文明禮儀教育月活動方案模板

　　XXX學校201xz年“文明禮儀教育月”活動方案 為了進一步優化學校育人環境，凈化學生思想，規范學生言行，養成文明習慣，全面提高學生素質，積極推進素質教育，學校決定于三月份在全校開展“文明禮儀教育月”主題活動。現將活動方案有關事項通知如下：

　　一、活動目標：

　　1、提高全校學生的文明水平，使全校學生的語言更文明，行為更規范。革除陋習，人人爭做陽光青少年。

　　2、學生能夠遵守公德、嚴于律己、禮貌待人，養成良好的行為習慣，做真正文明的中學生。

　　3、振奮全體師生的精神，使其以飽滿的熱情，昂揚的斗志，文明的姿態投入到學習和工作中，讓文明之風遍布校園的每一個角落！

　　二、活動時間：

　　20xx年3月9日—4月3日

　　三、活動主題和范圍：

　　1、基礎文明修養。重點培養學生的文明禮貌、行為規范、衛生習慣。

　　2、團隊精神。重點培養學生尊重他人的意識、正確的競爭觀念、集體榮譽感、協作精神、良好心理素質。

　　3、社會責任感。重點培養學生的誠信意識、法律意識、愛校精神和奉獻精神。

　　4、理想信念。重點培養學生的愛國主義精神、社會主義和共產主義理想，充分實現自我價值理念。

　　5、好學精神。 重點培養學生勤學好問、求真務實的態度，擠時間學習，使學生掌握一定的學習方法，能創造性地學習。

　　四、活動內容：

　　1、加強語言文明教育，凈化學生心靈，培養健康心理。

　　①、推行“十四字”禮貌用語，即“您”！“您好！”“請！”“謝謝！”“再見！”“對不起！”“沒關系”！

　�、�、遵守校園文明秩序，嚴格遵守中小學生文明禮儀規定。

　　③、倡導“五心”，即忠心獻給祖國、孝心獻給父母、關心獻給他人、愛心獻給社會、信心留給自己。做到心理健康，不和家長賭氣，不頂撞師長，不“冷落”同學，不私自離開家庭和學校。

　　2、講究文明禮貌，倡導文明禮儀，養成良好的行為習慣。

　　對學生進行《文明禮儀常規》、《中學生一日常規》教育，使學生做到：尊敬師長，團結同學；著裝得體，衣著整潔；談吐舉止文明，使用禮貌用

　　語；在公共場合不吵鬧、不喧嘩；不吸煙，不喝酒；不打架，不罵人；不破壞公物，不踩折花草樹木；男女生之間無不文明交往現象。

　　3、開展衛生競賽，營造和諧氛圍，建設文明校園。

　　不亂扔果皮、紙屑、食品袋，不隨地吐痰，不亂倒污水、亂倒垃圾，搞好教室文化建設。各班級開展“講衛生競賽”活動，既要重視個人衛生，又要講究公共衛生，把校園真正建設成為學生溫馨的家園、生活的樂園。

　　4、促進班風建設，爭創文明班級，珍惜集體榮譽。

　�、�、采取樹立典型、嚴肅紀律等措施，對學生嚴格管理、科學管理、精細管理，使學生養成想學習、愛學習、會學習的優良作風，不斷加強和改善我校的班風建設。

　�、�、以集體榮譽為重，無違紀，無不文明行為，有正確的競爭意識，同學間友愛相處、互助互學，共建文明班級。

　　5、重點治理的內容：

　　（1）、不文明、不禮貌的習慣:

　�、� 升國旗、安全教育、校會等大型集會時，說話、打鬧，破壞會場秩序。

　�、� 同學之間罵人，講粗話、臟話；對老師不尊重，對同學不禮貌。 ③ 校內追逐打鬧，走路勾肩搭背拉橫排，行走不靠右側通行。 ④ 在校園墻壁、走廊、桌面等處亂寫亂畫，損壞公物。

　　⑤ 校內騎車，亂停亂放。

　　（2）、不良的衛生習慣：

　　① 隨地吐痰, 隨手亂拋紙屑，隨處亂扔亂倒垃圾。

　�、� 在校園內隨時隨地吃零食，在校外小攤購買小吃。

　�、� 個人物品不整潔，書桌上書籍刊物擺放不整齊。

　�、� 不講公共衛生，無自覺撿拾地上垃圾的習慣。

　　3.違規違紀的行為：

　�、� 遲到、早退、曠課；上課說話、看課外書籍、玩游戲等。 ② 不按時完成作業，抄襲作業,考試作弊。

　�、凵戏艑W不按路隊紀律站隊放學。

　　④攜帶手機等通訊工具進校園，聯系校外人員來校。

　　⑤吸煙、打架、上網吧；翻越校園圍墻、爬墻跳窗。

　　五、活動安排:

　　第一階段：宣傳動員階段（3月9日—3月10日 ）

　　1、利用國旗下講話、校園網、廣播進行文明禮儀月啟動動員，提出“做

　　文明事、講文明話、成文明人”主題活動的倡議。（3月9日）

　　2、各班召開“爭做文明之星，爭創文明班級，共建文明校園”主題班會，利用班會時間學習《“說文明話、做文明事、成文明人”倡議書》、《文明禮儀常規》等，做好文明禮儀月活動安排。（3月9日）

　　3、開展“我為校園文明獻一計”活動。調查“我身邊的不文明行為”，列舉校園中存在的不文明行為、習慣，并提出整改措施。

　　4、各班級出一期以“文明禮儀月”活動為主題的板報，要求工整清晰，圖文并茂，有可讀性，有號召力。（3月15日前完成）

　　第二階段：行動實踐階段（3月10日——3月31日）

　　1、開展“凈化美化校園”活動，要求人人彎彎腰，撿起一片廢紙、一個垃圾，不隨地亂扔，收獲一個良好的衛生習慣。德工處將對主動撿拾同學進行表揚，根據撿拾以及衛生打掃情況進行量化。活動結束后，各班結合活動表現每班上報2名“環衛之星”。

　　2、為了規范學生儀容儀表，塑造陽光、靚麗的中學生形象，德工處將進行一次儀容儀表專向檢查，對各班進行量化。

　　3、開展“告別不良行為，我為學校添光彩””主題活動，要求每個學生自查日常行為規范中存在的問題，每人至少改掉一個不良習慣，立足校園至少做一件好事，德工處對做好事的同學將進行通報表揚并給班級量化加分。

　　4、各班級結合3月份特殊節日至少組織一次主題團隊會，倡導各班同學開展“學雷鋒日行一善”活動；3.12植樹節愛綠護綠活動；3.15消費者權益保護日，拒絕三無產品；3.22世界水日隨手關水龍頭，節約用水。要求主題鮮明，形式多樣，內容豐富�；顒咏Y束后上交文字和影像資料。

　　5、團委組織志愿者開展一次擦洗校內公共設施義務勞動、敬老院慰問孤寡老人活動、撿拾白色垃圾活動。

　　6、結合文明禮儀月系列活動中涌現出的精彩、感人故事，德工處、語文組開展“我身邊的文明禮儀故事”征文比賽，評出一、二、三等獎若干，結合上交征文份數對各班進行量化評比。(3月23日前上交)

　　7、組織積極開展“文明在我口中”、“文明在我手中”、“文明在我腳下”、“文明在我心中”系列自我成長活動。德工處、語文組組織一次主題演講比賽。（時間待定）

　　第三階段：總結評比階段（4月1日——4月3日）

　　1、各班將會活動材料、活動總結上交德工處。

　　2、評比表彰活動中表現突出的班級和個人，評出�！拔拿鞫Y儀先進班級”、“學生文明禮儀之星”。班級評比結果納入班級年度考核。

　　3、總結主題教育活動成功經驗和做法，建設文明禮儀長效機制，共創文明和諧校園。

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