全校性志愿活動方案
一． 活動背景：
同學們，當我們無憂無慮地沐浴在幸福生活陽光時，你可曾想起，貧困山區的人們正苦苦的為生活煎熬著，過著艱難的生活，尤其是貧困山區的孩子們，他們在同一片藍天下成長卻無法和我們一樣得到知識與教育上的滿足。對此，我們又怎么能視而不見，無動于衷呢？當今校園，隨著社會經濟發展人們生活水平的提高，大學生已經成為消費領域里一支不可忽視的力量，由此引發的過度消費等問題越來越多。學生手里擁有很多閑置的東西，毫無用處又棄之不舍，造成嚴重的浪費。為了讓當代大學生更多的關注社會，擔當起社會的責任，讓對自己無用的東西發揮出它們原有的價值，為此，我們開展以“愛心義賣&換物”為主導，一方面，讓大學生在義賣中增強社會責任感，在換物中形成“物物交換”的交易關系，幫助身邊的人妥善解決剩余物資的.問題，從而避免了不必要的資源浪費，讓物品的價值最大化。這些積少成多的愛心與環保意識，就能讓他們的未來充滿陽光，讓我們用行動為他們撐起愛的藍天。
二． 活動目的：
1． 為豐富校園文化活動，給大學生提供一個展示平臺，提高實踐能力，增強大學生社交能力及關愛社會意識，讓當代大學生更多的關注社會，擔當起社會的責任，并加入獻愛心的活動中來。
2． 幫助需要幫助的朋友，獻上我們的微薄之力，積聚更多人的愛心。
3． 讓學生手里擁有的閑置的毫無用處又棄之不舍，造成嚴重的浪費的東西發揮出其原有的價值，實現資源優化。
三． 活動主題：愛心義賣&換物
四． 活動口號：義賣交換，愛滿校園
五． 活動可行性分析：
1. 可以體現當代大學生為公益事業獻出的愛心，只要做好前期準備工作，做好宣傳工作，會有更多的人承擔起這份責任與奉獻自己的力量。
2. 同學們手中閑置的東西肯定是不少的，而且我們義賣或交換的物品不完全是同學們閑置的東西，還可以是由同學們自己以低價批發進貨，再以合理價格賣出的商品，所以我們并不缺乏物資。
3. 學校師生人數眾多，我們能用來義賣或換取的物品都是有可能是大家需要的，所以我們不缺客源。
4. 通過義賣公益活動，不僅可以鍛煉大學生的社交能力，更好的認識與了解社會，同時，還能奉獻出愛心培養學生的團隊意識。
六． 活動地點：學校內各有可能提供租地的地區（最好是少康 樓及飯堂附近一帶或其他人流量大的地方）
七． 活動時間：（待定）
八． 活動主辦方：惠州學院政法系團總支
九． 活動參與人員：惠州學院全體學生以及全體有意愿者
十． 活動流程：
1. 活動前期
（1） 開會談論，人員安排，各個部門職權范圍。做到資源最大化最優化利用。
（2） 活動策劃方案編寫，預算活動經費
（3） 宣傳方案策劃，劃定宣傳的范圍，宣傳時間段等等
（4） 活動宣傳：
① 班級、宿舍動員
② 海報、橫幅、展板
③ 校園網絡、網頁、微博
④ 校園廣播等一切可以向全院師生宣傳的方式
（5） 宣傳時可向各位同學們詳細說明本次活動為愛心慈善活動，向他們說明過期或用不上的雜志、教科書、其他讀物等可用于義賣或直接用作捐贈）
（6） 宣傳過后，開始向有意愿者登記個人信息及所要義賣或交換的物品（包括衣服，DIY手工品，化妝品，雜志及書籍等），可隨時更新；
（7） 租借場地
（8） 可聯系愛心團隊或紅十字會幫助
2. 活動時 現場義賣&換物
（1） 當天上午組織工作人員到場地布置，報名者可在攤位上把所要換取或義賣的物品列出由學生自由選擇協商換購，無法換購時，最后進行說明說服，按自愿為前提把物品捐贈給困難地區或由各個支教隊帶去為山區兒童獻愛心；而最后義賣所得費用亦用作捐贈。
（2） 另可把換取或義賣品放上網站，看中者聯系換購
（注：活動后整理場地時要妥善處理剩下的物品。）
3. 注意事項：
1. 以往的義賣活動或募捐活動缺乏公開性和明確性，導致一些人的不理解與不支持，而我們活動的開展將以公正、公開、明確的形式將公布于網絡或各廣播，報刊上。做到每一分錢都清清楚楚，明明白白的向大家公示。
2. 我們活動中換物環節并不涉及金錢交換，僅僅是以物易物，因此賣者和買者需在交換過程中協商好。
3. 本次活動僅是愛心公益活動，活動主辦方并不從中謀利。
4. 本活動中最重要的就是宣傳一環，本著實事求是的原則，如實向同學們宣傳我們的活動目的，并尋求同學們的充分理解。
4. 活動后期
（1） 處理剩下的物品，清理現場。
（2） 開會總結活動出現的問題。如資金預算等
（3） 在學校公告欄張貼本次活動的照片，跟進宣傳工作。
（4） 最后將所收集的物品和資金由支教隊帶往貧困山區。
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