學生會激勵方案

　　為有力保證事情或工作開展的水平質量，就需要我們事先制定方案，方案的內容和形式都要圍繞著主題來展開，最終達到預期的效果和意義。你知道什么樣的方案才能切實地幫助到我們嗎？以下是小編精心整理的學生會激勵方案，歡迎閱讀與收藏。

　　學生會激勵方案 1

　　為了進一步規范分團委學生會運作， 加強分團委學生會內部人事管理，提高成員的責任意識及工作熱情，依據《黃山學院學生手冊》制定本制度，望全體成員遵照執行。

　　第一章 總 則

　　第一條 本制度包括總則、獎勵、懲罰和附則四個部分，針對分團委學生會各個部門和所有成員。

　　第二條 制定原則

　　（1） 有章必究，有獎有懲，獎懲分明，獎懲有度。

　　（2） 本獎懲制度按民主集中制原則進行，進行民主決策，民主評議，組織部考核和分團委書記意見相結合。

　　（3） 在獎勵上要堅持堅持精神獎勵和物質獎勵相結合，以精神獎勵為主的原則；對犯錯誤的成員，要堅持思想教育和處分相結合，以思想教育為主，懲罰為輔的原則。

　　第三條 組織部具體負責分團委學生會干部的日常考核工作，對工作成績突出和不稱職干部按相關規定進行獎懲。

　　第四條 獎懲對象：旅游學院分團委學生會所有成員

　　第二章 獎勵制度

　　第五條 獎勵分集體獎勵和個人獎勵

　　第六條 獎勵項目

　　（1） 設立以下集體獎勵

　　最佳部門獎 先進部門獎 和諧部門獎

　　（2） 設立以下個人獎勵

　　最佳干部獎 先進個人獎 優秀工作者

　　第七條 獎勵方式

　　（1） 授予榮譽稱號

　　（2） 通報表揚

　　（3） 頒發獎狀、錦旗或證書

　　（4） 頒發獎金或紀念品

　　（5） 其他

　　第八條 獎勵條件

　　（一） 獲得最佳部門獎，需具備以下條件

　　（1） 部門成員自覺維護憲法確立的根本制度和國家利益，堅持正確的政治方向，維護學校穩定；

　　（2） 部門成員工作目的明確，工作態度端正，工作效率優良；

　　（3） 部門成員團隊合作意識強，關心學生會集體利益，注意維護集體形象；

　　（4） 部長能以身作則，工作熱情高，能團結和帶領成員積極開展創優活動；

　　（5） 部門在各項活動中表現突出，

　　（二） 獲得先進部門獎，需具備以下條件

　　（1） 部門成員自覺維護憲法確立的.根本制度和國家利益，堅持正確的政治方向，維護學校穩定；

　　（2） 部門創新、創優活動突出，為院系、學校爭得榮譽，受到多次表彰；

　　（3） 部門成員能夠做好表率作用，部門活動及其他方面能夠引領和帶動其他部門，對學生會整體有較大的影響。

　　（三） 獲得和諧部門獎，需具備以下條件

　　（1） 部門成員自覺維護憲法確立的根本制度和國家利益，堅持正確的政

　　方向，維護學校穩定；

　　（2） 部門成員關系和睦，團隊意識強；

　　（3） 部門與其他部門關系友好，互幫互助，共同進步，受到其他部門好評；

　　（4） 部門能較好的處理與學生的關系，能夠積極友好熱情為學生服務，受到老師和學生的好評

　　（四） 獲得最佳干部獎，需具備以下條件

　　（1） 自覺維護憲法確立的根本制度和國家利益，堅持正確的政治方向，護學校穩定

　　（2） 工作熱情高，工作態度端正，在各項工作中表現突出；

　　（3） 對學生會工作有重大貢獻，受到多次表彰；

　　（4） 在工作中積極發揮作用，受到大多數成員好評，并得到老師和學生的認可；

　　（五） 獲得先進個人獎，需具備以下條件

　　（1） 自覺維護憲法確立的根本制度和國家利益，堅持正確的政治方向，維 護學校穩定；

　　（2） 在工作中處處起表率作用，并多次提出創造性建議，且取得良好成效；

　　（3） 在工作中注意創新與創優，且成績突出，受到多次表彰

　　（六） 獲得優秀工作者，需具備以下條件

　　（1） 自覺維護憲法確立的根本制度和國家利益，堅持正確的政治方向，維 護學校穩定；

　　（2） 工作熱情高，工作態度端正，積極完成各項工作

　　（3） 關心集體，團結同事，熱心服務同學，任勞任怨

　　第三章 懲罰制度

　　第九條 懲罰種類

　　（一） 口頭警告

　　（二） 警告

　　（三） 嚴重警告

　　（四） 勸退

　　第十條 懲罰細則

　　（一） 過失

　　一學年內有下列情形之一一次者，將受到口頭警告，二次者受警告處分，處800字檢討，三次及三次以上者，處嚴重警告處分，處1000字檢討

　　（1） 在校內穿奇裝異服

　　（2） 在校內抽煙

　　（3） 在校內公共場合，與異性過分親昵

　　（4） 在教學區嬉戲打鬧，大聲喧嘩

　　（5） 理奇異發型

　　（6） 除生活區及體育課，在校內穿背心、拖鞋

　　（7） 服務同學時，有不雅舉動者（如：理頭發、掏耳朵等）

　　（8） 在校內亂扔垃圾、紙屑

　　（9） 會議期間儀態不端正者

　　（二） 嚴重過失

　　在一學年內有下一列情形之一一次者，將受到警告處分，處800字檢討，二次者處嚴重警告處分，處1500字檢討，三次及三次以上者，處勸退處分。

　　（1） 聚眾酗酒

　　（2） 工作期間與同學發生爭執

　　（3） 值班、例會、活動遲到或早退

　　（4） 工作懶散拖拉，、粗心大意、態度不端正

　　（5） 沒有按時按規定完成工作任務

　　（6） 例會期間，擾亂會議（包括：通訊工具、交頭接耳、嬉戲打鬧等）

　　（三） 重大過失

　　在一學年內有下列情形之一一次者，將受到嚴重警告處分，處1500字檢討，二次及二次以上者，處勸退處分

　　（1） 拒不服從上級安排

　　（2） 泄露學生會內部文件或活動的相關機密

　　（3） 弄虛作假、徇私舞弊、以公徇私

　　（4） 無故不參加值班、例會及相關活動

　　（5） 重大失職，對學生會聲譽造成影響

　　（6） 無故拒絕配合其他部門工作

　　（7） 挑撥部門之間的關系，散布謠言，影響學生會聲譽

　　（8） 以學生會名義，開展滿足私人利益的活動

　　第四章 附 則

　　第十一條 獎勵

　　（一） 各類獎勵每學年評選一次，對集體和個人嚴格要求，寧缺毋濫

　　（二） 在各獎項的評選過程中，凡弄虛作假者，一經發現，取消評選資格，并進行嚴厲處理

　　（三） 個人獎項評定中，以下情形之一者，不得參評

　　（1） 學年內考試、考查課有補考或重修者

　　（2） 學年內有違紀行為者

　　（3） 學年內所在部門被評為不合格部門者

　　（四） 以上獎項評定后，送組織部備案

　　第十二條 懲罰

　　（一） 違法，違反校紀、校規，并受到處分者，直接開除

　　（二） 以上懲罰中，除勸退外，口頭警告、警告、嚴重警告由組織部考核，并由組織部備案入檔

　　（三） 勸退處分，由組織部整理材料，上報分團委書記批準，方可執行，

　　由組織部備案入檔

　　（四） 如有異議，可向分團委副書記或分團委書記申訴

　　（五） 以上規定中，如主席、分團委副書記、各部部長及組織部成員違反，將加倍處分。

　　學生會激勵方案 2

　　在青春的校園里，學生會作為連接學生與學校的橋梁，不僅是組織活動的核心力量，更是激發潛能、促進成長的溫床。為了進一步提升學生會的凝聚力、創新力和執行力，特此設計一套全面而富有成效的激勵方案，旨在激發每一位成員的內在動力，共同書寫學生會發展的新篇章。

　　一、明確目標，共繪藍圖

　　首先，我們需要明確學生會的長遠目標及短期任務，通過召開全體成員大會，集思廣益，共同繪制學生會的發展藍圖。讓每個成員都能清晰地看到自己的努力方向，理解個人成長與集體榮譽的緊密聯系，從而激發他們為實現共同目標而奮斗的熱情。

　　二、建立多元評價體系

　　傳統的學生會評價往往側重于工作成果，而忽視了過程中的努力與成長。因此，我們提議建立一套多元評價體系，包括工作績效、團隊合作、創新能力、領導力培養等多個維度。通過定期的自我評估、同伴互評及導師點評，讓每位成員都能全面認識自己的優點與不足，并在肯定與鼓勵中不斷進步。

　　三、設立“星光計劃”

　　為表彰優秀，激勵后進，我們特別推出“星光計劃”。該計劃包括“月度之星”、“創新先鋒”、“最佳團隊”等獎項，通過公開評選，對在工作中表現突出的個人和團隊給予物質獎勵、榮譽證書及優先參與培訓、交流活動的機會。同時，設立“成長基金”，支持有潛力的項目和個人發展，讓每一份努力都能得到應有的回報。

　　四、強化技能培訓與團隊建設

　　定期組織各類技能培訓，如領導力培訓、項目管理、公共關系等，幫助學生會成員提升專業技能和綜合素質。同時，加強團隊建設活動，如戶外拓展、主題沙龍等，增進成員間的相互了解與信任，增強團隊凝聚力和向心力。通過這些活動，不僅能讓成員們在輕松愉快的氛圍中學習成長，還能為日后的工作打下堅實的'基礎。

　　五、搭建溝通平臺，促進反饋循環

　　建立高效的信息溝通機制，包括定期會議、微信群聊、意見箱等，確保信息的及時傳遞與反饋。鼓勵成員積極提出意見和建議，對于合理的建議要及時采納并落實，形成良性的反饋循環。同時，設立“心聲日”，讓成員有機會直接向管理層表達自己的想法和感受，增強歸屬感和參與感。

　　六、注重文化建設，營造積極氛圍

　　學生會文化是凝聚人心、激發潛能的重要力量。我們將致力于構建一種積極向上、勇于創新、團結協作的文化氛圍，通過舉辦文化節、主題講座、志愿服務等活動，弘揚正能量，傳遞青春風采。讓每一位成員都能在這種文化的熏陶下，不斷成長，追求卓越。

　　總之，這套學生會激勵方案旨在通過明確目標、多元評價、星光計劃、技能培訓、溝通平臺及文化建設等多方面的努力，全面激發學生會成員的內在動力，促進個人與集體的共同發展。讓我們攜手并進，共創學生會更加輝煌的明天！

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