財會社聯個成員

　　總負責：財會社聯

　　導演：財會社聯

　　策劃：財會社聯

　　9、項目組：

　　（1）第一項目組：節目組 組 長：各協會分管副主席 組 員：各協會會長及參演人員 任 務：

　　a、完成節目收集、篩選及后期的排練、彩排工作（包括收集互動游戲）

　　b、主持人的選擇、形象設計及臺詞審核；

　　c、負責節目的編排及晚會全流程的銜接

　　d、準備好晚會所需的一切服裝道具；

　　（2）第二項目組：宣傳服務組

　　組 員：宣傳報道組（海報宣傳、廣播宣傳、網絡宣傳） 任 務：

　　a、利用海報、橫幅、廣播、網絡等方式開展宣傳

　　b、完成臺詞的創作、晚會工作證及椅卡的制作、請柬的寫作工作和節目單的打印工作

　　c、晚會全過程節目攝影

　　d、晚會當日準備好會場服務物品，如水杯、茶葉等

　　（3）第三項目組：采購組

　　任 務：

　　a、負責采購布置舞臺物品及晚會現場的用品

　　b、保管采購清單并做好報銷費用的工作

　　（4）第四項目組：舞臺布置組

　　組 員：文藝、體育、學術部部門部員 任 務：

　　a、晚會現場的設計與裝飾

　　b、確保演出當天舞臺裝飾的完整性

　　c、負責會場桌椅的配備工作

　　（5）第五項目組：外聯組 外聯部部員 任 務：

　　a、負責晚會的贊助

　　b、確定晚會邀請的嘉賓（4所高校總計不超過15個）并及時送出請柬，做好晚會當天的接待招待工作

　　c、聯系好兄弟院校的節目

　　d、聯系各大商家對本次活動及各協會的贊助項目

　　（6）第六項目組：機動組 任 務：

　　a、晚會期間，負責會場紀律維持、會場后勤保障以及處理緊急情況 b、晚會現場話筒的傳遞 c、晚會期間的燈光、音響設備的維護與管理

　　（7）第七項目組：清場組

　　任 務：

　　a：負責清理晚會會場的布置

　　b：負責晚會會場的場地清掃

　　c：負責晚會結束后桌椅、音響設備等的歸還

　　三、各階段任務及工作分配

　　10、晚會前三個階段：

　　（1）晚會策劃及準備期 本階段主要完成宣傳、節目收集、主持人確定及邀請嘉賓

　　a、節目收集：由節目組負責。采取向各協會收集節目的渠道，確定主持人。

　　b、前期宣傳：由宣傳組負責。海報設計、廣播稿的饌寫及準備臺詞。

　　（2）晚會協調及進展期 本階段主要完成節目篩選及排練、中期宣傳、確定音響設備、購買物品

　　a、節目篩選及排 [優習] 練：由節目組負責，總導演監督。

　　b、中期宣傳：由宣傳組負責。該階段讓各系學生會出本次晚會的海報。

　　c、物品購買：由采購組負責。物品需要情況征求各組組長。

　　d、邀請嘉賓：由外聯組負責。確定邀請嘉賓，經主席團同意后方可發請柬。

　　（3）晚會倒計時期 本階段主要確定晚會的全過程（節目單的確定、末期宣傳、核實邀請嘉賓）

　　a、晚會全過程確定：由節目組負責，總負責和總導演監督。節目組確定節目單后交于宣傳組打印，并加緊排列節目。（兄弟院校的節目也由節目組審核）

　　b、末期宣傳：宣傳組負責。節目單的設計和發放，網絡宣傳。

　　c、核實邀請嘉賓：由外聯組負責。

　　11、晚會當日流程：由總導演和節目組負責

　　12、晚會后期工作：

　　（1）清掃會場（由清場組負責）

　　（2）送嘉賓（由外聯組負責）

　　（3）書面總結（全體工作人員）

　　最新圣誕節策劃方案2

　　圣誕節，譯名為“基督彌撒”。彌撒是教會的一種禮拜儀式。圣誕節是一個宗教節。因為把它當作耶穌的誕辰來慶祝，因而又名耶誕節。這一天，世界所有的基督教會都舉行特別的禮拜儀式。

　　活動時間：

　　12月24日平安夜晚上7點至12點半

　　活動地點：

　　活動內容：

　　7：00至8：25：卡拉OK。分派活動號碼。安排座位，互相認識。

　　8：30：晚會開始。

　　8：45：穿插舞曲。

　　9：00：情歌演唱（薩克斯表演）

　　9：20：才藝展示。自我推薦。互貼心儀貼。

　　9：45：輕歌曼舞，舞出真情，舞出真愛。

　　10：00：全場互動，激情迪斯科。

　　10：30：圣誕真情速配：工作人員將派發每人一張小紙片，要求每人填寫自己心儀的對象（限3人），工作人員現場統計，互相選中的即配對成功。

　　11：00至12：30：化妝舞會，圣誕老人派送圣誕禮物。主持帶動，合唱“圣誕歌”。

　　免費提供：

　　啤酒、紅酒、茶水、果盤、糖果、圣誕老人現場派送小禮品

　　活動費用：80元/人（會員優惠價60元/人）

　　報名時間：即日起（限報200人）

　　最新圣誕節策劃方案3

　　一、設計本活動的緣由：

　　節日是幼兒獲得生活經驗的渠道之一，圣誕節雖然是一個洋節日，但里面卻蘊含了豐富的教育價值,我們的主要目的不是過洋節，而是利用其節日情境，挖掘出豐富的教育資源促進幼兒的發展。

　　在圣誕節中有"圣誕老人"這一形象，可以說是幼兒幻想世界的人物，他能夠滿足愿望的魔力總會喚起孩子們對他的好奇和期待，不管愿望有沒有實現，永遠讓孩子們有希望，而且暗喻著生命的哲理。因此結合節日，我們設計了以“親親圣誕”為主題的圣誕節主題活動.

　　二、活動目的：

　　1、借助圣誕這一具有童話色彩的節日，賦予幼兒各項活動以情境(如區域活動、戶外游戲、環境創設等)，讓孩子在童話世界里快樂的參與各項活動，培養幼兒的審美能力、動手能力、語言表達能力等，體驗節日的喜悅。

　　2、以圣誕節為切入口，讓幼兒接觸優秀的世界童話名著里的故事，了解安徒生、格林等著名童話大師。

　　3、知道圣誕節是西方節日，了解相關的的節日習俗，如圣誕老人、馴鹿、長襪和圣誕樹是圣誕節的象征，圣誕節是贈送和接受禮物的日子。)，對比中國的春節，滲透多元文化教育。

　　三、活動準備：

　　1、收集有關圣誕主題的圖書和著名的童話故事，豐富圖書角

　　2、收集有關的歌謠、兒歌

　　3、收集各種童話形象，如裝飾品、圖片等。

　　4、制作各種頭飾、面具、服飾等。

　　5、各個區域活動的材料，如彩色紙、破舊襪子、油畫棒等

　　6、準備圣誕樹以及禮物等。

　　四、具體活動安排

　　班級活動：

　　1、班級老師共同商討本活動方案的具體實施辦法，以及倡議書的內容，寫好倡議書后，在通過qq群和班級飛信向家長做活動的倡議，并征求家長們的意見和建議，讓家長參與進來，根據家長的意愿請部分家長參與到活動的設計，環境的布置，道具的制作，讓部分家長擔當重要角色，既有了很多的點子，又促進了家園的互動和家與園的良好關系。如：在各材料的搜集，環境的創設，道具的制作等。

　　2、將英文版的《鈴兒響叮當》作為區域活動及繪畫活動的的背景音樂。可讓幼兒模仿學唱、表演。

　　3 師幼共同搜集圣誕節童話、世界著名童話故事等，利用睡前故事、餐前故事等時間進行講述，幫助幼兒了解故事內容，激發閱讀童話書籍的興趣。

　　5、籌劃并著手布置主題環境版面《快樂圣誕節》。

　　6、向家長推薦有關圣誕和新年的繪本圖書，可以作為圣誕禮物送給孩子為孩子準備圣誕禮物----“孩子最喜歡的圖書”(告訴孩子圣誕老人最喜歡愛讀書的孩子)。

　　家長工作：

　　1、每晚和孩子一起閱讀童話故事，感受童話故事的美好向往，了解童話故事。

　　2、幫助搜集有關圣誕節的物品，如圣誕樹、圣誕襪、圣誕帽、小禮物、糖果、一次性紙杯、紅色

　　卡紙等。

　　區域活動：

　　繪畫區：

　　1、涂色：圣誕樹、圣誕鈴鐺，投放油畫棒、彩筆、畫好的鈴鐺。請小朋友自由選

　　擇顏色涂色。

　　2、線描畫，投放畫好輪廓的圣誕襪，請小朋友在上面天花漂亮的線描。

　　手工區：

　　1、投放圣誕帽子、棉花、膠棒等，請小朋友幫助給做好的圣誕帽子粘貼棉花。

　　2、包禮物，投放彩紙、彩帶、糖果、蘋果等請小朋友學習包禮物。

　　3、制作拉花：投放各色皺紋紙、膠棒等粘貼拉花布置教室。

　　4、做圣誕老人，投放一次性紙杯和紅色卡紙以及膠棒和記號筆來制作圣誕老人。

　　科學區：為圣誕樹掛禮物，準備好圣誕樹，請小朋友把做好的禮物掛到樹上。

　　集體活動：

　　1、語言活動《圣誕小餅干》

　　2、手工活動《圣誕小禮物》

　　3、藝術活動《制作拉花》

　　4、藝術活動《鈴兒響叮鐺》

　　5、《打扮我們的教室》

　　6、手工活動《圣誕老人》

　　7、慶祝活動《圣誕聯歡》

　　8、繪本故事《圣誕老人的王國》

　　9、繪本故事《圣誕老爺爺的禮物》

　　10、社會活動《元旦來了》

　　最新圣誕節策劃方案4

　　圣誕節臨近，幼兒園開始籌劃環境布置了，有的幼兒園開始策劃圣誕文藝節目，有的幼兒園卻苦于沒有專業英語老師，不知如何迎圣誕。其實，游園活動深受家長和孩子喜愛，幼兒園可借助圣誕節，開展“幼兒園圣誕節游園活動”，把英語滲透到游戲中，向家長展示幼兒園的英語教學成果，同時還能讓家長陪孩子過一個愉快、難忘的親子圣誕節。

　　一、活動目的：

　　1、讓每個幼兒及家長充分感受到親子游園的快樂和愉悅，親子間加深理解和溝通，家長重視對孩子的行為和能力的指導。

　　2、讓幼兒在游戲活動中學習英語，展示英語，提高幼兒的學習興趣和增強英語運用的意識。

　　3、通過活動開闊幼兒視野，感受西方節慶活動的文化氛圍，體驗教育國際的快樂。

　　二、活動時間：20xx年12月22日——24日

　　三、活動準備：

　　1、在英語活動中滲入有關圣誕節的內容，各班教師共同學習英語歌曲集體舞蹈《JINHLEBELLS》、《WEWISHYOUMERRYXMAS》、《SANTACLAUSISCOMINGTOTOWN》。

　　2、讓幼兒了解圣誕節的由來和世界各國慶圣誕的活動等。(可以發動家長一起收集有關圣誕節的內容和圖片，張貼到教室里)

　　3、12月15日幼兒園大環境創設(操場、門廳、走廊等)

　　4、各班布置教室環境，使其充滿圣誕氣氛。

　　5、提前教給幼兒一些簡單的英語祝福和自主餐食物英語名稱，句子Ilike……，Iwant……，thankyou。

　　6、請家長給自己的孩子準備一份小禮物(包裝好拿到幼兒園來)和一頂圣誕帽子，供活動使用。

　　7、提前通知家長制作圣誕襪子半成品，老師收集各種裝飾品。(活動當天引導幼兒再對圣誕襪子進行裝飾)

　　8、準備圣誕節當天的禮物和自助餐。

　　9、制作各種自助餐食物的英語餐牌。(各班老師)

　　四、活動要求

　　1、當天回幼兒園的人都必須帶圣誕帽。

　　2、見人都必須說：MERRYCHRISTMAS。

　　五、狂歡、游園活動方案

　　時間：20xx年12月25日上午9：30——11：00(托小班)下午13：30——15：00(中大班)

　　1、9：15——9：30

　　早晨幼兒陸續來園，廣播里播放著歡快的圣誕音域，由教師裝扮的圣誕老人和幼兒扮演的`各種卡通任務在門口盛情地迎接幼兒的到來，與幼兒親切地擁抱、握手、說MerryChristmas，讓幼兒在濃濃地問候聲中接受西方文化溫馨的洗禮。

　　2、9：30——10：00圣誕表演狂歡

　　1)老師組織幼兒到操場集合，分別站在指定圓圈上。

　　2)主持人致圣誕快樂詞。

　　3)圣誕集體舞表演《JINHLEBELLS》、《WEWISHYOUMERRYXMAS》、《SANTACLAUSISCOMINGTOTOWN》。

　　4)狂歡，隨著狂歡的音樂全場舞動起來，音樂快結束時放禮花。

　　3、10：00——11：00游園活動

　　開展各種英語游戲和表演，英語游戲體現圣誕節的元素，引導幼兒盡可能的多說英語。

　　附幼兒園圣誕節活動方案

　　名稱(中英)游戲方法游戲材料參與人數場地負責人

　　貼鼻子

　　Pastethenose家長站在指定位置，小朋友蒙住眼睛，手拿“鼻子”，聽家長指揮，穿過障礙物，貼準家長的鼻子為勝，在規定時間內完成者獲貼紙一張。障礙物、鼻子6人/次大A班

　　釣魚幼兒站在圈外用釣魚竿，釣圈里的詞卡，在指定的時間內完成釣魚任務，每釣上來一條魚托小班要說出詞卡上的英語單詞，中大班要回答老師的英語問句。吸鐵石釣魚竿、各種圖片(英語詞卡)5人/次大B班

　　猜謎語班級布置4-5棵圣誕樹，每棵圣誕樹上掛滿各種謎語，反面為謎底，比較簡單易懂，托小班和中大班要有難易的區分。謎語卡、圣誕樹4人/次小A班

　　套圈

　　Circlethewords幼兒站在起點，用圈套前方的若干張英語卡片，套中后說出英語者獲勝。

　　每套中一個并能說車英語者可獲勝貼紙一張。

　　小班：單詞;中大班：短句小圈12個，英語卡若干6人/次小B班

　　占圈

　　GainyourHoop一名家長和幼兒為一組，邀請10組家庭，聽音樂圍圈跑，音樂停止時家長和幼兒共同站到一個圈內，占到圈的家庭可繼續參加比賽，每次淘汰兩組，最后兩組到老師處讀出相應年齡段的英語單詞。能正確說出英語單詞內容者可得貼紙，玩到最后的一名得2張，其余得1張。呼啦圈15個，音樂10人/次大B班

　　圣誕老人回家

　　SantaClausgoesbackhome6人同時參與，跳格子回家，途中設置一些障礙(單詞)，說出單詞直到終點，能按要求完成可獲得一張貼紙。

　　小班：看圖片說單詞。

　　中班：看圖片說1個句子。

　　大班：看圖片說2個句子。長木塊12塊，英語單詞若干6人/次中B班

　　投小球

　　Throwtheball幼兒和家長分別站在起點和終點，幼兒將手中的紙球投入到家長手上的筐里，投中超過3個以上者獲1張貼紙，未投中者無貼紙。紙球若干，框10個5人/次功能廳

　　掌上明珠

　　Handletheball家長和幼兒分別將乒乓球平放在乒乓球拍上，沿著桌子走，走至終點，球未掉在地上可獲貼紙1張，桌子塑排3張，參賽者沿桌子繞一圈。乒乓球、乒乓球拍若干，積木若干、桌子4張5人/次功能廳

　　歡慶鑼鼓

　　(中大班)設置障礙，到達終點處敲鑼示意，游戲結束。裝飾過的障礙體育器械2人/次功能廳

　　爬爬樂

　　(托小班)鋪好地墊，負責老師發指令，幼兒一起想前爬，爬到終點游戲結束。地墊5米左右5人/次功能廳

　　親子閱讀每為幼兒進閱讀室選擇一項閱讀任務，每完成一項任務獲得一枚印章。豐富的閱讀材料，英語詞卡、英語短語、英語故事、英語圖書，供不同年齡段幼兒選擇10人/次閱讀室

　　圣誕秀每5個幼兒一組進秀場裝扮并填好節目名字，在觀眾面前表演完一個節目可獲得一枚印章。準備豐富的裝扮材料，供幼兒裝扮自己。1人/次大A班

　　美工制作每位幼兒進入美工制作室，選擇一種自己喜歡的圣誕物品進行制作，完成一項后結束任務獲得一枚印章。圣誕襪、圣誕帽子、圣誕手套、圣誕樹的制作材料及裝飾輔助材料。20人/次美勞室

　　迷宮每個幼兒從迷宮的入口開始，成功走出迷宮者獲得一枚印章。班級用彩旗自制迷宮5人/次中A班

　　圣誕餅每個幼兒進入生活勞作制作一塊自己喜歡的形狀的餅干，完成任務的幼兒獲得一枚印章。桃酥制作材料8人/次生活勞作室

　　11：00——11：15圣誕禮物大派送

　　幼兒互相交換圣誕節禮物，班級發放圣誕新年禮物及食物，慶祝圣誕節。

　　11：15——11：30離園

　　最新圣誕節策劃方案5

　　活動目標：

　　1、了解西方和中國的傳統節日——圣誕節和元旦節，體驗與老師、父母在一起歡度節日的幸福和快樂，學會分享。

　　2、鍛煉幼兒能勇敢的在集體面前展示和表現自己，培養幼兒的自信心。

　　3、快樂地參與游戲，在游戲中感受合作的快樂。

　　活動準備：

　　1、PPT、音樂《鈴兒響叮當》、《蟲兒飛》、音響。

　　2、三個小班分別準備節目班級特色展示、教師節目詩朗誦：分享《閱讀、分享愛》、教師才藝

　　活動時間：

　　12月24日(周四)上午9：00——11：00

　　人員安排：

　　(主 持)

　　(配 合)

　　活動流程：

　　一、歡樂動起來，有老師們帶領全體幼兒、家長、老師跳健身操。

　　二、楊園長講話：代表全體幼兒和老師致歡迎詞，并送節日問候!

　　三、班級特色展示

　　小三：歌表演：《蟲兒飛》;小四：古詩表演 ;小五：《兒歌串燒》

　　四、游戲：猜謎語 (猜對者由圣誕老人頒發獎品)

　　五、親子表演(各班有1—2位家庭表演)

　　六、教師才藝展示：《舞動奇跡》

　　七、親子互動游戲：《搶椅子》、《揪尾巴》

　　1、搶椅子玩法：家長手抱幼兒，圍著椅子站好，播放音樂，家長圍著椅子按逆時針方向轉，音樂停后，沒有占到椅子的家庭退出游戲，然后去掉一張椅子，游戲再次進行，最后留在座位上的家庭為勝利者。

　　八、教師詩朗誦《分享閱讀 分享愛》

　　九、游戲結束，各班回教室休息

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