設計方案

時間：2024-10-07 14:03:04 方案我要投稿

實用的設計方案三篇

　　為了確保事情或工作扎實開展，時常需要預先開展方案準備工作，方案是綜合考量事情或問題相關的因素后所制定的書面計劃。那么方案應該怎么制定才合適呢？下面是小編幫大家整理的設計方案3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

實用的設計方案三篇

設計方案篇1

　　主辦單位:**學院豐湖校區青年志愿者協會

　　活動主題：關注貧困失學兒童

　　活動口號：關注貧困失學兒童，關注我們的未來

　　活動時間：20xx年6月1日--3日

　　活動地點：**學院豐湖校區三棟門口

　　huo動方式：

　　1，接受同學們和老師的捐款;

　　2，接受捐贈者的簽名(在一條橫幅上，橫幅文字待定);

　　3 接受同學們送出的小禮物(包括自己制作的工藝品，字畫，文具等)

　　4 接受同學們送給孩子們勵志話語;5，接受大家的捐贈衣物;

　　活動參與者：**學院豐湖校區全體師生及附近居民

　　具體前期活動流程如下：

　　1，安排工作人員做好宣傳工作(印發宣傳單，通過校廣播臺、宣傳欄、QQ群、論壇BBS等宣傳，宣傳部出宣傳海報);

　　2，安排工作人員對活動現場進行必要的.考察，提出確實可行的活動進行方案;

　　3，安排若干工作人員對活動記錄，拍照等工作;

　　4，安排若干工作人員搞好活動的后勤工作;

　　5，對工作人員進行系統的培訓，使其了解活動，更好參與活動;

　　6，準備打印數十張宣傳用圖片，要求夠大夠清晰;

　　現場活動流程：

　　1，7點30分，準備擺放桌凳等，工作人員到齊;

　　2，8點開始活動，準備兩個捐款箱，一個放在活動現場，一個拿到各個宿舍接受捐贈;

　　3，鼓勵每位捐贈的朋友都在橫幅上簽名，也可寫上祝福話語給孩子們;

　　4，活動中各位志愿者對前來捐贈的朋友熱情，友善，鼓勵，贊許;

　　5，中午休息，下午繼續;

　　6，下午6點半結束，搞好后勤，整理衣物等捐贈物品后，當天活動結束;

　　活動所需經費

　　活動宣傳

　　清晰照片50張(A4) 50*2=100元

　　宣傳單 500*0.08=40元

　　通知用紅紙 5*1=5元

　　活動過程用物品

　　袋子 150個 150*1=150元

　　總預計所需經費300元

設計方案篇2

　　利用三月份的各種節日，開展豐富多彩的活動，培養隊員關心他人、熱愛自然、保護環境、、安全自護等意識。

　　活動口號：三月，愛與我同行

　　活動時間：3月份

　　活動對象：全校學生

　　活動安排：

　　溫情篇

　　（“三八”婦女節）

　　活動時間：3月2——6日（第一周）

　　活動主題：獻給母親的愛

　　活動內容：

　　1、3——6年級在3月6日前布置學生寫一篇題為《母愛伴我成長》的日記，每班推薦不少于5篇優秀日記發表到校園網站學生論壇上，大隊部將對各班習作發表情況進行通報，屆時還將挑選出部分佳作刊登到四月份的校報上。

　　2、1——2年級開展制作感恩卡活動，要求學生自己設計、制作一張感恩卡，并寫上幾句對媽媽說的悄悄話，以表達對母親深深的感激和尊重之情。

　　3、號召全體學生在“三八”婦女節那天，主動做一次家務或陪母親聊天，給母親一份驚喜。

　　綠化、美化篇

　　（3月12日植樹節）

　　活動時間：3月9——13日（第二周）

　　活動主題：做綠色使者

　　活動內容：

　　1、成立“護綠俱樂部”。號召各班以班級為單位認領校園里一棵樹木或一處草坪，有意認領的班級到政教處登記，大隊部將統一制作醒目標志牌。

　　2、建立班級“植物角”，了解所栽植物的有關知識，引導隊員美化環境，熱愛大自然。大隊部統一發放花籽，各班自行栽種，并發一份植物生長記錄卡，要求各班派專人記錄或輪流記錄植物生長情況，也可以拍攝照片進行記錄。在本學期中途將各班種植的植物和植物生長記錄卡進行全校展示并評比。

　　3、3月13日組織全體學生進行衛生大掃除，為美化校園環境出一份力。

　　助人篇

　　（3月5學雷鋒日）

　　活動時間：3月5 和 3月16——20日（第一、三周）

　　活動主題：讓雷鋒精神永記心頭

　　活動內容：

　　1、3月5校園廣播臺專題介紹雷鋒事跡和精神，學校網站也在當天推出《學雷鋒專欄》。大隊部號召全體學生在這一天里為學校、班級、父母、同學做一件好事。

　　2、3月17日課外活動圍繞“新時期的少年

　　兒童要向雷鋒學什么”的話題，各班開展《學雷鋒》主題隊會。

　　3、開展愛心志愿者活動。各班成立愛心行動小隊，開展豐富多彩的愛心活動，從身邊做起，從小事做起，在日常生活中開展助人為樂的體驗活動，寫寫自己的助人心得，各班推薦不少于3篇上傳到學校網站《學雷鋒專欄》。（各班如果以班級為單位開展了愛心活動，可以報告給大隊部，大隊部將進行全校通報表揚。）

　　安全篇

　　（3.30全國中小學生安全教育日）

　　活動時間：3月23 —— 3月31 （第四周）

　　活動主題：珍愛生命安全第一

　　活動內容

　　1、大隊部出一期“安全教育”專刊。校園廣播臺和網站也開辟安全專欄對學生進行安全教育。

　　2、在3月23日的升旗儀式上號召全校學生去發現身邊存在的.不安全隱患并積極尋找預防的辦法。3月24日課外活動時間，各班召題為“珍愛生命安全第一”的主題班會，讓學生把自己的發現在班上進行匯報。班會結束后，班主任可以鼓勵學生將自己的發現和對策發布到校園網站上。

　　3、在全校開展“安全周”活動。在活動期間無一例安全事故發生的班級將被評為“平安班級”，獲得“平安班級”將進行通報表揚，并在期末予以加分獎勵。

　　4、全校進行一次安全排查。

設計方案篇3

　　活動地點: 樹德實驗中學（西區）二樓會議室

　　參加人員: 歷史教研員、區內各中學評委老師

　　形式：研討、交流

　　主持及記錄：符清明

　　研討主題：探學情重過程 -------精煉問題研究，注重課堂實效

　　活動流程：

　　1、吳振華校長介紹我校體驗式課堂教改情況。

　　2、本次教研活動的選題背景。

　　3、各年級結合學情介紹歷史教學及評價情況。

　　我們學校搞“體驗式”教學改革好幾年了，已經形成了一定模式，主要內容是各學科統一使用“學教案”；班級教學要開展“小組合作”、“小組評價”；主要學科“學什么考什么”。體驗式德育方面也有一系列的主題活動和評價方式。結合學校的課改要求，我們歷史組編制了三個年級的歷史學教案。制定了歷史課的個人和小組評價表。每學期根據教務處的計劃，安排一個年級進行歷史學科的興趣活動。這次搞這個歷史教研的觀摩活動，主題不好確定，在網上都找不到，我們學校的`生源情況跟其他學校差異比較大，加之規模小，教研能力肯定趕不上很多學校，越來越感到歷史課不好上，提高課堂效益不容易。我們就根據不同年級，分學情，重視課程評價，盡量讓學生有興趣一些。讓學生盡可能的喜歡閱讀，喜歡聽，喜歡講，讓歷史課堂活躍一些。學生了解一些，記一些算一些。我們就把我們平常是怎樣做的跟大家進行一個交流。

　　結合我們學校的一個實際情況。下面就請我們三位老師就三個年級的學情和課堂教學進行一個介紹。

　　初一學生身心特點及學習情況分析

　　1、初一的學生多數在12-13歲,處于少年后期,還保持著孩提時代的稚氣和童心,天真活潑,愛說愛動,沒有顧慮，因此不愁“啟而不發”。老師提問發言手舉得象樹林一樣,“我來，我來”的呼聲此起彼伏，孩子們以老師喊他發言為光榮。但是，整個課堂鬧喳喳，亂麻麻，甚至有學生乘機說小話或狂打。所以，初一學生處于行為規范階段。

　　2、小學時沒有開設專門的歷史課，歷史知識主要來源于故事書，漫畫書，成語故事中的人物故事等。我校學生生源差，知識面窄，大部分學生主要靠課本獲取歷史知識。

　　3、我校今年的七年級是捆綁發展以來生源素質最差的一個年級，部分學生懶于動腦，懶于動手，自主學習的能力較差，只喜歡聽老師講故事，不會看書閱讀教材，不會做筆記。

　　一：做好課前準備，重習慣培養。

　　全班按照4人一組分成學習小組，設立小組長，明確小組長的職責，預備鈴響后檢查小組成員的課本，課中組織小組成員拓展問題討論，課后組織小組相互檢查筆記情況。每次上課前課代表檢查課本準備情況，分別納入每周陽光小組考評和個人期末考評，每人次1分。筆記檢查采取定期和不定期檢查。

　　二：補充視頻、圖片、講故事，重興趣提升

　　盡量補充與教材有關的相關視頻，如結合初一成都歷史播放《天府的記憶》，《漢武大帝》片段--《張騫出使西域》，在講到春秋爭霸戰國七雄時開展成語故事、歷史典故比賽等。

　　三、開展小組討論問題拓展思維，激發興趣。

　　七下《南方經濟的發展》

　　四：落實教材，抓基礎知識過手。

　　初一上期每節課前有一名課代表組織全班同學朗讀教材大字內容，初一下期以后調整為由小組長組織本組成員復習上一節課知識重點，準備老師課前提問。答對了小組和個人都加1分，答不對小組成員可以代回答，則只扣個人分小組不扣分。如果組內不能解決，小組要扣陽光小組評比分。

　　五：強化練習，培養解題思維能力。

　　1、選擇題要求閉卷20-30分鐘獨立完成，交換批改，批改方數出對錯個數并簽名，錯題自己翻書寫出頁碼，強化學生認真閱讀教材。