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“學雷鋒精神，做行知學子”的活動方案
一、實施背景：
雷鋒這個普通的共產主義戰士，雖然他的生命只經歷了短暫的22個春秋，但他平凡而偉大的事跡閃爍著奇異的光芒。雷鋒精神中諸如尊敬師長、友愛兄弟、誠實守信、廉潔奉公、嚴于律己、勤儉節約的傳統美德是中華民族精神中的亮麗奇葩。而這些傳統美德也是與學校的常規工作緊密結合在一起的。因此，在毛澤東同志發出“向雷鋒同志學習”的號召四十六周年之際，我校少先隊大隊部根據學校本學期德育工作重點和思路，結合上級教育的精神，“學雷鋒精神，做行知學子”活動方案。
二、活動時間：
三、活動形式：隊活動形式
四、活動組織：中隊長作主持，各小隊長帶領本小隊參與活動。
五、活動的目的：
1、以“向雷鋒學習”題詞紀念日為契機，組織少先隊員開展形式多樣、扎實有效地學習雷鋒活動。
2、引導廣大師生學習落實雷鋒精神，以自己的言行推進學校德育工作開展。
3、加深學生對雷鋒精神的認識和理解，促使學生自覺主動地在學習生活中時刻關注雷鋒精神，長期形成學雷鋒的氛圍。
六、活動準備：
1.宣傳發動。少先隊利用紅領巾廣播大力宣傳、倡議，號召全體隊員以實際行動爭做雷鋒式的好少年.
2.準備雷鋒的故事。
3、少先隊隊員為社區老人打掃衛生，讓老人擁有清潔溫暖的生活環境。
七、宣傳報道：利用電視臺進行宣傳；讓參與學生隊員寫感受，在紅領巾廣播站中廣播；及時把活動上傳到xx省紅領巾示范校網站和江門教育信息網進行展示。
八、活動的過程：
中隊長：起立！立正！各小隊報告人數。（向中隊輔導員報告）
四（4）中隊《雷鋒永遠活在我們心中》主題隊會現在開始！
全體立正、出旗、敬禮、奏樂、唱《中國少年先鋒隊隊歌》指揮黃婧（坐下）
甲：三月的微風啊為什么這樣溫暖，
乙：三月的陽光啊為什么這樣明媚，
甲：三月的校園啊為什么這樣美麗，
乙：三月的同學啊為什么這樣高興。
合：我，我們知道了，3月5日，是學雷鋒紀念日，
全班答：三月是學雷鋒活動月。
乙：吳焯昆，瞧！那是誰？
小記者：大家好！我是學校江門電視的小記者，我名叫陳曉琳，聽說四（4）中隊舉行《雷鋒永遠活在我們心中》主題隊會，我想采訪報道，大家一定很高興吧！（鼓掌）
小記者：關于雷鋒叔叔，大家了解多少？
一小隊合：1940年12月18日，雷鋒出生在xx省xx縣一個貧苦農民家里。
二小隊合：雷鋒叔叔最喜歡說的一句話：為人民服務
三小隊合：雷鋒叔叔最喜歡讀的書：毛澤東選集
一小隊合：雷鋒叔叔最喜歡唱的歌：唱支山歌給黨聽
二小隊合：雷鋒叔叔最喜歡說自己的名字叫幾：解放軍
三小隊合：學習雷鋒要學雷鋒精神：那就是奉獻精神、獻身精神、釘子精神。
小記者：關于雷鋒叔叔，大家了解這么多，真讓我感動。
甲：雷鋒叔叔雖然出生在一個普通貧苦的農民家庭，但他以自己全心全意為人民服務的行動造就了偉大，
乙： 雷鋒叔叔的一生雖然短暫，但他的光輝形象卻永遠留在世人的心中。
甲：同學們，下面就讓我們來了解雷鋒，一個自強不息、全心全意為人民服務的好戰士！
雷鋒1940年出生在xxxx縣人一個貧苦的農民家庭里，7歲就失去了父母，成了孤兒。解放后，在黨和政府的培養下，成為一名光榮的人民解放軍戰士。平時他勤勤懇懇、踏踏實實，從平凡的小事做起，全心全意為人民服務。為此，他多次立功。1962年8月15日雪鋒因公犧牲時，年僅22歲。1963年1月7日國防部命名他生前所在的班為“雷鋒班”。同年3月5日毛澤東親筆題詞“向雷鋒同志學習”。
、乙：請聽《雷鋒故事聯播》
故事（一）團結友愛
故事（二）可敬的“傻子”
故事（三）模范班長
故事（四）孩子們的知心人
甲：同學們，雷鋒叔叔的故事， 當然不止這些！雷鋒叔叔的故事，向我們展示了什么是全心全意為人民服務！
乙：說起雷鋒，我們就不忘提起雷鋒日記！雷鋒在數百篇日記里，記錄了他成長的足跡，總結出許多人生的格言，留給我們一筆寶貴的精神財富。
3．甲：請聽《雷鋒格言朗誦》
①人的生命是有限的，可是為人民服務是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務中去……
②一滴水只有放進大海才永遠不干，一個人只有當他把自己和集體事業融合在一起的時候，才能有力量。
③一塊好好的木板，釘子為什么能打進去因為釘子有兩個長處：一個是擠勁，一個是鉆勁。我們在學習上也要提倡這種“釘子”精神。
④我活著，只有一個目的，就是做一個對人民有用的人。
⑤青春啊，永遠是美好的，可是真正的青春只屬于永遠力爭上游的人，永遠忘我勞動的人，永遠謙虛的人。
⑥對待同志要像春天般的溫暖，對待工作要像夏天一樣火熱，對待個人主義要像秋風掃落葉一樣，對待敵人要像嚴冬一樣殘酷無情。……
合：我要像松樹那樣，不怕風吹雨打，嚴寒冰雪四季常青；我要像柳樹一樣，插到哪里就能活。緊緊與人民連在一起，在人民中生根長大、結果，做人民最忠實的勤務員，我要以堅強的毅力忘我地勞動、刻苦地學習、做好工作。
甲：這就是雷鋒叔叔，雖然他離開了我們，但他的精神卻閃耀在祖國的大地上，閃耀在校園的每一個角落，閃回在四（2）班的集體中。
小記者：太精彩了，請讓我拍下這美的畫面吧！
乙：陳曉琳記者，還有更美的，請欣賞。歌伴舞《唱支山歌給黨聽》
甲：學雷鋒要學雷鋒精神，在社會上，在我們同學當中也涌現出許多活雷鋒，他們勤奮學習、刻苦耐勞、助人為樂，請聽玲瓏同學的日記選朗誦。（雷鋒精神伴我長大）
同學一：小主持、小記者，聽了玲瓏的日記朗誦，我感受很深
在我們班級雷鋒精神常在，小雷鋒在成長。我愛攝影，帶來一組照片，請大家欣賞。（《雷鋒精神在我班》系列照片
同學二：小記者你別急，請繼續欣賞。
（快板：小雷鋒在成長。詩朗誦：雷鋒叔叔就在我身邊。）
小記者：太好了，我將把這些小雷鋒的事跡在海藍藍電視臺報道
甲；讓我們追隨雷鋒足跡，走進他的世界。
乙：讓我們從自我做起，成為新時代小雷鋒。
甲：關愛自我，從培養良好的行為習慣做起。
乙：關愛他人，從孝敬老人，和睦鄰里做起。
甲：關愛社會，從關心集體做起。
乙：關愛大自然，從節約、環保做起。
合：讓我們行動起來，讓祖國上下，哪里有紅領巾，哪里就有雷鋒精神。。
甲：請大家齊唱 《千萬個雷鋒在成長》
甲：新時代育出新榜樣。從感動中國人物評選，到道德楷模評選，成千上萬個雷鋒式的先進人物不斷涌現。
乙：同學們，3月5日是毛主席為雷鋒同志題詞紀念日，也是我國青少年志愿者服務日，讓我們將雷鋒精神發揚光大。
合；今天的學雷鋒主題班會課雖然很快就結束了，但希望我們學雷鋒——比學習、講奉獻的行動正式啟動，希望我們每個同學都能以自己的實際行動不斷創造創更團結互助的班集體，讓雷鋒精神得以延續，讓我們的生活充滿美的奉獻。、。
小記者：謝謝同學們，我還要到其他班級采訪，再見！（道別）
中隊長：在活動將結束時請中隊輔導員講話。（呼號、退旗、奏樂、敬禮）活動結束，謝謝大家！
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