安全方案4篇(經(jīng)典)
為有力保證事情或工作開展的水平質(zhì)量,時常需要預(yù)先制定一份周密的方案,方案是闡明行動的時間,地點,目的,預(yù)期效果,預(yù)算及方法等的書面計劃。怎樣寫方案才更能起到其作用呢?下面是小編精心整理的安全方案5篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
安全方案 篇1
為貫徹國家“安全第一、預(yù)防為主”的方針,落實幼兒園安全工作責(zé)任制,及時消除各種事故隱患,防止事故發(fā)生,確保師生生命財產(chǎn)安全,特制定安全隱患排查與整改制度。
一、強(qiáng)化安全隱患排查機(jī)制
領(lǐng)導(dǎo)堅持每天、每周進(jìn)行一次安全保衛(wèi)工作大檢查,將發(fā)現(xiàn)的隱患杜絕在萌芽狀態(tài)。
(一)檢查園舍及設(shè)施設(shè)備安全隱患。幼兒園圍墻及重點基礎(chǔ)設(shè)施有無安全隱患和警示標(biāo)志;安全工作是否正常運轉(zhuǎn);電線路是否老化;教室、學(xué)生宿舍等門窗是否及時開關(guān),課桌椅、床架是否牢固。
(二)排查幼兒園食品衛(wèi)生安全隱患。環(huán)境衛(wèi)生每日清掃是否堅持;學(xué)校食堂用電是否規(guī)范,開關(guān)是否損壞;學(xué)校班級用水是否衛(wèi)生;食堂的`門窗、防蠅紗窗是否及時關(guān)閉。
(三)排查幼兒園消防安全隱患。消防通道是否暢通;滅火器材是否好用;消防報警裝置和應(yīng)急照明裝置是否正常;防火標(biāo)志是否損壞;校內(nèi)是否存在使用明火的現(xiàn)象;學(xué)校用電線路有無安全隱患。
(四)排查園車安全隱患。檢查園車性能是否良好。對學(xué)生路途安全是否采取了向家長的預(yù)告通報制度。
(五)做好隱患排查臺帳。在排查安全隱患和整改工作中,要認(rèn)真做好記錄,填寫安全隱患排查登記表。在排查的過程中,發(fā)現(xiàn)問題及時報告,并填寫安全檢查及隱患整改臺帳,以便得到及時處理。在排查過程中,如果遇到不能下結(jié)論的問題,應(yīng)請有關(guān)部門和相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行鑒定,以防事故發(fā)生。
二、加強(qiáng)安全知識的宣稱和教育
領(lǐng)導(dǎo)必須做到“逢會必講安全,逢活動必強(qiáng)調(diào)安全,進(jìn)校必查看安全”,做到排查與監(jiān)督相結(jié)合。每周一升旗時要加強(qiáng)幼兒安全教育和管理,每月必出安全宣傳資料,有效預(yù)防和控制學(xué)校安全責(zé)任事故發(fā)生。
三、安全隱患的整改上報制度
在日常安全隱患排查基礎(chǔ)上,每月組織一次事故隱患集中處理和上報。事故隱患在未整改完成前,必須每次都報,直至事故隱患整改完成。要密切與有關(guān)部門的聯(lián)系與溝通,發(fā)現(xiàn)險情及時控制和排險。對于一般事故隱患,由有關(guān)人員立即組織整改。對于重大事故隱患,由主要負(fù)責(zé)人組織制定并實施事故隱患治理方案。安全隱患的處理由主要領(lǐng)導(dǎo)全面負(fù)責(zé),分管領(lǐng)導(dǎo)組織各業(yè)務(wù)部門進(jìn)行整改,做到項目落實、措施落實、資金落實、時間落實、責(zé)任落實。負(fù)責(zé)人和有關(guān)人員在安全隱患治理過程中,應(yīng)當(dāng)采取相應(yīng)的安全防范措施,防止事故發(fā)生。安全隱患排除前或者排除過程中無法保證師生安全的,應(yīng)立即從危險區(qū)域內(nèi)撤離,并疏散可能危及的其他人員,設(shè)置警戒標(biāo)志,暫時停止使用,對暫時停止使用的相關(guān)裝置、設(shè)施、設(shè)備,應(yīng)當(dāng)封存、維護(hù)和保養(yǎng),防止事故發(fā)生。
安全方案 篇2
班會主題:消防連著你,我,他
班會目的:
1、通過本次班會,使學(xué)生通過主題班會掌握防火安全知識,增強(qiáng)學(xué)生的防范意識。
2、教給學(xué)生一些自護(hù)自救的方法,學(xué)會冷靜地處理各種火災(zāi)緊急情況。
班會過程:
一、主持人宣布活動開始:
火,是一種人類賴以生存和發(fā)展的自然力。它的產(chǎn)生在人類進(jìn)化史上有劃時代的意義。因為摩擦生火第一次使人類支配了一種自然力,從而最終把人和動物分開。因為火給人類帶來光明和溫暖,帶來健康和溫馨,讓人們學(xué)會熟食,促進(jìn)了生產(chǎn)的發(fā)展。但是,失去控制的火又會成為一種具有很大破壞力的災(zāi)害。是啊!還記得發(fā)生在去年的那場火災(zāi)民嗎?所以,為了增強(qiáng)同學(xué)們的安全防范意識,提高我們的自護(hù)自救能力,我們準(zhǔn)備了這次《消防安全》主題班會。五(1)中隊“消防連著你,我,他”主題班會現(xiàn)在開始。
二、新聞發(fā)布會:
課前隊員們都積極地針對消防這個主題搜集了許多資料,我們有請這些小記者上臺。
大家聽過這些以后有什么感受呢?
學(xué)生自由回答,談自己的感受。
三、警鐘常鳴:
火,能燒掉茂密的森林,廣闊的草原,高大的樓房,甚至奪取人們寶貴的生命和健康。大家看了,聽了,剛才的一個個畫面是多么的'觸目驚心。正如同學(xué)們剛才所說:火,既是我們?nèi)祟惖呐笥眩袝r也會成為我們的敵人。但只要我們時常做個有心人,把用火安全記在心間,能防患于未然,火就不會那么可怕。
誰來說一說,我們的身邊還存在哪些用火的不安全隱患。 學(xué)生舉生活中的典型例子。
四、注意事項:
如果真的遇到了著火的情況,我們該注意哪些呢?
1、撥打“119”火警電話向公安消防隊報警,說情著火地點。
2、切忌慌亂,判斷火勢來源,采取與火源相反方向逃生。
3、切勿使用升降設(shè)備(電梯)逃生。
4、切勿返入屋內(nèi)取回貴重物品。
5、夜間發(fā)生火災(zāi)時,應(yīng)先叫醒熟睡的人,不要只顧自己逃生,并且 盡量大聲喊叫,以提醒其他人逃生。
五、火場會自救:
現(xiàn)在由輔導(dǎo)員老師指導(dǎo),當(dāng)我們在火場時如何自救
你們知道嗎?我們有哪些自救方法嗎?
學(xué)生自由回答。
全體同學(xué)參與三項模擬練習(xí):
1、 疏散逃生
2、 就地打滾
3、 捂住口鼻,貼近地面
六、主持人小結(jié)班會結(jié)束:
今天這節(jié)課,我們學(xué)會了這些消防知識光我們知道還不行。我們還要把學(xué)到的這些知識傳給身邊每個人,傳到千家萬戶,讓更多的人加入我們的行列中來,讓安全記心間,讓災(zāi)難站一邊,讓幸福永在身邊!
安全方案 篇3
班會目的:
1、通過讀新聞、演小品等形式引起同學(xué)們對交通安全的重視。
2、通過本次班會活動,使同學(xué)們了解一些基本的交通規(guī)則及交通標(biāo)志,并逐步形成自覺遵守交通規(guī)則的良好的行為習(xí)慣。
課前準(zhǔn)備:
1、讓同學(xué)們收集有關(guān)交通事故的新聞。
2、組織學(xué)生排演小品。
3、選好及訓(xùn)練班會主持。
4、了解一些基本的交通規(guī)則。
5、了解一些常見的交通標(biāo)志。
班會開展過程:
(一)主持讀有關(guān)交通事故的新聞以引入主題。
1、主持A讀新聞。
2、主持B:大家聽了這則新聞有什么感想呢?
3、同學(xué)們議論,各抒己見。
4、主持小結(jié):
A:生命在你手中,交通安全不容忽視。
B:所以今天我們就一起來學(xué)習(xí)交通規(guī)則,并要養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的好習(xí)慣。
(二)交通知識競賽(搶答形式)
1、交通訊號燈有哪些顏色?都有些什么作用?
2、紅燈亮?xí)r行人該怎樣?
3、黃燈亮?xí)r還可以過馬路嗎?
4、什么燈亮?xí)r才可以通行?
5、行車、行人應(yīng)靠哪邊走?
6、出示各種交通標(biāo)志,讓同學(xué)們說出交通標(biāo)志的.名稱及其意義。
(三)看小品,議一議:
1、小品內(nèi)容:一名學(xué)生放學(xué)回家由于不遵守交通規(guī)則,結(jié)果出了車禍。
2、議一議:
(1)這個同學(xué)違反了哪些交通規(guī)則?
(2)我們應(yīng)如何遵守交通規(guī)則?
3、把這個同學(xué)的錯誤糾正過來。
4、談心得體會
班會小結(jié):
1、同學(xué)小結(jié):生命只有一次,幸福快樂掌握在自己的手里,希望大家通過這次班會活動,學(xué)會珍惜生命,養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的好習(xí)慣。
2、安全教育是學(xué)校教育的一個重要組成部分,而交通安全教育尤為重要,因為學(xué)生每天上學(xué)、放學(xué)路上的交通情況比較復(fù)雜,特別是我們學(xué)校周圍的交通情況更是復(fù)雜。通過開展這次主題班會,使學(xué)生明白了交通安全的重要性,也了解了基本的交通知識,知道該如何去遵守交通規(guī)則。學(xué)生也紛紛表示以后一定要去了解更多的交通知識,遵守交通規(guī)則,做到時刻注意交通安全,讓家長、老師放心。
課外延伸:請你做個交通督導(dǎo)員,帶領(lǐng)學(xué)弟學(xué)妹遵守好交通規(guī)則。
安全方案 篇4
為加強(qiáng)學(xué)校的安全文化建設(shè)工作,探索安全管理新模式,建立安全文化建設(shè)長效機(jī)制,促進(jìn)學(xué)校的安全管理上臺階,按照國家安監(jiān)總局、自治區(qū)教育系統(tǒng)安全文化建設(shè)示范學(xué)校創(chuàng)建工作的相關(guān)要求,結(jié)合學(xué)校的實際情況,制定本方案。
一、指導(dǎo)思想
貫徹執(zhí)行國家安全文化建設(shè)法律法規(guī),堅持“安全第一、預(yù)防為主、綜合治理”的安全工作方針,以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),強(qiáng)化全體師生安全意識,加強(qiáng)安全宣傳教育,普及安全知識,營造有利于安全的濃厚氛圍,讓安全理念深入人心,積極探索安全文化建設(shè)的.新思路,打造符合學(xué)校工作實際的安全管理文化,提高安全管理水平,促進(jìn)學(xué)校安全工作上臺階,實現(xiàn)學(xué)校可持續(xù)發(fā)展。
二、工作目標(biāo)
從今年開始,在學(xué)校全面開展“安全文化建設(shè)示范學(xué)校”創(chuàng)建活動,嚴(yán)格執(zhí)行安全文化建設(shè)法律法規(guī),全面落實安全文化建設(shè)責(zé)任,進(jìn)一步完善安全管理體系,加強(qiáng)安全學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、宣傳、教育工作,加強(qiáng)安全隱患排查治理力度,加大安全投入,保持學(xué)校安全文化建設(shè)形勢良好的狀況。到年底,建立起與社會、經(jīng)濟(jì)及學(xué)校發(fā)展相適應(yīng)的安全文化體系。
三、組織機(jī)構(gòu)
為加強(qiáng)對創(chuàng)建工作的組織領(lǐng)導(dǎo),保證學(xué)校安全文化建設(shè)的有序開展,學(xué)校成立“安全文化建設(shè)示范學(xué)校”創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組:
組長:黎武智校長
副組長:阿布都馬那甫書記
成員:毛禎德、阿吾孜別克、依布拉、梁興發(fā)、常黎明、楊子倫、尹四化、王金花、卡米爾江、王霞、黃霞、楊棟和各班主任。
領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)在學(xué)校政教處,由常黎明任辦公室主任,負(fù)責(zé)日常工作。聯(lián)系電話:
四、實施步驟及時間
第一階段發(fā)動實施階段(9月15日前),做好創(chuàng)建申報工作。制定創(chuàng)建實施方案,上報縣教育局。啟動創(chuàng)建工作,確立創(chuàng)建模式。召開創(chuàng)建工作動員會,加大宣傳力度,為創(chuàng)建工作營造濃厚氛圍,完善安全文化建設(shè)責(zé)任制,簽訂安全文化建設(shè)責(zé)任書,落實安全文化建設(shè)經(jīng)費,加強(qiáng)隱患排查治理工作,建立完善的安全理念。提出明確的安全文化建設(shè)理念,完善安全文化建設(shè)制度和操作規(guī)程,形成具有學(xué)校特色的安全文化體系。并將工作情況報縣教育局。
第二階段組織初評階段(9月15日至10月15日),全面開展安全文化建設(shè)活動。做好安全文化建設(shè)活動的相關(guān)工作,加強(qiáng)安全學(xué)習(xí)培訓(xùn)工作,開展以安全為主題的征文、知識競賽和黑板報比賽等活動,加強(qiáng)安全隱患排查治理工作,并將工作情況及時報縣教育局。
第三階段驗收命名階段(10月15日至11月15日),完成創(chuàng)建工作的相關(guān)報告,申請認(rèn)證。向縣教育局上報工作報告和評估報告,申請評定認(rèn)證。
五、工作要求
1、高度重視,精心組織。安全文化作為提升學(xué)校安全管理水平的重要途徑,學(xué)校各級各部門要把創(chuàng)建活動作為加強(qiáng)安全文化建設(shè)工作和一項重要內(nèi)容來抓,列入議事日程,按照創(chuàng)建工作實施方案的要求,精心組織,認(rèn)真落實相關(guān)工作,確保創(chuàng)建活動取得實效。
2、扎實推進(jìn)。按照創(chuàng)建工作的實施步驟,認(rèn)真開展創(chuàng)建工作。
3、嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn),務(wù)求實效。按照上級有關(guān)創(chuàng)建工作的要求和標(biāo)準(zhǔn),堅持以人為本,創(chuàng)新工作思路,加大投入,采取各種形式,倡導(dǎo)安全文化,傳播安全理念,營造安全文化氛圍,達(dá)到啟發(fā)人、教育人、提高人、約束人和激勵人的目的,實現(xiàn)以文化促管理、以安全促穩(wěn)定、以安全促發(fā)展。
4、按時上報資料,及時總結(jié)經(jīng)驗。按時向縣教育局上報創(chuàng)建工作開展情況,并及時對創(chuàng)建工作進(jìn)行總結(jié),吸取好的經(jīng)驗和做法,克服不足,促進(jìn)創(chuàng)建工作上臺階。
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