精選獎勵方案模板合集5篇

　　為保證事情或工作高起點、高質量、高水平開展，就常常需要事先準備方案，方案是在案前得出的方法計劃。方案的格式和要求是什么樣的呢？下面是小編精心整理的獎勵方案5篇，歡迎閱讀與收藏。

獎勵方案 篇1

　　一、目的

　　1、客觀、準確地衡量與評價各個部門及員工20xx年度工作情況。

　　2、有效衡量公司戰(zhàn)略目標完成情況及內部管理情況。

　　3、為員工的年度績效獎金發(fā)放、獎懲等提供有效依據。

　　4、規(guī)范績效管理，激勵員工提高工作效率。

　　二、考評原則

　　公平考核、公正考核、客觀考核。

　　三、考評對象

　　截止20xx年12月31日已轉正的員工，進入公司未滿3個月的(包括試用期時間)另有規(guī)定，不納入考核辦法。

　　四、考評辦法

　　五、年終獎獎勵方案

　　方案一：以部門為單位，按照所占獎金總額的比重分配

　　方案二：以個人月工資為標準，按照年終考核成績而定

　　1、普通員工個人獎金=工資倍數*月工資*個人考核分數÷100;

　　2、部門經理獎金=工資倍數*月工資*部門考核分數÷100;

　　3、副總經理獎金由董事長根據成績發(fā)放。建議獎金=獎金總額*個人考核分數÷100。

　　4、工資倍數的評定標準包括：

　　標準一：入職時間，入職0-1年1倍工資;入職1-2年的1.5倍工資;入職2年以上兩倍工資;

　　標準二：個人貢獻度，以部門為單位分配名額，比例為：1倍工資30%，1.5倍工資40%，2倍工資30%，部門經理不計算在內;部門經理的工資倍數沒有名額限制，由副總直接評定(人數四舍五入)。

　　六、說明

　　1、員工20xx年內請假累計60天(含)者，年終獎在評定相應的數額后自動減半;請假累計90天(含)者不參與本年度年終獎的評定(享受帶薪休假的時間不計算在內)。

　　2、在20xx年12月31日前尚未轉正的不參與本年度年終獎的評定，如需提前轉正需董事長審批。

　　3、進入公司未滿3個月的(包括試用期時間)，一律發(fā)放2000元作為年終獎。

　　4、員工在年終獎正式發(fā)放前主動辭職、被公司辭退、與公司解除勞動關系的不參與本年度年終獎的評定。

　　5、員工在自然年內嚴重違反公司相關規(guī)定并受到嚴重警告的不參與本年度年終獎的`評定。

　　6、員工在自然年內出現(xiàn)曠工的不參與本年度年終獎的評定。

　　七、獎項評定

　　注：1、評定由評定工作小組完成，成員包括：董事長、劉總、王經理、夏總;

　　2、獎項評定從候選人中產生，候選人采用推薦的方式，每個獎項每個部門只能推薦1個人選;部門只有一個員工的，則推薦的獎項不能超過2個。

獎勵方案 篇2

　　為了激勵各級各類普通高中不斷提高教學質量，促進基礎教育課程改革的不斷深入，推動全縣普通高中素質教育的不斷發(fā)展，特制定《縣普通高中教學成果獎勵方案》，從20xx年起實施。

　　一、指導思想

　　本《方案》設計的指導思想是對全縣普通高中教學質量進行評價，旨在引導縣教育局加強對普通高中的教學管理、指導和服務，引導各學校面對學校實際、關注全體學生、關注教學過程、關注學生發(fā)展、關注學生特長，促進學校健康發(fā)展、科學發(fā)展、特色發(fā)展和可持續(xù)發(fā)展。

　　二、評選對象

　　全縣省、市示范高中，職業(yè)中學，民辦高中。

　　三、評選條件

　　各參評單位必須全面貫徹黨的教育方針，按照國家《課程方案》開齊課程、開足課時，重視學生思想政治和道德素質教育，在高中學業(yè)水平測試及高考中無違規(guī)、違紀行為，因嚴重違規(guī)辦學產生不良影響并受到處分的單位不予評獎。

　　四、獎項設置

　　普通高中教學質量優(yōu)秀成果獎、普通高中教學質量突出貢獻獎、單科成績獎、普通高中教學質量綜合獎、省市示范高中教學質量優(yōu)勝獎、普通高中自主招生和職業(yè)中學應用型高考獎。

　　五、評選辦法

　　（一）普通高中教學質量優(yōu)秀成果獎

　　根據各校當年高一學生入學成績進行分類計算應屆生當年高考本科完成率，一本和二本獎勵省示范高中完成率前二名和市示范高中完成率第一名的學校；三本分別獎勵市示范高中和民辦高中完成率第一名的學校；本科完成率具體計算方法是：

　　（1）依據高一入學成績和當年全縣招生數，將我縣考生按中考成績分段劃分Ai（i＝1、2、3……10）類，并確定每類學生的成績區(qū)間。

　　（2）根據各分數段考生數m1和各段達線比例Si，分類求和計算出各校本科應達數M；

　　（3）求出各校本科完成率P＝

　　根據P值大小確定獲獎學校。

　　每類學生三本達線比例為A1（100%）、A2（98%）、A3（96%）、A4（88%）、A5（76%）、A6（61%）、A7（46%）、A8（32%）、A9（19%）、A10（8%）。

　　每類學生二本達線比例為A1（99%）、A2（93%）、A3（85%）、A4（71%）、A5（51%）、A6（36%）、A7（21%）、A8（11%）、A9（5%）、A10（1.4%）。

　　每類學生一本達線比例為A1（90%）、A2（70%）、A3（50%）、A4（35%）、A5（15%）、A6（5%）、A7（2%）、A8（1%）、A9（0.4%）、A10（0.3%）。

　　（二）普通高中教學質量突出貢獻成果獎

　　對有考生在當年高考中獲得全市總分前三名或全省總分排名前100名的學校給予獎勵。

　　（三）單科成績獎

　　獎勵當年高考獲得各學科前三名的應屆班授課教師，語文、數學、英語三個學科的成績計算方法是：

　　（1）依據高考成績求出每類學生全縣單科平均分（ni）和各校單科人均（Ni）及其比率C＝。

　　（2）求出各校每類學生占該校參考總人數的比例。Bi＝

　　（3）求出各校單科成績相關系數P＝Bi·Ci

　　（4）求出每科成績相關系數之和P總＝（P1+P2……Pn）

　　根據P值大小確定前三名的教師給予獎勵

　　綜合學科中的物理、化學、生物、政治、歷史、地理等6個學科的成績按以下方法進行計算：

　　1、全縣高三聯(lián)考學校單科成績

　　2、當年全國高考綜合學科成績。

　　將二次考試成績按20%、80%的比例進行折算并求和，獎勵總分前三名的教師。

　　（四）普通高中教學質量綜合獎

　　計算方法：應屆生文理三本及以上完成率占50%，二本及以上完成率占25%，一本完成率占20%，藝體錄取率占5%，對上述五項指標按各項權重的統(tǒng)計結果進行折算最后求和獎勵總分前三名的.學校。

　　（五）省市示范高中教學質量優(yōu)勝獎

　　1、野寨中學高考成績均分系數進入全市同類學校前5名給予獎勵。

　　2、其它省示范高中高考成績均分系數進入全市省示范中學前16名給予獎勵。

　　3、市示范高中高考均分系數進入全市同類學校前18名給予獎勵。

　　（六）普通高中自主招生和職業(yè)中學應用型高考獎

　　（1）根據高職自主招生情況獎勵完成率達到100%以上的第一名的學校（含民辦高中）

　　（2）根據完成目標任務數每人獎勵100元，超額完成任務數每人獎200元。

　　（3）職業(yè)中學應用型高考本科達線率進入全市同類學校前三名給予獎勵。

　　六、附則

　　1、本獎勵方案設置和獎項標準隨教育形勢的發(fā)展和高校本科招生規(guī)模的變化作適當調整。

　　2、本獎勵方案自20xx年施行，以前獎勵辦法終止。

　　3、本獎勵方案解釋權在縣教育局。

獎勵方案 篇3

　　為全面提升九年級中考質量，更加激勵畢業(yè)班教師的工作熱情，充分發(fā)揮教師嚴謹治學、智慧教學的主導作用，切實促進教師個體行為的更好轉變，形成齊心協(xié)全國各地，同心同德，共克時艱的良好局面，最終有效衷心得我校教學質量的全面豐收，特制訂九年級中考獎勵方案。

　　一、黃高獎：突破黃高1名，該班教師每人次600元，每多1名，每人次遞增加200元，但不超過1000元。

　　二、一中一線獎：

　　1.每班一中一線1名（不含黃高），該班剩余教師每人次500元，若該班每增加1名，每人次增加100元。

　　2.若同時兼任兩班同一科目教師，享受上述每人次獎金的60%，同時兼任三班同一科目教師，享受上述每人次獎40%，若同時兼任四班同一科目教師享受上述每人次獎金的30%。

　　3.若同時兼任兩班或多班不同學科教師，每人次只享受1次獎金，不再重復計獎。

　　三、學科獎

　　1.每班按中考前5名學生，學科人平分計算，不低于全鎮(zhèn)一線一中學生人平分獎300元，每低1分遞減100元，每高1分遞增100元。

　　2.同時兼任兩班或多班同一學科教師，取所教級中考前5名學生的總和人平分計算，同時兼任兩班或多班不同學科教師按（1）條計算。

　　四、普高獎

　　1.完成每班普高20名，獎該班科任教師每人次150元，若該班每增加1名遞增30元，若每減少1名遞減30元，但每一般說來最低不少于15名。

　　2.若同時兼任兩班同一科目教師，享受上述每人次獎金的.60%，同時兼任三班同一科目教師，享受上述每人次獎金的40%，若同時兼任四班同一科目教師諏受上述每人次獎金的30%。

　　3.若同時兼任兩班或多班不同學科教師，每人次按所帶班級中最高班同普高獎計算，不再重復計獎。

　　4.每班按中考前20名學生計算，學科普高獎，以前20名學生學科平均分計算，不低于全鎮(zhèn)錄取普高的學生人平分200元，低1分，遞減100元，低2分不享受獎金，高1分遞增50元，高2分遞增100元、300元封頂。

　　5.同時兼任兩班或多班同一學科教師，取所教班級中考前20名學生的總和的人平分計算，同時兼任兩班或多班不同學科教師按（4）條計算。

獎勵方案 篇4

　　保險公司如何激勵員工?如何讓員工的業(yè)績蒸蒸日上?下面是YJBYS小編整理的保險公司員工獎勵方案，歡迎參考!

　　xx年以來，在全市系統(tǒng)廣大員工的共同努力下，XXXX的發(fā)展取得了令人矚目的成績。為了讓全體員工共享公司發(fā)展成果，進一步凝聚全員發(fā)展活力，以更加優(yōu)異的經營績效迎接XXXX，特制定本方案。

　　一、活動主題

　　決戰(zhàn)三季度 XXXX

　　二、活動口號

　　XXXX 誓領雙工資

　　三、激勵對象

　　全市系統(tǒng)截止20xx年6月30日與公司簽訂了勞動合同和業(yè)績目標合同的所有在崗且正常出勤的員工。

　　四、活動時間

　　2x年7月1日—2x年9月29日。

　　五、活動目標

　　(一)個險渠道

　　1、完成10年期及以上期交首年保費1,700萬元;

　　2、完成5-9年期期交首年保費700萬元;

　　3、舉績人力1,733人。

　　在個險渠道期交業(yè)務指標考核中，三季度新增失效保單

　　等額扣減當期相應新單期交保費，其中5年期以下期交失效保單按5年期計算。

　　(二)銀保渠道

　　1、完成壽險首年躉交保費7,600萬元;

　　2、完成首年期交標保77萬元;

　　2、完成首年期交保費560萬元;;

　　(三)團險渠道

　　1、完成短險保費1,142萬元;

　　2、完成學平險保費750萬元;

　　3、完成企業(yè)年金新中標累計規(guī)模年度目標85%。

　　各項考核數據以財務口徑為準，新增失效保單數據以市公司精算考核數據為準。

　　各市州分公司三條銷售渠道分解任務目標見附件。

　　六、激勵措施

　　(一) 以渠道為單元進行獎勵。

　　銷售渠道員工獎勵工資=本銷售渠道完成各指標權重之和*月崗位工資*2。

　　非銷售渠道員工獎勵工資=(個險渠道完成各指標權重之和*40%+銀保渠道完成各指標權重之和*30%+團險渠道完成各指標權重之和*30%)*月崗位工資*2。

　　對每一個單項指標，90%≤完成率<100%的，按該項標準的80%計算獎勵工資;80%≤完成率<90%的，按該項標準的60%計算獎勵工資;完成率<80%的不計算獎勵工資。

　　(二)設立“重點單項指標超產獎”。

　　個險渠道10年期以上期交新單按每超額完成計劃4萬元獎勵1,000元;銀保渠道壽險首年躉交每超額10萬元獎勵400元;團險渠道短期險按超額部分的2.5%計算獎勵.

　　此項獎勵由支公司獎勵經理以及該渠道有功員工.

　　七、兌現(xiàn)辦法

　　(一)本方案由市公司人力資源部和財務部共同考核與兌現(xiàn)。

　　(二)本方案所涉及到的崗位工資，由市公司人力資源部根據SAP系統(tǒng)確認的20xx年6月份各單位的崗位工資標準進行發(fā)放。由市分公司負責兌現(xiàn)給全體在崗員工。

　　(三)支公司班子成員的獎勵工資，按以下標準確定：

　　經理(含副經理主持工作)未分管業(yè)務線的，按非銷售渠道員工標準計算，分管業(yè)務的，按所分管的銷售渠道和其它銷售渠道各占50%的比例計算;副經理(含經理助理)，分管銷售渠道的，按銷售渠道員工標準計算;分管兩條銷售渠道的按各占50%的比例計算;分管一條銷售渠道和運營的,分管銷售占70%.

　　(四)分公司機關人員的獎勵工資

　　銷售線人員: 在個人干好本職工作且沒有有效投訴的前提下50%與省公司下達本渠道的計劃完成情況掛鉤,50%與本部門分配督導任務掛鉤.

　　非銷售線人員:在個人干好本職工作且沒有有效投訴的`前提下50%與省公司下達市公司三條銷售渠道的計劃完成情況掛鉤,50%與分公司下達的個人三季度銷售任務掛鉤.個人三季度銷售任務為經辦級以下人員10年期交3,000元或者5年期期交10,000元(權重50%),團體意外險1,000元(權重1,000元);經辦級以上人員負責幫扶一個銀郵代理網點,三季度實現(xiàn)躉交保費30萬元以上(權重50%),10年期交3,000元或者團體意外險1,000元(權重50%)

　　(五)兌現(xiàn)獎勵工資時須按規(guī)定扣除個人所得稅。

　　(六)重點單項指標超產獎只對銷售線人員獎勵,獎金來未完成該單項指標任務單位按照任務缺口的權重分攤.

　　八、工作要求

　　(一)各支公司要充分認識到三季度發(fā)展的重要意義，搞好對員工的思想發(fā)動，進一步強化全員的主人翁意識和大局觀念，全面營造支持、參與、服務銷售一線的良好工作氛圍，確保既定任務目標的圓滿達成。

　　(二)要強化渠道之間、渠道內部各項指標之間的整體推進，確保激勵的有效性。各個銷售部門要守土有責、合抱成團，加強對各項指標的追蹤與管控，強化周單元經營，精心組織達標，全面營造“多做貢獻、提升價值”的發(fā)展氛圍，確保激勵項目發(fā)揮最大效應。各個管理部門要加強對銷售工作的實時指導，切實做好銷售支援工作，推動一線高效運轉。

　　(三)各支公司在本方案框架內，結合本級各項指標的發(fā)展實際，統(tǒng)籌兼顧，突出重點，按照分公司機關人員掛鉤考核的辦法制定本單位全員掛鉤考核項目和目標,7月28日前書面交人力資源部備案。各支公司應遵循謹慎原則，不得擴大范圍進行激勵或搞變相推動,不得再追加獎勵。要注意對本方案的正確宣導，不得在公司員工和銷售人員隊伍之間制造矛盾。

獎勵方案 篇5

　　為推動學校教育改革和發(fā)展，為努力實現(xiàn)學校新一輪發(fā)展目標，形成重實績、重貢獻的學校內部分配的激勵機制，倡導“學生在我心中，我在學生心中”的師德風尚，調動廣大教師的主動性、積極性，建設一支符合全面實施素質教育需要的高質量，高標準的師資隊伍。根據上級精神，結合校情，設立學校師資隊伍建設專項經費。

　　一．專項經費的來源

　　局撥經費和自籌經費。

　　二．專項經費的.使用

　　1．主要用于教育教學、學校管理、科研等成績顯著的骨干教師。

　　2．專項經費的使用注重即時激勵與期末考核獎勵相結合，逐步建立長效管理的機制。

　　三．專項經費的支出（符合下列條件之一）

　　1．在教育教學實踐中成績突出者，學校進行低職高聘。

　　2．指導學生參加市、區(qū)學科體育、藝術、科技競賽中獲獎者。

　　3．骨干教師津貼：班主任、年級組長、教研組長、備課組長、雙語教學、碩士學歷等的教師補貼。

　　4．學期、學年考核獎勵費。重點獎勵教育教學、學校管理、科研成果顯著、貢獻突出的骨干教師。

　　5．課題獎勵經費。對圍繞學校教師隊伍建設平臺、二期課改平臺、信息化平臺、國

　　際化平臺、校園文化建設平臺的創(chuàng)建等方面開展課題研究和承擔市、區(qū)教育科研課題立項并結題的教師予以經費保證和獎勵。

　　四．專項經費的管理

　　1．學校在廣泛聽取教職工意見的基礎上，結合上級規(guī)定制定學校專項經費使用的試

　　行辦法，不斷完善提高。

　　2．學校定期向教職工、向局主管部門匯報專項經費的使用具體情況，接受檢查與監(jiān)督。

　　五．評審程序

　　1．凡屬于獎勵對象的教師對照條件，進行自評、自薦。

　　2．組內討論推薦，處室提供意見。

　　3．個人申請并提供相應的證明或材料

　　4．學校校長辦公室統(tǒng)一登記，實施獎勵。

　　5．獎勵情況反饋。

　　6．重大獎勵經校務會或職代會通過方可實施。

　　六．骨干教師的界定（符合下列條件之一）

　　1．在學校教育、教學工作中表現(xiàn)積極，取得較為突出成績并獲得一致好評者。

　　2．積極參加教科研，承擔校級以上課題，在校、區(qū)、市級以上刊物發(fā)表教科研文章或校級以上會議上交流三篇以上經驗文章者。

　　3．在實施素質教育中指導學生在學科、體育、藝術、科技等競賽中取得顯著成績或在指導學生在社會實踐中成績顯著者。

　　4．青年教師進步迅速、班級管理成績突出、帶教教師效果明顯等得到公認的成績獲得者。

　　5．在教師專業(yè)化發(fā)展方面全面提高，獲取高學歷（研究生以上）或國家認定高層次專業(yè)，考試證書獲得者。

　　七．發(fā)放標準：

　　㈠津貼：

　　1．校優(yōu)秀教師津貼費標準為：1500—2000元/人/月（評選辦法見規(guī)定）

　　2．第一學歷為碩士研究生，享受津貼標準為：500元/人/月，享受時間為3年并在此期間完成一定任務（具體要求由教導處制定）。

　　3．班主任津貼費及考核標準為：600元/人/月

　　4．教研組長、學科組長、備課組長費標準分別為： 200元；140元；60元/人/月（兼任同系列第二職務，津貼享受該崗位的70%）

　　5．帶徒費考核標準為：60元/人/月

　　以上津貼：①照10個月發(fā)放；

　　②病假、事假按一定比例扣除。

　　㈡獎勵：

　　1．科研論文的獎勵標準為：國家級刊物300元；市級刊物200元；區(qū)級刊物100元；

　　系統(tǒng)內刊物50元。

　　宣傳報道文章等獎勵標準為：國家級200-300元；省市級100-200元；區(qū)級50-100元；鎮(zhèn)級和系統(tǒng)內50元。

　　2．初三畢業(yè)考成績超區(qū)均分者，獎勵標準為：凡超區(qū)公辦學校平均分，基本獎500元，在此基礎上每超1分獎勵50元，以此類推，不滿1分算作1分計算。

　　除畢業(yè)班外，在期末校際聯(lián)考中，初中獲第一名獎勵標準為：200元(所任班級均分)；獲第二名獎勵標準為100元。

　　3．高三升學考，語、數、英及“加一”的教師每考取一名本科生，任教教師每人100

　　元，綜合課教師給予適當獎勵。藝體類每考上一個本科獎勵300元。

　　4．教師本人參加比賽獲獎者，獎勵標準為：

　　市級：一等獎，400元；二等獎，300元；三等獎，200元。

　　區(qū)級：一等獎，300元；二等獎，200元；三等獎，100元。

　　局級內：一等獎，100元；二等獎，80元；三等獎，50元。

　　5． 輔導學生在學科比賽中獲獎的獎勵標準為：（正規(guī)競賽）

　　區(qū)級：第一名，200元；第二名，150元；第三名，100元；第四－第六名，50 元。

　　市級：第一名，300元；第二名，200元；第三名，150元；第四－第六名，100 元

　　團體成績獎勵照同項名次增加50%。

　　6．輔導學生在藝、體類比賽中獲獎的獎勵標準為：

　　區(qū)級：第一名，100元；第二名，30元；第三名，20元；第四－第六名，10 元。

　　市級：第一名，200元；第二名，80元；第三名，50元；第四－第六名，30 元。

　　團體成績照同項名次增加50%獎勵。

　　八．本方案經教代會討論通過后，從20xx 年秋季新學期開始執(zhí)行。解釋權在校長室。

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