青春期教育主題班會活動方案

　　地點：五一班教室

　　教室：羅利珍

　　一：活動主題：無憾青春

　　二：活動目的：

　　①認識青春期發生的一些變化，并體驗從中引發的一些困惑和煩惱。 ②探討正確應對青春期困惑和煩惱的方法和途徑，引導學生順利度過青春期。

　　③ 幫助學生樹立正確的人生觀和價值觀，形成正確的價值取向，摒棄不健康的生活習慣及行為方式。

　　三：活動形式：主題班會、小組交流、探討。

　　四：活動準備：①青春期生理圖片（教師準備）

　　②青春心情故事（學生準備）

　　③活動地點布置

　　五 ：活動地點：本班教室

　　六：活動時間：2010年4月20日星期二下午第三節課

　　七：活動進程：共五個環節

　　第一環節：知識屋------青春期生理知識認知

　　方式：①小組為單位（應以同性同學4-5人為一小組）進行交流，交流主要圍繞“中學的我們與小學時的我們在身體方面有了哪些變化？”進行。

　　②在同學交流的基礎上，教師給予正確科學的生理知識的介紹。

　　第二環節：心情故事-----體驗進入青春期的一些心理變化及困惑 、煩惱。

　　方式：分享同學準備好的心情故事。可以現在小組內分享，然后每個

　　小組推選出一位較典型的進行全班交流。

　　第三環節：智慧屋------集思廣益，尋求解決困惑的方法和途徑。

　　方式：①小組交流內說說自己曾經運用過什么方法解決過什么困惑、煩惱？

　　②小組探討總結出有效的方法。

　　③教師對同學的探討結果給予正確的引導，并根據情況給予一些科學的方法及途徑的指點。

　　第四環節：未雨綢繆，避免不當行為。

　　方式：暢所欲言，大家來說。主要圍繞以下問題：

　　① 青春期的我們，往往會出現哪些不當行為？

　　② 對這些不當行為應怎么去糾正？

　　③ 那么，青春期的我們應當追求什么，崇尚什么？哪些行為才是恰當的行為？

　　第五環節：要求每小組進行總結整理，把今天的心得收獲寫出來，交一份記錄材料。

　　結束寄語：美好的青春猶如春天的花兒一樣如期綻放，但秋的收獲卻不一定如期走進每個人的生活；收獲與否的關鍵在于你今天的表現。同學們珍惜青春吧，讓我們的青春無憾！

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