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幼兒園地震演練方案

時(shí)間:2024-09-03 09:17:02 方案 我要投稿

幼兒園地震演練方案通用

  為了確保事情或工作科學(xué)有序進(jìn)行,時(shí)常需要預(yù)先制定方案,方案是書面計(jì)劃,具有內(nèi)容條理清楚、步驟清晰的特點(diǎn)。那么大家知道方案怎么寫才規(guī)范嗎?下面是小編為大家收集的幼兒園地震演練方案通用,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

幼兒園地震演練方案通用

幼兒園地震演練方案通用1

  一、演練目的

  通過地震應(yīng)急演練,使全學(xué)前班組師生掌握應(yīng)急避震的正確方法,熟悉震后我園緊急疏散的程序和線路,確保在地震來臨時(shí),我園地震應(yīng)急工作能快速、高效、有序地進(jìn)行,從而最大限度地保護(hù)師生的生命安全,特別是減少不必要的非震傷害。同時(shí)通過演練活動(dòng)培養(yǎng)孩子們聽從指揮、團(tuán)結(jié)互助的品德,提高突發(fā)公共事件下的應(yīng)急反應(yīng)能力和自救互救能力。

  二、演練安排

  1、內(nèi)容:

  (1)應(yīng)急避震演練

  (2)緊急疏散演練

  2、對象:全體幼兒。

  3、時(shí)間:20xx年4月1日。

  三、演練準(zhǔn)備

  1、演練前召開動(dòng)員大會,讓幼兒熟悉應(yīng)急避震的正確方法,分析我園應(yīng)急避震的環(huán)境條件,闡述地震應(yīng)急演練的重要意義,講明演練的程序、內(nèi)容、時(shí)間和紀(jì)律要求,以及各個(gè)班級疏散的路線和到達(dá)的區(qū)域,同時(shí)強(qiáng)調(diào)演練是預(yù)防性、模擬性練習(xí),并非真正的地震應(yīng)急和疏散,以免發(fā)生誤解而引發(fā)地震謠傳。

  2、我班進(jìn)行3天時(shí)間為學(xué)生教會急避震的正確方法,講明演練的'程序、內(nèi)容、時(shí)間和紀(jì)律要求,以及各個(gè)班級疏散的路線和到達(dá)的區(qū)域,同時(shí)強(qiáng)調(diào)演練是預(yù)防性、模擬性練習(xí),并非真正的地震應(yīng)急和疏散,以免發(fā)生誤解而引發(fā)地震謠傳。

  3、演練前對疏散路線必經(jīng)之處和到達(dá)的“安全地帶”進(jìn)行實(shí)地仔細(xì)檢查,對存在問題及時(shí)進(jìn)行整改,消除障礙和隱患,確保線路暢通和安全。

  四、演練要求

  1、不要驚慌,聽從指揮,服從安排。

  2、保持安靜,動(dòng)作敏捷、規(guī)范,嚴(yán)禁推拉、沖撞、擁擠。

  3、按規(guī)定線路疏散,不得串線。

  五、組織機(jī)構(gòu)

  (1)領(lǐng)導(dǎo)小組:

  成員:全體學(xué)前班班主任

  信號員:王老師

  (2)教室室內(nèi)指導(dǎo)組

  ①、“地震警報(bào)”發(fā)出后,指導(dǎo)幼兒進(jìn)行室內(nèi)避震,糾正幼兒的不正確動(dòng)作和姿勢。

  ②、“地震警報(bào)”解除后,帶領(lǐng)學(xué)生迅速有秩序疏散到指定的“安全地帶”:操場。

  ③、訓(xùn)育教師和副班老師要自始至終跟隊(duì),密切關(guān)注演練現(xiàn)場,維護(hù)活動(dòng)紀(jì)律,防止意外發(fā)生。

  (3)疏散線路沿線工作

  ①、合理調(diào)節(jié)幼兒疏散的進(jìn)度,特別是防止過度擁擠造成踩踏的事故。

  ②、處理幼兒疏散過程中的偶發(fā)事件

  六、演練程序

  (一)啟動(dòng)程序:各位老師,各位幼兒,學(xué)前班地震應(yīng)急疏散演練馬上就要開始,請大家做好準(zhǔn)備,各就各位。

  (二)教室內(nèi)應(yīng)急避震演練

  1、信號員發(fā)出“地震警報(bào)”信號(電鈴一分鐘持續(xù))。

  2、保育老師或上課教師(演練時(shí)為班小組長)立即停止授課,轉(zhuǎn)而成為教室演練負(fù)責(zé)人,立即告知幼兒“地震來了,不要慌”,并指揮學(xué)生迅速抱頭、閉眼,躲在各自的課桌下或課桌旁,盡量蜷曲身體,降低身體重心,并盡可能用書包保護(hù)頭部;最后一排同學(xué)面向墻,蹲在墻角處。演練時(shí)間為1分鐘。

  3、1分鐘后,進(jìn)行檢查并不足之處。

  4、2分鐘后信號員發(fā)出解除“地震警報(bào)”信號(三聲短電鈴)。

  5、幼兒復(fù)位,老師告知幼兒,地震已過,現(xiàn)在撤離教室,進(jìn)入緊急疏散演練環(huán)節(jié)。

  (三)緊急疏散演練

  幼兒在老師帶領(lǐng)下有秩序從樓梯向下撤離,并按照預(yù)定的疏散路線,迅速撤離到事先指定的地點(diǎn)。

  七、演練注意事項(xiàng):

  1、對不能參加演練的學(xué)生,班小組長提前向總指揮報(bào)告。

  2、演練時(shí),教師要教育幼兒首先要冷靜,穩(wěn)定幼兒情緒,有序地組織幼兒從撤退路線迅速撤離。

  3、全組演練時(shí)間可能是上課、下課或其它休息時(shí)間。

  4、全組演練前5分鐘,演練指揮小組所有成員、各教師必須各就各位,如有學(xué)生摔倒,可立即中止演練,確保演練過程中不發(fā)生傷害事故、踩踏的事故

  5、全組演練時(shí),演練撤離時(shí)不分班級先后。

  6、疏散引導(dǎo)小組、當(dāng)節(jié)任課教師、班訓(xùn)育教師在就近樓梯口旁邊指揮學(xué)生撤離,杜絕擁擠踩踏的事故,直至最后一名學(xué)生離開后才能離開,離開前由班主任負(fù)責(zé)人檢查所有教室是否有人。

  7、演練期間,任何教師不得離校。

  八、宣布演練結(jié)束,各班依次退場,返回教室。

幼兒園地震演練方案通用2

  一、演習(xí)目的:

  為了切實(shí)做好幼兒安全工作,確保師生的生命安全,培養(yǎng)師生在遇到地震等突發(fā)事件時(shí)的安全疏散與逃生技能,讓師生掌握簡單實(shí)用的'地震常識和逃生知識,中一班特舉辦一次教學(xué)樓防震逃生安全演習(xí)。

  二、演習(xí)前準(zhǔn)備:

  教師通過上午的晨間談話活動(dòng)及中午餐后觀看地震演練視頻讓幼兒講解地震逃生順序、逃生技巧及要求。

  1、地震發(fā)生時(shí)的應(yīng)急行動(dòng):

  正在室外的人員:把幼兒集中到操場中間空曠場地或集中在樹木周圍;正在室內(nèi)的人員:根據(jù)情況選擇向室外疏散或室內(nèi)躲避(及時(shí)躲到兩個(gè)承重墻之間最小的房間,如洗手間、廁所等;可以躲在桌與桌、區(qū)域玩具柜之間;可以躲避在房間內(nèi)側(cè)的墻角)

  2、地震發(fā)生時(shí)的保護(hù)方法:

  雙手抱頭,蹲在戶外空曠安全地或室內(nèi)桌子下面,千萬不要在窗下或橫梁下躲避。不能慌張、哭鬧或隨意亂跑,不大聲叫喊,保持體力等待救援。

  三、演習(xí)過程:

  1、流程:第一次信號響起——躲避到桌子下——第二次信號響起——到大操場集中——教師安撫幼兒情緒——師幼人數(shù)1、發(fā)布“地震”信號:共兩次

  2、疏散組織:

  第一次信號代表就地躲避:師生聽到警報(bào)信號后,立即停止上課。班級教師馬上到達(dá)指定崗位,組織幼兒按照事先確定的躲避地點(diǎn)(桌子下面)快速進(jìn)入。

  第二次信號代表撤離疏散:班級老師按照疏散順序,班主任引路、配班主任斷后向外疏散,在樓梯上行走時(shí)仍應(yīng)半蹲并手蒙嘴巴盡量用鼻子呼吸。

  集合地點(diǎn):(大操場)本班幼兒到達(dá)指定地點(diǎn)后,要立即原地蹲下,保護(hù)頭部。集合時(shí)排二列縱隊(duì),幼兒全體坐下,其中一老師迅速清點(diǎn)人數(shù),并領(lǐng)導(dǎo)。

  四、災(zāi)后工作安排

  1、操場維護(hù)幼兒秩序。

  2、,找到缺點(diǎn),改進(jìn)不足。

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