趣味六一活動方案15篇

　　為了確保事情或工作科學有序進行，時常需要預先制定方案，方案指的是為某一次行動所制定的計劃類文書。優秀的方案都具備一些什么特點呢？以下是小編收集整理的趣味六一活動方案，歡迎大家分享。

趣味六一活動方案1

　　一、指導思想

　　進一步貫徹落實教育部《學校藝術教育工作規程》、《關于加強和改善中小學藝術教育活動的意見》和《全國學校藝術教育發展規劃（20xx－20xx年）》精神，啟動中小學課外文體“2+1”工程；堅持先進文化導向，以學校為基礎，面向全體學生，重點在普及的基礎上抓特色培養，體現“向真、向善、向美、向上”的校園文化特質，引導學生樹立正確的審美觀念，幫忙學生培養健康的審美情趣，陶冶情操，提高感受美、鑒賞美、表現美、創造美的潛力，促進學生藝術素養。

　　二、資料要求

　　充分反映中小學生、幼兒熱愛祖國、奮發向上的精神風貌，具有時代特征、校園特色、學生特點；堅持先進文化的導向性，弘揚中華民族優秀文化傳統，體現思想性和藝術性的統一。

　　三、參加對象

　　全縣各級各類學校、幼兒園在校（園）學生、幼兒。

　　四、時間安排

　　本屆藝術節分學校和縣級兩個階段進行。

　　（一）校園藝術節（20xx年3月D20xx年元月）

　　1.成立組織。各校按《xx縣教育局關于下發第九屆中小學幼兒園藝術節活動方案的通知》要求，成立本校藝術節組委會，制定本校藝術節的具體工作方案，落實活動經費，認真做好組織實施工作。組建豐富多彩的學生藝術社團，組織學生藝術興趣愛好者成立藝術社團，如：學生舞蹈隊、合唱隊、管樂隊、民樂隊和中學生劇團等藝術團體。有專人負責，經常開展訓練，組織活動，做到有計劃、有組織、有落實，師資、時間、場地、人員、經費五落實，堅持提高與普及相結合的原則，逐步構成藝術教育特色。屆時將舉行優秀藝術社團評選，評選細則詳見《xx縣教育局關于開展中小學生社團建設的實施意見》。

　　2.開展活動。以學校為單位，組織、開展資料豐富、形式多樣的學校藝術活動，廣泛發動全體學生參與。每年舉辦1次綜合性的`校園“藝術節”活動，活動資料包括音樂、美術、書法3大類，每類設置不少于2個項目，學生參與率不少于學生總人數的95%。在20xx年3月――20xx年元月完成本校藝術節各項活動。

　　3.總結提高。20xx年元月上旬以前將藝術節活動總結材料匯編成冊上報教育局基礎教育科。材料包括學校藝術節活動實施方案與總結、學生藝術社團組建狀況、學校各類藝術活動相關材料、活動簡報、經費落實狀況等方面的資料，并附上開展活動的記錄、圖片、報道、碟片等過程性資料。此階段考核將作為《xx縣學校管理工作考核辦法》和縣課外文體工程示范校評選的依據之一。

　　（二）縣級藝術節（20xx年5月D20xx年11月）

　　在各校舉辦藝術節活動的基礎上，用心參加由縣教育局舉辦的藝術節系列活動。縣藝術節活動包括音樂、繪畫和書法三大類。其中，音樂類包括舞蹈、聲樂、器樂、表演劇或校本劇、曲藝或戲曲；繪畫類包括國畫（命題創作）、西畫（景物寫生）、漫畫（命題創作）、兒童畫（命題創作）和手工制作（命題創作）；書法類包括毛筆書法、鋼筆書法和篆刻。

　　每校至少參加音樂、美術、書法3個類別的2個及以上的項目，其中音樂類至少有一個群眾項目。

　　1.音樂類參賽要求及參賽組別

　　（1）舞蹈

　　參賽要求：以群舞為主，人數16-32人，時間不超過6分鐘。

　　參賽組別：中學組、小學組、幼兒組

　　（2）聲樂

　　參賽要求：無伴奏合唱（具體安排另行通知）

　　參賽組別：中學組、小學組

　　(3)器樂

　　參賽要求:包括管弦樂合奏（樂隊人數不超過60人，指揮1人）、管樂或弦樂合奏（樂隊人數不超過40人，指揮1人）、小合奏（不設指揮，人數5-10人）等，時間不超過6分鐘。

　　器樂演出曲目一首，難度規定。（詳見附件1）。

　　參賽組別：中學組、小學組

　　（4）校園劇或課本劇

　　參賽要求:校園劇或課本劇（人數不超過8人，節目時間不超過10分鐘，鼓勵創作或改編，要求現場對白）。

　　參賽組別：中學組、小學組

　　（5）曲藝、戲曲

　　參賽要求:各劇種的表演片段和經典唱段、戲歌、相聲、快板及各地方曲藝形式等（人數2D8人，節目時間不超過10分鐘）。

　　音樂類節目嚴格按參賽人數、時間規定要求，如有超時、超人數現象，扣0.2分。同一學校上報的音樂類節目在資料上不得與往年雷同。

　　參賽組別：中學組、小學組

　　2.繪畫類資料要求及參賽組別

　　（1）參賽資料

　　國畫（命題創作）、西畫（景物寫生）、漫畫（命題創作）

　　參賽組別：中學組、小學組

　　（2）參賽資料

　　兒童畫（命題創作）、手工制作（泥工，命題創作）

　　參賽組別：小學組、幼兒組

　　命題創作（國畫、兒童畫、漫畫和手工制作）要求：主題明確，表現自由生動，能準確地運用各類美術語言；景物寫生（室外景物）、速寫、素描、色彩、版畫等表現形式不限，資料不限，大至風景、小至一個物件等，要求能準確把握客觀對象整體特征，有必須的表現力。

　　命題創作不得帶資料參考臨摹，兒童畫創作、景物寫生的形式、材料不限，手工制作材料自備。組委會可帶給宣紙和鉛畫紙，其余工具材料自備。比賽時間為2小時。幼兒園兒童畫紙張為8k，其余為4k。

　　3.書法類資料要求及參賽組別

　　（1）參賽資料毛筆書法

　　參賽組別：中學組、小學組、幼兒組

　　中學組、小學組比賽將采取現場抽簽的方式決定書寫資料，尺幅不超過4尺，幼兒組形式自選（資料在四字以上），宣紙由組委會統一帶給，參賽選手自帶毛筆、硯臺、毛氈、墨汁等寫字工具和材料，也可帶工具書。

　　（2）參賽資料鋼筆書法

　　參賽組別：中學組、小學組

　　限中學組、小學組學生參加，比賽將采取現場抽簽的方式決定書寫資料，比賽用紙由組委會統一帶給，參賽選手自帶鋼筆。書寫須貼合語言文字規范的要求，比賽時間為兩個小時。

　　（3）參賽資料篆刻

　　參賽組別：中學組、小學組

　　限中學組、小學組學生參加，比賽將采取現場抽簽的方式決定書寫資料，一個章刻兩個字以上或刻肖形印，印石尺寸自定，印泥、印石、刻刀、工具書自帶，紙張由組委會統一帶給，比賽時間為兩個小時。

　　五、設獎方法

　　城鎮組與農村組分開設獎。

　　高中組和城鎮初中組進行同一項目比賽，參加率分別達60%時，高中組和城鎮初中組分開設獎。如低于60%則不分開設獎。

　　1.優秀組織獎：根據各校上報開展本校藝術活動的組織狀況材料進行評選。

　　2.精神風貌獎：獎勵參加本屆藝術節精神風貌表現良好的參演學校單位。

　　3.優秀節目獎：音樂類節目城鎮學校設一、二獎；農村學校設一、二、三等獎；個人比賽設一、二、三等獎。

　　4.指導教師獎：獲獎節目給予指導教師獎。音樂類節目可報2人（器樂可報3人），繪畫、書法報1人。

　　5.優秀音樂創作獎：專門為本屆藝術節創作的、具有校園特色、學生特點的優秀音樂節目給予優秀音樂創作獎。

　　6.優秀藝術社團獎：根據學校上報開展藝術社團狀況材料進行評選，評選細則詳見《xx縣教育局關于開展中小學生社團建設的實施意見》。

　　六、參賽方法

　　1.各校組織統一報名。

　　2.上報名額分配：音樂類各項目各組別各校均可上報１個。

　　繪畫類各項目各組別各校均可上報２-３個。（城鎮組3-4個）

　　書法類各項目各組別各校均可上報１－２個。（城鎮組3-4個，省書法實驗基地學校可報3-4名）

　　音樂類節目以群眾形式參加。

　　3.報名時間：

　　各項目的上報及比賽時間詳見附件2《xx縣第九屆中小學幼兒園藝術節時間安排表》。上報節目名稱及主要演員，一旦上報，不得更改，逾期不得補報，不得超名額上報。

　　4.報名地點和聯系人

　　音樂類報名聯系人：聯系電話：，郵箱

　　繪畫類報名聯系人：聯系電話：郵箱

　　書法類報名聯系人：聯系電話：，郵箱

　　請各校認真組織，用心參加，具體比賽時間、地點和辦法另行通知。

　　附件：

　　1.xx縣第九屆中小學幼兒園藝術節器樂比賽規定曲目

　　2.xx縣第九屆中小學幼兒園藝術節時間安排表

　　3.xx縣第九屆中小學幼兒園藝術節報名表

　　附件1：

　　xx縣第九屆中小學幼兒園藝術節器樂比賽規定曲目

　　一、小學組

　　器樂比賽規定曲目

　　城鎮組：曲目難易程度相當于考級水平五級以上。

　　農村組：曲目難易程度相當于考級水平三D四級以上。

　　二、中學組

　　器樂比賽規定曲目

　　城鎮組：曲目難易程度相當于考級水平五級以上

　　農村組：曲目難易程度相當于考級水平四級以上

趣味六一活動方案2

　　一、活動目標

　　1、通過開展慶祝“六一”系列活動，使幼兒在積極的參與中體驗合作與交往的快樂，從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節;

　　2、使家長在參觀和參與幼兒的節日慶祝活動中，進一步感悟幼兒教育的觀念，從中使自己對如何教育孩子有所啟發;

　　3、通過向家長、社會展示幼兒的“六一”活動，進一步塑造本園的良好形象。

　　二、主題和宣傳口號

　　1、活動主題：學會合作、學會交往、學會環保

　　2、宣傳口號：

　　我有一雙能干的手;保護我們的地球;愛護我們的環境;解放孩子的嘴巴，使孩子會說;解放孩子的雙手，使孩子會玩;解放孩子的雙手，使孩子會做自己力所能及的.事。

　　三、活動準備

　　1、布置富有歡慶氣氛的環境(班級環境及全園周圍環境);張貼宣傳標語。

　　2、以班為單位作好參加活動的準備：排練童話或故事劇;抓好幼兒生活技能的教育和學習;培養幼兒與不同年齡班級的小朋友交往與和合作的能力;收集制作環保時裝的廢舊物品;每班設計一個結對子游戲，并做好游戲物品的準備。

　　3、由幼兒園準備活動獎品和禮品。

　　四、活動內容

　　活動倡議

　　目的：為了使幼兒能度過一個愉快、難忘而有意義的“六一”兒童節，倡議本園全體教師和全體家長積極為幼兒創設歡度“六一”的節日環境與氛圍，共同鼓勵幼兒積極參與“六一”節的各項活動。

　　時間：xx年5月26日至xx年6月1日。

　　對象：本園全體教師、幼兒和家長。

　　辦法：通過在本園的板報向教師、家長發出倡議，向每個幼兒的家長發送倡議書引起家長的重視，爭取全體教師和家長對此次慶祝活動的配合與支持。

　　系列活動

　　本次“六一”兒童節活動以“幼兒故事、童話劇表演”、“巧手兒比賽”、“小能人比賽”、“巧嘴兒比賽”、“結對子游園”等系列活動的形式來進行。

　　幼兒故事、童話劇表演賽

　　目的：通過參加幼兒故事、童話劇的表演，培養幼兒對文學作品的興趣;培養幼兒對文學作品的表現力。

　　要求：每班準備一個幼兒故事或童話劇;體現人人參與;選材符合本班幼兒水平;表演活潑、大方;服裝設計符合劇情需要;根據劇情的需要配有一定的背景和表演用的道具;講述、配樂錄音良好。

　　評獎：根據表演評出節目表演獎、最佳舞臺設計、最佳小演員。

　　巧手兒比賽(環保時裝設計和制作比賽)

　　目的：通過舉行環保時裝設計和制作比賽，培養幼兒的動手制作能力及創新意識;進一步培養幼兒的環保意識。

　　內容與要求：要求幼兒人人參與，即參與收集廢舊物品、參與環保時裝的設計和制作;在制作的過程中保持周圍環境的清潔;要求幼兒的制作在1小時內完成(可制作一件上衣或裙子或褲子)。

　　比賽形式：以班為單位進行比賽，由帶班教師和生活老師組織指導幼兒制作活動，備課教師到抽簽的其他班跟班檢查、評比。

　　評獎： 根據幼兒的設計和制作情況評出班級獎和最佳作品獎。

　　小能人比賽

　　目的：通過開展“小能人比賽”，培養幼兒自己主動做事的好習慣;進一步提高幼兒動手做事的能力。

　　要求：要求幼兒能迅速地把放在一起的玩具物品進行分類、整理，并放在合適的地方;要體現分工與合作，并有序地進行。

　　比賽形式：大班選取“迷你餐廳”來進行玩具、物品的分類、整理比賽;中班選取娃娃家“小人國”來進行玩具、物品的分類、整理比賽;小班在本班級進行教室玩具、物品的分類、整理比賽。

　　評獎：根據比賽的速度和分類、 整理的現場結果分別評出一等獎、二等獎(學前班、大班一等獎2名，中班一等獎二名，小班一等獎一名，其余為二等獎)。

趣味六一活動方案3

　　——銀行始終把服務本地居民放在重要位置，本著以服務為核心競爭力的思路，從網點布局、產品開發及增值服務等多方面入手，深入踐行“更親、更近、更貼心”的服務理念，力爭將“桐柏人民自己的銀行”做好、作出特色。正值“六一”兒童節，總行及各支行集思廣益，開展一系列多彩紛呈、各具特色的兒童節主題活動，為小朋友們準備了豐富的“節日禮物”。

　　總行：穿越六一，讓媽媽陪我變小

　　時光逝去，童年的歡樂總能讓人無法忘懷，但是童年已不在。總行組織客戶通過在——銀行官方微信上傳“希望媽媽陪我變小”的事情或照片，評選出十佳媽媽陪我變小幸福瞬間并送上節日禮物，帶領客戶一起“穿越”童年，回味母愛和童趣，拉近了——銀行與客戶間心與心的距離，增加了客戶粘性。

　　總行營業部：星光閃耀兒童節，縱情回報客戶情

　　總行營業部在總行“慶六一”活動方案的基礎上，結合自身實際，別出心裁在營業廳舉辦“星光閃耀兒童節，縱情回報客戶情”免費有獎活動。活動現場，廣大居民憑宣傳折頁均可領取精美筆記本一份；凡當天辦理業務的客戶均可額外獲取精美禮品一份。活動中，營業部劉經理及大堂經理，向客戶介紹手機銀行跨行轉賬免費、活期定期互轉的理財功能等，多角度、全方位與客戶進行溝通、交流，多維度與客戶建立聯系。

　　月河支行：學費早著手，教育樂無憂

　　一是活動期間組織員工分層次分批次到學校對老師、學生普及金融知識，宣傳我行教育儲蓄存款、享檔檔儲蓄存款、七天通知存款，將——銀行深入服務的理念通過學生傳達給家長的同時，從小培養了學生與農商行共成長的感情。

　　二是開展聯誼活動，鼓勵學生在節日當天憑宣傳折頁向自己的父母說出一句感恩話語，即可獲取精美禮品一份，在宣傳農商行形象的同時，有意識的培養孩子感恩思想。

　　三是開展征文比賽，鼓勵學生主動做家務并將成長感悟寫出來，由專業老師評選出一二三等獎，幫助家長鍛煉孩子的自立能力，加深農商行與客戶感情間的感情維系。

　　——銀行“六一”兒童節主題活動繽彩紛呈，總行營業部、月河支行也只是本次活動的一個縮影。平氏支行、安棚支行等都根據地域及業務特色開展了自己的專屬活動，如平氏支行的`“抽獎大回饋”活動，凡在活動期間辦理存款業務或者開通手機銀行即時轉賬的客戶均有機會獲得智能學習機、電動車遮陽傘、保溫杯等禮品；安棚支行與安棚鎮育杰幼兒園聯誼文藝匯演活動，在贊助礦泉水等物品的基礎上組織員工與家長深入溝通交流。這些活動的開展，促進了桐柏農商銀行擴大服務本地居民的廣度和深度，全面提升了服務本地居民的能力，增加了客戶粘性，提升了——銀行品牌形象的滲透力。

趣味六一活動方案4

　　一、指導思想：

　　“六一”國際兒童節即將來臨，為了讓孩子們在自己的節日中快樂地展現自我，體驗成功，感悟成長，讓他們度過一個快樂而有意義的節日，我園將在5月30日——6月1日開展豐富多彩的“慶六一”藝術周活動。活動期間，鼓勵全園每一個孩子積極參與，大膽表現，充分體驗節日的快樂；激勵全體教職員工以積極向上，樂觀進取的工作態度為孩子度過快樂的節日而努力工作。節日匯演形式以每班精心準備的節目進行表演。通過節目演出、親子娛樂、美工特色展等一系列活動來展示幼兒的風采，提高孩子的自信心，讓家長開心，讓社會放心。為了使慶祝活動順利進行，特制定活動方案如下：

　　二、活動目標：

　　1、開展慶祝六一系列活動，使幼兒在積極的參與中體驗合作與交往的快樂，使幼兒在活動中盡情體驗與同伴、家長、老師一起過節的樂趣。

　　2、家長在參與幼兒的慶祝活動中，進一步感悟白銀區幼兒園先進的教育理念，從中使自己對如何教育孩子有所啟發，學習科學的育兒方法，了解家園共育的重要性。

　　3、通過各班展示牌向家長、社會展示我園特色美工教育成果，塑造本園的良好形象，進一步深化本園的辦園特色。

　　4、增強家園聯系、幼小銜接，形成共同教育的合力。

　　三、活動主題和宣傳口號：

　　1、活動主題：“愛，讓夢想插上翅膀”

　　2、宣傳口號：自信、健康、文明、快樂

　　四、活動準備：

　　（一）積極為幼兒創設歡度“六一”的節日環境與氛圍，全體教師共同參與“六一”節的各項準備活動。

　　1、中、大班以班級為單位認真排練節目，提前準備好本班演出所需服裝、道具及節目音樂光碟等，并提前邀請家長參與演出、觀看演出。做好參加活動的準備工作。

　　2、節目編排（負責：李韻秋）：考慮各個節目的內容及形式等合理安排節目順序，保證活動有序進行。

　　3、節目串聯詞的編寫及主持人：教師主持李貴娟、高彥偉。小班娛樂活動主持李能曉。主持詞的編寫緊緊圍繞匯演主題，考慮各個節目的銜接，利用優美或俏皮的話語讓每個節目自然的'過渡。

　　4、幼兒園為每班購買一套幼兒化妝品，確保安全無毒適合幼兒使用，活動前各班教師為幼兒畫好妝，為節目的順利進行做好準備。各班教師根據本班幼兒實際情況或統一服裝、或著節日盛裝，由本班教師另行通知幼兒家長。（小班教師在5月31日、6月1日為幼兒化妝，做好歡度節日準備）

　　5、辦公室、后勤人員負責布置幼兒文藝匯演背景舞臺、布置富有歡慶氣氛的環境，張貼相關宣傳標語，準備與幼兒相等的參與禮物。

　　6、撰寫“愛，讓夢想插上翅膀”六一文藝演出活動流程，做到各個環節條理清楚，分工明確。要求各班教師互相配合、精誠合作，為本次演出的圓滿成功做好每一件事，努力打造一支優良的團隊，增加本園的美譽度。

　　7、影像資料留存工作：劉金花負責照相、強科勤負責錄像、調度協調指揮等。

　　8、活動前，全園安排一次彩排。（時間：5月25日）

　　（二）演出期間抓好安全工作，確保文藝匯演順利進行。

　　（負責：xxx）

　　演出前，檢查場地安全，做好演出當天進出園內外人員的安檢工作。演出期間要求各班教師努力維護現場秩序及安全（主持人提醒要表演的班級提前兩個節目等待），讓幼兒度過一個安全、快樂、難忘的兒童節。保證節目有序的進行。

　　五、活動時間、內容及地點：

　　1、 5月30日：全園各班美工特色展。（面向全園家長開放）

　　美工特色活動目標：

　　a、通過“美工特色”活動的開展，激發幼兒觀察生活、熱愛生活的情感，培養幼兒善于大膽利用廢舊物品及不同形式創造美、表現美的能力，使每個幼兒在不同水平上都有所提高。

　　b、借助美工特色活動，使各年齡段主題活動課程更加豐富。

　　c、通過活動，促進教師的專業成長和班級建設更好地發展。

　　2、 5月31日上午：9：00——10：50：小班親子“慶六一”

　　娛樂活動。

　　親子娛樂活動目標：

　　通過本次億童游戲的展示、家長可以直觀的感受到我園為培養“陽光健康寶寶”投入了大量的資金，讓家長對億童運動材料及教育價值一目了然。同時，設計一些新奇有趣又好玩的親子游戲，培養幼兒與人合作的快樂，增進與家人之間的情感，讓家長和孩子動起來，體驗與孩子游戲的快樂，更進一步體現家園共育的良好合作關系。

　　親子娛樂活動準備：

　　a、各班老師準備好活動器械。

　　b、要求家長著運動裝。

　　親子娛樂活動過程：

　　（入場8：40以前完成，各班按指定位置坐好）

　　a、園長講話。

　　b、主持人開場白。

　　c、大型游戲活動：（準備背景音樂）爬來爬去的毛毛蟲（幼兒家長參加）。

　　d、各班親子娛樂活動。

　　e、親子游戲活動。

　　3、 6月1日上午8：30分—11：00。白銀區幼兒園“慶六一”文藝匯演（中、大班）。

　　六、活動對象及活動辦法：

　　活動對象：本園全體家長、教師和幼兒。

　　活動辦法：通過“白銀區幼兒園微信公眾平臺”向幼兒家長發布活動信息及方案引起家長的重視，爭取全體家長和教師對此次慶祝活動的配合與支持。

　　七、觀眾席場地安排：

　　5月31日場地安排：草坪南面，東至西：小一班—小五

　　6月1日場地安排：

　　演出場地西側：（從南向北）大一、大二、大三、大四、大五

　　演出場地東側：（從南向北）中一、中二、中三、中四、小四

　　演出場地西南：小一、小二

　　演出場地東南：小三、小五

　　八、獎項設置：

　　根據節目質量及演出實際情況而設定。

趣味六一活動方案5

　　一、活動目的

　　通過學生的個性表演和以少先隊員的品德培養為出發點，以游戲、蓋章和換禮品為形式的游園活動，使隊員得到鍛煉，在游戲中培養隊員的合作能力、與人的交往能力和培養良好的道德品質。

　　二、活動內容：

　　內 容 安 排

　　籌 備 工 作 安 排

　　臺上部分

　　1、14：10—14：15

　　李校長講話

　　表彰朝天之星

　　4、14：30——14：45

　　奧運趣味小游戲

　　5、14：45——14：50

　　輔導員講話

　　2、5月15、16日“朝天之星”拍照，準備圖片資料；

　　3、5月23日交朝天之星資料并向全校展示；

　　4、5月26日—29日，朝天之星風采展覽，全校學生學習事跡；

　　5、5月30日在朝天小學慶祝會上表彰。

　　臺下部分

　　14：50—16：50

　　1、 各年級游戲點

　　2、 暨南國際語言村——歡樂迎奧運，開心貼福娃游戲點

　　3、 肯德基游戲點

　　4、 少先隊與肯德基、佳潤地產援建災區學校聯合義賣活動

　　5、 佳潤地產愛心親子游戲點

　　6、 游園活動以奧運趣味游戲為主題年級為單位進行游戲活動，年級分工：設計游戲活動的'內容與規則、活動名稱、活動介紹、現場布置和活動準備，組織好隊員參加游戲活動，教育隊員遵守游戲規則及游園紀律。

　　7、 各年級配備活動資金。

　　8、游戲活動申報時間：5月29日前上交：臨時文件——大隊部——游園活動

　　10、少先隊援建災區學校義賣

　　課室

　　慶六·一中隊活動

　　派六·一禮物，學生間互相分享如何慶祝六·一

　　（內容各中隊自定）

　　三、活動地點：朝天小學操場

　　四、活動時間：5月30日下午2：10——3：50

　　五、服裝要求：不需穿校服，但必須配戴紅領巾，穿上節日盛裝（自己最喜愛的漂亮的衣服）

　　六、參加人員：全體少先隊員、校級家長委員會成員、年級家長委員會成員、以及各班10名家長嘉賓。

　　七、活動程序

　　全體聽口令：立正——向前看齊——向前看——全體肅立

　　一、 出隊旗——敬禮——禮畢，唱隊歌。

　　二、 主持宣布：“放飛奧運夢想，共筑愛心家園”

　　——慶祝六一奧運趣味游園活動現在開始

　　三、朝天之星頒獎、拍照

　　四 、下面請李校長講話，掌聲歡迎！

　　五、奧運趣味小游戲

　　六、大隊輔導員講話。

　　七、呼號

　　八、退隊旗——敬禮——禮畢

　　九、各中隊以年級為單位，在操場進行游園活動

　　1、 各年級學生在本班進行游戲活動

　　2、 家長嘉賓與學生在各游戲攤點進行親子游戲活動

　　3、 少先隊與肯德基、佳潤地產援建災區學校聯合義賣活動

　　4、 佳潤地產愛心親子游戲點

　　5、 肯德基游戲點活動

　　6、 暨南國際語言村游戲點

　　主持宣布：“放飛奧運夢想，共筑愛心家園”——慶祝六一奧運趣味游園活動結束

　　八、游園活動具體工作安排：

　　一）、暨南國際語言村——歡樂迎奧運，開心貼福娃游戲點

　　1. 外教（glenn）才藝表演之歌曲對唱，掀起活動的高潮，其歌曲為學生熟悉的歌曲，可老師在臺上帶動臺下三年級的學生一起唱．歌曲完之后一分鐘的勵志英語．

　　2. 游戲活動為＜貼福娃＞主持人：glenn／matt

　　活動準備：福娃的圖片／獎品／書簽／紗布

　　游戲規則：1)老師把不完整的福娃貼在黑板上，然后由兩至三個學生參與．

　　2)兩個學生蒙上眼睛，拿著福娃的帽子或眼睛在原地轉圈

　　3)另一個學生用英語提示，如直走(go)上（up）下(down)左(left)右(right)

　　4)在英語的提示下，蒙著眼睛的學生把福娃的帽子或眼睛貼到正確的位置，在規定的時間最先完成的學生取勝．

　　5）取勝的學生將獲得有glenn／matt簽名的書簽．

　　二）、各班游戲活動要求：

　　1、 游園以奧運體育運動為主題設計游戲，每個班的游戲名稱盡量用奧運比賽項目而且不能相同，、

　　2、 、要做游戲招牌（2張卡紙裝飾，具體要求下午見校園網——大隊部圖示） 屆時粘帖在課桌上，可以再加裝飾。

　　3、每班邀請10位以上的家長參加游園活動，參加親子游園活動

　　三）、肯德基游戲點

　　四）、少先隊與肯德基、佳潤地產援建災區學校聯合義賣活動

　　五）、佳潤地產愛心親子游戲點

　　活動準備：

　　1、 現場布置：彩旗、盆花（后勤）

　　2、 主持（林芷可、李穎妍）現場氣氛鼓動（鼓號隊）

　　3、 游戲組織（各中隊）

　　4、 舞臺布置（佳潤地產、印銳）

　　5、 音樂負責（梁祿文、陳婉喬）

　　6、 主持（林芷可、李穎妍）現場氣氛鼓動（鼓號隊）

　　7、 攝像、攝影（伍毅、羅寶其）

　　8、 活動總負責（大隊部）

　　9、新聞媒體報道：《廣州日報》、廣州少兒臺、南方tvs5、《羊城晚*》、《嶺南少年報》

　　10、奧運趣味小游戲:：體育科，

　　11、獎品：佳潤公司、肯德基及大隊部

趣味六一活動方案6

　　一、指導思想

　　為增強我園幼兒的健康水平，全面鍛煉幼兒的動作協調能力，建立和諧的人際關系，在幼兒園、家庭和社會中樹立“身心兩健”的正確育兒觀念。向社會充分展示幼兒良好的身體素質和幼兒健康、活潑的'可愛形象，表現我園兒童健康樂觀、團結向上的精神面貌，推動幼兒園體育活動的開展。我園定于五月下旬舉辦“六一”幼兒趣味團體操比賽活動，使更多幼兒在參與中體驗運動的快樂，從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節，現將具體事宜通知如下：

　　二、比賽時間

　　5月27日上午

　　三、比賽地點

　　學校大操場

　　四、比賽內容

　　幼兒團體操

　　五、比賽要求

　　1、本次比賽以班為單位。

　　2。 體現幼兒朝氣蓬勃、健康向上的精神面貌。音樂選擇要符合幼兒年齡特點，節奏明快、旋律悠揚，能體現健康向上之美。

　　3。內容形式自選。如球操、繩操、呼拉圈操、椅子操、花環操、韻律操、模仿操等，針對幼兒的身心特點進行不同風格的選材或創編。編排要活潑、優美、有新意、有特色，要突出協調一致的配合和整體性特點。

　　4。服裝和道具要求統一，動作要求整齊、有精神、體現幼兒的活力，隊形有適當變化，造型美觀、新穎有創意。

　　5。表演時間3—5分鐘，出場和退場要自然，組織有序。

　　六、參加人員

　　全班幼兒（自愿參加）

　　七、活動過程

　　1、幼兒及家長入場，分班入座（7：00）

　　2、領導評委入席。

　　3、領導致辭。

　　4、比賽活動（按小班、中班、大班的順序進行）

　　5、評比頒獎

　　6、發放節日禮物（回教室發放）

　　八、評比辦法

　　按年級段設獎（去掉一個最高分和一個最低分），每學段各設一等獎1名、二等獎1名，三等獎若干，頒發獎狀

　　九、工作人員安排

　　1、評委：李貴強（書記、校長）

　　戚曉梅（副校長）

　　雷華澤（（副校長）

　　汪華瓊（副書記）

　　何曉燕（副校長）

　　馬新明（副校長）

　　陳明星（工會主席）

　　王 蓉（少先隊總輔導員）

　　張 杰（藝體組組長）

　　2、主持：喻文晴 茍瑤瑤

　　3、統分：李紅 徐曉燕

　　4、攝像照相、音響：陳主席統一安排

　　5、背景布置：馮蘭

　　6、安全：由學校安保科制度相應保障措施

　　7、后勤人員：肖和一（負責總體安排后勤保障相關事宜）

　　李紅（后勤物資準備：中暑藥物、獎狀、糖果、奶）

　　茍興友（負責主席臺擺放及學生突發疾病應急處理）

　　后附《20xx慶“六一”趣味團體操評分標準》

　　慶“六一”趣味團體操評分標準

　　（比賽采用100分制）

　　1、入場、退場：要求速度快，有秩序（10分）。

　　2、隊形隊列：隊列要整齊，隊形變化明顯到位（10分）。

　　3、服裝：服裝要求合身整潔，給人精神飽滿的視覺享受（10分）。

　　4、常規：做操時無走動、講話、松散現象（10分）。

　　5、動作質量：（60分）

　　①動作準確性、體操編排：要求動作正確、協調連貫，能根據本班孩子的發展情況進行編排（50分）。

　　②節奏、力度：動作的快慢要與音樂節拍相符，動作整齊有力（10分）。

趣味六一活動方案7

　　在一年一度的六一節來臨之際，為了使幼兒能度過一個愉快、難忘而有意義的“六·一”兒童節，我園全體教師經過精心的籌備和安排，將在6月1日上午全園舉行“歡慶六一七彩樂園”大型游園活動。此次活動設置了娛樂、智力、體能、技巧、合作等非常豐富的游戲內容、整個過程將充滿樂趣，使我們的孩子們在積極的參與中會感受到游戲的愉悅和快樂，使家長們在與孩子的共同游戲中，感受到濃濃的親情，回味童年的幸福！

　　屆時，歡迎家長帶孩子持游戲券前來參加。具體活動要求請看班級通知！預祝孩子們節日快樂，健康成長！

　　游園活動項目如下：

　　游戲名稱：剪糖果

　　準備：糖果、繩子、剪刀、時間表、眼罩

　　玩法：

　　場地內分成四條跑道，用布蒙上幼兒的眼睛，幼兒在規定時間內，按跑道直行到剪糖果處剪下1粒糖果，放置籃內，即可得蓋章一枚。糖果歸幼兒所有，游戲結束后將門票交與老師蓋章。

　　規則：

　　1、在規定時間：30秒

　　2、小小班、小班幼兒可一手拿糖果，一手執剪刀操作，中大班幼兒只能單手執剪操作

　　3、每個幼兒可有2次機會（可以玩2次）

　　游戲名稱：小丑的鼻子

　　準備：小丑臉譜4個，紅色鼻子4個、畫架2個，

　　蒙眼布（眼罩）4個

　　玩法：

　　幼兒眼蒙布，按指定路線，到達小丑前方，將手中的“鼻子”貼于小丑臉上，貼準者為勝，可得星星印章一枚。

　　規則：

　　中、大班：幼兒自己獨立完成，請家長在一旁等候，不予干擾。

　　小小班、小班：在家長帶領下，親子配合完成。

　　游戲名稱：乒乓樂

　　活動準備：乒乓球、湯勺、平衡木、小板凳、記事貼

　　玩法：起點處請將乒乓球放置在勺子中，聽到哨聲后，幼兒根據年齡組別，按指定的路線達到終點，路線正確，乒乓球不落者為勝。

　　小班：從地面的紅線上經過到達終點。

　　中班：從小板凳旁繞過到達終點。

　　大班：從平衡木上經過到達終點。

　　游戲名稱：疊疊高

　　活動準備：100多個易拉罐

　　玩法：

　　疊易拉罐，在不倒的情況下并在指定時間內（三十秒）達到以下數量方為過關：

　　大班：12個；中班：10個；小班：8個；小小班：7個；

　　如果沒有達到要求的數量，則屬于不過關。

　　游戲名稱：穿越紅外線陣

　　活動準備：將鈴鐺掛在紅線上，將紅線不規則地布置在場地上，形成“紅外線陣”。

　　活動玩法：

　　以敏捷的身手，想各種辦法（跨、跳、爬、鉆等等都可）穿過“紅外線陣”，不能碰到線上的'鈴鐺。

　　過關要求：

　　大班幼兒碰到一次以下，可過關。

　　中班幼兒碰到兩次以下，可過關。

　　小班（小小班）幼兒碰到兩次一下，可過關。

　　游戲名稱：紅橙黃綠青藍紫

　　活動準備：將筷子裝飾成七種顏色，七個連在一排的塑料瓶，若干組。

　　活動玩法：

　　大班：參賽者站在離塑料瓶一米的距離，手中拿7只筷子根據顏色找對應顏色的瓶子，瞄準瓶口，投射手中筷子，比比誰射中的命中率最高，四只以上算過關。

　　中班：參賽者站在離塑料瓶80厘米的距離，手中拿7只筷子根據顏色找對應顏色的瓶子，瞄準瓶口，投射手中筷子，比比誰射中的命中率最高，四只以上算過關。

　　小班：參賽者站在離塑料瓶50厘米的距離，手中拿7只筷子根據顏色找對應顏色的瓶子，瞄準瓶口，投射手中筷子，比比誰射中的命中率最高，四只以上算過關。

　　游戲名稱：小貓釣魚

　　準備材料：吸鐵石小魚若干，綁有吸鐵石的魚桿若干

　　具體玩法：將小魚散落于“水池中”，幼兒手持魚竿釣魚，在規定的時間內釣起規定數量的魚為勝。

　　游戲規則：幼兒站在指定位置上，手持魚竿釣魚，家長不能幫忙。半分鐘內小班幼兒釣起2－3條小魚為勝，中班幼兒釣起3－4條為勝，大班幼兒釣起4－5條為勝。

　　廣告語：魚兒水中游，貓咪來釣魚

　　游戲名稱：兜兜樂

　　材料：6條圍裙海洋球若干臉盆6個

　　具體玩法：6人為一組，家長系好圍裙離幼兒2米遠，幼兒把海洋球扔出后，家長用圍裙去接，以20秒為限，小班投入5個為過關，中班投入8個為過關，大班投入12個為過關。

　　游戲規則：

　　1、幼兒獨自海洋球，家長可隨海洋球方向移動接球，但是不可出線。

　　2、幼兒站的位置不能出線，一次投一個。

　　廣告語：兜兜樂，樂兜兜

　　游戲名稱：動物喂食

　　材料：6個小動物球若干

　　具體玩法：小朋友站在指定地點往動物嘴里喂食，在30秒內，小班扔進2－3個為過關，中班扔進4－5個為過關，大班扔進6－7個為過關。

　　游戲規則：幼兒必須站在指定地點投，不能夠越線。

　　廣告語：快樂飼養，我能行！

　　注：六一游園活動當天，以班級門口的活動規則為準，請各位家長和幼兒好好配合！！！

　　祝全園幼兒 六一節快樂！！！

趣味六一活動方案8

　　一、活動目的：

　　拓寬孩子活動空間，增進學校、教師、家長、學員之間的情感交流，提供一個促進孩子身心的健康成長的新平臺，彼此分享和共度一個富有意義的“六。一”；促進同學愛、師生情和家長誼，為孩子的成長創造一個更快樂和諧的人際氛圍。

　　二、主辦單位：藝術中心

　　三、活動時間：20xx年6月5日上午（半天）

　　四、活動地點：襄陽市南湖廣場

　　五、活動具體安排：

　　主持人：吳毅及陳憶美老師

　　1、簽到及發小禮品在9點10分結束。（吳毅老師負責簽到）（陳森負責發小禮品）

　　2、9點15分，全體集中，請吳毅、陳憶美主持老師祝詞，石老師宣布活動開始。

　　3、活動開場慶祝舞蹈：《大王叫我來巡山》《嘚啵嘚啵得》（由幽蘭樂府舞蹈班的'老師、學員同臺表演；統一著裝：幽蘭樂府舞蹈班服。）

　　六、游戲內容及要求：

　　A：快樂的小推車

　　目的：通過家長與孩子合作用身體搭成一輛“小推車”，加強兩者之間的配

　　合和協調能力；發展孩子的上肢力量。

　　玩法：孩子雙手撐住地面，家長提著孩子的雙腳，兩人配合著向前走。比賽哪組家庭先到終點。

　　小組分配：家長孩子一隊，每組四隊。

　　B：采蓮忙（地毯10塊）

　　游戲玩法：幼兒手持兩塊地毯，從起點出發，到指定地點給爸爸（或媽媽）放好，家長向前走時每只腳必須踩在地毯上，由幼兒將家長走過后的地毯依次輪流向前搬運，讓家長繼續前進，家長先到終點者為勝。

　　游戲規則：讓家長繼續前進，媽媽先到終點者為勝

　　小組分配：家長孩子一隊，每組四隊。

　　C、親子二人行

　　游戲玩法：孩子赤腳站在家長兩腳上，雙手抱住家長的腰，家長雙手放在腰后拉住孩子的手，從起點出發，快速前進，以先到終點者為勝。

　　游戲規則：要求幼兒的腳不準離開家長的腳面，家長不準提起孩子前行。

　　小組分配：家長孩子一隊，每組四隊。

　　D、企鵝運蛋（沙包N個、桶四個）

　　游戲玩法：游戲開始前，幼兒站在場地的起點，爸爸（或媽媽）站在場地中間，比賽開始，幼兒用大腿內側夾住一只沙包學企鵝的樣子，從起點走到場地的中間，把沙包放入小桶內，然后跑回起點運蛋（沙包）。這時，爸爸（或媽媽）可從小桶內把蛋（沙包）拿出，也用大腿內側夾住向前走到終點后，把蛋（沙包）放入終點的桶內，再跑回場地中間去運第二個蛋，在規定時間1分鐘內看哪個家庭運的蛋最多為勝利。

　　游戲規則：若中途沙包掉到地上，可撿起重新夾住前行；不準用手拿著沙包前行，夾好后再前行。

　　小組分配：家長孩子一隊，每組四隊。

　　E、游戲名稱：《傳遞游戲》（紙板N個）

　　準備：紙板若干

　　玩法：家長將紙板當成小橋，不間斷地為幼兒作鋪墊讓幼兒從起點走到終點。

　　小組分配：家長孩子一隊，每組四隊。

　　F、上下傳球（器械：球）

　　游戲玩法：每小組10人呈一路縱隊站立，比賽開始，第一名隊員雙手舉起籃球于胸前，聽到開始口令從跨下傳球給下一名隊員，下一名隊員則從頭頂傳給下一名隊員，以此類推，傳到最后一位，則抱球沖回排頭從跨下傳下去。10人輪完，游戲算結束。用時少者名次列前。

　　游戲規則：若中途球掉地上，罰停兩秒，兩秒后接著游戲。

　　小組分配：每隊10人，共三隊。

　　G、雙人背部夾球（器械：球）

　　游戲玩法：每隊共10人，兩人一組背靠背加住球，繞過前方20米處的障礙物回到原點，老師將球放到下一組背部，依次進行，5組輪完，最后一組隊員跨過起點游戲算結束。用時少者球隊名次列前。

　　游戲規則：若中途球掉到地上，本組將回起點從新開始；不準用手拿著球前行，夾好后再前行。

　　小組分配：每隊10人，共三隊。

　　以上游戲均以小組為單位，勝組獎勵小禮品。最后得出本次活動勝利次數最多的總冠軍，再另外獎勵小禮品。（總裁判：劉美娜老師；一組裁判：憶美及怡然老師；二組裁判：森森及小帥老師；三組裁判：娜娜及婭茹老師；四組裁判：明潔及苗苗老師；禮品派發：石老師；現場協調與維持秩序：吳毅老師）

　　七、教務管理吳毅老師總結活動情況。石老師總結性發言。

　　八、全體留影紀念。

　　九、家長注意事項：

　　1、請各位家長帶同您的孩子準時在6月5日早上9點前到達活動地點。（請自行準備交通工具及吃好早餐）

　　2、如果與孩子其他興趣班時間沖突，請家長朋友們盡量提前協調好時間讓孩子們積極參與趣味活動，和小朋友、家長、老師們一同歡度愉快而健康的“六一”節日。

　　3、請各位家長在出發前根據天氣情況為孩子穿好衣服，帶備毛巾及替換衣服。事先教育好您的孩子注意安全，不能離開活動地點單獨行動，不玩危險游戲。

　　4、活動其間請各家長看管好自己的財物。

　　5、盡量全程參與上述活動，活動未結束而需先行離開的家庭請先知會石老師及教務管理吳毅老師。

趣味六一活動方案9

　　六一是國際兒童節，為了讓孩子度過歡樂的六一兒童節，學校也會策劃一些慶祝的活動方案。

　　一、活動意義

　　為了展示我校學生新時代風采，活躍校園文化氛圍，提高學生的素質和身心健康，激勵學生積極進取、奮發向上；并讓全體學生過一個快樂、祥和的六一國際兒童節。

　　二、活動組織機構

　　組長：

　　副組長：

　　成員：各班主任

　　三、活動主題

　　《唱響奧運20——我最快樂》

　　四、活動時間與地點

　　20——年5月——日上午9：00—12：00（暫定）學校操場

　　五、節目類型

　　舞蹈類（民族舞、現代舞）、相聲、小品類、歌曲類（獨唱、多重唱）、詩歌朗誦類、器樂表演類等。

　　六、活動主持人

　　通過海選產生。（海選時間：五月中旬）

　　七、活動形式

　　1、各年級在班主任的.指導下確保人人參與的原則，每班必須準備2—3個節目；其中：學前班、一、二年級每班節目中必須要有一個舞蹈；3—6年級可以大膽創新節目的類型，不拘一格。但一個班不能出現兩個同一類型的節目；

　　2、教師參與編排出3個教師節目；

　　3、另在特長學生中優選2個節目；

　　4、在節目與節目中間進行奧運知識問答有獎互動；

　　5、5月——日進行節目彩排。

　　八、其他未盡事宜另行通知。

趣味六一活動方案10

　　活動主題：

　　迎新年寶貝樂園

　　活動時間：

　　20xx年12月28日

　　活動地點：

　　幼兒園操場

　　活動人物：

　　班主任林老師、祝老師、楊老師、符老師活動目標：通過開展此迎新年親子活動，讓幼兒與家長一起體驗迎新年的快樂，加強家長與子女之間的'感情交流，增加老師與家長之間的溝通機會。培養幼兒參加體育運動的興趣。同時鍛煉幼兒的合作能力。

　　活動準備：

　　若干氣球、繩子、紙筆，音樂，一棵愿望樹，相應獎品

　　活動流程：

　　一、班主任林老師賀詞(兩三分鐘)

　　二、開場舞：幼兒舞蹈《小蘋果》

　　參加者：12個幼兒活動時間：3分鐘

　　三、歌曲：幼兒版《新年好》

　　參加者：全體幼兒、老師及家長活動時間：3分鐘

　　四、親子游戲

　　1、巧運氣球

　　參加者：全體幼兒及家長活動時間：20分鐘負責人：祝老師

　　游戲規則：在規定跑道上，爸爸媽媽背夾背運氣球，孩子負責撿氣球。每五隊家庭參賽。時間最少者為勝者。設有優勝獎10個。

　　2、踩氣球

　　參加者：全體幼兒及家長活動時間：20分鐘負責人：楊老師

　　游戲規則：在規定跑道上，爸爸腿綁四個氣球跑向終點，媽媽和寶寶在他后面追著踩氣球，時間最短者勝出。每五隊家庭參賽。設有優勝獎10個。

　　3、猜猜樂

　　參加者：全體幼兒及家長活動時間：20分鐘負責人：符老師

　　游戲規則：老師給出寫有動物的卡片，家長看后面對孩子進行身體動作模仿，孩子說出猜到的動物名稱。在規定時間內，猜對數目多者為勝者。設有優勝獎10個。

　　4、人員分工：林老師負責全局及裁判。楊老師負責維持秩序和計分。祝老師負責發獎品及器械擺放。

　　五、小小新年心愿賀卡制作

　　參加者：全體幼兒及家長活動時間：20分鐘負責人：林老師

　　六、心愿樹

　　參加者：全體幼兒及家長活動時間：10分鐘負責人：林老師

　　七、班主任林老師結語活動時間：5分鐘

趣味六一活動方案11

　　一、活動意義：

　　在“六一”國際兒童節來臨之際，為了讓全體學生過一個快樂、祥和的'“六一”國際兒童節，經學校研究決定，舉行六一慶祝活動，各班要圍繞活動方案精心組織，慶祝活動總體要求是簡單而隆重，激勵廣大少年兒童積極進取、奮發向上。

　　二、活動安排：

　　1、總體規劃。（校長室）

　　2、文藝匯演、卡拉ok比賽組織。（車學靖、王艷）

　　3、校園文化布置－橫幅、評委席、彩旗。（鄒積波、王楊、王文軍）

　　4、宣傳發動、組織。（姚建波、張濤）

　　5、后勤保障。（劉景云）

　　6、獎品書寫。（王楊）

　　7、攝影、電影播放。（王楊）

　　8、趣味運動會。（張濤、蘇宗文、鄒積波）

　　三、時間安排：

　　1、5月13日準備醞釀。

　　2、5月17日各班級對照活動方案認真組織活動。

　　3、5月23日至27日完成各項活動的前期評比、匯總報張濤老師處。

　　4、6月1日學校舉行大型慶祝活動。（7：30－11：00）

　　四、主要活動設想：

　　1、新隊員入隊儀式。

　　2、表彰各類積極分子。

　　3、文藝活動。

　　開展班級卡拉ok比賽，5月17日至25日著手準備，5月25至27日班內開展評比活動。5月27日選出一名選手參加學校比賽，名單5月27日報張濤老師。

　　器樂興趣小組組隊。

　　文藝隊匯報演出。

　　幼兒舞蹈。

　　4、趣味運動會：

　　運球比賽：低年級（壘球，每班二人，一年級四人）；高年級（籃球，兩人一組，每班二組）。

　　團結向前：低年級（二人綁腿跑,每班二組）

　　板凳運人：3－5年級（每班男女各二人）；

　　單腿跑（低年級男女各2人）；運傷員（3－5年級，男女各6人）；

　　拔河比賽：平行班對抗賽（每班男女各五名，三局兩勝）。

　　5、看電影：《西游記》

　　6、活動地點安排：一年級門口。

　　五、趣味運動會裁判：

　　裁判長：張濤（起點）、蘇宗文（終點）

　　裁判員：孫佑光、于世森、王臣貴、王文軍

　　六、卡拉ok比賽評委：

　　組長：車學靖

　　組員：姚建波、鄒積波、王潤秋、王楊、王艷、張濤、王迎霞、王臣貴

　　七、大門值勤：王臣貴、劉景云

　　八、校醫、衛生：王潤秋

　　九、注意事項：

　　1、將安全：服從負責老師的安排，按要求活動。

　　2、將文明：自覺排隊，不亂擠，禮貌謙讓。

　　3、講衛生：搞好個人衛生，不亂丟果殼、紙屑、包裝袋等廢棄物，并能主動收拾身邊垃圾。活動結束后，打掃干凈活動場所。學校將組織檢查評比（值勤人員由張濤老師安排，6月2日公布值勤情況）。

　　4、講紀律：統一著裝（天熱，著夏裝；天涼，著秋裝），戴紅領巾，遵守各項規定，有事向班主任請假。

　　5、班主任、裁判員加強責任心，確保無事故。

　　十、備注：

　　1、中午播放電影，自愿參加，但要保持會場秩序。

　　2、如果天氣太熱，卡拉ok比賽將延期舉行。

趣味六一活動方案12

　　一、活動時間：20xx年6月1日

　　二、活動地點：幼兒園院子

　　三、親子運動會目標：

　　通過開展親子游戲，加強家長與子女之間的情感交流，增加老師與家長之間的溝通機會。通過體育活動，培養幼兒與父母或同伴共同克服困難奪得勝利的精神。培養幼兒參加體育活動的`興趣，親身體驗體育活動的魅力。

　　四、活動準備：

　　1.通知幼兒家長來園參加親子活動。

　　2.準備游戲需要的材料：氣球若干，椅子4把。

　　3.布置活動場地。

　　4.獎品。

　　五、具體活動方案：

　　(一)活動流程：

　　1、幼兒入場。

　　2、主持人致歡迎詞。

　　3、幼兒園領導講話。

　　4、幼兒代表發言。

　　5、家長代表發言。

　　6、主持人講注意事項。

　　(1)、請您在活動中看好您的寶寶，以免其受到傷害。

　　(2)、請家長會在活動過程中自覺遵守活動規則，給孩子樹立榜樣，

　　(3)、在活動中按班級座劃分區域坐好，請勿擁擠。

　　(4)、在活動中表現棒的小朋友可以得到我們的獎品!

　　7、主持人介紹親子游戲。

　　親子游戲一：親子歡樂氣球游戲。

　　目的：加強親子之間的感情

　　準備：椅子4把，氣球若干

　　參加者：幼兒和一位家長

　　玩法：幼兒手拿氣球站在場地的一邊，家長在場地的另一邊繞椅子轉5圈后，繞過障礙跑到自己家幼兒身邊用屁股坐破幼兒拿的氣球，然后抱幼兒原路返回。先到原地者為勝。

　　親子游戲二：小腳踩大腳

　　目的：鍛煉幼兒和父母之間相互協作能力。

　　準備：接力棒一根

　　參加人員：幼兒和2位家長。

　　游戲玩法：幼兒踩在媽媽腳上，雙手抱緊媽媽從場地的一邊走到另一邊，然后把接力棒交給爸爸，爸爸背起幼兒跑回起點，先到者為勝。

　　8、開始親子游戲

　　9、按名次發放獎品。

　　10、組織幼兒和家長離園。

　　(二)、人員安排：

　　總策劃負責：Judy

　　主持人：周曉麗

　　場地布置：雍娜、吳芳、劉彩虹、董玲玲

　　動作示范：雍娜

　　發令吹哨：吳芳

　　成績記錄;李曉梅

　　獎品負責：楊桂英

　　幼兒安全：周曉麗，雍娜，陳星星，吳芳，Judy，劉彩虹，董玲玲，李春紅

　　運動員到位情況：董玲玲

趣味六一活動方案13

　　父母是幼兒的第一任教師，是孩子的榜樣。每一個小朋友都是看著父母的背影長大，他們在觀察著我們，向我們學習如何做人與做事。一年一度的兒童節是幼兒最隆重的一個節日，小朋友的節日就該小朋友輕松自在的過。讓小朋友做評委做觀眾享受節日。今年我園的“六一”兒童節將以開展“父母的六一”慶祝活動的形式來進行，為了使慶祝活動順利進行，特制定此方案。

　　一、活動目標

　　通過開展慶祝“六一”活動，讓幼兒看到父母的偉大形象，感受到父母的觀愛，從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節。家長在參與幼兒的節日慶祝活動中，展示自己的才華樹立自己在孩子心中高大自豪的榜樣。

　　進一步感悟幼兒教育的觀念，學習科學的育兒方法。了解家園共育的重要性，讓小朋友身心健康發展。通過向家長、社會展示幼兒的“六一”活動，進一步塑造本園的'良好形象。

　　二、活動主題和宣傳口號

　　1、活動主題：樹立榜樣!做個好爸爸好媽媽。

　　2、宣傳口號：

　　爸爸媽媽有一雙能干的手;我愛爸爸媽媽，爸爸媽媽愛我。好樣的!我的爸爸媽媽。

　　三、活動準備

　　1、布置富有歡慶氣氛的環境(班級環境及全園周圍環境);張貼宣傳標語。

　　2、以班為單位家長和教師排練童話或故事劇作好參加活動的準備;全體家長繪畫作品繪制(要布置畫展對于沒有材料的幼兒園按家長要求為家長提供繪畫材料)二人三足比賽(家長和家長，家長和教師自由組合)

　　3、由幼兒園準備活動獎品和禮品。(能長期保存有紀念意義的獎杯或獎牌獎勵給幼兒家長)

　　四、活動內容

　　(一)活動倡議

　　1、目的：為了使幼兒能度過一個愉快、難忘而有意義的“六一”兒童節，倡議本園全體家長和全體教師積極為幼兒創設歡度“六一”的節日環境與氛圍，鼓勵全園家長和教師共同積極參與“六一”節的各項活動。

　　2、時間：xx年6月1日。

　　3、對象：本園全體家長、教師和幼兒。

　　4、辦法：通過在本園的板報向家長、教師發出倡議和向每個幼兒的家長發送倡議書引起家長的重視，爭取全體家長和教師對此次慶祝活動的配合與支持。

　　(二)“六一”活動

　　本次“六一”兒童節活動以“家長和家長，家長和教師故事、童話劇表演”、“主題繪畫展(家長繪制，兒童畫為主其他繪畫體裁不限條件必須對作品用“小朋友的語言”進行內容說明)”、“家長和教師結對子二人三足比賽”等活動的形式來進行。

　　1、幼兒故事、童話劇表演賽

　　(1)目的：家長通過參加“家長和家長，家長和教師故事、童話劇的表演”，在小朋友心中樹立良好的父母形象。讓小朋友通過觀看節目表演培養小朋友的社會交往及共同協作能力;培養幼兒對文學作品的興趣;培養幼兒對文學作品的表現力。

　　(2)要求：每班準備一個家長教師故事或童話劇;體現人人參與;選材符合本班家長水平;表演活潑、大方;服裝設計符合劇情需要;根據劇情的需要配有一定的背景和表演用的道具;講述、配樂錄音良好。

　　(3)評獎：

　　根據表演評出節目表演獎、舞臺設計、爸爸，媽媽。

　　A、節目表演獎：從參賽的節目中評出特等獎，一等獎，二等獎。

　　B、舞臺設計獎：從參賽的節目中評出舞臺設計。

　　C、爸爸：從參加節目表演的爸爸們中評選。

　　D、媽媽：從參加節目表演的媽媽中評選。

　　2、主題繪畫展

　　(1)目的：通過家長參加主題繪畫展為小朋友展示自己的多才多藝體現現代家長形象，激勵小朋友向自己學習。小朋友通過觀摩父母的繪畫作品激發幼兒繪畫興趣，能用繪畫的形式表現自己的內心世界，表現自己的愿望。

　　(2)要求：每個家庭根據幼兒園設置的若干主題任意選取一個主題繪制一幅繪畫作品。作品由父母親自完成(可以征求小朋友意見但是作品不能有小朋友繪制的痕跡)作品背面標明父母及小朋友姓名和小朋友所屬的班級。附屬一份作品內容說明(用“小朋友的語言”進行內容說明)

　　(3)評獎：幼兒園對作品進行編號以方便評選(建議每個家庭一份選表由家長和幼兒填寫編號進行評選25-50件由三個以上教師進行數據統計)

　　3、二人三足運動比賽(或者更多)

　　(1)目的：通過二人三足比賽為小朋友展現家長與家長，家長與教師的親密合作關系;體現家園共育的目標。培養小朋友熱愛體育運動游戲堅持科學合理的體育運動鍛煉身體。

　　(2)要求：家長與家長，家長和老師可以自由組合(幼兒也可參與)

　　(3)評獎：優勝者得獎

趣味六一活動方案14

　　一、運動會主題：

　　快樂童心暢想六一

　　二、活動目的：

　　展現我校學生風采，培強學生體質，使學生在多姿多彩的文藝表演和體育運動中健康快樂的成長，特在“六一”來臨之際，舉行趣味運動會活動。

　　三、活動時間、地點

　　1、時間：**年5月30日（周五）上午

　　2、地點：操場

　　四、活動內容

　　1、文藝表演

　　2、體育活動

　　五、活動程序

　　1、校長致辭，班主任代表致辭，學生代表發言

　　2、文體活動

　　集體活動〈小紅帽健康快樂動起來〉課間活動

　　獨唱《我相信》表演者六年級張巖

　　活動：轉呼拉圈比賽

　　歌表演：《蝸牛與黃鸝鳥》表演者二年級李鑫等

　　活動：百米計算

　　集體舞《健康歌》表演者一年級全體同學

　　活動：齊心協力

　　小品《課間十分鐘》表演者四年級萬宏旭等

　　歌表演《巴拉拉小魔仙》表演者三年級張詩文等

　　活動二人三足

　　小品《時尚》表演者五年級張曉宇等

　　活動百米穿衣

　　歌表演《快樂女孩兒》表演者五年級同學

　　活動傳呼拉圈

　　小品《瘋狂旅行團》表演者六年級同學

　　集體舞〈向前沖〉表演者二年級同學

　　全校拔河比賽

　　3、終結評價：頒發集體榮譽獎狀

　　六、參加人員

　　全體學生，全體教師，學生家長（自愿）

　　七、活動中注意事項

　　1、安全維護：田雪峰班主任（強調紀律，由于校內施工，重點強調學生去廁所路線）

　　2、比賽中應急處理（中暑，劃傷，摔傷，矛盾化解）：孫英善，朱亞文，蔡波，班主任

　　3、學生服裝要求：校服，小紅帽（天熱可帶太陽傘）

　　4、場地內衛生要求：規范垃圾位置

　　1、比賽時運動員進入非本組跑道并對該組運動員比賽造成影響，則判本組比賽時間增加0.2秒每次。

　　2、三至六年級比賽過程中，球脫離手的`控制，滾出場地需撿回并在失誤地點開始比賽。如若犯規，本組比賽時間增加0.2秒每次。

　　八、活動領導小組

　　組長：

　　副組長：

　　成員：

　　**小學

　　**年5月28日

趣味六一活動方案15

　　活動主題：

　　共同參與、積極體驗、放飛夢想、快樂成長

　　活動形式：

　　六一快樂系列活動

　　活動時間：

　　20xx年5月16日——6月1日

　　活動目標：

　　通過開展慶祝“六一”系列活動，使幼兒在積極的參與中體驗合作與交往的快樂，度過一個幸福、難忘的"六一"兒童節，也使家長進一步感悟幼兒教育理念，對如何教育孩子有所啟發。同時，通過“六一”活動，向家長、社會展示幼兒園風貌，進一步塑造幼兒園的良好形象、提高幼兒園良好的社會聲譽及品牌知名度。

　　活動準備：

　　1、策劃六一活動安排（活動形式、內容、所需物資、場地布置、人員分工等）

　　2、布置富有歡慶氣氛的環境（班級環境及園所環境）。

　　3、以班為單位做好參加活動的準備：設計六一兒童節環境布置、排練文藝節目、道具準備、整理幼兒教學成果展作品。

　　4、文藝節目主持人培訓。

　　5、幼兒美術作品展示和參賽。

　　活動內容：

　　一、活動倡議

　　目的：為了使幼兒能度過一個愉快、難忘而有意義的“六一”兒童節，倡議全園教師及全體家長積極為幼兒創設歡度“六一”的節日環境與氛圍，共同鼓勵幼兒積極參與“六一”的各項活動。

　　時間：xx年5月16日——xx年6月1日

　　對象：全園教師、全體幼兒和家長、包括新生家長

　　辦法：通過幼兒園微信群、海報向教師、家長發出倡議，引起重視，爭取全體教師和家長對此次慶祝活動的配合與支持。

　　二、系列活動

　　本次“六一”兒童節活動以“快樂六一、和諧成長幼兒教育成果展示活動”、“幼兒剪、折紙、結果作品展示”、“放飛夢想、快樂成長———文藝演出”、“快快樂樂過六一游園會”等系列活動的形式來進行。

　　1、“快樂六一、和諧成長——幼兒教育成果展示活動”

　　（5月16日——5月20日）本園大廳

　　活動目的：各班以多種形式展示半學期幼兒所學成果，積極宣傳幼兒園教育理念，讓家長認識幼兒園教育的多樣性。

　　2“幼兒剪、折紙、結構作品展示”

　　（5月23日——5月27日）本園大廳和樓道

　　活動目的：

　　1）、展示本學期教研成績。

　　2）、向家長宣傳剪紙、折紙、結構等活動的好處。

　　3、“放飛夢想、快樂成長——文藝演出”

　　（5月30日上午8：00）東都11層會議室

　　活動目的：

　　1）、幼兒通過積極參加藝術活動，在活動中獲得愉快、豐富的情感體驗。充分挖掘幼兒的'藝術特長，培養幼兒的藝術表現力和創造力。

　　2）、家長進一步了解幼兒在園學習活動及發展情況。

　　3）、通過親子節目排練，增進親子關系。

　　4、“涂思畫想兒童繪畫比賽和兒童刮畫比賽”

　　（5月21日——5月28日）東都和新東城

　　活動目的：

　　1）、展示幼兒風采，突顯幼兒園教學特色。

　　2）、培養幼兒積極向上的生活態度，培養幼兒大膽勇敢、一絲不茍的精神。

　　5、“慶六一東都和新東城文藝演出”

　　（5月29日、5月31日）東都和新東城門口

　　活動目的：

　　1）、培養幼兒的自信勇敢的品質。

　　2）、豐富幼兒生活經驗。

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