實施方案

時間：2024-03-09 10:19:52 方案我要投稿

(熱)實施方案4篇

　　為了確保事情或工作能無誤進行，通常需要提前準備好一份方案，方案是書面計劃，具有內容條理清楚、步驟清晰的特點。怎樣寫方案才更能起到其作用呢？下面是小編為大家收集的實施方案4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

(熱)實施方案4篇

實施方案篇1

　　為貫徹落實國家、省、市關于推進教育信息化的政策規定和工作部署，積極推進我市教育信息化工作，加快“三通兩平臺”建設步伐，市教育局現就推進教育信息化工作制定如下實施方案。

　　一、目標和步驟

　　利用信息技術擴大優質教育資源覆蓋面，實現信息技術與學科教學的深度融合，促進教育公平，提高教育質量，推動教育現代化。

　　到20xx年底，全市各級各類學校基本實現“寬帶網絡校校通”和“優質資源班班通”，30%左右的教師開通個人網絡學習空間。

　　到20xx年，基本形成信息技術與學科教學廣泛融合的教學體系，促進教育教學觀念、方式的轉變，提高課堂教學效率，提高教學質量，逐步縮小縣市、城鄉、校際之間的差距。

　　到20xx年，實現環境建設、應用驅動和機制創新三位一體協調發展，建設人人可享有優質教育資源的信息化學習環境。

　　二、重點工作

　　1、認真做好教育信息化體系頂層設計

　　堅持“頂層設計、全面推進、因地制宜、注重實效”的方針，按照“統一規劃、分級負責、分步實施”的原則，用3到5年時間，初步建立“機制健全、設施完備、資源充足、應用廣泛、效益顯著”的全市教育信息化體系，促進教育均衡協調發展。

　　2、深入推進“校校通”、“班班通”、“人人通”建設

　　按照國家和省工作部署，與中國電信等網絡運營商合作，繼續推進“寬帶網絡校校通”、“優質資源班班通”、“個人學習空間人人通”工程。

　　3、加大學科教師信息技術應用培訓力度

　　根據教育部頒布的《中小學教師教育技術能力標準（試行）》，將教師教育技術能力培訓納入中小學教師繼續教育內容，加大培訓力度，加快我市中小學教師信息技術能力提升，并將信息技術應用能力作為教師職稱評審、崗位聘用、考核獎勵的基本條件。

　　4、廣泛開展“一師一優課、一課一名師”活動

　　充分利用“國家教育資源公共服務平臺”和“湖北省教育資源公共服務平臺”，加大數字教育資源應用力度，實現信息技術與學科教學的深度融合，形成優質教育資源課堂用、經常用、普遍用的.局面。認真落實教育部提出的“一師一優課、一課一名師”活動，總結經驗，形成一套有黃岡特色的優質教學資源，推出一批教學名師。

　　5、大力提升教學點數字教育資源應用水平

　　通過送教下鄉，“網絡支教”、“同步課堂”、“專遞課堂”等形式，努力提升教學點教學資源應用水平，幫助教學點開齊、開好國家規定課程。

　　6、提高信息技術課程教學質量。強化信息技術課堂教學主陣地，提高信息技術課堂教學質量，確保信息技術課程按國家規定開足開齊，加強學生信息技術能力和素養的監測和考核，盡快將信息技術課程納入中考范圍。

　　7、建立“一對一”、“一對多”定點幫扶機制

　　依托全國現代教育技術實驗學校、省級現代教育技術實驗學校，全省數字校園示范校，建立城鄉結對幫扶機制，開展“一對一”、“一對多”定點幫扶活動。通過幾年的努力，帶動薄弱學校，尤其是教學點師生信息技術能力的整體提升。

　　8、建立穩定的教育信息化技術支撐隊伍

　　健全各級各類學校電教機構和教育信息化工作隊伍，保障教育信息化工作落到實處。城區中小學校、鄉鎮中心學校應成立信息化中心，其負責人相當于處室主任，并至少配備1名專職信息技術人員（規模在12個班以上的學校按每增加12個班增配1人），新配備信息技術人員必須是相關專業的畢業生，在職務晉升、職稱評聘等方面應與學科教師同等對待。

　　9、推進職業教育信息化發展

　　積極與省教育廳對接，加強職業教育學校信息化基礎設施建設，加快構建職業教育數字教育資源，建設職業教育實習、實訓仿真中心，加強實踐教學環節，創新仿真實訓資源應用模式。

　　10、提升教育管理信息化水平

　　加快推進教育系統辦公自動化建設，努力實現教育管理信息化、科學化，促進政務、校務公開。

　　三、保障措施

　　1、強化認識，加強領導

　　成立由市教育局黨組書記、局長王建學為組長，相關科室負責人為成員的“黃岡市推進教育信息化工作領導小組”，統籌協調推進全市教育信息化工作。

　　各縣市教育局和各學校要高度重視教育信息化工作，成立推進專班，制定實施方案，強化責任，主動作為，創新推進，在資金投入、項目建設方面予以優先考慮，確保我市教育信息化工作取得明顯實效，確保20xx年基本實現教育現代化。

　　2、創新機制，加大投入

　　按照“政府主導、分級投入、多方籌措、均衡發展”的原則，加大教育信息化工作的投入力度，切實保障教育信息化特別是農村學校教育信息化的投入。爭取將運行維護經費納入財政預算，在公用經費中單列，保障運行維護工作需要。充分使用好國家“全面改薄”項目資金，優先考慮教育信息化的發展需要。在公用經費項目下設信息技術服務費科目，確保公用經費的10%用于教育信息化工作。積極推動“企業建設，政府購買服務”的政企合作建設模式。

　　3、加強督辦，確保實效

　　完善信息化工作績效評價和專項督導制度，建立教育信息化督導評估體系，把教育信息化建設和應用水平納入督導評估范圍，不定期開展教育信息化建設與應用專項督查、評估。

實施方案篇2

　　一、組織管理機構

　　為確保四大寨至磨安公路的順利建設,做好各方協調工作,做到公開、公平、擇優選擇施工隊伍,順利完成建設任務,縣人民政府成立項目領導小組如下:

　　組長: 吳亞松(縣委常委、縣人民政府副縣長) 副組長:宋修其(紫云自治縣發改局局長)

　　黃和祥(紫云自治縣交通局局長)

　　成員：由各相關單位組成

　　領導小組下設辦公室于縣交通局,黃和祥同志兼任辦公室主任,辦公室工作人員由縣交通局抽調。

　　1、縣人民政府成立四大寨至磨安公路建設工程領導小組，縣發改局、交通局等相關單位為成員單位。根據工作需要，下設工程技術管理組(成員由交通局抽調)、質量進度督查組(成員由縣發改局抽調)，負責組織、領導、協調、管理四大寨至磨安公路的建設工作，并對工程實施有效地監督、管理、考核和獎懲。

　　2、所涉鄉鎮成立相應的四大寨至磨安公路建設工程占用土地協調組，負責做好沿線土地協調工作，協調處理工程建設中的具體問題，為工程建設營造良好的施工環境，配合做好工程建設。

　　3、工程技術管理組負責四大寨至磨安公路工程建設的`技術指導, 總體質量及進度控制。

　　4、質量進度督查組負責工程的施工進度督查管理工作。

　　二、施工組織形式及工期安排

　　1、本工程擬分為四個標段進行施工，所涉橋梁工程待下一步組織施工。第一標段，0k+000～5k+000；第二標段，5k+000～10k+000；第三標段，10k+000～15k+000；第四標段，15K+000-16K+779及延伸線0K+000-3K+314。

　　工程采用競爭性談判擇優選定施工單位進場施工，每個標段必須有三家以上施工單位參與競爭。領導小組辦公室為項目業主單位,具體負責組織和實施該項目。

　　2、路基工程施工： 20xx年1月，施工隊伍組織入場；交通局抽調技術管理人員現場指導，工期為20xx年1月10日至20xx年6月30日。

　　3、路面工程施工：路面采用粗砂路面墊層，壓實厚度為20cm,泥結碎石面層，壓實厚度為5cm。根據工期及所需材料用量，相應安排碎石機分布加工碎石，待路基完工并檢驗合格后，即開始調運鋪裝。施工期為20xx年5月1日至20xx年6月30日。

　　三、工程建設規模、技術標準

　　（一）工程建設規模及設計單位

　　1、路線起于四大寨,止于火花鄉磨安新場,路線全長20.93公里。

　　2、工程設計單位：安順市公路勘察設計室。

　　（二）建設技術標準

　　四大寨至磨安公路建設技術標準主要依據《四大寨到磨安公路一階段施工設計圖》、交通部頒發的《公路工程技術標準》、《公路橋涵施工技術規范》、《公路工程施工安全技術規程》、《公路施工手冊》、《公路橋涵施工手冊》、《工程建設標準強制性條文〃公路工程部分》，結合當地發展和交通量的實際情況，本著提高路面等級和路面抗災能力，提高車輛通行能力的原則，合理確定路線布局和建設標準。即：按照山嶺重丘區省標四級公路標準實施，根據交通部頒布《公路工程標準》（JJJ001—97）及《貴州省鄉村公路設計技術標準補充規定》進行設計。主要技術指標如下：

　　1、路基：寬度為4.5米。路線基本沿原老路展線,部分截彎取直,盡量選擇有利地形布線。彎道上的加寬、超高按《公路工程施工技術規范》執行。

　　2、路面：路面寬度為3.5米。路面類型：20cm粗砂路面墊層，5cm泥結碎石面層。

　　3、排水及防護工程：

　　（1）排水

　　本工程主要排水設施有邊溝、涵洞。其施工方法均按常規方法施工。施工時，所有排水設施和涵洞的位臵、標高、形式、尺寸和縱坡必須符合圖紙和規范規定或工程技術人員的指導，基礎底板夯壓密實，地基強度符合要求。涵洞進出水口的溝床整理順直，與上下游導流排水系統的連接要圓順，形成順暢的水流通道。邊溝的排水引入涵洞或路基以外的溝谷，邊溝和涵洞的洞口建筑結合，使邊溝水流順暢引入涵洞。鋼筋砼涵蓋板采取預制安裝，施工中一是要注意預制蓋板底座的強度和平整度。二是注意在砼蓋板的搬運過程中不可將其翻面。三是如現澆涵洞蓋板時注意支架的穩定。

　　（2）防護工程施工

　　本工程防護工程主要形式為漿砌砌體，砌體須咬口緊密，錯縫,不得有通縫、疊砌,基礎須經工程技術人員檢驗同意后，方可開始砌筑。工作段的分段位臵在伸縮縫和沉降之處，各段水平縫一致；分段砌筑時，相鄰段的高差不超過

　　1.2m。擋土墻沉降縫、伸縮縫、防水層、泄水孔，嚴格按規定施工設置。

　　四、工程投資和資金管理

　　（一）投資預算和來源

　　四大寨至磨安公路投資總額430萬元，其中：直接工程費為359.95萬元 ;工程其它費：51.36萬元;基本預備費:26.69萬元。

　　（二）資金管理

　　四大寨至磨安公路建設資金由公路建設指揮部統一管理，專戶儲存，集中安排使用。按照專款專用的原則加強資金管理，嚴禁截留、挪用、擠占和超范圍使用。要制定嚴格的資金撥付程序和支付制度，堅持“一支筆”審批和按工程量撥付工程款的原則，確保資金安全和使用效益。

　　五、施工監理與建設監督

　　四大寨至磨安公路建設必須實行工程監理制度，監理單位由項目領導小組直接推舉擔任。工程質量監督覆蓋面要達到100%，確保工程質量。監理員數量應根據工程規模，工期和工程復雜程度等因素確定，監理人員必須具備相應資質水平，全面履行監理服務合同和施工合同中規定的各項監理職責。

　　四大寨至磨安公路建設項目將充分發揮群眾的義務監督作用，推行項目質量義務監督員制度。充分發揮人大監督、黨政監督、新聞監督和群眾監督作用，構筑綜合監督網絡，將四大寨至磨安公路建設成人民群眾的“放心工程”和“滿意工程”。

　　紫云自治縣交通局

實施方案篇3

　　班組是企業各項工作任務的實施主體，班組工作的好壞直接影響了企業的發展進程。為了進一步搞好班組建設，提升班組管理水平，提高班組的競爭力，結合開展“學習型班組”決定大力開展“創建學習型班組”活動。現將方案制定如下：

　　一、指導思想

　　以“誠信務實、敏捷高效、開拓創新、追求卓越”企業精神為指導，圍繞科學發展、構建和諧兩大主題，堅持固本強基、促進發展、求真務實、繼承創新，以強化班組執行力為重點，不斷增強隊伍的凝聚力和戰斗力，為公司又好又快發展奠定基礎。

　　二、創建學習型班組的意義

　　明確學習型班組并不是一味的學習理論，而是一種管理理論。“創建學習型班組”是一種全新的班組管理模式，它的意義就是要使班組成員不斷的學習，努力提高“學習力”、共享學習樂趣、認識自我價值、提高自身綜合素質，使每一個班組形成凝合力，在工作中充分發揮自我的創造性和主觀能動性，有效的推進創建一流工作的開展。

　　三、組織機構

　　組長：包慶山

　　成員：王海晏、劉利德、陳東明、劉登輝、武建剛、趙云峰、牟克田。

　　領導小組負責指導活動的開展、檢查、督促。同時班組長要高度重視，切實把活動開展起來。

　　四、創建“學習型班組”的`步驟創建學習班組從7月份開展，分三個階段進行。

　　第一階段：做好準備和宣傳學習階段（20xx年7月—20xx年6月）

　　這一階段的主要任務：搞好活動的安排部署，明確活動方案，明確活動目標、內容及措施，制定好活動創建方案，并確定本班組的長遠遠景和階段目標并制定學習計劃和討論題目，宣傳創建活動的目的和意義。統一員工思想，為開展活動做好積極準備。

　　第二階段：活動實施階段（20xx年6月—20xx年10月）

　　我們要結合本職崗位的實際工作，要結合“創建學習型班組，爭做知識型職工”活動、結合“6S”管理活動，認真學習工作中的疑點和難點問題，形成“你追我趕、攻堅克難、頑強拼搏、奮發有為”的學習熱潮和學習氛圍。使自身素質得以全面提高，以適應崗位工作的需要；使我們工作達到標準化，規范化，制度化的要求。

　　第三階段：總結提高階段（20xx年10月—11月）

　　這一階段主要任務是總結和交流。

　　根據創建活動方案推進進程，進行全面檢查、驗收、總結經驗，樹立典型，交流對在“創建”過程中遇到的問題和經驗，探討如何更好的“創建學習型班組”和縱深發展。

　　員工是企業的根本，是企業最寶貴的財富。“創建學習型班組”是企業的長遠發展目標，是一項系統復雜的工程，需要全體員工用認真和積極的態度去參與。希望每位員工能夠不斷完善自我、超越自我，為企業的今天和明天多貢獻自己的一份光輝。

實施方案篇4

　　根據疫情防控形勢以及學校教學工作精神，材料與化學工程學院20xx.4.8后春季新學期工作實施方案如下：

　　一．理論教學

　　1. 在未明確返校具體日期前，理論課程線上教學繼續按任務書計劃執行，所有任課教師應做好線上教學條件準備工作，防止出現條件不具備、不按時上課等現象發生。

　　2. 已完成線上教學的課程，要積極發揮教師的引導和輔導作用，在學生中開展課程文獻閱讀、問題探索、以及“最美筆記——課程學習思維導圖”評選等活動，學生完成情況計入平時成績或總評成績。同時做好學生的學習答疑和指導，確保學習“不斷線”。

　　3. 所有在線理論課程的教學平臺、教學形式以及進入課程操作步驟應保證準確無誤，防止出現教學督導無法進入現象發生。

　　4. 進一步加強學生線上學習管理，加強線上學習情況記錄（包括學生在線簽到、作業完成情況以及考核情況記錄）。

　　5. 重視線上線下教學對接工作，在明確返校具體日期后：（1）延期開學期間已結束線上教學的課程：按具體課程方案安排補充線下學時，原則上補充學時應為在線學時的1/8-1/4；（2)延期開學期間尚未結束線上教學的課程：按照進度安排，做好線下課堂教學內容銜接;(3)延期開學期間調課或暫停的課程：由任課老師按調課程序重新安排;(4)重修課程根據學生報名情況,按教務處方案執行。

　　6. 各專業根據前期課程線上運行情況、線下課程與實踐類課程建設情況，擇優推薦1-2門課程進行省級和國家級精品課程建設培育。

　　二．實踐教學活動安排

　　1. 畢業設計工作：（1）選題：對于需要通過進實驗室做實驗來完成的畢業論文選題，可考慮改為設計類選題；（2）開題：按照進度安排，組織網上開題答辯；（3）過程指導：加強網絡指導，填寫指導過程記錄冊；（4)查重：實施全部查重；可用平臺：中國知網、Gocheck，各3次一共6次；4月初開通服務;(5)答辯：若6月之前能返校，分2批進行，第一批6月初，第二批6月底；若7月前不能返校，做好網上答辯預案。

　　2. 實驗教學：各專業實驗教學應借助已有虛擬仿真實驗資源進行開設，網上沒有資源的未開項目待返校后補開。確定返校時間后，提前2周將擬開設實驗做好統籌安排。集中實踐教學，如金工實習、電子實習參照教務處方案實施。

　　3. 畢業實習：在確保安全的前提下，開展分散實習；借助虛擬仿真實驗資源；返校后結合畢業設計、專業特點及其資源來開展。

　　三．補考與重修工作安排

　　補考及重修工作按《20xx-20xx學年第二學期補考及重修的'工作通知》執行。

　　1. 本學期補考待學生返校第一周末統一安排。各系前期做好備卷工作，并通知學生提前做好復習準備，具體考試安排按教務處通知。

　　2. 20xx-20xx學年第一學期期末考試成績不合格的學生返校后補考，成績合格直接獲得課程學分，不合格者辦理重修手續并參加本學期末考試。

　　3. 課程的重修安排插班重修或采取輔導+自修的形式。重修報名時間待開學初補考結束后安排，學生在教務系統中完成重修報名；重修考試和期末考試同期安排；若因培養方案變更或學院批準的特殊情況需辦理相關手續者，可通過線上獲批，其他手續返校后統一辦理。

　　四．線上期中教學檢查工作安排

　　1. 第8-9周學院將繼續組織院系領導對在線課程進行隨機抽查。第10周-11周（4月20號-30號），學校督導將對在線課程教學質量進行檢查，隨機聽取5門次左右線上教學課程。各系應根據《在線課程相關信息表》提供第10-11周課程信息，附聽課平臺及課程進入方法。

　　2. 20xx年4月9號前各系應將所有“最滿意課堂”總結材料匯總于教學辦。4月16號各任課教師應收集各班所有學生“最美筆記-課程學習思維導圖”材料待查。4月17日學院隨機抽查“最美筆記”資料。第10周-11周，學校督導將隨機抽查“最滿意課堂”與“最美筆記”資料。

　　3. 20xx年4月16日之前，所有課程應準備在線課程過程性考核資料電子檔，如學生作業、文獻閱讀、小論文小設計、每科三問等。4月17日學院隨機抽查過程性考核資料電子檔。第10周-11周，學校督導將隨機抽查“最滿意課堂”與“最美筆記”資料。

　　4. 20xx年4月17日前，各系匯總20xx屆畢業設計（論文）選題匯總表并報教學辦。其中，畢業設計（論文）題目有更改情況的需標注。第10周-11周，學校督導將隨機抽查15份20xx屆畢業設計（論文）推進過程性材料，包括任務書、開題報告、指導記錄冊、文獻閱讀表、英文文獻翻譯、論文初稿（若有，可提供錄）等。若因更改題目，論文初稿尚無，可提供論文目錄待查。

　　五．課程考試安排

　　抽考及非抽考課程按照教務處《課程考試及重修工作安排》進行，鼓勵任課教師開展學生學情分析，進行考試形式與考試內容設計。

　　六．其他具體安排

　　以上安排根據防疫形勢以及教務處相關通知可進行調整和補充。

　　教師和學生如有任何問題，可聯系學院教學辦老師進行咨詢。

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