班級星級管理活動方案
為有力保證事情或工作開展的水平質量，時常需要預先開展方案準備工作，方案是從目的、要求、方式、方法、進度等都部署具體、周密，并有很強可操作性的計劃。怎樣寫方案才更能起到其作用呢？以下是小編收集整理的班級星級管理活動方案，希望能夠幫助到大家。
班級星級管理活動方案 篇1
為使學校德育管理工作得到深化和延伸，使班級管理工作再上新臺階，讓學生在更廣泛的范圍內得到鍛煉，達到自主、自理、自律、自尊的自我教育境界，使學生自主管理氛圍得以擴展。經學校研究決定，特制定如下自主管理方案。
一、星級要求
1、禮儀星班級：語言、舉止文明禮貌、校內說普通話、無說臟話現象、不留長指甲、不戴首飾、無染發、男生不留長發，女生不留怪發、學校規定要求穿校服時必須穿校服、必須佩校牌、見到老師主動問好等。
2、環保星班級：包干區、教室整潔衛生無垃圾、無痰跡、潔具干凈、擺放整齊、不亂倒垃圾或雜物、不亂拋亂扔。無食品衛生安全事故。
3、秩序星班級：遵守學校校紀校規方面，如遲到曠課、打架斗毆等。兩操做到靜齊快、動作規范到位有精神、升旗集合做到靜齊快莊嚴肅穆、行注目禮、集會退場按秩序，不混亂、自行車擺放整齊上鎖、不追打嬉戲、就餐排隊。無遲到、早退、無曠課、上課遵守紀律、不擾亂課、自修課保持安靜、無喧嘩吵鬧、不打架斗毆、、不攜帶兇器或管制刀具、不到校外網吧打游戲等。
4、榮譽星班級：學校組織的學科測試在年級前三的班級；當月常規成績提高最快的班級（如遇多個班級提高的級數一致時，取名次最好的班級）；當月為學校做出突出貢獻或為學校爭得榮譽的班級等可獲得“榮譽星班級”。此項目不用申報，由綜合考核小組予以評定。
5、誠信星班級：學生不撒謊，班級無抄作業現象。誠信作業，誠信做人，誠信做事等。
6、節能星班級：節約用電用水、無人吃零食（宿舍除外）、不亂花錢、不損壞公物、不到校外流動攤點購買食品等。
二、申報與評比
1、月星由每月月初申報，下月初考核評比得出，
2、每個申報類別的“月星”分年級最多評三個，已獲得的星級保星需在分項10名。
3、獲得“月星”的頒發月星標志，并在班主任月津貼中按每星加10元發放。
4、學期獲星累計校前10的班級班主任直接確定為校級優秀班主任；一學期未獲一星班級的班主任，學校將對其班主任工作進行調整。
說明：
1、先根據常規管理匯總情況反饋，由執行機構評議。
2、本方案在執行過程中不斷調整完善。
3、本方案如與原有的評比制度相抵觸，以本方案為準，不詳之處再行解釋。
班級星級管理活動方案 篇2
一、文明禮儀（100分）
（1）參加升國旗儀式，要立正，行隊禮，如有講話、走動現象1人次扣1分。
（2）學校重要集會如要求穿校服，應該統一著裝，否則一人扣1分。
（3）談吐舉止文明，不說臟話，不給同學取叫綽號。講粗話或打架每人每次扣1分。
（4）按要求佩帶小黃帽，少先隊員應佩戴紅領巾。無佩戴紅領巾、小黃帽1人次扣1分。
（5）愛護公物，有踐踏草坪、亂刻桌椅等現象，每人每次扣1分。
（6）節約水電，做到人走燈熄，
如教室內空無一人而亮燈，放學后未及時切斷多媒體平臺、飲水機電源，發現一次各扣1分。
（7）校扶助員應按時到崗，值日隊長作好當日值日登記，如有遲到者每人扣1分，未作值日登記扣1分。
二、遵守紀律（100分）
1、課堂紀律：由任課老師針對每節課情況分好、中、差三等記分，分別以1、0、—1分進行記分，未登記分作0分。
2、課間活動紀律：要開展安全、有意義的課間活動，如有故意將他人推倒在地者，在樓梯欄上滑行者，在走廊上追逐嬉鬧、快速奔跑不聽勸阻者，各扣1分。
3、食堂就餐紀律
a.各班有秩序地排縱隊進食堂領菜，如有推擠、搶道現象扣1分。
b.就餐時要保持安靜，如有學生隨意說話、走動、敲打碗筷，扣1分。
3、要愛惜糧食，剩飯、剩菜較多的班級酌情扣1分。
4、午間靜校紀律
a.收看電視(廣播)時間內，如沒有組織學生收看電視（收聽廣播）扣1分。
b.午休靜校期間應盡量保持安靜，有喧嘩、吵鬧等情況酌情扣1分。
三、清潔衛生（100分）
1、地面：無紙屑、無污跡，否則扣1分。
2、課桌椅：整齊，講臺上教學用具擺放有序，無粉塵，否則各扣1分。
4、門窗：玻璃潔凈透明，不亂粘貼，否則扣1分。
5、衛生角：合理擺放紙簍、水桶、掃帚、抹布等用具，否則扣1分。
6、眼保健操：教室安靜，人人都認真做，否則扣1分。
8、個人衛生：不隨地吐痰、不亂拋紙屑雜物，勤剪指甲，飯前洗手，違紀者每項扣1分。
四、加分事項
1、組織參加校級和校級以上各項比賽活動獲獎的班級或個人酌情加分。
2、學生個人的各類作品在校廣播臺播出的每篇加0.5分，在校級報刊上發表作品的每篇加1分，在市級的加每篇加2分，在市級以上發表的酌情加分。
3、好人好事酌情加分。
4、黑板報應做到排版美觀，主題鮮明，有教育意義，如學校有專刊要求，需按日刊出，不按時一次扣1分，評比獲獎的相應加分。
5、主題班隊會要按計劃，安排組織開展，滿分為10分，挪作他用記0分。
注：
1、成立“星級班級達標監察崗”，每天對各班情況進行檢查，若發現不良行為，則扣除不良行為者班上相應積分。
2、學校每兩周評比一次，按一定分值授予“三星班級”，連續3次授予“三星班級”將授予“四星班級”，連續3次授予“四星班級”將授予最高榮譽――“五星班級”。
凡是授予“五星班級”稱號的班集體才能有資格參加年度各級文明班級的評比。
班級星級管理活動方案 篇3
一、活動背景
為活躍校園學習氣氛，為同學們創造良好的學習氛圍和學習環境，增強班級的凝聚力和個人榮辱感的認知。培養同學間的團隊合作意識，充分發揮和調動各班級工作的積極性和創造性，充分展現各班級團結進取、健康向上的精神風貌，推動各班良好班風的形成，唐山職業技術學院信息工程系團總支學生會生活部、監察部組織開展“星級班級體”評選活動。
二、活動宗旨
這次活動以“加強班風建設，增強班級凝聚力，爭先創優”為宗旨，以班級為單位評選信息工程系班級體。
三、活動名稱
“星級班級”評比。
四、活動方式
本次活動以公開、公正、公平的方式展開。對唐山職業技術學院信息工程系2011、2012級各班衛生、出勤情況進行評比。
五、活動時間
20xx年12月3日—20xx年12月28日。
六、活動對象
唐山職業技術學院信息工程系的20xx、20xx級全體學生。
七、活動細則
（1）衛生方面：
信息工程系教學區、教室、宿舍區衛生檢查標準：
1、地面衛生（30分），要求做到地面無塵土、紙屑垃圾等廢物。
2、桌椅的衛生（30分），要求做到桌椅擺放整齊、里外清潔、桌倉內無垃圾廢物，桌面無塵土。
3、講臺、講桌、黑板的衛生級后黑板報的安排（15分），要求做到黑板擦干凈，四周邊沿無粉筆灰塵，教師的講桌必須每天擦，后黑板報要更換及時，形式好、內容實，保持好。
4、窗臺、窗簾、教室前后門的衛生（10分），要求做到窗臺面無灰塵，窗簾擺放在窗臺兩側；門的干凈整潔，門上的.玻璃干凈亮潔。
5、教室衛生工具的擺放，要求統一放到教室后面左墻角，教學用具（投影儀）要關閉收回，教室內的燈要及時關掉，窗戶要關上等。（15分）
6、地面（20分）,要求地面干凈，無水漬、污物；無紙屑、果皮、垃圾袋。
7、桌椅（20分），要求桌面與桌斗內物品擺放整齊有序；桌子、凳子、柜子干凈，無灰塵、污物等。
8、門窗（20分），要求宿舍門與窗戶干凈清潔，無污物，窗臺無灰塵，無亂放現象。
9、床鋪（20分），要求被子疊放整齊有序，床單干凈平展，床下物品擺放整齊有序。
10、衛生工具（10分），要求衛生工具擺放整齊有序。
11、值日生積極配合生活部檢查（10分），要求值日生積極配合生活部檢查。
（2）出勤及校會佩戴：
出勤評分標準：
1、出勤：40分。按實到人數/應到人數X100%X40得出出勤分值。
2、校徽佩戴：30分。按佩戴校徽人數/全班總人數X100%X30得出校徽佩戴分值。
3、教室帶飯：20分，。在教室吃飯者，每人次扣2分。（注：若本班在教室吃飯者人數過多給予通報批評。）
4、查出勤時要求各班長及學委如實匯報本班出勤情況，若各班出現不積極配合工作者或態度惡劣者扣10分。
八、星級班級評比原則：
1、星級班級分為“三星級班級”（分值90—100）、“二星級班級”（分值80—89）、“一星級班級”（分值60—79）、三個級別。
2、星級班級評比按著生活部、監察部每天對衛生及出勤、校徽佩戴情況的檢查結果在每周周末綜合匯總，評出周星級優秀班級；下周向全系學生公布本周成績
并在月末對每周匯總綜合本月幾周成績算出平均分，以最后平均分的高低排名來評選星級優秀班級。
3、“星級優秀班級”榮譽稱號，是對一個優秀班級的鼓勵與肯定，我們會以“公平”“公正”的原則來評選，希望各班負責人擔負起本班的管理工作
積極配合、共同努力，與我們攜手打造一個優秀的班集體。
九、評比獎項
對榮獲星級班級的給予“三星優秀班級”獎狀、“二星優秀班級”獎狀、“一星優秀班級”獎狀，并在全系公布。
十、活動宣傳
1、生活部、監察部召開各班班長會議，說明本次活動宗旨，活動細則。
2、宣傳部制作展板進行前期宣傳。
十一、人員安排
1、高佳、梁春旭、徐冬雪、李瑞雪負責組織人員進行本次活動評分。
2、齊心通知各班班長。
3、劉易、韓雪靜、劉建民負責收集資料并做好總結。
4、張學慧、鄭艷、朱高旺負責最后的資料整理、存檔。
5、樊興生、馬旭明、賈夢楠、汪晶晶協調其他工作。
注意事項：評分人員必須憑著認真、負責的態度，對各班進行公平、公正、合理的打分，絕不允許有“人情分”現象。
十二、公示
將信息工程系三個獲獎班級獎評情況公布一樓大廳。
班級星級管理活動方案 篇4
星級班級創建的作用：
1、它是學校“梯級表彰激勵積累”大課題，由個體積累轉入集體積累的一個過程。
2、利用它來調動學生爭創星級班級的積極性，培養學生的競爭意識和集體榮譽感，借此來形成良好的班風、學風和良好的習慣。
3、為評比“文明班”提供依據。（一學期累計起來,按匯總的星數結果來確定“文明班級”,“優秀班主任”。）
4、與班主任工作績效掛鉤。（班主任津貼數額為國家津貼10元加星級數，每顆星10元，按月發放。）
內容：班級管理、財產管理、安全紀律、路隊、衛生、兩操
評價說明：
1．根據統一標準進行達標管理，只要達到“班級管理常規檢查各項標準”的班級，就能分別獲得對應的“星星”。
2．實行安全、財產一票否決。（發生安全事故和點長明燈）
分數來源:
校務值日記載；
年級值日記載；
堂堂清,節節查記載；；
德育處抽檢分；
綜合學科教師評分；
總務處財產檢查分；
校級文明督察員評分；
醫務室、門衛安全記載分；
學校領導月檢分。（共十個單位的分數。）
責任劃分：
支隊輔導員和年級主任：負責年級值日分數的統計，著重打“安全紀律、路隊、衛生、兩操”四項分數；
班主任老師：負責“堂堂清，節節查”并打全校各班的各項分數；
德育處：抽查班務日志、班主任手冊、班訓、班會、班級文化、特色創建、學生行為習慣等情況；
總務處：負責提供班級財產管理月檢結果；
校務值日的領導、老師：每天必須重點檢查和記載全校各班的衛生、路隊、安全紀律和課間操情況；
學校領導：每月有兩次全面的檢查記載。
綜合學科老師：由組長組織老師評價所任班級的衛生、紀律情況。
門衛和醫務室：提供安全記載情況。
體育組：負責課間操評分。
校級文明督察員與少先隊輔導員：一道提供全校紀律、衛生和路隊情況。
要求：
１、負責各類評估的單位及個人，本著對學校負責，對老師負責的態度，嚴格按統一的標準評分。
２、做到公正、公平、公開，不打人情分，不打報復分，否則會影響老師的積極性。必須在每月最后一周的星期三由負責人交德育處匯總，否則會影響結果的公布。
３、每月德育處負責總分、公示，造表，報批，送總務處按月發放津貼。
班級常規檢查標準
衛生（20分）
1．地面干凈。（2分）
2．桌椅擺放整齊。（2分）
3．內外走廊干凈。（2分）
4．窗戶、窗臺干凈。（2分）
5．電扇、日光燈、飲不機無灰塵。（2分）
6．講桌、電腦柜上整潔，東西擺放有序。（2分）
7．衛生工具擺放有序。（2分）
8．室內通風好。（2分）
9．積極參加廢舊回收活動，垃圾整理、歸類好。（2分）
10．學生的個人衛生好。（2分）
班級文化·專欄（10分）：
1．整體設計好，內容滲透德育課題、班級特色和本學期重點抓的路隊、衛生等。（4分）
2．符合激勵性、漸近性原則，具有科學性、實用性。（2分）
3．形式多樣，有創意、有特色。（2分）
4．每次檢查時有填充、有變化，不是只是擺設而沒發揮作用。（2分）
班級文化·黑板報（10分）：
1．主題鮮明（2分）
2．內容貼近生活，貼近時代，有班級特色滲透。（4分）
3．圖文并茂，美觀。（2分）
4．有學生智慧的火花（3～6年級）。（2分）注：黑板報一、二年級每月檢查一次，三至六年級每半月檢查一次。
班級管理（20分）
1．班級干部值日表、衛生值日表、學生崗位一覽表等上墻，體現民主、自主管理。（7分）
2．堅持每日填寫班務日記，內容真實，填寫細致。（4分）
3．有符合本班實際、體現本班特色的班風、班規。（3分）
4．有學生干部開會會議記錄（3～6年級）（看《班主作工作手冊》）。（2分）
5．班級財產管理較好，無損壞現象。（4分）
安全（20分）
1．班級值日網絡健全。（3分）
2．班會里滲透安全教育的內容（看《班主任工作手冊》里的《班會教案》）。（2分）
3．專欄、黑板報里滲透安全方面的內容。（2分）
4．教師經常發現、排除存在的安全隱患。（3分）
5．學生安全意識強（考查方式：現場問、考學生）
6．班級沒有安全事故。（10分）
班級特色（20分）：
1．特色定位準確，計劃具有可行性。（4分）
2．有目的、有計劃、循序漸進的實施特色創建計劃（看支撐計劃的相關資料）。（8分）
3．班級文化建設滲透班級特色。（2分）
4．學生對特色的廣泛認同與了解，創建班級特色的積極性較高。（形式：問學生）（3分）
5．現場查、考學生，了解特色創建效果。（3分）
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