計(jì)劃方案

時(shí)間：2020-10-23 13:50:19 方案我要投稿

關(guān)于計(jì)劃方案模板匯總9篇

　　為保障事情或工作順利開展，我們需要提前開始方案制定工作，方案的內(nèi)容和形式都要圍繞著主題來展開，最終達(dá)到預(yù)期的效果和意義。那么大家知道方案怎么寫才規(guī)范嗎？以下是小編收集整理的計(jì)劃方案9篇，希望能夠幫助到大家。

關(guān)于計(jì)劃方案模板匯總9篇

計(jì)劃方案篇1

　　10月以來，××全鄉(xiāng)遭遇了罕見的旱災(zāi)，災(zāi)情極為嚴(yán)重，帶來嚴(yán)重?fù)p失，抗旱工作形勢(shì)十分嚴(yán)峻。鄉(xiāng)黨委政府按照縣委、政府的安排部署，結(jié)合××當(dāng)?shù)貙?shí)際，制定如下一村一策應(yīng)急方案。

　　一、××村委員會(huì)

　　××村委會(huì)轄12個(gè)村民小組，總?cè)丝?197人。飲水最為困難是納咱、作業(yè)灣村，已到他留河里背水喝。其余各村均存在不同程度的飲水困難。下店子、串心店及××街、××鄉(xiāng)政府駐地各單位，由××自來水廠統(tǒng)一調(diào)配供水，計(jì)劃投入自來水廠抗旱資金2萬元實(shí)施增加水源點(diǎn)聚水池建設(shè)6個(gè)，加強(qiáng)維護(hù)、管護(hù)，制定科學(xué)合理供水計(jì)劃，節(jié)約用水，調(diào)配供水。××水泥廠用本產(chǎn)建設(shè)的自來水供水。臘依箐、沙布佐、樹高壩，用現(xiàn)有山泉出水和地下水以及現(xiàn)有人飲設(shè)施供水，必要時(shí)放一定方量的××坪水庫(kù)供水。它拉叉、上炮樓、下炮樓、車次村民小組，現(xiàn)階段可按現(xiàn)有山泉出水和地下水以及現(xiàn)有人飲設(shè)施供水，如干旱加深，計(jì)劃到山下河開鑿衛(wèi)生飲水井，動(dòng)用人背馬馱、車輛運(yùn)輸供水。納咱村已開始從××自來水廠調(diào)配人畜飲水，但由于地勢(shì)較高，線路較長(zhǎng)，是水尾，自來水廠水源供給量有限，難以長(zhǎng)久持續(xù)保證。計(jì)劃投入資金修通莊上到納咱××下大溝供水，預(yù)備大功率抽水機(jī)從河里抽水。

　　二、××村委會(huì)

　　××村委會(huì)共轄12個(gè)村民小組1916人，××村植被、河流、水源較好，他留河常年奔騰不息，從未斷流枯竭，是全鄉(xiāng)水源最好的地方。目前飲水困難是大洼子村，其余各村尚未出現(xiàn)飲水困難。大洼子村人飲與××村委會(huì)一道解決，靠××上大溝、中溝通水解決。現(xiàn)上大溝通水順暢。其余各村可靠當(dāng)?shù)厣饺鏊⒌叵滤⑸洗鬁纤约艾F(xiàn)有人飲設(shè)施供水。

　　三、××村委會(huì)

　　××村地處他留山中部，全村轄5個(gè)村民小組，1415人。××村植被生態(tài)環(huán)境較差，幾乎無天然出水源，但土壤為深厚的高泥土，保水能力強(qiáng)，只要××上大溝、中大溝、下大溝通水，全村所有水源點(diǎn)都會(huì)出水，不會(huì)干涸。現(xiàn)××上大溝通水順暢，鄉(xiāng)、村委會(huì)兩級(jí)加大上大溝的溝渠維護(hù)和管護(hù)工作，已聘用專門管水人員3名，保障他留河水日常順利通達(dá)，保障××村人飲。鄉(xiāng)、村兩級(jí)計(jì)劃投入抗旱資金1萬元，并大力發(fā)動(dòng)群眾，及早修通、維修××中大溝、下大溝，及時(shí)通水。計(jì)劃修建三板橋畜水一個(gè)，加強(qiáng)三板橋、下朗者的供水。

　　四、玉水村委會(huì)

　　玉水村轄5個(gè)村民小組1235人，全村最大水源是臘依么箐山泉出水，臘依么箐水由村委會(huì)統(tǒng)一調(diào)配供水，可解決耍撇、楊家村、玉黑嫫三村和樹柏佐村部分村民飲水，營(yíng)盤村靠廟林龍洞水統(tǒng)一調(diào)配使用，可基本解決人飲。與××村加強(qiáng)銜接，統(tǒng)一調(diào)配××上大溝的通水、供水，將水盡量引到營(yíng)盤村，解決營(yíng)盤飲水。飲水最困難為樹柏佐村，必要時(shí)計(jì)劃從臘依么箐運(yùn)輸供水。

　　五、××村委會(huì)

　　××村委會(huì)轄9個(gè)村民小組1433人，菜園子、耍樹子、巴谷坪飲水最為困難，已背水喝，其余大坪、毛牛坪、玉太河、××箐、石對(duì)窩都出現(xiàn)不同程度的飲水困難，現(xiàn)有人飲管道道路滿長(zhǎng)、老化、破損多，難以為繼。甘箐塘飲水按燒香坪龍洞水人飲工程，可保障。其余村必要時(shí)放一定方量××坪水庫(kù)水解決。

　　六、華祝村委會(huì)

　　華祝村委會(huì)共轄8個(gè)村民小組20xx人，現(xiàn)階段人飲按現(xiàn)有山泉出水和地下水以及現(xiàn)有人飲設(shè)施供水，可解決，以后隨著旱情加劇，計(jì)劃從東瓜坪水庫(kù)放水，有計(jì)劃統(tǒng)一調(diào)配放水，一個(gè)村一個(gè)村輪流放水，可解決全村飲水。

　　七、××村委會(huì)

　　××村委會(huì)轄9個(gè)村民小組1477人，人飲最困難是僳沙，全村僅有的一點(diǎn)水源即將干涸，計(jì)劃用2臺(tái)大型抽水機(jī)從村莊下方水源點(diǎn)抽水供應(yīng)，娃里坪、臘草箐去年新修從東瓜坪水庫(kù)人飲工程，目前該工程運(yùn)轉(zhuǎn)良好，水流通暢，進(jìn)步一步加強(qiáng)管護(hù)，保障供水。其余各村按現(xiàn)有山泉出水和地下水以及現(xiàn)有人飲設(shè)施供水，基本能解決。

　　八、××村委會(huì)

　　××村委會(huì)轄9個(gè)村民小組874人，全村比較干旱，人飲很困難。目前已放干它谷么小水庫(kù)的水供水，宣明會(huì)投資的修建的每戶一口的小水窖中也存水無多。牛窩子、石井槽、石坎、凹皮四個(gè)村民小組計(jì)劃用車輛從××燒香坪龍洞運(yùn)輸供水；麥地坪、光山、火頭坪、紅土地、西科么佐按從東瓜坪水庫(kù)修建的人飲工程供水。

計(jì)劃方案篇2

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　1、能夠跟著節(jié)奏做小鴨和小雞的動(dòng)作，促進(jìn)對(duì)音樂節(jié)奏的感知能力。

　　2、通過小鴨小雞“碰在一起游戲”等情節(jié)的創(chuàng)設(shè)，體驗(yàn)與同伴合作進(jìn)行音樂游戲的快樂。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　1、座位：兩豎排，一排場(chǎng)地上貼有小鴨的標(biāo)記，另一排則貼上小雞的標(biāo)記。

　　2、小鴨小雞掌偶各一個(gè)(教師操作)，小雞、小鴨胸飾各10個(gè)(活動(dòng)前請(qǐng)幼兒自選戴好)。

　　3、音樂資料：歌曲《小鴨小雞》、下雨的音樂、母鴨嘎嘎叫的音樂、狼來的音樂等。

　　活動(dòng)過程

　　一、導(dǎo)入

　　帶領(lǐng)幼兒來到活動(dòng)場(chǎng)地，分別和小鴨、小雞問好。

　　引導(dǎo)幼兒看場(chǎng)地：“小鴨小雞的家就在這里，看看這邊是誰的家?那邊呢?”請(qǐng)幼兒分別學(xué)著小鴨、小雞的動(dòng)作走到相應(yīng)的位置。

　　二、感知小鴨小雞叫的節(jié)奏

　　“小鴨小雞你們想成為好朋友嗎?先來學(xué)學(xué)打招呼吧”(嘎嘎嘎、嘰嘰嘰)“聽聽歌曲里小鴨和小雞是怎么打招呼的?誰先叫的?”

　　欣賞歌曲后提問：“他們見了面是怎么說的?”

　　“我們一起來學(xué)一學(xué)吧!”分角色邊學(xué)邊做動(dòng)作。

　　可請(qǐng)個(gè)別做得好的幼兒來演示。

　　“他們碰在一起做什么事情?”(一同唱歌、一同游戲，請(qǐng)幼兒一起做動(dòng)作)

　　“小鴨小雞是怎么走的?”

　　三、小鴨小雞做游戲

　　幼兒到場(chǎng)地中間跟著音樂進(jìn)行完整的練習(xí)。

　　“小鴨小雞碰在一起除了唱歌、游戲，還能一起做什么事情呢?”(跳圓圈舞、找蟲子吃等)。

　　請(qǐng)幼兒在音樂的指引下自主地做動(dòng)作。

　　四、添加情節(jié)在游戲情境中繼續(xù)練習(xí)

　　“小鴨小雞一起做游戲的時(shí)候，會(huì)發(fā)生很多情況呢，聽一聽，發(fā)生了什么事情?”

　　教師分別播放“下雨”、“母鴨叫”、“狼來”的音樂，一起說說發(fā)生這樣的情況該怎么辦。為下面的游戲鋪墊。

　　㈠下雨了，小雞回家躲雨嘍……

　　㈡鴨媽媽叫小鴨回家休息(吃東西)……

　　㈢狼來了……

　　四、活動(dòng)延伸

　　交換角色游戲

　　在快樂的氛圍中活動(dòng)結(jié)束。離場(chǎng)。

計(jì)劃方案篇3

　　愉快的暑假到了,為了使自己的假期生活過的健康充實(shí),歡樂而有意義,我特別為自己的暑假生活制定了具體的計(jì)劃。我的計(jì)劃大概分為兩個(gè)方面:學(xué)習(xí)計(jì)劃、生活計(jì)劃。

　　第一,學(xué)習(xí)計(jì)劃,具體如下:

　　1.爭(zhēng)取7月1日至7月20日完成語、數(shù)、外三門暑假作業(yè)。計(jì)劃大概每天完成6面暑假作業(yè)。

　　2.預(yù)習(xí)語文六年級(jí)上冊(cè)的古詩(shī)詞,文言文,日積月累等等。并有重點(diǎn)的選擇背誦。

　　3.預(yù)習(xí)六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)相關(guān)內(nèi)容。

　　4.預(yù)習(xí)六年級(jí)上冊(cè)英語的課程,默寫有關(guān)單詞,聽磁帶。

　　5.每天看課外書,報(bào)紙,還可以看看動(dòng)畫片,但時(shí)間不能太長(zhǎng)。

　　6.寫暑假日記一本,作文10篇,練好鋼筆字。

　　第二,生活計(jì)劃具體如下:

　　1.培養(yǎng)個(gè)人的生活能力,比如:做飯、洗衣服。幫父母干一些力所能及的家務(wù)活,掃掃地,給父母捶捶背,幫父母買點(diǎn)東西等等。

　　2.要注意個(gè)人安全等方面問題,不私自下河游泳,不能私自外出,不做危險(xiǎn)違法的事。

　　3.要每天鍛煉身體,堅(jiān)持跑步,每個(gè)星期天去爬一次山。每個(gè)星期六去游泳館游泳一次。每天還要早起,不睡懶覺。如果父母不在家,不能給陌生人開門,不跟陌生人講話.。見人要有禮貌。

　　這就是我的暑假計(jì)劃,我相信只要認(rèn)真執(zhí)行這些計(jì)劃我就一定能過一個(gè)美好,愉快的暑假!

計(jì)劃方案篇4

　　一要全面啟動(dòng)，重點(diǎn)推進(jìn)

　　各縣（市、區(qū)）和各成員單位要在明年*月份之前，出臺(tái)工作意見，建立相關(guān)組織，開展摸底排查，建立規(guī)章制度，落實(shí)人員經(jīng)費(fèi)，健全考核機(jī)制；明年*月份之前在3個(gè)以上鄉(xiāng)鎮(zhèn)（辦事處）開展試點(diǎn)工作，積累工作經(jīng)驗(yàn)；明年年底前將社區(qū)矯正對(duì)象全部納入管理范圍。

　　二要抓好摸底，搞好試點(diǎn)

　　各縣（市、區(qū)）由公安局牽頭，法院、司法局等相關(guān)單位配合，對(duì)全市適用非監(jiān)禁刑罰及非監(jiān)禁措施的罪犯進(jìn)行一次摸底排查，逐戶登記造冊(cè)，逐人建立檔案，為開展社區(qū)矯正工作提供基礎(chǔ)資料。在此基礎(chǔ)上，選擇工作基礎(chǔ)較好的鄉(xiāng)鎮(zhèn)（辦事處）開展試點(diǎn)工作。已經(jīng)開展試點(diǎn)的**、**、**等三個(gè)縣（市、區(qū)）要進(jìn)一步擴(kuò)大試點(diǎn)面，為在本轄區(qū)全面推開社區(qū)矯正工作積累經(jīng)驗(yàn)。

　　三要明確職責(zé)，加強(qiáng)協(xié)作

　　各級(jí)各部門要樹立大局意識(shí)，依法認(rèn)真履行職責(zé)，努力形成各司其職、各盡其責(zé)、齊抓共管的工作格局。社區(qū)矯正工作領(lǐng)導(dǎo)小組要加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)，發(fā)揮好組織協(xié)調(diào)作用；司法行政部門要做好社區(qū)矯正領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室的日常事務(wù)和協(xié)調(diào)溝通工作；公、檢、法三家單位要按照相關(guān)法律程序認(rèn)真履行職責(zé)，保證社區(qū)矯正工作依法、公正實(shí)施；宣傳、民政、勞動(dòng)、工會(huì)、婦聯(lián)、共青團(tuán)等部門，要充分發(fā)揮自身職能優(yōu)勢(shì)，共同做好社區(qū)矯正工作。

　　四要建立保障，強(qiáng)化考核

　　要確保社區(qū)矯正工作必要的啟動(dòng)經(jīng)費(fèi)和日常業(yè)務(wù)經(jīng)費(fèi)。落實(shí)社區(qū)矯正專職工作人員，建立自愿者隊(duì)伍。

計(jì)劃方案篇5

　　我校將跳繩融入大課間活動(dòng)已有近三年的時(shí)間了，通過近三年的訓(xùn)練，學(xué)生的跳繩水平有了很大的提高，在掌握雙跳的.基礎(chǔ)上，大部分同學(xué)都能夠掌握至少2個(gè)以上的花樣跳繩，為了進(jìn)一步推動(dòng)我校跳繩活動(dòng)的發(fā)展，給學(xué)生提供充分展現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)，我校定于12月26日舉行xxx小學(xué)第三屆跳繩節(jié)活動(dòng)，本屆跳繩節(jié)綜合前兩屆跳繩節(jié)活動(dòng)的特點(diǎn)，將基礎(chǔ)跳和花樣跳相結(jié)合，旨在培養(yǎng)學(xué)生的跳繩興趣，切實(shí)達(dá)到鍛煉的目的，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和良好的鍛煉習(xí)慣。

　　一、活動(dòng)時(shí)間：20xx年12月26日

　　二、活動(dòng)主題：快樂跳繩健康成長(zhǎng)

　　三、活動(dòng)地點(diǎn)：學(xué)校操場(chǎng)

　　四、活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、LED屏：

　　xxx小學(xué)第三屆跳繩節(jié)——快樂跳繩健康成長(zhǎng)

　　責(zé)任人：xxxx

　　2、校園甬路旁布置彩旗

　　責(zé)任人：總務(wù)處

　　3.各班分別邀請(qǐng)4名家長(zhǎng)參與本次活動(dòng)，并擔(dān)任比賽評(píng)委。

　　4.教職工報(bào)名單于12月10日前，各班報(bào)名表于12月17 日前，按照電子版格式填好，以教研組或級(jí)部為單位上傳到體育組。 (各報(bào)名表詳見飛信群)

　　五、活動(dòng)安排：

　　第一板塊：開幕式

　　1、活動(dòng)內(nèi)容：由部分學(xué)生組成的表演隊(duì)，展示學(xué)校開展的各種甩繩、跳繩花樣。

　　2、各級(jí)部站位：各班級(jí)按照做操的順序在籃球場(chǎng)地排成兩路縱隊(duì)。

　　負(fù)責(zé)人：xxxx

　　第二板塊：跳繩運(yùn)動(dòng)會(huì)

　　活動(dòng)一：雙腳跳測(cè)試賽

　　1、參加人員：全體學(xué)生

　　2、比賽方法：測(cè)驗(yàn)每班同學(xué)(個(gè)別特殊體質(zhì)學(xué)生除外)1分鐘跳繩個(gè)數(shù)，算出本班同學(xué)跳繩的平均數(shù)，以各級(jí)部?jī)?nèi)班級(jí)跳繩平均數(shù)多者列前。按照7-5-4-3-2-1或6-4-3-2-1的雙倍分?jǐn)?shù)給對(duì)應(yīng)班級(jí)加分。

　　活動(dòng)二：團(tuán)體賽

　　1、比賽項(xiàng)目：

　　一、二年級(jí)----25*2跳繩往返接力跑

　　三---五年級(jí) ------集體“8”字跳長(zhǎng)繩

　　2、參加人員：

　　一、二年級(jí)20人，三、四、五年級(jí)32人。

　　3、比賽方法及規(guī)則：

　　(1)25*2跳繩往返接力跑：

　　比賽方法：各班20個(gè)同學(xué)一路縱隊(duì)站在起跑線后，第一個(gè)同學(xué)拿跳繩做好準(zhǔn)備，哨聲響后，參賽人員跑跳繩到標(biāo)志物處，然后逆時(shí)針繞回，將跳繩傳給第二個(gè)同學(xué)，比賽繼續(xù)，以各班最后一名同學(xué)到達(dá)終點(diǎn)的先后順序排名，即先到者名次列前。按照7-5-4-3-2-1的雙倍分?jǐn)?shù)給對(duì)應(yīng)班級(jí)加分。

　　比賽規(guī)則：①各班必須保證20人參賽，不得中途換人。②各班參賽同學(xué)賽后不得影響其他同學(xué)比賽。③ 違反以上兩條取消其比賽資格，成績(jī)歸零。

　　(2)“8”字長(zhǎng)繩

　　比賽方法：各班2名同學(xué)繞繩，30名同學(xué)在繩子的一端“一”字排開，哨聲響后，參賽同學(xué)依次跳過繩子，繞過繞繩者，按照“8”字路線進(jìn)行魚貫式跳長(zhǎng)繩，以3分鐘內(nèi)跳過繩子次數(shù)多的班級(jí)名次列前。按照6-4-3-2-1的雙倍分?jǐn)?shù)給對(duì)應(yīng)班級(jí)加分。

　　比賽規(guī)則：①各班必須保證30名同學(xué)參賽，不得多人、少人。②沒有跳過繩子的同學(xué)不計(jì)數(shù)，下一個(gè)同學(xué)繼續(xù)。

　　第三版塊：花樣挑戰(zhàn)跳(挑戰(zhàn)賽中各項(xiàng)目不得兼報(bào))

　　活動(dòng)一：基本花樣挑戰(zhàn)賽

　　1、比賽項(xiàng)目：

　　一、二年級(jí)------雙腳交換跳

　　三——五年級(jí)------雙飛

　　2、參加人員：

　　各班限報(bào)5人

　　3、比賽方法：

　　參賽人員不記時(shí)間，每人3次機(jī)會(huì)，取最好成績(jī)，以一次性跳繩個(gè)數(shù)最多者獲勝。各級(jí)部獲得前6名的學(xué)生按照7-5-4-3-2-1的分?jǐn)?shù)給對(duì)應(yīng)班級(jí)加分。

　　活動(dòng)二：配合花樣挑戰(zhàn)賽

　　1、比賽項(xiàng)目：

　　一年級(jí)----兩人一繩同搖跳

　　二年級(jí)----帶人跳

　　三年級(jí)----三人一繩單人跳(兩人繞繩一人跳)

　　四年級(jí)----交互繩出入繩

　　五年級(jí)----兩人兩繩同搖跳

　　2、參加人員：各級(jí)部自愿報(bào)名，各班級(jí)限報(bào)5對(duì)。

　　3、比賽方法：

　　參賽人員不記時(shí)間，每人3次機(jī)會(huì)，取最好成績(jī)，以一次性配合花樣個(gè)數(shù)多者獲勝。各級(jí)部獲得前6名的學(xué)生按照7-5-4-3-2-1雙倍的分?jǐn)?shù)給對(duì)應(yīng)班級(jí)加分。

　　活動(dòng)三：親子挑戰(zhàn)賽

　　1、比賽項(xiàng)目：

　　帶人跳(家長(zhǎng)帶孩子雙腳跳)

　　2、參加人員：各班級(jí)擔(dān)任裁判的家長(zhǎng)志愿者。

　　3、比賽方法：

　　參賽人員不記時(shí)間，每人3次機(jī)會(huì)，取最好成績(jī)，以一次性帶人跳個(gè)數(shù)多者獲勝。各級(jí)部獲得前6名的學(xué)生按照7-5-4-3-2-1雙倍的分?jǐn)?shù)給對(duì)應(yīng)班級(jí)加分。

　　第五版塊：教職工計(jì)時(shí)跳

　　1、參加人員：全員參與(個(gè)別原因除外)

　　2、比賽項(xiàng)目：1分鐘跳繩計(jì)時(shí)賽。

　　3、比賽方法：

　　教職工比賽分兩輪進(jìn)行，第一輪比賽為除班主任外的所有教師，第二輪比賽為班主任老師。以1分鐘內(nèi)雙腳跳繩個(gè)數(shù)多者名詞列前。

　　七、組織形式：

　　1、開幕式結(jié)束后，各級(jí)部帶隊(duì)到規(guī)定場(chǎng)地，由各級(jí)部總負(fù)責(zé)老師組織測(cè)試賽和團(tuán)體賽活動(dòng)。

　　2、第二版塊結(jié)束后，大會(huì)統(tǒng)一進(jìn)行第三版塊—挑戰(zhàn)賽活動(dòng)。不參加比賽的學(xué)生可以在場(chǎng)地外觀看比賽，不得影響正常比賽。

　　3、挑戰(zhàn)賽結(jié)束后，班主任老師組織學(xué)生回教室，進(jìn)行第一輪教職工比賽，班主任參與第二輪比賽時(shí)副班主任看班。

　　八、頒發(fā)獎(jiǎng)品

　　1、各挑戰(zhàn)賽，級(jí)部前三名學(xué)生頒發(fā)獎(jiǎng)品。

　　2、參賽教職工按照比賽成績(jī)分兩個(gè)等級(jí)頒發(fā)獎(jiǎng)品。

　　各比賽場(chǎng)地安排

計(jì)劃方案篇6

　　活動(dòng)目的：

　　1. 結(jié)合xx區(qū)“3，20百分百計(jì)劃“，深化課程改革，完善課程體系，關(guān)注同學(xué)核心素養(yǎng)，強(qiáng)化“做中學(xué)，學(xué)中做”的教育理念，培養(yǎng)同學(xué)健康的情趣愛好，提高社會(huì)實(shí)踐能力和綜合素質(zhì)。

　　2、讓我校同學(xué)更多的親近自然，普及自然知識(shí)，讓同學(xué)更好地了解自然、親近自然，感知自然發(fā)展規(guī)律，探索自然奧秘，學(xué)會(huì)熱愛自然、保護(hù)生態(tài)，與自然和諧相處。

　　3、更進(jìn)一步了解宜昌城市建設(shè)與發(fā)展，感受“綠色宜昌”的“森林城市”魅力。

　　4.通過豐富多彩的集體活動(dòng)促進(jìn)同學(xué)的團(tuán)隊(duì)合作，在共同合作中陶冶性情，感知文化，了解源遠(yuǎn)，豐富積累，開闊眼界

　　5.緬懷先烈，銘記歷史，了解宜昌解放來之不宜，讓同學(xué)們懂得珍惜和平，珍惜今天來之不易的生活。

　　活動(dòng)主題：我愛家鄉(xiāng)春光美

　　活動(dòng)對(duì)象：xx全體同學(xué)

　　活動(dòng)時(shí)間 20xx.、3.31（星期四）

　　活動(dòng)地點(diǎn)：一年級(jí)：三峽森林公園，二年級(jí)屈原祠，三、城市規(guī)劃館，四年級(jí)官莊，五年級(jí)、鳴翠谷，六年級(jí)三峽森林公園

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1.活動(dòng)前兩天各班組織全體同學(xué)開展春游活動(dòng)安全教育，針對(duì)安全、衛(wèi)生、文明、理財(cái)四

　　個(gè)方面進(jìn)行相關(guān)教育，確保同學(xué)出行必知安全文明常識(shí)，強(qiáng)化同學(xué)行為常規(guī)。做好相關(guān)安全防范提示，確保同學(xué)活動(dòng)安全，信息組制作主題活動(dòng)PPT，指導(dǎo)同學(xué)了解相關(guān)內(nèi)容。各班按要求在周一整理課集中進(jìn)行。

　　2.各班語文老師向全體同學(xué)推薦一篇游記、推薦5—20篇（低段5首，中段10首、高段20首）春天的詩(shī)詞文章組織同學(xué)積累、閱讀、學(xué)習(xí)，并組織相關(guān)競(jìng)賽，同時(shí)指導(dǎo)同學(xué)于春游結(jié)束后撰寫一篇春游活動(dòng)習(xí)作參與學(xué)校評(píng)選。

　　3.各同學(xué)以小組為單位準(zhǔn)備樹葉畫、繪畫寫生的相關(guān)工具、準(zhǔn)備現(xiàn)場(chǎng)主題隊(duì)會(huì)內(nèi)容。

　　4.組織全體教師學(xué)習(xí)春游活動(dòng)流程，明確職責(zé)及相關(guān)注意事項(xiàng)。

　　5、隨行各班教師及年級(jí)負(fù)責(zé)人員必須認(rèn)真做好同學(xué)、隨行家長(zhǎng)的安全教育及監(jiān)督工作，做好家長(zhǎng)同學(xué)分組安排，并隨時(shí)加強(qiáng)對(duì)同學(xué)的安全意識(shí)及安全行為的提醒，遇緊急情況由年級(jí)負(fù)責(zé)人員及時(shí)向校長(zhǎng)匯報(bào)，做到及時(shí)排查解決。

　　6、各班認(rèn)真做好同學(xué)分組，保證活動(dòng)時(shí)不散隊(duì)，同學(xué)能進(jìn)行自我管理。

　　7、做好同學(xué)攜帶物品的檢查，杜絕同學(xué)自帶刀具。要求同學(xué)每人準(zhǔn)備20元以內(nèi)食品，自備水一瓶，杜絕浪費(fèi)。

　　8、各年級(jí)遇到同學(xué)意外傷害等情況由各班隨行教師及時(shí)與隨行校醫(yī)、年級(jí)負(fù)責(zé)人聯(lián)系，由隨行校醫(yī)、年級(jí)負(fù)責(zé)人與隨行醫(yī)生根據(jù)同學(xué)傷情做好及時(shí)處理，并安排上報(bào)學(xué)校。隨行校醫(yī)電話在出發(fā)前告知全體教師。

　　9、同學(xué)統(tǒng)一著春季運(yùn)動(dòng)校服，統(tǒng)一著運(yùn)動(dòng)軟底鞋，晴天時(shí)可戴太陽帽，可根據(jù)天氣攜帶折疊傘。

　　10.同學(xué)可分組攜帶風(fēng)箏，進(jìn)行風(fēng)箏比賽。各班可由同學(xué)分組進(jìn)行聯(lián)歡活動(dòng)。

　　11.體育組提前一周組織同學(xué)開展1-2團(tuán)隊(duì)游戲，讓同學(xué)明確游戲要求。

　　學(xué)校準(zhǔn)備：

　　1、接送車輛

　　2、隨行導(dǎo)游

　　3、急救藥品：棉簽、碘伏、創(chuàng)可貼。

　　4.提前與相關(guān)景區(qū)做好聯(lián)系，確保安全

　　學(xué)校后勤：

　　1、每生一瓶水、

　　2、中午就餐同學(xué)配發(fā)干糧和水果。

　　活動(dòng)組織要求：

　　1.本著同學(xué)自愿原則，學(xué)校統(tǒng)一組織做好分組安排。收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)

　　（含交通費(fèi)用、門票費(fèi)、）

　　2、各班活動(dòng)結(jié)束后，4.月1日上交優(yōu)秀習(xí)作1-3篇（配圖）至同學(xué)處孫桃桃老師，低年級(jí)可1篇，中年級(jí)2篇，高年級(jí)3篇。格式要求WORD電子文檔，A4版面，字體要求標(biāo)題黑體小二號(hào)，正文宋體4號(hào)。標(biāo)題下方班級(jí)姓名。

　　教師人員安排：

　　1、領(lǐng)導(dǎo)小組：杜心華、王玉茜、

　　2、安全保衛(wèi)組：黃玉俊、王磊、李瓊

　　3、活動(dòng)調(diào)度組：周擁軍新聞組：王華（中段）、唐淑娟（低段）何苗、孫桃桃、各年級(jí)安排隨行人員拍照

計(jì)劃方案篇7

　　XX年中考過后，新一屆初三的號(hào)角又已吹響。每一名同學(xué)都希望在初三有一個(gè)良好的開端，因此怎樣利用暑假的時(shí)間學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)以及學(xué)習(xí)哪些內(nèi)容就成了一個(gè)重要的問題。

　　從學(xué)習(xí)時(shí)間上說，同學(xué)們?cè)谛菹⒅嘁欢ㄒ獔?jiān)持每天拿出一定的時(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí)，每天用來學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的時(shí)間不一定很長(zhǎng)，大約在一小時(shí)左右即可，關(guān)鍵在于每天這一個(gè)小時(shí)的時(shí)間一定要能夠保證，數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)切忌一曝十寒，要知道每天學(xué)習(xí)一小時(shí)數(shù)學(xué)連續(xù)學(xué)習(xí)4天，與一天之內(nèi)連續(xù)看4個(gè)小時(shí)的數(shù)學(xué)然后后面3天完全不學(xué)習(xí)的效果是完全不一樣的。在保證學(xué)習(xí)時(shí)間的同時(shí)，大家也要講究學(xué)習(xí)效率，在學(xué)習(xí)的過程中千萬不要心浮氣躁，同學(xué)們要保證每天一個(gè)小時(shí)的學(xué)習(xí)是全神貫注的。

　　其次再來說說學(xué)習(xí)哪些內(nèi)容：

　　第一，重視課本知識(shí)：任何科目的學(xué)習(xí)都萬變不離其宗，數(shù)學(xué)也不例外，數(shù)學(xué)里面的這個(gè)“宗”，就是課本，因?yàn)樗械膶W(xué)習(xí)知識(shí)都來源于課本，考試的內(nèi)容有些高于課本，但是基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)還是不會(huì)變化的，考試的試題就是課本知識(shí)的衍生物，要一點(diǎn)一點(diǎn)去挖掘試題背后的東西，找到其中要考試的重點(diǎn)是哪部分。所以課本還是不能丟的，不能一味地去做一些試題而忽略了課本這個(gè)根本。尤其是在學(xué)習(xí)新知識(shí)的時(shí)候，必須要保證將課本的知識(shí)點(diǎn)和例題弄明白，書后的每個(gè)練習(xí)都要認(rèn)真地做一遍，這樣才能說我們基本掌握了這一部分知識(shí)。

　　在暑假相信很多同學(xué)都會(huì)對(duì)將要學(xué)習(xí)的知識(shí)進(jìn)行預(yù)習(xí)。有很多同學(xué)在對(duì)數(shù)學(xué)進(jìn)行預(yù)習(xí)的時(shí)候有一個(gè)誤區(qū)，就是認(rèn)為我把書看了就是預(yù)習(xí)了，我覺得只有在看書的基礎(chǔ)之上能夠?qū)⒄n本上每節(jié)的配套練習(xí)解決才算真正的預(yù)習(xí)，因?yàn)閿?shù)學(xué)知識(shí)的掌握情況最終還是得體現(xiàn)在解題中。

　　第二，要學(xué)會(huì)正確地糾錯(cuò)：在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的過程中，每個(gè)人都會(huì)犯錯(cuò)，出現(xiàn)錯(cuò)誤是正常的，并不可怕，可怕的是很多同學(xué)一錯(cuò)再錯(cuò)，這里面就涉及正確糾錯(cuò)的問題。暑假的時(shí)間相對(duì)充裕，正是我們糾錯(cuò)的好時(shí)機(jī)。但是數(shù)學(xué)的改錯(cuò)絕對(duì)不是簡(jiǎn)單地用紅筆把得數(shù)改正就可以的。正確的糾錯(cuò)應(yīng)該是首先搞清楚自己到底錯(cuò)在哪里，是自己對(duì)題目的分析有問題還是運(yùn)算過程中出現(xiàn)了錯(cuò)誤，其次大家要把自己的錯(cuò)誤記在心里，時(shí)時(shí)強(qiáng)化自己的記憶，糾正頭腦中的錯(cuò)誤觀念。如果條件允許，家長(zhǎng)能夠把孩子每天犯的錯(cuò)誤單獨(dú)抄在一個(gè)本上定期讓孩子再重新做一遍，會(huì)收到更好的效果。

　　第三，做好總結(jié)：學(xué)習(xí)之后的總結(jié)是學(xué)習(xí)的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，進(jìn)行總結(jié)是對(duì)知識(shí)進(jìn)行升華的過程。很多同學(xué)也知道要進(jìn)行總結(jié)，但是需要總結(jié)什么很多人并不清楚

　　在這里建議同學(xué)們利用暑假時(shí)間總結(jié)以下幾點(diǎn)：

　　1.總結(jié)舊知的知識(shí)結(jié)構(gòu)。數(shù)學(xué)每一章都有一個(gè)知識(shí)體系，大家應(yīng)該把這個(gè)知識(shí)體系總結(jié)出來并利用這個(gè)知識(shí)體系，記憶和掌握數(shù)學(xué)的各種定理和知識(shí)點(diǎn)。

　　2.總結(jié)自己一些容易出現(xiàn)錯(cuò)誤的點(diǎn)。大家可以重新回憶自己出現(xiàn)過的錯(cuò)誤，看看哪些地方是自己反復(fù)出現(xiàn)問題的點(diǎn)，往往反復(fù)出現(xiàn)問題的點(diǎn)就是自己的學(xué)習(xí)漏洞，如果運(yùn)算有問題就強(qiáng)化運(yùn)算能力，如果是知識(shí)有漏洞就把知識(shí)再回顧一遍，并適當(dāng)?shù)嘏浜现R(shí)做一些練習(xí)。

　　總之，要想取得良好的學(xué)習(xí)成績(jī)，持之以恒與良好的學(xué)習(xí)方法缺一不可，數(shù)學(xué)也不例外。大家也可以利用暑假總結(jié)一些適合自己的學(xué)習(xí)方法。

計(jì)劃方案篇8

　　時(shí)間過得真快，轉(zhuǎn)眼間我們又迎來了一個(gè)新的學(xué)期。本學(xué)期我擔(dān)任的是一（2）班的班主任，在接到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的通知以后，我深深地感覺到自己肩上的任務(wù)十分的艱巨，畢竟我們這所學(xué)校所面對(duì)的教育對(duì)象都是外來務(wù)工子女的孩子，有的家長(zhǎng)工作不穩(wěn)定或繁忙導(dǎo)致大部分孩子在行為規(guī)范以及學(xué)習(xí)基礎(chǔ)上都與上海本地的孩子有所差距，同時(shí)滬教版的教材同其他版本的教材相比是有難度的，這些對(duì)我來說都是一個(gè)非常大的挑戰(zhàn)。為此，在制定本學(xué)期的工作計(jì)劃上我下了非常大的功夫。現(xiàn)總結(jié)如下：

　　一、重視學(xué)生的行規(guī)教育，培養(yǎng)他們良好的行為習(xí)慣

　　1、文明禮儀方面充分利用每天晨會(huì)課的時(shí)間，對(duì)學(xué)生的文明禮儀進(jìn)行教育，如：見到老師、同學(xué)要問好，受到別人幫助要說謝，做錯(cuò)事情要道歉，課間不能追逐打鬧等，對(duì)在這方面做得比較好的同學(xué)進(jìn)行表?yè)P(yáng)獎(jiǎng)勵(lì);每天在家校聯(lián)系冊(cè)上對(duì)于學(xué)生的行規(guī)做記錄，讓家長(zhǎng)針對(duì)學(xué)生一天中的在校表現(xiàn)進(jìn)行教育。

　　2、衛(wèi)生方面在每周的衛(wèi)生教育課上灌輸學(xué)生講衛(wèi)生的好處以及不講衛(wèi)生所帶來的危害，讓學(xué)生在思想上能意識(shí)到講衛(wèi)生是一個(gè)好習(xí)慣；在班級(jí)的每組中選一位各方面表現(xiàn)較好的學(xué)生做組長(zhǎng)，每周固定檢查學(xué)生是否剪指甲、理發(fā)，服裝、書包、綠領(lǐng)巾是否干凈、整潔。

　　3、學(xué)習(xí)習(xí)慣方面上課時(shí)，要求學(xué)生做到認(rèn)真聽講，坐姿端正，積極舉手發(fā)言，不交頭接耳，不做小動(dòng)作，不做與本課無關(guān)的事，遇到不懂的問題要及時(shí)問；寫作業(yè)時(shí)，做到“一尺、一拳、一寸”，字跡要端正，書本整潔，每天按時(shí)完成作業(yè)；讀書時(shí)，做到不添字、漏字，遇到不認(rèn)識(shí)的字要問或自己查字典解決，每天都要堅(jiān)持讀一個(gè)小時(shí)左右的課外書。

　　二、培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，針對(duì)不同類型的學(xué)生制定不同的方案

　　我計(jì)劃利用開學(xué)的前兩周來觀察、研究班級(jí)中每位學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，將他們分為優(yōu)、中、差三類。對(duì)于優(yōu)生，除了教授他們課堂上所應(yīng)掌握的知識(shí)，對(duì)他們多鼓勵(lì)之外，還適當(dāng)?shù)剡M(jìn)行一些課外知識(shí)的拓展；對(duì)于中等生，要求他們要牢牢地掌握老師教的知識(shí)，多鼓勵(lì)他們，爭(zhēng)取成績(jī)能夠得到提高；我的教育重點(diǎn)是放在基礎(chǔ)較差的學(xué)生上，利用課余時(shí)間對(duì)他們進(jìn)行輔導(dǎo)，同時(shí)還派班上的成績(jī)較好的學(xué)生多幫助他們，對(duì)于他們的每一點(diǎn)進(jìn)步都及時(shí)在班上表?yè)P(yáng)，提高他們學(xué)習(xí)的積極性。

　　三、多與家長(zhǎng)溝通，關(guān)心學(xué)生的生活

　　作為一名班主任，除了要關(guān)心他們的學(xué)習(xí)，還應(yīng)時(shí)刻關(guān)心、了解他們的生活。我計(jì)劃用一個(gè)月左右的時(shí)間了解班上每位學(xué)生的家庭生活背景，對(duì)于貧困生或單親家庭的孩子多一些關(guān)心，同時(shí)我每天都要關(guān)注班上每位學(xué)生的一舉一動(dòng)，如發(fā)現(xiàn)學(xué)生有異常，及時(shí)與家長(zhǎng)溝通，了解情況，幫助學(xué)生解決困難。

　　雖然今年我所面臨的挑戰(zhàn)非常艱巨，但是，我有信心能教育好這些學(xué)生。正如教育家陶行知先生所說：“捧著一顆心來，不帶半根草去”，只要教師以一顆真誠(chéng)的心來對(duì)待這些學(xué)生，總有一天會(huì)把他們教好的。

計(jì)劃方案篇9

　　活動(dòng)意義：

　　通過這次的春游活動(dòng)，讓幼兒體會(huì)大自然的美麗，培養(yǎng)他們從小愛護(hù)環(huán)境、愛護(hù)大自然的高尚情操。

　　活動(dòng)時(shí)間：20××年4月1日(9:00→11：30)

　　活動(dòng)地點(diǎn)：大河岸

　　一、活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　溫馨提示準(zhǔn)備工作如下

　　1、班牌

　　2、哨子(耳麥)

　　3、幼兒聯(lián)系電話通訊錄

　　4、小獎(jiǎng)品

　　5、教師安排：

　　大(1)班：略

　　大(2)班：略

　　學(xué)(1)班：略

　　學(xué)(2)班：略

　　7、3月31日各班提前上一節(jié)春游安全教育活動(dòng)。

　　8、通知家長(zhǎng)：

　　①春游時(shí)間：4月1日上午)

　　②春游準(zhǔn)備：食物、水、餐巾紙、垃圾袋、書包、運(yùn)動(dòng)鞋。

　　③活動(dòng)延伸：畫、談春游所見所想(并和家長(zhǎng)交流)。

　　9、清點(diǎn)人數(shù)，記錄缺席者姓名：各班出發(fā)前、到達(dá)目的地后、活動(dòng)結(jié)束前。

　　二、安全保障措施：

　　1、加強(qiáng)管理和監(jiān)督措施。保教主管對(duì)各個(gè)環(huán)節(jié)的安全防范措施做到層層落實(shí)，責(zé)任到人，各班主任是班級(jí)安全工作的第一責(zé)任人，其他三位老師協(xié)助班主任全面負(fù)責(zé)幼兒出游的安全工作。兩位主班教師負(fù)責(zé)組織好幼兒活動(dòng)，維持好紀(jì)律，照顧好幼兒出游的一切工作。

　　2、班級(jí)教師對(duì)幼兒進(jìn)行春游活動(dòng)安全教育，增強(qiáng)幼兒安全防范意識(shí)和自我保護(hù)能力。

　　3、各班攜帶好急救藥品。以防幼兒突發(fā)事情。

　　4、春游活動(dòng)期間一切行動(dòng)聽指揮，準(zhǔn)時(shí)出發(fā)，準(zhǔn)時(shí)集合。

　　5、活動(dòng)時(shí)要做到井然有序，教育幼兒不擁擠、不追跑、不打鬧。

　　7、注意言行文明，愛護(hù)公物，不隨地亂扔垃圾。

　　8、班主任在每一次集合時(shí)一定要清點(diǎn)好幼兒人數(shù)，確保幼兒安全。

　　三、注意事項(xiàng)：

　　1、出發(fā)前清點(diǎn)人數(shù)，檢查各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。

　　2、出發(fā)順序及候場(chǎng)：大(1)班、大(2)班、

　　學(xué)(1)班、學(xué)(2)班

　　3、各班均統(tǒng)一排成四路縱隊(duì)，橫排2人拉手。

　　4、環(huán)境衛(wèi)生教育，不亂扔任何垃圾。