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美術(shù)班親子活動方案

時間:2020-09-18 13:48:01 方案 我要投稿

美術(shù)班親子活動方案

  家長們可以利用國慶長假帶孩子到大自然中玩耍,感受家鄉(xiāng)的美、自然的美,并和孩子一起親密合作,用各種藝術(shù)表現(xiàn)形式創(chuàng)作有趣生動的美術(shù)作品。

美術(shù)班親子活動方案

  美術(shù)班親子活動方案一

  活動目的:

  1.在制作中,使幼兒感受家鄉(xiāng)和自然的美麗。

  2.通過親子活動,感受親子制作的樂趣。

  3.培養(yǎng)幼兒自我展示、交流的能力。

  4.培養(yǎng)幼兒審美情趣,體驗自我創(chuàng)造的成就感。

  活動內(nèi)容

  托班、小班幼兒手工制作

  要求:家長與幼兒共同完成,利用各種廢舊物品(如:果殼、種子、布貼等物品)粘貼制作一幅以“迎國慶”或“美麗的秋天”為主題的畫報。

  中班、大班幼兒繪畫展覽

  要求:家長指導(dǎo)幼兒利用各種藝術(shù)表現(xiàn)形式(如水彩、油畫、拓印、版畫、刮畫等),創(chuàng)作一幅以“國慶節(jié)”或“美麗的秋天”為主題的繪畫作品。

  紙面要求:8開畫紙大小,背面寫名字,作品上交后,統(tǒng)一打印名簽。

  活動時間

  10月1日~ 7日 親子制作。

  10月8日~ 10日 上交作品,交流展示。

  10月13日~17日 作品評選,優(yōu)秀作品展覽。

  活動評比

  1.評選出本次活動的優(yōu)秀班級。

  2.評選出一二三等獎若干名。

  3.頒發(fā)獲獎證書、獎品、并照相留念。

  請各位家長積極參與,展現(xiàn)你和孩子的共同風(fēng)采。

  美術(shù)班親子活動方案二

  大班“迎新年”親子繪畫《未來的城市》活動方案 活動時間:2017年7 月27 日上午 9:00——11:00

  活動地點(diǎn):大班教室和大禮堂

  參與對象:大班幼兒及家長

  活動形式:以班級為單位,每班分成若干小組,幼兒和家長合作大幅畫。 繪畫主題:未來的城市

  活動要求: 1.繪畫內(nèi)容要結(jié)合主題,繪畫形式自定,現(xiàn)場作畫。

  2.作品是幼兒和家長共同完成。

  3.畫面要整潔,布局要合理,顏色搭配協(xié)調(diào)。

  活動準(zhǔn)備:鉛畫紙30張,顏料、排筆、蠟筆、手工紙、剪刀等美工工具若干。 活動流程:

  1、教師交代活動,家長和幼兒自由組合,分成若干組,每組3——4個家庭。

  2、幼兒、家長作畫,教師巡回指導(dǎo)。

  3、作品完成后整理畫具,幼兒介紹自己的作品。

  作品展示: “迎新年”親子繪畫《《未來的城市》作品,展示在大禮堂。

  反饋:《綱要》在藝術(shù)領(lǐng)域提出“幼兒園應(yīng)為幼兒創(chuàng)造展示自己作品的條件,引導(dǎo) 幼兒相互交流、相互理解和相互欣賞。”在元旦即將到來之際,我們大班組結(jié)合《我們的城市》主題開展迎新年《未來的城市》親子繪畫活動,目的是激發(fā)幼兒對繪畫活動的興趣,發(fā)揮幼兒的想象力,創(chuàng)造力,為幼兒提供了一個自我展示、鍛煉的機(jī)會,萌發(fā)愛祖國、愛家鄉(xiāng)的情感。同時, 家長在與幼兒共同作畫的過程中,也能增進(jìn)親子的感情,體驗到創(chuàng)作的快樂。男孩子們想象未來的城市會建到太空中去。女孩子則喜歡花園一樣的房子。孩子們各有自己的想法。另外,孩子在繪畫過程中,需要商量、合作,有個別孩子這方面能力需加強(qiáng)。家長也能看到自己孩子的問題,回去加強(qiáng)引導(dǎo)。總的來說,這個活動受到家長和孩子的`喜歡,家長們說幼兒園創(chuàng)設(shè)了這個機(jī)會讓自己和孩子一起作畫,感到回到童年。孩子們也能更大膽的用畫筆表現(xiàn)自己的想法。

  美術(shù)班親子活動方案三

  活動目標(biāo)

  1.通過親子活動,引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成耐心細(xì)致的操作習(xí)慣。感受和爸媽一起做手工的樂趣,增進(jìn)親子感情。

  2.幼兒的創(chuàng)新的思維初步得到發(fā)展。

  3.初步掌握粘貼、折剪的基本技能,發(fā)展幼兒的小手協(xié)調(diào)能力。

  活動流程

  一、教師交代親子手工活動意圖

  引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)基本的粘貼技能,發(fā)展幼兒動手能力和小手協(xié)調(diào)運(yùn)作能力,在親子合作中粘貼和表演活動中增進(jìn)感情。

  二、講解制作方法,進(jìn)行制作

  1.展示紙箱的多種變化(鏤空小車、小孩、大嘴巴……)開拓家長及幼兒的思路。

  2.家長與幼兒進(jìn)行創(chuàng)新制作。

  三、手工完成并簡單的深透環(huán)保知識

  將制作的作品進(jìn)行戶外展示、欣賞,再次感受廢舊物品的可重復(fù)利用及親自制作帶來的快樂。

  活動反思:

  在這次活動中,家長都非常積極地參與,也都提前做了準(zhǔn)備,所以整個活動進(jìn)行的非常順利。但是在活動題材的選擇上沒有考慮幼兒能力的發(fā)展水平,整個活動基本上都是家長在制作,孩子參與的比較少。

  值得提出的是,在活動結(jié)束后家長們都配合老師帶領(lǐng)著孩子自覺地將撕剪下來的材料打掃干凈,潛移默化的培養(yǎng)了孩子講衛(wèi)生、愛護(hù)環(huán)境的好習(xí)慣。

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