小朋友圣誕節活動策劃方案
為確保活動高質量高水平開展，我們需要事先制定活動方案，活動方案是對具體將要進行的活動進行書面的計劃。那么大家知道活動方案怎么寫才規范嗎？以下是小編整理的小朋友圣誕節活動策劃方案，希望對大家有所幫助。
小朋友圣誕節活動策劃方案1
活動目標：
1、了解西方的傳統節日——圣誕節，體驗與老師、父母在一起歡度節日的幸福和快樂，學會分享。
2、鍛煉幼兒能勇敢的在集體面前展示和表現自己，培養幼兒的自信心。
3、積極參與各項活動，培養幼兒的觀察能力及動手的靈活性。
活動時間：
12月24日——12月25日
活動形式：
以班級為單位組織活動
活動準備：
一、禮物準備：
圣誕老人的服裝、紅色布袋、大棵圣誕樹及一些裝飾圣誕樹的飾品、圣誕帽、包裝好的若干禮品盒、圣誕小禮品（小糖果、小吊飾、小頭花等）。
二、環境布置：
1、大廳：顯要位置擺放一棵大圣誕樹，布置上彩燈和飾品，樹下堆滿禮品盒，用小柵欄圍住。
2、走廊：懸掛吊飾（圣誕襪、小鈴鐺、雪花等）
3、班級門口：圣誕老人頭像、彩燈等
4、教室：每個班級一個小圣誕樹，懸掛圣誕吊飾。
三、知識準備：
1、需教師掌握的有關圣誕節的相關知識。
2、幼兒掌握的：
1）、英語：單詞認讀：Reindeer馴鹿、JingleBell鈴鐺、Snowman雪人、SantaClaus圣誕老人
2）、社會：
圣誕節的來歷，圣誕老人的故事。
3）、音樂：
學唱英文歌曲《MerryChristmas》《HappyNewYear》
4）、美術：
結合幼兒年齡特點設置美術手工課，教師和幼兒一起創設圣誕環境。例如：小班：涂色——圣誕帽中班：蠟筆畫——圣誕襪大班：手工——圣誕卡片、圣誕樹。
四、活動流程：
1、一周前班級布置家庭作業，家長和孩子一起用廢舊布頭縫制圣誕襪，用來裝圣誕禮物，或拿自己的制作的小禮物，24日帶到幼兒園與小朋友互贈禮物，分享快樂。
2、25日圣誕老人和圣誕婆婆迎接每一位來園的幼兒，幼兒園播放圣誕節歌曲。
3、各班自可自制圣誕帽
4、老師主持開場詞
各位家長朋友們：
下午好！
今天是西方國家的圣誕節，雖然這是一個泊來的節日，但隨著改革開放和社會的發展，中國正逐步的與國際接軌。孩子們是二十一世紀的接班人，他們的未來面向全世界，孩子們在了解中國傳統節目的同時，也應了解一些西方文化，并且有關圣誕節風趣幽默的神話傳說，及慈祥可愛的圣誕老人和讓人心動的禮物，這一切都讓每個孩子無盡神往。在西方國家，圣誕節也是一個家庭團聚和喜慶的節日，為了讓孩子們感受到幼兒園的溫暖，所以開展這個受大家歡迎的圣誕慶祝活動，同時也讓家長朋友們了解孩子們近期的成長和進步。
5、家長與幼兒的互動游戲：
①家長游戲：搶椅子
②家長與幼兒——猜詞游戲（一人表演做提示，一人猜是什么）
③家長與幼兒——袋鼠媽媽（家長把孩子抱在懷里，看誰蹦得快）
④家長表演：《拔蘿卜》
⑤家長與幼兒——揪尾巴（家長背著孩子，將尾巴（小布條）放在孩子的身后，家長既要保護好身后孩子的尾巴，又要去讓自己的孩子揪其他孩子身后的尾巴）
6、在游戲過程中，圣誕老人背著裝滿禮物的紅布袋來各班發禮物，并合影留念。
①圣誕老人入場：
圣誕老人：Helloeveryone！MerryChristmas！
幼兒：MerryChristmas！SantaClaus！
圣誕老人：小朋友們！快看我這鼓鼓的口袋里都是送給你們的禮物，想不想要啊？如果你們跟我一起唱起來跳起來我就送給你們，哈哈，讓我們跳起來吧！
②《鈴兒響叮當》的音樂響起，圣誕老人帶領孩子們一起唱歌跳舞。
③圣誕老人給孩子們發禮物，孩子們把自己的襪子領回去。
④圣誕老人跟孩子一起合影。
⑤圣誕老人和孩子們再見。
圣誕老人：我還要去給別的`小朋友送禮物去，再見了，小朋友們！Seeyounextyear！
幼兒：Seeyou！
提示：如果班級比較多，建議多裝扮幾個圣誕老人。
小朋友圣誕節活動策劃方案2
活動目標
1、讓小朋友們了解圣誕老人、圣誕樹的由來，感受圣誕節歡樂的氣氛，一起歡度圣誕節。
2、了解圣誕節的吉祥物，知道圣誕節是外國人的節日，與中國的節日"春節"進行對比，感受中西節日的不同。
3、通過欣賞歌曲《圣誕快樂》感受"四三拍"歡快的節奏，嘗試進行打擊樂配器。
4、通過嘗試制作裝飾圣誕樹、圣誕老人，畫心中的圣誕，折圣誕帽等活動體驗節日的喜悅。
活動準備
1、收集有關《圣誕》主題的圖書和故事。
2、收集有關圣誕布置的裝飾品、食品、卡片、圖片等進行圣誕節及春節的主題環境創設。
3、鈴兒響叮當vcd碟片、多媒體課件。
4、剪刀、膠水、抹布、操作作業紙、彩色皺紋紙、圖片、拉花等廢舊材料。
活動過程活動一：復習節奏樂《鈴兒響叮當》
1、激發幼兒學習的興趣，引出圣誕節由來。
介紹圣誕節的由來，初步了解圣誕節的由來。
2、請幼兒相互交流自己對圣誕節的經驗，說說為什么喜歡圣誕節。
活動二：介紹圣誕吉祥物（圣誕老公公、圣誕樹）的由來讓幼兒了解，豐富幼兒有關圣誕節的知識。
1、播放媒體課件，了解圣誕老人的傳說。
（1）圣誕老公公是誰？
（2）圣誕老公公是怎樣給小朋友送禮物的？
2、播放媒體課件，了解圣誕樹的傳說。
（1）老爺爺為什么會有一棵掛滿禮物的樹？
3、圣誕節與
春節的對比。
（1）從顏色、吉祥物、吃、穿、人們的活動等進行對比，感受中西文化的差距
4、欣賞歌曲《圣誕快樂》
（1）感受歌曲"四三拍"歡快的節奏，嘗試進行打擊樂的配器。
自選區域活動區域一：美工（1）用畫一畫、剪一剪、貼一貼的方式制作圣誕樹
區域二：手工（1）做馴鹿拉的圣誕老人。
區域三：折紙（1）幼兒通過看流程圖，嘗試折圣誕帽。
區域四：繪畫（1）畫畫心目中的圣誕節。
區域五：科常（1）通過各個方面進行圣誕節與春節的對比，進一步學習、感知。
區域六：排圖講故事（1）通過理解、閱讀故事中的文字，將圖片貼在相應的位置上。
教師巡回指導。
活動四：請"圣誕老人"給小朋友發放禮品，同小朋友一起做游戲，在愉快的情緒中結束！
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