寒假教師讀書活動方案

　　一、活動目的

　　通過讀書活動的開展，實現教師有效積累，補充教育理論知識，改善自身知識結構。提升教師理論和實踐水平，將讀書所得運用于實踐，推進課程改革進程，有效改進自己的教學行為，促進教師專業發展。

　　在讀書活動中，創設良好的學習研究氛圍，引導教師養成“愛讀書、會讀書、讀好書”的好習慣，提高教育科研能力。同時，為建設書香校園，推動學習型學校的形成作出貢獻。

　　二、活動主題

　　讀書，為精神打底，為人生奠基。

　　三、參加人員

　　全校所有在職教師。

　　四、讀書內容

　　讀書是教師提高自身素質的重要途徑之一，教師讀書不僅要專，更要博。建議教師閱讀以下四類書刊：

　　1、名人傳記。名人成長歷程里的動人故事對教師學習生活可以提供有益的借鑒。

　　2、教育家的書。教育家的著作包含著對自身教育理論的針對性思考、自身教育實踐的時效性經驗，可以對教師具體工作有多方面的啟發知指導作用。

　　3、專業書。任何一門學科都是不斷向前發展的，作為這一學科的教師應該不斷學習最新的專業書籍，讓自己的專業知識更新換代，這樣才能保證自己的課堂教學鮮活。

　　4、學習方法書。教師幫助學生學會學習是教育成功關鍵，教師了解現代學習理論及方法，對指導學生學習、提高自身學習質量和教學效果是很重要的。

　　閱讀，從選擇一本好書開始。由中國教師報、中國教育新聞網聯合主辦，人民教育出版社協辦的2013年度“影響教師的100本書”評選活動，從教師的需要出發，通過教師、專家和編輯的參與，認真遴選近兩年出版的新書，評選出2013年度“影響教師的100本書”，大家可登錄網址進行查閱。同時，根據新華書店提供的書目清單，學校列舉了相關推薦書目供各位選擇（具體見附件1）。

　　五、活動措施

　　1、每位教師結合個人實際，選擇相應書籍進行學習。閱讀時要作好批注，寫好讀書筆記。

　　2、以教研組為單位，分享寒假教師讀書成果，每位教師介紹自己的主要研讀成果。

　　六、保障措施

　　1、組織機構保障。學校建立以校長為組長、教科室正副主任為副組長、各部門負責人為成員的讀書活動領導小組。由教科室具體負責讀書活動的實施，以教研組為載體進行校本研修讀書活動。

　　2、資金保障。學校將安排讀書活動專項資金，通過向老師發放書卡的形式，由教師自行選擇書籍進行閱讀，保障校本研修讀書活動正常進行。

　　杭州市杭余高級中學

　　20XX年1月

　　附1：讀書活動推薦書目表

　　編號、書名

　　1、拔尖創新潛質生數學學習指導/教師專業發展叢書

　　2、班主任的智慧與工作藝術

　　3、不怕學生攪局--教師的教育機智修煉之道

　　4、從新手教師到課程領導者

　　5、大學自主招生考試全程輔導(名牌大學自招考試名師輔導教程)

　　6、德商(比智商和情商更重要)

　　7、高中生成才與成人--班主任和你交流

　　8、高中語文古詩文譯注指瑕(中學語文教師備課參考)

　　9、規則文化--文化理解的新視點/天外求索文庫

　　10、海外中國現代文化研究文選/蘇州大學海外漢學研究叢書

　　11、基礎教育改革漸進論/課程與教學改革論叢

　　12、教你開發校本課程

　　13、教師第一課/夢山書系

　　14、教師合作學習

　　15、教師角色與教師發展新探/世紀之交中國基礎教育改革研究叢書

　　16、教師角色與教師發展新探/世紀之交中國基礎教育改革研究叢書

　　17、教師教學知識發展研究(第2版)(精)

　　18、教師如何成長--文化視域下教師成長的解釋性探究/新視點教與學系列叢書

　　19、教師學習新視野--生態取向的理論與實踐

　　20、教師專業成長敘事(我們的教育故事)/教師專業發展學校探索書系

　　21、教學優良道德芻論/課程與教學改革論叢

　　22、教育魅力(青年教師成長鑰匙)

　　23、教育如此美好--29個真實故事與點評

　　24、教育學原理/教育學叢書/夢山書系

　　25、課堂觀察手把手/夢山書系

　　26、課堂教學的意外與應變/向名師借智慧叢書

　　27、課堂教學的組織與管理

　　28、課堂評價(基于標準的教師教育新教材)

　　29、李鎮西給學生以心靈的自由/李鎮西教育作品

　　30、理想語文——自由閱讀與教學

　　31、兩岸華文教師論壇文集(第1集)

　　32、媒介素養(教案教師用書)

　　33、民國那些教育家

　　34、那一抹風景--我與新生活教育/夢山書系

　　35、守望學生成長(一線教師以案說教)/夢山書系

　　36、斯托夫人自然教子書/世界家教經典名著系列

　　37、特級教師高中文言文全注全譯全解(人教版)/波波烏文言文系列

　　38、微教育--言行舉止決定教育成敗

　　39、魏書生教育思想圖文詳解

　　40、校外活動與實踐創新

　　41、新課堂有效學習策略研究

　　42、新媒體時代的文化批評/都市文化研究論叢

　　43、學校本位教師專業發展

　　44、學校教育心理學(教師教育系列教材)

　　45、學校心理咨詢工具箱/教師培訓者專業化叢書

　　46、一線立場——快樂教學錦囊80篇

　　47、英語閱讀教學中的策略培養--體驗與提升/中學英語教師閱讀教學研究叢書

　　48、英語閱讀教學中的讀寫整合--鋪墊與輸出/中學英語教師閱讀教學研究叢書

　　49、優秀教師教學改革的實踐與研究(共2冊)/優秀教師專業成長書系

　　50、優秀教師一定要知道的17件事(增訂版)

　　51、有效的課堂教學設計與實施策略的研究

　　52、有效教學的基本策略/有效教學叢書

　　53、再成長--學校心理健康教育實例(十二五中小學教師培訓教材)

　　54、珍愛生命呵護心靈/中國教師文庫

　　55、中外文化與文論(第23輯)

　　56、中小學教師論文寫作指南/夢山書系

　　57、中小學教師職業價值觀研究

　　58、中小學心理健康教育指導綱要(2012年修訂)

　　59、中學教育學/教育學叢書/夢山書系

　　60、走進高中數學教學--名師分享經典課例/夢山書系

　　61、最好的教育是信任

　　62、做一個自由的教師/程紅兵文叢/大夏書系

　　63、做最好的老師--著名教育家李鎮西30年教育教學精華/文道書系

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