整治方案

時間：2024-09-23 21:25:50 方案我要投稿

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　　為了確保事情或工作有序有力開展，我們需要提前開始方案制定工作，方案的內容和形式都要圍繞著主題來展開，最終達到預期的效果和意義。怎樣寫方案才更能起到其作用呢？下面是小編為大家整理的整治方案5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

【推薦】整治方案合集5篇

整治方案篇1

　　為迎接新中華人民共和國成立xxx周年大慶和中秋節到來，確保轄區兩個節日期間的食品安全，根據縣局要求，結合當前食品安全狀況，特制定國慶、中秋節期間的食品安全工作方案。

　　指導思想：

　　在當地政府的協調下，和各有關部門統一思想，加強溝通，密切配合，進一步提高對食品安全工作重要性的認識，從維護群眾切身利益、建設和諧社會的高度，全力以赴抓好食品安全整頓工作，重點抓好打擊違法添加非食用物質和濫用食品添加劑、農產品質量安全、食品生產環節、食品流通環節、餐飲消費環節、保健食品、食品包裝袋和塑料杯和餐具環節等七個方面的整頓，推動食品市場秩序持續好轉，把食品安全工作做實做好，保證人民群眾節日安全。

　　工作步驟：

　　一、成立“國慶”、“中秋”兩節市場食品安全專項檢查領導小組

　　范孝明所長：組長李汝生副所長：副組長楊金剛副所長、朱文迪為成員

　　二、國慶中秋節前聯系由各當地政府組織一次食品市場聯合專項執法檢查

　　此次專項檢查“突出三個重點”：一是重點內容檢查；以月餅、食用油、蔬菜、豬肉、糧食、禽蛋、乳制品、糕點、兒童食品、保健食品、酒類、醬油、食醋、小食品等節日消費量大、消費者申訴舉報多以及與人民群眾生活密切相關的食品為重點品種。二是重點區域的檢查；農村和城鄉結合部、節日市場聚集處、農村各類集市的檢查；三是重點規范經營行為檢查；強化食品經營戶、小攤點、小賣店的管理，特別要嚴格檢查食品的保質期和食品質量，嚴防發生銷售過期霉變食品和“三無”食品、不合格食品違法行為，及其他侵害消費者權益的行為。

　　根據各鄉鎮政府安排檢查時間如下：土橋鎮xxxx年10月21日到xxxx年10月24日濠頭鄉 20xx年10月25日到20xx年10月26日永豐鄉20xx年10月28日到20xx年10月29日

　　三、預防和日常巡查相結合

　　要充分發揮食品市場檢測點和食品檢測體系的檢測作用，及時發現“國慶”、“中秋”兩節市場食品安全方面的'苗頭性問題，有效控制有問題食品的流通。要廣泛開展食品安全宣傳活動，繼續加大對《中華人民共和國食品安全法》及《食品安全法實施條例》的學習貫徹力度，要求各鄉鎮食品經營戶嚴格落實進貨查驗、索證索票、進銷臺帳和散、裸裝食品標簽等各項食品安全制度，促進經營者依法誠信經營，切實把好食品質量準入關口。引導超市、集貿市場、經營戶加強自律，嚴把食品安全質量關，對肉類、蔬菜等重點品種加強入市前自檢，及時發現食品質量問題，防止不合格食品進入市場，與此同時扎實開展各項食品安全巡查，加大食品市場巡查力度。

　　四、建立和完善食品安全風險機制和預警機制，切實提高食品安全的應急反應能力，發現重大食品安全問題及時上報。

整治方案篇2

　　一、指導思想和總體目標

　　以黨的十八大，十八屆三中、四中、五中全會為指導，以加強教師師德師風建設、辦人民滿意教育為根本目標。以愛崗敬業、關愛學生，刻苦鉆研、嚴謹篤學，勇于創新、奮發進取，淡泊名利、志存高遠為準則，以“師愛為魂、學高為師、身正為范”為核心，以提高教師思想政治素質和職業道德水準為重點，以解決當前教師隊伍在師德師風方面存在的突出問題為突破口，深入開展師德師風建設，全面整治違反師德規范的行為，增強教書育人、以身立教、創先爭優的責任感和使命感，努力打造一支品德高尚、愛崗敬業、業務精湛、為人師表、人民滿意的教師隊伍。

　　二、主要任務

　　（一）深入開展師德師風大排查。主要查找教師隊伍中以下幾個方面的問題：一是查找有沒有違背教育方針、政策的言行；二是查找是否理解、尊重、信任和關愛每一位學生；三是查找有沒有不備課上課、無教案上課、批改作業不認真、馬虎從教等誤人子弟的現象；四是查找有沒有體罰、侮辱、

　　諷刺、挖苦學生或言語粗魯、方法簡單粗暴等有損教師形象的現象；五是查找有沒有從教不廉、接受學生家長的宴請或財物、向學生推銷資料、亂收費用、違規補課、有償家教等不良行為；六是查找有沒有做到文明禮貌、衣著整潔得體、語言規范健康、作風正派；七是查找有沒有賭博、酗酒、行為不檢點等違反社會公德和違法違紀的行為。

　　（二）引導教師牢固樹立正確的教師職業理想，注重教書育人，在提高教育教學質量上求突破。增強教師的職業光榮感、歷史使命感和社會責任感，以培養優秀人才、發展先進文化和推動社會進步為己任，志存高遠、愛崗敬業，自覺履行教書育人的神圣職責。

　　（三）切實提高教師職業道德水平，增強服務意識，在服務社會、服務家長、服務學生上求突破。大力弘揚誠實守信、團結合作、求真務實精神，進一步增強教師服務意識，熱愛教育，熱愛學校，關愛學生，教書育人，為人師表、終身學習、盡職盡責，自覺抵制社會不良風氣影響，廉潔從教，依法執教。

　　（四）全面規范教師教書育人行為，在促進學生全面發展、推進學校各項工作上求突破。教師的高尚品德、規范言行是學生直接模仿和接受感化的重要來源。廣大教師要全面貫徹黨的教育方針，嚴謹治學，精心育人要懷理想、熱情、良知和責任走上“三尺講臺”。要大力弘楊“愛是師德之魂”

　　的理念，全面實施素質教育，促進學生全面發展，推動學校各項工作創先爭優。

　　（五）著力解決師德方面存在的突出問題，在樹立教師良好形象上求突破。通過學習教育活動，著力解決當前教師隊伍中存在的社會反映強烈、人民群眾不滿意的違背教師職業道德的突出問題，認真踐行“誠信、務實、創新、奮進”的新時期教育精神，全面規范廣大教師的從教行為，力求在樹立教師良好形象上有新突破。

　　三、工作原則

　　（一）理論聯系實際原則。堅持以科學理論武裝頭腦。要嚴格按照《中小學教書職業道德規范》、教育部教師“十條禁令”和《寧縣教職工管理暫行辦法》、《寧縣教師十不準》、《寧縣教師儀容儀表規范》等規定要求，切實加強教師隊伍建設，規范從教行為。把師德師風建設與促進學校教育工作緊密結合起來，不遮丑，不護短，不搞形式主義，不做表面文章，切實做到開展活動和推動工作“兩手抓、兩不誤、兩促進”。

　　（二）正面教育為主原則。引導教職工主動查找和糾正自身存在的問題，虛心聽取多方意見，認真開展批評與自我批評，通過簽訂師德師風承諾書。增強教職工自我教育、自我完善、自我提高的自覺性。多樹先進典型，發揮先進典型人物的激勵、導向和示范作用。

　　（三）發揚民主原則。教職工是師德師風建設的主體，充分發揚民主是搞好師德師風建設的重要前提。要尊重教職工的民主權利，充分調動教職工參與活動的主動性、積極性和創造性。

　　（四）領導帶頭原則。學校領導要以普通教師的身份參加師德師風建設活動，帶頭參加學習、帶頭做學習筆記、帶頭寫心得體會、帶頭查找問題、帶頭搞好整改，不斷加強自身的師德修養，率先垂范，發揮好領頭雁的作用，以增強師德師風建設工作的感召力和影響力。

　　（五）注重實效原則。在師德師風建設活動中，要突出重點，切實解決教師隊伍中存在的突出問題，務求實效，讓人民滿意。

　　四、工作步驟和工作重點

　　活動從今年3月28到4月底結束，分四個階段進行。

　　第一階段：宣傳動員階段（3月28日―4月1日）。這一階段的工作重點是：

　　結合學校實際，制定實施方案，成立領導小組。

　　第二階段：集中排查階段（4月2日―4月12日）。這一階段的.工作重點是：

　　學校組織教職工采取自己擺、互相提、大家評等多種形式，認真查找不足，看其是否言行一致，身體力行，針對存在問題，深刻剖析根源。

　　1、每位教職工要認真學習新的《中小學教師職業道德規范》和圍繞“七個查找”逐條對照，檢查自己在師德師風建設方面存在的突出問題。在自查的基礎上，分析產生問題的原因，提出整改意見，每人必須上交一份自我剖析材料。

　　2、重點查找七個方面的問題：

　　①遵紀守法方面：有無法制觀念弱化，執教行為不規范，在網上亂發貼、跟貼，散布不當言論等問題。

　　②愛崗敬業方面：有無不備課、課堂效果差，不批改作業、不輔導學生，擅自停課、缺課、調課，違反工作紀律，拒不服從上級調動安排等問題。

　　③關愛學生方面：是否按照愛心育人“八個一”要求，即了解每一個學生（主動、全面地了解每一個學生，密切關注并及時摸清學生的思想脈搏，以做到教育學生有的放矢），相信每一個學生（要用發展的眼光看待學生，用期待的眼光鼓勵學生），尊重每一個學生（尊重學生的差異、尊重學生的特長、尊重學生的人格、尊重學生的權利），關愛每一個學生（要愛心育人，把愛的陽光灑向每一個學生，不得歧視甚至體罰或變相體罰學生），學習每一個學生（發現每個學生身上的閃光點，放下架子，虛心向學生學習），教好每一個學生（要面向每一個學生，面向學生的每一個方面，用教育的愛心和老師的智慧去教育轉化學生，不讓一個學生掉隊），依靠每一個學生（要樹立“教育服務意識”的觀念，

整治方案篇3

　　為深刻汲取近期重特大火災事故教訓，切實抓好消防安全工作。根據武安委20xx（5）號文件的統一部署，我校決定從即日起至10月15日，在全校范圍內深入開展消防安全大排查大整治活動，特制定本方案。

　　一、工作目標

　　通過大排查、大整治，摸清火災隱患底數，推動整改消除火災隱患，有效改善消防安全環境；通過大宣傳，牢固樹立“生命至上”理念，實現“人人會查改火災隱患、人人會撲救初起火災、人人會疏散逃生”；通過開展消防安全“大排查、大整治、大宣傳”活動，切實提高校園火災防控和火災逃生自救能力，防止校園重特大火災事故發生，維護學校校園穩定安全。

　　二、組織領導

　　1、成立消防安全領導小組

　　組長：陳純華

　　副組長：伍興春

　　成員：羅軍袁昌貴彭華馮延林各班主任

　　2、成立應急疏散演練領導小組

　　組長：陳純華

　　副組長：伍興春

　　成員：羅軍、馮延林、袁昌貴、彭華

　　職責：布置本校開展演練工作。

　　三、集中開展大排查

　　1．學校安辦要組織進行一次消防安全檢查，重點檢查學校的消防安全責任落實情況、建筑消防設施維護保養和完好有效情況。

　　2．安辦負責對師生疏散演練情況進行總結，并對學校應急處置預案進行修訂完善。

　　3．對于消防安全自查中發現的隱患，立即進行自查自改，及時消除火災隱患。

　　四、集中開展大宣傳

　　1．牢固樹立“全民消防，生命至上”的理念，按照《中華人民共和國消防法》的規定，切實加強領導，落實責任，統籌規劃，同步實施，將消防宣傳教育工作納入學校安全目標管理。

　　2．繼續推進“全民消防宣傳教育”工作。利用學校宣傳工作優勢，利用畢業典禮、致學生家長的`一封信、開學典禮、學校宣傳櫥窗、黑板報、紅領巾廣播站、國旗下講話、晨間活動等對學生、家長進行消防安全教育。

　　3．全力實施“家庭消防安全計劃”。以“消防安全教育示范學校”創建活動為載體，廣泛開展“教育一個學生，帶動一個家庭”系列活動，將消防教育納入綜合實踐課教學內容，結合假期社會實踐活動，要求每個學生與家長一起制定一份家庭火災逃生預案，并動員家長開展家庭成員火災逃生演練。

　　4．組織全校師生進行一次火場逃生疏散演練。

　　五、形成臺帳資料

　　1．進行一次學生家庭火災逃生預案進行一次篩選，將切實可行的預案進行宣傳和表揚。

　　2．安辦將消防安全檢查的資料加以匯總，由安辦主任黃燕飛具體負責。

　　3．有關消防安全教育的材料由各班班主任收集、匯總后交安辦。

　　武勝縣西關初級中學

　　20xx年6月27日

整治方案篇4

　　一、整治范圍和標準

　　（一）整治范圍

　　全辦從事出版物印刷、包裝裝潢印刷和其他印刷品印刷業務的企業、個體工商戶。

　　（二）整治標準

　　1、無廠房、宿舍、辦公場所“三合一”現象。

　　2、無電器線路、設施混亂老化等現象。

　　3、生產場所規范整潔；有2個以上安全出口；疏散寬度足夠，并保持暢通；防火分區符合相關標準。

　　4、建立并嚴格執行安全管理制度；有禁煙、禁火標志；電線敷設和電器使用規范。

　　5、建筑結構與生產性質相符合；油漆等易燃易爆化學危險物品獨立儲放。

　　6、按規范配齊消防器材，員工會操作使用。

　　二、整治步驟

　　（一）調查摸底階段（5月30日—6月10日）

　　各村（居）要加大摸排力度，掌握轄區內印刷企業實際底數和消防安全狀況，如實填寫區印刷企業消防安全情況匯總表，6月18日前上報辦事處安辦。

　　（二）集中整治階段（6月10日—25日）

　　6月15日前，各印刷企業對照標準完成自查自整；6月20日前，各村（居）對轄區內印刷企業進行全面檢查，及時整改存在的問題；6月25日前，專項整治領導小組組織相關單位對各印刷企業整治情況進行檢查，督促整治落實。

　　（三）驗收總結階段（6月25—30日）

　　各村（居）對整治工作進行驗收，將驗收結果上報專項整治領導小組。專項整治領導小組適時組織檢查驗收。

　　三、工作要求

　　（一）強化領導，提高認識。成立辦事處印刷行業消防安全整治工作領導小組，由辦事處主任任組長，分管安全副書記為副組長，派出所、工商所、綜治辦、黨政辦、安辦、民政所、社區服務中心等部門負責人為成員，負責專項整治工作的總體安排，研究解決專項整治中存在的突出問題。領導小組下設辦公室于辦事處安辦，由任辦公室主任，負責整治工作的日常事務處理，收集、匯總、梳理、通報整治專項工作情況。各村（村）、部門要深刻認識專項整治對我區安全發展、和諧發展的重要意義，切實增強抓好消防安全工作的.危機感、緊迫感和責任感，把專項整治工作納入重要議事日程，切實抓好抓實。

　　（二）依法整治，嚴格執法。各村（居）、相關部門要加強聯合執行，綜合運用法律、行政、經濟、技術、教育等手段，大力整治消防安全隱患。對于消防安全隱患嚴重、存在“三合一”現象，印刷機械設備不符合安全生產要求的企業，要限期落實整改。對逾期未完成整改的單位，予以曝光，并依法采取停業整頓、暫扣（吊銷）證照、取締關閉等措施。

　　（三）加強宣傳，強化意識。各村（居）、相關部門要利用展板、會議、宣傳單等方式，對消防安全知識及督辦整治情況進行宣傳通報，對典型火災隱患進行曝光，充分發揮媒體的輿論監督和群眾監督的作用。

　　（四）健全機制，納入考核。要認真吸取屢經治理、多有反復的教訓，切實貫徹“綜合治理、標本兼治”的原則，針對專項整治中帶有普遍性、傾向性的問題，認真總結經驗教訓，進一步健全完善火災隱患自查整改，發現舉報等長效機制，大力加強經常性的監督管理工作，建立健全社會主義市場經濟發展要求的監督管理機制。辦事處將組織人員對各村（居）進行督查考核，并將此項工作納入年終績效考核。