最新小學“我們的節日”活動方案（通用20篇）
為確保活動順利開展，時常需要預先制定活動方案，活動方案是對具體將要進行的活動進行書面的計劃。我們該怎么去寫活動方案呢？下面是小編為大家整理的最新小學“我們的節日”活動方案（通用20篇），歡迎閱讀與收藏。
最新小學“我們的節日”活動方案 1
一、指導思想
為貫徹落實上級文件精神，以深化素質教育，活躍校園文化生活，全面提高學生身體素質、藝術修養和創新實踐能力為根本宗旨，20xx年，我校將全面開展“我們的節日”系列主題教育活動。
二、活動目的
1、了解中國傳統節日的由來、傳說、民俗習慣等，增強學生民族自豪感，培養美好的道德品質和高尚的思想情操，從傳統文化中汲取營養，使學生獲得“真、善、美”的體驗。
2、結合校本課程和社團建設培養目標，不斷培養學生的體育、藝術和科技素養。
三、活動形式
“我們的節日”主題教育活動中的“節日”既涵蓋我國民俗中的傳統節日，又包括結合學校自主發展與學生身心特點的校園文體藝術特色節日。為此，我們將結合生本理念，突出生本特點，充分挖掘和整合傳統與特色節日中的教育資源，并不斷增加新的內涵。把原本單一的、獨立的教育活動的點連成線、形成面，最終構建目標明確、主題鮮明的多緯度教育活動體系，用富有特色的活動為學生的身心健康成長搭建平臺，促進學校道德文化建設，推動學校體育、藝術、科技等教育活動的健康發展。將“我們的節日”這一主題教育活動做大、做強、做新，并形成自身鮮明有效的學校主題教育特色。
四、參與對象
1——6年級全體學生
五、“我們的節日” 特色教育活動安排表
2月 春節 歡歡喜喜 迎新年
1、了解春節的由來和重要習俗。
2、“日行一善”志愿者自主行動。走入社區，參與社區組織的各項公益活動， 填寫社會實踐表。
3、學生開展關于壓歲錢的調查：學會合 理支配壓歲錢填寫壓歲錢使用情況調查表（1—2年級）
2月 元宵節 扎盞花燈 鬧元宵
1、通過讀書、電視、報紙等媒體了解元 宵節等傳統佳節的來歷與風俗習慣，以剪報的形式體現出來（素描紙）
2、通過讀書、電視、報紙等媒體了解元宵節等傳統佳節的來歷與風俗習慣，制做祝福卡，記錄親朋好友的祝福、贈言、心愿等。
3月 學雷鋒 活動月 向雷鋒 叔叔學習
1、主題升旗儀式——學雷鋒主題講話。
2、學唱雷鋒歌曲、校園藝術節演出。
3、做一個有愛心的人——以實際行動向雷鋒叔叔學習，開展學雷鋒實踐活動。
3月 婦女節 獻給母親的愛
結合3.8國際婦女節，每個少先隊員要爭做一名感恩小雷鋒，動手精心設計送給媽媽或老師的禮物，讓媽媽微笑，（制作一張節日賀卡、交一份最出色的作業、給媽媽寫一封信、為媽媽做一件家務活。）
4月 清明節 緬懷先烈 秉承遺志
開展“我們的.節日--清明”主題活動，以講故事或觀看愛國主義影片的方式，了解英雄的生平事跡，制作一份 清明節的剪貼報或手抄報。
5 月 勞動節 向身邊的勞動者致敬 開展“感恩長輩”活動，“奉獻社會”活動，填寫““五一節----做一個有道德的人” 社會實踐表
6月 端午節 端午情緣
1、知端午節——觀看電視、讀報了解、宣傳端午民俗知識（手抄報）。
2、自制端午節吉祥物-----五色線編織或做祝福卡。
3、包迷你粽——在家長的指導下，學包粽子。讓我們的節日更加有趣多彩，記錄過程、感想。別忘了和你包的粽子合張影哦！
最新小學“我們的節日”活動方案 2
20xx年的鐘聲即將敲響，又一個寒假即將來臨。為了讓同學們能夠度過一個輕松愉快、有意義的假期，小紀小學德育處特制訂了學生寒假活動方案，希各中隊認真組織開展。
一、指導思想
為豐富隊員寒假生活，實施素質教育，使隊員度過一個文明健康,輕松愉快,豐富多彩的寒假，發揮少先隊組織在精神文明建設中的作用。以培育和踐行社會主義核心價值觀教育為主題，利用除夕、春節、元宵節等傳統節日契機，引導學生弘揚傳統、學會感恩、陶冶情操、強健體魄、爭當高尚、富有理想、快樂健康，爭做全面發展的社會主義有用人才。
二、活動主題
文明友善愛奉獻
愛國敬業愛閱讀
誠信和諧展風采
三、活動內容
(一)文明友善愛奉獻：感恩在心，回報于形
一至六年級：小伙伴迎新春送祝福活動
春節當天向爸爸、媽媽及爺爺、奶奶鞠一個躬，說一句祝福語。春節期間，給其他長輩親朋和左鄰右舍拜一次年或發個短信。新年給小伙伴打個電話，拜個年，送一份關懷，表一份愛心，手拉手小伙伴一起過新年。
三四年級：小手拉大手，我當一天家活動
和父母一起制訂今年春節的年貨采購計劃并和父母一起購買年貨，除夕當天幫助父母貼春聯、整理家務，和父母一起包餃子、準備年夜飯等。開學前以照片、日記、征文等方式進行展現。
五六年級：手拉手探年俗、做一次志愿者
自由結隊，探究內容可是“壓歲錢的`由來”、“吃湯圓的習俗”、“貼春聯”、“做花燈”等。以結隊形式幫扶他人，為別人做一件好事。
(二)愛國敬業愛閱讀：書香文韻，文化浸潤
1. 活動目的：利用假期開展有益于學生身心健康的讀書活動，讓學生多讀好書，豐富寒假生活，在讀書中開闊視野，明事理，通人情，培養愛看書、認真看書的習慣，全面提高自己的道德修養和文化素養。
2. 活動主題：愛國、敬業、明理
3. 活動口號：與經典為友，為人生奠基，讓好書伴我成長。
4. 具體實施：
(1)每個學生至少讀一本紅色經典好書。一、二、三年級學生以閱讀繪畫本和童話故事為主。四、五、六年級可以以兒童小說、名著經典、啟迪智慧類的文章為主。
(2)發現一個家風故事。能夠根據自己家里和小伙伴、親友、鄰居家庭生活實際，發現誠信友善、勤儉持家等優秀家風，以日記形式寫記載自己體會。
(三)誠信和諧獻愛心：奉獻愛心，關愛他人
身邊可能有需要幫助的人，貧困家庭兒童殘疾兒童等，我們可以通過“手拉手送溫暖”送一張自制賀卡，小禮物，共同學習或邀請手拉手小伙伴到家里做客等。也可以幫助他們圓一個小小的心愿：贈送一本新書、一文具套、一個體育用品等等。
此外，寒假期間，同學們要自覺遵守社會公德，注意交通安全，自覺維護公共秩序，相互提醒不玩火、玩電、玩水、不打架斗毆、不偷窈，春節期間燃放鞭炮和煙火要注意安全。
希望各中隊認真組織，使同學們過一個安全、有意義、有收獲的寒假。
四、活動評比
各班隊員在活動中積極參加，以隊員個人或多人合作的方式出一份手抄報，低年級以照片、繪畫為主，三至六年級內容可以為照片、繪畫、日記、讀后感等等多種形式展示。每班先進行班內評比，再報送三份至學校德育處參加校內評比。
最新小學“我們的節日”活動方案 3
一、活動主題：“粽葉飄香話端午”
二、活動背景：目前，洋節日在中國倍受青睞和熱捧，而民族傳統節日因缺乏必要的認知和深入的了解，造成了不少人對中華悠久的傳統節日逐步淡漠，或是把節日簡單的與食品畫上等號。端午節就是吃粽子，中秋節就是吃月餅……此次活動從挖掘中華傳統節日深刻的內涵入手，進一步引導師生、家長了解和感受中華傳統節日文化，更好地繼承和弘揚中華優秀傳統美德，提高全體師生的愛國意識，增強民族自豪感。
三、活動目的：
1.通過本次活動，讓學生在多種活動形式中多角度多側面地了解端午節的由來、習俗和相關的故事傳說，加強對民族文化的認同與喜愛，激發學生的.愛國熱情與民族感情。
2.指導學生圍繞端午節開展實踐性活動，學習運用各種手段去收集、選擇、組合信息。培養學生有計劃地做事，能與他人互相協調合作的能力。
3.在親自參與端午民俗活動中學會包粽子、做香囊等方面的技巧，學會生活生存的本領，體驗勞動的樂趣。
四、活動時間：
20XX年5月27日——6月6日。
五、活動內容：
1.節日環境的創設：各班級以“端午情懷”為主題出好一期黑板報，6月6日前完成。大隊部利用周一升國旗時間開展以端午節為主題的國旗下講話。
2.端午知識大搜集：農歷五月初五，是中國民間的傳統節日―端午節，它是中華民族古老的傳統節日之一，不同民族、不同地區有不同的風俗習慣，也產生了許多有關端午節的民謠、詩詞。端午假期時間，1―3年級學生回家搜集有關端午的童謠、詩詞。4-5年級同學做好社會調查活動，調查了解端午這一節氣的相關知識、端午節的由來、屈原的故事、屈原的詩詞、端午節的習俗等，并制作一份以端午節為主題的手抄報，6月4號前每班擇優上交20份于政教處。
3.端午民俗體驗活動：
(1)全體同學以“我向奶奶學一技”為主題，學習包粽子的方法，在學習的過程中，嘗試用各種豆物作為佐料包粽子，并品償不同地方、不同的風格、不同特色的粽子。開學后利用班會時間組織同學交流了解的有關粽子的知識，談談包粽子的感受。
(2)全體同學參與“掛艾蒿”活動。我們當地有“端午節掛艾蒿”的習俗，全體同學在端午節早晨與家長一起采集艾蒿，并了解“掛艾蒿”傳說的由來。3-5年級同學將艾葉曬干后親手縫制一串香囊。
四、活動要求：
端午節主題活動是我校引導學生“做一個有道德的人”的又一次實踐體驗。各班級根據實際情況，做出班級端午節活動方案，將方案上傳到班級博客中。同時各班及要積極落實活動方案，組織學生做好各項活動。活動結束后按時上交各種活動資料。
最新小學“我們的節日”活動方案 4
為大力弘揚中華民族優秀傳統文化，深化“我們的節日”系列主題活動，今年端午節期間將繼續在全校組織開展“我們的節日端午”主題活動。特制訂活動方案如下：
一、活動背景：
讓學生充分了解各地在端午節里各種各樣的風俗習慣，增加學生學習的興趣，了解節日的淵源、形成、民間各種不同的慶祝方式以及其中所承載的中國所獨有的文化內涵，增強學生愛家鄉愛祖國的`感情，同時通過這次主題教育活動，使學生初步理解中國傳統節日中所蘊涵的文化內核，真正了解節日，了解中國傳統文化，幫助青少年增強節日文化理念，弘揚創新節日文化，讓節日真正給我們帶來快樂與幸福。
二、活動目的：
1. 初步了解端午節的名稱、起源及節日風俗習慣。
2. 通過了解家鄉過端午節的風俗習慣，激發學生熱愛家鄉、 熱愛祖國的情感，體會家庭歡樂、生活甜美的幸福。
3．通過對節日的了解使學生感受中國文化的特點。
4.培養學生搜集，整理，比較，分析和運用資料的能力以及語言概括和表達能力。
三、活動時間：5月31日-6月2日（端午節放假期間）
四、活動內容
1、“我們的節日—端午節”手抄報比賽
2、“我們的節日—端午節”繪畫比賽
3、“我們的節日—端午節”詩歌、故事征集
4、“我們的節日—端午節”攝影比賽
五、活動程序
第一階段：宣傳發動階段
通過校園網、廣播站、宣傳欄廣泛宣傳
第二階段：組織實施階段
1、搜集有關端午節的名稱、由來、端午節的傳說故事等等。
2、調查訪問身邊的長輩，了解家鄉過端午節的風俗習慣。
3、一、二年級舉行“我們的節日—端午節”攝影大賽
4、三年級舉行“我們的節日—端午節”詩歌、講故事比賽。
5、四年級組織“我們的節日-端午節”手抄報大賽
6、五年級“我們的節日-端午節”繪畫大賽
第三階段：表彰評比階段
以班級為單位評選優秀組織獎，個人獎設一、二等獎若干；
學校將召開表彰會，對優秀班級及個人予以表彰。
最新小學“我們的節日”活動方案 5
清明節是我國的重要傳統節日，是進行革命傳統教育，弘揚中華民族優秀傳統文化的.極好時機。為進一步推進“四德”建設，繼承優良傳統，倡樹文明新風，根據市文明辦統一部署，學校決定在清明節期間，廣泛組織各班開展“我們的節日——清明節”主題活動，現將有關事項通知如下：
一、活動主題
傳遞親情、緬懷先烈、弘揚四德
二、活動內容
（一）開展祭奠革命先烈活動
三年級（周四上午8：00出發，具體另見方案）——去烈士陵園掃墓，引導學生繼承先烈遺志、珍惜幸福生活、匯聚精神力量。回來后組織學生寫寫掃墓感受，每班推薦5篇，紙稿收齊教德育處。
四至六年級（周三——周五的信息課）——登錄中國文明網、日照文明網等網站，微機老師組織開展“ 網上祭英烈”活動，教育引導學生在網上向先賢英烈鞠躬獻花、抒寫感言寄語。（低年級同學可回家與父母一起進行網上祭英烈活動）
（二）開展“我們的節日·清明節”主題隊會活動（周五上午三四節課）
1．走近清明
低年級老師認真備課，介紹“清明”相關知識，中高年級可由學生課前搜集資料，課上交流。（注意黑板及大屏幕氛圍營造）
2．清明誦詩會、故事會
1—3年級——開展清明故事會
4—6年級——開展詩文朗誦會
提前布置每位同學認真準備，搜集相關資料，指導練習。周五上午第四節組織活動，引導同學們慎終追遠、不忘傳統，讓大家在講述革命烈士故事或吟詠詩歌中，感受清明的意象萬千，弘揚中華民族優秀文化和傳統美德。活動結束后，每班推薦一個經典節目報學校德育處，學校將組織在錄播室比賽展演。
3.節日小報編創
引導學生利用清明假期，學習節日文化、搜集節日資料、參加民俗活動，通過自編自創“節日小報”，展示節日收獲和感悟，增強對中華優秀傳統文化的認同感和自豪感。開學后（4月8日）每班評選20份優秀作品，學段德育負責人收齊交德育處，學校將組織評價。
最新小學“我們的節日”活動方案 6
寒假即將來臨，又逢傳統佳節春節、元宵節將至，為了讓廣大中小學生度過一個文明、健康、愉快、充實的假期，經研究，決定開展中小學生“我們的節日”寒假社會實踐活動，現將有關事宜安排如下：
一、活動時間
寒假期間
二、活動對象
全縣中小學生
三、活動內容
1．“我們的節日”主題活動。全縣各中小學要利用寒假，廣泛開展“我們的節日——春節之樂、元宵之和”主題活動，一是搞好文化傳統教育，介紹春節、元宵節的來歷、文化內涵及xx本地在這兩個節日中積極健康的一些風俗、習俗，學習節日文化，加深節日印象，自覺傳承節日傳統，增強對中華優秀文化的認同感和自豪感。二是搞好勤儉節約教育，積極弘揚艱苦奮斗的優良傳統，不鋪張浪費、不亂花錢，倡導存壓歲錢、過綠色低碳年活動。三是搞好節日安全教育。根據寒假特點，抓好交通安全、飲食安全、文化娛樂活動安全教育，禁放燃放煙花爆竹，參加大型文藝活動時，做到文明、安全、有序，嚴防各類事故發生。
2．開展“孝心過大年”活動。全縣中小學生要合理安排假期生活，積極開展感恩教育實踐活動，做到“五個一”：向長輩拜一次年，對父母說一句感謝的話，給老師發一條祝賀新年的短信，幫助父母打掃一次家庭衛生，學習一項家務技能，做快樂的、有責任的家庭成員。
3．“好書伴成長”讀書活動。開展全縣中小學生寒假“讀一本好書”活動，激發學生讀書熱情，培養學生讀好書、好讀書、讀書好的良好學習習慣和能力，讓書本引領學生假期生活，讓讀書成為學生成長需要。
4．“行萬里路”體驗活動。引導全縣中小學生積極走向社會，開展“三個一”活動，即一次旅行、一次社區服務、一次采訪活動，讓學生感受家鄉的變化，培養學生主動了解社會和服務社會的主人翁意識。
5．“手拉手——文明伴我行”活動。全縣中小學生在寒假期間，要積極參加餐桌文明、勤儉節約宣傳教育活動，倡導家庭綠色低碳，提倡過一個節儉年，積極推廣節日文明用語，遵守文明交通、文明觀展（賽）、拒絕“酒駕”等社會公德，以小手牽大手，攜手同創文明有禮的節日氛圍。
四、活動要求
各校要把中小學生參與“我們的節日”主題活動作為貫徹落實全國、省、市、縣未成年人思想道德建設工作的'一個重要舉措，作為加強社會主義核心價值觀學習教育的重要契機，作為加強未成年人思想道德建設的一個有效載體，認真策劃活動，設計載體，做好活動保障。
各校認真發動、落實，結合各自實際，科學、合理地安排寒假社會實踐活動。要積極營造氛圍，爭取家長、社會的理解和支持，努力構建學校、家庭、社區“三位一體”的育人網絡。要做好表彰工作，為學生搭建一個展示實踐活動成果的平臺，對實踐活動中涌現出來的先進典型，及時聯系新聞媒體，進行宣傳報道。
最新小學“我們的節日”活動方案 7
一、活動目的：
豐富未成年人節日精神文化生活，培養和樹立認知傳統、尊重傳統、繼承傳統、弘揚傳統的思想觀念，增強對中華優秀文化傳統的認同感和自豪感。
二、活動參與對象：
全校學生
三、活動內容：
(一)節日小報
以“中國年”為主題，讓學生通過參加“中國年”的主題實踐活動，讓學生學會如何去獲得知識和應用知識。學生可以根據年齡段不同，確定自己的課題，比如包餃子、看春晚、趕集、拜年、放煙花、貼春聯、看花燈(元宵節)、猜燈謎、搜集與中國年有關詩句或成語以及中國年的來歷及風俗習慣的由來等，然后通過親身實踐、調查走訪、查閱資料等方式完成，一二年級可以是繪畫，三、四年級實踐記錄(手抄報A4紙)、五六年級以手抄報(A4紙)和作文(使用稿紙)形式完成。
(二)攝影
以“過年”為主題，拍攝春節的歡喜、路途見聞、過年的軼趣、團圓的幸福、家鄉的變化、春節期間民俗(活動1中的活動)等，用鏡頭記錄下來。每個學生在家長指導和幫助下拍攝，需要交至少三張照片(用微信發到班級群內，班主任注意收集整理)
(三)秀秀我的節日生活。
小朋友們眼中的春節，一定有許多熱鬧場面，一定有許多樂事、趣事、新鮮事，讓人回味無窮。那就請把你們印象最深的那些精彩活動或整個春節的過程整理一下，在家長指導下做一篇美篇(一種圖文并茂的制作工具，可在電腦或手機上搜索下載)，制作完成后發到班級群內進行分享交流。
(四) 參加“春節之旅”。
寒假，我們迎來了中國的傳統佳節——春節。神州大地，家家歡聲笑語，戶戶張燈結彩，年味兒四處飄香：煮餃子，貼春聯，放鞭炮，拜大年……同學們，我們動起手來，參與到這個有意義的.春節中來吧!
四、活動要求
1、各班要把組織學生參加“我們的節日——春節”主題活動作為加強傳統文化學習教育的重要契機，作為社會實踐的重要內容，納入班級工作總體安排，制定方案，抓好落實。
2、各班主任要積極發動學生家長參與其中，幫助指導學生完成實踐活動(一二年級家長要幫助指導)。
3、所有材料上交時間：20xx年2月20日
最新小學“我們的節日”活動方案 8
一、活動目的
一年一度的中秋節即將到來，為了歡慶我國這一古老的傳統佳節，更為了借此機會對學生進行民族傳統文化及感恩教育，我校將開展我們的節日：中秋主題活動。希望孩子們在集體活動中感受到快樂，使學生之間、師生之間彼此增加了解，加深情誼，也使得中華傳統文化內涵得到更好的傳承。
二、活動時間
20xx年9月16日20xx年9月19日
三、活動安排
活動形式和內容：
（1）安排一次以我們的節日：中秋為主題的國旗下講話。（少先隊負責）
（2）搜集與中秋節相關的知識，如：中秋節的習俗、月餅的由來等，并在9月18日的主題班隊課進行交流，讓隊員們了解中秋節的.來歷與含義，并從中解讀傳統節日在生活中的韻味。（班主任負責）
（3） 收集與中秋節有關的故事、詩歌、書籍，各班利用早讀課進行相關經典閱讀。（語文老師負責）
第二階段：佳節賞月實踐活動
（1） 開展中秋節關愛留守兒童活動，為每個留守兒童發放月餅和學習用品；讓留守兒童與外出打工的父母親情玩耍；學校領導和班主任給予他們各種各樣的照顧。（9月18日下午，召開主題班小組會議，由德領集團和留守兒童之家負責）
（2）每逢佳節倍思親家庭歡度中秋節（各班主任可利用9月18日的主題班隊會布置相關任務），之后可以寫相關征文。（36年級每班交一篇）
第三階段：藝術節交流展示與反思評價
活動內容：各班將活動中搜集到的詩歌，故事等資料，活動開展過程中的**等經過精心設計，可以在班級做成活動展板；各班利用時間開展活動成果交流會。
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新春佳節即將來臨，而春節是我國民間最重要的傳統節日，是我國人民慶賀豐收、祈福風調雨順、家人團聚的日子。為認真貫徹《關于春節期間組織開展“我們的節日”主題活動的通知》精神，挖掘春節所凝結的優秀傳統文化內涵，我校積極開展“我們的節日—春節”主題活動，特制訂活動方案如下：
一、活動主題
以春節辭舊迎新、傳統文化、平安團圓、孝老愛親、健康文明為主題，突出“喜慶祥和過大年，傳統文化再傳承”。
二、活動時間
20xx年2月9日—19日
三、活動內容
【活動一】我知道的過年習俗
學生通過網上學習或民間收集我國民間“年”的`來歷、風俗等知識。要求一二年級學生以繪畫形式、三至六年級學生以手抄報等形式完成收集作業。上交方式：學生將個人作品（注明：班級、姓名）拍高清發送到各班級群，各班上報班主任群至少3幅優秀作品。
【活動二】美妙春聯我收集
為加深師生們對中華傳統文化的理解、傳承，豐富精神文化生活，營造了濃厚的節日氛圍，請同學們為自己家寫春聯，或者與好的春聯進行合照，發至班級群。
【活動三】經典我誦讀
開展經典誦讀春節詩詞賞析活動，承文化傳統，頌和諧，傳承學習優秀文化。請同學們將自己誦讀作品視頻發送到班級群。
【活動四】制作民俗食品
春節即將到來，同學們知道的民俗食品有哪些呢，快來和我們的家人一起制作吧，別忘了將制作的照片發至班級群。
最新小學“我們的節日”活動方案 10
一、活動目的：
1、激發學生主動了解中秋節的熱情，體驗與中秋節相關的民風民俗，感受中華傳統節日的獨特魅力、
2、通過對中秋節有關資料的搜集，培養學生搜集、處理信息的能力和動手實踐能力、
3、通過活動前期的準備，利用班隊課開展好主題活動，了解中秋節的含義，培養學生的愛心、
二、活動時間：20xx年9月27日
三、具體活動內容布置如下
活動一 、佳節憶月——實踐活動
開展"我們的節日—中秋"主題班會、活動前期布置：
1、號召學生用白色A4紙畫一幅關于"我們的節日、中秋"圖畫，在班隊課上展示，并向同學說出自己畫中的內容及表達的思想情感、【老師指導下完成】（一至二年級）
2、在報刊、網站上親子共同搜集與查閱和中秋節有關的經典詩詞故事、詩歌、文章，了解中秋節的風俗和來歷，并將自己最感興趣的內容記錄或打印下來、（三至六年級）
3、為貼近節日氣氛，豐富活動的趣味性，可建議學生自帶一個月餅，在品月餅、誦古詩的過程中感悟團圓、和諧的幸福，增進師生，同伴之間的友誼、
活動二、佳節讀月：唱中秋節兒歌、誦讀中秋節童謠：
班隊課上聽賞或跟唱幾曲旋律優美、活潑動聽的中秋節兒歌、誦讀中秋節童謠、在歌聲中了解中秋節習俗，形造過節快樂氛圍、（一至六年級）
活動三、佳節賞月：與親人共度佳節
中秋節當晚與家人一起品月餅、賞明月，感悟舉家團圓的幸福、將"品月餅賞明月"中發生的`令你最難忘記的一幕拍攝并記錄下來，交予班主任老師處利用下一次班隊課進行全班分享、
備注：1、請各中隊輔導員將學生的紙質圖畫，打印詩歌，故事、文章等統一收集好；
2、請在10月10日下班前將附有活動照片的班隊小結上傳完畢；并附學生
作品、"我們的節日——中秋"主題活動記錄表一同上交、（上傳路徑：網上鄰居——整個網絡——少隊——20xx下 少先隊——中隊主題文件夾，并請將文件名修改好）
最新小學“我們的節日”活動方案 11
為進一步強化家、校聯系，優化學生成長環境，提升學校教育水平，決定在全校開展優秀家長評選活動。根據有關法律法規，結合我校實際情況，制定評選活動方案如下：
一、活動目的
通過活動的開展，營造孩子健康成長、快樂成長的良好氛圍，引領廣大家長轉變家庭教育觀念，掌握科學有效的教育方法，在家庭和學校間架設起溝通交流的橋梁，推動我校素質教育工作健康發展，讓我校小學生真正成為家庭教育和學校教育的受益者。
二、評選標準
優秀家長是指積極營造良好環境促進孩子健康成長的家長。具體標準如下：
1、關愛孩子，尊重孩子。真正關心愛護孩子，尊重孩子的獨立人格，注意與孩子平等交流，不將孩子當成個人的私有財產，不想當然地以家長的身份高高在上地發號施令。
（1）能夠真正走進孩子的內心世界，與孩子建立良好的情感聯系，經常以平等的姿態與孩子進行溝通交流。
（2）不將目光僅僅盯在孩子的.考試成績上，不將不切實際的期望強加給孩子。
（3）正視孩子的缺點和過錯，不溺愛孩子，在孩子犯錯誤的時候，及時予以糾正，引導孩子做正確的事。
2、觀念正確，方法科學。引導孩子在德、智、體等方面全面發展，用豐富有效的教育手段促進孩子的健康發展。
（1）注重孩子良好的思想品德的養成教育，引導孩子形成積極健康的心理素質和良好的人際交往能力。
（2）訓練孩子良好的學習習慣和生活習慣，引導孩子參加力所能及的家務勞動及社會公益勞動，培養孩子的自理能力。
（3）善于用啟發誘導等適當的方法教育孩子，不因粗暴的教育方法而影響孩子身心健康。
3、率先垂范，營造環境。注重言傳身教，強化自我約束，爭做表率，創造良好的家庭育人環境。
（1）舉止文明，禮貌待人，遵守公共道德，遵守公共秩序，具備健康的生活情趣和良好的生活習慣。
（2）夫妻和睦，孝敬老人，妥善處理好家庭成員、鄰里之間的關系，人際關系融洽和諧。
（3）合理調控孩子在家學習、娛樂和健身等活動時間。不因家長的活動而影響孩子正常的學習和作息。
4、及時溝通，家校合作。主動承擔家長在孩子成長過程中的責任和義務，積極支持配合、協助學校、老師做好孩子的教育工作。
（1）關心學校發展。為學校發展出謀劃策，以正常途徑，及時有禮貌地向學校反映家長、社會對學校工作的意見。
（2）經常與老師保持聯系，交流孩子的思想、學習情況，對教師工作提出合理化建議，支持孩子參加學校組織的各項活動。
（3）能正確對待孩子與同學之間的問題或矛盾，能配合學校和老師處理好發生在孩子們間的事情,家長之間關系和諧。
三、評選方法及步驟
參評對象為西關小學所有學生家長，全校共評選“優秀學生家長”10名，提名獎20名。共分為宣傳發動、家長自薦、調查摸底、表彰獎勵等四個階段。
第一階段：宣傳動（11月 1 日——11月10日）
統一印制《告學生家長的公開信》，將評選活動的目的、標準、方法等內容告知學生家長，爭取每位家長踴躍參與。
第二階段：家長自薦（11月11日——11月30日）
參評家長逐條對照標準自評，列舉出個人在教育孩子方面哪些做得較好，形成書面自薦材料，要求實事求是，突出特色。
第三階段：調查摸底（12月1日——12月30日）
各班主任、任課教師認真做好審核工作，采取觀察學生表現、電話或登門采訪等方式，核查自薦材料的真實性，了解自薦家長的綜合素質，每班推薦一名候選人，參加“優秀家長”評選活動。
第四階段：表彰（ —— ）
家長委員會采取座談了解、跟蹤觀察等方式，對候選人全面篩選，最終投票選出“優秀家長”10名，提名獎20人，在全校家長代表大會上隆重表彰。
四、幾點要求
1、盯緊一個目標。整個活動過程中，要牢牢盯緊引領廣大家長轉變教育觀念這個目標，即把相當一部分家長的觀念由只注重孩子的學業成績轉變到關注孩子身心健康和全面發展上來。
2、防止一個偏差。防止將優秀家長的評選簡單等同于優秀學生家長的評選，評選出的優秀家長中，要有孩子學習優秀的，更要有孩子學習一般，但家長確實優秀的。
3、注重家長品行。要認真組織對家長的調查了解，全面掌握家長相關材料。優秀家長除了對孩子好之外，還應該是孩子成長的榜樣，對那些不遵守公共道德、品行不良的家長要一票否決。
4、各班要高度重視。一是要讓學生、家長全面了解這次評選活動的目的要求、評選標準、評選程序。二是各班主任要強化責任意識，嚴格按照評選標準篩選，不能受學生成績和家長地位、身份的影響。三是要通過這次評選活動，排查出、推樹出一批過硬的典型人物，作為全校學生、家長共同學習的榜樣。
最新小學“我們的節日”活動方案 12
在我國傳統的清明節來臨之際，為進一步弘揚中華傳統文化，把我國傳統節日蘊含的傳統美德融入到未成年人思想道德建設中，我校按照教育局的要求，結合學校實際情況，有計劃、有組織的開展了“我們的節日·清明”為主題的教育活動。
一、廣泛宣傳。
4月2日，利用升旗儀式，通過國旗下講話、標語宣傳等，引導全校師生在慎終追遠、緬懷先輩的情懷中樹立正確的歷史觀、民族觀、國家觀、文化觀、家庭觀，營造文明、進步、和諧的文化氛圍，進一步提升人的文明素質和社會文明程度。
二、開展紀念先烈活動。
4月3日，組織三年級全體同學來到烈士紀念碑前，開展“清明祭英烈”主題活動，通過為革命先烈掃墓、敬獻花籃等形式，表達對先烈的緬懷。接著來到革命教育基地——臨江樓參觀，接受革命傳統主義教育。活動的.開展，增強了同學們的愛國熱情，他們表示一定要銘記先烈遺志，爭當美德少年。
三、開展網上寄語活動。
組織同學們登錄福建文明風網站和福建日報客戶端“新福建”參與網上向先賢先烈鞠躬獻花、抒寫感言寄語，引導同學們了解民族優秀文化傳統和革命傳統，學習黨史、國史和英模事跡。
四、開展主題隊會活動。
4月3日，各班召開“我們的節日·清明”主題班隊會。班隊會上，通過講故事、詩歌朗誦等形式，對學生進行緬懷先烈、牢記歷史，爭當美德少年的愛國主義教育。
五、發放倡議書。
向家長發放《文明祭掃、綠色清明倡議書》，引導家長們在祭掃活動中通過獻花寄哀思，采取鞠躬敬故人、種植紀念樹、清掃墓碑、召開家庭追思會、網上祭奠、設置集中焚燒點等文明、環保、健康、安全的祭掃方式表達思念之情，樹立文明健康的祭掃新風。
六、開展清明節手抄報比賽。
布置同學們在清明假期通過制作手抄報，來傳達他們對革命英雄的緬懷，進一步促進同學們繼承優良傳統，做創新創優的新時代少年，樹立從小為中華民族偉大復興而不懈奮斗的高尚理想。
通過清明節活動的開展，對同學們進行了革命傳統教育，從而使他們真正明白沒有無數先輩的拋頭顱、灑熱血，就不會有今天的幸福生活，激勵了廣大學生珍惜今天、把握明天;通過清明節活動的開展，潛移默化地對同學們進行愛國主義情感的培養，引導他們培育和踐行社會主義核心價值觀，切身體會到愛國主義就是愛家庭、愛學校、愛父母、愛老師、愛同學，就是要在平時自覺規范、加強修養、努力學習造就愛國的能力。
最新小學“我們的節日”活動方案 13
一、活動時間：4月3日至4月5日
二、活動內容及具體要求：
1、清明習俗文化秀
制作一張介紹清明節傳統民俗、由來以及描寫清明詩詞的手抄報。（a4紙大小，在手抄報刊頭處注明學校、編輯者姓名、班級）
2、清明娛樂活動大體驗
清明時節，是踏青、放風箏的大好時節，還可以開展蕩秋千、拔河等體育活動。在清明假期，同學們可以在父母的帶領下，開展有益身心的清明娛樂活動，體驗這一節日帶給我們的歡樂，并以“清明娛樂活動大體驗”為題，將在活動中的一些精彩瞬間用文字或圖片記錄下來。（用a4紙粘貼照片，配上簡單的文字，注明學校、編輯者姓名、班級）
3、祭奠親人、緬懷先烈
清明，除了有無邊的春景，有盡情的歡笑，還有我們對親人、對為我們今天幸福生活付出生命的英雄先烈的`追思、緬懷。在清明時節，可以隨父母去祭奠親人，也可以在父母的陪同下去祭掃烈士墓（參考地點：株洲流芳園、長沙烈士公園等），感恩我們的親人，感恩我們的英雄。（寫一篇清明感悟，注明學校、編輯者姓名、班級）
三、溫馨提示
1、去踏青、外出游玩，要遵守公共秩序，不亂丟垃圾，自帶飲水；去掃墓，要注意不使用火燭、煙花、鞭炮，文明祭奠；注意踐行低碳生活。
2、所有活動必須在父母的陪同下開展，不得單獨行動；活動過程中切實增強自我保護意識，確保自身安全。
3、以上三項活動，同學們任選其一；于4月7日下午放學前，交給中隊長，中隊長收齊后交給班主任。
最新小學“我們的節日”活動方案 14
為進一步弘揚以愛國主義為核心的民族精神，充分利用傳統傳播中華民族優秀文化，也為進一步豐富我校學生的節日文化生活，根據市文明委、市教育局工作安排，決定在各年級開展“我們的節日·端午”主題教育活動。具體方案如下：
一、指導思想：
以建設社會主義核心價值體系為根本，充分挖掘傳統節日的深厚文化內涵，把愛國主義教育貫穿主題活動的始終，通過各種民俗文化活動和愛國主義教育活動，引導學生認知傳統、尊重傳統、弘揚傳統，增進愛黨、愛國、愛社會的情感教育。
二、活動主題：
我愛我們的.節日——端午節。
三、組織機構：
領導小組組長：徐XX
領導小組副組長：崔XX
領導小組成員：江XX
四、具體活動安排：
1、開展唱贊歌活動。
根據“童心向黨”主題系列活動要求，組織優秀少兒歌曲、優秀童謠傳唱活動，組織學生用歌舞等形式表達對黨和祖國的祝愿，形成歡慶黨的生日的濃郁社會氛圍。
（1）由藝術組老師組織紅色歌曲傳唱，要求每個學生會唱一首革命歌曲。
（2）組織小學部各班參加全校的“童心向黨”優秀少兒歌曲、優秀童謠傳唱比賽。
（3）學校廣播站主題音樂播放100首紅色歌曲。
2、組織開展各類慶祝活動。
（1）由體育組老師組織開展一項體育活動比賽，要求人人參與。
（2）組織中學部各班參加“我愛我們的節日——端午”征文活動。
3、組織開展美化校園環境活動。
大力倡導文明、和諧、環保的過節理念，以美化校園重點，發動全校師生對校園進行清掃，將每一個死角旮旯打掃干凈，努力營造整潔、優美、有序的校園環境。
五、相關要求
1、加強組織領導。各責任人根據方案要求，把“我們的節日”主題教育相關活動制定出符合學生開展并各具特色的方案，且精心組織實施。
2、突出活動內涵。充分挖掘傳統節日深厚文化內涵，把“我們的節日”主題活動與慶祝建黨九十周年紀念活動結合起來，與未成年人思想道德建設結合起來，讓全體學生在參與活動中接受愛國主義熏陶，提升文明素養。
3、營造節日氛圍。各學部要利用宣傳欄、黑板報、廣播站、電子屏等宣傳陣地，大力普及端午節日知識，積極推廣各項主題活動，吸引更多的學生參與；在全校營造出“我們的節日·端午”的濃厚氛圍。
請各學部將活動開展情況以圖文形式（圖片5～6張）于6月7日前上交政教處。
最新小學“我們的節日”活動方案 15
為進一步弘揚優秀傳統文化，在孩子心中播撒尊老、敬老、愛老的種子，建設文明和諧的社會環境，在重陽節來臨之際，我校將開展以“我們的節日重陽”為主題的系列活動。
一、深入開展經典誦讀、“重陽節”詩文朗誦等活動。在節日前后，以多種形式開展誦讀活動，引導師生領略中秋、重陽的`節日文化內涵。讓廣大師生在活動中感受節日氣氛，感悟團圓、和諧的幸福，弘揚中華民族尊老、敬老的傳統美德。
二、學校充分利用國旗下講話、宣傳欄、紅領巾廣播站、手抄報、班隊會等宣傳教育形式，介紹重陽節的節日民俗，挖掘其文化內涵，普及重陽節的相關知識。
三、圍繞“我們的節日重陽”開展主題班隊會，宣傳、弘揚節日傳統文化，讓學生了解中秋節、重陽節的淵源歷史、節日習俗所蘊藏的深厚內涵。
四、開展“四個一”活動，即為父母、長輩捶一次背、梳一次頭、盛一碗飯、洗一次碗。
五、開展小小真心話的活動，要求每位學生對父母、長輩說句祝福語或最想表達的話語。為長輩制作一張“感恩卡”、為長輩寫一封“感恩信”或制作一份手抄報等。
六、開展“手拉手”活動。10月9日下午，組織部分少先隊員到我鎮敬老院看望老人，給老人表演節目，和老人們談心，與老人共迎重陽節。
最新小學“我們的節日”活動方案 16
為認真貫徹落實漯河市文明辦《關于組織開展20xx年“我們的節日”主題活動的通知》的文件精神，深入挖掘春節·元宵節的優秀傳統文化內涵，鼓勵學生積極參與各種各樣的民俗活動和文化娛樂活動，引導學生弘揚中華優秀文化，推動中華文化歷久彌新，不斷發展壯大，經研究我校決定組織開展“我們的節日·春節·元宵節”主題系列活動，特制定如下活動方案：
一、活動主題
以“我們的節日·春節·元宵節”為主題，深入挖掘春節的文化內涵，以活動為載體，吸引全體學生廣泛參與，培養和樹立學生認知傳統、尊重傳統、繼承傳統、弘揚傳統的思想意識，增強學生對中華優秀文化的認同感和自豪感，爭做“新時代好少年”！
二、活動時間
20xx年1月25日——20xx年2月16日
三、活動內容
（一）春節
1、打掃衛生干出年味
小朋友們與家長一起進行過年前的衛生大掃除，如：整理自己的房間、洗衣、洗碗、掃地、做家務等，也可以與家長共同參與社區和街道清潔志愿服務活動，干干凈凈、漂漂亮亮迎新年。
2、采購年貨逛出年味
每到春節，家家戶戶都在為迎接新春做準備，買年貨更是必不可少。各大超市、商場以及菜市場都是人潮涌動，十分熱鬧。同學們和父母一起學習購物，討價議價，接觸社會，會增長不少商品經濟知識。
注：以上兩項活動，請一、二年級以年級組為單位，每個年級每項活動挑選5張照片，于1月29日前打包發到輔導員群中。
3、拜年祝福送上年味
小朋友可以手工制作賀卡（或電子賀卡），可以錄制自己或和小伙伴一起誦讀有關春節、元宵節的經典古詩視頻，也可以錄制家庭成員共同參與拜年的小視頻，祝愿所有親朋好友闔家幸福、國泰民安。
4、拿出畫筆畫出年味
同學們，拿起手中的畫筆或相機，把你心目中的“春節”畫下來、拍下來吧。可以通過書法、繪畫、剪紙、攝影作品、手抄報等多種形式來表現、展示。
注：第3和第4項活動，請三、四、五、六年級以年級組為單位，每個年級挑選5個小視頻和8張作品照片，于1月29日前打包發到輔導員群中。
5、寫出對聯貼出年味
年味，是從親手寫一副春聯開始的。一筆一劃，藏著中國人自古以來的文化自信；一橫一豎，都在訴說著家人的祈愿。請同學們自編春聯（原創），將自己寫春聯的過程或作品拍下來吧。
6、包頓餃子吃出年味
除夕和爸爸、媽媽一起學包餃子、烹菜肴，讓這個春節更有年味。
注：第5和第6項活動，請五、六年級以年級組為單位，每個年級每項活動挑選5張照片，于1月31日前打包發到輔導員群中。
（二）元宵節
一二年級：元宵手工作品DIY以“元宵節”為主題，可畫可剪可貼可涂，創作屬于自己的`元宵節作品。（2月14日前每班挑選3張照片發在輔導員群中。）
三四年級：收集或創編燈謎，以書簽的形式進行展示設計。（2月14日前每班挑選3張照片發在輔導員群中。）
五六年級：設計制作一個虎年花燈，挑著花燈穿著古風服飾，來一場國風邂逅吧。（2月14日前每班挑選3張照片發在輔導員群中。）
四、活動要求
1、廣泛宣傳，營造氛圍
各班主任要高度重視，廣泛宣傳，發動、指導學生積極參與適合自己的項目，過一個愉快、充實、有意義的假期。
2、活動原則
（1）堅持“安全第一”的原則，在確保安全的前提下開展活動。
（2）按照“就近方便”的原則，在學校周邊、家庭所在的社區開展活動。
3、總結與展示
德育處將通過公眾號及時對活動開展情況予以宣傳報道。開學后對學生參與情況要進行總結，對學生上報班級群的優秀作品進行評價、交流展示。
總之，孩子們快樂、健康地成長離不開實踐的體驗，更離不開陪伴、教育與引導。希望大家密切配合，鼓勵和指導孩子們積極參與活動，爭做“新時代好少年”！
最新小學“我們的節日”活動方案 17
一、指導思想：
為了深入貫徹落實黨的十七大精神，大力弘揚和培育以愛國主義為核心的民族精神，傳承中華民族優秀文化傳統，我校將結合今年的端午節，通過“大手拉小手”的方式，在家庭、學校中開展“我們的節日——端午節”主題活動。
二、活動目的：
中國傳統節日，凝結著中華民族的民族精神和民族情感，承載著中華民族的文化血脈和思想精華，是建設社會主義先進文化的寶貴資源。傳統節日教育的內容與途徑是廣泛的'，我校的學生以城市子女居多，對過傳統節日的風俗了解不多，針對這一現狀，我們將今年的傳統節日----端午節的教育活動從學校和家庭兩個面延伸。通過在學校開展綜合性學習，了解端午節的由來、有關傳說、各地的習俗、香囊的制作等;通過在家庭開展親子間長輩帶孩子懸白艾、掛菖蒲、包粽子等形式多樣的活動，真正讓隊員接受傳統文化的熏陶，引導廣大師生進一步了解傳統節日、認同傳統節日、喜愛傳統節日、過好傳統節日，進一步增強愛國愛鄉情感，提高科學文明素養，弘揚和培育民族精神。
三、活動時間：
2016年5月18日——30日
四、活動內容：
1、大隊部以“倡議書”的形式，把活動的意義、主題、時間、內容、形式等告知全體隊員和輔導員，讓隊員及其家長明確目標，從而有針對性地設計好端午節的活動。
2、開展端午節校園“六個一”：全班一起誦讀端午民俗詩歌、屈原詩辭和歷代愛國主義詩篇;一次綜合性學習，了解端午節的由來、有關傳說、各地的習俗、香囊的制作等;一次以家政課為主的香囊的制作并組織評比;一期主題黑板報;一次主題班隊會;撰寫一篇心得體會。
3、開展端午節家庭“四個一”活動：即和孩子一起收集有關端午節風俗的圖片、資料，向孩子講述端午節的風俗;帶孩子一起去買過端午節的材料，開展一次“與媽媽共同包粽子”活動，體驗父母持家的辛勞;和孩子一起觀看有關節日慶祝活動的報道;指導孩子做一份端午節手抄報或電子小報。
3、活動延伸。節日之后，上交心得體會、主題班隊會方案、活動照片，也可邀請家長共同參與，交流活動所獲，從而使節日活動產生良好的教育效應。
最新小學“我們的節日”活動方案 18
爆竹聲聲辭舊歲，喜氣洋洋迎新年。轉眼間，一學期已經結束，期待已久的寒假即將開始。乘著“雙減”的春風，學校為落實“雙減”促成長，強化家校共育，密切家長與學校聯系，防止假期家庭教育缺位，傳播科學教育理念、樹立正確成才觀、教育觀，切實凝聚家庭教育與學校教育合力，教育引導家長與學生共同開展積極向上、豐富多彩的德育活動，讓寒假生活更加豐富多彩，我校將積極利用春節、元宵等節日開展中華優秀傳統文化教育，培育積極健康的節日文化，引導學生踐行社會主義核心價值觀，過一個安全、健康、快樂、有意義的寒假。學校政教處決定開展“我們的節日·春節·元宵”2022年寒假主題系列教育活動，使學生度過一個有意義的寒假。具體活動方案如下：
一、活動主題
弘揚中華傳統美德
爭做新時代好少年
二、活動內容
1、弘揚優秀傳統文化活動
引導學生利用春節給家人、親戚拜年之際，與長輩話家常，聽家人講家風故事，談談自己的成長收獲和新年的打算，感謝長輩的養育之恩。充分挖掘春節、元宵節的文化內涵，引導學生參與民俗活動和“世遺”體驗活動，感受傳統文化魅力。
深入挖掘春節、元宵節的文化內涵，引導學生參與貼春聯、猜燈謎、做花燈、學民間藝術等民俗活動，感受傳統文化的魅力。
參與形式：
1至3年級：貼春聯、掛福字、畫年畫等民俗活動，活動過程以照片形式發給班主任。
4至6年級：猜燈謎、做花燈、逛廟會等民俗活動，活動過程以照片形式發給班主任。
7年級：以“家鄉的春節”為主題拍攝相片或者制作短視頻記錄家鄉春節傳統習俗。
1至7年級：參與“世遺古城、古跡、遺跡”打卡活動，照片以“打卡地點+班級+姓名”命名。
具體要求：
①各相片要求像素大，分辨率高，原圖發送；短視頻分辨率要高，時間1分鐘以內；
②每幅作品以作者班級+姓名命名，以備展覽用；
③每班擇優發送至少3份作品。
2、倡導文明新風活動
引導學生利用春節家人團聚的機會，宣傳移風易俗，摒棄陳規陋習，倡導文明新風，遵守“八不”行為規范，自覺抵制鋪張浪費、攀比炫富和封建迷信等不良習俗；弘揚勤儉節約、艱苦奮斗的傳統美德，踐行文明出行、文明餐桌等行為，自覺養成“節約適度、文明健康”、綠色環保的生活方式，提升學生文明素養，樹立時代新風。
參與形式：
4至6年級：制作手抄報
具體要求：
①手抄報作品以相片形式提交，各相片要求像素大，分辨率高，原圖發送；
②每幅作品以班級+姓名命名，以備展覽用；
③每班擇優發送至少3份作品。
3、開展假期閱讀活動
組織開展“寒假讀一本好書”征文評選活動，根據學生的`年齡特點，推薦思想積極向上的優秀書籍，引導學生在寒假居家多讀書、讀好書，培養愛讀書、愛學習的良好習慣。
4、開展勞動教育活動
給學生布置適當的家務勞動作業，鼓勵學生自己的事自己做，家務事幫著做，公益事情積極做，引導學生主動承擔力所能及的家務勞動，如洗疊衣服、洗菜做飯、除塵掃地等，積極參與維護公共環境衛生的社會公益勞動，培養自理能力和正確的勞動價值觀，不斷提升社會責任意識。
參與形式：
選擇1~2項勞動內容拍攝，作品形式視頻和照片皆可。
具體要求：
①視頻清晰，勞動的關鍵要素（比如技巧、方法步驟等要在視頻中作簡要口頭表達）最好有字幕，時間2分鐘以內。
②照片以班級+姓名命名
③每班擇優發送至少3份作品。
5、組織志愿服務活動
引導學生開展為道德模范、身邊好人拜年、送節日祝福活動，大力宣傳先進人物的感人事跡和高尚品德，營造崇德向善、文明和諧的節日氛圍。組織學生走進社區、福利院、敬老院等場所，開展慰問軍烈屬、看望空巢老人、特殊群體小朋友的關愛幫扶志愿服務；倡導綠色出行，參加環保公益實踐活動，積極傳播生態文明理念。
參與形式：
利用假期，在做好安全防護的前提下，與家人在居家小區開展公益志愿服務活動，例如清理社區內花壇雜草、護欄、撿拾白色垃圾、清理小廣告；宣傳垃圾分類知識；慰問社區孤老，送溫暖等，共建美好家園。
具體要求：
①本項事宜不做強制要求。倡議我校師生符合疫情防控要求，在做好安全防護的前提下，多多參與公益志愿服務活動。
②有做的同學請拍攝活動照片，照片以班級+姓名命名。
6、開展國防教育和雙擁活動
開展“雙擁”活動和國防教育，推進軍地聯誼，弘揚擁軍與優屬、擁與愛民光榮傳統，學習軍隊的優良作風，傳承紅色基因，增強國防觀念。
參與形式：
7年級：為武警的官兵錄制新年祝福語。
具體要求：
①結合口頭、繪畫、演繹等多種方式；
②校團委負責視頻剪輯；
③每班擇優發送至少3份作品。
童心飛揚，贏在寒假！贏什么？贏見識、贏能力、贏習慣、贏讀書、贏素養！衷心地希望同學們能夠科學安排自己的作息時間，多讀書、多運動、學習一個小技藝，擁有一項小特長，同時，懂得感恩，學著為父母做事，學會管理自己，保護自己，做更多有意義的事情。祝同學們寒假快樂，收獲滿滿。
最新小學“我們的節日”活動方案 19
一、指導思想：
“百善孝為先”。為了弘揚中華民族尊老愛老的傳統美德，培養學生的感恩意識，傳承中華民族優秀文化，進一步加強未成年人思想道德建設，制定我校“我們的節日·重陽節”主題活動方案。
二活動時間
20xx年9月30日-----10月10日
三、活動內容
以關愛老人“六個一”道德實踐活動（上好一節傳統文化課，“舉辦‘我們的節日·重陽節’中華經典詩詞誦讀”、我為爺爺奶奶做一件好事、聽爺爺奶奶講過去的故事、為爺爺奶奶制作一張“感恩卡”、為爺爺奶奶寫一句“孝親承諾語”。）為主要內容，大力倡導尊老愛老良好風尚，引導小學生從小尊敬老人、關愛老人，為老人獻愛心，做好事。
四．活動過程：
1、普及重陽節知識，上好一節傳統文化課。
各班主任老師提前學習方案，布置學生通過學習各種途徑了解重陽節知識。各班傳統文化課教師，利用傳統文化課，引導學生交流重陽節的.知識，引導學生進一步了解傳統節日、認同傳統節日、喜愛傳統節日、過好傳統節日。
2、舉辦“我們的節日·重陽節”中華經典詩詞誦讀活動。
各班語文老師搜集重陽節的詩詞和歷代尊老愛老經典詩篇，選擇適合自己班中孩子的內容，制作ppt,在周二、周四的晨誦時間組織誦讀，引導學生感受傳統“孝”文化的魅力，讓學生在優秀傳統文化的熏陶中，汲取精神營養，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。
3、開展我為老人獻愛心活動。
利用十一黃金周時間，組織學生開展 “四個一活動”，即：我為爺爺奶奶等老人做一件好事、聽爺爺奶奶等老人講過去的故事、為爺爺奶奶等老人制作一張“感恩卡”、為爺爺奶奶等老人寫一句“孝親承諾語”。教育學生學會感恩，學會做人，從力所能及的小事做起，為老年人辦實事、送溫暖、獻愛心，以實際行動回報老人給自己的關愛。
4、感悟體驗展示：
（1）低學段同學講述故事：低年級同學講述自己親身感受或發生在自己身邊的父母、長輩真心付出、無私關愛子女，以及作為子女真誠回報、感恩于行的感人故事。各班主任老師把活動照片上傳到班級博客。
（3）中學段繪制手抄報。中學段同學將自己搜集的重陽節知識繪制志手抄報，活動結束后，每班上交15份精品到課程研究中心。
（2）高學段寫活動征文。高學段同學將自己在節日活動中的所見所聞所做所感寫成征文，活動結束后，每班上交15份精品到課程研究中心。
最新小學“我們的節日”活動方案 20
為全面貫徹落實立德樹人的根本任務，利用春節、元宵節開展中華優秀傳統文化教育，指導學生度過一個幸福、安康、充實的寒假，在“雙減”政策的引領下，我校制定了“我們的節日——春節、元宵節”主題實踐活動，旨在充分發揮家庭、學校和社會實踐育人的作用，增強孩子們對中華優秀文化的認同感和自豪感，營造歡樂、祥和、平安、健康、文明的節日氛圍。
活動主題：
樂實踐，“秀”佳節
活動時間：
寒假期間
20xx·HAPPY
活動內容
一、“秀”餐桌
對象：全體同學
為倡導文明新風，踐行“光盤行動”，自覺抵制鋪張浪費，倡導勤儉節約、低碳生活等生活理念，我們在春節期間開展“秀”餐桌活動。
活動任務：
同學們，請秀秀你用餐后的餐具和桌子（拍照），是否都把碗里的飯吃干凈了呢？桌子上是否有灑落的食物呢？是否養成了垃圾分類的好習慣？將你們家的環保好習慣記錄下來，并分享給大家吧！
活動要求∶
每位同學拍照至班級群與大家分享，各班收集3張光盤行動（或垃圾分類）場景的`照片，于2月16日前上交至班主任群。
二、“秀”民俗
對象：全體同學
春節和元宵節都是中華民族的重要傳統節日。
春節，傳統名詞為新年、大年、歲年。古時春節曾專指節氣中的立春，也被視為新一年的開始，后來改為農歷正月初一開始為新年。
元宵節又稱上元節，是春節后的第一個重要節日，有很多的傳統習俗。做燈籠，鬧元宵，是中國獨有的，富有民族風格的一種傳統民俗文娛活動形式。
活動任務：
了解家鄉春節和元宵節的節日習俗，并積極參與到這些活動中，如大掃除、貼春聯、送祝福、做花燈、做湯圓、猜燈謎等。
活動要求：
1、每位同學把自己參加活動的場景拍下來，錄制新春祝福小視頻，分享到班級群。
2、各班于2月16日前挑選精美的照片或者小視頻上交學校班主任群。
三、“秀”花燈
對象：一至三年級
活動任務：
請同學們利用身邊的棄物、卡紙、碎布、粘土等材料，巧手構思，大膽創新，制作一盞元宵花燈或者關于“虎”的手工作品，完成后將作品拍照發送至班級群。
活動要求：
1、參與的同學請將“我與作品”的照片，發至班級群與大家分享；
2、各班挑出“我與作品”的精美照片，數量不限，于2月16日前上交大隊部；
3、學生返校時將作品上交，由班主任收齊并交到大隊部；學校將組織評獎，各年級設一、二、三等獎，優秀作品將會在校內展出。
四、“秀”習慣
對象：四至六年級
活動任務：
1、學生主動承擔洗衣掃地、洗菜做飯、整理衣物等力所能及的家務勞動和社會公益勞動，學習一項基本技能，培養熱愛勞動的習慣和正確的勞動價值觀。
2、積極參與20xx年寒假期間學校開展的"我的寒假生活——年的味道"主題征文活動。征文選題可以是與"中國年（春節）"相關的影視作品觀影感受、與"中國年（春節）"相關的紙質作品讀后感、與"中國年（春節）相關的真實事件及感悟以及春節期間的游記或趣事。學校擇優推薦參加青島市教育學會、首頁傳媒關于組織《20xx年中小學寒假征文活動》。
3、堅持一項鍛煉，如：跳繩、打球、做操、跑步等。
4、分年級制作以“我們的節日·春節”“我們的節日·元宵節”為主題的手抄報，A4版橫向，背面標注班級姓名。
活動要求：
每班上交學生勞動、讀書筆記（筆記拍照）及鍛煉場景照片各2張以上，2月16日前上交大隊部；征文2月15日前發送電子檔給語文老師上交學校；手抄報開學后每班上交5份以上優秀作品。
冬去春來喜迎新。愿同學們在假期里好好學習，加強鍛煉，科學安排自己的作息時間，積極參與社會實踐活動，做更多有意義的事，度過一個快樂而又充實的寒假！
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