小學讀書活動獎勵的實施方案

　　篇一：小學讀書活動獎勵的實施方案

　　為加快我校教育改革和發展，鼓勵教師在教育科研上多下功夫，全面提升教師的教學、教科研能力和水平，造就一支高素質的教師隊伍，建立健全調動教師積極性的獎勵制度，引導廣大教師教書育人、管理育人和服務育人，全面提高教育教學質量，辦小松人民滿意的學校，特制定本獎勵方案。

　　一、獎勵范圍。

　　1、綜合表彰：每年教師節按政府指定名額，由學校組織評選的優秀教師等。

　　2、在學年統考中語數成績優秀的教師。

　　3、由學校組織或批準，在主管部門舉辦的各類教育教學競賽中獲獎的教師。

　　4、由學校組織或批準，在教育主管部門舉辦的各級各類學生競賽中獲獎的指導教師。

　　5、論文在本專業刊物發表或在市級以上獲獎收入匯編的教師。

　　6、各級各類教育教學研究課題中，經檢查驗收合格的課題組。

　　7、學習成績優秀和綜合素質均衡發展的優秀學生（陽光少年）。

　　8、管理服務獎。

　　9、特困生幫扶金。

　　二、獎勵方案及標準。

　　（一）優秀教師、管理人員、后勤工作人員綜合表彰。

　　按《小松鎮中心小學教師評優評先方案》評選，每人分別獎勵200——1000元。

　　（二）教學質量獎。

　　在學年統考中語數成績在年段成績優秀的教師，分中心校和村小各評出若干名，每學科獎勵200——1000元。

　　1、獎勵名額產生及評選辦法：分年級設獎，二個班的一等獎1名。三到五個班產生一、二等獎各1名，級差100元。六個班以上的產生一、二、三等獎各1名級差100元。

　　2、評選辦法：以每年統考成績中的人均分而定，在平均線以上的班級中評選。

　　（三）教師競賽獎。

　　教師本人參加由教育行政主管部門組織的各種競賽。

　　1、賽課：獲片區學校一、二、三等獎分別獎勵：300元、200元、150元。獲全市一、二、三等獎分別獎勵：500元、400元、350元。獲省級一、二、三等獎分別獎勵：1000元、900元、850元。

　　2、其它類競賽，以賽課獎勵標準的二分之一計獎。

　　（四）學生競賽教師指導獎 體育競技方面（田徑運動）。

　　1、所訓練學生參加市直屬學校田徑運動會單項競賽取得前三名分別獎勵：50元 、30元、20元。（每生只取一項最高獎，不重復計算）

　　2、所訓練學生參加全市中小學生田徑運動會在團體總分取得前六名分別獎勵：1000元、900元、800元、700元、600元、500元。

　　3、所訓練學生參加片區學校球類比賽獲團體前三名分別獎勵：300元、200元、150元。市級各等級加200元。

　　藝術科學方面：

　　1、所指導學生參加中心小學文藝匯演獲一、二、三等獎分別獎勵：200元、150元，100元。

　　2、所指導學生參加由教育行政主管部門組織的各類文藝演出獲市級一、二、三等獎分別獎勵：500元、400元，300元。

　　3、所指導學生書畫作品、科技制作等參加由教育行政主管部門組織的'各類比賽獲市級以上一、二、三等獎分別獎勵：200元、150元、100元。（經學校同意組團10以上參加上級各種比賽有獲多項獎，每次均給一個鼓勵獎50元。）

　　（五）發表論文獎。

　　1、全國統一刊號（CN）本專業期刊300元

　　2、省級獲獎并收入匯編，一等獎 200元，二等獎150元，三等獎100元，匯編50元。

　　3、市級獲獎并收入匯編 ，一等獎 150元，二等獎120元，三等獎100元，匯編50元。

　　（六）課題研究經費：市級以上1000元/年。

　　（七）各項、各種、各級獲獎學生若干名獎勵10—50元的獎品。

　　（八）管理服務獎（200——1000元）。

　　1、設優秀管理人員獎4名，依據業績由村校長和管理人員民主評選產生。

　　2、設優秀村校長獎2名，依據學校考評情況，由管理人員和村校長民主評選產生。

　　3、設優秀班主任獎若干名，中心校以年段為單位3個班級以上（含3個班級）評1名，村校和中心園以學校為單位評1名（少于3個班級的村校兩年一評）。依據班風、學風、學生的行為規范、班級各項競賽成績等，由學校班子成員、年段組長等評定。

　　4、設優秀生管教師1名，由學校管理人員評定。

　　5、設優秀技藝教師1名，由學校年段組長、所任課班級教師依據表現及業績評定。

　　（九）特困生幫扶金：學生父母雙親無勞動能力，或孤兒為特困生。給予適當的經濟扶持。

　　三、出現重大校園安全事故責任者或師德師風不合格一票否決。

　　四、方案審核與執行

　　本方案經管理人員和村校長討論通過后，送教育愛心基金會理事會審核決定，執行的起始時間由理事會決定。每個獎項具體額度由理事會根據當年利息收益決定。

　　篇二：小學讀書活動獎勵的實施方案

　　為充分調動畢業班教師的工作積極性，確保順利完成上級主管部門下達的各項目標任務，特擬定此考核獎勵方案。

　　一、考核對象。

　　全體任教畢業班考試科目的教師。

　　二、考核辦法。

　　1、以學年為單位，以縣統一畢業測試成績為依據。

　　2、計算辦法：

　　語文、數學、英語以鞏固率、人均分、及格率、優生率四項指標按0.25：0.25：0.25：0.25的權重計算綜合得分，凡綜合得分高于鎮綜合得分者，獎基礎分100分，每高出1分，增計1分獎分，以此類推。凡綜合得分低于鎮綜合得分5分以內者，獎獎分100分。凡綜合得分低于鎮綜合得分6——10分者，獎基礎分95分，每低一分，扣獎分1分，最多扣5分。凡綜合得分低于鎮綜合得分11分及以上者，獎基礎分90分，每低1分，扣獎分1。5分，以此類推。

　　綜合科的獎分計算辦法同語數英學科，獎額由學科所占比例確定。

　　（1）獎金來源：

　　獎勵獎勵性績效工資中的50%教學質量獎的10%以及縣上所獲的畢業測試綜合評估的質量獎，其中10%中的5%作為畢業班教師額外的輔導費用。

　　（2）比率：

　　若全鎮完成目標任務，全部獎金用于獎勵，分學科計算，并設超目標獎，若超額完成目標任務，每超一個名次，依次遞增本學科獎額的10%。若未完成目標任務，每低一個名次，依次扣減本學科獎額的10%，以此類推。

　　三、補充說明。

　　1、第一學期，接收新轉學來的學生，以超鞏固率計，一并計入綜合得分，但以參評作為前提。

　　2、人為造成學生流失，每流失1人，扣該班任教考試科目所有教師綜合得分5分，以此類推。

　　3、對新接畢業班的教師，以學生上學年末的成績為參照，無進步，計獎分100分。若進步，每提高綜合得分1分，獎獎分2分，以此類推，。若后退，綜合得分每后退1分，扣獎分1分，以此類推。

　　4、以上方案中如有不可預測的因素，或與相關政策有不符的，在考核評估時可作相應調整，由畢業班領導小組討論通過決定。