美術教研活動方案范本
篇一:美術教研活動計劃和實施方案
一、學習指導思想,提高自身素質
我校的美術教研工作,以新課程理念指導課堂教學改革,明確學校美術教育是全面實施素質教育中的重要內容。深入研究課程實施過程中出現的新問題、新情況,尋找解決問題的對策。充分認識課堂教學改革的重要性和艱巨性,增強實施課堂教學改革的使命感和責任感,努力提高美術教師的自身素質。
二、了解主要工作,貫徹到教育教學實踐中去
(一)貫徹新課程理念,改善教學行為
1、學習新大綱,把握教改動向;更新教學理念,明確課改方向。
2、繼續認真學習和研究基礎教育階段美術學科課程標準,針對美術學科課程改革中出現的重點問題進行專題研究、反思和總結。
3、美術教師積極參加各類美術教育培訓活動,提高課堂教學的質量,并進行專題研討活動。
4、學習美術教育理論,認真研究美術課堂教學中體現審美情趣的基本理念,在興趣中讓學生學到相關的美術知識,從而有效地培育學生良好的道德品質,形成健全的人格。
5、美術教師要不斷加強自身專業技能的學習,提高自己的專業水平,從而有效地促進課堂的教學質量。
(二)立足本職工作,改進教研方式
1、積極參加美術學科新課標新教材的教材分析和教學研究,領會教材的結構體系,發展學生的審美和表現能力。
2、美術學科要注重美術課程與學生生活經驗緊密關聯,使學生在積極的情感體驗中提高想象力和創造力。
3、積極參加學校組織的各項教研活動,在平時的教學中經常反思與總結經驗教訓。
4、繼續學習信息技術,不斷提升學科教師的信息素養,增強學科教師應用信息技術的意識和能力,推動學科教學與信息技術的整合。
(三)參與課題研究,提升理論與實踐水平
1、積極參與美術課題研究。
2、樹立“精品”意識,上好每一節美術課。總結并交流我們平時實踐中的教育教學經驗,共享優質教育資源。
3、重視自身在教學和專業技能方面的提高與進修,提高教師素養。
三、具體活動安排
九月份,在全校學生中組織開展美術作品創作、征集和評選活動, 從中選拔優秀作品參加丹東市第四屆中小學藝術展演美術作品展。
十、十一月份,積極做好我校省示范性高中復檢工作中聽課的相關準備工作,參加學校組織的教師“推門課”。
十一、十二月份,要配合學校開展好校園藝術節活動,認真做好美術、書法、攝影、設計等作品的征集、布展、評選活動,通過這些活動豐富學生的課余文化生活,陶冶學生美的情操。
丹東三中美術備課組
20xx年10月8日
篇二:美術組主題教研活動計劃
教研主題:在美術活動中如何激發學生學習的興趣。
一、 主題教研實施的目的:
充分發揮美術教學特有的魅力,使課程內容與不同年齡階段的學生的情感與認知相適應,以活潑多樣的課堂內容呈現形式和教學方式,激發學生的學習興趣,并使這種興趣轉化為持久的.情感態度。
二、 主題教研實施措施:
1、認真鉆研教材,教學中鼓勵學生自我表現。讓學生在課堂中動起來,誘發學生的好奇心,激發學生的學習興趣,調動學生自主參與、主動探究和主動創造。
2、利用聲像信息,拓展學生想象空間,創設寬松愉悅的教學情境與故事情境喚起學生興趣 ,激發學生探究興趣,培養學生求異性思維和創造性思維。
3、注重創設學生多感官參與的教學情境,發揮多種感官的綜合感知功能,拓展學生認知客體的維度,立體地、全面地、由表及里地讓學生感知探究事物的本質,激發學生的學習興趣。
4、利用趣味游戲,激發學生樂于創造,培養學生的學習興趣,培養學生的參與力。
三、 主題教研目標:
培養學生學習美術的興趣,養成自覺學習美術的良好習慣 ,在美術活動中發現問題,解決問題的能力與自覺合作創新的能力。
四、 實踐印證:
1、組內老師在導入新課時,適當引入一些與教學內容有關的故事、寓言、典故、謎語、趣聞等,幫助學生拓展思維,豐富聯想,提高學生學習美術興趣。
2、根據美術學科特點和小學生好動、好學、好奇、好勝的思維特點,設置游戲性情境把新知識寓于游戲活動之中,通過游戲使學生產生對新知識的求知欲望,讓學生的注意力處于高度集中狀態,使學生在游戲中學到新知識。
3、組內教師交流經驗與心得,如何多樣化的把美術活動中學生興趣激發出來,把出現的問題匯總、記錄。并在組內組織互相聽課、評課、討論。
4、教研會上做小結,形成基本材料,組內教師每人做一節充分激發學生興趣的示范課或講座。
五、 時間安排:
三月:教研組討論,確定主題,組織學生參加第22屆科技藝術大賽。
四月:共同研討,根據不同年級學生特點設計激發學生興趣的方式方法,并實施教學。
五月:研討教學,互相聽課、評課,學習交流心得,籍此提高各年級學生的學習美術興趣。
六月:繼續進行研討教學,根據活動進行記錄總結與改進。
七月:教研課題進行階段性匯報總結。
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