消防活動方案

　　為確保事情或工作高質量高水平開展，常常需要提前進行細致的方案準備工作，方案是解決一個問題或者一項工程，一個課題的詳細過程。那么大家知道方案怎么寫才規范嗎？以下是小編精心整理的消防活動方案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

消防活動方案1

　　今年，雙峰縣公安消防大隊在社會各單位擴招了一批消防志愿者，為進一步規范志愿者隊伍的`管理，提高志愿者服務隊伍的影響力，大隊將對擴招的消防志愿者進行培訓，現初擬方案如下：

　　一、活動時間：

　　第一期：6月6日（星期日）8：00——11：30（雙峰縣一中支教學生450人）

　　第二期：7月11日（星期日）8：00——11：30（各社會單位消防志愿者）

　　二、培訓地點：

　　初定團縣委會議室，如有變動，另行通知。

　　三、參加人員：

　　團縣委書記：朱金玲

　　縣消防大隊：鄒志剛

　　市消防協會講師：（待定）

　　各單位新加入消防志愿者隊伍人員

　　四、培訓內容：

　　一、開班動員及理論學習

　　1、團縣委領導講話

　　2、宣讀《中國消防志愿者行動實施意見》

　　3、消防法律法規，理論常識學習

　　二、參觀消防站及消防裝備

　　三、滅火器材操作及滅火演練

　　五、活動要求：

　　1、消防志愿者請相互傳達培訓消息，如無工作沖突，請按時參加。

　　2、請攜帶一張一寸免冠照片，以便采集信息登記注冊。

消防活動方案2

　　為了提升公司義務消防隊的滅火救援實戰能力，推動公司消防工作和消防比武競賽順利開展，展示員工的團隊精神和應急求援能力，制定本方案。

　　一、比賽時間 20xx年8月23日早上9：00整。

　　二、比賽地點

　　南國西匯城市廣場

　　三、舉辦單位

　　沃爾瑪20xx店

　　四、參賽人員

　　公司所屬義務消防隊成員

　　五、參賽隊伍

　　分為2只參賽隊（勝利隊、精英隊）口號： ，每隊7人，每個參賽隊需有1名女性隊員。

　　各分區（鮮食、食超、非食、后區、前臺）安排（促銷員、員工共計30人）的啦啦隊，

　　六、消防比武活動組委會

　　裁判長：消防中隊隊長

　　裁 判：盧桂玉、李莎、馮茂波 、吳劍

　　工作人員：

　　總指揮：薛明、徐薇

　　主持人：毛鐳、李曉楓

　　場地指揮（發口令）：負責發布比賽“開始”口令。

　　張鵬負責

　　記 分：在裁判長給出分數后負責給記分牌翻分和統計分數。

　　肖鵬負責

　　點 火：負責點燃比賽火源。

　　周文翔負責

　　記 時：負責統計參賽隊員比賽用時。

　　劉瑩、宋群鶴負責

　　比賽現場安全維護：負責比賽區域的安全，并及時的疏導來往人群，確保比賽區域的安全。

　　尹會榮、吳建平、楊勇、費妮娜負責

　　安全救護：負責意外情況下的救護工作，備好1個醫藥箱。 夏萍負責

　　器材、燃火用具、桌椅的搬運：負責器材的搬出和搬回。

　　姚浪、周文翔、鄭繼鋒、胡前文、程帆、陳玉、文元晴、王清宏負責。

　　比賽現場布置：橫幅的懸掛，評委臺的布置

　　促銷部同事協助完成

　　器材、燃火用具看護：負責器材安全，確保無丟失。王繼英

　　器材、燃火用具準備：徐黎負責

　　七、比賽規則及要求

　　1、器具：（1）干粉滅火器10瓶

　　（2）滅火毯2個

　　（3）水帶(6盤)

　　（4）槍頭2個

　　（5）點火棍2只，打火機2個。

　　（6）足夠的木材和汽油或柴油：（備注：汽油、柴油存放時一定要注意安全。）

　　（7）沙袋2包

　　2、每隊派7人（包括1名女隊員）參加比賽。每項比賽安排不同的'隊員參加。

　　比賽項目：

　　1、單人50米干粉滅火器滅火。

　　2、雙人二盤水帶連接滅火。

　　3、單人50米救援比賽。

　　4、雙人滅火毯滅火。

　　5、單人50米火場逃生。

　　比賽程序

　　第1項比賽：每隊安排1名隊員參賽在起跑線上，提起滅火器跑到10米處進行實戰滅火，火滅后提起空瓶滅火器返回起點。

　　第2項比賽：每隊安排2名隊員參賽，2名隊員站在起點，聽到“開始”口令后，1名隊員先甩開一盤水帶，將1個接口連接在分水器上，另1名隊員攜帶第二盤水帶在跑動中甩開第二盤水帶，連接好第一盤水帶的另一個接口，抓住第二盤水帶的另一個接口邊跑邊將槍接上，操作完畢后沖出終點喊“好”。

　　第3項比賽：每隊安排1名隊員參賽在起跑線上，聽到“開始”口令后，隊員將25公斤沙袋（模擬傷員）背起迅速沖到終點，并將沙袋（模擬傷員）放到指定存放處。

　　第4項比賽：每隊安排2名隊員參賽，2名隊員站在起點，聽到“開始”口令后，2名隊員迅速沖到火源處，2人配合將大火撲滅。

　　第5項比賽：每隊安排1名隊員參賽，參賽隊員站在起點，聽到“開始”口令后，首先用濕毛巾捂住口鼻并匍匐穿越一段障礙物后，起身彎腰并用濕毛巾捂住口鼻沖出終點。

　　4、比賽規則

　　（1）在“開始”口令前參賽隊有一名隊員提前跑出者扣3分員，兩名隊員提前跑出者扣6分。

　　（3）滅火的部位，風向、距離不正確及使用過程中不規范每項扣2分；滅火未完全撲滅（返回后復燃）扣3分；

　　（4） 水帶、分水器接口脫口、卡口的計0分。

　　八、消防器材使用比賽注意事項

　　1、凡參加比賽的隊員統一著工作服，穿工鞋、聽從組委會統一指揮，服從裁判的裁決；

　　2、各領隊，必須組織身體健康的運動員參加比賽，以防意外事故發生；

　　3、運動員在奔跑中，以防摔倒，提滅火器滅火時，要防止器材摔落傷人；

　　4、在滅火實戰中，要正確使用滅火器材，注意滅火的距離、風向、滅火器噴口不能對人，以防傷人；

　　5、各參賽隊必須樹立：“友誼第一，比賽第二”的思想，在比賽過程中不要發生任何不利于團結的行為。

消防活動方案3

　　為切實提高學校消防安全管理水平，增強師生的消防安全意識和自防自救能力，維護學校平安、和諧，全力抓好消防安全教育，特制定本方案。

　　一、指導思想

　　以科學發展觀為統領，實現以人為本，提高學校消防安全管理水平，增強師生的消防安全意識和自防自救能力，維護學校平安、和諧。

　　二、活動目標

　　以“學習消防知識、共創平安校園”為主題，通過開展消防安全教育活動，全面提升學校消防安全管理和消防安全教育能力，引導與激勵師生學習消防安全知識，掌握必要的消防常識與逃生自救技能，最大限度地預防火災事故發生，保障師生健康成長，維護校園消防安全環境。

　　三、組織領導

　　為確保此次活動順利開展，決定成立消防滅火培訓工作領導小組。

　　消防滅火培訓領導小組：

　　組長：

　　副組長：

　　組員：

　　消防滅火培訓小組：

　　組長：

　　副組長：

　　四、時間：

　　20xx年4月19號

　　五、演習地點：

　　江南校區

　　六、消防滅火培訓準備：

　　滅火器材準備：油桶、廢舊棉布、汽油、柴油、麻布袋、滅火器、點火器具等。

　　選派教師和學生代表使用滅火器具進行實操，掌握撲滅初期火災的技能。

　　七、突發事件應急措施

　　1、安穩辦在滅火演習前要認真組織做好各項準備工作。安穩辦制定滅火培訓實施方案，確保教師全員參加。

　　2、精心準備好使用的各種器材，凡帶有安全隱患的器具一律不準使用。

　　3、演習過程中要確保在場人員的安全，工作人員要準備滅火器具，應付隨時出現的`突發險情。

　　4、明確演習各崗位人員職責，維護現場秩序與紀律，預防及處理突發意外事故。

　　5、如發生突發性事件，一切行動必須服從消防滅火培訓領導小組的指揮，工作人員迅速進行現場保護，有序開展救治工作。

　　八、培訓結束

　　后勤處組織人員對場地進行打掃。

消防活動方案4

　　1.機艙發生火災，無論火災大小，無論航行/錨泊/靠泊裝卸貨物，值班人員應首先擊發火井裝置并報告輪機長、駕駛臺或船長。

　　2.機艙火井報警發出后，全船人員迅速按照船舶應變部署表到達各自崗位。輪機長在船長領導下行使機艙應急消防現場指揮職責，并保證與船長的通信聯絡。

　　3.輪機長迅速作出判斷報告船長采取果斷措施。

　　4.船長迅速報告公司指定人員及船運業務部，并視情況報告港口主管機關或水上搜救中心。

　　5.啟動消防泵(必要時啟動應急消防泵)立即供水，接妥皮龍帶、水槍待命。

　　6.對火勢、起火部位不明，可派出熟悉現場的'兩名探火員，身著消防員裝備，攜帶必要的消防員用具，探明火源位置、火勢和火的性質，報告現場指揮、報告船長。

　　7.如探明為初起小火，應立即組織消防隊進行現場撲救。如小面積油類火，用泡沫滅火器、干粉滅火器撲救，或用水霧水槍利用水霧窒息法滅火;如電器火，應立即切斷有關部位電源，切斷通風，然后施救。

　　8.清查有無人員被困，搶救被困人員。滅火人員注意自身安全保護，防止煙霧窒息或燙傷。

　　9.立即關閉機艙各區域的防火門，將火勢控制在局部區域，以防波及駕駛臺、電臺、船員生活區等重要部位。

　　10.在港外或航行中發生火災，應注意操縱使火區處于下風，如在港池發生火災，應立即停止裝卸作業，報告港口xx，按國際信號規則顯示號燈、號型。

　　11.組織主要力量撲滅火頭，控制火勢發展。并按排人員搬移臨近火場的易燃、易爆物，防止火勢蔓延引發爆炸，并對著火部位周圍壁板進行水冷卻。如火災或搶救措施危及主機安全運轉，應立即報告船長。

　　12.施救過程中，保持通訊聯絡暢通(內/外部)

　　13.如火災無法用小型滅火器和水撲滅，應立即撤離人員，果斷封艙，操縱速閉裝置，關掉油艙柜速閉閥和滑油柜速閉閥。現場指揮清點人數、確認人員全部撤離機艙，機艙封閉并報告船長。

　　14.船長命令駕駛員釋放大型CO2系統滅火(或其他大型滅火系統)，釋放量一次放足。

　　15.檢查機艙封閉情況，保證滅火效果。封艙至少24小時，不得擅自開啟，并及時檢查CO2滅火效果。

　　16.開艙前必須派探火員進行探火(二次探火須從逃生孔進入)，確認火滅方可開艙，以保安全。

　　17.用水滅火時，注意保障船舶具有適當的穩性。

　　18.視情備妥救生艇，一旦滅火失效進入棄船程序。

　　19.火災撲滅后注意死灰復燃。施救前、施救過程中、火災撲滅后的照片、錄象帶等有效證據(如有)注意保存。

　　20.發現起火的時間、施救過程、滅火時間分別記入航行日志、輪機日志。

消防活動方案5

　　一、活動目的

　　通過消防疏散演練活動及知識競答活動的開展，使學生提高在學校、家庭、社會等情況下應對火情、應急逃生的能力;并針對學校突發性火災、地震等其他災害情況，使全體師生熟悉逃生路線，能在最短的時間里，安全、有序、迅速地引導學生疏散，確保全體師生的生命安全。同時培養學生遇事不慌，積極應付，自救互救的能力及抗擊突發事件的應變能力。

　　二、演練時間：

　　（12月4日周四中午12：00）

　　三、演練準備：

　　1、班主任：

　　以班級為教育主陣地，利用班隊課開展一次消防安全為主題的班隊活動（主題班隊活動備課稿上交楊老師處，備課稿格式不限），向學生宣傳學校、家庭及公共場所消防知識，重點講清本次消防演練的重要意義，以及演練的過程、內容和注意事項，教會學生掌握逃生的正確方法，熟悉逃生的路線以及到達的'安全區域，講明演練中可能存在的安全隱患，教育學生要以嚴肅認真的態度對待這次演練，不講無聊的空話，不搞笑，做到一切行動聽指揮，避免由于混亂造成的不必要的傷害。同時請每位學生自帶手帕或小毛巾一塊。

　　2、總務處諸老師：

　　準備鐵桶2個、燃料、木材等，演示消防設備的使用時需要用到。（請學生來進行現場演示）

　　四、活動安排：

　　1、全校性的消防演練（教學樓，全體師生參加）：中午十二點鐘開始，以警報鳴笛為開始指令，請勿輕舉妄動;

　　2、演練結束后，統一在操場進行現場抽號，有獎競答活動：消防知識知多少？

　　競答規則：

　　首先抽簽決定上臺答題學生（3——6年級學生中）每班抽2個學號，抽到的上臺參加答題，答對的給予小獎品一份;接著進行第二環節實踐操作題（六年級中每班派2名代表參與）：滅火器的正確使用，請一名學生描述，另一名學生演示。輪流進行兩遍示范，目的是使孩子加深印象。（表現好的一組給予獎品）

　　五、演練組織機構

　　組長：

　　副組長：

　　組員：

　　六、演練下設小組以及職責分工

　　1、總指揮：

　　接到教師報警后，啟動消防應急預案，通知廣播員發出警報以及緊急疏散命令，馬上聯系119、110到場撲救，聯系1xx實施醫療救護。到達出事地點，負責本次緊急疏散的全面指揮工作。

　　2、現場疏散引導組，組長：

　　任務：接到火情后立即到達指定崗位，維護疏散秩序，指明疏散方向和路徑。尤其在樓梯拐彎或叉道處應有人引導，避免學生誤入危險區，要阻止學生逆向跑、竄、推撞、擠壓情況發生，如發現有人倒下，應立即扶起，防止踩踏的發生。檢查學生是否已經全部撤離后方可離開到達疏散地，并隨時向組長匯報現場情況。

　　1—2樓樓梯拐彎

　　2—3樓樓梯拐彎

　　3、通訊小組組長：

　　當接到總指揮的火警指示后，以最快速度到達廣播室廣播告知全體師生火情并通知馬上啟動應急預案緊急疏散。同時安慰學生不要慌張，聽從指揮，注意安全有序撤離。

　　4、現場救護小組組長：

　　5、在1xx救護未到達之前，準備好必備的醫療器械藥品，負責疏散過程中發生的意外事故的應急救護等。

　　5、校園業余消防隊：

　　接到命令后，根據火勢，緊急組織人員利用現有消防設備現場滅火，盡量控制火勢。

　　6、切斷電源：

　　接到火警指示后，第一時間切斷教學樓電源

　　7、門衛：

　　打開學校大門，站于路口引導消防車進入校園。

　　七、演練程序

　　1、情景描述：

　　教學樓二樓401教室多媒體設施線路老化，引發火災，頓時，濃煙滾滾，一名教師發現后，馬上報告總指揮，總指揮接到報警，馬上啟動一級應急預案，第一時間通知總指揮，通訊組組長廣播告知險情，命令緊急疏散。

　　2、緊急疏散：

　　在各層疏散引導人員的指揮下，全體學生由班主任帶領下按規定疏散線路有序疏散，為加快疏散速度，任何人不允許帶任何物品，并分成兩列，一列靠樓梯左邊行走，另一列靠右邊行走，用手帕或毛巾捂住鼻子，貓腰行走撤離到大操場按周始集會隊形集合，并及時清點人數，維持紀律，穩定學生情緒。

　　疏散順序：

　　一樓四個班級分四路同時撤退至大操場（一年級由西樓梯口撤離，二年級由東樓梯口撤離）

　　東樓梯：

　　401——402——601——602的順序從東樓梯有序撤離。

　　西樓梯：

　　301——302——501——502的順序從西樓梯有序撤離。

　　3、疏散完畢后，緊急疏散小組成員應檢查各樓層，確認無學生掉隊后立即撤離至大操場待命，聽從總指揮的派遣，參與其他救護小組的行動。

　　各班疏散到大操場后，班主任應立即清點人數，并及時與疏散組組長聯系，發現有學生掉隊立即組織人員進行搜救。

　　疏散過程中如發現有同學受傷，立即與現場救護小組聯系，并展開緊急救護。

　　4、疏散完畢后，疏散組組長向現場總指揮匯報疏散情況：

　　報告總指揮，全體師生，現已安全撤離，無傷害人員，報告完畢。

　　5、總指揮宣布：險情已經排除，全體師生安全撤離，下面我宣布x小學消防演習圓滿結束。

　　6、開展消防知識現場競答活動

　　八、此次演練拍攝工作由x老師擔任。

消防活動方案6

　　一、活動意義

　　隨著社會的發展和進步，消防安全已經成為了每個人必須關注和重視的問題。然而，由于人們對消防安全的認識和意識還存在一定的欠缺，消防事故時有發生。為了提高學生對消防安全的意識和知識，促進學生積極參與維護自身安全的能力的培養，學生消防安全主題社會實踐活動顯得十分必要和有意義。

　　學生消防安全主題社會實踐活動可以增強學生的消防安全意識和防范意識。通過參與實踐活動，學生們能夠親身體驗到火災發生時的危險和恐怖，了解到火災對人和財產帶來的巨大威脅。同時，通過實踐活動的教育和宣傳，學生們將更加深刻地認識到預防火災的重要性，掌握并遵守消防安全知識和措施，提高自我保護的能力。這種增強學生消防安全意識和防范意識的目的是為了使學生們在生活中能始終保持高度的警覺，做到心中有火、手中有水，時刻保持對消防安全的關注和重視。

　　學生消防安全主題社會實踐活動能夠培養學生的應急能力和團隊意識。在實踐活動中，學生們需要面對各種突發情況，并采取相應的措施應對。通過這樣的實踐鍛煉，學生們能夠提高自己的應對能力，增強處理緊急情況的能力和臨場應變能力，培養學生面對危險時的冷靜和果斷。同時，實踐活動中通常需要學生們組成小組合作完成任務，這也能培養學生的團隊意識和協作能力。通過團隊合作，學生們能夠互相支持、協調配合，共同應對危險情況，提高災難應對的效果。

　　學生消防安全主題社會實踐活動可以加強學校與社區、消防部門的合作與交流。學生是社會的未來和希望，他們的消防安全教育十分重要。通過學校與社區、消防部門的合作，可以使學生們接收到更加權威、系統的消防安全知識和指導。同時，社區和消防部門還可以提供實踐活動所需的資源和支持，指導學生們如何進行消防安全教育和實踐。這種合作與交流不僅有助于提高學生的消防安全意識，還能夠促進教育資源的共享和優化，共同為學生的安全保駕護航。

　　學生消防安全主題社會實踐活動對于推動整個社會的消防安全進步具有重要意義。學生是家庭和社區的重要成員，他們的安全意識和行動對于整個社會的消防安全事業來說具有重要的推動作用。通過學生的積極參與和廣泛宣傳，可以帶動更多的人關注消防安全，提高整個社會的消防安全意識和水平。這將有助于減少火災事故的發生，保護人民的生命和財產安全，進一步提升社會的安全穩定。

　　總之，學生消防安全主題社會實踐活動具有重要而有意義的意義。通過這樣的活動，學生們能夠增強消防安全意識和防范意識，培養自己的應急能力和團隊意識，加強學校與社區、消防部門的合作與交流，推動整個社會的消防安全進步。希望學生們能夠積極參與這樣的實踐活動，不僅為自己的安全負責，也為整個社會的安全貢獻自己的力量。

　　二、活動目的

　　1.增強學生的消防安全意識，培養自我保護能

　　2. 加強學生對火災事故預防和逃生自救知識的了解和掌握。

　　3. 提高學生應急反應能力，培養應對突發事件的能力。

　　4. 加強學生與消防部門的聯系，促進青少年的社會責任感和積極參與意識。

　　三、活動時間

　　活動時間為一周，具體時間根據學校安排確定。

　　四、活動地點

　　學校校園和附近的消防站。

　　五、活動對象

　　全校學生。

　　六、活動內容

　　1.宣傳動員

　　組織學校廣播、宣傳欄、班會等宣傳形式，傳達有關消防安全的重要性和知識，引導學生關注消防安全問題。

　　2.知識講座

　　邀請消防員到學校進行消防安全知識講座，包括火災的成因、預防措施、逃生自救方法等。講座內容生動易懂，結合實際案例進行講解，提高學生的學習興趣和接受能力。

　　3.實踐體驗

　　（1）參觀消防站：組織學生參觀當地的消防站，了解消防設備和消防車的使用方法，觀摩消防員的訓練和工作場景，增強學生對消防工作的尊重和認同感。

　　（2）滅火器使用演練：在學校場地或消防站指導下，進行滅火器使用演練，讓學生掌握正確的`滅火器使用方法和注意事項，增強其實際操作能力。

　　（3）逃生演練：組織學生進行逃生演練，模擬真實火災場景，讓學生學會正確的逃生方法，如低姿態行走、拖地前進、用濕毛巾捂住口鼻等，提高學生的應急反應和自救能力。

　　4.主題班會

　　組織學生開展主題班會，借助視頻、圖片、演講等形式，讓學生分享自己在活動中的收獲與體驗，加深對消防安全的認識和理解。

　　5.制作宣傳資料

　　組織學生進行消防安全宣傳海報的設計制作，包括消防安全知識、逃生自救方法等，將海報張貼在學校的宣傳欄、教室等易于觸達的地方。

　　6.撰寫心得體會

　　鼓勵學生撰寫消防安全實踐活動的心得體會，包括學到的知識、感受到的安全意識提高等，收集并在學校內發布，以激勵更多學生參與到消防安全活動中來。

　　七、注意事項

　　1.做好活動安全工作，在活動中要注意消防現場的安全，保障學生的人身安全。

　　2.活動中要加強對學生的心理疏導和輔導，確保學生不會因活動產生心理負擔。

　　3.對于遇到特殊情況或困難的學生要及時給予幫助和關懷。

　　4.活動結束后要及時總結，吸取經驗，調整改進下一次活動的方案。

　　八、預期效果

　　通過學生消防安全主題社會實踐活動，預期達到以下效果：

　　1.提高學生的消防安全意識，養成良好的安全生活習慣。

　　2.學生掌握基本的火災預防和逃生自救知識，增強對突發火災事件的應對能力。

　　3.加強學生團隊意識，增強對社會責任的認識和理解。

　　4.增強學生的實踐能力和創造力，培養學生合作、發現問題和解決問題的能力。

消防活動方案7

　　教學目標

　　1、通過對火災事件的了解提高學生的防火意識，使他們能夠預防火災的發生。

　　2、掌握火災中的自救常識，提高學生在火災中保護自己的能力。

　　3、加強防火意識，學習必要的消防知識，使學生能夠正確應對火災事件。

　　4、通過本節課的學習，增強學生在火場逃生自救方面的能力。

　　教學重難點通過對火災事件的了解提高學生的防火意識，充分了解火災中各種逃生自救的方法。

　　授課方法講授分析、講案例組織學生討論

　　授課過程

　　Ⅰ、我市火災新聞記實情況導入：

　　20xx年3月5日凌晨3時30分許，福利院護理員在巡房時發現兒童部一樓2103房門有煙冒出。護理員立即開門查看，發現室內的一床上棉被正在陰燃。室內有4張床，每張床上睡著2名兒童，門窗緊閉，充滿煙霧。護理員立即呼喚值班員和保安員一起將兒童抱出并開始自行用水撲滅陰燃的被褥。市、區兩級民政、公安、消防部門接到報告后，立即趕赴現場，組織搶救工作。由于兒童受煙熏時間過長，8名兒童經搶救無效死亡。事故的起因是智障殘疾兒童睡著后被褥掉在點燃的蚊香上引起陰燃，產生大量濃煙，導致窒息死亡。

　　20xx年1月31日6時左右，xx市惠城區三棟鎮革新路53號一民宅發生火災。經三棟消防中隊和麥地消防中隊全力撲救，最終將大火撲滅。火災燒毀了家用電器，一位77歲的婦女不幸遇難。這位婦女患有嚴重的癡呆癥，生活不能自理。

　　Ⅱ、火災自救知識

　　遇到火災時我們應該怎么辦？

　　(一)、滅火

　　滅火的關鍵是時效性，只有在火源剛開始時迅速撲滅，才能阻止火災的.發生或蔓延。在這個時候，我們應該快速判斷火源、起火類型和燃燒物質，并采取相應的滅火措施，使用滅火器或消防栓的水進行滅火。如果無法立即獲得這些滅火工具，可以使用附近的棉被、窗簾等濕潤物品或者沙土、泥土來撲滅火災。但如果火勢有擴大的趨勢，我們應該迅速撤離到安全檢查點。

　　(二)、報警

　　發現火災時，應立即撥打119或110報警，同時可以大聲呼喊、敲門或喚醒他人讓他們知道火災發生。在報警時，要保持冷靜，詳細說明火災發生的地址、情況和建筑狀況，以便消防車輛能夠及時趕到救援。

　　(三)、逃生

　　1、保持鎮靜，保持清醒的頭腦，不要盲目追隨。

　　當人們突然面臨危險時，往往因為驚慌失措而失去了正常的思維和判斷能力。當我們聽到或看到前面有人在逃生時，第一反應往往是盲目地跟隨他們，可能會跳窗、跳樓或者躲進廁所、浴室、門角等地方。在遇到火災時，我們首先要保持鎮靜，迅速判斷危險和安全的地方，利用我們平時掌握的消防自救和逃生知識，決定逃生的方法，盡快離開危險區域。在撤離時要注意不要乘坐電梯，因為火災發生時往往會導致電源中斷，可能會被困在電梯中。我們應該選擇安全通道逃生，如果可以沿著墻面行走，當走到安全門時，就可以進入安全區域，避免走過頭。盡量朝著明亮的地方或者外面空曠的地方逃生，如果通道被煙火封阻，應該背向煙火方向離開，通過陽臺、氣窗、天臺等逃到室外。

　　2、不要因為貪財而延誤逃生時機。

　　在火場中，人的生命是最重要的。當我們處于危險環境中時，應該盡快撤離，不要因為害羞或者顧及自己的貴重物品而浪費寶貴的逃生時間。已經逃離險境的人絕對不能重回危險區域，自尋死路。

　　3、做好簡易防護，匍匐前進，不要直立迎風而逃。

　　在逃生時經過充滿煙霧的通道，我們應該防止煙霧中毒和窒息。為了避免吸入濃煙，可以用濕毛巾、口罩蒙住鼻子，匍匐前進。煙氣比空氣輕，所以煙霧會在較高的位置，貼近地面前進，所以我們要貼著地面撤離，這樣可以避免吸入煙氣，保護自己免受毒氣侵害。

　　4、找到避難場所，固守待援，不要盲目向光明處逃跑。

　　如果各種逃生路線被切斷，我們應該退回室內，關閉門窗。如果有條件，可以向門窗上澆水，延緩火勢蔓延。同時，可以向室外扔出小東西，引起別人的注意。在夜晚，可以打開手電筒向外發出求救信號。切忌盲目向光明處逃跑，因為在緊急危險情況下，人們往往會本能地向著有光亮的方向逃生，因為光明代表著生存的希望，它能指引我們逃生的方向，避免盲目亂撞。但是在火災發生時，可能電源已經中斷或者引起短路、跳閘等問題，光亮的地方往往是最危險的地方。

　　5、緩降逃生，滑繩自救，絕對不要冒險跳樓。

　　高層或多層公共建筑通常都配備有高空緩降器或救生繩，人們可以通過這些設施安全地離開危險的樓層。如果有這些設施，但安全通道被阻塞，救援人員無法及時趕到，絕對不要放棄求生的意愿。此時，我們應該冷靜地利用現場的物品或者地形設法逃生。

　　Ⅲ、小結：

　　只要我們時刻保持警惕，注意安全，掌握自救和自護的知識，鍛煉自己自護自救的能力，機智勇敢地處理各種異常情況或危險，我們就能夠健康地成長。

消防活動方案8

　　《學校第25個消防宣傳日活動方案》是有為你整理收集,如有錯誤請及時反饋：

　　一、指導思想

　　以”119消防宣傳日”系列宣傳教育活動為契機，普及師生消防安全常識，提高自救互救和逃生能力，科學整合各方資源，開展豐富多彩、互動性、針對性強的主題活動。提高我校全體師生的消防安全意識。

　　二、活動主題

　　今年“119消防日”系列宣傳教育活動的主題是：“找火災隱患，保家庭平安”。

　　三、組織領導

　　組長：戴xx

　　副組長：浦xx、吳xx、儲xx

　　組員：浦xx、張xx、諸xx、婁xx、李xx、高xx、周xx、沈xx、王xx及各班班主任

　　四、學校領導高度重視，組織機構健全，保障有力。

　　扎實開展好消防安全教育活動，突出“找火災隱患，保家庭平安”的主題，通過宣傳教育，使全體師生牢固樹立“安全第一”的思想，增強自我防護意識，培養學生的自我防護能力,避免事故發生，確保師生人身和學校財產安全。

　　五、開展形式多樣的“消防安全教育活動”的宣傳：

　　1、總務處作“找火災隱患，保家庭平安”安全教育的國旗下講話。(11月3日)

　　2、校辦、總務處負責消防安全宣傳橫幅，標語為“找火災遺憾，保家庭平安”，“增強防火意識，掌握逃生常識”,防災避險知識的宣傳圖片展。

　　3、各班級在11月5日利用班會課進行一次消防安全主題活動課。

　　4、利用班級多媒體組織學生觀看消防安全知識影片。(消防安全活動周內)

　　5、香樟文學社組織一次消防安全征文活動。(王西寧負責)

　　6、各班黑板報出一期以消防教育內容為主題的版報。

　　7、學校在11月7日進行一次火災疏散逃生演習，通過演習提高學生自救能力

　　六.加大宣傳力度，強化師生安全意識。

　　⒈通過校園網、廣播站、宣傳欄、黑板報等陣地，廣泛宣傳消防法律規章和安全常識，提高全體師生的安全意識和自我防護能力。

　　⒉充分發揮升旗儀式、主題班會等宣傳陣地的作用，對學生進行消防安全教育和學習自保自救的方法，大力加強學生良好行為習慣的培養，克服麻痹思想，讓學生牢固樹立“時時講安全、處處講安全、安全第一”的思想。并進行了學生消防演習，增強學生消防安全意識，提高防范火災和逃生自救能力。

　　⒊切實組織好以學生消防安全教育為主題的征文和演講比賽，提高學生自我教育、自我管理和自我防護的.意識和能力。

　　⒋認真組織全體教職員工深入學習和貫徹《消防安全管理》、《學校消防安全管理標準》、以及相關法律法規，增強依法執教、依法管理的意識，杜絕各種不穩定因素和安全隱患，增強責任意識和防范意識，提高處理安全問題的能力。

　　5.對學校的防火安全管理工作進行認真檢查，完善各種規章制度，健全組織機構，落實責任追究制度，加強人員培訓和安全教育工作。

　　6.學校定期進行防火安全工作的全面檢查，對食堂、燃氣設施、供電設施、倉庫、實驗室、圖書館等人員集中場所或有可能造成安全事故的場所進行全面細致的檢查，尤其對校園內的危舊建筑，電網線路等進行重點排查，不留死角，對所發現的問題，及時進行處理。

　　7.加大對防火安全項目的資金投入力度，本學期對消防器材進行檢修更換。

消防活動方案9

　　一、活動目的

　　以“11.9”消防安全活動日為契機，以“關注消防，珍愛生命，共享平安”為主題，面向我園全體幼兒、教師和家長開展相關消防安全教育活動。邀請寶雞市消防支隊的消防隊員做客幼兒園，進行現場教育，利用“消防安全教育綜合基地”及園里制作的《安全我知道》園本教材和安全教育版面等消防教育資源，園里及班級分別開展一系列消防安全教育實踐活動，在家長、教師的共同引導下，幫助孩子樹立起強烈的消防安全意識，使幼兒從小懂得珍愛生命，掌握日常生活中的消防安全常識，獲得自我防范保護能力, 遠離危險和不幸，為幼兒終生的平安幸福奠定基礎。

　　二、活動時間與活動對象

　　時間：20x年11月4日——10日

　　活動對象：全體保教人員及全體家長和幼兒

　　三、活動內容與形式

　　主要內容：

　　幼兒在家庭、幼兒園、戶外及公共場所如何遠離火災，火災發生時面對不同火場如何進行自我保護和安全逃生的`基本常識、方法和技能。

　　主要形式：

　　1. 11月7日邀請寶雞市消防支隊的消防隊員做客幼兒園，進行現場教育，觀看消防視頻，開展全園性的火災應急疏散演練活動，17個班全體幼兒教師都參加。活動以《寶雞幼兒園突發性事件應急處理預案》中疏散、撤離路線和程序中的規定和要求為準，讓幼兒知道如何脫離火災危險，知道有煙霧毒氣時用濕毛巾捂住嘴巴和鼻孔，盡可能避免煙霧進入體內。

　　2.以班為單位，開展消防安全集體專題教育活動。通過講故事、做游戲、情境表演、消防安全演練等直觀生動形象的教育實踐活動幫助幼兒直接獲得相關的消防安全常識和技能，掌握相應的應對措施和辦法。

　　3. 請家長帶領孩子去市消防支隊的“消防安全綜合教育基地”參觀學習。地址：廣園路x號，市消防支隊大院內。通過直觀形象、簡明生動的圖片介紹、情境模擬及專業消防宣傳教育人員的講解，獲得消防安全知識及火災逃生技能。

　　4.營造消防安全宣傳教育的氛圍。利用有關消防宣傳的展板、宣傳畫冊，向全園教師、幼兒、家長宣傳日常生活中的消防安全常識。

　　四、活動要求

　　1.保教辦做好活動的組織及指導，辦公室做好外部宣傳與活動開展過程中的資料收集。

　　2.各班要高度重視，共同商議，齊心協力，結合本班實際情況，選擇適合幼兒年齡特點的活動內容和形式，確保本次消防安全教育活動周獲得實效。

　　3.在消防疏散演練中，全園所有人員都要高度重視，各盡其責，堅守好自己的崗位和職責，確保演練活動安全順利，達到演練的目的。

　　4.希望全體教師、家長共同努力，將火災預防、自我保護和不同火場的逃生辦法和技能，通過多種生動有趣、直觀形象、簡便易行的辦法和教育實踐活動引導演示給孩子們，為幼兒的終身平安幸福做出切實有效的努力，這將是幼兒園老師、家長送給孩子們的最珍貴的禮物和終身受益的財富。

消防活動方案10

　　為認真貫徹落實甌海區關于加強中小學安全教育工作的一系列重要指示精神，努力打造平安校園，切實增強廣大師生的安全意識，強化學生的安全逃生技能，提高全體師生處理突發事件的能力，我校決定在12月中旬舉行一次以“珍愛生命，安全第一”為主題的全校師生消防應急逃生演練活動，現制定活動方案如下：

　　一、演習原則

　　全員參與、安全、有序、求真、務實

　　二、組織領導

　　1、成立演習活動領導小組

　　組長(總指揮)：xx

　　副組長(現場指揮)：xx

　　組員：xx

　　2、各班班主任和第二節課任老師負責本班的'逃生演練。(班主任和課任老師務必要帶領學生到達安全場地)

　　三、逃生演習前的準備工作

　　學校政教處在周一晨會宣傳發動，要求全體學生認真參與消防逃生演練，說明逃生演練安排以及安全注意事項。各班周二召開班會進行再動員和交代注意事項，教育學生演練過程中要聽從指揮，沉著冷靜，不慌不亂;讓學生熟悉逃生的路線、方法，在保證安全的前提下用最短的時間到達集合地。

　　逃生演習方案：

　　1、演習時間

　　20xx年12月15日或16日或17日(周三或周四或周五)上午第二節課后(9：30)開始。(主要為了考慮雨天會給逃生演練帶來極大安全隱患，各班級各老師要注意如該時間是晴天，隨時準備舉行逃生演練，以拉響消防警鈴的信號為準。)

　　2、逃生要求

　　⑴要求每位學生彎著腰，在任課教師的引導下靠墻快步有序疏散逃生。(要求班主任一定參加，男女分成兩隊。)

　　⑵全體同學都以班級為單位有序地到大操場集中，以廣播操隊型排列。

　　3、逃生路線(就是平時廣播操進場路線)

　　七年級

　　七⑴班、七⑵班從教學樓西首經食堂前直入操場指定位置。

　　七⑶班、七⑷班從大廳至前面中央花壇，右拐小賣部旁水泥路進入操場指定位置。

　　七⑸班、七⑹班從教學樓東首空地，右拐至傳達室旁，經食堂前空地進入操場指定位置。

　　七⑺班、七⑻班從實驗樓一樓出發，經體操房旁進入操場指定位置。

　　八、九年級

　　八⑴班、八⑵班、九⑴班、九⑵班、九⑻班

　　從教學樓西首樓梯下，經食堂前空地進入操場指定位置。

　　八⑶班、八⑷班八⑸班、八⑼班、八⑻班、九⑹班、九⑺班

　　從教學樓中間樓梯下，經宣傳欄前面空地、食堂前空地，進入操場指定位置。

　　八⑹班、八⑺班、九⑶班

　　從教學樓東首樓梯下，右拐至傳達室旁空地，經食堂前空地進入操場指定位置。

　　九⑸班、九⑷班

　　從教室出發，經四樓南至北通道到實驗樓四樓，左拐至實驗樓西首樓梯下，經體操房旁，進入操場指定位置。

　　九⑼班、九⑽班

　　從實驗樓東首樓梯下，經體操房旁進入操場指定位置。

　　四、具體演練過程安排：

　　A、早上9時28分，麻素芳老師發現火情并拉響警鈴，同時廣播告知上課老師與學生。上課老師及班主任立即組織疏散，陳愛珍老師馬上了解火情并向校長(總指揮)報告險情。

　　B、學生聽到警鈴后，應立即相互提醒，并迅速在老師帶領下有序撤離，但須注意：

　　①沉著冷靜，不慌不亂;

　　②學生和老師要用衣服或毛巾捂住口鼻彎腰靠墻，低身快步撤離;

　　③應絕對服從老師的組織，按規定的逃生線路有序撤離。

　　C、學生撤離后，到田徑場按周一晨會隊伍排列，班主任或班長按班級清點人數(若缺人立即查找)，結果由班主任向段長匯報，再由段長向總指揮做匯報。匯報內容統一：“xx班或段原有學生多少人，現已到操場多少人，報告完畢，請指示。”

　　D、班主任做好安撫學生等善后工作(檢查有否受傷情況)。

　　E、總指揮宣布本次演練結束，學生按常規退場返回教室，班主任再做分析小結，加深印象，鞏固成果。班主任要把本次演練流程中學生表現情況書面記錄在班主任工作日記上，今后備查。

　　五、對師生的具體要求

　　1、演練以警鈴為號。(鈴響時間為50秒)

　　2、全體師生要高度重視此項活動，要積極宣傳、廣泛發動全體學生準時參加。

　　3、要嚴格按照計劃和方案要求開展逃生演練活動，不得隨意更改具體安排。

　　4、在教學樓內逃生過程中，學生應該彎下腰快走。

　　5、各班主任、任課老師和工作人員要樹立“安全第一”的思想，保證每位學生安全、有序地逃生。

　　六、組織人員安排(在有險情時到指定位置組織引導學生撤離)

　　⑴班主任、當堂課任課教師要組織疏導學生，要求低樓層要快于高樓層的撤離，要求不影響和阻擋上一樓層的撤離路線。

　　⑵七年級集結地，八年級集結地，九年級集結地

　　⑶主控臺

　　⑷檢查搜救組：

　　⑸放煙彈：

　　教學樓二樓東首，xx;

　　教學樓二樓西首，xx;

　　教學樓二樓中央，xx;

　　實驗樓二樓東首，xx;

　　實驗樓二樓西首，xx。

　　⑹滅火器演示：老師學生：

　　⑺樓梯口疏導：教學樓東首三樓樓梯口

　　教學樓西首三樓樓梯口

　　教學樓中央二樓樓梯口

　　教學樓東首一樓樓梯口

　　教學樓西首一樓樓梯口

　　教學樓中央一樓樓梯口

　　實驗樓東首三樓樓梯口

　　實驗樓西首二樓樓梯口

　　⑻本次逃生演練活動安全預案說明

　　應急小組：

　　組長：xx

　　組員：xx

　　在演練期間一直待命于食堂前，隨時關注學生情況，如有突發事件馬上處置。

　　信息聯絡組：xx

　　組長：xx

　　成員：初一段xx以及班主任;初二段xx以及班主任;初三段xx以及班主任。各段負責聯絡老師與班主任隨時保持聯系，如有突發事件馬上匯報組長，組長再聯系應急小組。

　　⑼其它工作人員：

　　后勤準備負責，購買放煙彈3個、新的滅火器5只，準備水桶5只、廢舊鐵皮油桶2只、柴油和木材若干，用于老師指導學生學會使用滅火器，提高自救能力。

消防活動方案11

　　為更好地預防火災事故的發生，確保廣學生的人身和財產安全，提高廣師生的消防意識和技能，進一步推進我校的安全建設和文明建設，共建美好和諧校園。現結合我校實際，制定本次消防安全宣傳教育活動方案。現將活動內容具體安排如下：

　　一、嚴格落實消防安全責任制和責任追究制度

　　消防安全工作非常重要，學校要高度重視消防工作，嚴格落實消防工作責任制，進一步明確消防安全責任人。學校將消防安全責任制逐一落實到每一個班級和每一名老師。切實履行消防工作職責，對消防安全隱患排查不到位，責任不落實，致使火災隱患得不到整改，并由此引發火災造成重經濟損失或重人員傷亡的，將追究相關責任人的責任。

　　二、深入開展火災隱患排查

　　（1）排查時間：x月x日x月xx日

　　（2）排查部位：教學樓、多媒體教室、圖書室、微機室、平房、辦公室等場所。

　　（3）排查內容：重點排查、微機室、教室等人群集中的公共場所的消防設施是否能正常使用，易燃易爆物品、用電等安全措施是否落實，上下樓道和消防通道是否順暢，應急照明、緊急出口指示設施是否正常等。

　　（4）排查要求：學校火災隱患排查實行派查、落實責任人制度，后勤處是安全隱患排查的具體責任人，排查要認真落實登記制度，做到誰檢查、誰簽字、誰負責，絕不允許走過場、圖形式。

　　三、具體工作安排

　　1、組織消防安全知識講座。學校聘請xx派出所警官來校授課，講解有關消防知識，講解滅火器的用法等等，讓學生面對面、零距離的進行消防宣傳教育；利用校園廣播、學校報刊宣傳欄、黑板報、班會等宣傳陣地，經常性地向學生開展消防宣傳教育。

　　2、組織開展消防應急逃生疏散演練。學校于x月x日前制定詳細的演練計劃，演練分為動員、籌備、演練、總結四個階段，組織成立疏散工作臨時指揮小組和報警組、疏散組等職能小組。于x月x日下午3時進行全校消防應急逃生疏散演練活動。

　　3、召開一次消防主題班會。學校各班要圍繞消防安全這一主題，于x月x日組織一次新穎的、安全的、有吸引力的主題班會，進一步普及消防知識。

　　4、撰寫一篇消防安全作文。學校組織學生書學消防安全教育作文。設兩個主題，一個是“我的家庭火災逃生計劃”，另一個是“長我也要當消防員”。

　　5、進行一次考試。學校給學生布置一份消防安全知識方面的家庭作業。

　　四、活動總結

　　學校要及時饋消防宣傳月活動信息，收集活動期間的圖片、聲像、文字資料等，并于x月xx日前將消防宣傳進校園活動開展總結上報市教育局綜治辦。

　　6、消防宣傳月活動方案

　　為切實提高學生消防安全防范意識和避險自救能力，根據教育局文件精神及學校20xx年安全教育工作的安排，共同攜手，保障我校學生平安、健康、快樂地成長，營造一個安全的學習環境，建設平安、文明、和諧的校園育人環境。為確保“11〃9”消防日活動有序開展，特制定如下方案：

　　一、組織機構：

　　消防宣傳活動領導小組：

　　組長：王麗娜（校長）

　　副組長：王本川（副校長）

　　成員：伊利斯、袁鳳琴、王子云、巴特、朱泉、楊超及各班班主任。

　　二、活動主題：

　　“認識火災，學會逃生”

　　三、活動內容：

　　召開一次全校師生消防安全教育會、上一堂消防安全知識主題班會課、出一期消防安全宣傳欄、組織一次師生防火逃生疏散演練活動。具體安排是：

　　1.11月4日，周一升旗儀式上，校領導作“11〃9消防日”宣傳活動動員講話，開展“消除在你身邊的火災隱患”排查活動，4日上午召開領導小組和工作小組會議，學習上級通知精神，研究消防安全隱患整改措施，確定學校“11〃9消防日”活動方案和“11〃9消防日”師生防火逃生疏散演練活動方案。

　　2.11月5日，召開全體教職工會議，學習上級通知精神和學校消防安全隱患整改措施，解讀學校“11〃9消防日”活動方案和“11〃9消防日”師生疏散演練活動方案。營造好宣傳氛圍。利用校園廣播進行宣傳消防知識，各班利用黑板報宣傳消防自救知識。要增強宣傳的`針對性、知識性和趣味性。

　　3.11月7日上午，學校組織“11〃9消防日”師生疏散演練活動。具體要求見活動方案。并邀請查鄉派出所的領導和法制副校長作“11〃9消防日”宣傳講座。

　　4.組織各班上好“消防安全知識”主題班會，并做好材料收集和整理工作。

　　四、開展形式多樣的學校消防安全宣傳教育活動。

　　1、學校以普及消防安全知識、開展逃生自救演練為重點，充分利用校園宣傳欄、校訊通等媒體集中開展宣傳教育活動，創新宣傳方式，想方設法把消防安全教育銘刻在每個人心中。

　　2、力倡導、鼓勵學生貼近實際、貼近生活，積極參與對家庭、社會的消防宣傳教育，努力形成“教育一個學生、帶動一個家庭、輻射整個社會”的良好氛圍。

　　3、充分利用各種社會宣傳資源開展消防安全宣傳教育活動，延伸消防安全教育的觸角。

　　4、學校在活動期間積極組織開展消防安全宣傳教育活動：

　　（1）開展一次消防安全教育課

　　（2）開展一次逃生疏散演練

　　（3）開設一次消防主題班會；

　　（4）設計一期消防主題黑板報；

　　5、宣傳普及消防基本知識、防災救災基本常識、避險自救互救基本技能，讓師生掌握有關消防設施性能，學會使用滅火器材，進一步提高師生的防火逃生和應急應能力。

　　五、全面排查，及時整治校園消防安全隱患。

　　1、校園消防安全隱患排查。在每周開展學校安全工作檢查的基礎上，再次組織力量開展一次地毯式的全面、徹底的校園消防安全隱患排查。

　　2、邀請消防部門專業人員參與檢查，檢查消防安全制度是否健全、滅火逃生預案是否科學、消防設施設備是否良好、火災隱患是否排除。

　　3、堅持全面檢查與重點檢查相結合的原則，重點查看學校師生宿舍、食堂、實驗室、教室、圖書館、會議室等人群集中場所的消防設施設備是否齊全有效；徹底排查學生食堂、配電室、實驗室、微機室、開水房、學生宿舍的電源、火源等重點部位是否存在消防安全隱患。

　　4、注重對排查出來的隱患全面整改；做到整改責任到人，整改經費到位，整改措施落實，確保火災隱患得到消除，杜絕火災事故的發生。

　　7、消防宣傳月活動方案

　　保障企業安全穩定發展，以“119”消防宣傳日為契機，力宣傳消防知識，營造全員參與消防工作氛圍，具體計劃進行活動安排如下：

　　一、活動主題：

　　全民關注消防、生命安全至上

　　二、活動時間：

　　20xx年11月1日---11月15日

　　三、活動對象：

　　公司全體員工

　　四、活動計劃：

　　1、針對生產及施工現場舉辦聯合檢查

　　時間：11月2日上午8:30

　　集合地點：綜合辦公樓一樓

　　參加單位：設備部、安生部、發電部、總經部、消防隊、參加人數：每單位2人

　　檢查內容：消防設施防寒防凍、消防報警系統、消防聯動試驗。

　　2、消防宣傳

　　（1）消防圖片及橫幅懸掛宣傳

　　（2）消防宣傳小刀旗

　　（3）火災案例警示錄像（掛公司內網，請各單位積極觀看）

　　（4）消防知識宣傳資料散發（11月9日當天利用員工上班時

　　間在廠區門口進行散發）

　　3、消防知識答卷

　　11月9日前，總經理工作部將印發消防知識答卷下發各單位，各部門領導組織員工進行答卷，并負責統一交回。根據答卷情況給予獎勵。

　　4、應急預案演練

　　演練內容：綜合辦公樓模擬著火后緊急疏散逃生。

　　演練目的：檢驗綜合辦公樓各部門員工在緊急情況下的應急能力，是否能相互照顧，在禁止乘坐電梯情況下沿安全出口逃生。

　　演練時間：不明確通知，以綜合辦公樓消防報警信號為啟動演練時間，檢驗員工在應急突發事件應能力，測試逃生速度。

　　詳見附件1。

　　5、消防安全知識競賽

　　略

消防活動方案12

　　一、指導思想

　　以科學發展觀為統領，以辦人民滿意教育為宗旨，以《道路交通安全法》、《中華人民共和國消防法》及《池河中學安全工作預案》根據，認真貫徹落實上級文件精神，扎實開展我校“消防、交通安全及法制教育”活動，強化教育和管理，培養師生的安全意識，增強自我防范能力，防止各類交通安全及火災的事故發生，為促進教育事業健康發展，構建和諧社會創造良好的環境。

　　二、活動目的`

　　活動以“關愛生命，平安出行”為主題，堅持“以人為本、安全第一”的原則，以交通安全教育、消防知識法制教育進校園為抓手，通過多種形式的活動，促使學生牢固樹立交通安全意識和法制意識，營造學交通法、守交通規則、預防火災的良好氛圍，切實預防各種不安全事故的發生，保障和促進少年兒童健康成長，確保師生的生命安全。

　　三、組織領導

　　為保證我校安全教育活動周的貫徹落實與順利開展，成立以校長為組長的活動組織領導小組：

　　組 長：

　　副組長：

　　成 員：

　　四、活動安排

　　1.繼續完善我校交通安全管理制度和學習制度。部署交通安全教育工作，組織全校師生學習新頒布的《道路交通安全法》及《消防法》相關交通知識。

　　2.重視學校宣傳陣地的宣傳作用。不失時機地利用學校廣播站、櫥窗、以及班級板報對學生進行交通安全、消防知識法制意識及緊急避險知識教育的宣傳。學校在醒目處懸掛固定安全宣傳標語，在校園周邊懸掛有警示語標志的橫幅，組織向全校學生發起《遵守交通規則，從我做起》、《認真學習消防知識》、《安全工作重于泰山》等各種倡議活動。

　　3邀請本校法制副校長等人為我校全體師生作專題報告

　　A、請縣消防隊有關人員講解消防及緊急避險知識

　　B、請交警隊鐘澤武隊長講解交通安全知識

　　4、沈校長總結講話

　　5、進行消防滅火現場演示及緊急避險知識互動

　　6、緊急避險消防演練（緊急疏散）。方案附后

　　五、活動要求

　　1、每位同學于11月11日寫好一篇法制心得體會，交給班主任。各班挑選兩篇較好的于11月14日上交政教處.

　　2、在校園中營造學法、用法的濃厚氛圍，對教師、青少年學生進行法制教育，發揮學校法治文化建設在法制教育中的積極作用，各班于11月14日前辦好一期“與法同行，健康成長”法制教育板報，政教處組織相關人員進行檢查。

　　3、“法律伴我行”的征文比賽活動，并利用自習課或班會課以班為單位組織學生收看法制教育視頻。各班與11月14日交政教處進行評比，評出一、二、三等獎數名。不參加的班級適當扣分。

　　4、緊急避險消防演練時，全體師生必須各就各位，一切行動聽指揮，杜絕任何不安全事故

　　六、活動時間：

　　1、報告會時間定于11月7日進行

　　2、其他活動在11月7日到11月21日兩周內完成

消防活動方案13

　　xx商學院大學生青年志愿者協會“全民消防，生命至上”大型系列活動

　　主辦：xx商學院校團委、保衛處

　　承辦：xx商學院大學生青年志愿者協會聯系人：

　　一、活動背景

　　火是一種自然現象。馴服的火是人類的朋友，它給人們帶來光明和溫暖，推動了人類的文明和社會的進步。但火如果失去控制，釀成火災，就會給人們生命財產造成巨大損失。據統計，20xx年，全國共接報火災125402起，死亡1106人，受傷572人，直接財產損失18.8億元，與20xx年相比，火災起數下降5.4%，死亡人數下降8.2%，受傷人數下降8.3%，損失下降4.1%，未發生一次死亡30人以上、直接財產損失1億元以上的特大惡性火災事故。

　　目前我國的基礎設施普遍標準較低性能較差，部分社會服務安全不能及時、到位。又由于人口基數過大造成教育的部分性、區域性使得很多人不能掌握正確的防災防害知識從而在意外發生時造成不必要的損失和傷害。對于學校來說，人口密集程度大，保護學生安全是第一大事。而這些不止需要學校也需要同學們自己的自我保護和自我救助意識。對于工廠來說，不止是物品安全問題，還有人員安全問題。萬一發生火災，所帶來的經濟損失有時是無法想象的。所以這就需要我們進一步加強防火意識，增長消防知識，提高自身以備不時之需。消防安全，人人有責。隨著社會發展，有些人消防意識漸漸變淡。社會和校園火災事故頻頻發生，造成財產上的重大損失甚至失去生命。所以我們應該加強消防意識。針對大學生消防意識的缺乏，特別是大學生對于火災應急處理方式與應付能力。在此舉辦本次活動。

　　二、活動目的

　　喚起大學生的消防意識，向同學們傳遞消防知識。而我們的最

　　終期望就是讓火災遠離校園，營造更加安全舒適的校園學習環境。提高同學們、老師們的防火防災意識，避免不必要的損失和災害。進一步加強學生、老師的自救意識在意外發生的情況下將危害降到最低。在活動中與消防大隊合作以保證信息的正確性、可靠性，也使得學校同消防大隊建立密切的關系便于消防工作的展開，進一步提高安全系數。

　　讓每一個學生，每一位老師，每一個在校人員都認識到火災的危害，提高對意外火災的應對能力，為構建和諧社會，和諧校園貢獻一分力量。

　　三、活動主題

　　防火知識進校園，自防自救保安全！

　　四、活動時間

　　講座時間：

　　演習時間：

　　五、活動地點

　　講座地點：ABC裙樓102

　　演習地點：足球場

　　六、活動對象

　　xx商學院在校全體人員

　　七、活動流程（一）前期準備

　　⑴與消防大隊聯系，請相關專業人員來我校進行講座及表演活

　　動。

　　商議事宜：消防演講時間與地點、邀請嘉賓以及應急緊急救護措施，消防海報及宣傳手冊。

　　⑵與保衛科聯系協商活動所需物資及人員幫助，與各二級學院商量參賽事宜（每個學院6名參賽隊員，4名男生2名女生）

　　⑶嘉賓邀請（見附頁），邀請函制作及發送。

　　邀請詳單：

　　講座邀請名單：校領導、校團委老師、消防大隊隊長、保衛科老師、xx各大高校代表。

　　演習邀請名單：校領導、校團委老師、消防大隊隊長、保衛科老師、校學生會主席及各二級學院學生會主席及分團委書記。

　　⑷志愿邀請詳單邀請詳單者管理中心做好前期宣傳工作，在、微信、微博、空間、人人網上宣傳。

　　⑸宣傳外聯部負責拉贊助和出3塊宣傳板（前期宣傳、消防講座和消防演習各一塊）。

　　⑹制作小型消防宣傳漫畫張貼在各宿舍樓層。

　　⑺制作有關消防的海報及有關消防的標語橫幅。

　　商議事宜：消防演講時間與地點以及緊急救護措施的正確方法。商議事宜：消防演講時間與地點以及緊急救護措施的正確方法。

　　⑺組織協調部負責音響，桌椅，活動場地的'審批。

　　⑻主持人、評委（干事）、演習各環節解答及演示人員培訓并在活動前兩天彩排。

　　⑼活動前兩天晚上開始清點、審核物資人員情況，有不合適的及早更換。活動前一天晚上，所有參加活動的青協人員參加消防培訓大會。各部參加活動的干事做好會議記錄，并熟記滅火器的正確使用方式、正確的緊急救護措施方法、注意事項及應急措施。

　　⑽在行政樓、DE裙樓、ABC裙樓展放制作好的小型的宣傳板（10月25號開始，每處擺放一天）。

　　（二）活動階段

　　（1）消防講座

　　1）開場：主持人宣布講座正式開始，介紹消防活動的背景。

　　2）有請消防大隊的專業人士講述向大家講解基本消防知識，并介紹消防條例的相關知識。

　　3）消防大隊專家開始講座。

　　4）進行簡單的有獎問答，當場隨機選人，答對者有紀念品相送。

　　5）發放消防知識冊：給參加培訓的人員每人發放一消防知識冊作為紀念并普及消防知識，后面的消防知識競賽將以此冊作為參考資料。

　　6）主持人宣布講座結束。

　　7）主持人宣布講座正式結束，感謝消防協會的講解，感謝大家的參與。

　　（2）室內逃脫

　　1）10：40開始布置場地。男生到ABC裙樓取物資，搬桌椅。女生

　　布置場地，看管物資。活動負責人檢查活動場地及人員物資情況。場地布置完畢，活動負責人召集所有活動人員，重申注意事項及消防大致情況。

消防活動方案14

　　一、指導思想

　　安全無小事，事事必安全，安全工作是我們開展一切工作的基本保證。為保證學校正常的教育教學工作，加強治安管理，根據上級有關文件及有關部門的要求，堅持“安全第一、預防為主”的原則，提高學校在突發事件面前的應急能力，特制定此預案。

　　二、組織機構和職責

　　1、領導小組

　　學校成立安全應急疏散領導小組，學校校長任組長，主管校長為副組長，成員由各職能部門負責人組成。

　　辦公室設立在學生管理部，由學生管理部主任任辦公室主任。下設疏散組、滅火組、后勤保障組和警戒組。

　　2、主要職責

　　(1)疏散組

　　平時負責全校安全工作的日常管理及安全檢查、培訓演練的具體工作，發生事件時指揮各部門做好人員和物資的疏散自救工作;

　　(2)滅火組

　　平時負責全校義務消防隊(員)的學習、演練等具體工作，負責滅火器材、工具的保管使用和檢查登記，發生火災時開展滅火救護工作;

　　(3)后勤保障組

　　負責與主管部門及相關部門的聯系、保證道路暢通、電氣控制、水源保障、醫療救護等;

　　(4)警戒組

　　A、在發生事件時設立警戒線，禁止無關人員進入現場。

　　B、協調配合到達現場的公安人員開展各項行動。

　　C、配合協助做好事故調查等善后工作。

　　三、安全事故應急處理預案

　　(一)重大集會安全預案

　　學校不組織學生參與各種未經批準的游行、集會;不組織學生參加各種開業、慶典、竣工、迎送等

　　(二)校園防火預案

　　1、預防措施和要求

　　1)組織師生學習《消防法》和消防滅火基本知識，懂得人人都有維護消防安全、保護消防措施、預防火災、報告火警的義務。遇到火災人人都有參加滅火工作的義務，要做到人人都知道火災報警電話119，基本學會使用滅火器材撲救初期火災。

　　2)學生宿舍、教學樓、辦公樓、實驗室、家屬宿舍區等處，防火工作領導小組成員每學期至少兩次檢查各處的防火情況，發現火災隱患及時處理。

　　3)學生宿舍、教學樓、辦公樓、實驗室的每層樓都備有滅火器或消防栓，防火工作領導小組成員要負責定期檢查防火設施，保證設施和完好率達到100%，并做好檢查記錄。

　　4)裝有安全通道標志，師生共同配合，不在樓道推放物品，保證樓道的通暢。

　　5)易燃易爆物的危險實驗用品，有專門存放室，由實驗員負責保管，保衛人員要作為重點巡查，做好安全保衛工作。利用易爆品做實驗的教師，必須在實驗或實驗前向學生講清楚注意事項，指導學生正確使用，防止火災事故發生。

　　2、報警和接警

　　1)報警

　　一旦發生火情，首先報警，每位師生都有報警義務。報警早、損失小，發現火警應急報保衛

　　處值班室，發現火災應急報“119”、“120”、“110”。

　　報警要做到：

　　A、沉著鎮定，不要掛錯電話，不延誤時間。

　　B、講清起火地置、點、層、部位及報警人的姓名、電話。

　　C、講清燃燒的是什么物質，起火位置、火勢大小、有無人員被困、消防車能否到達現場。

　　D、報警后，應立即派人在路口等候，引導接應消防車進入火場滅火。

　　E、報警后，應立即組織在場人員撲救火災、救助被困人員及疏散人員、物質。

　　2)接警

　　A、值班人員接警后，應注意問明報警的有關情況，并及時向校區負責人、各組組長、義務消防隊(員)及火災部門領導報告。

　　B、各組人員、義務消防隊(員)、火災部門領導及有關人員必須聞警而動，立即趕赴現場，切斷電源，維護秩序，組織人員撲救，并按照本預案的任務和要求，分工負責，密切配合，迅速開展救護工作。

　　C、值班人員必須堅守崗位，保證通訊聯絡通暢。

　　3、初起火災的撲救程序和措施

　　1)查明情況

　　A、起火部位，燃燒物的情況，火災范圍，火災蔓延路線及發展方向。

　　B、是否有人被困，查清被困人員數量和所處位置及最佳疏散通道。

　　C、有無爆炸及毒性物資，查清數量、存放地點及危險程度。

　　D、查明貴重財務數量，存放地點及受火勢威脅的程度。判斷是否要疏散和保護。

　　2)搶救人員

　　A、發生火災時，如有人員被困，要立即組織消防及醫療力量搶救，應堅持救人第一，救人重于救火的原則。救人是火場上的首要任務。

　　B、進入火場救人，要選擇最近、最安全的通道，如通道被堵可迅速破拆門窗或墻壁：遇到火場煙霧較濃、視線不清時，可以爬行前進，并采取呼喚、查看、細聽、觸摸等方法尋找被困人員。

　　C、要注意在出入口通道、走廊、門窗邊、床上床下、墻角、櫥柜、桌下等容易掩蔽的地方發現人員，可用棉被、毯子浸水后蓋在身上，防止灼傷。

　　D、當搶救的正常通道備隔斷時，應利用安全繩、梯等將人救出。人員受傷，實施初期治理，并送往醫院搶救，杜絕因搶救不及時造成傷著死亡事件發生。

　　3)疏散物資

　　A、火場疏散物資是減少火災損失，控制火勢，防止蔓延的有效方法。

　　B、要及時疏散受火災威脅的.易燃易爆物品，對不能移動的上述物品，要集中一部分水槍均勻地冷卻其外壁，降低其溫度。

　　C、要疏散重要文件、資料和貴重設備及物品等，并把疏散出來的物資集中存放到安全地點，指定專人看管，防止丟失、被竊或壞人乘機破壞。

　　4)人員、物資、疏散后應在指定地點集中清點，并查明有關情況，及時向領導小組報告。

　　5)當消防隊趕到時，指揮人員應將現場情況及時向消防隊匯報，告知消防隊院內消防栓位置，配合消防隊實施滅火，確保對消防車輛供水，保證滅火的正常進行。

　　4、火災撲滅后要協助公安消防部門查清火災原因及后續事情的處理。

　　(三)、學生意外事故處理預案

　　1、要求學生不得私下組織對抗性較強的體育比賽，不得將籃球、足球帶入教學區活動：嚴禁學生下河游泳：嚴禁學生私自在夠、坑、湖、水庫、塘壩等沒有安全保障設施和安全保障人員的水域中游泳或嬉戲;

　　2、學校不組織學生外出旅游或參加商業性慶典活動：學生外出參加各種考試時，須安排一位校級領導帶隊，班主任必須跟班。發現問題或出現意外情況，應及時匯報，采取妥善措施進行處理;

　　3、上課期間，不允許學生出校門，確需出校門的，必須持有班主任的證明，方可出入。

　　4、不定期檢查校園安全防范設備，加固教學樓護欄，修理門窗，檢查水電，普及安全常識，防患于未然，盡量減少意外事故的發生。

消防活動方案15

　　為了通過消防安全演練，增強全體師生的消防安全意識，使學生從小掌握火災防范知識及逃生技能，從而減少、避免因火災而造成的傷害事故發生。我們學校近期組織了一次消防安全演練。

　　一、演練領導小組

　　組長：xxxx；

　　副組長：xxxxxx；

　　成員：校領導班子成員，各班主任。

　　二、演練時間

　　20xx年xxxx月xxxx日下午第一節課。

　　三、演練項目

　　1、消防逃生演練；

　　2、滅火器滅火演示。

　　四、演練內容設置

　　1、廣播警報組：負責火災發生后，通過廣播發出疏散指令。責任人：xxxxxx。

　　2、疏散組：負責疏散引導學生有序安全地撤離到安全地帶。

　　疏導責任人安排：

　　教學樓樓梯口疏散指揮員安排（站在樓梯轉彎處，可以觀測到上下情況）：xxxxxx等。

　　教學樓樓梯：xxxxxx教師，辦公樓樓梯：xxxx。

　　進入操場秩序維持：xxxxxx等

　　雕塑前入口處：xxxxxx，一年級前入口處：xxxxxx，四年級前入口處：xxxxxx。

　　操場秩序指揮：xxxx。

　　3、滅火器滅火演示：xxxx。

　　4、拍照組：xxxxxx。

　　五、演習要求

　　1、各班主任在演練前，把有關目的'、要求必須預告學生，以免造成混亂，同時，要給學生教授逃生的基本方法、注意事項等，真正使活動收到實效。

　　2、聽到報警后，班主任立即指揮教室里的學生迅速出教室并有秩序地小跑步至大操場。

　　3、在演練過程中要注意途中安全，防止樓梯擁擠，快速并有序完成逃生任務。

　　六、演練過程

　　1、13：30班主任進班，作疏散前準備，提出活動要求。

　　2、13：35廣播發出逃生指令：“請大家注意，現在學校一教室突發火災，請大家迅速疏散。”（播兩遍）

　　3、各班在班主任（突發情況下由課任教師）的組織下沿疏散逃生路線，撤離現場。

　　具體要求：

　　每個班級根據本班情況分成2個小組分別從教室的前后門迅速出教室（事先在班級中進行安排練習）沿著樓道有秩序的進行撤離現場，不搶道、不驚慌。

　　各班主任確保學生疏散時要有秩序，保證學生的安全。

　　每個被疏散的學生要用濕毛巾或濕手帕捂住口鼻，彎腰撤離，在老師的指導下迅速到操場集合。

　　4、滅火器滅火演示。

　　5、校長就消防安全疏散演練作講話。

　　6、各班按秩序回教室。

　　七、疏散路線說明

　　各班學生依次分兩列縱隊從教室前后門出，不擁擠，有序排好兩列縱隊。

　　六（xx）、（xx）班順教學樓樓梯右側下樓，五（xx）班順教學樓樓梯左側下樓，五（xx）順辦公樓右側下樓；

　　一（xx）班出教室后沿西面路口進入籃球場；

　　一（xx）、二（xx）班出教室后沿一（xx）教室前入口進入籃球場、操場；

　　二（xx）、三（xx）、三（xx）、五（xx）、五（xx）班出教室后沿雕塑處入口進入操場；

　　六（xx）、六（xx）班出教室后沿四（xx）教室前入口進入操場；

　　四（xx）、四（xx）班沿東面入口處進入操場。

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