小學創建省級紅領巾示范學校方案（通用11篇）

　　為了確保事情或工作得以順利進行，常常需要提前制定一份優秀的方案，方案是綜合考量事情或問題相關的因素后所制定的書面計劃。那么方案應該怎么制定才合適呢？下面是小編幫大家整理的小學創建省級紅領巾示范學校方案，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　小學創建省級紅領巾示范學校方案 1

　　一、指導思想

　　書法是中華民族的藝術瑰寶，承載了光輝燦爛的中華文化，維系了中華民族的五千年延綿不斷文明。寫字教學既增強學生對祖國語言文字的熱愛，又有利于提高學生的書寫水平、優化學生的學習能力，更有利于陶冶情操，提高學生的藝術素養和創造能力，培養學生健康向上的審美情趣和積極向上的競爭意識，促進德、智、體、美、勞等全面發展。

　　二、目的和意義

　　此次創建書法特色學校啟動儀式活動，是以從江縣教育和科技局下發的`《從江縣少數民族書法特色示范縣創建工作提示單》的精神為指引，結合本校“立德樹人，孝行天下”的辦學理念為指導，通過本次活動，進一步讓學生和教師認識書法、熱愛書法，有效地推進創建書法特色學校的開展。

　　三、主辦單位

　　主辦：

　　協辦：

　　四、領導小組

　　組長：

　　副組長：

　　成員：

　　五、特邀

　　中共從江縣委宣傳部、從江縣關工委、從江縣文聯、從江縣教育和科技局、從江縣融媒體中心、黔東南州文聯書法家協會、從江縣書法協會領導。

　　六、活動時間及地點

　　時間：20xx年5月13日下午14:30分

　　地點：從江縣城關第四小學綜合樓四樓會議室

　　七、參加人員：

　　一至六年級每班教師一名，三至六年級每班學生8人參加。

　　八、活動流程

　　（1）從江縣委宣傳部、縣關工委、縣文聯、縣教育和科技局等領導講話。

　　（2）縣書協領導講話。

　　（3）從江縣城關第四小學校長講話。

　　（4）書法培訓講座。

　　（5）州、縣書法家協會書法家現場揮毫，并合影留念。

　　九、活動安排

　　（1）會場設計：王丙忠、王紹鋒。

　　（2）會場布置：吳文輝、吳達亮、李昌權、吳仁英。

　　（3）攝影報道：梁仕禮。

　　（4）現場司儀：梁龍美、楊菊。

　　（5）班級維序：各班主任。

　　十、具體措施

　　1、利用周一至周五每天中午13:00-13:30進行師生常規書寫練習。

　　2、“六·一”國際兒童節前開展形式多樣的師生書法比賽，激發師生書法興趣。

　　3、一至二年級實施硬筆書法學習，三至六年級實施軟筆（毛筆）書法學習。教師實施三筆字學習，即硬筆、粉筆、毛筆。

　　4、定期邀請縣級以上書法家進校園開展書法培訓講座。

　　5、訂閱《少兒書法》報刊，每班訂閱2份，并踴躍投稿。

　　6、定期在傳統節日中舉行師生書法作品展示，營造我校良好的書法氛圍。

　　7、利用節假日組織學生深入街道、社區開展“啄木鳥”行動，糾正不正確、不規范的書寫現象。

　　8、學生的筆墨紙張等除大型的書法比賽外，學生自行購買。

　　小學創建省級紅領巾示范學校方案 2

　　一、指導思想

　　全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務，通過創建省級紅領巾示范學校，發揮少先隊組織在立德樹人中的獨特作用，引導少先隊員聽黨話、跟黨走，培養堪當民族復興重任的時代新人。

　　二、工作目標

　　通過創建活動，打造少先隊組織文化，提升少先隊整體工作水平，讓少先隊組織在引領學生思想道德教育和校園文化建設中發揮更大作用。

　　三、創建標準

　　少先隊組織建設健全，有完善的少先隊組織架構，包括大隊、中隊和少先隊小隊等；

　　少先隊活動豐富多彩，符合少年兒童的成長需求和身心發展規律；

　　少先隊輔導員素質高，具備相應的專業知識和技能；

　　少先隊員積極參與少先隊活動，具有良好的`組織觀念和集體榮譽感；

　　少先隊工作得到學校領導和師生的高度認可。

　　四、實施步驟

　　制定方案：根據學校實際情況制定創建方案，明確工作目標、任務和措施；

　　組織建設：完善少先隊組織架構，選拔優秀的少先隊輔導員和少先隊干部；

　　活動開展：策劃和開展豐富多彩的少先隊活動，注重活動的思想性、趣味性和教育性；

　　總結提升：及時總結創建經驗，發現和解決存在的問題，不斷提高創建水平。

　　五、保障措施

　　加強領導：學校成立創建工作領導小組，負責統籌協調和指導實施創建工作；

　　強化宣傳：利用各種渠道宣傳創建工作的重要意義和目標任務，營造良好的輿論氛圍；

　　落實經費：學校要為創建工作提供必要的經費保障；

　　建立機制：建立健全創建工作的考核評價機制，確保創建工作取得實效。

　　小學創建省級紅領巾示范學校方案 3

　　一、創建活動工作安排

　　（一）宣傳發動階段：

　　由學校領導及少先隊輔導員葉穎老師利用國旗下講話、紅領巾廣播站、五羊電視臺，為全校少先隊員作我校成為創建首批“xx省紅領巾示范學校”的主題演講和動員會。少先隊大隊部認真組織了各中隊輔導員認真學習了《“xx省紅領巾示范校”創建考核評分表》的有關要求。

　　（二）創建申報階段

　　五羊小學認真參照《“xx省紅領巾示范校”創建考核評分表》的有關要求，形成創建活動方案，并按要求填寫《“xx省紅領巾示范校創建單位”申報表》及時向區、市少工委上交有關創建材料。

　　（三）實施方案階段

　　五羊小學少先隊大隊部組織全校少先隊員認真學習“xx省紅領巾示范校”創建活動實施辦法及學校活動實施方案，并及時將本校開展創建活動情況上傳至網站，爭取取得較高的活動實效。

　　（四）創建總結階段

　　五羊小學大隊部參照《“xx省紅領巾示范校”創建考核評分表》，全面總結自評開展創建的情況，分析優勢和存在不足，提出今后工作思路。將開展創建的工作總結、自評表和《“xx省紅領巾示范校創建單位”申報表》上報市少工委。

　　二、具體進度安排

　　1、20xx年10月，完善各少先隊活動陣地的建設與管理；

　　2、20xx年11月，完成第2隊部室的建設及裝修，并投入使用；

　　3、20xx年12月，進行階段性匯報小結，寫好“xx省紅領巾示范學校小結”；

　　4、20XX年1月，完善紅領巾社團建設和管理；

　　5、認真聽取上級意見，使少先隊工作不斷完善，進步和提高；

　　6、20XX年2月，完成xx省紅領巾示范學校錄像攝影；

　　7、開始網上上傳富有特色的，有教育意義的五羊少先隊活動；

　　8、20XX年2月，完成少先隊建設的各項擋案材料的'搜集與整理；

　　9、20XX年3月，完成“xx省紅領巾示范學校總結”、自評表、評分說明。

　　10、20XX年3月，完成“xx省紅領巾示范學校自評報告”

　　11、20XX年4月，完成“xx省紅領巾示范學校自評報告ppt制作”

　　12、20XX年4月，完成少先隊各項活動展示版的制作；

　　13、20XX年4月，擬好“關于創建xx省紅領巾示范學校的創建補充工作”并調控完善；

　　14、根據創建補充工作完善和補充工作；

　　15、20XX年4月，確定新教學樓平面規劃，劃分少先隊活動陣地與場室；（有設計圖，規劃圖……）

　　16、20XX年4月，迎接區少先隊領導進行創建工作檢查；

　　17、針對上級領導給予的意見進行修改和完善；

　　18、邀請資深少先隊專家到校指導并改進；

　　19、撰寫完善“創建紅領巾示范學校”報告及匯報題材；

　　小學創建省級紅領巾示范學校方案 4

　　為進一步加強少先隊組織建設，發揮少先隊組織在加強和改進未成年人思想道德建設、全面推進素質教育中的重要作用，團省委、省教育廳、省少工委決定在全省開展創建“xx省紅領巾示范校”活動。為了貫徹落實省創建“xx省紅領巾示范校”活動，我校特制定本實施方案。

　　一、創建活動實施背景

　　我校位于荷塘鎮高村村，有著30多年的辦學歷史，現有9個教學班，學生405人，18名教職工。長期以來，我校加強少先隊工作，充分發揮少先隊組織團結教育少年兒童的核心作用,實施加強和改進未成年人思想道德建設這一重大而緊迫的戰略任務，努力培育有理想、有道德、有文化、有紀律，德、智、體、美全面發展的中國特色社會主義事業的合格建設者和可靠接班人。我校少先隊工作在區教育局、鎮中心校的領導下，在社會各界的大力支持下，主動適應時代發展的要求，堅持活動育人，廣泛開展“手拉手”、“雛鷹爭章”和“民族精神代代傳”等一系列富有成效的活動，堅持用正確的思想啟迪少年兒童，用科學的知識充實少年兒童，用生動的實踐鍛煉少年兒童，用先進的典型激勵少年兒童，為促進少年兒童綜合素質的全面提高發揮了不可替代的作用。

　　我校領導高度重視并定期研究少先隊工作，有專門校領導分管，少先隊工作氛圍濃厚，列入學校中長期發展規劃和學校工作計劃。少先隊工作制度完善，貫徹落實良好。建立了隊干部民主選舉制度、輔導員與隊干部培訓管理辦法、少先隊集體個人獎勵條例、雛鷹獎章考評制度、入（離）隊教育條例，隊員禮儀規范條例、少先隊陣地建設管理制度、檔案管理制度等。我校在1997年9月獲xx省五星級隊部稱號。20xx年11月，我校參加鎮少先隊鼓號花樣操比賽獲得一等獎。

　　我校少先隊組織機構健全，大隊、小隊、紅領巾小社團和特色小隊健全、活躍，有濃厚的少先隊工作的歷史底蘊。

　　二、活動實施的目標

　　通過開展創建“xx省紅領巾示范校”活動，促進我校少先隊工作規范發展，強化實踐體驗，充分發揮少先隊組織在加強未成年人思想道德建設、推進素質教育和繁榮校園文化中的重要作用。

　　1.抓好日常行為習慣的養成教育，努力使學生行為規范合格率達100%。

　　2.狠抓德育工作隊伍建設，努力建設一支高素質的德育工作隊伍。

　　3.從學生的實際需要出發，抓好豐富多彩的活動，陶冶情操，培養優秀人格，注重育人的實效性。

　　4.加強法制教育，確保在校學生違法犯罪率為零。加強安全教育，確保無重大安全責任事故發生。

　　5.加強學校與社會、家庭的聯系，搞好家長學校，努力提高教育服務整體水平。

　　三、活動實施的組織機構

　　（一）加強組織建設

　　1、開展創建“xx省紅領巾示范校”活動是加強新時期基層少先隊組織建設、推進未成年人思想道德建設的重要舉措，我校從領導到教師都高度重視，成立了創建工作領導小組。具體名單如下：

　　組 長：

　　副組長：

　　成 員：

　　2、學校的大中隊輔導員分工明確，工作協調。我校大隊部和九個中隊分別選舉產生新一屆大中隊委領導機構。并專門召開了一次少先隊干會議，落實了創建“xx省紅領巾示范校”活動的工作任務和個人責任要求。

　　3、管理機構：

　　⑴ 組織學校儀仗隊開展正常的訓練，為節日活動增添新的光彩。

　　⑵ 成立一支由師生組成的值日隊伍，每天輪流值日，做好隊員的紀律、學習、衛生、巾章、考勤、競賽六個方面的監督、檢查和登記工作。開展每周評選優秀中隊，并舉行頒獎儀式。

　　⑶ 各個場室均有由隊員組成的管理隊伍，保證每天場室的正常開放。

　　(4) 隊伍建設：“六一”兒童節期間，我校一年級96名小學生在了解了隊的基礎知識上全部光榮地加入少先隊組織。我校少先隊隊委定期換屆，小干部民主選舉、輪流競崗擔任，配齊配強大、中隊輔導員，建立健全校外輔導員隊伍。

　　四、創建活動的陣地建設

　　1）創建特色陣地：根據我校的實際情況，本著“活動應豐富多彩，富有吸引力；充分發揮學生的.積極主動性；課堂教學和課外活動互相配合，互相促進；符合學生的年齡特征，照顧學生的興趣和特長；因地、因校制宜”的五大原則。切實減輕學生學習負擔，全校師生人人參與，在活動中學習，在活動中進步，分成低段組（1—3年級）、高段組（4—6年級）同時開展。根據學生的年齡特征、心理特征及興趣愛好，低段組課程設置如下：

　　1.籃球；

　　2. 乒乓球；

　　3. 棋類(以軍棋、象棋為主)

　　4. 美術、手工勞作（以繪畫、折紙為主）

　　5. 書法；

　　6. 信息技術；

　　7.奧數；

　　8.音樂、舞蹈；

　　9.寫作。

　　2）隊部室建設：根據我校實際情況，做到硬件設施和檔案資料的科學管理，我校有8個單元鼓號隊設備設施，并組建了一支儀仗隊，定期進行專門培訓。

　　五、創建活動的主要內容

　　1、加強少先隊自身建設，強化輔導員素質，樹立少先隊良好形象。

　　健全少先隊組織，完善中隊網絡，對隊干部進行培養，努力提高他們的組織能力和活動能力，以更好地調動每個隊員的積極性和創造性；健全各項常規衛生管理、評比、考核及表彰制度，以更好地調動起隊員和輔導員的工作積極性。

　　2、加強隊員的思想道德建設。

　　以各種節日、紀念日為契機，通過舉辦富有思想性、知識性、趣味性的系列講座、故事演講、歌詠比賽、文娛表演等活動，積極開展愛國主義教育、文化傳統教育及人格教育。引導隊員弘揚中華民族的人文傳統，加強自我修養，將弘揚民族精神與投身改革開放的實踐相結合、與培育時代精神相結合；引導隊員立大志、講奉獻、重責任、會合作、守信用，嚴格要求自己，不斷提高自律意識，始終保持艱苦奮斗的作風和追求卓越的精神狀態。

　　3、狠抓學生日常行為規范教育，培養學生良好的行為習慣。

　　⑴ 開展小學生良好行為習慣為主的養成教育，重點培養學生講文明、講禮貌、講衛生的良好習慣。要在學生中大力宣傳“十個講”，即“語言上講文明、行為上講規范、學習上講刻苦、生活中講衛生、活動中講參與、集體中講團結、待人上講禮貌、處事上講謙讓、校內外講形象、時時處處講安全”。

　　⑵ 繼續以《小學生日常行為規范》《高村小學學生文明禮儀規約》等為具體內容組織衛生、紀律等常規評比活動，以評比促規范。

　　⑶ 養成教育要融于班隊活動中，結合班隊課，傳統節日、紀念日開展豐富多彩的少先隊養成教育的系列活動。

　　⑷ 加強班級建設，凸現文化特色。好的班集體氛圍是形成良好班風的基礎，班級文化是校園文化的重要組成部分。本學期，我們將著力班級文化建設，力求形成良好的班風。

　　⑸ 加強后進生的教育與轉化。后進生轉化工作要做到有計劃，有措施，勤總結，重在落實，強化考核。

　　六、創建活動的時間安排

　　1、制定方案階段

　　我校參照《“xx省紅領巾示范校”創建考核評分表》的有關要求，形成約2500字的創建活動方案，并按要求填寫《“xx省紅領巾示范校創建單位”申報表》在上級規定時間前報上交有關資料。

　　2、實施方案階段

　　學校少先隊大隊部組織全校少先隊中隊輔導員及少先隊員認真學習“xx省紅領巾示范校”創建活動實施辦法及本校活動實施方案，并對照方案認真開展創建活動，爭取取得較高的活動實效。

　　3、活動總結階段

　　參照《“xx省紅領巾示范校”創建考核評分表》，全面總結自評開展創建的情況，分析優勢和存在不足，提出今后工作思路。將開展創建的工作總結、自評表和《“xx省紅領巾示范校創建單位”申報表》逐級上報。

　　七、創建活動的預期目標

　　1、通過開展創建“xx省紅領巾示范校”活動，提高隊員的思想道德素質為目的，不斷強化思想教育，為少年兒童的健康成長奠定了堅實的思想基礎。

　　2、通過“xx省紅領巾示范校”活動的滲透，使學生在學習、生活中學會學習，學會反思，學會探究，從而具有競爭意識，創新精神；引導學生領悟開展該活動的內涵，并內化為自身的素養，成為推動自身發展、學校發展的精神動力。

　　小學創建省級紅領巾示范學校方案 5

　　根據粵少聯〔20xx〕2號文件要求，為進一步加強少先隊組織建設，發揮少先隊組織在加強和改進未成年人思想道德建設、全面推進素質教育繁榮校園文化中的重要作用。我校在各方面優越條件基礎上，決定申報“xx省紅領巾示范校”的活動。

　　一、創建時間：

　　20xx年5月——20xx年12月

　　二、創建形式：

　　采取在鞏固中發展，在發展中創新的方式，凡達到創建要求的內容進行鞏固，正在創建的內容力求發展創新。

　　三、創建活動領導小組成員：

　　組長：

　　副組長：

　　成員：

　　四、創建活動組織者：

　　xx市第三小學總輔導員

　　五、準備工作：

　　成立創建活動領導小組，擬定創建活動方案，召開全校師生“創建活動”動員會。

　　六、創建活動過程：

　　（一）加強機構建設，健全少先隊組織制度

　　1、加強大隊組織建設

　　在學校黨支部的領導下，由劉舒玉任德育處主任，王美霞任大隊輔導員，各班班主任任中隊輔導員，并改革了大、中、小隊干部的任職制度。采取民主選舉、競聘上崗和輪流任職，自主擇崗，自主競爭的機制，力圖讓每個隊員都有鍛煉、展示、體驗的機會。如少先隊大隊委每學年進行輪換，競選隊員先在小隊、中隊進行第一輪競選，最后在學校多媒體教室現場形式，由全體少先隊員公開投票，選舉得力的大隊委。競選內容包括：筆試、演講、答辯等。

　　2、加強中隊組織建設

　　各中隊在開學初就必須制度工作計劃，選舉中隊干部，明確每周中隊活動課的內容與形式，且要求各中隊活動主題鮮明，有自己的特色。大隊委堅持每周抽檢一至三個中隊的活動開展情況，每學期一次至兩次的班隊活動課比賽。每學期末評選優秀中隊委，并堅持每學期至少一次中隊委的經驗交流會。

　　3、加強隊干部的工作能力培養

　　建立起少先隊管理網絡，通過民主選舉產生各級隊委會，加強大隊部與年級組的聯系與配合，在切實抓好大、中、小隊隊干部的培養工作同時，我們對輔導員也進行培訓，使他們及時掌握少先隊的第一手資料，有利于在本中隊引導、幫助學生開展各種各樣的活動。隊建設重點向小隊化轉移，指導學生自我組織多種形式的小隊活動。

　　廣泛地設置隊干部服務崗位，以最大限度為隊員創造參與實踐的機會，除隊章規定設置大中隊委和小隊長職務崗位外，我們還增設了如科技、藝術、文學、環保等多種服務崗位，充分調動了隊員擔任隊干部的`積極性。

　　（二）加強少先隊陣地建設，優化育人環境。

　　1、我們的少先隊隊部室是參照達標隊部室標準設置的，布置莊嚴樸實、美觀大方、富有少先隊組織特色。我們有一定的專項工作經費，用于組織開展全校性少先隊活動。

　　2、有一套完善的少先隊工作制度。定期研究少先隊工作制度、大中隊輔導員的學習和工作交流制度、輔導員培訓制度、大中隊委的工作匯報制度、少先隊工作檢查考核制度、評比表彰制度等。充分發揮隊室的教育功能。

　　3、切實開展好中隊活動。我們要求各中隊主活動主題鮮明，形式多樣，內容豐富，緊扣時代脈搏，有所創新。并經常舉行中隊的主題活動觀摩，家長們也時常被邀請到現場，直接參與活動。在注重觀摩活動的同時，各中隊更注重了平時活動的效率，力求每次活動效果好。同時組織隊干部定期檢查各中隊陣地、隊角、衛生角、特色角，環保角、榮譽角、習作展及班務欄布置，做到有特色有創新。

　　4、加強紅領巾廣播站建設。廣播站由隊員自主管理，欄目眾多，形式多樣，每天晨會前播出。廣播的節目內容能貼近隊員生活、學習，符合社會的潮流，關注學校、社會大事，隊員們也可以親自走進廣播，歌唱、朗誦，深受大家的喜愛。

　　5、充分利用板報、櫥窗等宣傳陣地的教育功能。學校設了十個“窗口”櫥窗，用來展示各年級隊員們的風采，中隊板報每三周更換一次，內容豐富，設計獨特，學校板報由大隊委員們負責，每兩周換一次，內容涉及心理與健康、學習輔導、手拉手等主題。

　　6、成立一支敬業的少先隊輔導員隊伍。熟悉少年兒童教育心理、素質高、工作能力強的優秀教師擔任少先隊大隊輔導員，為少先隊成立心理健康咨詢室，設立心理與健康咨詢箱，定期組織心理健康輔導培訓班，幫助一些隊員解決所遇到的各種挫折與難題，使全校2851名學生共同進步。

　　7、建立了一支標準的100多人的少先隊鼓號隊。樂器配備齊全，并定時組織訓練，以加強少先隊員的光榮感和責任感的教育。

　　（三）加強養成教育，強化行為規范。

　　1、首先是根據學生的年齡特點我們采取多種形式的教育方式，開展學生喜聞樂見、易于接受的教育活動，促進其良好行為習慣的養成。如“彎彎腰、伸伸手，共建美麗的校園”，“你有困難嗎？我來幫助你”等等，其次是要求班主任嚴抓實管、經常、反復地組織學生學習《小學生日常行為規范》，要求學生記清記牢，做到淳淳教導，堅持不懈；使學生一走進校園就自覺規范言行、文明言行。

　　２、落實好《小學生日常行為規范》，強化行為習慣的培養。為此我們培養了一批校級值勤員，由他們和學校“小行政領導”每天檢查落實，每日對學生進行量化評比，按照量化細則每周評選文明班并給予公布，還開展優秀中隊角、文明學生、孝心好少年、“五小”達標小公民評比活動，從而形成校風好、班風正、學風濃的喜人局面。

　　（四）開展豐富多彩的少先隊活動，促進學生個性素質發展。

　　1、深入開展雛鷹爭章活動，讓每個學生獲得成功。

　　鼓勵學生從日常生活、學習的具體環節入手，不斷確立新目標，不斷努力獲得各枚獎章，讓學生體驗成功。本學期大隊部要求各中隊將禮儀章和環保章作為必修章，其他各章由各年級各中隊自行選定。各個中隊的中隊角都設立爭章樂園，班隊布置中有“我能行”專欄，學生通過自身努力，在各方面都取得了進步。

　　2、豐富多彩的雛鷹假日小隊

　　雛鷹假日小隊是少先隊組織參與社會主義精神文明建設的有效載體, 大隊部圍繞這項工作重點,在全校隊員中發動以班級小組為單位建立各具特色的雛鷹假日小隊,開展了轟轟烈烈地“保護地球” 活動,讓學生的一顆 顆愛心、一片片真情,在一個個活動中得到體現 ,其中有“互助小隊”“陽光小隊”“星星小隊”等幾十個雛鷹假日小隊。隊員們以假日小隊為單位紛紛活躍在隊員所在的街道、社區、福利院等場所。將這些作為長期的服務崗位，堅持開展講文明、講禮貌、打掃衛生、愛花護綠活動，給社區內的孤寡老人、老紅軍、體弱多病的老人等送溫暖活動，這項活動在社會上引起了較好的反映。

　　3、開展“手拉手”愛心活動

　　（1）開展“情系地震災區小伙伴愛心五個一”活動

　　就在5.12汶川大地震發生后，我校開展了一系列的愛心活動，包括“情系地震災區小伙伴愛心五個一”活動即參加一次關愛地震災區少年兒童主題隊會活動（由各中隊組織開展了主題隊會）；寫一封節日慰問卡（ “六.一”節快到了，給他們寫一封慰問卡）；交一次特殊隊費（由少先隊組織交特殊隊費）；送一份愛心禮物(包括；書包、書籍、文具等學習用品)；贈一件新衣服。為災區小伙伴送去我校少先隊員的關愛和溫暖。

　　（2）為了促進學校少先隊工作，也帶動全市少先隊工作的全面活躍，我校從20xx年開始就與xx市xx縣臨江鎮長安小學開展“手拉手”活動。我們兩校每年開展一次 “聯歡會” 演出活動，密切了兩校之間的聯誼共建關系，豐富了少先隊員的文化生活，同時發揮了學校師資優勢，帶動鄉鎮少先隊提高文化素質。另外輔導員之間手拉手、隊員之間手拉手，更是促進了兩校少先隊工作的開展，達到共同進步。

　　4、其他專題活動

　　如國慶節慶祝活動，建隊節歡慶活動、讀書節活動、體育節活動、藝術節活動、科技節活動等等，我們都舉行了一系列的專題活動，隊員們人人參與，充分展示了學校實施素質教育以來的成果。

　　我校少先隊是一個求實奮進，開拓創新的集體，堅持以培養跨世紀人才為宗旨，積極開展少先隊工作，發揮了少先隊組織的應有作用，涌出了一大批先進典型，20xx年春被全國少工委授予“全國紅旗大隊”，同時五（2）中隊被評為全國“紅旗中隊”；2006春被xx市少工委授予“紅旗大隊”；20xx年被xx省少工委授以“紅旗大隊”并并指定為xx省少先隊重點聯系學校。

　　新世紀，我們將進一步加強校外輔導員的隊伍建設，給學生創造更多的實踐、體驗機會，協調好各方面工作，培養出適合時代需求的創新人才。

　　小學創建省級紅領巾示范學校方案 6

　　一、目標與定位

　　目標：通過創建省級紅領巾示范學校，提升小學的少先隊工作水平，培養少先隊員的光榮感和組織歸屬感，提高少先隊員的思想道德素質。

　　定位：以紅領巾為載體，發揮少先隊組織的作用，創建具有本校特色的紅領巾示范學校。

　　二、工作內容

　　1、健全少先隊各級組織，完善少先隊工作機制，選拔優秀的少先隊輔導員，為少先隊工作提供有力保障。

　　2、加強少先隊活動陣地建設，包括少先隊隊室、紅領巾廣播站、少先隊網站等，為少先隊員提供豐富多彩的活動平臺。

　　3、結合重大節日、紀念日和少先隊員的實際需求，開展形式多樣的主題活動，如“學雷鋒”、“六一”主題隊會等。

　　4、組織少先隊員參加社會實踐活動，如環保、敬老、助殘等志愿服務活動，培養少先隊員的社會責任感和實踐能力。

　　5、加強少先隊工作的宣傳推廣，利用校內外宣傳媒體，如校園廣播、宣傳欄等，展示少先隊工作的成果和優秀少先隊員的風采。

　　6、制定創建方案，明確工作目標和工作計劃。

　　7、按照工作計劃開展各項創建工作，注重過程管理，確保工作質量。

　　8、對創建工作進行總結評估，總結經驗教訓，為今后的工作提供借鑒。

　　三、保障措施

　　加強領導：學校要加強對創建工作的領導，成立專門的工作領導小組，明確責任分工。

　　經費保障：學校要為創建工作提供必要的經費保障，確保各項工作的順利開展。

　　培訓指導：加強對輔導員的培訓和指導，提高輔導員的`專業素質和工作能力。

　　激勵表彰：設立紅領巾示范學校創建工作的優秀個人和集體獎項，激發師生參與創建工作的積極性和創造力。

　　資源整合：充分利用校內外資源，如家長、社區等資源，共同推進紅領巾示范學校的創建工作。

　　宣傳推廣：加強對創建工作的宣傳推廣力度，利用校內外媒體宣傳報道創建工作的重要進展和成果，營造良好的社會氛圍。

　　通過以上方案的實施，我們有信心將本校創建成為省級紅領巾示范學校，為少先隊員提供一個更加廣闊的發展平臺，促進他們的全面發展。

　　小學創建省級紅領巾示范學校方案 7

　　一、學校基本情況：

　　我校是首批xx省一級學校，首批xx省綠色學校，首批xx省現代教育技術示范學校，有著悠久的辦學歷史。一直以來，少先隊大隊部得到各級教育行政部門和學校領導老師的大力支持和幫助，在全體隊員的共同努力下，在各方面取得長足的進步，逐步形成了有特色有品牌的示范性少先隊基地，多次被評為市區鎮的優秀大隊、中隊，多名隊員被評為各級優秀少先隊員稱號，在xx區享有一定的聲譽。

　　學校現有30個中隊，隊員近1500人，大隊輔導員1人，中隊輔導員30人，輔導組成員5人，校外輔導員3人。大隊部全面貫徹學校方針，立足于提高少先隊員的綜合素質，堅持做到每學期有計劃、每個月有大隊活動、每星期有中隊活動的工作目標，根據學校在區、鎮一流品牌學校的定位，制定了“發揮學校資源優勢，打造少先隊特色，升華少先隊品牌”的發展思路。確立了“少先隊與學科教學結合”、“以藝術熏陶個性，奠定高尚品格”、“以體育活動培養樂觀態度，增強身體素質”的體育藝術教育特色。全面發展少先隊員的綜合素質。

　　二、學習提高，積累經驗：

　　20xx年，本人被任命為大瀝鎮中心小學大隊輔導員，四年來，依靠組織，立足學校，團結教師，不斷學習，努力工作，通過幾年的努力，帶領學校少先隊走進和諧、殷實、創新、高效的良性發展軌跡，成為隊員喜歡、教師支持、家長滿意、上級放心、社會美譽度高的示范性少先隊組織。作為一名少先隊管理者，本人確立了“做一個有思想的教育者， 做一個有教育思想的管理者”的目標。不斷學習，加油充電。積極參加xx區組織的各類少先隊輔導員培訓班，先后參加過全國少先隊輔導員高級研修班，xx省少先隊大隊輔導員培訓班等學習。學習掌握了一定的少先隊理論知識和管理經驗，為大隊輔導員管理工作打下了堅實的基礎。幾年來，先后被評為xx市優秀德育工作者、xx區優秀教師、xx區優秀大隊輔導員、xx區教育教學科研先進工作者、xx區藝術教育先進工作者、大瀝鎮優秀少先隊輔導員、大瀝鎮優秀教師。

　　三、創建活動主要工作

　　㈠建設基地、完善條件，確保少先隊員活動陣地。

　　1、重建教學樓，夯實學校辦學基礎。

　　新教學樓落成并投入使用后，課室面積達90㎡，大大改善了學校環境，增加了隊員們學習和活動的`空間，有利于中隊活動的正常開展。

　　2、完成校園網建設工程，奠定小星星電視節目成為學校少先隊品牌的硬件基礎。

　　20xx年，學校完成校園網的重建。建設的項目包括“課室電教平臺；電視演播系統；校園廣播系統；網絡中心”等項目，為少先隊大隊部開展工作提供了很好的條件。

　　3、改造學校運動場，解決運動場地不足及設施老化問題。

　　20xx年鎮和教育組大力支持學校工作，完成了學校運動場的改造，現在高標準的運動場投入使用，大大改善了少先隊員的活動場所和活動空間。

　　4、完成電腦一室、二室活動室建設。

　　20xx年，我校完成電腦二室的建設，配置63臺學生電腦。20xx年，完成綜合樓電腦一室建設，并結合我校開展機器人活動的需要，將電腦室與機器人教學場地整合建設。新電腦室面積近200㎡，配置58臺學生電腦及數字化電教平臺，能滿足信息技術教學、機器人教學，為開展少兒發明訓練、未成年人科學素質普及活動提供了重要的場地保證，促進少先隊員增強創新意識、提高科學技術技能創造了優越的條件。

　　5、重建隊部室，新建隊部室規劃合理，設置齊全，符合省級隊部室標準要求，完成舞蹈音樂室、英語活動室、心理健康輔導室、文學社、樂器室等少先隊陣地建設，完善校園文化建設。營造良好少先隊活動氛圍和教育環境。

　　6、建設天臺植物園，開辟“紅領巾種植園”、“綠色園地”、“生物科技園地”等，為隊員們課余活動提供了場地。

　　四年來，學校還進行國旗臺重建、宣傳欄、古箏樂器采購、校園文化宣傳畫采購，學生作品集、作文集、校本教材、合唱團唱片錄制等多文化設施購建，及時解決少先隊發展的需求。

　　㈡注重中隊輔導員的技能發展。

　　㈢找準載體，落實大中隊工作。

　　學校大、中、小隊組織建全，大隊委成員通過公開競選產生，中、小隊成員由各班輔導員組織提名差額選取產生，大隊、中隊定期召開例會以及少先隊知識培訓。每年少先隊大隊在“建隊日”期間組織莊重的入隊儀式，入隊率100%。學校特別重視校外輔導員隊伍建設，聘請民警、廣播站、鎮團委的同志為校外輔導員聘請大瀝鎮派出所所長擔任我校法制副校長，校外輔導員多次利用學校集會，散學典禮等重要場合對全校師生作法制報告。

　　重視養成教育，形成規范行為。大隊部注重隊員行為習慣、學習習慣、禮儀文明習慣等養成教育，抓好廣播操、出隊儀式、升旗儀式等，利用隊會、集體晨會、校園電視、校園廣播、宣傳畫廊、等途徑普及少先隊知識，聯合德育部門長期開展禮儀禮貌教育，效果較好。重法制、安全、正確上網教育，學校積極開展警校共建活動，為隊員做法制、上網安全講座，使隊員們增強了法制安全意識和自我保護意識。

　　“小星星電視”“小鈴鐺廣播”是我校少先隊活動的品牌陣地，每周一期的電視節目內容豐富，設有“快樂直通車”“校園多棱鏡”“英語沙龍”“體藝風采” “心靈熱線”等欄目。結合學校實際對學生進行“小學生守則”、“小學生日常行為規范”、隊的知識，校園好人好事，優秀隊員，教學動態、校內外新聞等適時報道教育，在校園電視和校園廣播里，隊員們可以充分的展示自我，同時也培養了一大批藝術精英、小記者、小司儀。

　　校園網站開設了少先隊陣地，利用網絡宣傳一些少先隊知識和表揚一些優秀隊員和中隊，以及發表學生的優秀習作、相關教育視頻、對學生進行科普知識教育等。為讓隊員有充分展示自己空間，學校開設了專區展示學生作品。給每個課室的外墻配備了以環保為底畫的展示區。環境底畫有草原、天空、海洋、森林，讓人心胸開闊；作品有作業、作文、書畫作品、手工制作、電腦作品，個性張揚，排版美觀，各具特色，是師生喜愛的展示區。班級墻報根據各月份出版，還有榮譽角、英語角、每天一句等，內容豐富、圖文并茂。大隊部結合重大節日，進行愛國主義教育、民族精神教育。學校注重開展各類優秀學生評選，實行正面教育，樹立正面榜樣，弘揚浩然之氣,創造良好育人環境。

　　學校利用少先隊大隊部，辦好家長學校，提高家教水平。成立新一屆家長委員會，凝聚核心力量。開展家長義工活動，開拓家教途徑，大隊部與大瀝鎮團委合作開展家長義工活動，讓家長義工發揮他們的聰明才智，為教子和家校合作創設更多途徑。不斷探索家長義工活動的開展工作，本學期組織的學生體育競賽活動100多名家長義工協助學校管理學生、組織活動，同時開展學生與學生家長同樂活動，創設親子環境。使教師與家長關系更融洽，家長更了解學校的工作情況。對此，《珠江時報》、大瀝電視等多家媒體進行了報道。

　　㈣科研興隊，擦亮品牌。

　　學校堅持開展體藝教育活動，培養隊員的藝術素養。在藝術教育中，堅持面向全體，打好基礎，全面開花，發展特長，培養尖子，樹立品牌。定期舉辦班際合唱比賽、“校園十大歌手”比賽、英語歌曲比賽、器樂演奏會、燈籠制作比賽、書法比賽、繪畫比賽、手工制作比賽、學校田徑運動會、廣播操比賽、踢子比賽等大隊活動。成功舉辦“樂韻飄飄音樂會”，成為南海首次舉辦高質量音樂會的學校，舉辦“美在成長中放歌美術節”和“學生書畫展”，展示學校藝術教育成果，培養學生頑強意志和集體主義精神。隊員在各級體藝競賽中屢獲殊榮。為推廣學校特色教學成果，20xx年12月，學校出版了《一起飛》合唱專輯，《崇真尚美》學生藝術作品集、《淺草集》學生優秀作文選。學校萌芽文學社被評為xx區優秀社團。

　　小學創建省級紅領巾示范學校方案 8

　　一、背景與目標

　　作為一所擁有深厚文化底蘊的小學，我們致力于培養德智體美全面發展的學生。為了進一步推進素質教育，提高少先隊員的榮譽感和組織歸屬感，我們決定創建省級紅領巾示范學校。通過這一舉措，我們期望達到以下目標：

　　1、增強少先隊員的愛國情懷和集體主義精神；

　　2、提高少先隊員的社會責任感和實踐能力；

　　3、培養少先隊員的創新意識和團隊協作能力；

　　4、提升學校的整體形象和社會影響力。

　　二、實施策略

　　為實現上述目標，我們將采取以下具體措施：

　　組織建設：健全少先隊組織機構，選拔優秀的少先隊干部，定期開展培訓和交流活動，提高組織管理水平。

　　陣地建設：充分利用學校資源，建立少先隊活動室、紅領巾廣播站、宣傳欄等陣地，為少先隊員提供豐富多彩的活動平臺。

　　活動開展：定期舉辦主題隊日、志愿服務、科技創新等活動，鼓勵少先隊員積極參與，培養他們的綜合素質。

　　品牌建設：通過舉辦特色活動、打造精品項目，提升學校少先隊工作的社會知名度和影響力。

　　評價機制：建立完善的少先隊工作評價體系，定期對少先隊工作進行總結和表彰，激發少先隊員的積極性和創造力。

　　三、預期成果

　　通過實施本方案，我們預期將取得以下成果：

　　1、少先隊員的愛國情懷和集體主義精神得到顯著增強；

　　2、少先隊員的社會責任感和實踐能力明顯提升；

　　3、學校的少先隊工作在社會上產生廣泛影響，成為省級紅領巾示范學校；

　　4、少先隊員的創新意識和團隊協作能力得到有效培養；

　　5、學校整體形象和社會影響力得到提升。

　　四、總結與展望

　　本方案的.實施將為學校的少先隊工作注入新的活力，為培養德智體美全面發展的學生提供有力支持。通過全體師生的共同努力，我們有信心實現創建省級紅領巾示范學校的目標，為學生的成長和學校的發展作出積極貢獻。

　　小學創建省級紅領巾示范學校方案 9

　　（一）創建時間：

　　20xx年6月開始

　　（二）創建形式：

　　采取在鞏固中發展，在發展中創新的方式，凡達到創建要求的內容進行鞏固，正在創建的內容力求發展創新。

　　（三）創建活動領導小組成員：

　　組 長：

　　副組長：

　　成 員：

　　（四）創建活動組織者：

　　少先隊大隊輔導員

　　（五）準備工作：

　　成立創建活動領導小組，擬定創建活動方案，召開全校師生“創建活動”動員會。

　　(六)創建活動過程：

　　1、繼續完善少先隊工作制度，在原有健全的少先隊組織機構中充分發揮少先隊干部的帶頭作用。定期召開少代會，民主選舉小干部。通過大力表彰優秀少先隊干部和優秀少先隊員來促進少先隊工作的.進一步開展。

　　2、繼續發揮少先隊工作是我校展開學生行為規范教育的主陣地。學校重視少先隊工作，把這一工作列入學校重要議事日程，專人主管、定期研究、加強指導，學校領導定期與輔導員商量研究工作，制定活動方案，利用少先隊主陣地開展豐富多彩活動，培養學生良好的道德品質。展開以升旗儀式、祭掃革命烈士墓、賑災捐款、敬老獻愛心、參觀訪問、我為一小添光彩、弘揚和培育民族精神等培養教育型的活動；展開勤巧雙手競賽、爭當文明小天使活動、新世紀我能行體驗活動、行為規范知識競賽等行為養成型活動；展開體育競賽、雛鷹假日小隊活動、文娛匯演、演講比賽、講故事比賽、詩歌朗誦會、校園小歌手大賽、春游、秋游、聯歡會等鍛煉提高型活動；展開手抄報競賽、書法美術賽、學習匯報會、讀書活動等學習匯報型活動，展開爭當十佳少年、爭當百名好少年、雛鷹爭章活動、爭做小小特長生、爭當光榮小旗手等激勵競爭型活動。

　　3、我校作為xx市少先隊工作示范性學校，在全校少先隊員中，廣泛開展爭章達標活動，各個中隊隊員根據自己的興趣愛好進行選章、爭章，達到目標后再進行多種形式的頒章。我校還根據現在獨生子女嬌生慣養、任性等特點，擯棄傳統的一味式說教的教育方式，特別制定了新世紀我能行“今天我當家”體驗活動。

　　我們還讓學生進行 “今天我當班主任”“當一天小老師”體驗活動，通過開展體驗活動，讓學生樹立信心，尋找自身優點，點燃學生的學習熱情；既鍛煉了學生各種能力，同時又真正的體會到了父母、老師的艱辛，從而更加體貼長輩，尊重別人的勞動成果。為了培養學生的愛心，我校大隊部從20xx年開始就和本縣的多所貧困鄉村學校開展了“手拉手”互助活動，不僅派出了老師到那里支教，還為那里的貧困學生捐款、捐物。還帶領部分隊員下到該學校結隊子，體驗農村生活。

　　小學創建省級紅領巾示范學校方案 10

　　一、背景與意義

　　紅領巾示范學校是少先隊組織的重要組成部分，旨在培養少先隊員的愛國情懷、集體主義精神和良好行為習慣。創建省級紅領巾示范學校，不僅有助于提升少先隊組織的整體形象，還能夠促進學校德育工作的深入開展，提高學生的綜合素質。

　　二、目標與任務

　　完善組織建設：建立健全學校少先隊組織，選拔優秀學生擔任少先隊干部，加強少先隊陣地建設。

　　豐富活動內容：組織開展形式多樣、內容豐富的.少先隊活動，如主題隊會、志愿服務、社會實踐等。

　　提高教育質量：加強對少先隊員的思想引領，注重培養他們的創新精神和實踐能力，提高少先隊教育的針對性和實效性。

　　營造文化氛圍：通過校園文化建設，營造濃厚的少先隊文化氛圍，增強少先隊員的歸屬感和榮譽感。

　　三、實施步驟

　　1、根據省級紅領巾示范學校評估指標，制定具體的創建計劃和時間表。

　　2、成立創建工作領導小組，明確各部門職責，確保各項工作的有序推進。

　　3、通過校園廣播、板報等多種形式，廣泛宣傳創建省級紅領巾示范學校的重要意義，提高師生參與度。

　　4、按照計劃開展豐富多彩的少先隊活動，注重活動的思想性、教育性和實踐性。

　　5、對照評估指標進行自查，發現問題及時整改，不斷完善各項軟硬件設施。

　　6、完成自查整改后，向省級少工委提交驗收申請，接受評估驗收。

　　7、根據評估結果，總結創建工作取得的經驗和成果，表彰先進個人和集體。

　　四、保障措施

　　加強領導：學校領導要高度重視創建工作，將其納入學校整體工作計劃，給予必要的支持和保障。

　　資源整合：充分利用校內外的教育資源，加強與社區、企事業單位的合作，為少先隊活動的開展提供有力支持。

　　培訓指導：加強對少先隊輔導員的培訓和指導，提高其專業素質和工作能力。

　　經費保障：合理安排少先隊工作經費，確保各項活動的正常開展。

　　小學創建省級紅領巾示范學校方案 11

　　一、指導思想

　　以中國少年先鋒隊章程為指導，堅持立德樹人根本任務，培養有理想、有道德、有文化、有紀律的新時代好少年，全面提高學生的綜合素質，形成鮮明的紅領巾特色校園文化。

　　二、組織機構

　　成立創建省級紅領巾示范學校領導小組，由校長擔任組長，成員包括德育處、教導處、團隊干部及各年級班主任等，明確各自職責，確保創建工作有序高效進行。

　　三、具體措施

　　一）構建自主式的管理制度，培養集體小主人

　　自主教育模式的特征就是要高揚學生的主體性，而少年兒童作為少先隊組織中的主人，如何最大限度地發揮他們在少先隊管理中的主體性，實現自主管理，是我校少先隊工作的一個重要目的。為此，我們注重營造多元化的自主育人環境，以培養集體小主人。

　　1、建立民主、競爭機制，讓隊員當家作主。每一年的.大、中隊干部都通過競選產生，由隊員自我推薦、自我拉票，競爭上崗。學校每屆“十佳學生”、優秀少先隊員、“讀書小博士” 等的評定也經由全校性的公開投票產生，讓學生選出自己心目中真正的優秀隊員和干部。

　　2、開展“星級集體、星級教室、星級宿舍”評比活動，將“星級”行動納入到隊員日常學習生活的各項活動當中去。在全體隊員中形成了濃厚的“爭優奪星，創建先進集體”的良好氛圍。“中隊光榮我光榮，我為集體爭光榮”是每個隊員銘刻心中的格言；“講文明、愛學習、能生活、會創新”是每個孩子行動的指南。

　　3、實行中隊輪換主持每周升旗儀式，使每個中隊都有直接參與主持升旗儀式的機會，讓隊員們近距離體驗升旗儀式的莊嚴，體驗為國旗“護駕”的光榮。以隊員為主角進行的“國旗下的講話”，是隊員進行自我鍛煉的好機會。

　　4、實行中隊輪換值周制，全校隊員每天的禮儀、衛生、紀律、學習等由中隊值日隊員進行檢查和監督，把對全校隊員的日常學習生活管理權下放給各值周中隊，讓學生自己管理自己，從中體驗、實踐“管理我能行”。

　　二）構建自主式的少先隊活動，培養活動小主人

　　少先隊員畢竟還是孩子，他們天真活潑、愛玩愛熱鬧，為此，我少先隊大隊部將根據少年兒童的身心發展特點和認知規律，以激勵隊員自主參與實踐活動為前提，開展生動多樣的活動，全方位提升隊員的實踐能力。以培養活動小主人。

　　1、組織開展有特色的第二課堂活動。我大隊部以藝術教育為特色，積極組織豐富多彩的興趣活動，項目多達三十六項，以適應學生的個體需要，讓隊員根據自己的興趣與特長自由選擇項目報名參加。在學期結束時設立完善的測試、考級制度，為每個隊員建立個人素質檔案，給每個隊員一個適合自己發展的空間。

　　2、豐富隊員的課外生活。除了組織常規性的課外實踐活動，還利用“讀書節”活動的策劃，通過全員參與的每年一屆的讀書節活動，為隊員們營造良好的閱讀氛圍，養成愛讀書的好習慣。每年春、秋游的組織都有的放矢，組織隊員們到科技館、烈士陵園等富有深刻意義的場所進行參觀、掃墓。此外，還因應時勢，主辦為期十天的別開生面、主題鮮明的暑假夏令營活動。

　　3、組織社會實踐活動。通過參加由法制輔導員、交通監督員組織的法制交通知識講座，參與社會調查、社會公益等活動，以爭當“合格小公民”為動力，讓孩子們與社會進一步接觸，增強隊員的社會實踐能力。每年3月份，組織隊員到校外教育基地—“頤趣園”進行敬老慰問演出活動，為老人送上關心與溫暖；組織隊員積極參與“手拉手”社會公益活動，多次參加各類慈善基金籌款活動，如前段時間的“xx賑災捐款獻愛心”活動中，共捐款項達167344.30元。

　　四、申報與驗收準備

　　編制完整的創建工作報告和支撐材料，展示學校在少先隊工作方面的亮點和特色，并做好迎接上級部門的實地考察和評審準備。

　　五、持續發展

　　成功創建省級紅領巾示范學校后，應繼續保持并發揚創建成果，進一步探索和完善紅領巾教育新模式，實現學校教育質量和少先隊工作水平的全面提升。

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