大比武方案

時間：2024-11-27 14:30:56 方案我要投稿

大比武方案

　　為了確保工作或事情能有條不紊地開展，預(yù)先制定方案是必不可少的，方案是綜合考量事情或問題相關(guān)的因素后所制定的書面計劃。那要怎么制定科學(xué)的方案呢？以下是小編收集整理的大比武方案，僅供參考，歡迎大家閱讀。

大比武方案

大比武方案1

　　一、指導(dǎo)思想：

　　課堂教學(xué)是教學(xué)工作的中心環(huán)節(jié)，直接關(guān)系到學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的優(yōu)劣。為了活躍我校教學(xué)教研氣氛，鼓勵教師練就扎實的教學(xué)基本功，不斷增強業(yè)務(wù)素質(zhì)，提高理論和實踐教學(xué)水平努力，實現(xiàn)全體教師的共同成長和崗位成長。經(jīng)研究決定在我校教師中開展課堂大比武活動。

　　二、活動主題:

　　強化有效教學(xué)行為，探索高效課堂教學(xué)途徑

　　三、活動目標:

　　開展教師課內(nèi)比教學(xué)活動，重點是進行教學(xué)基本功大練兵、大比武。活動以深化小學(xué)課程改革，深化課堂教學(xué)改革，全面實施素質(zhì)教育為導(dǎo)向，組織教師全員參與，搭建教師展示自我、互相學(xué)習(xí)、共同提高的比武平臺，促進教師刻苦鉆研教學(xué)業(yè)務(wù)，努力創(chuàng)新教學(xué)方式，不斷提高教學(xué)能力，使小學(xué)教師隊伍素質(zhì)得到整體提高。

　　四、參加對象：

　　全體教師

　　五、活動安排及程序：

　　1、20xx年9月上旬為準備階段。各教研組在本組范圍內(nèi)進行第一次比武前有主題研討，選定參賽課題上報校教導(dǎo)處備案。

　　2、20xx年9月下旬至10月中上旬為正式教學(xué)比武階段。各參賽教師做好上課的各方面準備，并按照教導(dǎo)處統(tǒng)一安排講授，評委統(tǒng)一量分。

　　3、各教研組全部教師講課完畢后，圍繞各教研組教研主題進行研討，進行教師評課大賽，相關(guān)資料上報校教導(dǎo)處。各組研討主題：數(shù)學(xué)組：實施有效互動，促進學(xué)生思維發(fā)展。語文組：扎實訓(xùn)練成就有效課堂。英語組：滲透學(xué)習(xí)策略，實施有效教學(xué)。科學(xué)組：突出主體探究，實施有效教學(xué)。

　　六、活動組織及評委：

　　組長：宋建賓

　　成員：王妍、谷倩、孟丹

　　七、活動要求：

　　1、各老師要高度重視本次大比武活動，將其作為提升自身業(yè)務(wù)水平、提高教學(xué)質(zhì)量的重要舉措，在教學(xué)比武的平臺上鍛煉自我、展示自我。

　　2、全體教師應(yīng)積極聽課，從別人身上找長處，從自己身上找不足，在比照中有所得益。

　　3、全員參與。全校所有教師都盡可能的參加教學(xué)大練兵、大比武活動；同組的所有教師必須參與聽評課，若有沖突，自行調(diào)好課。

　　4、比武的主要評價內(nèi)容：教學(xué)目標、教學(xué)過程、教學(xué)方法、情感教育、教學(xué)基本功、教學(xué)效果。

　　5、評課應(yīng)充分體現(xiàn)課程改革的精神，引導(dǎo)教師扎實開展基本功訓(xùn)練，積極探索新課程背景下優(yōu)化課堂教學(xué)、提高課堂效益、培養(yǎng)創(chuàng)

　　新人才的途徑和方法。

　　6、盡可能使用普通話和多媒體教學(xué)，所有參賽教師要打印教案、并做好課件，報教導(dǎo)處存檔。

　　八、獎勵辦法：

　　1、本次教學(xué)大比武活動的'評委主要由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教研組長及同組教師組成，各評委聽課后給參賽教師打分，最后計算出評委所給分數(shù)的平均值即為參賽教師的最后得分。

　　2、凡在“比武”活動中取得顯著成績的教師，活動成績記入相關(guān)教師業(yè)務(wù)檔案，作為評先、評優(yōu)的依據(jù)。

大比武方案2

　　一、活動目標

　　通過開展“課堂教學(xué)大比武”活動（以下簡稱活動），充分調(diào)動中小學(xué)教師深耕教育教學(xué)、應(yīng)用信息技術(shù)推進課堂教學(xué)融合創(chuàng)新、提高教學(xué)質(zhì)量的積極性、主動性和創(chuàng)造性，提高中小學(xué)教師應(yīng)用信息技術(shù)開展教育教學(xué)的能力，建設(shè)覆蓋中小學(xué)各年級、各學(xué)科、各版本教材的生成性優(yōu)質(zhì)教育教學(xué)資源，供廣大教師學(xué)習(xí)借鑒，促進信息技術(shù)與教育教學(xué)深度融合，提高教育教學(xué)質(zhì)量。

　　二、活動對象

　　（一）普通教師：面向全市所有具備網(wǎng)絡(luò)和多媒體教學(xué)條件的中小學(xué)校教師，參加數(shù)應(yīng)不少于本地專任教師總數(shù)(以20xx年教育事業(yè)統(tǒng)計報表為準)的30%。

　　（二）省級教書育人名師（含特級）和中小學(xué)名校長：每學(xué)年名師名校長需在省資源平臺專區(qū)上提供至少一節(jié)與教育教學(xué)相關(guān)的優(yōu)質(zhì)資源（課堂實錄、微課或講座等），發(fā)揮其示范引領(lǐng)和輻射帶動作用。

　　三、活動內(nèi)容

　　（一）“曬課”內(nèi)容

　　教材版本必須經(jīng)省教育行政部門審定、備案，具體以省資源平臺提供的知識節(jié)點為準。教師所提交的網(wǎng)上“曬課”材料：包含課堂實錄或微課、配合課堂實錄或微課的主要教學(xué)課件（限定為PPT格式）、完整的教學(xué)設(shè)計文檔等。若只參與“曬課”，提供其中一項資源即可。

　　課堂實錄：教師以隨堂課的形式準備，展示、交流教學(xué)內(nèi)容相對完整的一堂課（時長30分鐘以內(nèi)，大小不超過500MB）。省特級、正高職稱教師曬課必須為課堂實錄。具體要求參照評價指標。

　　微課：教師圍繞某一單元學(xué)習(xí)主題，以教學(xué)環(huán)節(jié)中某一知識點講解、教學(xué)重難點和典型問題解決、實驗過程演示等為主要內(nèi)容，突顯“小（微）而精”（時長10分鐘以內(nèi)，大小不超過100MB）。具體要求參照評價指標。

　　曬課”數(shù)量及要求

　　網(wǎng)上“曬課”不設(shè)數(shù)量限制，鼓勵有條件的教師都參與。教師所提交的網(wǎng)上曬課內(nèi)容應(yīng)包括：一堂利用信息技術(shù)開展課堂教學(xué)的完整教學(xué)設(shè)計、所用課件及相關(guān)資源、課堂實錄(可選，擬參加市級、省級“優(yōu)課”評選的為必選)和評測練習(xí)(可選)等。“曬課”內(nèi)容須符合現(xiàn)行課程標準，注重新媒體新技術(shù)在教學(xué)中的應(yīng)用策略和方法，注重學(xué)科與技術(shù)的深度融合，有效解決教育教學(xué)的重難點問題。除民族語文、外語課程外，其他課程曬課應(yīng)使用國家通用語言文字。教師所提交的'內(nèi)容須為本人教學(xué)實踐中所產(chǎn)生的內(nèi)容，不得冒名頂替，杜絕抄襲，引用資料須注明出處和原作者。

　　（三）作品格式要求

　　A.視頻類：支持mp4、wmv、avi格式的文件，課堂實錄大小不超過500MB，時長30分鐘以內(nèi)；微課大小不超過100MB，時長10分鐘以內(nèi)。

　　B.文檔類：支持doc、docx、pdf、xlsx、xls、ppt、pptx格式的文件。

　　C.說明：為規(guī)范“曬課”，教師須在“作品欄”上傳課堂實錄或微課、“附件”欄上傳教學(xué)設(shè)計、教學(xué)課件（限定為PPT格式）等。

　　四、活動流程

　　本次活動依托xx省資源平臺開設(shè)的“課堂教學(xué)大比武活動”專題網(wǎng)站，用于活動信息發(fā)布、教師作品提交、作品評審等管理工作。

　　（一）教師在線提交作品，網(wǎng)上“曬課”

　　1.平臺登錄：參賽教師在省資源平臺（網(wǎng)址：xxxx）“課堂教學(xué)大比武”欄目實名登錄后進行網(wǎng)上“曬課”。已有省資源平臺賬號和密碼的教師直接登錄，無賬號的教師需先注冊。詳見專題網(wǎng)站“課堂教學(xué)大比武活動”相關(guān)內(nèi)容。

　　2.提交作品：參賽教師完成課例拍攝和制作后，于11月10日前在線提交作品，選擇課堂實錄、微課等資源類型，按照提示填寫作品信息，上傳視頻資料和文本材料等內(nèi)容。

　　3.學(xué)校初審：學(xué)校及時對本校教師“曬課”相關(guān)內(nèi)容進行思想性、政治性審查，初審合格后在規(guī)定時間內(nèi)推送到省資源平臺參加本縣（市、區(qū)）級“曬課”活動。

　　（二）分級評審?fù)扑]“優(yōu)課”

　　在教師網(wǎng)上“曬課”基礎(chǔ)上，根據(jù)評價指標（附表1-1、1-2），參考瀏覽量和點贊量，逐級評審?fù)扑]出各學(xué)段各學(xué)科優(yōu)秀作品。

　　1.推薦原則

　　從嚴掌握評分標準，按照擇優(yōu)推薦原則，切實推薦真正優(yōu)秀的作品參加上一級評選。所推薦的市級、省級“優(yōu)課”或者是課堂實錄（含教學(xué)設(shè)計、教學(xué)課件、）或者是微課（含教學(xué)設(shè)計、教學(xué)課件），上述三項內(nèi)容缺一不可。已參加過“優(yōu)課”活動的同一老師同一課例不能再參賽。網(wǎng)課（沒有現(xiàn)場學(xué)生）不參評。

　　2.評審、推優(yōu)時間

　　教師“曬課”結(jié)束后，啟動“優(yōu)課”評審系統(tǒng)，在各校推薦“優(yōu)課”基礎(chǔ)上，區(qū)（市）縣分學(xué)段、學(xué)科評出本級優(yōu)課，并通過省資源平臺提供的“推優(yōu)”功能向上級完成線上推薦。同時以區(qū)（市）縣為單位，報送推優(yōu)作品信息表（附表1-4），發(fā)送ExCEL電子表及加蓋公章xxx郵箱。

　　區(qū)（市）縣級11月19日完成市級參評推優(yōu)，xx市11月30日前完成省級參評推優(yōu)。時間截止后，系統(tǒng)會自動關(guān)閉評審和推優(yōu)功能，請務(wù)必按時完成相關(guān)工作。

　　3.推薦“優(yōu)課”數(shù)量：依據(jù)各市（州）近年來推薦的課例質(zhì)量、“曬課”數(shù)量等情況，xx市推薦參評省級“優(yōu)課”的名額數(shù)為220節(jié)。

　　各區(qū)（市）縣、直屬（直管）學(xué)校完成本級在國家平臺所曬課例的評審（曬課學(xué)科目錄表見附件1）。

　　各區(qū)（市）縣按每學(xué)科1節(jié)完課，2節(jié)微課的要求，完成向市級推優(yōu)；

　　各市直屬（直管）學(xué)校分校區(qū)按各學(xué)段（初中、高中）每學(xué)科1節(jié)完課、2節(jié)微課完成向市級推優(yōu)。

　　省級教書育人名師（含特級）和中小學(xué)名校長每學(xué)年需在省資源平臺專區(qū)上提供至少一節(jié)與教育教學(xué)相關(guān)的優(yōu)質(zhì)資源（課堂實錄、微課或講座等）。

　　（三）省級“優(yōu)課”評選、展示

　　省教育廳將組織專家對市（州）推薦的“優(yōu)課”進行評選，特別優(yōu)秀課例可作為優(yōu)秀網(wǎng)絡(luò)課程資源收錄到省資源平臺資源庫，直接在省資源平臺予以公開推薦及共享，同時頒發(fā)省資源平臺優(yōu)秀資源選用證書。

　　（四）活動獎勵

　　活動結(jié)束后，省教育廳將根據(jù)各市（州）活動開展的工作成效、教師參與規(guī)模（其中“曬課”教師未達到本地專任教師總數(shù)的30%，不參加評獎）、任務(wù)完成情況和推薦質(zhì)量等，授予“優(yōu)秀組織獎”，授予獲“優(yōu)秀組織獎”的單位管理員“優(yōu)秀管理員”稱號。

　　xxxx（市）縣活動開展情況（曬課率、推優(yōu)作品數(shù)量、課例、獲獎情況及工作動態(tài)、報送篇數(shù)等），對參與活動積極、組織實施工作開展良好、成效突出的區(qū)（市）縣頒發(fā)組織獎、對承擔具體工作的人員頒發(fā)優(yōu)秀管理員證書。

　　各區(qū)（市）縣要在教研活動中將“優(yōu)課”觀摩作為重要內(nèi)容，促進教師專業(yè)發(fā)展，要將“優(yōu)課”優(yōu)秀案例納入本地區(qū)教師培訓(xùn)資源。xx市一等獎“優(yōu)課”全部上傳xx市中小學(xué)教師繼續(xù)教育網(wǎng)。

　　各學(xué)校要對參加“大比武”活動獲得市級以上“優(yōu)課”的教師，在評優(yōu)評先和職稱評審中予以傾斜。每個教師每學(xué)期在省資源平臺觀課達到200分鐘，可下載打印學(xué)時認證證書。

　　五、組織管理

　　xxx統(tǒng)籌，xxxx和xx市教育科學(xué)研究院合力組織推進。

　　各區(qū)（市）縣教育行政部門、市直屬（直管）學(xué)校負責本地（校）活動的落地實施，要明確相關(guān)要求和支持政策，制訂具體活動方案，落實開展活動（包括培訓(xùn)、活動指導(dǎo)、錄課、評審等）所需的各項經(jīng)費。堅持教育行政部門牽頭，充分發(fā)揮電教、教研等部門的作用，形成工作合力。要完善支持和激勵政策，調(diào)動廣大教師參與的積極性。要主動聽取學(xué)校和教師的意見，堅持自愿參與原則，認真細致地做好各項工作。

　　電教部門要做好活動具體組織和條件保障工作，為學(xué)校和教師提供相關(guān)技術(shù)培訓(xùn)，在學(xué)校和教師創(chuàng)建“優(yōu)課”及微課的過程中及時提供技術(shù)和數(shù)字教育資源支持。教研部門要為教師利用信息技術(shù)和數(shù)字教育資源轉(zhuǎn)變教學(xué)方式、創(chuàng)新教學(xué)方法、改變課堂教學(xué)提供理論和實踐指導(dǎo)，幫助教師總結(jié)提煉信息技術(shù)與課堂教學(xué)緊密結(jié)合的典型案例和創(chuàng)新模式。

　　六、聯(lián)系方式

　　（一）xxxx

　　何某某、晁穎，電話：xxx、xxx。

　　（二）xx市教育科學(xué)研究院

　　陜昌群，電話：xxx。

　　（三）xxxx

　　普教處：何某某，電話：xxx。

　　（四）QQ工作群

　　xx市管理群群號：xxx。區(qū)（市）縣教育局、電教館（站）、教研室等工作人員加入，活動過程中人事若有變動，請務(wù)必及時申請更新群中人員信息。

　　（五）省級平臺支持：

　　省平臺技術(shù)支持：張帆、楊某某；電話：xxx

　　“曬課”活動平臺技術(shù)支持：李寧馬某某(QQ：xxx)

　　平臺技術(shù)客服交流QQ群：xxx。

大比武方案3

　　為深入貫徹落實自治區(qū)和市、縣安全工作部署，進一步提高全局干部職工學(xué)習(xí)掌握安全知識的水平和業(yè)務(wù)能力，經(jīng)局黨委研究決定，在本系統(tǒng)內(nèi)舉辦一次水利安全知識競賽活動。特制訂方案如下：

　　一、活動主題

　　以“生命至上、安全發(fā)展”、學(xué)知識、比業(yè)務(wù)、促服務(wù)為主題，進一步促使干部職工將有關(guān)安全知識理論學(xué)習(xí)與實際工作結(jié)合起來，不斷提高各部門的業(yè)務(wù)水平和整體素質(zhì)，為水利安全生產(chǎn)管理工作打下堅實基礎(chǔ)。

　　二、競賽時間和地點

　　競賽時間：20xx年6月26日

　　競賽地點：水務(wù)局508會議室

　　注：20xx年6月15日前請各參賽隊將參賽人員名單報到水務(wù)局質(zhì)安站420辦公室。

　　三、競賽內(nèi)容

　　安全生產(chǎn)、防災(zāi)減災(zāi)救災(zāi)等科普知識、《安全生產(chǎn)法》等法律法規(guī)、《水利水電工程施工安全管理導(dǎo)則》相關(guān)內(nèi)容及20xx年全國水利安全生產(chǎn)知識網(wǎng)絡(luò)競賽題。

　　四、參加競賽范圍

　　水務(wù)局業(yè)務(wù)范圍內(nèi)21人組成的7只代表隊，每個代表隊有3人組成，組成人員有站所管理人員、在建工程施工、監(jiān)理人員。具體分組如下：

　　1、建管站、隰寧堡水庫工程代表隊；

　　2、農(nóng)水站代表隊；

　　3、防辦代表隊；

　　4、水保站代表隊；

　　5、水政辦代表隊；

　　6、揚黃所代表隊。

　　7、企業(yè)代表隊(振興公司、振鹽公司和供水公司各1人組成)由振興公司牽頭。

　　五、競賽形式

　　本次知識競賽設(shè)必答題、搶答題、風險題、加賽題、觀眾互動題五種類型題型。參賽7支隊伍的座次，現(xiàn)場抽簽決定。各參賽隊基準分為100分。答題要在規(guī)定時間內(nèi)完成，答題內(nèi)容不完整、答錯題或不能回答的，將不得分或扣分。

　　(一)必答題

　　1、個人必答題：個人必答題共兩輪。由各參賽隊員按座次順序每人依次回答，每題分值10分，答題時間為20秒，答對加10分，答題內(nèi)容不完整、答錯題或不能回答的，不得分。答題過程中其他隊員不得提示或暗示，否則視為違規(guī)，違規(guī)不得分，此題作廢。

　　2、小組必答題：每題分值30分，答題時間為40秒，答對加30分，小組必答題可由隊中任意一名隊員做答，其他隊員可在規(guī)定時間內(nèi)商議和補充。在規(guī)定時間內(nèi)答題內(nèi)容不完整，可有評委給出10-20分相應(yīng)的得分，答錯題或不能回答的不得分。

　　(二)搶答題

　　每題分值10分，答題時間為30秒，答對加10分，答錯扣10分。各參賽代表隊需要在主持人宣布“開始”后再搶答，可由隊中任意一名隊員做答，在規(guī)定時間內(nèi)答題內(nèi)容不完整、不能回答或提前搶答視為違規(guī)，違規(guī)扣10分。

　　(三)風險題

　　風險題共兩輪，設(shè)10分、20分和30分三個分數(shù)段，答題時間為60秒。各參賽隊員自愿選擇不同分值的.題目，可由隊中任意一名隊員做答，其他隊員可在規(guī)定時間內(nèi)商議和補充。在規(guī)定時間內(nèi)答錯題或不能回答倒扣相應(yīng)的分數(shù)，有爭議的答題最終由評委會給出分數(shù)。

　　(四)加賽題

　　加賽題是在參賽隊發(fā)生積分相同情況下使用的題型，以搶答的方式進行，加賽題每題分值10分，答題時間為20秒，答對加10分。各參賽代表隊需要在主持人宣布“開始”后再搶答，可由隊中任意一名隊員做答，在規(guī)定時間內(nèi)答題內(nèi)容不完整、不能回答或提前搶答視為違規(guī)，違規(guī)扣10分。

　　(五)觀眾互動題

　　觀眾互動題是主持人對現(xiàn)場觀眾進行問答題，每個環(huán)節(jié)結(jié)束主持人對現(xiàn)場觀眾進行提問，第一個舉手回答的觀眾進行答題。

　　竟賽期間，答題正誤及搶答是否規(guī)范由主持人裁定，主持人不能判定時，由主持人請求評委會裁定。竟賽期間發(fā)生爭議，由評委會裁決。

　　六、競賽要求

　　1、各參賽選手不得帶任何相關(guān)資料上臺比賽，應(yīng)在競賽前15分鐘到賽場檢錄。

　　2、各參賽隊員及觀眾要做到講文明、守紀律、聽指揮，不準喧嘩，手機等通訊工具關(guān)閉。

　　3、參賽選手回答問題時要聲音洪亮，答題完畢要說“回答完畢”回答不出要說“不能回答”。

　　4、當某隊在答題時，觀眾、評委、主持人等一切非參賽隊員不得提示參賽隊員不得干預(yù)其回答，否則將取消該隊此題答題資格。

　　5、場上參賽隊員必須服從主持人的裁決，如有爭議問題由參賽隊的領(lǐng)隊提交競賽評委會，競賽評委會享有最終裁決權(quán)。

　　七、獎項設(shè)置

　　本次競賽設(shè)個人一等獎3名(團體第一名)、個人二等獎6名(團體第二名)、個人三等獎12名(團體第三名)。

　　八、組織領(lǐng)導(dǎo)

　　為確保本次競賽活動順利進行，成立競賽活動領(lǐng)導(dǎo)小組，同時負責評委會工作。成員如下：

　　組長：

　　副組長：

　　成員：

　　辦公室負責比賽的進行工作。

　　九、活動要求：

　　(一)加強領(lǐng)導(dǎo)，精心組織。廣大干部職工要充分認識這次活動的重要意義，認真準備，積極參與，確保此次活動取得良好成績。

　　(二)認真準備，積極參與。各站所、企業(yè)單位要以這次知識競賽為契機，認真準備，以飽滿的熱情參與其中，努力加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，從服務(wù)群眾、提高素質(zhì)著眼，通過學(xué)習(xí)不斷提高自身業(yè)務(wù)能力，努力做水利工作的行家里手。

　　(三)高度重視，抓好落實。各參賽站所，企業(yè)單位要安排專人負責抓好落實，將本次比賽做為一次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的機會，要求全員按時到場參與競賽活動，不準請假。

大比武方案4

　　為貫徹落實全國、省和市森林防滅火工作會議精神，進一步檢驗我市森林消防專業(yè)隊伍業(yè)務(wù)理論、技戰(zhàn)水平和應(yīng)急處置能力，確保森林防火機構(gòu)改革過渡期各項工作穩(wěn)步推進，決定組織召開第九屆蘇州市森林消防業(yè)務(wù)技能比武競賽，具體活動方案如下：

　　一、比武目的

　　通過比武，進一步加強森林消防專業(yè)隊伍的標準化建設(shè)、規(guī)范化管理和實戰(zhàn)化訓(xùn)練，切實提升森林消防專業(yè)隊伍的業(yè)務(wù)能力、技戰(zhàn)術(shù)水平和綜合處置能力。

　　二、組織領(lǐng)導(dǎo)

　　為強化全市森林消防隊業(yè)務(wù)技能比武競賽活動（下簡稱“大比武”）的'組織領(lǐng)導(dǎo)，由市園林和綠化管理局牽頭組織成立“大比武”組織委員會。

　　主任：曹光樹市園林和綠化管理局局長

　　副主任：陳月球中共蘇州市委市級機關(guān)工委副書記

　　譚國明市人力資源和社會保障局副局長

　　邵雷市園林和綠化管理局副局長

　　蔡建璞市應(yīng)急管理局副局長

　　都鍺邑市總工會副主席

　　成員：張勤中、羅迪、張強、顧詠梅、林剛、吳友松、劉偉、高寶清、韓灌生

　　“大比武”組委會下設(shè)辦公室，邵雷任辦公室主任。辦公室設(shè)裁判組、會務(wù)組、宣傳組、保障組，負責“大比武”工作籌備和組織，分工如下：

　　（一）裁判組。組長：郁斌，成員：董務(wù)闖、郭勇、沈虹等，抽調(diào)各專業(yè)隊員24名。負責各競賽隊的訓(xùn)練指導(dǎo)，競賽項目操作規(guī)程和規(guī)則的制定，競賽的組織和裁判。

　　（二）會務(wù)組。組長：林剛，成員：蔡玉林、蘇偉峰等。負責草擬“大比武”開幕詞、閉幕詞、領(lǐng)導(dǎo)講話及相關(guān)會議材料；邀請、接待領(lǐng)導(dǎo)，布置會場、競賽現(xiàn)場，落實獎杯、獎牌、證書等，做好評功評獎。

　　（三）宣傳組。組長：劉偉，成員：丁好好、毛秀國和新聞媒體若干人等。負責比武競賽期間的現(xiàn)場解說、宣傳報道、現(xiàn)場錄音錄像。

　　（四）保障組。組長：韓灌生，成員：邢建榮、吳東、王建新等，抽調(diào)消防隊員30名。負責競賽器材裝備、競賽期間的飲食、交通、醫(yī)療衛(wèi)生落實等保障工作；維護現(xiàn)場交通秩序，做好紀律督察工作等。

　　三、時間、地點

　　時間：20xx年11月8日、9日，現(xiàn)場觀摩為11月9日上午。

　　地點：蘇州市吳中區(qū)天池山野外綜合訓(xùn)練場。

　　四、參賽隊伍及人員

　　（一）參賽隊伍。共19支隊伍，其中專業(yè)森林消防隊15支，包括吳中區(qū)區(qū)本級、區(qū)林場、木瀆鎮(zhèn)、東山鎮(zhèn)、金庭鎮(zhèn)、光福鎮(zhèn)、越溪街道、太湖度假區(qū)8支森林消防隊；高新區(qū)區(qū)本級、科技城、楓橋街道、通安鎮(zhèn)、獅山（橫塘）街道5支森林消防隊；常熟市虞山森林消防隊和蘇州市園林局上方山森林公園消防隊。半專業(yè)森林消防隊4支，包括吳中區(qū)胥口鎮(zhèn)、橫涇街道森林消防隊，張家港市香山森林消防隊、市園林局天平山風景區(qū)森林消防隊。

　　（二）參賽人員：各隊參賽消防隊員共10人，其中隊長1人、領(lǐng)隊1人，合計參賽人員190人。

　　五、比武競賽項目及規(guī)則

　　（一）業(yè)務(wù)理論。每隊9人參加，各隊隊長必須參加，根據(jù)日常理論學(xué)習(xí)范圍、按百分制命題。采取筆試方式，個人成績分別計入個人單項，并根據(jù)各隊參賽隊員平均得分計團體成績（視疫情防控待定）。

　　（二）負重越野。每隊5人上場，攜帶5箱滅火彈（由組委會提供，10枚/箱），從起點跑到終點（全程600米，水泥路面）。每隊以最后1人到達終點為競賽結(jié)束。按用時長短計團體名次，同時記錄個人比賽時間。

　　（三）滅火彈投擲。每隊3人上場，每人投2枚（塑殼實彈）。投擲點距離靶心15米。靶面有三個圓環(huán)，靶心環(huán)直徑為1米，向外每環(huán)半徑遞增1米。以爆炸點環(huán)數(shù)之和計算成績，靶心環(huán)為10環(huán)，向外依次為9、8、7、6環(huán)，低于6環(huán)不計成績。以各隊總環(huán)數(shù)計團體成績，同時計個人單項成績。

　　（四）水泵接力。每隊7人上場，每隊2臺水泵、300米水帶，采用2臺串聯(lián)的方式進行接力，到達指定位置，以水槍出水計算時間排名。

　　（五）撲火技能。在現(xiàn)場點燃19堆火，每隊9人持本隊所攜帶的撲火工具（國標2號工具3把、滅火機3臺、脈沖槍3具），撲滅其中一堆。以沒有余火認定，按撲火用時長短排名。

　　（六）消防水車滅火演練。在現(xiàn)場點燃2堆火，每5輛消防火車為一組，每隊4人上場，使用自備水車和裝備，按規(guī)定路線行駛，到達指定位置后，接水帶若干，出水撲滅其中一堆。以沒有余火認定，按撲火用時長短排名。

　　六、獎項設(shè)置

　　團體總分取前12名（一等獎1個、二等獎2個、三等獎3個、優(yōu)勝獎6個），頒發(fā)獎牌；個人單項取前6名（一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名），并頒發(fā)獲獎證書和獎金；團體項目取前6名（一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名），并頒發(fā)獲獎證書和獎金；個人全能取前6名，并頒發(fā)獲獎證書和獎金，第一名按程序申報“蘇州市五一勞動獎?wù)隆保粋€人全能前3名由蘇州市人社局授予“蘇州市技術(shù)能手”榮譽稱號。

　　七、有關(guān)要求

　　（一）高度重視，加強領(lǐng)導(dǎo)。業(yè)務(wù)技能比武競賽活動是推進專職消防隊技戰(zhàn)術(shù)水平和實戰(zhàn)能力的重要舉措。各單位要高度重視，立即集結(jié)隊員，開展針對性訓(xùn)練，以比促訓(xùn)，以比促戰(zhàn)，力爭在比武競賽中取得好成績。

　　（二）提前謀劃、周密組織。各單位要按照比武競賽方案要求，周密組織，細化措施，明確分工，責任到人、嚴肅紀律，令行禁止。

　　（三）強化保障，確保安全。各單位要立足實際，齊裝滿員、配齊比武器材裝備，加大保障力度。要增強安全意識，嚴格各項操作規(guī)程，做到“訓(xùn)前賽前必檢查、訓(xùn)后賽后必保養(yǎng)”，嚴防各類事故發(fā)生，確保比武競賽順利開展。

　　各參賽單位務(wù)必于2021年11月5日前將參賽隊員名單、身份證號、一寸照片（著撲救服<不帶帽子>和背景<藍色>電子版）報市競賽組委會辦公室。

　　聯(lián)系人：郁斌

　　電話：67523630

　　郵箱：1654783889@QQ.COM

大比武方案5

　　為進一步加強教師隊伍建設(shè)，打造教育核心競爭力，提高教學(xué)質(zhì)量，促進教師專業(yè)化發(fā)展，為保證活動有序開展，取得實效，根據(jù)縣教育局的有關(guān)精神，特制定后港中學(xué)教師課堂教學(xué)大比武活動實施方案。

　　一、指導(dǎo)思想

　　以新課標理念為指導(dǎo)，以創(chuàng)新課堂教學(xué)為重點，以促進教師專業(yè)成長為主體，以提高課堂教學(xué)質(zhì)量為目標，認真探索和研究新課程背景下有效課堂教學(xué)的基本特點和實施策略，努力實現(xiàn)全體教師的共同成長和崗位成才。

　　二、活動目的

　　開展教師課堂教學(xué)展示活動，內(nèi)容是進行課堂教學(xué)比武，主要形式包括說課和講課兩個部分。主要目的是：

　　1、以比促學(xué)。通過課堂教學(xué)比武，進一步更新教師教學(xué)觀念和教學(xué)行為，提高教育理論水平，推進課堂教學(xué)改革，提高教學(xué)效益和基礎(chǔ)教育質(zhì)量。

　　2、以比帶訓(xùn)。通過課堂教學(xué)比武，將校本培訓(xùn)推向縱深，積極開展教師間的相互質(zhì)疑、相互探討、相互溝通，促進教師群體共同進步。3、以比擇優(yōu)。通過課堂教學(xué)比武，將一批在課堂教學(xué)中全面適應(yīng)新課程改革、有效實施素質(zhì)教育、課堂教學(xué)效果優(yōu)異的教師，培養(yǎng)成為學(xué)科的骨干教師。

　　三、活動原則

　　1、全面性原則。全校教師全員參與，全面展示我校教師課改后在教育理論素養(yǎng)、學(xué)科素養(yǎng)、能力素養(yǎng)等方面的風采和發(fā)展態(tài)勢。

　　2、規(guī)范性原則。學(xué)校成立教學(xué)比武領(lǐng)導(dǎo)小組，并根據(jù)本校實際制定切實可行的實施方案和考核辦法，建立必要的考核評估機制，保證活動健康有序開展。

　　4、豐富性原則。學(xué)校比武要生動有趣，形式多樣，不拘一格，具有特色。鼓勵教師發(fā)表個人見解和獨立思想，形成自己的教學(xué)風格。

　　四、活動要求

　　1、本次教師課堂教學(xué)以講課為主，要求所有在崗教師全員參與，未做到教師全員參與的教研（備課）組不得推薦教師參加高一級的`比武活動。在活動中，所有參與教師均應(yīng)把應(yīng)用多媒體教學(xué)手段貫穿其中。

　　2、講課活動分預(yù)賽和復(fù)賽兩個階段進行。

　　預(yù)賽階段以教研組為單位開展活動，組內(nèi)一人講課，其他教師全員參與聽課、評課，并依據(jù)《課堂教學(xué)評價標準》為講課教師評分（教師評分以無記名方式進行），由教研組長統(tǒng)計全組教師評分，教研組長根據(jù)評分結(jié)果，確定參與復(fù)賽的教師名單。

　　3、本次教師課堂教學(xué)大比武活動實行學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)包組督查制，包組領(lǐng)導(dǎo)必須全程參與、指導(dǎo)并督查所包學(xué)科組的大比武活動。

　　4、學(xué)校要通過開展講課、評課、課后反思等專題活動，促進教師學(xué)知識、練硬功、強素質(zhì)，夯實教學(xué)基本功。

　　五、活動安排

　　（一）準備階段（9月至10月）

　　各教研（備課）組長根據(jù)學(xué)校要求，分別確定本組參與講課教師的名單，于9月20日以前報教導(dǎo)處，教導(dǎo)處統(tǒng)計整理后張榜公布，以利于全體教師按時參與活動。（二）講課階段（11月）

　　1、預(yù)賽階段（9月26日至10月28日）

　　2、復(fù)賽階段（11月2日至11月28日）

　　具體日程另行安排。

　　（三）總結(jié)表彰階段（20xx年12月）

　　全校進行教師教學(xué)比武活動總結(jié)表彰，并推薦優(yōu)秀教師參加縣、市級教師教學(xué)比武活動。

　　六、教師課堂教學(xué)大比武活動獎項設(shè)置

　　一等獎2名、二等獎4名、三等獎5名。

　　所有獎項除發(fā)給獲獎證書外，均給予一定的經(jīng)濟獎勵。具體標準如下：一等獎100元，二等獎80元，三等獎50元，參與縣、市教學(xué)大比武的獲獎?wù)吡硇歇剟睢?/p>

　　七、活動措施

　　1、加強組織領(lǐng)導(dǎo)，全校成立課堂教學(xué)大比武活動領(lǐng)導(dǎo)小組。

　　組長：xxx

　　副組長：xx

　　成員：xxx、xx、xxx、xxx、xxx、教師代表

　　2、全程跟蹤督辦。教學(xué)比武期間，學(xué)校將對各學(xué)科組教學(xué)比武活動進行全程督導(dǎo)。

　　3、注重考核評價。教師教學(xué)比武情況記入每一位教師業(yè)務(wù)檔案，作為教師績效考核、評優(yōu)晉級的重要依據(jù)，也作為學(xué)校推薦、評選各級名師、學(xué)科帶頭人的必備條件。

大比武方案6

　　為切實加強我校教師隊伍建設(shè)，建立健全我校教師專業(yè)發(fā)展梯級晉升的激勵機制，遵循教育發(fā)展規(guī)律和教師成長規(guī)律，同時建設(shè)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的教師隊伍。根據(jù)上級文件精神，經(jīng)學(xué)校校委會研究決定，從20xx年春季學(xué)期開始啟動實施通海口一中學(xué)校教學(xué)標兵、學(xué)校首席教師、學(xué)校名師及學(xué)校學(xué)科帶頭人評選工作，特制定本實施方案。

　　一、評選學(xué)科

　　語文、數(shù)學(xué)、英語、思想政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物、體育與健康、音樂、美術(shù)、信息技術(shù)等學(xué)科。

　　二、評選名額

　　1.學(xué)校教學(xué)標兵

　　語文、數(shù)學(xué)、英語三科各年級分別評選1人。物理八、九年級各評選一人。化學(xué)九年級評選1人。政治、歷史、生物、地理共評選2人。體育、音樂、美術(shù)、信息技術(shù)四科共評選2人。

　　2.學(xué)校首席教師

　　語文、數(shù)學(xué)、英語各評選1人。物理、化學(xué)共評選1人，政治、歷史、生物、地理共評選2人。體育、音樂、美術(shù)、微機四學(xué)科共評選1人。

　　3.學(xué)校學(xué)科帶頭人

　　語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)分別評選1名學(xué)校學(xué)科帶頭人。

　　4.學(xué)校名師

　　學(xué)校評選學(xué)校名師1人

　　三、評選項目

　　1.學(xué)校教學(xué)標兵、學(xué)校首席教師和學(xué)校學(xué)科帶頭人

　　（1）綜合考試（40分）。政策法規(guī)（15%），內(nèi)容包括教育部、中國教科文衛(wèi)體工會全國委員會20xx年重新修訂和印發(fā)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》（20xx-20xx年），國家新時期的教育方針；教學(xué)基本功（25%），內(nèi)容包括鋼筆字、簡筆畫和計算機操作；教材教法（60%），內(nèi)容包括參評學(xué)科所在學(xué)段的課程標準和參評學(xué)科所在學(xué)段的全套課標教材。

　　（2）書面評課（20分）。根據(jù)一節(jié)課的教學(xué)情況或教學(xué)實錄，寫出書面評課稿，要求書寫整潔，觀點鮮明，理論聯(lián)系實際，善于抓住教學(xué)特點和教學(xué)得失評析，且不少于1500字。

　　（3）抽簽上課（40分）。上課前一天抽簽確定課題后獨立備課，然后實施教學(xué)，要求抓住教材特點，體現(xiàn)課改理念，轉(zhuǎn)變教學(xué)方式，注重教學(xué)實效。

　　2.學(xué)校名師

　　（1）綜合評審。由專家評審組對參評教師的申報材料進行綜合評審，主要內(nèi)容包括審查參評資格，審核教科研成果，認定教育能力等。

　　（2）專業(yè)考核。專業(yè)考核內(nèi)容為綜合考試和公開課評選。

　　四、評選日程

　　1.第一階段（5月4日～6月9日）：學(xué)校教學(xué)標兵評選

　　5月4～10日學(xué)校依據(jù)市教育局印發(fā)的三個評選文件分別制定本校首屆教學(xué)標兵或首屆首席教師評選方案，組織全體教師學(xué)習(xí)市局評選文件和本校評選評選方案。

　　5月1～6月1日學(xué)校組織教師抽簽上課。

　　6月5日學(xué)校公布學(xué)校教學(xué)標兵評選結(jié)果。

　　2.第二階段（5月11日～6月9日）：學(xué)校首席教師評選

　　5月10～31日學(xué)校組織教師抽簽上課。

　　6月5日學(xué)校公布學(xué)校首席教師名單

　　3.第三階段（5月11日～6月9日）：學(xué)校學(xué)科帶頭人評選

　　5月11～31日學(xué)校組織教師抽簽上課

　　6月5日學(xué)校公布學(xué)校學(xué)科帶頭人名單。

　　4.第四階段（5月10日～6月9日）：學(xué)校名師評選

　　5月11～31日學(xué)校組織教師抽簽上課

　　6月5日學(xué)校公布學(xué)校名師名單

　　五、評選過程

　　1.學(xué)校公布學(xué)校教學(xué)標兵、學(xué)校首席教師、學(xué)校學(xué)科帶頭人和學(xué)校名師評選方案。

　　2.通知全體參評教師授課內(nèi)容，準備參加評選。

　　3.5月11日---5月31為公開課上課時間。具體授課時間由教科研室統(tǒng)一安排。

　　4.所有授課教師原則上要求制作多媒體課件，同時上交教案一份，教案后面附教學(xué)反思。

　　5.評委由本科非同年級教師集體擔任。

　　六、評選要求

　　1.切實加強領(lǐng)導(dǎo)。通海口一中首屆學(xué)校教學(xué)標兵、首屆學(xué)校首席教師、學(xué)校帶頭人和首屆學(xué)校名師評選領(lǐng)導(dǎo)小組由陳本雄同志任組長，黃永標同志任副組長，成員有陳靖、鄧念國、劉明、李新發(fā)、石耀堂。

　　2.認真組織評選。全體教師要高度重視，教科研室要仔細制定評選方案，積極組織教師參與，切忌走過場。各學(xué)科要人人上陣，全員參與，認真完成本次評選工作。

　　3.嚴格做到“三公”。評選活動要嚴格做到公開、公平和公正，要將評選方案、評選成績和評選結(jié)果及時公示和上報。

　　4.控制評選名額。在評選過程中既不能突破規(guī)定名額，也不能濫竽充數(shù)，對于缺乏專職教師和優(yōu)秀教師的薄弱學(xué)科的'評選名額可以暫時空缺，做到寧缺毋濫。一位教師兼任多門學(xué)科的只能參評一個課時量最多的學(xué)科，一個評選學(xué)科報名人數(shù)少于兩人的，要空缺該學(xué)科的評選名額。本次名師的評選不能破格參評，只能逐級晉升。

　　六、獎懲措施

　　1.所有在職教師不得以任何理由或借口推脫。凡不參加者，扣除績效考核工資50元。

　　2、所有教師必須參加規(guī)定學(xué)科的評委評選工作，凡一節(jié)課不到者，扣除績效考核工資30元/節(jié)。

　　3.凡獲得學(xué)校教學(xué)標兵稱號的教師一次性獎勵50元。

　　4.凡獲得學(xué)校首席教師稱號的教師一次性獎勵100元。

　　5.凡獲得學(xué)校學(xué)校學(xué)科帶頭人稱號的教師一次性獎勵150元。

　　6.凡獲得學(xué)校名師稱號的教師一次性獎勵200元。

　　7.對獲得以上稱號的教師，學(xué)校將攝相并出專刊予與公示，且將教師事跡和照片懸掛于通海口一中網(wǎng)站。

大比武方案7

各科室：

　　為了充分發(fā)揮中醫(yī)藥適宜技術(shù)在健康扶貧中的優(yōu)勢和作用，結(jié)合衛(wèi)生院的實際情況，經(jīng)院班子討論決定，在院內(nèi)舉辦一次中醫(yī)適宜技術(shù)大比武。

　　一、大比武目的

　　為了進一步提升衛(wèi)生院醫(yī)護人員對中醫(yī)適宜技術(shù)的熟練掌握，使中醫(yī)適宜技術(shù)在健康扶貧工作中更好的發(fā)揮作用，讓廣大群眾能方便享受到“簡、便、驗、廉”，安全有效的`中醫(yī)服務(wù)。通過大練兵比武，營造學(xué)知識、練本領(lǐng)、強技術(shù)、務(wù)實基礎(chǔ)的濃厚氛圍，辦人民群眾滿意的鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院。

　　二、大比武領(lǐng)導(dǎo)小組

　　組長：xxx

　　成員：xxx xxx xxx

　　三、大比武人員

　　全院醫(yī)護人員均參加大比武活動。

　　四、大比武內(nèi)容

　　（一）基本理論。主要測試中醫(yī)適宜技術(shù)基礎(chǔ)理論知識，進行閉卷測試，理論占總分的40%。

　　（二）技能操作。通過抽簽的方式，每個比武人員抽2種適宜技術(shù)，技能部分占總分的60%，項目為：刮痧、推拿按摩、拔罐、艾灸、貼敷，評分標準詳見附件。

　　五、大比武時間

　　擬定于 20xx年11月28日，具體時間另行通知。

　　六、獎勵情況

　　本次中醫(yī)適宜技術(shù)大比武按照總成績，獎勵前六名、根據(jù)獲得的名次獎勵價值不等的禮品各一份。

　　附件：

　　1、拔罐評分標準；

　　2、推拿按摩評分標準；

　　3、刮痧評分標準；

　　4、艾灸評分標準；

　　5、貼敷評分標準；

　　xxx鄉(xiāng)衛(wèi)生院

　　20xx年11月24日

大比武方案8

　　為了提高教師的課堂教學(xué)技能，促進教師更加深入地把教材、教參研究透，力求級部平衡發(fā)展、常態(tài)課堂和諧高效，學(xué)校決定從第三周開始進行語文、數(shù)學(xué)學(xué)科中青年教師大比武活動，具體安排如下：

　　一、活動時間：第三周：語文第四周：數(shù)學(xué)

　　二、參加人員：40周歲（含40）以下的青年教師（40周歲以上的教師自愿參加）

　　特別說明：本次大比武成績將是本學(xué)期參加棲霞市（含棲霞市）級以上所有課例的入場券。

　　三、講課地點：南樓錄播室

　　四、教學(xué)內(nèi)容：自主選擇按照日程安排的卡進度的.教學(xué)內(nèi)容。

　　比賽方式：除一年級外，其他教師分學(xué)科抓鬮決定講課順序，教導(dǎo)處根據(jù)順序安排聽課表。

　　五、評委：

　　語文：XXX（組長）XXX、XXX、XXX、XXX、

　　數(shù)學(xué)：XXX（組長）XXX、XXX、XXX、XXX、

　　六、活動要求：

　　1、大比武前，講課教師認真?zhèn)湔n；聽課時，該學(xué)科沒有課的教師全部參加聽課，認真做好聽課記錄，在聽課組長組織的評課活動中能積極發(fā)表自己的看法和改進建議。

　　2、每組評委組長負責組織本組聽課老師參加聽課評課活動，活動結(jié)束后，組長匯總本組聽課老師意見，給授課教師評定分數(shù)，并做好活動總結(jié)。（組織過程中照片留存，指定專人做好美篇及信息上報）

　　3、評委教師和聽課教師按時到達聽課地點聽課，保證聽課節(jié)數(shù)，有課的提前調(diào)好課，聽課活動結(jié)束后要參與教研組的評課活動。

　　七、備注：

　　1、講課結(jié)束，全體參加講課的教師的教學(xué)詳案打印稿送交教導(dǎo)處存檔。

　　2、本次活動，評委將在聽課結(jié)束后，對教師的課堂教學(xué)進行打分評價，按照評價結(jié)果向上一級推薦講課參與人選，請各位老師高度重視，認真準備。

　　八、具體安排：

大比武方案9

　　為進一步提高水利從業(yè)人員安全意識和安全素質(zhì)，運用信息化手段宣傳普及安全生產(chǎn)知識、倡導(dǎo)安全文化，經(jīng)研究決定，舉辦以“爭做水利安全將軍”為主題的安全生產(chǎn)知識趣味競賽活動。

　　一、組織領(lǐng)導(dǎo)

　　本次活動由水利部監(jiān)督司主辦，中國水利企業(yè)協(xié)會承辦，深圳市迦陵信息科技有限公司、浙江云野科技有限公司提供技術(shù)支持。

　　二、活動對象

　　部直屬各單位，地方各級水行政主管部門，水利生產(chǎn)經(jīng)營單位的干部和職工。

　　三、活動時間和形式

　　（一）活動時間

　　競賽期：xxxx年xx月xx日00：00：00至xxxx年xx月xx日23：59：59

　　常態(tài)學(xué)習(xí)期：xxxx年xx月xx日至xxxx年xx月xx日

　　（二）參與方式

　　1.登陸微信，通過掃描二維碼（附后），登陸小程序，完成注冊后，參與答題競賽活動。

　　2.通過微信搜索小程序“水安將軍”，點擊水安將軍登陸小程序，完成注冊后，參與答題競賽活動。

　　（三）活動形式

　　參與者通過微信登陸《水安將軍》小程序，填寫姓名、單位、地區(qū)等基本信息，完成注冊登錄，每天首次登陸將獲得固定的2分獎勵（計入單人闖關(guān)分值），點擊“單人闖關(guān)”和“對戰(zhàn)競技”兩個活動板塊參與答題，目前共設(shè)置從安全小兵等多個玩家軍階，每個軍階設(shè)置5個段位，通過累計總學(xué)分（總學(xué)分是指累計得分總和）晉級玩家等級。參賽個人、參賽單位及參賽地區(qū)按照年度學(xué)分（年度學(xué)分是指該年度符合排名規(guī)則有效得分之和）從高到低進行排名，在“將軍排行榜”排名顯示。

　　單人闖關(guān)：每個小關(guān)卡3道題，每答對一道題得1學(xué)分，至少答對2道題可通關(guān)成功，每通關(guān)一個關(guān)卡可以解鎖下一關(guān)卡，通過關(guān)卡可得到相應(yīng)的學(xué)分。此板塊每天有效通關(guān)數(shù)為20關(guān)，在有效通關(guān)數(shù)內(nèi)最高得分為50分。超過有效通關(guān)數(shù)的，只增長總學(xué)分，年度學(xué)分（年度學(xué)分是指該年度符合排名規(guī)則有效得分之和）不再增加。

　　對戰(zhàn)競技：兩人進行實戰(zhàn)競技，采取搶答形式，答題5題，每題限時10秒，根據(jù)回答正確率和搶答情況綜合得分，先答對1題得2分、后答對1題得1分、答錯一題不得分。此板塊每天有效競技場數(shù)為8場，在有效通關(guān)數(shù)內(nèi)最高得分為50分。超過有效競技場數(shù)的，只增長總學(xué)分，年度學(xué)分不再增加。

　　積分換算學(xué)時：總學(xué)分可以換算培訓(xùn)學(xué)時，每200學(xué)分換算1個學(xué)時，最高累計學(xué)時不超過8學(xué)時。

　　題目糾錯與新增：鼓勵參與者支持活動題庫建設(shè)。對發(fā)現(xiàn)的錯題進行糾錯，審核通過的`，每題加1分；新增體現(xiàn)趣味性、創(chuàng)新性和實用性的安全生產(chǎn)相關(guān)新題，經(jīng)審核通過的，每題加2分。每年度每人糾錯與新增最高加分為20分。

　　四、獎勵辦法

　　競賽期活動結(jié)束后進行獎勵，設(shè)置個人獎、優(yōu)秀集體獎和優(yōu)秀組織獎。

　　（一）個人獎108名。從將軍排行榜的年度學(xué)分排名選出，分為一、二、三等獎和優(yōu)勝獎，進行獎勵并頒發(fā)證書（注明學(xué)時）。具體獎勵如下：

　　1.一等獎10名，獎金1000元。

　　2.二等獎20名，獎金800元。

　　3.三等獎30名，獎金500元。

　　4.優(yōu)勝獎48名，獎金200元。

　　所有參賽人員均可以在活動結(jié)束后在線兌換相應(yīng)學(xué)時的水利部培訓(xùn)登記證明（電子章）。

　　（二）優(yōu)秀集體獎50個。從軍團排行榜選出，根據(jù)參賽單位的參賽人數(shù)貢獻值及總得分貢獻值綜合評選，頒發(fā)獲獎證書。

　　（三）優(yōu)秀組織獎20個（其中部直屬單位4個、省級水行政主管部門16個）。從地區(qū)排行榜選出，根據(jù)該地區(qū)參賽單位及參賽人數(shù)貢獻值及總得分貢獻值綜合評選，頒發(fā)獲獎證書。

　　五、聯(lián)系方式

　　聯(lián)系單位：中國水利企業(yè)協(xié)會

　　聯(lián)系人：

　　聯(lián)系電話：

　　電子郵箱：

　　QQ交流群：

大比武方案10

　　一、活動背景

　　20xx開始，省教育廳為了將“一師一優(yōu)課，一課一名師”活動深化，特在春秋兩學(xué)季開展“課堂教學(xué)大比武”活動。為落實教育部和省廳文件要求，我校每年組織教師于春秋兩學(xué)季進行“課堂教學(xué)大比武”活動。春季從3月份開始，結(jié)合教育部和省教育廳文件要求，使用原來一師一優(yōu)課平臺開展活動。秋季從十月份開始，具體另行安排。

　　二、活動目標

　　通過“課堂教學(xué)大比武”活動，在全校教師中興起緊密圍繞課堂、采用新技術(shù)、不斷提高教育教學(xué)水平的風氣，通過活動推進常態(tài)應(yīng)用，逐步形成覆蓋各年級各學(xué)科各版本的生成性優(yōu)質(zhì)數(shù)字教育資源體系。

　　三、參與范圍

　　全校各年級、各學(xué)科教師均應(yīng)參加上傳教學(xué)設(shè)計或課件或課堂實錄或評測練習(xí)等。今年市上特別要求，市直屬學(xué)校參加上傳課堂實錄的教師數(shù)應(yīng)不少于專任教師總數(shù)的60%，我校要求8月31前未年滿43周歲的老師，必須上傳課堂實錄；另，我校在職省特級、正高職稱教師必須參加課堂實錄的上傳工作。此項作為年度評優(yōu)晉級的必要條件。

　　四、活動內(nèi)容

　　（一）網(wǎng)上“比武”曬課

　　各地要結(jié)合本地實際，在規(guī)定時間內(nèi)通過省級平臺進行實名制網(wǎng)上曬課。已參加往年活動的教師憑注冊的賬號和密碼直接登錄，新參加活動的教師需先注冊。

　　1.版本要求。“曬課”教材的版本為經(jīng)教育部審定的中小學(xué)教材，以教育部公布的20xx年度教學(xué)用書目錄為準。

　　綜合實踐課程以專題形式進行曬課和評審，今年新增心理健康、安全、家庭教育等內(nèi)容，以主題分類方式進行曬課和評審。

　　2.曬課內(nèi)容。教師所提交的網(wǎng)上曬課內(nèi)容應(yīng)包括：一堂利用信息技術(shù)開展課堂教學(xué)的完整教學(xué)設(shè)計、所用課件及相關(guān)資源（或資源鏈接）、課堂實錄（可選，擬參加“優(yōu)課”征集的或8月31日前未年滿43歲的為必選）和評測練習(xí)（可選）等。鼓勵教師上傳課堂實錄，課堂實錄（指教學(xué)過程視頻）應(yīng)展現(xiàn)課堂教學(xué)的完整過程（最低不少于30分鐘），畫面清晰。省特級、正高職稱教師曬課必須有課堂實錄。

　　教師所提交的內(nèi)容須為本人教學(xué)實踐中所產(chǎn)生的內(nèi)容，不得冒名頂替，杜絕抄襲，引用資料須注明出處和原作者。

　　國家“曬課”平臺提供教材目錄體系，教師必須選定目錄體系中的教材某個節(jié)點方進行曬課，鼓勵教師在無“部優(yōu)”和“省優(yōu)”課例的節(jié)點下曬課，國家平臺上“省優(yōu)及以上”課例總數(shù)超過5堂的節(jié)點不再開放曬課。（曬課平臺將對相應(yīng)節(jié)點進行處理和標識，有曬課按鈕的節(jié)點才能曬課）

　　3.曬課時間。根據(jù)教育部和省教育廳通知以及我市實際，5月1日-8月31日，但如果要評優(yōu)，請在7月5日前完成課堂實錄并上傳。

　　（二）“優(yōu)課”評選

　　“課堂教學(xué)大比武”采取網(wǎng)上曬課、教師公眾點評和專家評議相結(jié)合的'方式評審，采取教研組評選推薦、校級評選推薦、縣(市)區(qū)評選推薦、市級評審的逐級推薦評審方式。

　　1.逐級推優(yōu)。各教研組要嚴格把關(guān)，優(yōu)中選優(yōu)，使所推薦“優(yōu)課”具有典型和示范意義，要進一步完善和細化推薦的原則和標準，把好課程教學(xué)正確的政治方向關(guān)，堅持思想性、科學(xué)性和適宜性相統(tǒng)一，要嚴格推薦程序，堅持公開透明，保障公平公正。7月10日前，各教研組采取線上評審方式完成本級評審?fù)苾?yōu)工作，并將課例推薦匯總表（7月1日前發(fā)到教研長群）報送至教科室，具體名額分配教科室會在7月1日前告知教研組。

　　2.市級評審。市教體局將組織專家對各單位推進行評選，并擇優(yōu)推薦170節(jié)參加省級“優(yōu)課”評審。對于前兩年度沒有部級“優(yōu)課”的節(jié)點優(yōu)先考慮。

　　（三）開展應(yīng)用推廣

　　組織廣大中小學(xué)教師開展看“優(yōu)課”學(xué)“優(yōu)課”活動，認真學(xué)習(xí)借鑒市級、省級或部級“優(yōu)課”成果。要在教研活動中將“優(yōu)課”觀摩作為重要內(nèi)容，促進教師專業(yè)發(fā)展。要將“優(yōu)課”優(yōu)秀案例納入本區(qū)域教師培訓(xùn)資源，鼓勵利用“優(yōu)課”開展案例教學(xué)。原則上每個教師每學(xué)期在平臺觀課不得低于5節(jié)，并作為繼續(xù)教育的學(xué)習(xí)內(nèi)容。

　　五、組織實施

　　1.活動聯(lián)系人。

　　綿陽中學(xué)教科室唐瑛（曬課問題咨詢）

　　綿陽市教育科學(xué)研究所方永根

　　綿陽市電化教育館段波

　　2.加強考核。

　　市教體局將根據(jù)優(yōu)課數(shù)量、質(zhì)量（獲得國家級、省級、市級優(yōu)課比例），對此項工作列入對學(xué)校單項考核。同時將根據(jù)各單位活動開展情況（曬課率、工作動態(tài)報送篇數(shù)、獲獎情況等），對參與活動積極的單位頒發(fā)組織獎。對參加活動獲得市級以上優(yōu)課的教師，在評優(yōu)評先、人才項目遴選和職稱評審中予以傾斜。

　　我校會建立考評工作機制，把教師參加活動的情況，納入教師年度考核內(nèi)容，作為教師評優(yōu)晉級的必要條件。每月學(xué)校將對教研組參加活動的情況通報，并以此作為教研組考核的重要依據(jù)。

大比武方案11

　　為推進集團優(yōu)質(zhì)服務(wù)工作的深入開展，進一步激發(fā)全體員工立足本職崗位學(xué)技術(shù)、練技能、長本領(lǐng)的熱情，在員工中發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)和樹立先進典型，弘揚正氣，營造更加濃厚的“比、學(xué)、趕、幫、超” 的氛圍，改進服務(wù)作風，增強服務(wù)意識，提高服務(wù)質(zhì)量。通過崗位比武，充分調(diào)動全公司人員的工作積極性、主動性和創(chuàng)造性，激發(fā)內(nèi)在動力，促進我公司又好又快的發(fā)展。特制定本方案。

　　一、競賽原則

　　（一）充分體現(xiàn)“公平、公正、公開”的原則，為參賽隊和參賽選手提供一個展示才華的平臺；

　　（二）堅持理論學(xué)習(xí)與實際操作相結(jié)合，比動手、比動腦，比效率、比質(zhì)量，注重實效；

　　（三）堅持以點帶面、全面提高的原則；

　　（四）堅持以精神鼓勵為主，物質(zhì)獎勵與精神鼓勵相結(jié)合的原則。

　　二、組織領(lǐng)導(dǎo)

　　集團成立競賽組委會，全面負責競賽的.組織領(lǐng)導(dǎo)及協(xié)調(diào)工作。

　　主任：陳光明李凡

　　副主任：周貴根柳翼曾蘭桂

　　成員：各部門負責人

　　組委會下設(shè)競賽評判組（集團領(lǐng)導(dǎo)和工會委員）。

　　集團工會具體負責競賽的組織、聯(lián)絡(luò)及協(xié)調(diào)，各部門要確定一名聯(lián)絡(luò)員保持與集團工會的聯(lián)絡(luò)。

　　三、時間安排（從9月16日至12月31日）

　　（一）發(fā)動動員階段。時間從9月16日至9月26日，各部門要做好宣傳動員工作，開展崗位練兵活動，選拔參賽選手；

　　（二）技能大比武階段。時間從9月26日至11月30日，根據(jù)本方案要求，各部門組織比賽；

　　（三）總結(jié)交流階段。時間從12月1日至12月31日，集團進行總結(jié)、交流和評獎。

　　四、競賽對象

　　后勤集團各類崗位的干部員工。

　　五、賽事安排

　　（一）操作技能比賽：各相關(guān)部門根據(jù)本方案，分別制定技能比賽項目、評判方法、評分細則、競賽規(guī)則初稿，交集團工會審定；

　　（二）賽事承辦部門負責比賽場地整理和比賽用品準備；

　　（三）賽事承辦部門負責提供賽事新聞材料。

　　六、獎項設(shè)置

　　競賽設(shè)立集體獎和個人優(yōu)秀獎。

　　1、集體獎設(shè)一等獎一個（獎金20xx元），二等獎兩個（獎金1000元），三等獎四個（獎金500元），由集團工會審定，報集團黨委審批；

　　2、個人優(yōu)秀獎由各部門評定。

　　七、工作要求

　　1、各部門要高度重視，精心組織。把此次活動作為提高員工技能和綜合素質(zhì)的重要契機，積極組織開展全員崗位練兵活動，采取有力措施，組織參賽人員搞好訓(xùn)練、備賽工作，妥善處理好日常工作與備賽的關(guān)系，做到工作、參賽兩不誤。

　　2、要廣泛動員，全員參與。各部門要鼓勵員工及從業(yè)人員涌躍參賽，要特別注意加強對參賽人員的思想教育，既要明確參賽的重要意義，又要樹立正確的參賽觀念，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，掀起全體職工立足本崗學(xué)專業(yè)、鉆技能的練兵高潮。

　　3、精心組織，確保比賽公平。競賽參與人員要增強責任心，遵守競賽的相關(guān)紀律，以保證競賽成果的公平、公正。

　　4、比賽需有完善的活動方案、活動總結(jié)。

　　5、加強宣傳報道。集團辦公室要在整個活動中加強宣傳工作，充分利用網(wǎng)站、簡報等廣泛宣傳此次活動，并以比武為契機，樹立先進典型，廣泛宣傳好經(jīng)驗、好做法。

大比武方案12

　　為全面加強我校教師隊伍建設(shè)，進一步提升教師的教學(xué)能力和科研素養(yǎng)，引領(lǐng)教師專業(yè)化成長，根據(jù)《印山民族小學(xué)校園文化建設(shè)試點工作實施方案》要求，結(jié)合我校實際，經(jīng)研究決定在全校開展教學(xué)大比武活動。現(xiàn)制定活動方案如下：

　　一、指導(dǎo)思想

　　以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，深入貫徹落實《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》，以新課程理念為先導(dǎo)，以提高教師常規(guī)教學(xué)基本功為核心，打牢廣大教師教學(xué)基本功和科研基本功，以學(xué)科教學(xué)創(chuàng)新為重點，以青年教師專業(yè)成長為根本，以教學(xué)質(zhì)量提高為目標，認真探索和研究新課程背景下學(xué)科教學(xué)的基本特點和操作方法。通過大比武活動進一步更新青年教師的課堂教學(xué)觀念，夯實專業(yè)知識，提高青年教師的專業(yè)水平，推進課堂教學(xué)改革，不斷提升學(xué)科教學(xué)質(zhì)量和新課程實施水平。

　　二、活動目的

　　本次活動即是對教師個體教學(xué)能力的一次校本培訓(xùn)，也是對學(xué)校教師隊伍建設(shè)的一次檢閱和教師個體能力的一次展示，以活動促研究，以活動促規(guī)范，以活動促提高，通過比武競賽，激發(fā)內(nèi)部活力，進一步濃厚教、學(xué)、練氛圍，加快青年教師專業(yè)成長的步伐，培植典型，打造名師，促進全校教育教學(xué)質(zhì)量的提高。

　　三、活動組織

　　組長：高應(yīng)忠

　　副組長：代靈芝

　　成員：教導(dǎo)處全體成員及各年級組長。

　　四、活動時間：

　　20xx年10月15日—12月8日。

　　五、比賽項目

　　1、上課

　　2、評課

　　3、下水作文

　　4、書法（硬筆或軟筆）、剪紙

　　六、活動安排及相關(guān)要求

　　1、全校教師都參加此次大比武活動，課題教師可參加兩個項目的比賽，其余教師自選一項。（45歲以上的.教師可以不參加）。

　　（1）課題教師必須從上課、評課中自選一項參加比賽。

　　（2）語文教師必須從下水作文、上課、評課三項中任選一項參加比賽。

　　2、參加上課比賽的教師必須上自己所任學(xué)科的科目，內(nèi)容自定。

　　3、評課內(nèi)容由大比武活動組指定，統(tǒng)一觀課后同時寫評課稿，再按抽簽順序進行評課比賽。

　　4、下水作文題目現(xiàn)場指定，現(xiàn)場作文。

　　5、書法內(nèi)容由活動組統(tǒng)一指定并進行現(xiàn)場書寫。剪紙內(nèi)容自選，現(xiàn)場制作。

　　6、書法、評課、現(xiàn)場作文的所需紙張由學(xué)校統(tǒng)一發(fā)放，書法參賽用筆、墨教師自帶，剪紙材料和工具參賽教師自備。

　　7、報名

　　（1）語文、數(shù)學(xué)教師分別在自己所在年級的年級組長處報名；英語、信息技術(shù)在羅維老師處報名；音樂、體育、美術(shù)教師在姜南寧老師處報名；科學(xué)及其它教師在田桃秀老師處報名，并填寫好相關(guān)報名表。

　　（2）報名截止日期：20xx年10月10日。

　　（3）10月11日，組長將報名表交教導(dǎo)處匯總。

　　七、獎勵辦法

　　每項比賽設(shè)置一、二等獎，學(xué)校向獲獎選手頒發(fā)證書和獎品。

大比武方案13

　　為進一步貫徹國家“十三五”規(guī)劃，落實《國務(wù)院關(guān)于當前發(fā)展學(xué)前教育的若干意見》、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》、《3－6歲兒童學(xué)習(xí)和發(fā)展指南》等幼教綱領(lǐng)性文件，根據(jù)《茶教通【20xx】16號關(guān)于開展全縣第四屆幼兒教師教學(xué)大比武活動的通知》，促進幼兒教師專業(yè)化成長，全面提升我片區(qū)幼兒教育教學(xué)水平，經(jīng)集體研究，決定舉辦第四屆幼兒教師教學(xué)大比武復(fù)賽活動。現(xiàn)將有關(guān)事項通知如下：

　　一、參賽對象：

　　第二片區(qū)各鎮(zhèn)推薦的優(yōu)質(zhì)課教師

　　二、比賽內(nèi)容：

　　以《幼兒園創(chuàng)新活動課程》（中國大地出版社）為藍本，以藝術(shù)領(lǐng)域為主的.教育活動。

　　三、比賽形式：

　　①比賽時間：4月22日。

　　②比賽人員：各鎮(zhèn)選送的2名幼師（其中教學(xué)大班內(nèi)容1人，教學(xué)小班或中班內(nèi)容1人），共計10人。

　　③比賽地點：界首中心小學(xué)中心幼兒園。

　　④比賽內(nèi)容：參賽選手自行選定班別、活動內(nèi)容。

　　⑤資料準備：各參賽選手需上交6份教案，教具自備。

　　說明：由于條件有限，比賽地點無法使用課件，敬請諒解。

　　⑥比賽要求：制定片區(qū)幼兒教師教學(xué)比武實施方案，按要求認真組織復(fù)賽并保存比賽相關(guān)資料，比賽方案及結(jié)果要報送教育局社辦職教股。

　　⑦復(fù)賽程序：執(zhí)教者上課，時間在25分鐘內(nèi)；中途休息10分鐘；說課與反思集中進行，時間控制在6分鐘內(nèi)，最后進行頒獎。

　　四、工作人員安排：

　　1、領(lǐng)導(dǎo)小組5人：

　　組長：譚小龍

　　成員：李富平楊小玲羅秋茍譚迪松

　　2．評委小組12人

　　①縣幼師教研員2名，大班1人，中小班1人，上完課后由縣幼師教研員負責點評。

　　②由各鎮(zhèn)委派2名評委，1名參與中小班評分，1名參與大班評分。

　　大班教學(xué)評委組名單：

　　小（中）班教學(xué)評委組名單：

　　3．宣傳、調(diào)度、接待組4人

　　組長：尹光耀

　　成員：（負責宣傳、調(diào)度及攝像）

　　（負責司鈴、資料收發(fā)）

　　（負責接待）

　　4．后勤組7人

　　組長：譚曉林

　　成員：譚青松陳細朱譚羅艷陳六妹陳五香譚代蓮

　　五、評比辦法：

　　1．本次教學(xué)比武活動競賽依據(jù)《茶陵縣幼兒教師教學(xué)比武評分表》評分，采用滿分100分制（其中上課90分，說課與反思10分），涉及活動設(shè)計，活動實施，活動效果、說課與反思等四方面。。

　　2．評分辦法：評委分上課、說課與反思給出兩大項計分，兩項計分均保留一位小數(shù)，去掉一個最高分和一個最低分后算出平均分，每組按得分高低分別評選出一等獎、二等獎。三等獎。

　　六、獎項設(shè)置

　　1、復(fù)賽根據(jù)評委評分結(jié)果從高到低排序，每組按得分高低分別評選出一等獎1名、二等獎1名。三等獎3名，復(fù)賽獲獎證書蓋縣教育局印章，一等獎獲得者代表我片區(qū)參加縣幼師教學(xué)比武活動決賽。

　　2、比賽實行當場頒獎。

　　3、本次活動由界首鎮(zhèn)中心幼兒園負責進行拍攝記錄。

　　七、工作要求

　　1、教學(xué)大比武活動也是教師觀摩課堂教學(xué)的難得學(xué)習(xí)機會，屆時請各鎮(zhèn)通知鎮(zhèn)內(nèi)各幼兒園園長(僅限已辦證幼兒園)前往觀摩學(xué)習(xí)。

　　2、各鎮(zhèn)委派的評委應(yīng)為熟悉幼兒教學(xué)的人員，最遲要在4月20日前上報《幼兒教師比武復(fù)賽報名表》。

　　3、各鎮(zhèn)領(lǐng)隊要強調(diào)本次活動交通安全，嚴禁司機酒駕。

　　八、經(jīng)費預(yù)算

大比武方案14

　　（一）指導(dǎo)思想

　　新課改要求教師對自身的課程和行為進行積極反思，開展反思性教學(xué)，通過舉行優(yōu)秀“教學(xué)反思”評選活動，進一步更新教學(xué)理念，不斷追求輕負擔高質(zhì)量的有效課堂教學(xué)，進一步推動校本教學(xué)研究，不斷提升教師專業(yè)素養(yǎng)和新課程實施水平。

　　（二）活動目的

　　通過“教學(xué)反思”活動，促使教師自覺地把自己的課堂教學(xué)實踐作為認識對象而進行全面而深入的冷靜思考和總結(jié)，從而進入更優(yōu)化的教學(xué)狀態(tài)，使學(xué)生得到更充分的發(fā)展，通過“經(jīng)驗+反思”，進一步充實自己，激活教師的教學(xué)智慧，探索新課程的嶄新表達方式，構(gòu)建師生互動機制及學(xué)生學(xué)習(xí)的新方式，樹立終身學(xué)習(xí)的理念，形成符合新課程理念要求的.先進的教學(xué)觀念和個性化教學(xué)風格。

　　（三）活動主題

　　以“自主學(xué)習(xí)，合作探究”為主題

　　（四）參賽教師

　　全校在職教師

　　（五）寫作要求

　　1.參評“教學(xué)反思”圍繞“自主學(xué)習(xí)，合作探究”的主題，力求理論與實踐相結(jié)合，體現(xiàn)課程改革的精神，題目自定，一般參評的“教學(xué)反思”應(yīng)包含下列內(nèi)容：

　　（1）標題要求：標題應(yīng)體現(xiàn)一個鮮明的主題；

　　（2）情景描述：簡要敘述事例或現(xiàn)象發(fā)生的背景和經(jīng)過；

　　（5）字數(shù)要求：每篇不少于1500字。

　　（六）評選辦法

　　1.先在科組內(nèi)按科組人數(shù)30%評選出送復(fù)評與終評論文，再由學(xué)校教導(dǎo)處組織評委按文、理科進行評獎。文科組：語文、英語、政治、歷史、地理、藝術(shù)；理科組：數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物、體育、信息技術(shù)。

　　2.為了確保比賽的公平、公正，初評、復(fù)評及終評時均采用匿名的方式進行。

　　3.按文、理科組分別評出一等獎10名，二等獎20名，三等獎20名，向每位獲獎?wù)哳C發(fā)獲獎證書，并把所有獲獎的優(yōu)秀“教學(xué)反思”匯編成書，作為校本教研成果，供兄弟學(xué)校教師學(xué)習(xí)交流。

　　（七）評選依據(jù)

　　1.學(xué)校教導(dǎo)處將組織評委進行評審，評審分為初評、復(fù)評和終評，重點關(guān)注“教學(xué)反思”的下列基本特征：

　　價值性――能夠提供基于問題的解決辦法，提供結(jié)論性意見。

　　2.文檔格式：標題字體統(tǒng)一采用三號宋體，正文（含第一行的作者科組及姓名）字體采用小四號宋體，左邊距為2.5，右邊距為1.5，上下邊距均為2，行距20磅，頁碼打印在頁面下端中間，a4紙。

　　3.截稿日期：20xx年9月1日，科組長收齊本科組參賽教學(xué)反思統(tǒng)一發(fā)到教導(dǎo)處郵箱（z）。

　　（八）注意事項

　　參評“教學(xué)反思”文責自負，應(yīng)為參賽教師原創(chuàng)作品，堅決杜絕弄虛作假、抄襲等不正之風，對剽竊的作品一經(jīng)發(fā)現(xiàn)并查明將取消評比資格，并在全校通報批評。

　　課堂教學(xué)大比武活動方案

　　以素質(zhì)教育和新課程理念為指導(dǎo)，以教學(xué)創(chuàng)新為重點，以教師專業(yè)成長為根本，以教學(xué)質(zhì)量提高為目的，認真探索和研究新課程背景下教學(xué)的基本特點和基本方法。

　　組長：

　　副組長：

　　成員：

　　領(lǐng)導(dǎo)小組負責活動的規(guī)劃、實施，信息報送和人才選拔工作，并負責參加半決賽活動的教師的指導(dǎo)工作。

　　1、實施步驟。

　　（1）初賽（20xx年10月4日-13日）：由本校“教學(xué)大比武領(lǐng)導(dǎo)小組”負責組織實施。

　　（2）半決賽：學(xué)校教導(dǎo)處將我校各學(xué)科競賽第一名的教師名單于10月15日前報送到教育督導(dǎo)站，教育督導(dǎo)站匯總后上報縣教科局參加縣級半決賽。（半決賽時間縣教科局另行通知）。

　　(3)決賽：由市教育局組織，各校根據(jù)縣教科局的通知，組織人員準時參賽。

　　2、參賽對象及分組。

　　（1）參賽對象。

　　學(xué)校全體在職教師為本次參賽對象，任何人不得借故不參與此項活動，此項活動將作為年終教師績效考核中過程管理的一個方面進行考核。

　　（2）、根據(jù)所教研組分成三個組，具體見下表。

　　（3）評委及評分辦法。

　　各組組長、副組長和成員為評委（不對自己進行打分），對每位參賽人員的說課、講課及教案設(shè)計進行評分，各項均為100分。按照說課20%、上課60%、教案20%進行綜合評定名次。

　　3、參賽要求。

　　（1）參賽者自選參賽內(nèi)容和確定時間（但必須在學(xué)校要求的時間段內(nèi)，同時在前兩天上報各組副組長，以便安排和通知），教學(xué)設(shè)計要以課改理念和素質(zhì)教育思想為指導(dǎo)，重視知識傳授和能力培養(yǎng)，注重學(xué)生學(xué)習(xí)過程和方法的掌握，注重情感態(tài)度與價值觀的培養(yǎng)。

　　（2）參賽者需盡力利用本學(xué)科的教學(xué)資源對學(xué)生進行思想品德教育，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的價值觀和人生觀。

　　（3）參賽教師必須精心撰寫教案和說課稿，并用a4紙打印一份上交副組長，各組收齊后于10月9日上交教導(dǎo)處。

　　（二）論文撰寫。

　　1、實施步驟。

　　各任課教師要撰寫一份教育教學(xué)案例文章或論文，于20xx年10月9日前將紙質(zhì)材料和電子文檔上交到教導(dǎo)主任李朝懷處，李朝懷組織領(lǐng)導(dǎo)小組成員評審、推薦，并于10月30日前將推選出的論文報縣教研室。

　　2、要求。

　　教育教學(xué)案例文章或論文嚴禁抄襲，嚴禁剽竊他人成果，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，取消其參賽資格并作為一次教學(xué)事故在全校通報，年終在績效考核的師德師風考核中作為專項扣分。

　　（三）cai課件及教具制作。

　　根據(jù)學(xué)校實際，cai課件、教具制作不分學(xué)段和學(xué)科。學(xué)校要求年齡在55歲以下的教師必須參與其中的一項，但是任教信息技術(shù)的教師必須參加cai課件制作，任教科學(xué)的教師必須參加教具制作（不講年齡）。作品于20xx年10月8日前上交教導(dǎo)處。必須是中小學(xué)教學(xué)中使用的由教師自己創(chuàng)造設(shè)計制作。由教導(dǎo)主任李朝懷于20xx年10月15日組織領(lǐng)導(dǎo)小組成員進行評比和推薦上報。

　　（四）教學(xué)技能。

　　教學(xué)技能：普通話，鋼筆字、粉筆字、毛筆字、教學(xué)簡筆畫。

　　1、實施步驟。

　　第一階段：初賽階段（20xx年10月10-15日），每位教師必須參與各項目比賽，具體的日程表為：27日上午進行普通話比賽、下午進行鋼筆字、粉筆字比賽；28日上午進行毛筆字、教學(xué)簡筆畫比賽。學(xué)校教學(xué)大比武活動領(lǐng)導(dǎo)小組負責擔任評委，進行打分和推薦工作。

　　第二階段：半決賽階段（20xx年11月），由縣教科局組織，蒼溪縣教師進修學(xué)校承辦。（半決賽時間縣進修校另行通知）。

　　第三階段：決賽階段（20xx年11月至12月），由市教育局組織，各校據(jù)縣教科局的通知，安排人員準時參賽。

　　2、要求。

　　（1）教導(dǎo)處要準備好普通話、鋼筆字、粉筆字、毛筆字比賽的內(nèi)容。

　　（2）教學(xué)簡筆畫按照五項基本功考核的相關(guān)要求進行。

　　（3）比賽所需工具由教師自行準備。

　　（一）開展教學(xué)大比武活動，旨在動員和組織全體教師進一步學(xué)習(xí)新理念，內(nèi)化新課標，探索新模式，追求高效益。學(xué)校要高度重視，統(tǒng)一思想，切實加強領(lǐng)導(dǎo)，采取有效措施，創(chuàng)新舉措，狠抓初賽，充分調(diào)動廣大教師崗位練兵比武的積極性。掀起練內(nèi)功，強素質(zhì)的熱潮。

　　（二）為保證大比武活動有序有效地推進，學(xué)校要嚴格按照活動計劃進行，抓好過程管理。學(xué)校干部、黨員要帶頭參與，身先士卒，率先垂范，落實全員參與的要求，使大比武活動真正成為全體教師大學(xué)習(xí)、大研討、大實踐、大提高的載體。

　　（三）學(xué)校教導(dǎo)處要及時上報本校開展活動的有關(guān)信息，做好原始影像資料和相關(guān)資料的收集。活動結(jié)束后，教導(dǎo)處要認真總結(jié)，并將活動中的有關(guān)原始影像資料整理分類存檔。