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實施方案

時間:2024-03-22 13:23:06 方案 我要投稿

實施方案精華[5篇]

  為了確保事情或工作扎實開展,往往需要預先制定好方案,方案的內容和形式都要圍繞著主題來展開,最終達到預期的效果和意義。怎樣寫方案才更能起到其作用呢?以下是小編為大家收集的實施方案5篇,希望能夠幫助到大家。

實施方案精華[5篇]

實施方案 篇1

  根據省扶貧開發領導小組辦公室《關于印發安徽省扶貧開發建檔立卡工作實施方案的通知》(皖扶貧辦〔20xx〕27號)和潁上縣扶貧開發辦公室《關于開展扶貧開發建檔立卡工作的通知》(潁扶貧辦〔20xx〕11號)文件精神,現結合我鎮實際,特制定本實施方案。

  一、目標任務

  扶貧開發建檔立卡的主要任務是:認真貫徹落實(皖扶貧辦〔20xx〕27號)和潁上縣扶貧開發辦公室《關于開展扶貧開發建檔立卡工作的通知》(潁扶貧辦〔20xx〕11號)精神,按照扶貧開發建檔立卡的統一部署和要求,今年8月底以前全面完成扶貧開發建檔立卡工作任務。

  建檔立卡對象包括貧困戶、貧困村。通過建檔立卡,對貧困戶和貧困村進行精準識別,了解貧困狀況,分析致貧原因,摸清幫扶需求,明確幫扶主體,落實幫扶措施,開展考核問效,實施動態管理。對貧困戶和貧困村進行監測和評估,分析掌握扶貧開發工作情況,為扶貧開發決策和考核提供依據,為精準扶貧工作奠定基礎。

  二、工作方法和步驟

  (一)工作方法

  1.標準與范圍。以20xx年農民人均純收入2736元(相當于20xx年2300元不變價)的國家農村扶貧標準為識別標準。

  2.建檔立卡規模。按照上級要求以現有數據為基礎開展建檔立卡。根據統計調查數據20xx年底全鎮農村貧困人口規模為5863人。

  3.識別方法。采取規模控制,逐級分解。由鎮將貧困人口識別規模分解到村居。貧困戶識別要以農戶收入為基本依據,綜合考慮住房、教育、健康等情況,通過農戶申請、民主評議、公示公告和逐級審核的方式,整戶識別。

  4.逐戶調查登記。《扶貧手冊》包括家庭基本情況、致貧原因、幫扶責任人、幫扶計劃、幫扶措施和幫扶成效等六個方面內容。登記的標準時點為20xx年12月31日,標準時期為20xx年1月1日—20xx年12月31日。由鎮政府按照上級扶貧部門的統一安排,負責組織各村有關人員和駐村幫扶工作隊員入戶調查填寫。

  (二)工作步驟和時間安排

  第一步:規模分解。

  鎮政府分解建檔貧困人口的規模。按照鎮分解到的建檔規模,在20xx年貧困檢測的基礎上,以農民人均純收入為基本依據,綜合考慮各種因素,將建檔立卡規模分解到村居。此項工作在20xx年5月15日前完成。

  第二步:初選對象。各行政村按照分解到村的貧困人口建檔規模,在20xx年貧困人口調查統計的基礎上,依據農戶申請情況,召開村民代表大會進行民主評議,形成初選名單,由村委會和駐村工作隊核實后進行第一次公示,經公示無異議后報鎮政府審核。

  第三步:公示公告。鎮政府對各村上報的初選名單進行審核,確定全鎮扶貧戶名單,在各村進行第二次公示,經公示無異議后報縣扶貧辦復審,復審結束后在各村公告。以上工作在20xx年5月30日前完成。

  第四步:結對幫扶。鎮政府將統籌安排有關幫扶資源,按照“統一識別、突出重點、先難后易”的原則,研究提出對貧困戶結對幫扶方案,明確結對幫扶關系、幫扶責任人和幫扶措施。

  第五步:制定計劃。在鎮政府指導下,由村委會、駐村工作隊和幫扶責任人結合貧困戶的發展需求與實際,制定對貧困戶的幫扶計劃。此項工作在20xx年7月20日前完成。

  第六步:填寫手冊。在縣扶貧辦指導下,()由鎮政府組織村委會、駐村工作隊和大學生志愿者對已確定的貧困戶填寫《扶貧手冊》。此項工作在20xx年7月底前完成。

  第七步:數據錄入。在縣扶貧辦指導下,鎮政府組織村委會、駐村工作隊和大學生志愿者等將《扶貧手冊》錄入全國扶貧信息網絡系統,并進行數據審核。貧困戶、村委會各執一冊《扶貧手冊》。此項工作在20xx年8月20日前完成。

  第八步:聯網運行。省扶貧辦將錄入數據在全省試運行,并在20xx年10月底前完成。

  第九步:數據更新。貧困戶信息要及時更新,并錄入全國扶貧信息網絡系統,實現貧苦戶動態調整。此工作由鎮政府組織村委會和駐村工作隊在次年1月底前完成。

  三、貧困村建檔立卡工作方法和步驟

  (一)工作方法

  1.標準。貧困村識別原則上按照“一高一低一無”的標準進行。即行政村貧困發生率高于全縣貧困發生率,行政村20xx年全村農民人均純收入低于全縣平均水平,行政村無固定性集體經濟收入(或者固定性收入低)。

  2.規模。按照省市縣要求,經縣扶貧開發領導小組研究決定,我鎮貧困村識別規模確定在3個村以內。

  3.做法。按照鎮分解的規模進行控制,將貧困村識別規模逐級分解到村居。按照貧困村識別標準,符合條件的行政村采取“村委會自愿申請、鎮人民政府審核、縣扶貧開發領導小組審定”的流程進行。

  4.登記內容。《貧困村登記表》包括基本情況、發展水平、基礎設施狀況、生產生活條件、公共服務情況、幫扶情況和幫扶成效等七個方面內容。登記的標準時點為20xx年12月31日,標準時期為20xx年1月1日—20xx年12月31日。

  (二)工作步驟和時間安排

  第一步:規模分解。以及農民人均純收入、貧困人口、行政村數量等因素,在4月底前將貧困村規模分解到村。

  第二步:初選對象。鎮政府向各村宣傳貧困村申請條件和工作流程。各村在廣泛征求群眾意見和村級組織充分討論基礎上,自愿提出申請,報鎮政府審核,形成貧困村初選名單。

  第三步:公示公告。鎮政府對貧困村初選名單進行公示,經公示無異議后報縣扶貧辦,經縣扶貧開發領導小組審定后進行公告。以上工作在20xx年6月20日前完成。

  第四步:結對幫扶。貧困村由省直定點幫扶單位和市、縣、鎮的單位及企業結對幫扶;非重點縣(包括繼續享受扶持政策的縣)的貧困村由市、縣人民政府統籌安排幫扶單位,落實結對幫扶措施。

  第五步:制定計劃。在鎮政府指導下,由村委會、駐村工作隊和幫扶單位結合貧困村需求和實際,制定幫扶計劃。以上工作在20xx年7月20日前完成。

  第六步:填寫登記表。在縣扶貧辦指導下,由鎮政府組織村委會、駐村工作隊和幫扶單位對已確定的貧困村填寫《貧困村登記表》。

  第七步:數據錄入。在縣扶貧辦指導下,鎮政府組織有關人員將《貧困村登記表》錄入全國扶貧信息網絡系統,并進行數據審核。以上工作在20xx年8月20日前完成。

  第八步:網絡運行。全省網絡運行在20xx年10月底前完成,全國網絡運行在20xx年底前完成。

  第九步:數據更新。貧困村信息要及時更新,并錄入全國扶貧信息網絡系統,實現貧困村信息動態管理。此工作在縣扶貧辦指導下,由鎮政府組織幫扶單位、村委會和駐村工作隊在次年1月底前完成。

  四、貧困村建檔立卡方法

  貧困村建檔立卡工作主要用于扶貧開發工作考核、資金績效管理考核、片區規劃實施監測和評估,并為扶貧開發決策提供依據。《貧困縣監測表》包括基本情況、發展現狀、基礎設施、公共服務、幫扶情況和扶貧成效等六個方面內容。監測的標準時點為20xx年12月31日,標準時期為20xx年1月1日—20xx年12月31日。

  五、工作要求

  堅持扶貧開發到村到戶與鎮區發展相結合,扶貧措施與貧困識別結果相銜接,資金分配與扶貧瞄準及成效相掛鉤,按照“縣為單位、規模控制、分級負責、精準識別、動態管理”的原則,對貧困戶、貧困村進行識別并建檔立卡,并將其作為扶貧開發工作考核的重要內容。

  加強組織領導。鎮政府成立建檔立卡領導小組,各村也要設立相應機構,精心組織部署,加強指導協調,抽調責任心強的.人員從事此工作,并提供必要的工作條件。強化宣傳培訓。各村要統一部署,召開會議,把建檔立卡工作的目的和意義、識別標準、識別程序、結對幫扶等相關政策宣傳到每個農戶和每個行政村,做到家喻戶曉,確保群眾的知情權和參與權。要認真組織各類業務培訓,確保建檔立卡工作規范有序、數據真實。規范操作程序。貧困戶和貧困村的識別工作要嚴格按照工作流程進行,貧困戶識別要做到“兩公示一公告”,貧困村識別要做到“一公示一公告”,要有相關記錄和檔案資料,要全程公開,接受監督,確保結果公正。嚴禁優親厚友,嚴禁提供虛假信息,嚴禁拆戶、分戶和空掛戶,杜絕平均分配。落實工作經費。鎮政府將安排必要的工作經費,用于開展扶貧開發建檔立卡工作必需的宣傳培訓、材料印制、數據錄入及信息化建設等支出。(五)嚴格督查考核。鎮政府適時組織開展建檔立卡工作專項督查。以抽數據質量作為考核工作的重要依據。要利用現代網絡技術和手段,以適當方式將扶貧開發建檔立卡信息向社會公開,接受群眾監督,確保程序公開透明、信息真實可靠、群眾認可滿意。要及時解決因宣傳不到位、程序不規范、操作不透明等印發的矛盾糾紛;對造成惡劣影響的,要追究相關部門和人員的責任。

實施方案 篇2

  為加快轉變林業發展方式,充分發揮林業的生態、經濟、社會效益,全面建設高效生態林業,加快現代化林業建設步伐,根據《縣20xx年高效生態林業建設目標任務的通知》,結合我鎮實際,特制定本實施方案。

  一、成立組織領導機構

  組長:

  副組長:

  成員:

  二、指導思想

  以改善生態和改善民生為宗旨,以改革創新為動力,以轉變發展方式為手段,以優化林種樹種結構、加強森林經營管理、鞏固壯大林下經濟、積極發展森林旅游、加快產業轉型升級五個方面為重點,全面提高林地產出率,提升林業發展的'質量和效益,為建設生態,加快后發趕超,實現富民強鎮做出積極貢獻。

  三、目標任務

  1、完成珍貴鄉土樹種種植1000畝,珍貴鄉土樹種宅旁種植8000株,木本藥材種植300畝。

  2、完成竹林低改撫育20xx畝,中心幼林撫育間伐500畝,竹林定向培育4500畝。

  3、發展種植型林下經濟440畝,發展養殖型林下經濟362畝。

  4、新修竹林林道12公里。

  5、加大竹膠板廠、木膠板廠、竹筷廠等企業的扶植、服務,加快產業轉型升級步伐,實現林業總產值36000萬元。

  四、工作措施

  1、強化責任、加強領導。鎮政府將把高效林業工作納入綜合目標考核,各村任務完成情況進行年終考評,各村村主任為高效林業第一責任人,要切實履行責任,加強領導。

  2、科學規劃,辦點示范。因地制宜,發揮特色,制定切實可行的高效生態林業發展規劃,并搞好辦點示范。

  3、創新機制,加大投入。建立健全林地信托流轉機制,引進并支持發展高效生態林業的公司、大戶和合作組織,爭取銀信部門的信貸支持。

  4、科技興林,加強服務。組織林農進行發展高效生態林業技術培訓,開展高效生態林業科學試驗,積極推廣新技術、新品種。

實施方案 篇3

  為認真貫徹落實科學發展觀,把擴大內需和保障民生更好的結合起來,促進經濟平穩較快增長,進一步提升民生保障水平,逐步增強政府公共服務能力,現根據廣安市和岳池縣20xx年度民生工程有關文件精神,結合岳池縣人民政府20xx年民生工程目標責任書,經鄉黨委、政府研究決定制定《大石鄉20xx年度民生工程實施方案》,具體內容如下:

  一、指導思想

  以科學發展觀為統領,把發展經濟與民生工程建設結合起來,認真解決涉及廣大人民群眾現實利益的突出問題,不斷改善人民群眾的生產、生活條件,讓廣大人民群眾共享改革發展成果,逐步提高人民群眾的生活水平。

  二、基本原則

  執行政策,公開公正,規范操作;量力而行,實事求是,穩妥推進;立足現實,統籌規劃,穩步實施;健全機制,精心組織,合力推進;明確任務,嚴肅紀律,獎罰分明

  三、主要措施

  第一、加強領導,強化工作職責。各責任單位要強化領導責任,要把實施民生工程擺在實踐科學發展觀、推進和諧社會建設的重要位置,加強領導,強化責任。強化領導機制和工作推進機制。實行各村、鄉直各單位及分管領導分工包干制,按照分管領導負總責、牽頭責任部門領導第一責任人的要求,將我鄉各項民生工程工作落到實處。

  第二、強化基礎工作,完善工作推進機制。進一步規范補貼或補助類的民生工程資金管理,嚴格執行“政策公開、程序透明、支付到人、打卡發放”的辦法;繼續實行工作督查等各項制度,大力推行工程類項目法人負責制、招投標制、合同管理制、工程監理制、資金報賬制、竣工驗收制的“六制”管理,認真落實好各項惠民政策;建立健全民生工程設施運行、維護、管理制度,確保民生工程項目持久發揮效益。

  第三、落實配套資金,加強資金監督管理。進一步優化支出結構,繼續加大民生工程建設的投入力度,將改善民生工程作為保增長的出發點和落腳點,確保民生工程建設的配套資金足額安排,加強民生工程資金的支付進度,嚴禁擠占、挪用、滯留、虛列及虛報冒領等民生工程資金行為,切實提高民生工程資金的使用效益。

  第四、強化督查考核,加快項目實施進度。建立目標考核制,健全檢查督查制度和項目實施進度倒排制度,定期組織綜合督查,并不定期實行項目匯報制度。建立健全責任追究制,對民生工程組織實施過程中出現的'忽視、遲緩、粗心、松懈乃至推諉、扯皮、工作不力,造成影響全鄉民生工程推進的人和事,要堅決查處,決不姑息。

  第五、加大民生工程的宣傳力度。民生工程離不開廣大群眾的支持和參與,鄉黨政辦、民政所及各部門、各村委會要積極探索民生工程宣傳的新形勢、新方法,充分利用電視、廣播、版報、會議、張貼標語、懸掛宣傳牌等形式和作用,進行多角度、多層面的宣傳,努力營造良好的民生工程宣傳氛圍,提高群眾的知曉度、參與度,提高民生工程的社會影響力。要以群眾滿意為工作準則,自覺接受社會的監督,建立便民利民的服務機制,簡化工作程序,使人民群眾更直接、更深刻的感受到黨和政府的惠民政策的“陽光”。

實施方案 篇4

  一、服務信息

  目前該項目前期工作正在進行,施工招標、合同簽訂已經結束,近期將正式進入開工建設階段。我方的主要服務內容是負責對工程實施過程及竣工后結算進行全過程造價跟蹤審計,為建設單位合理使用資金提供技術支持與服務。

  二、主要工作

  1、對業主、施工單位、監理單位的各項內控制度提出合理化建議和意見,完善建設項目現場管理制度,如工程簽證管理,材料設備采購,價格控制、驗收、領用、清點,設計變更管理制度等。

  2、檢查該項目相關單位和部門的合同履行情況,檢查有無違法轉包、分包現象。重點檢查:①工程進度。②合同實質多款內容發生變更時有無及時簽訂補充合同。③有無違法轉包、分包現象,檢查施工單位是否與合同單位一致。

  3、檢查項目概算執行情況。

  4、積極配合業主,控制、優化工程變更,根據工程用途及市場行情,提出建設性的優化方案。經常深入施工現場,掌握工程進展及變更的落實情況,為準確計量掌握真實資料。檢查工程設計變更、施工現場簽證手續是否合理、及時、完整、真實。參與工程造價控制的有關會議,參加工地監理例會,提出合理化建議,并收集整理相關會議記錄。適時對施工現場進行查勘,核實有關設計變更及簽證,及時了解工程情況并進行必要的拍照、攝像,留取證據,確保計量準確和審核完整真實。

  5、做好隱蔽工程的查看和驗收,涉及造價增減的,要做到圖紙、文字資料齊全,及時辦理確認手續并存檔。

  6、參與特殊材料、設備的定價工作,并提出合理化建議。

  7、負責對施工單位上報的已完成工作量月報進行審核,并提供當月付款建議書;嚴格控制管理工程量進度款支付審核,堅決杜絕工程款超付現象。

  8、按照合同約定,對索賠項目進行審核,合理合格的確認工程投資。各種確認資料及時辦理,防止索賠事件的發生。現場資料月清月結,為工程月報的編制及工程現場動態成本控制分析提供準確數據。

  9、負責向業主單位,施工單位,監理單位審傳跟蹤審計的程序、內容及要求,最大限度地達到控制工程投資的目的。

  10、及時核定分階段完工的分部工程結算,提供完整結算報告。

  三、主要措施

  工程實驗階段是整個項目建設過程中時間跨度最長,變化最多的階段。為此我們將從以下幾個方面進行審計與控制。

  (一)參與施工圖紙會審

  了解施工圖紙變更情況,做到心中有數,并對圖紙會單內容進行造價評估,對于不合格的內容提出參考意見。

  (二)對施工組織設計進行評估

  對其中的主要施工方案進行經濟分析,查看有無因施工組織問題而增加工程造價的內容,并對一些施工進度、工藝、方案提出合理化建議,進一步優化施工組織設計。

  (三)工程進度款支付控制

  根據工程進度進行工程計量,參與工程進度款支付控制,協助業主審核工程進度款并進行簽證,及時向業主報告項目的資金使用情況。

  (四)工程設計變更的審計與控制

  1、對擬進行的工程設計變更進行計量與評估,分析擬進行的設計變更對造價的影響,從多方案變更中優選出實際可行,最經濟合理的變更方案,并測算出設計變更可能造成的費用上的增減。主要有以下幾種情況:

  A、對于工面層原設計不能保證質量,設計遺漏和錯誤以及與現場不符,無法施工非改不可的,應按設計變更程序進行。

  B、對于變更要求可能在技術經濟上是合理的,也應進行全面評估,將變更以后產生的效益與現場變更引起施工單位的索賠價產生的損失加以比較,提出合理化建議。

  C、分析工程變更引起的造價增減幅度是否在控制范圍之內,若確需變更而有可能超出控制范圍時,提醒業主注意。確需在施工中發生變更的,也要在施工之前變更,以避免索賠事件的發生。

  2、和業主以及監理單位密切合作,盡量減少設計變更的發生。

  3、對設計變更進行現場監督和重大事項記錄,并簡要載明變更產生的原因、背景,變更產生的時間、參與人、工程部位、技術單位等。為竣工結算提供詳實可靠的資料。

  4、對設計變更實施過程進行跟蹤,主要跟蹤以下三點:

  ①設計變更是否已全部實施。若在設計圖已實施后,才發生變更,則計算因牽扯到按原圖施工的人工費,材料費及拆除費等。若原設計圖沒有實施,則要扣除變更前部分內容的費用。

  ②若發生拆除,已拆除的材料、設備或已加工好但未安裝的成品、半成品則要提請業主注意回收。

  ③特別要提請業主注意,對于調減或取消項目也要簽署設計變更,以便在結算時扣除。

  5、對設計變更進行分析,以便追究責任方的責任。可能的情況有以下幾種:

  ①若由于設計部門的錯誤或缺陷造成的設計變更費用以及采取的'補救措施,如返修、加固、拆除等費用,由造價工程師協同業主與設計單位協商是否索賠。

  ②若由于監理單位的失職或錯誤指揮造成的設計變更應有監理單位承擔一定費用。

  ③由于設備、材料供應單位供應的材料質量不合格造成的費用應由設備供應單位負責。

  ④由于施工單位的原因,施工不當或施工錯誤,此變更費用不予處理,由施工單位自負,若對工期、質量、造價造成影響的,還應進行反索賠。

  (五)對工程簽證單進行計量與評估

  為保證隱蔽工程的及時簽證、及時計量、及時評估、及時提請業主注意,在工程的施工過程中,我們將派出專門人員深入工地,全面掌握工程實況,檢查隱蔽圖,隱蔽驗收記錄。檢查隱蔽工程簽證是否由設計單位、監理單位、建設單位等有關人員到現場驗收簽字,直到手續完整,工程量與竣工圖一致方可列入結算。做到簽證在施工的同時就計算相應工作量,以有效避免事后糾紛。

  在跟蹤審計過程中,我們將從以下幾點進行控制:

  1、應在合同中約定的,不能以簽證形式出現。例如:人工浮動工資、議價項目、材料價指導,合同中沒有約定的,我們將提請業主注意以補充協議的形式約定。

  2、對工程簽證單進行備份,以避免添加涂改現象。并且要求施工單位編號報審,避免重復簽證。

  3、評估簽證對工程造價的影響。分析簽證有無涉及工程整體造價的上升,并及時提請業主注意。

  4、審查簽證的內容有無重復計列在投標報價時已含的內容中。

  5、做好原始資料的積累,為做好補充定額及正確處理可能發生的糾紛、索賠提供原始數據。

  真實合理地編制可能發生的補充定額,維護各方應得利益。

實施方案 篇5

  一、研究的背景、目的意義

  1、研究的背景

  (1)創新人才培養模式,打造高效課堂,提高教學效率,推進素質教育是新世紀時代發展的必然要求。

  (2)開展課堂教學模式研究,進行課堂教學改革是基礎教育課程改革的必然要求。

  (3)研究制定課堂教學模式是提高教學質量,是我校深入推進教改、促進內涵發展的要求。我國很多教育發達的地區和優質名校,都有自己的課堂教學模式。山東省濰坊市教育局把推動課堂改革作為"教育系統一號工程",進行課堂教學模式探索,形成"自主互助學習型" 課堂教學模式。江蘇省楊思中學歷經多年的實驗研究,形成了"先教后學,當堂訓練"課堂教學模式,教學質量大幅度提升,成為全國名校;山東省杜郎口中學用了8年的時間,探索出了一條既能保持升學率,又能提高學生自我學習能力和綜合素質的"三三六"自主學習教學模式,大幅度提高教育教學質量,成為全國名校。反觀我省我地區幾乎還沒有推出符合本土特點、旗幟鮮明、效果明顯的有效教學模式。在一浪接一浪的學習大潮中,也少有學校能將"他人之長"成功移植,更毋庸說"青出于藍"了。每個地區,每個學校都有自身的特點,嚴格說任何一種模式都不太可能"現學現賣",有的也甚至很難"活學活用"。

  我校應該立足校本、立足教師資源特色、立足學校長遠發展規劃和人才培養理念,處變不驚。先發現、分析現狀和問題,鼓勵各學科中理念科學、教學效果好的優秀教師認真>總結自己的課堂教學亮點和風格,后集全校及至借專家之力全力提升、打造"成功模式",有序地推廣。

  2、目的、意義

  開展課堂教學模式的研究,有利于教師教學觀念的轉變,有利于學生主體地位的落實,既能促進學生的全面發展,形成健全的人格,又能有效地提高教師的教學水平,促進教師專業成長,同時還能有效地溝通教學理論與實踐領域相互銜接,有助于豐富教學評價的理論研究和實踐,使課堂教學的新模式與課堂教學的評價相統一。

  最為重要的是教學模式研究的'開展將帶動全體教師積極參與有效校本教研,反思日常教學,避免教學的隨意性,從而提高課堂教學的效益。

  二、研究的理論基礎

  1、建構主義理論。

  2、教育心理學理論。

  3、課程標準。

  三、研究內容

  1、文科與理科有效課堂教學流程研究

  2、不同學科新授課與復習課、試卷講評模式研究。

  3、各學科可根據學科特點和需要增加不同課型教學模式的研究。如,語文可分:文學作品閱讀、實用類文本閱讀、文言文教學、寫作指導、寫作評改、選修單元教學模式等)

  四、研究目標:(預期目標)

  1、總目標:提高教學質量。通過教師運用課堂教學模式,發揮好學生的主體作用和教師的主導作用,培養學生的學習興趣,提高學生的思維能力,從而達到提高課堂教學效率,進而提高教學質量。

  2、成效目標:規范各科新授課、試卷講評課與復習課的基本教學流程。推廣文、理科各一種可學習借鑒的"有效課堂教學模式"。

  3、教師目標:通過不斷學習、實踐、反思,改進、創新課堂,形成自己獨特的教學風格。改變教師低效、落后的教學方式和教學行為,提高教師教學理論水平,教育科研水平,促進教師專業發展。

  4、學生目標:成為課堂的主人,培養自主學習的習慣和能力。

  5、課程目標:探索、改進、改造學習方式,適應新時代和新課改的需要。

  五、研究方法

  1、行動研究法。通過運用、>計劃、行為、觀察、反思四個基本環節,建構適合新課程標準和"優化教學模式 構建有效課堂"要求的適應我校課堂教學實際的教學模式,并不斷修正與完善。

  2、調查法

  主要采用問卷、訪談、測驗等多種形式。通過在不同階段對師生進行問卷、座談等,對比研究成效,及時了解研究的多種信息,使研究更有針對性、實效性。

  3、實驗法

  根據我校課堂教學現狀,設立實驗班,讓研究能力相對較強的語、數、英等學科先行一步,并在其他學科中相繼跟進,在實踐中形成切實可行的全新的教學模式,以利于大面積的推廣與運用。

  4、文獻法

  在研究過程中,借用文獻檢索、收集、鑒別以及文獻的研究與運用,積極吸收他人成果,及時了解當前其他地區對課堂模式研究進展狀況,從而保證我們的研究,始終走在理論與研究的前沿。

  六、研究進度和時間安排

  本研究自20xx年11月—20xx年10月,歷時一年時間

  第一階段:課題準備階段(20xx年11月—20xx年12月)

  1、制定課題研究方案

  2、各教研組長拿出本學科課堂教學模式研究具體方案及分工明細。

  3、動員相關主要負責人,并制定獎勵考核辦法。

  4、組織教師學習現代教育理論、教育科研方法,國內外著名的教學模式(流派),課堂教學模式理論,國內各地區、學校成功的課堂教學模式(范例);提高教師的理論水平,為研究打下扎實的基礎。

  第二階段:研究階段(20xx年1月—20xx年6月)

  1、研究制定各學科、各課型課堂教學模式,包括理論依據,操作流程和具體辦法。

  2、應用行動研究法進行課堂教學實踐研究。利用"一課多輪課例研究"方法,不斷實踐,發現問題,解決問題,完善模式。實踐—研究—再實踐—再研究,直到形成一種比較科學的課堂教學模式。在實踐過程中,應用評價標準評價的過程,同時也是科學的評價標準的形成、研究過程。

  3、各學科、各課型課堂教學模式展示、交流、評議。課堂教學模式實踐研究,階段性總結交流,寫好研究論文,案例分析,>心得體會。

  第三階段:課題總結階段(20xx年6月—20xx年10月)

  1、整理分析研究材料,進行評價反思,開展討論與總結。

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