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“魅力五月”活動方案

時間:2020-12-15 11:28:09 方案 我要投稿

“魅力五月”活動方案

  一、指導思想:

“魅力五月”活動方案

  充分利用校園資源,積極組織師生開展喜聞樂見的活動,活躍校園氣氛,展示師生魅力。特制定“魅力五月”實施方案。

  二、活動主題

  素質教育與童心魅力

  三、活動時間

  5月份

  四、組織與策劃

  教學處、德育處

  五、活動內容

  第一篇章:“校園品嘗節”——勞動成果展示篇(德育處牽頭)

  指導思想:

  通過組織師生采摘、品嘗小種植園勞動成果,享受收獲的快樂。培養孩子們熱愛勞動、熱愛自然的情感,理解人與自然和諧發展的意義。

  時間:5月12日——16日

  年級:五年級

  實施:1.五年級全體教師與學生一起摘蠶豆,剝蠶豆,體驗親手勞作帶來的樂趣。

  2.請食堂工作人員對青蠶豆進行加工。

  3.品嘗,師生共同品嘗勞動成果,體味勞動果實的甜美。

  第二篇章:“校園書法節”——漢字文化展示篇(教學處牽頭)

  指導思想:

  通過組織學生參加書法等級考試,了解漢字的悠久歷史及變遷。學習書法藝術,激發學生熱愛祖國語言文字的熱情。

  時間:5月12日——17日

  年級:二——六年級

  實施:1.各班有計劃地對學生進行漢字文化教育,讓學生了解祖國文字的悠久歷史及變遷,感受漢字的魅力。學習漢字書寫藝術,提高書寫能力,激發寫好字、熱愛祖國語言文字的熱情。

  2.組織參加書法等級考試的同學進行書法練習。

  3.參加2014年上半年江蘇省書法等級考試。

  第三篇章: “校園英語節”——文化閱讀欣賞篇(教學處牽頭)

  指導思想:

  通過舉辦校園英語節,以一系列豐富多彩的英語活動為載體,營造濃厚的英語學習氛圍,豐富校園文化生活,讓每個孩子在英語的世界里收獲快樂。

  時間:5月19——23日

  年級:三——六年級

  實施:1.三年級:單詞抄寫比賽 (負責人:馬榮旭)

  2.四年級:書簽制作比賽 (負責人:夏秋)

  3.五年級:英語手抄報比賽 (負責人:薛芳)

  4.六年級:英語命題作文比賽 (負責人:梁郁慧)

  5.編排校園英語課本劇(四——六年級每個年級各編排一個,集中展示。)

  第四篇章:“校園藝術節”——節日文化藝術篇(德育處牽頭)

  指導思想:

  通過校園文娛節目的展示,培養學生健康的審美情趣和良好的文化素質,引導他們向真、向善、向美,展示其風采,體現全校同學朝氣蓬勃的精神風貌,推動學校素質教育的.健康發展。

  主題:我的夢,中國夢。

  節目內容及形式:以經典歌曲(獨唱、合唱)、舞蹈(獨舞、集體舞)、健美操、童話劇、課本劇、小品、講故事、詩朗誦、快板、器樂、等節目為主。充分體現少年兒童的年齡特點,反映時代特征。

  年級:一——六年級

  相關要求:

  1.各班精心策劃、編排文娛節目,每班不少于2個節目(形式必須不同)。

  2.以年級組為單位,在報告廳集中展示。

  3. 演出服裝、伴奏帶、道具各班自行解決。演出當天中午全體女教師參與化妝。

  4.各班于5月20日前把參演節目內容、參演人數報到各年級主任處;5月27日將伴奏帶交到包正亞主任處。

  5.各年級主任負責本年級組的主持人安排,串臺詞的設計;負責本年級組的演出組織工作。

  6.電教室負責好音響設備及攝影攝像工作。

  集中展示時間:5月28日 下午1:30 低年級組

  5月29日 下午1:30 中年級組

  5月30日 下午1:30 高年級組

  六、總結與表彰

  1.由電教室負責,制作整個“魅力五月”活動剪影,并通過校園電視臺專題展映。

  2.各牽頭部門及時報道活動過程情況。

  3.召開總結表彰會,表彰系列活動中的優秀學生。

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