家長開放日活動方案

　　為確保事情或工作順利開展，通常需要提前準備好一份方案，方案是書面計劃，具有內容條理清楚、步驟清晰的特點。那么你有了解過方案嗎？以下是小編整理的家長開放日活動方案，歡迎大家分享。

家長開放日活動方案1

　　一、活動目的：

　　為了增強學校、家長、教師之間的溝通，讓家長走進校園，走進課堂，了解學校的管理與發展趨勢，了解孩子的在校學習和活動情況，凝聚學校、家庭之間的.管理智慧，推進我校素質教育向縱深發展，從而進一步提升我校辦學水平。特開展家長開放日活動。

　　二、活動時間：

　　20xx年11月20日（星期五）上午

　　三、活動領導小組

　　組 長：張曉鳳 副組長：宋曉燕 白曙光

　　組 員：張春霞 焦衍 樊亞超 閆小梅

　　四、活動內容及具體安排：

　　五、活動具體要求：

　　1、為了讓家長更好的了解學生在校的常規學習情況，請各班做好學生各科作業展。

　　2、早讀分班是誦讀，大課間做古詩韻律操操，各班請做好前期的輔導工作。

　　3、班主任認真領會本次活動目的，策劃并組織學生精心準備，形式不限，充分拓展本班學生能力，充分調動學生、家長的參與性和積極性，把活動落到實處。

　　4、語數英教師做好期中測試后的質量分析，在家長會中有準備、有針對性的發言，并做好與個別家長的交流溝通工作。

　　5、本次開放日請各處室認真領會活動精神做好前期指導及準備工作，班主任及科任協作、共同完成本班的各項工作。

　　6、活動當天，全校教師熱情接待每位家長，做好引導及服務工作；集會活動中（大課間）班主任做好家長的引導工作，班主任一律站在本班隊伍的前面，科任教師站在本班隊伍的后面。不允許出現對視而不管、個別少數教師扎堆講話等現象。全校教師分工合作，積極配合，爭取圓滿的完成本次開放日活動。

　　六、具體分工 教導處：

　　1、發放家長開放日邀請函、家長簽到表，家長開放日活動意見反饋表。

　　2、檢查、落實活動情況，并做好參與家長人數統計。

　　3、做好家長開放日反饋表的發放、回收和情況統計工作（活動前由班主任發放，活動結束請班主任收齊上交）。

　　4、做好導引，家長憑邀請函方能進入校園。

　　2、 政教處、少隊部：

　　1、做好學生禮儀教育、文明行為教育。

　　2、指導檢查各班班級文化建設和衛生情況。

　　3、加強大隊干部大門口站崗培訓，做好學生禮儀接待及導引工作。 總務處：

　　1、懸掛家長開放日宣傳標語。校門電子屏：熱烈歡迎各位家長參加開放日活動！

　　2、做好學校校園衛生、廁所、綠化帶等保潔工作。

　　3、做好后勤服務，根據各班人數備齊凳子等。

　　4、攝像、照相，做好宣傳報道工作。 班主任及科任教師：

　　1、班主任向學生和家長宣傳開放日活動，發放邀請函，并做好參與家長人數統計工作。

　　2、科任教師做好家長接待、簽到工作，活動開始下放家長開放日意見反饋表教導處，活動結束收齊上交。

　　3、結合本次開放日主題，并更好的展示外小學子的風采，早讀誦讀，大課間古詩韻律操，請班主任做好前期的準備工作。

　　4、班主任及科任教師配合，精心整理教室，布置學生各科作業展覽，突出班級文化氛圍。

　　5、班主任組織學生精心設計各班家長會，形式多樣，有實效性。

　　6、做好與家長的溝通和交流工作。

家長開放日活動方案2

　　一、指導思想：

　　為了增強學校、家長、教師之間的溝通，讓家長走進校園，走進課堂，了解學校的管理與發展趨勢，了解孩子的在校學習和活動情況，凝聚學校、家庭之間的管理智慧，強化我校特色建設，推進我校素質教育向縱深發展，從而進一步提升我校辦學水平，特舉行家長開放日活動。

　　二、活動目的：

　　1.展現校園風貌，展示師生風采。

　　2.讓家長親身經歷子女在校的學習和生活，走進教室，關注教育；走近孩子，傾聽心聲；走進學校，參與評價。

　　3.利用“開放日”這一載體，加強溝通，調動家長參與學校教研教改、參與班級建設的積極性，吸納家長的合理化建議，推進家校積極互動，進一步改進學校的'管理，促進教育和諧發展

　　三、活動要求：

　　開展家長開放日活動，不僅讓家長們看到自己孩子在學校的表現和學習生活，也是對學校教師素質、教育水平的一個全面展示。因此，全體教師要高度重視，用我們的誠意，盡心為家長、學生服務，將家長開放日活動作為宣傳學校、展示自我的平臺，科學安排，精心準備，保證質量，力求實效，努力讓家長安心滿意，讓孩子受益開心。

　　1.本次家長開放日，學校對各班的課程不做任何調整，請教師按當天的課表進班上課。

　　2.各班班主任老師認真做好宣傳、發動、組織工作，精心布置教室，營造育人氛圍，提前選定參加活動的家長，并發送邀請函；各班搞好教室清潔衛生工作，安排好凳子。

　　3.全體教師要熱情接待，耐心聽取家長意見與建議。

　　4.上課教師要認真鉆研教材，精心備課。教研組要發揮團隊精神，共同研討教學設計，力求家長滿意。教學中充分發揮學校多媒體教學的優勢，力求生動、活潑、新穎、有趣。

　　四、開放班級及時間：

　　開放班級：一、二、三

　　開放時間：20xx年xx月xx日（8：00 –10：00 上午1、2節課及大課間）

　　五、活動內容：

　　1.參觀校園文化環境(大課間)；

　　2.進入課堂聽課(上午)；

　　六、具體活動安排：

　　1．制定開放日活動方案，班主任向家長發放邀請函，打印家長簽到表，布署活動安排。

　　2．安排好授課內容，全面關注活動過程，組織教師備好課上好課。

　　3．制定家長開放日觀課評價反饋表并負責分發和收集。

　　4．檢查、落實活動情況，組織家長填寫家長開放日反饋表并回收，做好開放日活動總結。

　　5．組織好家長車輛的安放（校門前不允許停車）；準備、擺放好各班家長用的凳子。（后勤）

　　6．組織做好校園內外衛生工作。

　　七、班主任：

　　1．認真做好宣傳、動員工作，向學生和家長宣傳開放日活動，發放“家長開放日活動”邀請函。做好參與家長人數統計工作。

　　2．布置好教室衛生，加強班級文化氛圍建設。

　　3．精心準備好展示課，盡量能讓家長參與進來。

　　八、活動當天的程序安排：

　　1．都秀霞老師負責在校門口迎接家長，各班主任老師在班級接待家長，發放并回收家長開放日反饋表，家長到校、簽到。（負責人：各班班主任）

　　2.班主任組織安排家長參觀校容校貌，室內室外環境，校園文化建設，學生大課間活動。

　　九、家長注意事項：

　　1．為保證上課質量，進教室后，請把手機調至振動檔。

　　2．為保證開課正常進行，請家長不要與他人、自己的孩子交談或接聽電話，認真參與聽課。

　　3．在教室內及學生活動區域請勿吸煙。

　　4．所有車輛一律停在學校外面。

家長開放日活動方案3

　　一、指導思想

　　為了進一步推進七小好課堂建設，讓家長親身體會好課堂的教學氛圍，共同探討新課程下好課堂教學方法;同時向社會展現校園風貌，展示師生風采，創設誠和育人氛圍，提升學校的社會影響力，特舉辦家長開放日活動。讓家長走進校園，走進課堂，走近孩子，傾聽心聲。搭建家長、學校友誼的橋梁，增進家校聯系，共同促進孩子健康成長。

　　二、活動目的

　　1.展現校園風貌，展示師生風采。

　　2.讓家長親身經歷子女在校的學習和生活，走進教室，走近孩子，傾聽心聲。

　　3.利用“開放日”這一載體，加強溝通，調動家長參與學校教研教改、參與班級建設的積極性，吸納家長的合理化建議，推進家校積極互動，進一步改進學校的管理，促進教育和諧發展。

　　三、活動組織

　　組 長：

　　副組長：

　　成員：

　　四、活動要求

　　開展家長開放日活動，不僅讓家長們看到自己孩子在學校的表現和學習生活，也是對學校教師素質、教育水平的一個全面展示。因此，全體教師要高度重視，用我們的'誠意，盡心為家長、學生服務，將家長開放日活動作為宣傳學校、展示自我的平臺，科學安排，精心準備，保證質量，力求實效，努力讓家長安心滿意，讓孩子受益開心。

　　1.各班班主任老師認真做好宣傳、發動、組織工作，精心布置教室，營造育人氛圍，提前通知參加活動的家長，并發送邀請函。

　　2.全體教師要熱情接待，耐心聽取家長意見與建議。

　　3.上課教師要認真鉆研教材，精心備課。教研組要發揮團隊精神，共同研討教學設計，力求生動、活潑、新穎、有趣。

　　五、開放班級及時間

　　開放年級：二年級

　　開放時間：20xx年11月8日(周四上午)

　　六、活動內容

　　1.進入課堂聽課(上午第一節、第二節)。

　　2.參觀校園文化環境及大課間活動(大課間)。

　　3.班級工作家校交流(第三節)。

　　七、具體活動安排

　　1.制定開放日活動方案。 (袁學平)

　　2.向家長發放邀請函，打印家長簽到表，布署活動安排。(蔣丹芬)

　　3.安排好授課內容，全面關注活動過程，組織教師備好課上好課。(孫玉萍)

　　4.組織好家長車輛的安放(校門前不允許停車)。(總務處)

　　5.組織做好校園內外衛生工作。(少先隊)

　　八、開放班級正副班主任

　　1.認真做好宣傳、動員工作，向學生和家長宣傳開放日活動，發放“家長開放日活動”邀請函，做好參與家長人數統計工作。

　　2.布置好教室衛生，加強班級文化氛圍建設。

　　3.精心準備好展示課，盡量能讓家長參與進來。

　　九、家長注意事項

　　1.為保證上課質量，進教室后，請把手機調至振動檔。

　　2.為保證開課正常進行，請家長不要與他人、自己的孩子交談或接聽電話，認真參與聽課。

　　3.在教室內及學生活動區域請勿吸煙。

　　4.為確保校門口秩序井然，請家長盡量選擇步行、電動車、公交車等綠色出行方式。

家長開放日活動方案4

　　一、活動名稱：

　　快樂的圣誕節

　　二、活動目標：

　　1、訓練孩子的觀察力。

　　2、了解圣誕節的來歷。

　　3、培養孩子的自信心，提高孩子的表現欲。

　　4、體驗與同學共度圣誕節的快樂。

　　三、活動準備：

　　1、為孩子排列入場尋寶編號。

　　2、裝飾圣誕會場。

　　3、布置尋寶會場。準備黃、紅、藍色三種形狀（半圓、三角、梯形）的小卡片在上面

　　編上號碼（1-11號），分別藏在睡眠室的'各個角落、窗臺、床上……以確保每個孩子都有一份。

　　4、圣誕樹一棵、成人圣誕服一套、幼兒圣誕帽每人一頂、摸獎箱一個、禮品箱四個、禮物每人一份并包裝后編號、小獎品若干。

　　四、老師及學生準備：

　　1、老師在圣誕會前一周教會孩子唱圣誕歌。選出領唱一名。

　　2、排練舞臺劇。（要求部分家長配合）

　　五、人員安排：

　　何：維持秩序兼會場布置兼司儀

　　李：輔助維持秩序兼會場布置兼總臺

　　沙：輔助維持秩序兼會場布置兼機動

　　攝像一名：待定

　　六、活動過程：

　　1、告知孩子將要舉行一個圣誕聯歡會，想參加的就要參加尋寶游戲。

　　2、由老師示范講解尋寶游戲的玩法，而后進入尋寶游戲。當孩子找到了自己的入場券后，在會場總臺確認無誤的情況下，領取圣誕帽并進入場。

　　3、在領唱的帶領下，共唱圣誕歌曲。宣布圣誕Party正式開始。

　　4、玩游戲：

　　1、傳玩具：

　　當鈴聲突然終止時手持玩具的孩子需要表演一個節目（內容自由發揮）。

　　得到小朋友的認可后方可繼續參加游戲。（請老師控制好讓每個小朋友都參加）

　　2、顏色蹲（數字蹲）：

　　叫到哪個顏色（數字）蹲時，沒有蹲的小朋友就要出局，直至分出勝負，最后的一、二、三名分別可得到大中小相應的獎品

　　3、摸獎游戲：

　　每個表現好的小朋友可以有一次摸獎的機會，由老師拿好獎品箱讓孩子抽獎（所有獎品均為貼紙每本有6頁其中三分之二是重復的，讓孩子互相協調交、調溝、通交換自己喜歡的圖形貼紙）

　　5、演繹舞臺童話劇，讓孩子了解圣誕節的來歷。

家長開放日活動方案5

　　一、活動時間：12月18日（星期五）下午

　　二、活動地點：肖村營中心幼兒園

　　三、活動目的：

　　1.增進教師與家長的交流，向家長宣傳新的教育觀、兒童觀，讓家長了解孩子在園的生活學習情況；了解幼兒園的教育工作，能主動配合，做到家園互動。

　　2.立足于幼兒園，放眼社會，充分發揮幼兒園教育的輻射作用，爭取社會各個方面對實現幼兒園管理目標的大力支持，協調好幼兒園教育與家庭教育的關系，進一步推進我園素質教育向縱深發展。

　　3.讓小朋友們樂意與同伴、家長一起參加游戲活動，增進家園、親子情感。感受與父母、同伴共同活動的樂趣。

　　4.培養幼兒大膽的.個性，敢于在眾人面前大膽表現自己，表達自己的創造性思維與能力。

　　四、活動宗旨：家園同樂，健康和諧

　　五、活動要求：

　　1.教師在活動的設計和安排中，要盡量考慮環節的合理化，考慮幼兒的年齡特點和活動興趣所在，使幼兒學得輕松、玩得愉快。

　　2.在活動環節的設計中，專設親子活動的環節，使我們的家長能夠參與到活動中來。

　　3.活動后教師應有意識地請家長提出合理的意見和建議，同時幫助家長解決疑難。

　　六、活動及班級安排：

　　1.下午2:00家長和幼兒進行體溫測量和登記，幼兒進班，家長在操場集合。

　　2.張老師為家長講解本園歷史和辦園特色。

　　3.班級親子活動：

　　大班：《牛氣沖天》

　　中班：《年年有余》

　　小班：《土豆象掛飾》

家長開放日活動方案6

　　一、指導思想：

　　家長是幼兒園重要的合作伙伴和寶貴的資源，家庭是幼兒教育的一個組成部分，家長是幼兒園教育工作中不可忽視的教育資源，因此，重視家庭教育，做好家長工作是幼兒園每個教師的重要職責，做好家長工作的最終目標，就是要促進幼兒發展。《綱要》對于家園關系的出發點是家園的密切合作，而其落腳點是“共同為幼兒創造良好的條件”。針對本班家長的實際情況，和家長建立平等的溝系，真心溝通，幫助家長樹立正確的兒童觀、教育觀，積極創設良好的育人氛圍和環境，重視與家長同步同向的合作教育，隨著幼教改革的不斷深入，家長工作還會向更深、更廣的方向開拓，有待于我們今后不斷鉆研和提高，只有家園配合一致，才能真正實現因人施教，才能使教育的微環境充分體現，才能對每個幼兒實現良好的個性化教育。

　　二、工作目標：

　　1、通過多種渠道幫助家長樹立正確觀念，使家園教育目標一致，教育影響互相融合，共同促進幼兒的`和諧發展。

　　2、更新觀念，充分利用家庭、家長的教育資源，努力營造家園合力的教育環境，真正形成家園互動。

　　三、具體措施：

　　1、每月有針對性的對幼兒進行家訪，了解幼兒的家庭范圍和幼兒的生活習慣，個性特點。以便能更好的了解幼兒，幫助幼兒，教育幼兒。做好祖輩的思想工作。通過老師對孩子的關心、照顧使他們放心，并進一步通過孩子獲得的進步引導其放手，讓孩子做力所能及的事，配合做好孩子自理能力方面的工作。

　　2、辦好《家長園地》，每周更換內容，向家長宣傳科學育兒的知識。使家長能了解我們的工作。并且投入一些國內幼教新動態，推廣家教方面的經驗文章。

　　3、利用家校路路通、建立班級QQ群、早晚接送幼兒的環節，及時與家長溝通。本著尊重、平等、合作的精神，爭取家長限度的理解和支持，鼓勵家長主動參與教育，幫助部分家長提高教育能力。

　　4、開展“熱線電話”活動，鼓勵家長和老師多打電話，多聯系，和家長進行電話溝通。定期進行家園大活動、家長開放日等活動，讓家長更了解幼兒教育。

　　5、開展豐富多彩的家園聯系活動，定期發放、幼兒成長檔案、調查表，讓家長了解本學期。開展對家長半日開放活動，讓家長了解幼兒在園的生活情況，為家長接除后顧之憂，與家長共同搞好班級的教育工作。

　　6、開辟“幼兒成長”專欄，定期將幼兒成長檔案陳列出來，供家長翻閱，并把幼兒成長檔案中家長的育兒經驗和幼教新書推薦給家長，促進家長與家長之間的學習與相互溝通。

　　7、要充分發揮家長委員會的橋梁作用，使其真正成為幼兒園與家長間的紐帶，增強教育合力。

　　8、結合節日，開展家園活動：親子活動，慶“三八”，慶“六一”，春游等活動，家園共同參與活動，增進家園之間的情感交流。

家長開放日活動方案7

　　一、開放日活動

　　領導小組組長：

　　副組長：

　　組員：

　　二、各部門主要職責分工

　　三、主要安排

　　1.參觀人員情況：

　　初中校領導、教師代表、學生代表和家長代表。 2.參觀時間與人數安排(教育局安排)：

　　第一批：8：30 —10：00，共四間中學，共115人。正線：三水區第三中學(50)

　　反線：蘆苞鎮龍坡中學(40)、樂平鎮樂平中學(25)學生干部手持引導牌與領隊8：15分在門口接。

　　第二批：10：30—12：00，共四間中學，共123人。正線：西南街道健力寶中學(42)

　　反線：西南街道第四中學(40)、西南街道第六中學(41)學生干部手持引導牌與領隊10：15分在門口接。

　　第三批：14：00—15：30，共四間中學，每間約40人正線：白坭鎮白坭中學(40)、西南街道金本中學(40)反線：西南街道河口中學(40)、三水中學附屬初中(25)學生干部手持引導牌與領隊13：45分在門口接。

　　3.參觀路線及內容安排

　　①初中學生到校后，分成正反線兩個組，每個組兩間學校(約80人)，由10個學生干部引導(含1名講解員和2名持引導牌同學)，另安排一名老師領隊和一名行政陪同，按正、反兩條路線參觀。

　　②參觀領隊安排正線領隊：____反線領隊：____

　　③具體參觀路線及內容見附表

　　四、其它安排

　　1.行政人員跟隊安排：

　　第一批正線：

　　反線：

　　第二批正線

　　反線：

　　第三批正線：

　　反線：

　　2.第二批午餐和午休安排：

　　①第二批結束后，由兩位領隊和學生干部將學生帶到飯堂二樓女生飯堂，并與參觀學生一起就餐(聯系人：____)。

　　②飯后，兩位領隊和學生干部將帶回指定地方休息，反線學生(____領隊)帶回會議(1)室(記得拿會議(1)室鑰匙)，并組織看電影(聯系人：____)。正線學生(____領隊)組帶回階梯1室，并組織看電影(____負責)

家長開放日活動方案8

　　開放時間：xx年xx月27日8：00—11：00

　　地點：本班活動室

　　具體安排如下：

　　一、來園活動：

　　內容：折紙桌面玩具

　　目標：1．熱情接待來園幼兒，做好吃藥等事宜的交接工作。

　　2．引導幼兒自主地進行折紙活動，促使幼兒樂意和他人交往。

　　二、晨間活動（8：00——8：50）

　　內容：玩風火輪流星球塑料圈

　　活動準備：幼兒人手一種器械

　　活動目標：1、練習投擲的動作，發展手臂的力量。

　　2、能玩出各種器械的多種玩法。

　　三、幼兒早操（8：50——9：05）

　　活動目標：1。在老師的帶領下，幼兒排成四路縱隊。

　　2。聽音樂，跟著老師精神飽滿地做操。

　　四、生活活動（9：10——9：20）

　　1、晨間談話內容：你認識哪些動物？

　　目標：引導幼兒大膽用語言說出自己認識的小動物的名稱，有講述的欲望和興趣。

　　2、幼兒點心

　　目標：能夠安靜地吃完自己的`一份點心，并能將餐具放在指定的地方，懂得便后洗手。

　　五、第一次教學活動（9：25——10：55）

　　語言領域：愛吃水果的牛（教案附后）

　　目標：1、初步理解繪本故事的內容，掌握故事的主要情節。

　　2、引導幼兒大膽表達自己的想法，知道水果蔬菜牛奶有益身體健康。

　　3、感受故事的有趣，樂意隨教師和同伴一起看看講講。

　　生活活動：吃水果（9：55——10：05）

　　活動目標：引導幼兒在洗完小手后能主動的把小手上的水滴擦干凈。

　　六、第二次教學活動：（10：05——10：35）

　　藝術領域：好吃的水果（教案附后）

　　目標：1、嘗試用圓、三角形等簡單形狀表現幾種常見水果的簡單特征。

　　2、體驗繪畫活動的樂趣，初步建立關心、幫助他人的意識。

　　七、區域活動：（10：35——10：50）

　　目標：1．引導幼兒大膽自由選擇各個區域參與活動。

　　2．體驗與同伴共同合作活動的樂趣。

　　八、餐前準備活動：（10：55——11：00）

　　內容：繪本故事延伸：愛吃水果的牛

　　活動目標：1．聽繪本故事，初步理解故事的主要內容和情節發展。

　　2．培養幼兒的傾聽能力。

　　九、幼兒午餐：（11：00——11：30）

　　活動目標：培養幼兒良好的飲食習慣，細嚼慢咽，不大聲喧嘩，不挑食。

家長開放日活動方案9

　　一、活動目標

　　新時代賦予了幼兒教育前所未有的壓力、動力及美好的發展前景，在這個充滿希望的大背景中，我們沒有停滯不前的理由，只有挑戰自我、勇敢超前的信念。為了構建家園間互相了解、互相交流、相互合作，形成科學有效和諧的'家園合作氛圍，更好的落實幼兒園《指南》和《綱要》精神，樹立一日生活即教育的大課程觀，同時接受家長的監督、檢閱，從而提高我園的精細化管理程度和辦園水平，特進行本次活動任務。

　　二、參加對象

　　全園幼兒家長

　　三、活動時間

　　20xx年11月19日至11月21日早7:30—午12:00

　　四、活動地點

　　溫泉鎮中心幼兒園

　　五、觀摩內容

　　幼兒半日學習生活

　　六、活動要求

　　（一）外部要求：

　　1、參加觀摩的家長活動當天帶身份證入園。

　　2、請家長嚴格遵守入、離園時間。

　　4、為減少干擾，請家長進班時關閉手機，幼兒活動過程中不閑談，不干擾幼兒活動。

　　5、請認真填寫反饋表，離園時上交。

　　（二）內部要求：

　　1、各班級提前制定班級活動方案，內容安排科學合理，并能體現班級特色，各環節時間緊湊，目標明確，活動有序。

　　2、做好開放活動的一切準備活動，提前召開班委會，讓每位成員知道并熟悉開放活動流程，保證三位一體，配合默契。

　　3、活動過程中及時解答家長的疑問，做好家園溝通工作。

　　4、安保工作人員嚴把入門關，認真審查身份證姓名與報名名單，身份證照片與本人是否一致，以確保幼兒園的安全保衛工作萬無一失。

　　七、集體活動流程

　　7:30—8:00

　　"我們歡迎您"接待登記工作

　　各班教師

　　各班級

　　8:00—8:30

　　"早餐香噴噴"——參觀幼兒早餐

　　各班教師

　　各班級

　　8:30—

　　9:00

　　"快樂的活動"—觀摩幼兒集體活動

　　各班教師

　　各班級

　　9:10—9:20

　　參加"國旗國旗多美麗"幼兒園升旗儀式

　　鄒沁芳

　　幼兒園操場

　　9:20—10:00

　　"游戲真快樂"—

　　幼兒早操觀摩

　　各班教師

　　幼兒園操場

　　10:20—10:50

　　"小區域大學問"—區域活動觀摩

　　各班級

　　11:00—11:30

　　"美味午餐"—

　　午餐觀摩

　　各班教師

　　各班級

　　11:30——12:00

　　餐后散步

　　小喇叭廣播

　　各班教師

　　操場

　　各班寢室

　　八、班級開放時間安排

　　11月19日：小一班、中一班、大一班

　　11月20日：小二班、中二班、大二班

　　11月21日：小三班、大四班、大三班、托班、小四班

　　九、相關負責人

　　一樓負責人：鄒沁芳

　　二樓負責人：于雪麗

　　三樓負責人：江燕燕

家長開放日活動方案10

　　一、活動目標：

　　1、幫助家長了解孩子在集體環境下的生活學習狀況，促進家園溝通。

　　2、了解教育教學途徑，開展家庭教育和科學育兒的宣傳，提高家長教育水平。

　　二、活動時間：

　　20xx年12月25日上午

　　三、活動準備：

　　提前把有關事項告知家長、椅子、簽到表、反饋單，教學活動備課、教具。

　　四、活動流程：

　　1、7：30~7：55晨間接待室內自主桌面活動

　　目標：

　　1、接待幼兒和家長，觀察了解幼兒情緒。

　　2、做好區域活動準備工作。2、8：00~8：45區域

　　重點指導：巧手坊

　　目標：

　　1、合作在廢舊物品紙筒、瓶子等上面裝飾，體驗創作樂趣。

　　2、大膽選擇材料，合理組合使用，完成有創意的作品。3、8：40~8：55生活活動

　　目標：

　　1、有序盥洗，按正確方法洗手，不玩水。

　　2、按量使用點心，不浪費，保持桌面整潔。4、8：50~9：20教學活動5、9：20~9：35課間操

　　目標：

　　1、精神飽滿、合著節拍認真做操。

　　2、會控制、調整動作，保持隊形的有序。6、9：35~9：50生活活動

　　目標：

　　1、有序盥洗，保持盥洗室地面干凈。

　　2、自助倒豆漿，趁熱喝完，不影響同伴用點心。7、9：55~10：40戶外活動

　　內容：跑跑跳跳接力

　　目標：

　　1、嘗試學習跑跑跳跳的.方式練習跳繩，體驗花樣跳繩的樂趣。

　　2、與父母開展競賽，感受親子共同游戲的快樂。8、10：45~11：00生活活動+餐前談話+餐前談話

　　目標：

　　1、提醒幼兒合理食用水果，做好餐前準備。

　　2、認真聽新聞，挖掘新聞教育價值。9、11：05~11：30進餐活動

　　目標：

　　1、安靜進餐，不挑食，飯、菜、湯一起吃。

　　2、餐后主動收拾桌面和餐具，并能主動漱口。

家長開放日活動方案11

　　8:00—8:40入園，晨檢

　　8:00—8:20室內區域游戲

　　8:20—9:00晨鍛與早操

　　晨鍛名稱：《快樂小島》《飛盤》《追尾巴》(家長和孩子一起玩）

　　活動準備：小島器械、自制飛盤、尾巴

　　指導要點：引導幼兒學會雙腳并攏跳；轉動手腕飛轉飛盤；鼓勵家長和孩子一起玩追尾巴。

　　9:00—9:25盥洗、點心、晨談

　　晨談內容：《我是文明小天使》

　　指導要點：幼兒能夠在家長面前大膽的講述自己在文明禮儀月活動中的學會的.詞語。

　　活動準備：餐盤、食品夾

　　指導要點：組織好入廁、幫助幼兒整理衣物。

　　9:30—9:55教學活動

　　活動名稱：《捉秘藏》

　　活動準備：椅子擺放整齊、白板連接好

　　指導要點：三位配班老師做好家長的位置安排工作。

　　10:00—10:20親子游戲

　　活動一《搶椅子》

　　活動準備：椅子8張，糖果若干

　　活動方法：家長抱著孩子，每十個家庭一組，音樂一停，開始坐在椅子上，沒有搶到椅子的家庭淘汰，最終搶到椅子的家庭為獲勝者。

　　注意事項：參與者得到一塊糖，最終獲勝者可得到一塊棒棒糖。

　　活動二《氣球飄起來》

　　活動準備：氣球若干。

　　活動方法：家長想方法和孩子合作，從起點開始運氣球，中間過程可采取多種方式讓氣球不落在地上，只能飄在空中。如果落在地上就是輸掉，最終第一個到達終點的家庭為勝利。

　　注意事項：注意幼兒的安全，參與者得到泡泡一個，最終獲勝者可得到一塊棒棒糖。

　　10:30—10:50教學展示

　　活動內容：幼兒按小組進行兒歌《幼兒園也是我的家》《你是我的好朋友》《大氣球》《綠色的世界》《落葉》《圓圓圓》展示。全班一起演唱歌曲《拍手點頭》《跳跳糖》《我上幼兒園》《秋葉》

　　10:50—11:00故事表演

　　活動內容：請故事比賽獲獎的幼兒進行故事表演。

　　11:00—11:30送禮物

家長開放日活動方案12

　　一、來園活動：

　　1、晨檢:迎接幼兒，查看孩子是否帶危險品及個人衛生。

　　2、自選活動

　　二、戶外活動：

　　1、分散：引導幼兒一物多玩，鼓勵幼兒和同伴合作玩，并注意安全，不相

　　互碰撞。

　　材料：辮子、墊子、沙包、體操圈、平衡木、飛盤、毽子等，檢查幼兒的鞋帶是否系好，衣服是否穿得太多，還有幼兒擦汗或墊背用的毛巾、卷紙。

　　（活動中，師要注意幼兒的安全、冷暖，及時提醒幼兒增減衣服，為出汗的幼兒墊毛巾，指導個別幼兒活動。

　　2、集體活動：過小樹林、送湯圓

　　要求：（1）引導幼兒學習布袋跳的基本動作，培養幼兒手腳協調的能力；

　　（2）繼續學習控制球，增強幼兒的平衡能力。

　　過程：分組活動再交換。

　　A組：過小樹林（布袋跳）

　　B組：送湯圓（控制球）

　　評價：（1）、表揚活動中勇敢、動作到位、速度快的幼兒。

　　（2）檢查幼兒是否出汗，及時增減衣服。

　　3、韻律活動、早操。

　　三、教學

　　活動：

　　活動一：搖籃

　　活動目標：

　　1、學習理解詩歌，學會有感情地朗誦詩歌。

　　2、感知詩歌中動詞的運用。

　　3、根據詩歌的結構，嘗試進行仿編活動。

　　活動準備：

　　1、自制課件《搖籃》。

　　2、操作材料《搖籃》，事先放在幼兒的課桌上面。

　　活動過程：

　　1、導入活動。

　　（1）談話：你們認識搖籃嗎？它是用來干什么的？

　　（2）導入：媽媽的手好像搖籃，一邊搖著小寶寶一邊輕輕哼唱著，小寶

　　寶就睡著了。小寶寶有媽媽的手做搖籃，其他的寶寶呢？讓

　　我們來聽一聽。

　　2、看課件欣賞詩歌，學習理解詩歌內容。

　　（1）看課件欣賞詩歌。

　　（2）提問，理解詩歌內容。

　　1）詩歌的名字叫什么？

　　2）詩歌里說哪些是搖籃？這些搖籃搖了哪些寶寶呢？

　　讓我們再來聽一遍詩歌。

　　（3）看課件再次欣賞詩歌。

　　3、學習朗誦詩歌。

　　（1）師生一起邊看課件邊朗誦詩歌。

　　（2）引導幼兒有表情地朗誦詩歌。

　　4、仿編詩歌活動。

　　活動延伸：

　　在在語言區內引導幼兒繼續進行仿編活動。

　　活動二：區域活動

　　活動目標：

　　1、自主選擇

　　活動區，并能較好地在區內操作。（重點指導語言區）

　　2、能遵守活動的規則，不亂竄亂跑，

　　活動準備：

　　語言區：《搖籃》的操作材料等；

　　生活區：為花兒配上漂亮的小樹葉、打扮瓶娃娃等；

　　科學區：標記圖等；

　　數學區：序數操作卡；

　　美工區：畫畫你的好朋友。

　　活動過程：

　　1、導入活動。

　　（1）師出示《搖籃》的操作材料：剛才，我們學習了詩歌《搖籃》，等會兒到語言區活動的小朋友可以看看這些小圖片，看看上面有些什么？想想還有哪些東西可以當作搖籃？搖著哪些寶寶？比比誰編的詩歌多又好？

　　（2）在生活區的墻上貼了三朵美麗的花，請在那里玩小朋友，為花兒配上漂亮的小樹葉、幫助瓶娃娃打扮打扮，好嗎？

　　（3）其它的區域里也準備了許多好玩的東西，正等著我們去發現、去玩呢。

　　2、教師關注幼兒的活動，適時地給予幫助、指導。

　　3、評價活動。

　　（1）引導幼兒說說：你在哪個區活動？請你介紹一下是如何玩的？

　　（2）評評該幼兒玩得怎么樣？

　　（3）互相交流活動中的情況。

　　（4）教師小結

　　記獨山港鎮全塘幼兒園大班家長開放日活動

　　為了讓家長更好地了解幼兒，真實、全面、近距離地觀察、感受孩子的在園學習、生活情況，20xx年4月21日，在獨山港鎮全塘幼兒園大1班活動室里舉行了長開放日活動。

　　家長們觀摩了孩子們的晨間活動、早操、生活與教學活動。有爸爸、媽媽的關注，孩子們早操時特別認真，飽滿的精神，有力的動作、專注的神情，令家長們嘖嘖稱贊。隨后是教學活動《彩虹的盡頭》，家長一邊聚精會神地觀察幼兒的表現，一邊專注地領會教師的教學內容，心情隨著活動的'進展，或哈哈大笑，或皺起眉頭思量，一句“老師，你們工作真是辛苦！”道出了家長的心聲。

　　接著，由部分孩子和家長進行的繪聲繪色的故事表演，為其他孩子和家長做出了一個好的表率，激發了他們“我也要講故事”的欲望。 隨后，全體孩子和爸爸媽媽的集體舞《洋娃娃和小熊跳舞》更是讓活動推向了高潮。最后，由班主任老師向家長介紹了班級情況、班級管理方式及下一階段的工作，還向家長提出了家園配合的事宜與意見的征求，此外，還解答了部分家長在育兒方面的困惑。

　　此次開放日活動，讓家長們看到了孩子的進步：活動表現更自信了，言行舉止更有禮貌了，想像思維更活躍了，游戲學習更主動了；也讓家長們看到了幼兒園為孩子的成長所做的努力，進一步意識到家園配合對教育孩子的重要性。活動，增進了家園之間的交流與合作，同時也提升了家長對幼兒園的信任度。

家長開放日活動方案13

　　會議目標

　　1.讓家長了解新學期的安排、主要的教育工作、計劃以及家園配合的工作。

　　2.與家長密切溝通，使家園教育達成一致性。

　　3.家長之間互相溝通，交流一些育兒心得。

　　會議過程

　　1.班級情況介紹

　　幼兒情況分析：以照片的形式，將幼兒在幼兒園的一日活動呈現給家長，讓家長直觀的了解孩子在園的表現。

　　2.本學期工作計劃

　　介紹學期目標;本學期開展的.主題活動：每月主題活動安排;向家長介紹收集材料的方法，列舉上學期開始開展角色游戲活動，在班級中將創設各種區角，如娃娃家，小超市，小醫院等，為了更好地充實的區角材料，提醒家長平時收集家中用過的有用材料;介紹本學期特別活動，如：9月份開展“快樂過中秋親子活動”、11月份向家長開放半日活動。

　　3.需家長配合工作

　　為了孩子的安全，家長在接送孩子時請帶好接送卡，如果忘記請寫好當天的登記日期，幼兒姓名，幼兒所在班級，家庭住址，登記具體時間，進行簽字確認。

　　對于孩子在幼兒園生活習慣的培養，請家長做好家園配合。如洗手、吃飯、午睡、穿脫衣物，擺放衣物和鞋子。鼓勵幼兒在家時自己的事情自己做請家長不要包辦，不要剝奪了孩子鍛煉的機會。只有良好的家園配合才能夠幫助孩子更好的培養好習慣。

　　請家長主動關注班級門口的家園之窗，了解幼兒園的教育情況。

　　對于幼兒園發的通知或告家長書等書面材料，請認真仔細看，并配合做好上面告知的事情。(提醒接送的祖輩家長及時與孩子父母溝通)

　　如果家長有事，請主動與老師聯系(16：30以后可以打老師電話)，缺勤一定向老師請假。建議：幼兒在園時間段盡量以短信方式聯系，老師會在不帶班的時候給予回復

　　服藥服務：需要在園吃藥的家長請將病歷卡和藥一起交給保健醫，藥上寫好班級、服用劑量、幼兒姓名，保健醫會按時給您的孩子服藥。

　　鼓勵幼兒與同伴分享自己的物品如：玩具、書籍等。

　　家長在園、在家都要以身作則，為孩子樹立好的榜樣。

　　4.教師與家長進行個別互動交流。

家長開放日活動方案14

　　一、活動背景：

民間游戲是我園的特色研究項目，為了讓民間游戲在幼兒的活動中更好地傳承和發展，讓民間游戲在幼兒的成長中有著更好的教育價值。也為了讓家長親身體會我園民間游戲的快樂教學氛圍，共同探討民間游戲課堂教學方法，故采用請進來的方法，讓家長進一步了解孩子的在園生活，促進更好的家園合作，使每一個孩子在健康的成長道路上有你、有我、有他的一路伴行。特定于4月28日舉辦家長開放日活動，也為老師和家長再次搭建相互交流的平臺。

　　二、活動目的.

　　為了增強幼兒園、教師、家長之間的溝通，讓家長走進幼兒園，走進課堂，了解幼兒園的管理與發展趨勢，了解課堂教學從而更好地配合幼兒園老師的工作，共同關注每一個孩子都能健康的成長。

　　三、 活動流程：

　　（一）、教學展示：

　　第一個游戲活動：幼兒創新民間游戲《大魚和小魚》執教：姜小燕

　　第二個教學活動：創新親子互動游戲：《大魚和小魚》執教：金葉妹

　　第三個游戲活動：民間游戲大家玩

　　（二）、家長代表發言（蔣耀峰媽媽）

　　（三）、班主任召開家展會

　　（四）、教師、家長互動后離園

家長開放日活動方案15

　　為了能讓家長更全面的了解幼兒園的教育目標及孩子在園的學習生活情況，達到讓家長與幼兒園同步教育，特開展家長開放日活動。

　　活動目標：

　　1、讓孩子在生活自理上更有自信，培養獨立能力，做到自己的事自己做。

　　2、讓家長走進幼兒園了解幼兒在園情況，提升親子關系，家園合作的`親密度和融洽度。

　　3、通過開放日更好的和家長進行溝通，探討教育問題。

　　活動時間：11月20日-11月21日上午9：00——11：30

　　活動準備：

　　每班提前分AB兩組，班級老師要準備好名單。（中信、中智除外）上課需要用到的材料，信息通知家長。PPT（溫馨提示及活動目標），根據本班教學情況進行教師布置。

　　活動地點：本班教室

　　活動流程：

　　1、另一部分孩子請小班老師幫忙照看，可以全部集中在音體室，合理使用各大功能室，提前帶好部分玩具，準備好U盤動畫。

　　2、通知家長提前10分鐘來園簽到。

　　3、課程展示環節

　　中班流程：

　　（1）教師開場白、溫馨提示、本次開發的課程及活動目標。（小朋友需在喝水區準備，也根據本班情況實際操作）

　　（2）9：10——9：40自理能力課程展示

　　（3）9：40——9：50盥洗活動

　　（4）9：50——10：40水果拼盤教學活動

　　（5）10：40——11：00活動結束(召集家長大合照）

　　大班流程：

　　（1）教師開場白、溫馨提示、本次開發的課程及活動目標。（小朋友需在喝水區準備也根據本班情況實際操作，）

　　（2）9：10——9：40自理能力課程展示

　　（3）9：40——9：50盥洗活動

　　（4）9：50——10：10水果分享

　　（5）10：10——10：40壽司生活體驗課

　　（6）10：50-11：00動結束(召集家長大合照）

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