放風箏比賽活動策劃方案（通用20篇）

　　為了確定活動的圓滿進行，常常要根據具體情況預先制定活動方案，活動方案是綜合考量活動相關的因素后所制定的書面計劃。那么活動方案應該怎么制定才合適呢？下面是小編精心整理的放風箏比賽活動策劃方案，希望能夠幫助到大家。

　　放風箏比賽活動策劃方案 1

　　風箏制作和放飛一條線、一張紙、幾根細竹、幾筆色彩就構成了理想的框架，理想期待你來放風，期待著能傲視大地，向目的地行駛。有著“鴻鵠之志”的你，是否苦于無處施展自己的才能，是否苦惱于碌碌無為的生活，那請加入到這個比賽中來，讓風箏帶著火你的夢想掠過黑暗，向光明進發。

　　一、活動宗旨：

　　本活動旨在借助風箏將同學們的理想以直接的展示形式得到表現，帶給人們一種精神上的寄托，并助他們擺脫現有迷惑、困境，最終達到一種新的境界，使放風箏活動得到進一步的升華。

　　二、活動目的：

　　為了緩解緊張的`學習和生活帶來的壓力，感受久違的童真、童趣，并以主人翁的姿態放飛心情和希望，放飛對學校的熱愛及對前途的信心，放飛學院學子的昂揚風貌。

　　三、活動主題：

　　青春作伴放飛五月。

　　四、活動時間：

　　20xx年xx月xx日（星期x）16：30—18：30。

　　活動地點：文化廣場。

　　報名方式：各系學生會學習部將參賽人員名單、制定聯絡人、年級、班級、聯系方式等，報至院學生會學習部。

　　報名截止日期：20xx年xx月xx日（星期x）。

　　聯系人：xxx。

　　五、參賽辦法

　　1、每個系組織3支隊伍參賽，共3個風箏。每隊兩人、一個風箏，風箏類型不限，大小不限，鼓勵選手自己制作風箏。

　　2、比賽分為上、下兩場（每場約30分鐘—40分鐘），4個賽區，評委上下兩場采取逐個打分的方式對所有風箏進行評分。

　　3、按照賽區對每個參賽隊伍進行編號，如FA1，1，SD2。（F代表上半場，S代表下半場，A代表賽區，1代表參賽風箏，如SD2代表下半場D賽區2號參賽風箏），報名后工作組進行編號。

　　4、在比賽過程中，參賽者必須聽從工作人員安排，否則取消其比賽資格。

　　六、評分標準

　　總分為100分，其中工藝占40分，放飛占60分。

　　1、工藝（40分）

　　（1）做工精巧，扎口整齊，框架結構合理（10分）。

　　（2）圖案精美，顏色搭配諧調（10分）。

　　（3）造型獨特，夸張得體，有創新，有個性，質地優良（10分）。

　　（4）能夠展示本學院的特色（10分）。

　　2、放飛（60分）

　　（1）起飛（10分）

　　從風箏離手時開始記時，5分鐘內將風箏放飛離地5米算成功。第一次起飛成功滿分，第二次起飛成功得5分，第三次以后起飛得零分，但仍能繼續比賽。

　　（2）留空時間（20分）

　　成功后，裁判開始記時。規定留空時間為20分鐘。若參賽風箏無纏繞其他風箏，無斷線，無墜地應評20分。如出現上述情況按照其正常飛行時間折扣記分（如正常飛行10分鐘，即10/20×20=10，記10分）。

　　（3）風箏的高度及遠度（20分）

　　目測風箏高度。最高的得滿分20分。依次類推。

　　（4）印象分（10分）

　　在放飛過程中，放飛靈活、穩定，收放線自如；放飛技巧新穎、有特點的給予適當的印象分。

　　七、比賽流程

　　（1）比賽不進行小組賽，直接參加決賽。參加上半場的系為：人文系、建工系、計電系、勞經系；參加下半場的系為：外語系、管理系、機電系、軟件系。

　　（2）每隊參賽隊員不得重復，比賽中途不得換人。參賽選手不得超越賽區放飛。

　　（3）比賽開始前，工作人員將各比賽隊帶入預定場地。各評委開始流動評分。各比賽隊準備好后舉手示意，裁判長吹響比賽哨聲宣布比賽正式

　　開始，各裁判開始記時。每場比賽結束后，工作人員收集各評委打分，集中到記分裁判組。

　　（4）參賽風箏線長限定為100米。

　　（5）參賽風箏不得借助氣球等助飛器材（飄帶及其他裝飾物不在其范圍內）放飛，否則取消其參賽資格。

　　（6）比賽過程中，各系可寫通訊稿，交至廣播室，進行廣播，以活躍賽場氣氛。

　　八、獎項設定

　　評出單個參賽隊：一等獎1個，二等獎1個，三等獎1個，優秀獎4個；一個最佳創作獎（參照工藝分），一個最佳技巧獎（參照放飛分），一個最佳高度獎。

　　放風箏比賽活動策劃方案 2

　　一、活動目的：

　　為了發揚我國民間傳統文化，豐富學生的課余生活，鍛煉學生的動手、動腦能力，培養學生的合作意識，使學生更加熱愛科學、熱愛大自然，在學生參與的基礎上，進一步豐富和拓展學生的課余生活。我校決定舉辦開展“走向大自然 放飛我夢想”的風箏比賽。

　　二、活動宗旨：

　　班級參與，人人參加，讓校園充滿歡樂，讓學生健康、活潑、全面發展，挖掘學生的潛能，激發學生熱愛大自然的欲望，為學生全面發展提供機會，讓學生勤動手、勤動腦，進一步培養學生手腦并用的能力。

　　三、活動內容：

　　1、來到校園操場，讓學生感受大自然。

　　2、最好自己動手制作風箏。

　　3、在風箏上寫上自己的.理想。

　　4、放風箏比賽。

　　四、活動對象：

　　一至六年級學生

　　五、活動時間：

　　20xx年3月25日下午第三節課（如天氣有變再另行通知）

　　六、活動地點：

　　學校西操場

　　七、活動要求：

　　1、每班派2——5名選手參加比賽。

　　2、放風箏比賽用風箏要求自制或改制。

　　3、請各班將參賽人員名單于3月22日（星期二）傍晚前報大隊部。

　　八、評分標準：

　　1、工藝（10分）

　　（1）做工精巧，扎口整齊，框架結構合理（2分）

　　（2）圖案精美，顏色搭配諧調（3分）

　　（3）造型獨特，夸張得體，有創新，有個性，質地優良（3分）

　　（4）能夠展示本學校的特色 （2分）

　　2、風箏放飛評分標準（10分）

　　（1）起飛（3分）：從風箏離手時開始記時，5分鐘內風箏放飛離地面5米（估計）算成功，每個風箏有三次起飛機會。

　　（2）飛行（4分）：起飛成功后，裁判開始記時，規定時間為5分鐘，參賽風箏無纏繞其他風箏、無斷線、無墜地應評4分，若出現上述情況，按照其正常飛行時間酌情折扣記分。

　　（3）高度（3分）：目測風箏高度。最高的得滿分3分，依次類推。

　　八、比賽分類、獎項設置

　　比賽分類：按年級組為單位評比

　　低年級組：一等獎1名，二等獎2名，三等獎2名

　　高年級組：一等獎2名，二等獎4名，三等獎6名。

　　九、備注：

　　1、比賽根據自愿參與原則，比賽時各班安排其他學生觀看。

　　2、各班先進行必要的活動安全教育，避免活動跑動中的傷害。

　　放風箏比賽活動策劃方案 3

　　一、活動目標：

　　弘揚傳統文化，推廣風箏藝術。

　　增進團隊合作，鍛煉身心健康。

　　豐富社區文化生活，提升居民幸福感。

　　二、活動內容：

　　風箏制作：參賽者自帶風箏材料，現場制作風箏，展現創意與技巧。

　　風箏放飛：在規定場地放飛風箏，展示風箏飛行的美感和穩定性。

　　評選環節：評委根據風箏制作和放飛表現，評選出優勝者。

　　三、活動安排：

　　活動時間：20xx年xx月xx日，上午xx點至下午xx點。

　　活動地點：市公園風箏廣場。

　　參與人群：全市風箏愛好者，年齡不限。

　　四、宣傳推廣：

　　利用社區公告欄、微信群等渠道發布活動信息。

　　邀請當地媒體進行報道，擴大活動影響力。

　　五、預算規劃：

　　場地租賃費用。

　　獎品及證書費用。

　　宣傳推廣費用。

　　放風箏比賽活動策劃方案 4

　　一、活動背景

　　風箏，作為中國傳統文化的重要象征，具有深厚的文化底蘊。為了弘揚傳統文化，增進社區居民之間的友誼與交流，我們策劃了一場風箏比賽活動。

　　二、活動目標

　　傳承和弘揚風箏文化，增強社區文化氛圍。

　　促進社區居民之間的交流與合作，增進友誼。

　　提高居民參與社區活動的積極性，豐富業余生活。

　　三、活動方案

　　活動時間：選擇一個晴朗的周末上午。

　　活動地點：社區廣場或公園。

　　活動流程：

　　報名階段：提前一周在社區公告欄發布報名信息，接受居民報名。

　　比賽階段：比賽當天，參賽者自帶風箏，按抽簽順序進行放飛比賽。

　　評選階段：根據風箏造型、放飛高度、飛行穩定性等因素評選出優勝者。

　　頒獎階段：為優勝者頒發獎品，鼓勵大家繼續努力。

　　四、預期效果

　　通過此次活動，我們期望能夠增進社區居民之間的友誼，傳承風箏文化，同時讓居民在比賽中感受到傳統文化的'魅力，提高參與社區活動的積極性。

　　放風箏比賽活動策劃方案 5

　　一、活動背景

　　為了豐富社區文化生活，提升居民間的交流與合作，我們計劃舉辦一場風箏比賽活動。

　　二、活動目標

　　促進居民間的友誼與合作。

　　傳承和弘揚風箏文化。

　　營造歡樂和諧的'社區氛圍。

　　三、活動時間與地點

　　時間：20xx年xx月xx日，上午xx點至下午xx點

　　地點：社區廣場

　　四、活動流程

　　報名及分組：居民提前報名，根據年齡和技能分組。

　　開幕式：主持人介紹活動流程、規則及注意事項。

　　比賽環節：分組進行風箏制作和放飛比賽。

　　評選與頒獎：評委根據風箏制作技藝和放飛效果評選優勝者，頒發獎品。

　　閉幕式：總結活動亮點，感謝參與者，合影留念。

　　五、宣傳方案

　　通過社區公告、微信群、海報等方式進行宣傳，鼓勵居民積極參與。

　　六、預算與籌備

　　制定詳細預算，籌備風箏材料、獎品、宣傳資料等，組織志愿者協助活動籌備與現場執行。

　　七、安全與應急措施

　　現場設置安全警示標識，確保活動區域安全。

　　配備急救箱，確保意外情況時能夠及時救治。

　　安排專人負責現場安全秩序維護，確保活動順利進行。

　　放風箏比賽活動策劃方案 6

　　一、活動背景：

　　春天是放風箏的季節，為了豐富市民的文化生活，增進親子關系，我們特舉辦此次風箏比賽活動。

　　二、活動目標：

　　弘揚傳統文化，傳承風箏藝術。

　　增強市民身體素質，促進親子互動。

　　豐富市民的`業余生活，提高生活質量。

　　三、活動內容：

　　參賽者自帶風箏，現場放飛。

　　根據風箏的造型、色彩、飛行高度和穩定性等因素進行評分。

　　設立親子組和專業組，分別進行比賽。

　　四、活動流程：

　　報名及簽到：參賽者提前在線報名，活動當天現場簽到。

　　開幕式：主持人介紹活動背景、目標及流程。

　　比賽開始：親子組和專業組分別進行比賽，評委現場評分。

　　頒獎儀式：根據評分結果，頒發一、二、三等獎及優秀獎。

　　活動結束：主持人總結活動，感謝參與。

　　五、活動宣傳：

　　通過社交媒體、戶外廣告等多種渠道進行宣傳，吸引更多市民參與。

　　放風箏比賽活動策劃方案 7

　　一、活動目標：

　　增進市民間的交流與互動，提升社區凝聚力。

　　傳承和弘揚傳統文化，推廣風箏制作技藝。

　　創造歡樂、和諧的氛圍，為市民提供豐富的.娛樂活動。

　　二、活動內容：

　　風箏制作工坊：邀請風箏制作師傅現場教學，讓市民親手制作風箏。

　　風箏比賽：設置多個比賽項目。

　　風箏展示：邀請風箏制作大師展示各式傳統與現代風箏，供市民欣賞。

　　三、活動準備：

　　確定活動場地，布置比賽區域。

　　邀請風箏制作師傅及比賽評委。

　　準備風箏制作材料、比賽獎品等物資。

　　四、活動宣傳：

　　通過社交媒體、宣傳單頁等方式進行活動宣傳，吸引更多市民參與。

　　放風箏比賽活動策劃方案 8

　　一、活動目的：

　　為豐富校園文化生活，提高學生動手能力，培養學生團隊合作精神，特舉辦此次風箏比賽。

　　二、活動對象：

　　全校小學生

　　三、活動時間：

　　20xx年xx月xx日

　　四、活動地點：

　　學校操場

　　五、活動內容：

　　學生自帶風箏，設計風箏形狀、圖案，體現創意。

　　比賽分為個人賽和團隊賽，個人賽看風箏飛行高度和穩定性，團隊賽看風箏設計和飛行技巧。

　　評委由教師和學生代表組成，公正評分。

　　六、活動獎勵：

　　設立一、二、三等獎，頒發證書和獎品，鼓勵優秀表現。

　　七、活動準備：

　　提前宣傳，通知學生和家長。

　　準備比賽場地，確保安全。

　　準備獎品和證書。

　　八、活動意義：

　　此次活動不僅讓學生體驗制作和放飛風箏的樂趣，也培養了學生的創意思維和團隊合作精神，促進校園文化的`健康發展。

　　放風箏比賽活動策劃方案 9

　　一、活動目標：

　　培養學生團隊合作精神和動手能力。

　　增進學生對傳統文化的了解與熱愛。

　　豐富校園文化生活，提升學生綜合素質。

　　二、活動內容：

　　學生自帶風箏至操場，進行放飛比賽。

　　風箏設計需體現創意，鼓勵使用環保材料。

　　根據風箏放飛高度、穩定性和創意程度評選優勝者。

　　三、活動流程：

　　開幕式：介紹風箏歷史與文化，宣布比賽規則。

　　比賽環節：分組進行，每組5人，輪流放飛風箏。

　　評選環節：評委根據比賽標準進行打分，公布成績。

　　頒獎典禮：為優勝者頒發證書與獎品，鼓勵所有參與者。

　　四、注意事項：

　　注意安全，避免在風箏放飛過程中發生意外。

　　保持場地整潔，不亂丟垃圾。

　　尊重比賽結果，友誼第一，比賽第二。

　　放風箏比賽活動策劃方案 10

　　一、活動目標

　　通過風箏比賽，培養學生們的創造力和團隊合作精神，同時享受春天的美好時光。

　　二、活動時間

　　20xx年xx月xx日，上午xx時至下午xx時。

　　三、活動地點

　　學校操場。

　　四、活動內容

　　學生自行設計并制作風箏。

　　比賽當天，學生們分組進行風箏放飛比賽。

　　根據風箏的飛行高度、穩定性和創意性進行評分。

　　五、活動準備

　　學校提供風箏制作材料。

　　各班級組織風箏制作教學。

　　比賽當天，確保操場安全無障礙物。

　　六、活動獎勵

　　設立一、二、三等獎，鼓勵學生的`創意和團隊精神。

　　此活動旨在讓學生們在輕松愉快的氛圍中，感受春天的氣息，培養動手能力，同時加強團隊合作精神。

　　放風箏比賽活動策劃方案 11

　　一、活動目標：

　　培養學生的.動手能力和創新思維。

　　增進學生對傳統文化的了解和熱愛。

　　加強學生間的交流與合作，培養團隊精神。

　　二、活動準備：

　　提前通知學生準備自制風箏。

　　確定比賽場地，確保安全。

　　準備評分標準和評委團。

　　三、活動流程：

　　開幕式：簡單介紹風箏的歷史和比賽規則。

　　比賽開始：學生按組別放飛風箏，評委根據風箏的創意、飛行穩定性和高度進行評分。

　　比賽結束：統計分數，頒發獎項。

　　放風箏比賽活動策劃方案 12

　　一、活動目標：

　　為了豐富學生的.課余生活，提高學生的動手能力和創造力，培養團隊合作精神，特舉辦小學風箏比賽。

　　二、活動時間：

　　20xx年xx月xx日，周x，上午xx:xx-xx:xx

　　三、活動地點：

　　學校操場

　　四、活動對象：

　　全校小學生

　　五、活動內容：

　　風箏制作：學生自行設計并制作風箏，材料不限。

　　風箏比賽：比賽分為個人賽和團隊賽，根據風箏的高度、穩定性和創意評分。

　　六、活動要求：

　　學生需按時到達比賽場地，遵守比賽規則。

　　比賽期間，學生應注意安全，避免風箏線纏繞或誤傷他人。

　　七、獎勵措施：

　　根據比賽成績，設立一、二、三等獎，并頒發證書和獎品。

　　放風箏比賽活動策劃方案 13

　　活動名稱：

　　放飛快樂，全家齊動員——xxxx幼兒園首屆親子風箏節

　　活動概述：

　　正值秋高氣爽之際，邀請爸爸媽媽和小朋友一起制作風箏，放飛風箏，充分享受diy的樂趣，感受春天的到來，在孩子成長的過程中留下溫馨美好的回憶。同時，借由與風箏相關的`故事及詩歌了解中華民族優秀的傳統文化，增長知識。

　　活動對象：

　　幼兒園全體家長及小朋友

　　活動時間：

　　20xx年xx月xx日9：00——12：00活動流程及內容簡表：

　　以上各部分環節園所可根據本園實際情況做靈活調整。

　　在“放飛風箏”的活動環節后可設計安排“設計獎”、“配合獎”等獎項的評選。活動流程詳解：

　　1、報到（8:45——9:00）

　　可以以班級為單位進行簽到。現場可以播放熱鬧的、充滿春天氣息的音樂以烘托現場氣氛。園所可事先布置一下，多懸掛、張貼一些風箏的圖片，或者有關風箏的文字介紹等。

　　2、相見歡（9:00——9:10）

　　主持人首先邀請爸爸媽媽、小朋友一起跳熱身操。之后由主持人介紹活動流程，及各班帶隊老師。

　　參考開場詞：

　　主持人：親愛的爸爸媽媽、小朋友們，你們好！歡迎來參加“放飛快樂，全家齊動員——xxx幼兒園首屆親子風箏節”活動！

　　主持人:為了讓爸爸媽媽們一睹小朋友的風采，準備早操活動

　　主持人：哇！大家跳得都很棒哦！今天我們不光要做早操，我們還要邀請爸爸媽媽和小朋友一起做風箏，還要一起放風箏。

　　主持人：沒錯。首先，我們要邀請各班級的代表家庭和我們一起來了解關于風箏的故事哦，然后以班級為單位制作風箏，之后就要去放風箏啦！那首先進入我們第一個環節，風箏好有趣！我們一起歡迎第一組家庭。掌聲——

　　開始第一個環節。

　　3、風箏好有趣（9:10——9:40）

　　活動前事先和家長溝通好，各班要選出表演的家庭。主持人可做簡單串聯。對演出家庭可發放小禮物。最后一個家庭表演完成后，主持人宣布進入下一個環節。

　　4、休息、換場（9:40——9:45）

　　園所可根據實際情況分班級或者在會場組織風箏制作。

　　5、風箏巧手diy（9:45——10:30）

　　將材料以材料包形式發放，園所自備水粉顏料（顏料要調濃稠）。現在可準備抹布、報紙等，以保證環境干凈整潔。

　　6、休息、（10:30——10:35）

　　收拾環境或轉場。

　　7、風箏飛飛（10:35——11:30）

　　全體人員攜帶風箏至戶外，開始放飛風箏。此環節對活動場地有所要求，需要寬敞的戶外活動場所。

　　8、活動結束（11:30——12:00）

　　主持人和星貓再次上場，宣布今天獲獎的家庭。可在活動開場時就將此環節先做預告。現場頒獎后，活動結束。園所可組織各家庭統一午餐，或直接結束活動。

　　行文過渡自然，條理明晰。

　　放風箏比賽活動策劃方案 14

　　活動目標：

　　１、學會放風箏的基本方法，樂于探索解決問題的方法。

　　２、享受大自然的樂趣，樂于與朋友合作放風箏。

　　活動準備：

　　１、教師確定放飛的地點，時間。

　　２、通知各小組幼兒帶上自己制作的風箏。

　　３、帶上修補的工具，如剪刀，膠水，紙，繩子等。

　　活動過程：

　　１、確定地點要開闊和安全。

　　２、與幼兒討論怎樣才能放飛風箏，確定風向風力。

　　３、每小組幼兒互相協作放飛風箏。

　　４、若有某小組幼兒的風箏不能起飛，組織大家討論風箏不能起飛的原因（骨架太松，不對稱，尾巴輕等問題）。

　　５、鼓勵幼兒探索解決的'辦法，并對風箏進行改進。

　　６、教師對活動進行總結，并夸獎幼兒的表現。

　　延伸：鑒于中班幼兒能力發展仍不完善，為了更好的達到活動目標通知家長配合活動，并鼓勵家長參與到“活動三”中來。

　　放風箏比賽活動策劃方案 15

　　一、活動宗旨

　　一條線、一張紙、幾根細竹、幾筆色彩就構成了理想的框架，理想期待你來放風，期待著能傲視大地，向目的地行駛。本活動旨在借助風箏將同學們的理想以直接的展示形式得到表現，帶給人們一種精神上的寄托，并助他們擺脫困境、奮發向上，最終達到理想的彼岸。放飛理想，使放風箏活動得到進一步的`升華。

　　二、風箏制作和放飛

　　1、老師和學生共同參與活動，自備風箏（利用周末制作或購買）。風箏類型不限，大小不限，鼓勵選手自己制作風箏。

　　2、有著“鴻鵠之志”的你，請把“你的理想”揮毫在風箏之上，讓風箏帶著你的理想放飛藍天，放飛對學校的熱愛及對前途的信心，放飛文萃人的昂揚風貌。

　　三、活動內容

　　1、活動時間：20xx年4月28日（星期六），放飛時間30分鐘。

　　2、活動地點：操場

　　3、報名方式：以班級為單位，每班組織5支隊伍。

　　4月24日將報名表交給郭晶晶。

　　四、獎項設置

　　一個最佳組織獎

　　一個最佳合作獎

　　一個最佳創作獎（參照工藝）

　　一個最佳技巧獎（參照放飛）

　　一個最佳高度獎

　　一個最佳特色獎

　　五、比賽流程

　　1、比賽開始前，工作人員將各比賽隊帶入預定場地。

　　2、各評委開始流動評分。每場比賽結束后，工作人員收集各評委打分，集中到記分裁判組馬曉露老師處。

　　3、放飛時間為30分鐘。宣布活動結束后，組織學生回教室。

　　放風箏比賽活動策劃方案 16

　　活動目標：

　　1、主動參與班級里區域的布置，增強主動性和動手能力。

　　2、與小伙伴協商制定區域規則，強化小主人意識和規則意識。

　　活動準備：

　　1、幼兒和爸爸媽媽一起回家搜集各種廢舊物品和自認材料帶回幼兒園。

　　2、剪刀、膠水、水彩筆、各種紙張、玩具等。

　　活動建議：

　　1、請幼兒說一說自己喜歡的室內游戲，討論游戲在哪兒開展，需要什么材料。

　　2、請幼兒自由選擇自己逍遙布置的區域，并選擇合適的材料進行布置。教師提示幼兒共同協商、合作完成。

　　3、讓幼兒參觀每個區域，請布置區域的幼兒介紹。

　　4、教師和幼兒一起協商討論每個區域的`活動時間和規則，請布置區域的幼兒用圖畫或者符號畫下來，貼在區域醒目處。

　　5、幼兒自由進行玩耍，享受自己的勞動成果帶來的成就感和愉悅感。

　　活動延伸：

　　保證每天幼兒有自己進區域活動的時間，隨時提醒幼兒自覺遵守區域規則。

　　放風箏比賽活動策劃方案 17

　　陽春三月，春風和煦，是放飛風箏的大好時節。風箏在中國傳統文化中有著特殊的寓意。人們通過風箏來表達對美好生活的向往和憧憬。身為當代大學生，我們懷著對夢想和青春的美好憧憬。也許由于各個方面的壓力讓我們疲憊不堪，變得不再談笑風生、漸漸的沉默，但我們有一顆純真的心（愛心），需要我們來表達，放飛風箏能幫助作為大學生的我們尋回童年的快樂，找尋童真的心。放飛風箏，放飛夢想，傳達我們的愛心、真情和對未來的`美好祝福。一只只風箏就好像是一顆顆愛心，讓我們的愛心在空中飛揚、空中傳遞，我們的愛心將照亮整片天空。我們在放飛風箏時，我們可以在風箏上寫著對母校的美好祝愿，也可以寫上自己的愿望，或者對他人的祝福，讓蔚藍的天空也來見證我們的心聲。春暖花開時，讓我們一起放飛愛的風箏，讓我們一起放飛夢想，讓我們一起放飛愛心，讓我們一起放飛對母校的美好祝愿。

　　活動主題：

　　風箏節活動

　　活動目的：

　　配合xx大學20xx級電氣院文化建設，營造活躍的校園文化氣氛,豐富廣大學生的課余生活,鍛煉同學們的動手實踐能力,以及互相配合的能力，促進德、智、體、美、勞的全面、協調發展

　　活動對象：

　　20xx級電氣院全體學生

　　活動地點：

　　湘江邊

　　活動宗旨：

　　“放飛青春，放飛夢想”

　　活動時間：

　　20xx年3月

　　活動形式：

　　活動形式分為兩個階段。

　　第一個階段為DIY風箏；第二階段為放飛風箏。

　　第一階段：DIY風箏

　　以小組為單位做風箏,每組至少一個風箏。但每班至少出1個小組

　　第二階段：放風箏

　　以組為單位，每組至多三人，每班至多五組。

　　獎項：

　　最佳創意獎：由評委和觀眾對所有參賽的風箏在外觀，設計上進行評分，評選出前三名。

　　最佳飛翔獎：由評委和觀眾對所有參賽的風箏放飛高度，穩度等方面進行評分，評選出前三名。

　　評分標準：

　　1、 DIY風箏(100分)

　　（1）做工精巧、扎口整齊、框架結構合理（25分）

　　（2）圖案精美，顏色搭配協調（25分）

　　（3）造型獨特，夸張得體，有創新，有個性，質地優良（25分）

　　（4）展覽所獲投票數（25分）

　　2、放風箏

　　（1）第一輪：10分鐘內未放飛風箏的同學將被淘汰

　　（2）第二輪：20分鐘內若出現風箏墜落、纏線等情況的同學將被淘汰（纏線的風箏一起淘汰）

　　（3）第三輪：20分鐘后測量線長

　　資費預算

　　飲水費：50元

　　獎品獎狀費：一等獎100元等值獎品

　　二等獎50元等值獎品單項獎50元等值獎品×3

　　獎狀2元×6+4元×1=16元

　　總計316元

　　活動宣傳：

　　1.班長把活動下達給班上同學

　　2.海報宣傳：活動前一個星期，在各個宿舍張貼海報，對此次風箏節進行宣傳，海報上說明活動的內容以及活動的規則，在食堂出一張彩噴

　　3.網上宣傳：教務系統，發出關于風箏節的帖子，說明此次活動的內容

　　4.現場宣傳：在活動現場定點搭建工作臺，進行現場宣傳，通過以上宣傳措施確保大部分同學了解到本次活動，達到全校動員效果。

　　5.寫現場通訊。以及拍攝照片。

　　6.在活動現場入口處以及場地中心位置設置展板，對活動規則進行說明

　　議程安排：

　　1.前期準備：

　　1.1向各班長下達發文，請各班班長下達給班上每個個同學，確保各班至少派出一支團隊參賽。

　　1.2活動前三天各院匯總報名結果，確定第一批代表隊人數和名單。

　　1.3活動前確定好8名評委，公平公正為原則。

　　1.4為防止放飛你過程中發生沖撞問題，活動前將場地劃分區域，并給予編號。

　　2.時間安排：

　　3.注意點及要求

　　3.1參加活動人數較多時可分批進行，再匯總得分。（每批10~12組，時間約一小時）

　　3.2評委對各位選手進行點評，并給出評分。由現場專員記錄得分。

　　3.3現場報名參加的同學，須在提前報名的同學之后參加活動，若分批舉行，須將其列入第二批代表隊中。

　　3.4拍照的同學對活動的全過程進行拍攝，并抓拍精彩鏡頭以便后期宣傳所需。

　　3.5活動結束后做好現場清理工作。

　　3.6活動后，整理資料，進行總結。

　　放風箏比賽活動策劃方案 18

　　一、活動目的、意義

　　本次四年級小荷中隊組織本班學生開展“放風箏”活動，通過活動使學生與大自然親密接觸，鍛煉強健的體魄，提高學生的審美情趣，培養學生的創新精神，實踐能力，增強同學間合作意識。

　　二、活動時間、地點

　　初步定于4月下旬大操場 （塑膠操場）

　　三、人員安排

　　活動總負責：xx

　　活動總協調：xx

　　活動工作人員：四年級全體學生以及跟 班老師

　　四、活動具體安排

　　1、分好小組

　　2、全體學生在學校操場集合，進行安全教育。

　　3、講解放風箏的訣竅。

　　4，活動開始后，各小組按照指定活動范圍內自由活動。放風箏活動將評選獎項如下：

　　（1）最佳技巧獎四名：將根據所放風箏的高度、距離和持續時間的'長短，每組評選一名。

　　（2）最佳組織獎2名：將根據整個活動的組織情況、評選出行進隊列最整齊、活動組織最有序、活動區域最干凈的小組

　　5、活動結束后，由班主任組織全班同學將遺留在操場上的垃圾撿入垃圾桶，經檢查后方可整隊集合。

　　6、各班按照順序整隊離開操場。

　　放風箏比賽活動策劃方案 19

　　還記得兒時我們手中放飛的五彩風箏嗎？童年的美好回憶總是令人難以忘懷。還記得我們曾經默默許下的奇異愿望嗎？青春的多彩夢想總是令人激情蕩漾。青春的我們需要夢想，需要奮斗，需要成長。來吧，朋友們，讓我們放飛夢想，擁抱精彩的青春！

　　一、活動主題：

　　放飛夢想，擁抱青春

　　二、主辦單位：

　　浙江電視廣播大學玉環學院學生會

　　三、活動時間：

　　xx年4月12日

　　四、活動地點：

　　清港農業觀光園

　　五、活動意義：

　　風箏是我國傳統文化中的一個重要元素，是民間藝術的重要組成部分，放飛風箏更是大多數人不可或缺的'童年回憶。應全校素質拓展大環境的要求，我們舉辦本次風箏節活動，既可以借此弘揚民族傳統文化，又可以帶領同學們回歸美好童年，感受青春魅力，豐富了同學們的校園生活，通過團隊協作增強了同學們的合作精神以及協調能力，并在一定程度上體現了創新精神。我們手中放飛著五彩風箏，心中放飛著青春的夢想。

　　六、活動參加及評獎方式：

　　參加方式：

　　1本活動參賽隊伍自己自由組建（至少兩人），自帶風箏和風箏線，自愿報名，線由活動主辦方提供。

　　2各個院出一個團隊（至少兩只風箏，根據風箏數分小組）。注：1）所有參賽代表隊以學院為單位組成團隊，參加團隊評獎

　　2）老師也可組隊參加活動。

　　評獎方式：

　　本次活動由邀請的評委對風箏的放飛質量以及團隊的協作方面給予評分（詳見后評分標準）獎項設置：

　　個人評獎

　　一等獎3名，二等獎5名;三等獎10名。直沖云霄獎（放飛高度最高）1名，團隊評獎

　　風箏節最佳團隊1名（各院團隊所有代表隊平均分最高者）對獲獎者分別頒發獎品

　　六、議程安排：

　　前期準備：

　　1、向各院下達發文，請向各班級征集，確保各班級派出一支團隊參賽。

　　2、活動前一周各院匯總報名結果，確定代表隊人數和名單。

　　3活動前確定好8名評委，公平公正為原則。

　　4、為防止放飛你過程中發生沖撞問題，活動前將場地劃分區域，并給予編號。時間安排：

　　七、資費預算

　　飲水費：200元

　　獎品獎狀費：一等獎100元等值獎品x3

　　二等獎80元等值獎品x5三等獎50元等值獎品x10

　　沖云霄獎100元等值獎品

　　資費合計1500元

　　1.同批選手比賽統一時間開始，擅自提前開始者將扣罰該隊總分2分。

　　2.比賽中途不得擅自增減、改變隊員，違者將按比例扣去總得分的30%的分數。

　　3.不得故意沖撞，阻擋他人放飛，故意纏線妨礙他人放飛，違者將取消比賽資格。

　　4.風箏比賽的放飛只能手工操作，不能借助其他器材，如電動和遙控裝置。一經發現即扣除該隊總分2分。

　　5.比賽過程中需服從工作人員安排、調度，不得擾亂現場秩序，違者將扣罰該隊總分2分。情節嚴重者取消比賽資格。

　　6.若分批比賽，第一批比賽結束后及時清場，不聽勸阻者，將扣罰該隊總分2分。

　　九、評分標準：

　　十、預備方案

　　由于放飛風箏對天氣的要求較高，因此本次活動如遇天氣原因，將順延一周。其他要求不變。

　　放風箏比賽活動策劃方案 20

　　春季是一年中最美的季節，為了讓幼兒更多的接觸大自然，我班組織幼兒參加放風箏主題活動。目的是讓孩子更多的感受放風箏的樂趣，了增強體質。

　　一、活動地點：

　　廣場

　　二、活動時間：

　　請家長帶好幼兒于XX月XX日上午09：00前在廣場升國旗處集合（請家長遵守時間按時趕到，為我們的寶貝做個良好的榜樣）。

　　三、活動準備：

　　1、風箏幼兒人手一個。

　　2、請家長準備好幼兒以及自己需要的點心（面包、牛奶餅干、水果等）。

　　四、活動要求：

　　為了您和寶貝的安全，請您給您的孩子穿上寬松、舒適便于運動的服裝以及平底的.運動鞋以確保游戲活動的安全性。家長也要穿平底的運動鞋，我們有活動中需要家長配合。由于孩子在活動中比較活躍，經常會大量出汗。汗濕如果沒有及時擦干，捂在衣物里靠孩子的體溫捂干或被風吹干，很容易引發感冒。因此，家長可帶一條干毛巾，及時地幫孩子擦干身上的汗水

　　五、活動安排：

　　1、參加活動的幼兒、家長和老師們集體合影；

　　2、由教師講解放風箏的一些簡單方法，增加活動的趣味性；

　　3、幼兒們集體做熱身運動（幼兒園體操）

　　4、在家長和老師的帶領下，讓孩子們一起放飛手中的風箏。活動中大家注意向孩子注意和孩子間的協調和配合。家長和家長之間要相互謙讓，相互切磋放飛技能，切不可為了爭場地進行吵鬧等

　　5、中場休息。（游戲環節，準備好2—3個親子游戲）

　　6、活動結束。

　　本次活動過程中幼兒的安全由家長親自負責，請不要讓孩子離開您的視線。家長與孩子都避免去比較危險的地方，不帶幼兒在靠近馬路的地方玩耍。注意地面是否有障礙物，如果有臺階、石塊、磚頭、塑料袋等容易絆倒幼兒的東西，帶著幼兒繞開，活動過程中教育孩子不要亂跑統一參與班里的集體活動，不得擅自自由行動或隨意離隊，有特殊需要的及時與老師溝通。

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