幼兒生日活動(dòng)方案范文(精選4篇)
為了保障活動(dòng)順利、圓滿進(jìn)行,通常需要預(yù)先制定一份完整的活動(dòng)方案,一份好的活動(dòng)方案一定會(huì)注重受眾的參與性及互動(dòng)性。那么應(yīng)當(dāng)如何制定活動(dòng)方案呢?以下是小編幫大家整理的幼兒生日活動(dòng)方案范文(精選4篇),歡迎大家分享。
幼兒生日活動(dòng)方案1
為了讓寶寶過(guò)一個(gè)特別而有意義的生日,我們老師為11、12月份出生的寶寶開(kāi)一個(gè)生日會(huì),讓小壽星們?cè)诩w生日會(huì)中和同伴分享自己的快樂(lè),展現(xiàn)自己的才藝,在輕松愉快的氛圍中度過(guò)自己的生日。
一、活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、周三統(tǒng)計(jì)過(guò)生日的寶寶人數(shù),請(qǐng)李華老師訂蛋糕;牛帥負(fù)責(zé)買水果。
2、周三各班老師向家長(zhǎng)介紹生日會(huì),要求家長(zhǎng)為幼兒做生日帽、帶照片(周三之前帶來(lái))。
3、各班老師指導(dǎo)寶寶排練才藝節(jié)目,準(zhǔn)備音樂(lè)磁帶。
4、提前布置好生日會(huì)場(chǎng)(舞臺(tái)、觀眾席),準(zhǔn)備音響,音樂(lè)磁帶。
5、自助區(qū):碗、盤子、勺子、水果提前擺好。
二、生日會(huì)負(fù)責(zé)人:閆春敏、馮倩倩。
生日會(huì)背景布置:閆春敏、萬(wàn)娜、尹常萍、卜秀翠。
照片布置:閆春敏、馮倩倩。
桌椅布置:每班一名老師。
發(fā)水果:王榮美、劉平。
音響負(fù)責(zé)人:李繪宇
主持人:閆春敏
照相:劉麗華
三、活動(dòng)過(guò)程:
1、主持人致開(kāi)場(chǎng)詞。
2、才藝展示環(huán)節(jié):
各班準(zhǔn)備一個(gè)節(jié)目。
中間休息十分鐘,老師帶領(lǐng)幼兒去小便、洗手。
3、游戲:《搶椅子》每次5人
4、吃生日蛋糕
請(qǐng)壽星和老師一起點(diǎn)蠟燭、唱生日歌、許愿、吹蠟燭。
5、自助水果
小朋友要排隊(duì)過(guò)來(lái)領(lǐng)蛋糕和水果。
6、主持人致結(jié)束詞
四、活動(dòng)結(jié)束
1、合影留念
2、送幼兒回班后,每班留下來(lái)一位老師收拾大廳衛(wèi)生。
幼兒生日活動(dòng)方案2
一、活動(dòng)名稱:歡樂(lè)嘉年華DIY生日會(huì)
二、活動(dòng)時(shí)間:11月27,28日每晚19:00~20:00
三、活動(dòng)地點(diǎn):xxxx街道活動(dòng)廳
四、主辦單位:紅黃藍(lán)親子園xx中心園
五、活動(dòng)目的:培養(yǎng)幼兒精細(xì)動(dòng)作,審美,音樂(lè),獨(dú)立制作的能力,提高幼兒社會(huì)交往與溝通能力,豐富幼兒生活,全面提高幼兒綜合素質(zhì)。
六、活動(dòng)流程:
1、入場(chǎng)18:3018:40簽到(分成逗逗、嘟嘟、妞妞三組,注意年齡段平均分開(kāi)并編號(hào))各領(lǐng)隊(duì)負(fù)責(zé)自己隊(duì)員組織和簽到等工作。(即時(shí)貼編號(hào)一試雙份以便抽獎(jiǎng))18:4018:55領(lǐng)隊(duì)帶領(lǐng)各隊(duì)分組就坐,征求隊(duì)員本隊(duì)口號(hào)。場(chǎng)內(nèi)播放歡快的音樂(lè),教師迎接家長(zhǎng)和小朋友,每個(gè)進(jìn)門的家庭發(fā)放食物小禮品包(2礦泉水+1軟包裝+小食品),待全部家庭就位,活動(dòng)即開(kāi)始,約18:55。
2、開(kāi)場(chǎng)舞(教師表演)約5分鐘。18:5519:00晚會(huì)開(kāi)始,開(kāi)場(chǎng)表演(服裝)。
3、主持人宣布開(kāi)始(放紅黃藍(lán)寶寶之歌:放禮花)約3分鐘。
4、看誰(shuí)本領(lǐng)大約20分鐘
流程:19:0019:10趕小豬
19:1019:20小棒夾球
19:3019:30小羊搭橋
《趕小豬》
適合年齡:2、5歲~4歲
目的:培養(yǎng)寶寶手眼協(xié)調(diào)和四肢協(xié)調(diào)性。
方法:用廢報(bào)紙卷成小紙棍,氣球、可分3組,哨聲開(kāi)始,3個(gè)小朋友在各自的跑道上用紙棍趕著氣球跑,但氣球不能出跑道,看誰(shuí)最先到終點(diǎn)。
《小棒夾球》
適合年齡:4歲~6歲
準(zhǔn)備:小棒6根,3組各持兩根棒或氣球若干。
活動(dòng)過(guò)程:媽媽同寶寶在起點(diǎn)相互配合用兩根棒夾球運(yùn)到終點(diǎn)。爸爸接球返回,以此一次運(yùn)球球多者為勝。
《小羊搭橋過(guò)河》
準(zhǔn)備:梅花樁12個(gè)
人數(shù):三組家庭共9人
時(shí)間:5分鐘
媽媽
玩法:
1、先設(shè)定兩岸距離(根據(jù)場(chǎng)地大小設(shè)定)
2、將紙盒由起點(diǎn)排成一列,然后參加者依次站在紙盒上開(kāi)始前進(jìn)。
3、最后一位每往前跨上另一個(gè)紙盒時(shí),既將原戰(zhàn)立的紙盒拿起,傳給領(lǐng)隊(duì),領(lǐng)隊(duì)朝終點(diǎn)繼續(xù)鋪橋,帶領(lǐng)大家前進(jìn)。最先到達(dá)終點(diǎn)的家庭獲勝。
5、時(shí)裝秀準(zhǔn)備:專用化裝粉,彩色布,音樂(lè)磁帶,廢報(bào)紙、膠帶
環(huán)節(jié)一:家長(zhǎng)給寶寶設(shè)計(jì)服裝,并進(jìn)行化裝。約3分鐘
環(huán)節(jié)二:服裝表演秀(有家長(zhǎng)跟隨)約5分鐘
6、家庭游戲大比拼(可同時(shí)進(jìn)行)
健身操總動(dòng)員參賽者:爸爸(健身操串聯(lián)磁帶)約5分鐘;
媽媽與寶寶制作賀卡并掛在心形紅色大卡紙上。(給每個(gè)家庭準(zhǔn)備畫(huà)筆、賀卡和裝飾用品寫上祝福。請(qǐng)勿寫贈(zèng)與人,名字統(tǒng)一寫寶寶)約35分鐘
7、幸運(yùn)寶寶大抽獎(jiǎng)約3分鐘/禮品
8、生日
制作蛋糕,比比誰(shuí)的'最好看。(約10分鐘)
唱生日歌《點(diǎn)燃小蠟燭集體許愿,豆豆龍邀請(qǐng)妞妞一起發(fā)放生日卡。約5分鐘(生日曲磁帶)
吃小蛋糕
9、音樂(lè)游戲《在碼頭》全體成員約3分鐘
10、教師帶領(lǐng)《紅黃藍(lán)之歌》,全體共唱
生日會(huì)結(jié)束,歡送會(huì)員。
幼兒生日活動(dòng)方案3
一、活動(dòng)目的
二、活動(dòng)時(shí)間:20XX年2月24日下午14、30活動(dòng)目標(biāo):
1、感受集體過(guò)生日的歡樂(lè)氣氛,
2、給孩子們營(yíng)造寬松、快樂(lè)的心理環(huán)境,物質(zhì)環(huán)境,使他們充分感受到幼兒園生活及成長(zhǎng)的幸福與快樂(lè)。
3、引導(dǎo)幼兒積極主動(dòng)地參加生日慶祝活動(dòng),培養(yǎng)幼兒在活動(dòng)中大膽表現(xiàn)自、己。大膽與同伴交往的能力,增加自信心。
三、活動(dòng)準(zhǔn)備:
1,大蛋糕、生日禮物、音樂(lè)、準(zhǔn)備好生日禮帽、生日歌曲、小禮物及音響、化裝品、中大班通知家長(zhǎng)準(zhǔn)備生日禮物、場(chǎng)地布置幼兒準(zhǔn)備
2,各班組織該月過(guò)生日的幼兒做好自我介紹(可老師引導(dǎo)幼兒準(zhǔn)備)
3,預(yù)訂蛋糕,邀請(qǐng)?jiān)撛逻^(guò)生日小朋友的家長(zhǎng)參加(需提前通知)
4,背景音樂(lè):《生日快樂(lè)歌》《讓愛(ài)住我家》
四、活動(dòng)流程:
1、主持老師引領(lǐng)家長(zhǎng)安靜入座在歡快的音樂(lè)聲中等待生日會(huì)的開(kāi)始。(音樂(lè):《讓愛(ài)住我家》)
2、主持人開(kāi)場(chǎng),《生日寶寶蒙上眼罩由老師引領(lǐng)出場(chǎng),在主持老師宣布本月小壽星名單時(shí)寶寶摘下眼罩撲向家人懷里,音樂(lè)響起》
3、請(qǐng)所有的生日寶寶到臺(tái)前,家長(zhǎng),老師,小朋友一起為他們慶祝生日。廚房大師傅推上大蛋糕
播放生日歌,請(qǐng)家長(zhǎng)、小朋友一起跟著音樂(lè)為生日寶寶唱生日歌。
請(qǐng)生日寶寶許愿,并吹蠟燭。
請(qǐng)家長(zhǎng)及幼兒送上生日祝福。
請(qǐng)中大班幼兒互相贈(zèng)送生日禮物。(通知家長(zhǎng)提前準(zhǔn)備)
請(qǐng)生日寶寶依次退場(chǎng)
五、以班級(jí)為單位,生日寶寶們集體形式為大家表演節(jié)目。
中班:奧爾夫音樂(lè)表演大班:舞蹈
六、親子游戲環(huán)節(jié):
找媽媽(中大班寶寶)小班以下寶寶兒童游樂(lè)區(qū)
七、依次退場(chǎng),分別到大廳分享生日蛋糕;
八、活動(dòng)結(jié)束:主持老師總結(jié),結(jié)束慶祝活動(dòng),組織幼兒按秩序退場(chǎng)
幼兒生日活動(dòng)方案4
活動(dòng)內(nèi)容:《過(guò)生日》
適應(yīng)年齡:18個(gè)月—30個(gè)月初入園的孩子
設(shè)計(jì)意圖:
寶寶剛上幼兒園,家人會(huì)有許多這樣或那樣的擔(dān)心:寶寶餓了會(huì)吃嗎?他要上廁所會(huì)大膽地跟老師說(shuō)嗎?他在幼兒園跟老師和小朋友們一起做游戲嗎?家長(zhǎng)們有時(shí)會(huì)偷偷地躲在樹(shù)后觀察寶寶的一舉一動(dòng),有時(shí)會(huì)戀戀不舍地站在教室的窗口看著寶寶,有時(shí)孩子在教室里哭,家長(zhǎng)在外面抹眼淚……入園三周的左右,幼兒基本上從離開(kāi)父母的焦慮中解脫出來(lái),開(kāi)始樂(lè)意跟老師一起參加各種活動(dòng)。為了減少家長(zhǎng)們的擔(dān)心和疑惑,我們創(chuàng)設(shè)了這樣一個(gè)親子同樂(lè)的活動(dòng),讓寶寶充分體驗(yàn)到父母,老師的愛(ài),也從中受到一種愛(ài)的熏陶,為今后學(xué)習(xí)愛(ài)他人打下良好的基礎(chǔ),我特地設(shè)計(jì)了這個(gè)親子活動(dòng)——我上幼兒園了。
活動(dòng)目標(biāo):
1、感受親子同樂(lè)的游戲氛圍,幫寶寶順利渡過(guò)入園關(guān)。
2、能與小伙伴一起分享食物,樂(lè)于在集體面前大膽地展示自己。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、人手一個(gè)小兔子的胸飾,老師一個(gè)小兔子的頭飾。
2、蛋糕一個(gè),與九月份的幼兒家長(zhǎng)聯(lián)系請(qǐng)他們?yōu)楹⒆訙?zhǔn)備一些小食品等。
活動(dòng)過(guò)程:
1、聽(tīng)《兔子舞》的音樂(lè)入場(chǎng),教師帶孩子們與家長(zhǎng)們打招呼。
2、教師用游戲化的語(yǔ)言組織幼兒請(qǐng)出自己的家長(zhǎng),并與家長(zhǎng)們一起表演所學(xué)的律動(dòng)。
3、游戲:老貓睡覺(jué)醒不了。
4、為八九月份的幼兒過(guò)生日。
A、先請(qǐng)出8—9月份過(guò)生日的幼兒,請(qǐng)他們出來(lái)為他們量身高,體會(huì)時(shí)間的輪換讓他們漸漸長(zhǎng)大。
B、師:三年前我們的寶貝也許還躺在媽媽的肚子里喝羊水,踢腿,玩拳呢。一年后,我們的小寶貝們也許能跟媽媽依依呀呀地學(xué)說(shuō)話,和大人們?nèi)鰦闪恕5诙辏覀兊男氊悅円呀?jīng)開(kāi)始學(xué)習(xí)走路,能蹣跚地?fù)湎虼笕碎_(kāi)始邁出他們?nèi)松械闹匾徊搅恕_^(guò)了幾個(gè)月后,我們來(lái)到了幼兒園,在這里開(kāi)始了我們與以前在家里時(shí)不一樣的全新的生活方式。在這里我們逐步學(xué)習(xí)良好的生活禮儀和養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,在這里我們結(jié)識(shí)了許多新的朋友。現(xiàn)在我們又長(zhǎng)大了一歲,在這里首先要感謝我們的爸爸媽媽,是他們很辛苦地把我們帶到這個(gè)世界上來(lái),還要感謝我們的爺爺奶奶們,是他們很辛苦地養(yǎng)育了我們。并且為我們創(chuàng)造了良好的環(huán)境,能讓我們?cè)谟變簣@里生活、學(xué)習(xí)。所以我建議,我們先唱一首送給大人們的歌《世上只有媽媽好》。
C、吹蠟燭儀式,與同伴、家人分享蛋糕。
5、孩子們與家長(zhǎng)一起進(jìn)行互動(dòng)游戲。
家長(zhǎng)和孩子一起玩手指游戲。
家庭延伸:請(qǐng)幼兒回家后和家長(zhǎng)們說(shuō)一說(shuō)幼兒園的事,談一談自己的感受。
活動(dòng)資源:
1、游戲:老貓睡覺(jué)醒不了。玩法:老師和小朋友們一齊念兒歌:老貓睡覺(jué)醒不了,小貓偷偷向外瞧。小貓小貓愛(ài)游戲,悄悄
跑到外面去。念完兒歌,小朋友們就輕輕地跑到其他地方躲起來(lái)。老貓睜眼一看,念到:老貓睜眼瞧一瞧,咦?我的小貓不見(jiàn)了,小貓們(唉)輕輕走到這兒來(lái).
2、歌曲:小手拍拍。小手拍拍,小手拍拍,手指伸出來(lái),眼睛在哪里?眼睛在哪里?右手指出來(lái)。小手拍拍,小手拍拍,手心伸出來(lái),鼻子在哪里?鼻子在哪里?右手指出來(lái)。
3、歌曲:捏攏放開(kāi)。捏攏放開(kāi),捏攏放開(kāi),小手拍一拍。放開(kāi)捏攏,放開(kāi)捏攏,小手拍一拍,爬呀,爬呀,爬呀,爬呀,爬到了頭頂上,爬呀爬呀,爬呀爬呀,爬到了膝蓋上。
4、歌曲:大拇哥。大拇哥,大拇哥,你在哪里?我在這里,我在這里,你好不好?
5、兒歌:幼兒園像我家幼兒園像我家,老師愛(ài)我我愛(ài)她。老師夸我好娃娃,我說(shuō)老師像媽媽。
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