(合集)研討會方案

　　為了確保我們的努力取得實效，常常需要預先準備方案，方案是計劃中內容最為復雜的一種。那么問題來了，方案應該怎么寫？下面是小編幫大家整理的研討會方案，僅供參考，歡迎大家閱讀。

研討會方案1

　　為貫徹黨的教育方針，落實立德樹人的根本任務，學習《教育部關于做好慶祝20xx年教師節有關工作的通知》文件精神。我校在第35個教師節來臨之際，特別邀請在教育行業工作的學生家長召開座談會，共同探討深化教育改革的方法和路徑，共同研究構建生命共同體的方式和策略，共同獻言川南教育強縣戰略，共同慶祝第35個教師節，以推動xx學校更加平穩健康向前發展。

　　一、活動時間：

　　20xx年9月10日16：00-18：00(周二)

　　18：00到食堂教師就餐區吃晚餐

　　19：00參加學校的教師節晚會

　　二、活動地點：

　　xx學校體育館

　　三、擬邀請嘉賓：

　　四、活動主持人：

　　z校助(主持稿)

　　五、活動主題：

　　慶祝情滿陽光教師節，共筑生命成長共同體

　　橫幅(LED屏)：德高才高藝高誨人不倦，求真求實求新師之表率。

　　六、準備工作：

　　1.各級部德育主任統計職業是教育工作者的.家長的準確人數(含單位、職務)，30號內報學生發展中心z。

　　2.體育館門口接待處：接待臺、鮮花、5組花籃、留影簽名墻、氣氛彩球。

　　3.體育館主席臺：講臺及鮮花，LED屏，主席臺邊沿鮮花盆(花草)

　　4.桌椅：長桌、桌布、椅子(約200人)

　　5.音響設備：手持話筒4只，專業音響。

　　6.食品臺：水果、茶、咖啡、糕點(約200人)

　　7.確定紀念品(人均約500元)

　　8.暖場視頻(學校的校本課程視頻或跑操視頻)

　　七、活動流程：

　　1.體育館門口12名小學生迎賓，行隊禮，贈鮮花，送祝福;接待教師負責分發紀念品。

　　2.家長到留影墻簽名并合影(主題教師節、生命共同體)，如果天氣炎熱，可考慮把留影墻移到體育館 。

　　3.尹校致歡迎詞。

　　4.家委會代表發言。

　　5.播放視頻(以快閃的方式錄制所有這些家長的孩子對他們教師節的祝福，可以錄單個人，也可以錄幾個人)

　　6.老師知多少(大屏幕滾動這些家長孩子的照片，選中孩子，讓了解孩子的老師評價該孩子的特長優點以及在校的表現)

　　7.主持人講我校的感恩教育，引出孩子提前為家長寫好的信件，伴著背景音樂讓家長讀孩子的信。

　　8.教師家長代表發言。(審稿：z)(每個代表一個發言角度，如：一個家長專門談自己孩子的班主任的出色工作，一個家長談生活老師或學科老師的細膩，一個家長談我們學校的精細化管理，一個家長談我們的所取得的成績……)

　　9.結束：音樂老師領唱《相親相愛的一家人》，全體人員同唱該首歌曲。(大屏幕上要呈現歌詞)

　　八、工作人員安排：

　　略

研討會方案2

　　一、活動目的：

　　二0xx年我校參與了徐匯區22所中小學“實施學期課程統整，主動推進二期課改”的實驗，根據《徐匯區“實施學期課程統整，主動推進二期課改第二輪實驗研究三年計劃（20xx－20xx年）》的總體要求以及我校的實際情況，先行在語文學科進行了試點實驗，以語文學科的建設為抓手，在管理上逐步規范和細化教學流程中的每一個環節，不斷提高教師對教學質量的自我管理的意識；經過學校教師一年多來共同努力的工作，教學質量取得了一些成績，教學管理在原有的`基礎上得到了提升，為使實驗工作能夠進一步的得到推進，特邀區有關領導與教師召開一次研討會，共同探討薄弱學校實施學期課程統整下教學質量提高的途徑與方法，讓教師能更有效的教，學生更智慧的學。

　　二、活動時間：

　　初定于20xx年5月下旬。

　　三、活動地點：

　　江南新村小學。

　　四、活動人員：

　　1.區教育局有關領導、科研室、教研室有關領導及工作人員。

　　2.各實驗學校校長及課程統整負責人、教研組長。

　　3.江南新村小學部分教師及學生。

　　五、學校準備工作

　　1.資料準備由科研組長（何翠芳）具體負責。（統整、專項指導、書、獲獎情況。）

　　2上課準備由教學教導（陸敏）具體負責。

　　3.發言準備：

　　校長：——《以實施統整為基本手段，強化學校教學質量的自我管理》。

　　范莉萍：——語文教研組工作匯報。

　　語文（曹學萍）——待定

　　數學（徐慧卉）——待定

　　4.其他注意事項。

研討會方案3

　　一、會議主題：

　　生態保護與旅游發展國際研討會

　　二、會議時間：

　　x年5月6日—9日

　　三、會議地點：

　　x大酒店x廳

　　四、參加會議人員：

　　中國聯合國教科文組織全國委員會、中國廣西世界歷史文化名城博覽會組委會，x市旅游局、x職業技術學院，廣西文化廳、廣西旅游局等單位及我國該領域內的著名學者、專家、業界精英和旅游等相關政府部門的領導及各大傳媒記者

　　五、會議前需準備的工具用品：

　　（略）

　　六、布置會場：

　　1.在酒店會展中心門口擺放歡迎牌、指示牌，并鋪紅地毯從會展門口到會展廳

　　2.把印有“生態保護與旅游發展國際研討會”的橫幅掛在席幕上方

　　3.在會議廳中間放一張“馬蹄”形桌，擺放椅子，在桌子的后面空地擺好媒體記者席

　　4.在桌子中間漏空處擺放適當的萬年青盆栽，桌面上擺放便箋、會議相關資料，席位牌放在椅子正對面的相應位置，筆擺在便箋的上頭，茶杯擺在便箋右上方，小蜜蜂擺在便簽左上方與茶杯平行放置

　　5.在會議廳四個角落擺上月季、棕櫚盆栽

　　6.調節好燈光、音箱、攝影機、控制好冷暖氣

　　7.全面的檢查一下會議現象，看是否有東西漏擺

　　七、服務流程：

　　5號：

　　1.專人負責接機

　　2.酒店領導到酒店門口迎接，警務人員各自站好各自的崗位

　　3.前廳部安排好房間，記住房號，發放房卡，房間水果等服務，餐飲部安排就餐

　　6號：

　　1.酒店為客人安排早餐(7：30)

　　2.8：40簽到并引領客人進入會場

　　3.在會展門口安排3名禮儀人員引領客人及記者媒體

　　4.保安人員要做好人員檢查，以防外人進入會場，保證會議正常進行

　　5.9:00會議正式開始

　　6.11:30安排午餐

　　7.13:30繼續開會

　　8.15：30-16:00安排茶歇

　　9.17:30會議結束

　　10.18:00安排晚餐

　　7號，8號，9號大致相同

　　八、會議服務：

　　安排4個服務員在會展中心進行服務，每人分別站會場的四個角落，以便進行隨時服務。會議經理、會議主管等領導在會場進行監督，服務員要注意觀察會場，供給及時服務，如有事必須離開，必須找人替崗，保證會議有人值班，服務員精神要集中，堅持會場安靜，注意室內溫度，合理調節空調，茶水服務在會議開始前5分鐘泡好，并準備足夠的`熱水，設備組和保安組各自站好自我的崗位

　　九、茶歇服務：

　　會議休息開始前5分鐘，將各種飲品、茶品、用具準備齊全，人員做好服務準備，茶歇結束時整理餐臺，恢復原貌，撤走并送洗餐具，會議繼續并繼續供給服務員，堅持會議的繼續進行

　　十、會后收尾：

　　1.會議結束將所有門打開，禮貌送客，并引領到餐廳就餐

　　2.賓客全部離場后，檢查會場有無客人遺漏物品，如有須及時歸還

　　3.清掃衛生，回收可利用的物品，分類歸位，桌椅歸位，撤下會議所有設施設備用品

　　4.清洗會議用杯，分類整齊擺放

　　5.檢查安全隱患，清理工作間衛生，確保無誤后，關掉所有燈光、空調，撤出鎖門。

研討會方案4

　　一、會議目的

　　進一步更新德育管理理念，認清新形勢下的德育工作要求，形成學校德育工作合力，從而加強德育隊伍建設，提升班級管理水平。

　　二、會議時間、地點

　　時間：8月16日晚上7:30開始,17日上午8點開始，下午2:30開始

　　地點：科學館二樓教師會議室

　　三、參加人員

　　1、學校領導班子成員及藝校領導班子成員。

　　2、各處室正、副主任，教育處教育干事（包括藝校）。

　　3、年級部正、副主任，藝術學校年級組長。

　　4、應聘擔任20xx—20xx學年度的班主任（包括藝校）。

　　四、培訓要求

　　1、會議實行簽到制，與會人員必須按時參加會議，不遲到、不早退、不缺席，因特殊情況需請假的，必須報主管德育副校長批準。

　　2、認真做好筆記，認真準備材料，做好大會分組討論發言準備，積極參加討論。

　　3、會議期間必須關閉通訊工具，不得帶小孩進入會場，不做與會議無關的.事，確保會場秩序。

　　五、會議程序

　　見《陽瀏一中20xx年暑期德育工作研討會活動安排表》

　　六、會務組織

　　1、會務工作組

　　組長

　　副組長

　　成員

　　工作職責：

　　（1）做好大會前期準備工作。

　　（2）準備大會材料、審定會議文稿、做好會議記錄。

　　（3）負責會議考勤、安排好大會和分組討論會場。

　　（4）編排好大會議程。

　　2、宣傳接待組

　　組長

　　副組長

　　成員

　　工作職責：

　　（1）負責大會攝像攝影工作。

　　（2）布置會場。

　　（3）負責宣傳報道。

　　（4）負責安排車輛接送和接待教育講座專家。

　　3、后勤保障組

　　組長

　　副組長

　　工作職責：

　　（1）組織會議和活動經費，發放會議補助。

　　（2）負責會場清理布置、檢修維護音響設備。

　　（3）負責準備與會人員的飲用水。

　　（4）確保會議期間的正常供電。

　　七、分組安排及討論地點

　　第一組：

　　聯系領導

　　組長

　　記錄員

　　組員：高一班主任及在該年級執教的行政干部

　　討論地點：行政接待室

　　第二組：

　　聯系領導

　　組長

　　記錄員

　　組員：高二班主任及在該年級執教的行政干部

　　討論地點：教學處會議室

　　第三組：

　　聯系領導

　　組長

　　記錄員

　　組員：高三班主任及在該年級執教的行政干部

　　討論地點：教育處會議室

　　第四組：

　　聯系領導

　　組長

　　記錄員

　　組員：藝術學校高中部班主任及高中部全體行政干部

　　討論地點：藝校接待室

　　第五組：

　　聯系領導

　　組長

　　記錄員

　　組員：藝術學校初中部班主任及初中部全體行政干部

　　討論地點：藝校初中部會議室

　　各組組長負責本組成員的考勤，并組織8月17日上午9:30-11:00的分組討論。討論內容：更新管理理念、交流工作經驗、分析德育現狀、提出德育工作思路和建議。每組選定一名發言代表，就經驗與不足到大會進行交流。

研討會方案5

　　活動主題：集眾人之經驗，達眾人之提高。

　　活動背景：金秋時節，在派斯送走一批畢業生的同時，一批風華正茂、夢想飛揚的新生選擇了派斯這個美麗的舞臺。為了讓所有學生開啟遠航的風帆，能夠在派斯收獲成功的喜悅，我系決定舉辦學習交流會，為教師和學生及新生和老生之間搭建交流的平臺。

　　活動目的：能夠讓新生和老生在學習方法上進行溝通，同時也讓教師和學生之間有一個交流的平臺，讓學生找到更加適合自我的'學習方法。

　　活動目標：搭建交流平臺，到達學習目的。

　　活動時間：待定一小時-兩小時

　　活動地點：待定

　　活動邀請：所有會計學系班級的班長、團支書、學習委員，專業教師，領導(其他同學愿意參加的也能夠來)。

　　具體安排：

　　1、主席團：負責協調安排好全局形式。

　　2、學習部：負責組織和策劃活動的整個流程，調節一下活動氣氛。

　　3、紀檢部：負責堅持會場秩序及安靜，堅持好的氛圍。

　　4、宣傳部：負責提前做好宣傳準備。

　　5、其他部門做好協調。

　　活動流程：活動前期：

　　1、聯系主持人、嘉賓，收集資料。

　　2、主持人與嘉賓之間進行交流溝通。

　　3、確定交流會時間及地點。

　　4、制作宣傳單、ppt及一切與活動有關的準備。

　　5、派發宣傳單，聯系相關人員。

　　6、租借場地。

　　7、研究位置問題，多借一些凳子。

　　8、研究天氣問題，專門用幾張桌子放雨傘。

　　9、準備一箱礦泉水，二十個本子及二十支筆(當做活動獎品)。

　　活動中期：

　　1、工作人員提前到場布置會場。

　　2、嘉賓入場。

　　3、主持人宣布交流會開始，介紹嘉賓。

　　4、學校領導致辭。

　　5、教師發言并介紹專業學習方法。

　　6、老生代表發言。

　　7、新生代表發言。

　　8、師生互動(學生向老提問、新生向老生提問)。

　　9、小活動(主持人向來場的所有學生提趣味問題，答對的就能夠獲得小禮品一份)。

　　10、新生代表發起宣傳口號，要起必須的號召作用。

　　11、主持人宣布交流會結束。

　　活動后期：

　　1、整理會場。

　　2、學習部成員寫活動總結。

　　3新聞修改寫交流會報道。

　　經費預算：宣傳單：0.3·500=150元水：24·1=24元筆和本子：40·1=40元總計：214元

研討會方案6

　　一、活動意義：

　　紀念512汶川地震三年，針對近期發生的玉樹地震，臺灣地震，日本地震等展開一系列的討論。談談對地震的感悟，在地震中最令你印象深刻的人以及你遇到地震時的防護措施等等。

　　二、活動主題：

　　“逆境重生后的建設”紀念5.12汶川地震三周年

　　三、活動地點：

　　外國語學院4502教室/4501教室

　　四、活動時間：

　　20xx年5月12日星期四晚上6：30到7：30

　　五、活動成員：

　　學生鄧研會全體社員

　　六、活動流程：

　　1、活動準備

　　1）實踐部負責出板塊宣傳及策劃書，秘書處負責發短信通知社員。

　　2）理論部申請場地，外聯部布置場地。

　　2、活動流程

　　1）由主持人開場白，會長發言

　　2）觀看汶川地震的短片，另可加播近日本地震的短片

　　3）談談各自的'觀后感

　　4）播放汶川震后重建影片，期間由工作人員發放紙張，在整個放映結束后讓同學們寫下地震來時的緊急措施和寄語等，抽取個別同學的當場朗讀。

　　3、活動總結：

　　活動結束后召開會議，對本次活動進總結。

　　七、活動經濟預算：

　　文字資料打印：5（元）

　　總計：5（元）

　　八、部門安排：

　　1、會長與副會長協調統籌所有工作的規劃、做好指導和監督工作；

　　2、秘書處負責寫好活動策劃書、總結書、通訊錄，做好拍照工作；

　　3、組織部負責活動過程中的所有短信、電話通知；

　　4、外聯部負責購買活動可能用到的物品，教室布置；

　　5、理論部負責準備相關視頻；

　　6、實踐部負責板塊的申請與搬運，海報制作與掛放，教室申請。

研討會方案7

　　根據市委《關于中國共產黨成立90周年紀念活動的通知》的統一部署，市委宣傳部、市委組織部、市委黨校、市委黨史研究室、市社科聯擬于20xx年6月下旬聯合召開“繼往開來、再創輝煌——紀念中國共產黨成立90周年”理論研討會。為搞好此次活動，特制定本方案。

　　一、指導思想

　　以開展紀念中國共產黨成立90周年活動為契機，回顧總結我黨艱辛光榮的發展歷程，梳理研究我黨積累的寶貴精神財富，深入總結大慶黨的建設重要成果和基本經驗，大力宣傳黨帶領全國各族人民取得的'輝煌成績，在全社會唱響共產黨好、社會主義好、改革開放好、偉大祖國好、各族人民好的時代主旋律，激勵和動員全市人民在新的歷史起點上，傳承弘揚大慶精神鐵人精神，為推動大慶科學和諧跨越發展，為提前五年實現全面小康社會目標而努力奮斗。

　　二、研討內容

　　重點圍繞“黨旗引領大慶前行”這一主題，就黨的光榮歷史、豐功偉績和先進經驗，特別是改革開放30多年來取得的社會主義經濟建設、政治建設、文化建設以及生態建設和黨的建設等方面的重大成就；大慶近年來在市委領導下全力推進經濟、政治、文化、社會和黨的建設方面所取得的發展成就和基本經驗；新形勢下如何充分發揮廣大黨員的先鋒模范作用，進一步加強黨的思想建設、組織建設和作風建設等方面的理論問題和實踐問題進行研究總結。

　　三、時間安排和方法步驟

　　1.20xx年3月28日——31日，通過報紙、電臺、電視臺、網絡等媒體向全社會廣泛征文；通過下發通知向宣傳、組織、黨校、黨史、社科聯系統重點征文。

　　2.20xx年4月1日——5月15日，調查研究，撰寫和上報文章。

　　3.20xx年5月16日——6月20日，成立專門的評審組，對參與研討的文章進行評審，評出一、二、三等獎；選擇優秀文章編印研討會文集。

　　4.20xx年6月下旬，召開研討大會，進行會議交流，并對優秀文章進行表彰獎勵。

　　5.20xx年6月底至7月初，編輯整理對策建議，供領導和部門決策參考；推薦優秀文章到《大慶日報》、《大慶社會科學》等媒體上發表。

　　6.選擇數篇優秀文章參加省紀念中國共產黨成立90周年理論研討會。

　　四、有關要求

　　1.各部門各單位要高度重視，切實把此項活動擺上工作日程，認真組織動員。宣傳部、組織部、黨校、黨史研究室系統各參與單位至少要提供5篇以上文章；市社科聯所屬各學會至少提供2篇以上文章；各高校社科院系至少提供3篇以上文章。要提前確定并上報文章撰寫人和撰寫題目。文章體裁為理論性文章、應用性文章、經驗總結性文章、體會性文章。

　　2.撰寫文章要深入調研，認真思考，立足大慶實際，做到理論和實踐的結合。理論性文章要觀點鮮明、論據充分、邏輯嚴謹；應用性文章對策建議要有針對性和操作性；經驗總結性文章要鮮活、具體，有示范意義；體會性文章要深刻具體。文章字數在4000字左右。

　　3.文稿錄入使用word排版系統，并于20xx年5月15日前將附有作者姓名、單位、聯系方式的電子文稿發送至大慶市社會科學界聯合會學術部郵箱xxxxxxxxxxxx。準備參加省紀念中國共產黨成立90周年理論研討會的文章，必須于4月10日前上報。聯系人：衛宇坤，王金鵬。聯系電話：4600778。

研討會方案8

　　中國銀行業協會金融租賃專業委員會定于20xx年11月19日(周五)在xx省xx市召開保稅租賃業務研討會，現將具體事項通知如下:一、會議時間、地點

　　20xx年11月19日(周五)，會期一天;

　　xx新新飯店二樓環秀廳;

　　地址:xx省xx市西湖區北山路58號;

　　電話:xx。

　　二、會議內容

　　就金融租賃公司在境內保稅區設立SPV開展保稅租賃業務情況進行研討。

　　三、參加人員

　　協會領導、監管部門代表、金融租賃專業委員會各成員單位相關人員、有關中介機構人員。

　　四、其他事項

　　請各租賃公司相關領導及業務人員(每公司2-3人)參加會議，并請各成員單位于20xx年11月12日(星期五)前將參會名單反饋至委員會辦公室;請工銀、建信、交銀、招銀、民生租賃公司準備書面材料介紹本公司保稅租賃業務開展情況及問題與建議;此次會議由華融租賃承辦，交通、食宿費用由參會人員自理，如需入住會議酒店，請注明需要的房間標準和數量。

　　協會聯系人:王xx

　　聯系電話:xx

　　傳真:xx

　　電子郵件:xx

　　華融租賃聯系人:湯xx

　　聯系電話:xx

研討會方案9

　　一、活動目的

　　為班主任開展交流工作供給平臺，分享成功體驗，提高班主任管理藝術和管理本事，解決當前班級存在的突出問題，全力做好班級常規管理基礎工作，保障本學年學校教育教學工作平穩順利的完成并取得圓滿成功。

　　二、活動依據

　　教育部《中小學班主任工作規定》將班主任的職責與任務規定為：“采取多種方式與學生溝通，有針對性地進行思想道德教育，促進學生德智體美全面發展。（第八條）；認真做好班級的'日常管理工作。（第九條）；組織、指導開展班會、團隊會（日）、文體娛樂、社會實踐、春（秋）游等形式多樣的班級活動。（第十條）；

　　三、活動時間

　　20xx年1月12日上午9：00

　　四、活動地點

　　實驗小學人樂校區電化室

　　五、參加對象

　　班主任、各校區輔導員

　　六、研討主題

　　如何讓學校衛生和學校禮儀綻放光彩

　　七、活動議程

　　1、上午9：10——9：30，亮點展示

　　（1）蔣曉燕《行為規范——午餐管理》

　　（2）高瓊《行為規范——廣播操出操》

　　2、上午9：30——9：50，經驗介紹

　　（1）陳平華（2）莊鳳仙（3）王惠華

　　3、上午9：50——10：10，案例交流

　　4、上午10：10——10：30，研討總結

　　八、培訓受益

　　參加研討活動，獲校本培訓學分2分。

　　九、理論支撐

　　統一思想認識，凸現研討觀點：從轉變思想開始、從管理情緒開始、從狠抓常規開始。

研討會方案10

　　為了統一3年制以外其它學制高職各專業人才培養方案的制定工作，5月22日由俞院長召集教務處及部分系主任召開了人才培養方案制定框架的研討會，會議分析了我院設置二年制及雙專科高職以來，人才培養方案制定及實施中遇到的各種具體問題，總結了舉辦五年制高職十年來人才培養工作的基本經驗，對06級起二年制、雙專科及五年制高職人才培養方案的制定工作提出如下原則意見:

　　一、兩年制高職

　　1、相關系、部應借兩年制試點的有利時機，從高職教育的人才培養理念出發，大力調整原有三年制專業的課程結構體系，在適應兩年學制要求的同時為其它學制的高職教育進行教學改革的積極探索。

　　2、二年制專業課內總學時不超過1200學時。

　　3、畢業生的畢業資格中比三年制減少英語應用能力方面的要求。

　　4、第一學年安排大學英語、思想品德、體育等公共課，周學時數及授課方式與三年制高職相同，內容分別由外語系和基礎部確定。

　　5、實踐教學占全部總學時的比例不少于60%。

　　二、雙專科高職

　　1、雙專科高職專業人才培養方案由主修專業所在系牽頭會同輔修專業所在系的相關人員共同協商制定。

　　2、雙專科專業的人才培養方案仍采用模塊化的結構體系，主、輔修專業的相關課程及實踐性教學環節應交叉安排在相應的模塊內，以便更加科學的處理課程之間的前后續關系及更加有利于相關職業能力的遞進形成。

　　3、雙專科專業的人才培養方案中公共基礎課部分除執行主修專業三年制人才培養方案中的.相應要求外，應對輔修專業公共基礎課的基本要求予以考慮。

　　4、雙專科課內總學時不超過2600學時，其中輔修專業的相關課程課內總學時不少于600學時。

　　5、實踐教學占全部總學時的比例不少于40%。

　　6、雙專科專業應在第七學期安排一個4周左右的針對其中一個專業近似于畢業設計(論文)的綜合性實踐訓練項目，并按學院對綜合畢業實踐的形式及歸檔要求組織相關材料并組織答辯，第八學期的頂崗實習可以只要求學生完成一定質量的與實習崗位工作內容相關的綜合性實習報告，并評定、記錄成績及相應必修學分。

　　7、雙專科專業學生的畢業資格中應提出對輔修專業對應職業能力資格證書的要求，并有相應的教學環節予以保證，人才培養方案中須在適當的條目說明:學生取得主、輔修兩個專業的相應職業能力資格證書方可畢業。

　　三、五年制高職

　　鑒于經過近十年的五年制高職教育探索及實踐，關于人才培養方案的制定已經形成了基本的共識，目前及今后五年制高職已不再是我院的辦學主體，且上級教育主管部門也沒有頒布新的關于五年制高職人才培養方案制定方面的要求，學院繼續執行原有關于五年制高職人才培養方案制定方面的有關原則意見及補充說明，待必要時再作出新的規定。

　　四、在上述幾種學制高職各專業人才培養方案的制定過程中，請各系仍注意認真貫徹已經下發的上級教育主管部門及學院近年來頒布的相關原則意見及補充說明的有關條款要求，并在新一輪人才培養方案中體現高等職業技術教育教學改革的新要求及成果。

研討會方案11

　　教育是對生命的澆灌和養護，讓孩子們時刻享受著生命的感動，讓他們敞開心扉去擁抱美好的未來，一直是我做為班主任的一個夢想，為了這個夢想我不斷地探索著，因為我堅信，只要我具有愛心，那么它的滲透力和感染力，就能激起孩子們奮發向上的熱情，驅使他們走向成功。

　　我記得夏丏尊先生曾把學校比作池，把學生比作池中魚，把師愛比作池中水。試想想吧，如果沒有師愛，學校就是無水之池，學生就是無水之魚。呵，無水之魚，其景何慘！凡是教師缺乏愛的地方，無論品格還是智慧，都不能充分地或自由地發展。沒有任何真正的教育是可以建立在輕蔑和敵視之上的，也沒有任何一種真正的教育可以依靠懲罰與制裁來實現。“所以，我認為教師在學生面前應是導師，應是慈母，應是朋友。給導師般的厚愛——多一點教導和激勵，多一點嚴格和期待，多一點訓練和督促，多一點和召喚和鞭策；給學生以慈母般的仁愛——多一點信任和攙扶，多一點溫暖和體貼，多一點呵護和愛憐，多一點表揚和鼓勵；給學生以朋友般的摯愛——多一點平等和尊重，多一點幫助和支持，多一點理解和關心，多一點肯定和贊賞。我用愛心去教育自己的學生。

　　一：愛首先要了解

　　丁榕老師這樣說：”如果說‘愛’是做好班主任工作的情感基礎，那么‘了解’便是做好班主任工作的方法之源。‘愛’是了解的根基，‘了解’是‘愛’的升華。“這就要求班主任做大量的工作，其實在這些年的班主任工作中也做了大量的了解工作，例如我班有一名學生我剛接班時他顯得特別聽話特別老實，他有一次沒交作業當我問他時，他對我說：”我寫完了忘帶了。“我相信了他，可是后來這樣的事情連續不斷的發生，我找來他的家長一了解，才知道這個孩子的父母早在他很小的時候就離婚了，他和姥姥生活，由于姥姥的溺愛以及對父母的仇恨，導致他的性格發生了變化；我同時找到他以前的班主任了解情況才知道他不僅說假話，而且還偷東西，了解了這些情況后我及時與家長進行溝通，讓家長多給孩子一些關愛。后來他說假話的次數少了，再沒發現偷東西現象。這可能就是我了解了他并及時采取解決問題的結果，就向專家們說的先了解學生，再教育學生。

　　二：愛要在一點一滴中

　　有人說：”師愛，太陽一般溫暖，春風一般和煦，清泉一般甘甜。師愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。老師的愛，天下最偉大，最高潔。“的確做為老師就是要在一點一滴中關愛學生，更別說班主任了。記得有一次一位學生在課間玩耍時，不慎將手碰傷了，我及時把他送往醫院，當他父母到醫院時，醫生已經給孩子處理完畢了，還有一個孩子由于母親打了她 一夜沒有回家，第二天一早她母親來學校和我說明情況后，我及時調查其他同學，直到下午這個孩子才回來，可是她說她不敢回家，怕回家后媽媽還打她，我及時與他母親聯系做母女倆的工作，后來他們重歸于好。班主任和學生在一起的時間有時比和家長在一起的時間還長，班主任的愛的確比母愛更細膩，表現在生活中的每一點每一滴。這就是丁榕教授說的班主任既是老師又是慈母，還是朋友吧！

　　三：愛要服務

　　魏書生老師說：”我始終相信，老師是為學生服務的。“他一開始教書就想的是學生的需要，學生的感悟，學生的喜怒哀樂，這使他和學生之間的矛盾減到最低點，關系非常融洽。因為總想著學生的接受力就教的輕松，而學生也就高高興興地學了。的確我們大多數老師和學生的關系沒有魏老師和學生的關系那么融洽，而且也沒能做到服務，始終是管理，把自己當做一名管理者，把學生當做被管理者，所以有的人戲稱老師和學生就是”貓和老鼠“，這樣的關系當然是老師和學生誰都不會高高興興。因此我們也應該學習魏老師的服務，逐漸調整師生關系，更好的做好教育教學工作。

　　四：愛要信任

　　魏老師自己分析他管理班級的經驗時說：”我和學生是一家人，他們都幫我出主意。我也幫學生出主意，合力大于分力之和。“從他的話語中可以看出他是非常信任自己的學生的。是的學生其實在很多方面是可以幫助老師的。例如今年我們學校舉行拔河比賽，因為是同年級進行比賽，我們幾個老師都在一起辦公，我的年齡又最大，當裁判讓要場地時，我沒好意思去就讓體育班長去了，結果抓了自認為很有利的地勢，最有趣的是他認為是我信任他才讓他去要的場地，要完場地后來的比賽都是他自己組織的，組織的非常有條理并取的了第一名的好成績。現在想來是我的無意中的”信任“給了他極大的鼓勵，而收到意想不到的效果，因此我們有理由相信學生可以和我們共同管理班級，雖然他們只是一些小學生，但他們也有我們想不到的，不要老是不放心，讓他們也來幫幫我們吧！給他們一點信任。

　　五：愛要公平

　　愛自己的孩子是本能，愛別人的孩子是神圣。而教師所從事的工作就是一份神圣工作，因為我們是在愛著別人的孩子。他們不僅愛那些長得好看的成績好的還愛那些長得丑的 .成績差的學生。大多數后進生由于學習差，往往會失去自信，對自己失望，有可能會由學困變成厭學，最終棄學。作為教師要培養后進生的自信，讓他們自己感受到自己的成功，在成功中培養自信，自信心是培養學習興趣的關鍵。如在一次考試中，我班一位同學只得了27分，其他的同學都是70多分以上。他對自己很失望，沮喪地等待老師地責罵和斥責。在成績分析會上，我說：”有個別同學，盡管他只考了27分，但是，他的成績也是他一學期努力的結果，他的成績是響當當硬梆梆的成績。只要繼續努力，我相信他一定會進步的`。我希望這樣的同學要充滿自信。“當時他激動和悔恨的大哭了一場。他激動的是他的成績這么差，我不僅沒有批評他，還充分肯定了他的成績；悔恨自己辜負了我的期望。此后他他學習的熱情逐漸提高了，有了一些進步。愛的力量是偉大的。陽光之愛可以熔化冰雪，春風之愛可以萌發草木，雨露之愛可以滋潤禾苗……而師愛是偉大中之最偉大者。她與母愛、友愛一樣是人類最圣潔、最美好的感情。當教師以一顆赤子之心，以師愛的力量去教育他的學生時——對教師而言，”可以激發出教師在教育工作中無窮的精力，教師對學生的愛必然使教師趨向學生，縮短他們和學生之間在空間和心理上的距離。“對學生而言，他沐浴著師愛的陽光雨露，感受著師愛的似水柔情，必然”親其師，信其道。“

　　要做好教育工作還必須自己有一個樂觀健康的心態。魏書生老師說：”我提倡苦中求樂`忙中求閑，失中求得，鬧中求靜。“丁榕教授說：”你不能做青松，就做一棵大樹；你不能做大樹，就做一棵小樹；你不能做小樹，就做一叢灌木；你不能做一叢灌木，就做一棵小草。總之不管做什么，決定你的不是尺寸的大小，而是做一個最好的你。“老師就是一個愛的傳遞者，傳播者。在傳播愛的時候，你又收獲了愛，你得到的愛就會越來越多。就讓我們用我們的愛點亮顆顆心燈，照亮我們和學生們共同的前程。

研討會方案12

　　一、活動目的

　　為進一步提高我校班主任的工作水平，全面實施素質教育，深入實踐常規養成教育，創新德育機制，進一步豐富學校、家庭、社區、社會四為一體的德育模式內涵，讓學生體驗學習的快樂，培養良好習慣，沐浴陽光，健康成長，按學校德育工作計劃的安排，決定第三、四周組織開展本學期的德育研討活動。

　　二、德育研討會內容

　　本次研討會活動安排：

　　1、組織人員到寶安區覃頭小學參觀學習;

　　學習內容：學生養成教育，學習常規，隊列廣播操

　　學習形式：現場參觀，聽課評課、聽介紹經驗，學習交流

　　學習時間：(第三周星期五下午，約1:00乘大巴出發)

　　參加人員：全體班主任及體育老師，部分行政，音樂老師

　　準備工作：陳靜波聯系車輛(32人左右)

　　李昕與覃頭小學辦公室主任聯系安排學習活動

　　姚靜負責錄像攝影;

　　2、班主任專業能力培訓，由廣東省班主任專業能力大賽一等獎獲得者李楠老師做主題為做一名智慧的班主任的專題講座(第三周下午工會活動時間，全體班主任參加，并歡迎科任老師積極參加學習);

　　3、組織學習全國師德標兵李科青、唐超林和殷雪梅的先進事跡(分年級辦公室學習討論，每組推選一名代表在第三周周一教師會上作學習心得發言);

　　4、分年級進行主題德育研討、師徒結對子簽字儀式(注：此項活動安排在校外進行);

　　師徒結對：徒弟班主任是未滿5年班主任工作經歷的年輕班主任，師傅班主任由徒弟自己聯系確定(如聯系不到的由德育處協調安排)，在研討會上現場舉行簽字儀式。今天開始至周五接受徒弟班主任的報名(報名找德育處謝淵主任)

　　主題研討：第三周末，各年級把研討的`主題和研討會發言代表報德育處，研討會結束后各發言代表上交發言稿(電子本)到德育處

　　5、班主任德育論文比賽(6月底完成);

　　要求：文章必須是自己個人撰寫的，不要在網上下載或抄襲，以免發生著作權糾紛。每位班主任至少交一篇論文，期末學校組織人員評獎，并努力向相關雜志、報刊推薦發表。

　　三、主題研討會具體安排：

　　1、班主任代表經驗交流(發言代表由各年級組選派代表);

　　2、班主任互動研討(自由發言，要求以案例分析的形式談體會，也可以提出自己在班主任工作過程中遇到的問題、困惑，請求幫助或征求意見);

　　3、師徒結對子簽字儀式

　　4、師徒代表發言

　　5、校長作德育研討暨經驗交流活動總結發言。

　　四、其他

　　主持：學校德育處

　　參加人員：全體班主任、行政

　　活動時間：初定第四周周五下午放學后出發，周六下午回來

　　活動地點：待定

　　攝影錄像：姚靜、陳靜波

　　后勤服務：陳靜波

　　宣傳報道：姚靜

　　資料準備：

　　1、發言代表需在會議前一天把書面經驗交流發言稿(電子版)以短信形式交到謝淵主任處;

　　2、班主任師徒結對實施方案。

研討會方案13

　　為加快工作進度，提高工作效率，確保工程質量，力爭圓滿完成市上下達我縣的年度中小學校安全工程建設任務和部分重點項目建設任務，經研究，擬于8月5日召開全縣中小學校舍安全工程暨重點建設項目推進會議，現提出如下籌備方案。

　　一、會議時間：x20xx年8月5日13：00時

　　二、參加單位和人員(42人)

　　1.縣上領導(2人)

　　徐德才縣委常委、縣政府副縣長，校安工程領導小組組長

　　穆冬梅縣委常委、統戰部部長

　　2.校安工程領導小組成員單位和主要責任單位負責人(23人) ⑴教育局(5人)：xx

　　⑵項目學校(16人)：xxx

　　⑶質監站(1人)：xx

　　⑷安監站(1人)：xx

　　3.參建單位(15人)

　　⑴監理公司(2人)：xx監理員1人(上關工程監理) ⑵設計單位(1人)：xx

　　⑶平涼市建公司(2人)：xx業務人員1人

　　⑷華亭新宇公司(6人)：

　　xx

　　⑸甘肅安居公司(2人)：xx業務人員1名

　　⑹靜寧二建公司(2人)xx業務人員1名

　　4.其他單位(2人)：縣電視臺記者、縣委報道組記者各1人

　　其中，下列人員參與現場檢查(共24人)：

　　xx

　　縣電視臺記者縣委報道組記者

　　其余人員不參與現場檢查，僅參加會議。

　　三、組織方式

　　采取現場檢查與召開會議相結合的方式進行。

　　1.現場檢查。

　　8月5日下午13：00時，所有參與現場檢查的'人員在縣政府門口集合，統一檢查上關鄉中心小學、上關初中、策底初中、馬峽初中、西華初中等5所學校基建工程施工現場。出車單位縣委辦、人大辦、政府辦各出車1輛，教育局出車2輛。

　　2.召開會議。8月5日下午16：00時，全體人員在教育局五樓會議室參加全縣中小學校舍安全工程暨重點建設項目推進會。

　　四、會議議程

　　會議由縣委常委、統戰部穆部長主持，共4項議程：

　　1.工作通報。教育局局長陶玉宏通報項目進展情況、存在主要問題,安排部署近期項目建設重點工作。

　　2.表態發言。擬由華亭一中負責人、平涼市建項目經理、華亭縣新宇公司總經理、甘肅省安居建筑工程有限責任公司項目經理、靜寧二建第二十三項目部項目經理圍繞各自工作做表態發言。

　　3.部門發言。擬由質監站、安監站負責人發言。

　　4.縣上領導講話。

　　五、責任分工和要求

　　1.縣委辦負責通知縣委領導;政府辦負責通知縣政府領導、安監站、質監站負責人和縣電視臺、縣委報道組記者，審定縣政府領導講話稿;教育局項目辦負責會議通知、檢查組織、聯絡協調工作，起草工作通報，搞好會場服務;教育局辦公室負責起草縣上領導講話稿、制作會標、布置會場;

　　2.各項目學校督促施工企業按照文明工地建設標準布置好施工現場，整理擺放施工技術資料和監理資料，各項目經理口頭匯報質量管理措施、技術資料建檔情況和進度計劃安排情況;上關鄉中心小學和馬峽初中施工現場，監理企業負責人口頭匯報質量監管措施、監理技術資料建檔和工程質量管理工作。

　　3.表態發言控制在5分鐘之間，且形成書面材料，力求突出重點、簡短精悍，內容圍繞質量、工期、資料三個方面展開;

　　4.會標內容為“全縣中小學校舍安全工程暨重點建設項目推進會”，制作橫幅會標;

　　5.主席臺就座人員為：xx、質監站、安監站，發言席在主席臺旁另設。

　　六、乘車安排(24人) 1號車(教育局車輛3人) xx 2號車(政府辦車輛2人)xx 3號車(縣委辦車輛2人) xx 4號車(教育局車輛4人) xx 5號車(人大辦車輛13人)xx

研討會方案14

　　教學質量是學校發展的生命線，畢業班教學質量更是學校向社會展示的一個重要窗口。為扎實高效開展畢業班工作，切實有效地提高畢業班教學質量，學校研究定于3月14日舉行畢業班研討會。

　　一、活動主題：

　　統一思想，明確目標，群策群力，爭創輝煌！

　　二、活動時間、地點：

　　時間：20xx年3月14日（星期五）

　　地點：校綜合樓三樓會議室。

　　三、參加人員：

　　1．20xx屆六年級全體教師；

　　2．張學秀校長，黃菊蘭書記，陳爾承副校長，語文、數學、英語、綜合教研組長。

　　四、活動要求：

　　1．參會教師要全程參與，做好發言準備，爭取人人發言，重點發言人要做好重點發言，發言圍繞如何抓好畢業班備考工作談自己的感受與打算，對一些問題在研討中求得解決；

　　2．會后請將相關資料交謝冬生教導。

　　五、主持人：

　　xxx教導

　　六、會議議程：

　　1．學科代表發言

　　xx：語文科代表馮曉潔老師做主題為“爭分奪秒，夯實基礎，多層訓練，冷靜迎戰”的.發言；數學科代表呂凌燕老師做以“惜時奮進，迎接挑戰”主題為的發言、英語科代表鄭源真老師做主題為“激發興趣，扎實基礎，查漏補缺，力創佳績”的發言。

　　2．教師發言：任課教師逐一發言圍繞如何提高本屆畢業班成績談復習教學工作設想，做法，匯報教學進度。

　　3．謝冬生教導進行學生成績對比分析。

　　4．陳爾承副校長發言。

　　5．黃菊蘭書記發言。

　　6．張學秀校長總結發言。

研討會方案15

　　根據xxx鎮中心學校的通知要求，為確保我鎮成功主辦、我校順利承辦鎮畢業班教學研討活動，特制訂本方案。

　　一、指導思想：

　　1、堅持交流、溝通、提高的原則，突出我鎮畢業班教育教學管理特色，促進我鎮畢業班各項工作更上新的臺階；

　　2、明確目標任務、構建高效課堂、確保新復習課效果。

　　二、活動時間及對象：

　　1、活動時間：20xx年3月27日（星期四）7：20至15：30。

　　2、活動對象：中心學校領導、石家灣中學領導及會考科教師，三仙坳中學領導及會考科老師、八、九年級全體學生。

　　三、人員分工安排及職責：

　　1、李寧校長負責協調本方案的各環節工作；

　　2、黃治偉校長、楊中華主任負責實施本方案各環節工作，歐合明校長負責自習的班級紀律巡查；

　　3、徐智校長負責聽課凳子等后勤安排準備；李桓司務負責中餐（12：20開餐）。

　　4、尹三明師負責宣傳標語若干、歡迎詞（上坡處黑板，內容為：熱烈歡迎各位領導、教師蒞臨我校指導畢業班教育教學工作！）、會標（會議室前墻，內容為：xxx鎮中心學校20xx屆初中畢業班教學研討活動）；

　　5、教室聽課凳子準備：請各班主任準備至少10張凳子，找徐智校長領取；

　　6、資料準備、發放：楊中華、黃志華。簽到時發放，一人一瓶水、一方案。

　　7、多媒體準備：請楊舟總務調試相應班級班班通，確保能正常使用。

　　8、攝影：、通訊：

　　四、注意事項：

　　1、所有分工負責人員必須在3月26日（星期三）完成相關準備工作；

　　2、各位參加活動的老師按后面安排表中的安排進行聽課及評課；

　　3、本校教師要根據實際情況積極主動地參加聽課、評課活動；

　　4、各評課組長負責組織本組成員認真評課并安排人員對評課進行記載。

　　5、所有發言人的`發言稿在發言后均交給會議主持人備案。

　　6、所有與會人員下午的課程均請班主任組織安排自習。

　　五、活動具體流程：

　　序號時間活動內容負責人

　　1、簽到

　　2、授課

　　3、分組評課

　　4、中餐

　　12：20在學校食堂就餐。

　　5、集中交流

　　中心學校會議主持人（校長）

　　校長表態發言：（）

　　會考科教師代表發言（）

　　領導講話（書記）。

　　主持人總結（校長）。

　　（中心校成員如有公務不能主持評課，則主評人兼組長主持評課）

　　六、聽課、評課分組安排：

　　聽評課

　　分組

　　主辦：xx鎮中心學校

　　承辦：xx中學

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