學雷鋒工作方案
導讀：為進一步弘揚“學習雷鋒、奉獻他人、提升自己”的志愿者精神，倡導時代新風正氣，許多單位都開展了學雷鋒活動，下面小編為大家推薦幾篇學雷鋒工作方案，供大家參考。
方案一：
為深入開展新時期“學雷鋒”活動，根據市委學雷鋒活動常態化和市文明辦“弘揚雷鋒精神、開展志愿服務”的要求，結合血站實際，制定本方案。
一、活動意義與指導思想
1、“學雷鋒”活動的意義：雷鋒是實踐社會主義、共產主義思想道德的楷模，雷鋒精神體現了中華民族的傳統美德，順應了社會進步的時代潮流，內涵十分豐富、意蘊十分深刻。當前，中央、省委、市委都提出，要大力弘揚雷鋒熱愛黨、熱愛祖國、熱愛社會主義的崇高理想和堅定信念；弘揚雷鋒服務人民、助人為樂的奉獻精神；弘揚雷鋒干一行愛一行、專一行、精一行的敬業精神；弘揚雷鋒銳意進取、自強不息的創新精神；弘揚雷鋒艱苦奮斗、勤儉節約的'創業精神。無償獻血工作更需大力弘揚雷鋒精神，對于激發衛生工作者思想道德建設熱情，倡導行業文明新風，提升社會道德水平，凝聚干部群眾的意志和力量，促進血站科學跨越發展，具有十分重要的意義。
2、“學雷鋒”活動的指導思想：以“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，著眼于建設社會主義核心價值體系，著眼于推進社會公德、職業道德、家庭美德、個人品德建設，著眼于提升公民思想道德素質和社會文明程度，以傳承和弘揚雷鋒精神為主題，以無償獻血志愿服務為載體，貼近實際、貼近生活、貼近群眾，創新內容、創新形式、創新手段，廣泛進行雷鋒精神和雷鋒式模范人物的宣傳教育，廣泛開展學雷鋒實踐活動和社會志愿服務活動，廣泛普及愛國、敬業、誠信、友善基本道德規范，推動學雷鋒活動常態化、機制化，形成全站干部職工踐行雷鋒精神、爭當先進模范的生動局面，推動全社會形成我為人人、人人為我的良好氛圍。
二、活動內容
1、開展送醫送藥送健康義診活動。充分利用“科技之春”科技衛生文化三下鄉和節前慰問走訪活動，到各鄉鎮、扶貧村、共建社區、敬老院等，開展面向留守老人、留守兒童、農民工、孤寡老人、殘疾人等特殊群體的送醫送藥送健康義診活動。
2、開展“學習雷鋒、奉獻愛心”活動。充分利用全市重點活動推進無償獻血“六進”（進機關、學校、部隊、社區、鄉鎮、廠礦），向全社會發出倡議，倡導社會各界廣泛參與支持無償獻血工作，動員獻血志愿者積極開展宣傳教育和義務獻血活動。
3、開展雷鋒精神傳揚活動。一是組織開展學習雷鋒精神評比活動，做到“雷鋒精神在血站、家庭”，提高廣大干部職工工作、生活熱情，促進血站精神文明體系建設。二是積極宣傳無償獻血工作中具有雷鋒精神的先進典型，繼續挖掘和發現雷鋒式的“身邊好人”，()塑造無償獻血“我為人人、人人為我”的良好風尚。三是開展優質服務，繼續強化“123456”工程，增進與獻受血服務對象的溝通和理解，促進社會與衛生工作關系的和諧。
三、活動要求
1、加強組織領導。成立以站主任為組長，分管領導為副組長，各科室主要負責人為成員的領導小組。領導小組設辦公室在綜治辦，由辦公室和質管科加強督查和信訪處理。
2、增強實際效果。各科室要努力營造濃厚氛圍，并結合自身特點、崗位特色，提出學雷鋒活動的具體要求和工作措施。突出重點、區分對象，強化學雷鋒活動的特色，增強工作的針對性、實效性。要把學雷鋒活動與道德模范評選表彰、先進典型學習宣傳結合起來，與學習型黨組織建設、發揮黨員先鋒模范作用結合起來，與各類精神文明創建、社會志愿服務、講文明樹新風等活動結合起來，實現“學雷鋒”活動同其他工作相互融合、協調推進。
3、不斷改進創新。堅持以創新精神推進“學雷鋒”活動，積極拓展活動內容，不斷賦予“學雷鋒”活動以新的時代內涵，使“學雷鋒”活動常做常新，不斷煥發出生機活力。
方案二：
為進一步弘揚雷鋒精神，培養學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，引導學生服務社會，成就自我，掀起我校學雷鋒活動新高潮，根據我校本學期德育工作重點和思路，制定我校2015年學雷鋒活動方案�，F就有關活動方案擬定如下：
一、活動主題：學雷鋒，獻愛心
二、活動口號：雷鋒就是你、我、他
三、活動時間：xx年3月起
四、活動地點：班級、校園內、校外公益場所
五、活動目標： 1、以學雷鋒紀念日為契機，組織學生開展形式多樣、扎實有效的活動。
2、引導廣大師生學習落實
雷鋒精神，以自己的言行推進學校德育工作開展。
3、加深學生對雷鋒精神的認識和理解，促使學生自覺主動地在學習生活中時刻關注雷鋒精神，長期形成學雷鋒的氛圍。
六、具體活動安排： 第一階段：宣傳發動 1、 3月4日開學典禮暨學雷鋒活動月啟動，學校向全校師生發出“完善自我，服務他人，奉獻社會”倡議，“學雷鋒活動月”正式拉開帷幕。
2、充分利用學校的黑板報宣傳陣地，開展宣傳造勢。3月10日前，學校出一期主題宣傳板報。同時在各中隊舉行“雷鋒精神代代傳”主題黑板報比賽，各中隊圍繞該主題出一期主題黑板報，少先隊大隊部于3月11日前進行評比。
3、紅領巾校園廣播站播讀雷鋒日記、校內外學雷鋒先進事跡材料，播放學雷鋒主題歌曲等，營造學雷鋒活動氛圍。
第二階段：活動開展 主題一：用雷鋒精神完善自我 以校園為主陣地開展活動 1、各中隊在校內組織學雷鋒活動，(學唱歌頌雷鋒的歌曲;讀一本關于雷鋒的故事，高年級摘抄雷鋒日記或名言;用自己力所能及的方式去幫助自己身邊需要幫助的人);
2、各中隊于3月14日利用班會課舉行“我與雷鋒找差距——告別缺點，發掘優點”主題討論會。同時對自身在為人、處事、學習等方面存在的問題進行反思、整改，將學習雷鋒精神活動真正落到實處。
3、學雷鋒齊行動，清理操場積雪活動，把雷鋒精神真正落實到自己的實際工作中去。
3、認真組織 大掃除活動。重點清除衛生死角：清除墻面灰塵;教學樓走廊、樓梯間、教室等進行徹底打掃;學生宿舍門前走廊地面、室內地面、墻面瓷磚、窗臺、門窗、玻璃作徹
底打掃。
3、繼續開展“一幫一、一對紅”愛心活動。倡導同學之間互幫互助，攜手共進，不僅是在學習上相互促進，共同進步，也希望在生活和思想品德上互相影響共同提高，最終提升整個班集體、整個學校的良好風氣。
4、組織觀看“雷鋒事跡”實況錄像，通過一個個鮮活的感人事跡，讓學生理解人物身上所體現的的偉大精神。
主題二：學習雷鋒，服務他人，奉獻社會 1、各中隊開展“為社會獻愛心”活動：組織隊員到孤寡老人家，帶上慰問品和一些精彩的文藝節目，探望老人，為老人打掃衛生，給老人們奉獻一點愛心，為構建文明和諧社會貢獻一份自己的力量。
2、各中隊在校外建立社區服務基地，定期深入社區維護公共衛生，清理垃圾、衛生死角和小廣告，創建健康文明的環境。
3、3月中下旬，組織隊員參加社會實踐活動——“清除白色垃圾 還街景美麗”學雷鋒活動。
第三階段：總結表彰 3月底，各中隊進行“學雷鋒活動月”情況總結，并將總結材料(連同活動中照片、記實材料等)于3月31日前上交少先隊大隊部;根據各中隊學雷鋒活動持續開展情況評選出“十佳學雷鋒先進(中隊)”，每個(中隊)同時推評1-5名。
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