宣傳環保實施方案

時間：2023-08-30 17:06:36 方案我要投稿

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宣傳環保實施方案

　　為了確保事情或工作能無誤進行，往往需要預先制定好方案，方案是從目的、要求、方式、方法、進度等都部署具體、周密，并有很強可操作性的計劃。方案要怎么制定呢？下面是小編精心整理的宣傳環保實施方案，希望能夠幫助到大家。

宣傳環保實施方案

宣傳環保實施方案1

　　一、活動目的：

　　通過活動，培養學生從小樹立“熱愛大自然，了解大自然，保護大自然”的環保意識，了解一定的自然環境知識，懂得一定的保護自然環境的方法，為保護環境，美化家園，做出自己的貢獻。

　　二、活動準備

　　1、組織隊員學習有關自然環境的科學書籍。

　　2、準備有關海洋、植物、珍稀動物及酸雨、大氣污染等方面的圖片、資料。

　　三、活動過程：

　　(一)引入

　　甲：同學們，你們知道嗎?地球是我們人類共同的家園，它和人類的關系是息息相關的。

　　乙：地球存在已有幾十億年的歷史了，如果把這幾十億年時間算作一天，那么人類在地球上生存的時間還不到一秒鐘哪!

　　甲：到了二十世紀末，地球上的人口可能會達到80多億，人們需要食物、水、居住的空間和驅動車輛的能量。

　　乙：這樣一來，其他動物和植物的食物和空間就會越來越少，生態環境就會出現許多問題。

　　甲：像什么全球性變暖啦、酸雨啦、臭氧層窟窿啦等等，這僅僅是其中的幾個問題。

　　乙：因此，我們要保護我們的地球，保護我們的家園。

　　甲：這就需要我們大家了解我們的生存環境，了解我們地球上的氣候、動物、植物。

　　乙：了解大自然，做環保小衛士。

　　甲：這樣我們的'地球就會越來越潔凈、美麗。

　　現在我想問問同學們，你能為環境保護做哪些工作? △參加環保工作，宣傳環保知識。

　　△看到水龍頭沒關緊，趕緊關上。

　　△參加環保組織，成為會員。

　　△節約用電。

　　△外出吃飯如有剩余，打包回家。

　　△用過一面的紙翻過來做草稿紙。

　　△把不用的書籍、文具、衣服等捐贈給貧困地區。

　　△不吃野生動物做的菜肴。

　　△參加植樹活動。

　　乙：哦，你們知道得可真多，你們真棒啊!

　　(二)環保知識小競賽

　　1、世界環境日是哪一天

　　2、海洋占地球上多大面積

　　3、野生動物有哪些瀕滅臨絕

　　4、酸雨、臭氧層是怎么回事

　　5、我們應該怎樣從我做起，保護環境

　　四、活動總結：

　　希望大家從小樹立環保意識，好好學習，掌握先進技術，將來長大后，用我們的知識，解決環保中的難題，把我們的地球建設得更美麗!從我做起!從現在做起!做環保小衛士!

宣傳環保實施方案2

　　為紀念第35個“6.5”世界環境日，宣傳環保法律法規，增強群眾關心環保、支持環保、參與環保的積極性，加強環境保護工作，全面落實科學發展觀，市環委會決定在全市范圍內開展20xx年紀念“6.5”世界環境日保護宣傳活動，特制定本實施方案：

　　一、活動主題

　　緊緊圍繞20xx年聯合國環境規劃確定的“6.5”世界環境日主題“莫讓旱地變荒漠”及中國主題“生態安全與環境友好型社會”，開展貼近群眾、貼近生活、形式多樣的宣傳教育活動。

　　二、活動安排

　　1、市環保局6月初舉辦環保演講比賽。參賽對象為各鄉鎮、街道辦事處、市直各單位、駐市及市企業。

　　2、6月5日，市環保局在市中心廣場開展環保宣傳咨詢，接受群眾投訴，展示環保宣傳版塊。

　　3、6月5日晚，組織記者開展訪談活動，由市政府分管副市長及環保局領導重點就如何落實國務院《關于落實科學發展觀加強環境保護的決定》回答記者采訪。

　　4、“6.5”期間，在市有線電視臺播放環保專題片和環保宣傳字幕，并刊發**環保局網站建成消息，歡迎廣大市民登錄瀏覽。

　　5、由市環保局專家在企業或中小學校上一堂環境教育課。

　　6、舉辦紀念“6.5”世界環境日環保聯誼晚會，具體由有關駐市企業承辦。

　　7、“6.5”活動期間，市環委會成員單位、各鄉鎮、街道辦事處、林（墾殖、園藝）場、廠礦企業要懸掛環保橫幅、張帖宣傳標語，開辟環保宣傳欄或宣傳墻，開展咨詢宣傳活動。貴冶、貴化、**第一發電有限公司、**發電有限責任公司要各制作2塊宣傳圖板送市環委會辦公室（設在市環保局辦公室）。

　　三、活動要求

　　1、各單位要提高思想認識，把此項工作擺上重要議事日程，并根據自身實際，周密安排，精心組織，開展形式多樣的`宣傳教育活動，迅速掀起活動的熱潮。既要扎實搞好本單位的宣傳活動，又要主動配合全市統一宣傳活動，認真組織干部職工觀看環保專題片。要采取切實有效措施，確保各項任務圓滿完成。

　　2、市新聞單位要組織好活動的跟蹤宣傳報道，廣泛宣傳活動的主題和內容，為這次活動的順利開展營造深厚的輿論氛圍。

　　3、活動結束后，各單位要對環保宣傳教育活動情況進行總結。并將書面總結及有關資料于6月25日前報市環委會辦公室（設在市環保局辦公室），市環委會將對本次活動開展情況進行檢查，檢查結果作為20xx年市長環保目標責任書考核的一項重要內容。

　　20xx年5月15日

　　**市環委會辦公室

宣傳環保實施方案3

　　一、活動目的：

　　1、通過活動，喚起學生對日益遭受破壞的地球環境的清醒認識，從小樹立低碳環保意識。

　　2、激發學生愛環境的情感，理解“倡導低碳生活喚起綠色希望”的深刻內涵。

　　二、活動主題：

　　倡導低碳生活喚起綠色希望

　　三、活動準備：

　　1、編排小品。

　　2、調查了解低碳生活的內容。

　　3、地球上各種不良現象的圖片。

　　4、環保宣傳單。

　　5、CAI課件。

　　四、活動過程：

　　1、主持人上場，宣布活動開始，導入主題。

　　主持人甲：人類的生存，離不開空氣，離不開礦藏。

　　主持人乙：離不開海洋，離不開江河。

　　甲：離不開山崗，離不開森林。

　　乙：離不開草原，離不開土地。

　　甲：是啊，地球是一切自然資源的寶庫，是人類賴以生存和發展的基礎。

　　甲乙合：親愛的老師們、同學們，今天我們歡聚一堂，讓我們通過《低碳生活，綠色課堂》的主題班會，來認識低碳生活的重要性。

　　甲：同學們，我們居住在地球上，地球像媽媽一樣，精心養育著我們。可是，你們知道嗎?我們的地球媽媽病了，已滿身傷痛。

　　2、課件出示：地球媽媽的哭訴：我是你們人類共同的媽媽——地球，人類都是我的孩子，你們從我身上汲取養料，卻不管我的死活，溫室氣體的排放讓我發燒200多年了，大量溫室氣體，主要是二氧化碳的排出，使我身體氣溫升高、氣候發生變化，你們看，我的身體已經不堪重負了。

　　3、小品表演：人們對地球的破壞，污染。

　　乙：同學們，看了剛才的`小品你們一定深有感觸吧。

　　學生談自己的感受，我們周圍有這樣的現象嗎?

　　課件出示：“地球”，(面對大家，作哀求狀)人類啊，請你們保護環境，救救我吧?

　　4、甲：下面，我們一起來看看我們的地球已經變成什么樣了?(播放圖片)看了圖片，你有什么感受?學生自由談體會。

　　人類啊，快來救救我吧!

　　5、課件出示：減碳達人，大家好，我們是地球衛士——減碳達人，我們身在一個叫“減碳大隊”的組織，現在我們組織正在招募隊員，我們組織的目的就是為了我們人類共同的媽媽地球能夠越來越健康，你們愿意加入我們的組織么?但是想參加我們組織可是需要一定的條件，需要通過項考試才能被稱為“減達碳人”哦，首先你們知道什么是低碳生活呢?

　　主持人乙：誰來說說看?

　　學生1：低碳生活就是指生活作息時所耗用的能量要盡力減少，從而減低二氧化碳的排放量。

　　學生2：低碳生活英文叫做(low-carbon life)，跟我一起念low-carbon life。

　　學生3：低碳生活，它是指減少二氧化碳的排放。低能量，低消耗，低開支的一種生活方式。

　　6、主持人甲：我們如何做到低碳生活呢?

　　學生1：隨手關燈，節約用水。

　　學生2：綠色交通，平衡飲食。

　　學生3：節約用紙，少用紙巾。

　　學生4：愛惜衣物，節約用糧學生5：愛護動物，保護花草。

　　學生6：強身健體。勤儉為榮。

　　學生7：不隨地吐痰，少用塑料袋。

　　學生8：不亂扔垃圾，不折樹枝，學生9：不踩小草。

　　學生10：不說臟話，團結友愛。

　　女生合：我知曉，我參與，我奉獻，男生合：讓我們手拉手，肩并肩，全體學生：為校園文明建設貢獻一份力量。

　　主持甲：牢固樹立“低碳，節約為榮的生活理念，主持乙：自覺養成好習慣，爭做四好少年。

　　主持甲：我們全班同學一起起立。讓我們來一起說：

　　全班：低碳生活，從我做起。

　　7、發展低碳環保經濟是關乎每個人的事情，應對全球變暖，關乎地球上每個國家和地區，關乎每一個人。

　　合：低碳生活，對于我們普通人來說是一種態度，而不是能力，我們應該積極提倡并去實踐低碳生活，注意節電、節油、節氣，從點滴做起。

　　8、發放宣傳單，給每位同學發一張宣傳單，并說(為了地球的將來，請低碳生活)

　　這是我們的宣傳單，請支持我們的行動吧，給地球減碳，種植綠色希望吧!

　　9、班主任總結：關心全球氣候變暖的人們卻把減少二氧化碳實實在在地帶入了生活。同學們，雖然地球病了，但是“亡羊補牢，為時不晚”，讓我們行動起來，從我做起，從現在做起，從小事做起，讓天空更藍，讓流水更清，讓大地充滿生機，讓地球更美麗，這樣我們的生活才會更幸福!

宣傳環保實施方案4

　　一、活動目標：

　　觀察、對比污水和自來水，知道污水的來源和危害;懂得要保持水的清潔和節約用水。

　　二、活動準備：

　　1.每人兩只玻璃杯。

　　2.課前組織幼兒觀察居住地附近小河的河水，并帶回兩大瓶污水。

　　3.過濾紙若干、自制濾水器(大塑料瓶、沙子、活性炭)若干個。

　　三、活動過程：

　　1.回憶觀察小河的情景。

　　①提問：這兩大瓶水是從哪里來的?

　　②教師把污水倒入幼兒的玻璃杯里;提問：你們看看玻璃杯里的水是怎樣的水?(引導幼兒觀察杯里的污水并展開討論，污水里有什么?教師巡視啟發、指導。)

　　③提問：小河的污水是怎樣來的?提問：污水對人體有什么危害?引導幼兒討論。

　　2.觀察對比污水和自來水。

　　①提問：請你們用1只玻璃杯盛自來水，另1只玻璃杯中裝滿污水，看看自來水和污水有什么不同?引導幼兒觀察、比較，知道自來水是透明的、干凈的，污水是混濁的.、骯臟的。

　　②自來水能給我們帶來什么?

　　3.小實驗：污水變干凈了。

　　①把濾水紙放進玻璃漏斗上，把污水倒下去，看看發現了什么?

　　②再把污水倒入自制濾水器中，觀察流出來的水是怎樣的?(說明：過濾出來的水還有看不見的細菌，要殺菌消毒，可以告訴幼兒一些簡單的環保常識，使他們對污水產生初步的認識。)

　　③我們怎樣才能保持水的潔凈，怎樣節約用水?

宣傳環保實施方案5

　　活動目標：

　　1、嘗試制作環保標志

　　2、增強幼兒的環保意識。

　　活動準備：

　　人手三張白紙。蠟筆

　　活動過程：

　　1、討論：怎樣使環境一直保持干凈呢?怎樣提醒每個人都來愛護環境呢?

　　2、啟發幼兒討論出要制作環保標志。

　　3、幼兒動手繪畫、制作環保標志

　　4、讓幼兒將自己做的環保標志貼到自己想貼的地方。

　　垃圾不見了

　　活動背景：

　　隨著社會的發展，大家的環保意識越來越強，環境保護工作也越來越受到社會的關注。保護環境，已成為我國甚至是國際上一個重要的、迫不容緩的主題。對于在幼兒園的娃娃們，我們該怎么對他們進行環保教育呢。為此我設計了以“垃圾”為主題的環保教育內容，目的是讓幼兒從小就養成一個良好的衛生習慣，激發幼兒保護環境的意識。我們需要環保，環保要從我們的娃娃抓起。

　　活動目標：

　　1、讓幼兒知道隨地扔垃圾是不好的習慣，了解垃圾對我們生活的影響。

　　2、養成幼兒良好的衛生習慣，初步了解垃圾的處理方法。

　　3、激發幼兒保護環境的情感。

　　活動準備：

　　若干照片(隨地扔垃圾的照片)，圖片，實物投影儀，實驗演示實物(存放幾天的垃圾)，水(干凈的水，河里被污染的臟水)，環保小衛士的牌子

　　活動過程：

　　一、情景表演

　　請一位配班老師或小朋友表演吃完東西后，把垃圾往地上隨便一扔的情景。

　　師：1、小朋友你們看他做了什么呀?

　　2、那你們平時在回家的路上，或者在公園里玩的時候，有沒有看到過隨地扔垃圾的人啊?

　　3、你們覺得這樣做對不對呢?為什么?