學習雷鋒見行動三平之中做貢獻教育實踐活動實施方案
為建立弘揚雷鋒精神、“三平”精神的長效機制，積極組織開展雷鋒精神、“三平”精神實踐活動，使雷鋒精神、“三平”精神教育融入學校教育管理的各個環節，不斷增強雷鋒精神、“三平”精神活動的針對性和實效性。進一步加強未成年人思想道德建設，積極構建文明校園、和諧校園，扎實推進XX教育系統精神文明建設，經XX中心校研究，決定在XX中心校開展學習雷鋒見行動“三平”之中做貢獻教育實踐活動。特制定本方案。
一、指導思想
高舉中國特色社會主義偉大旗幟，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，全面貫徹黨的教育方針，深入推進社會主義核心價值體系建設，以傳承弘揚雷鋒精神和“三平”精神為主題，以倡導良好思想道德風尚、提高公民思想道德素質和社會文明程度為目標。加強社會公德、職業道德、家庭美德、個人品德教育，普及愛國、敬業、誠信、友善等基本道德規范，建立學習和弘揚雷鋒精神、“三平”精神長效機制，讓雷鋒精神、“三平”精神成為提高XX教育質量的強大精神力量。
二、活動主題
學習雷鋒見行動，“三平”之中做貢獻。
三、活動內容
1、抓學習宣傳，提高認識，營造氛圍。各學校要充分利用廣播電視、報刊、互聯網、墻報、宣傳欄等多種宣傳方式廣泛宣傳雷鋒精神、“三平”精神的典型案例和重要意義、深刻內涵。組織學生開展主題班日、隊日、團日、黨日等活動，引導青少年學生全面、深入地了解雷鋒精神、“三平”精神。組織廣大教職員工開展以“學習雷鋒、踐行‘三平’”為主題的教育和實踐活動，著力弘揚和實踐奉獻精神和敬業精神。通過多層次、多渠道、多形式的宣傳教育活動，努力營造學習和踐行雷鋒精神“三平”精神的良好氛圍。
2、抓模范典型，樹立榜樣。各學校要通過舉辦報告會、宣講會、座談會等形式大力宣傳郭明義、李文祥、王生英、葉志平等模范人物，倡導愚公移山精神、焦裕祿精神、紅旗渠精神，組織開展道德模范進校園巡講活動，在校園掀起學道德模范、見實際行動的熱潮，激勵青少年爭當雷鋒精神新時代的傳人，引導廣大教育工作者進一步增強使命感和責任感，愛崗敬業，把學習“三平”精神落實到教書育人的日常工作中。大力宣傳表彰為民服務創先爭優的先進典型，搞好師德標兵和優秀班主任評選表彰活動。開展“雷鋒式學校”、“雷鋒式班級”、“雷鋒式青少年”創建和命名活動，推動廣大師生學先進、趕先進、當先進。及時發現和選樹教育系統雷鋒精神、“三平”精神活動先進典型，大力宣傳他們的高尚風范和優良品格，用身邊人、身邊事教育師生。
3、抓活動創新，豐富形式，求實求效。要重點抓好“五大活動”：一是學雷鋒志愿服務活動。各校組織中小學生依托社會實踐基地，廣泛開展文明禮儀、維護秩序、保護環境、愛糧節水等活動。二是以雷鋒精神、“三平”精神為重要內容的校園文化建設活動。在中小學廣泛開展以“六個一”為主要內容的學雷鋒活動，通過讀一本書、講一個故事了解雷鋒事跡，通過開一次班會、寫一篇心得感受雷鋒精神，通過做一件好事、參加一次志愿服務開展學雷鋒實踐。把學習弘揚雷鋒精神、“三平”精神融入到校園文化建設中去。三是“學習雷鋒見行動、‘三平’之中做貢獻”優秀案例征集活動。發現、總結、推廣“學習雷鋒見行動、‘三平’之中做貢獻”活動組織的好方法、好形式、好成效，積極推廣，使活動開展得更加扎實有效。四是開展學雷鋒標兵和師德標兵創建活動。進一步深化志愿者服務活動，不斷拓展學雷鋒活動的方式和內涵；開展雷鋒示范班、雷鋒示范崗評選活動；開展“雷鋒精神代代傳”歌詠比賽、書法美術等系列文化活動，增強學雷鋒活動的影響力和感染力。各學校開展學雷鋒標兵和師德標兵創建活動，并對活動中涌現出的先進典型予以表彰。五是開展“學‘三平’精神，做‘三平’教師”愛崗敬業主題報告會，營造氛圍，增強實效。按照務實宣傳的要求，運用訪談、綜述、通訊、評論文章等豐富多彩的`新聞形式，不斷挖掘學雷鋒先進典型的感人事跡，樹立一批有影響力、感召力和說服力的先進典型。設立學雷鋒活動專項經費，對學雷鋒活動中涌現出來的先進集體、先進個人進行表彰獎勵。
4、抓理論研討，提升層次，持續踐行。發揮教育系統人才集聚的優勢，鼓勵學生成立雷鋒精神、“三平”精神研究會。組織專家學者，進一步研究闡釋新時期雷鋒精神、“三平”精神的時代內涵，深入挖掘新時期雷鋒精神、“三平”精神與培育全面發展一代新人的內在關系和融合方式，促進研究成果與教育改革發展、教育教學實踐相結合，為全社會深入開展學雷鋒活動提供有力支撐。
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