- 相關推薦
學校娛樂活動方案
為了確保工作或事情有序地進行,往往需要預先制定好方案,方案是計劃中內容最為復雜的一種。那么我們該怎么去寫方案呢?以下是小編精心整理的學校娛樂活動方案,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
學校娛樂活動方案1
為了讓同學們感受競技運動的樂趣,增進班級之間的友誼,增強團隊的凝聚力,弘揚奧運文化和體育精神,營造“人人參與運動、人人受益運動”的良好氛圍,財會學院體育部在會計風采節期間推出“班級之間玩轉校園”趣味活動。
一、活動主辦方:財會學院學生會
二、基本精神:挑戰極限,挑戰自我
三、參賽資格:財會學院全體學生均可報名參加
四、參賽辦法:各人可通過班級體委直接報名,組隊參加,所報項目不限。
五、活動方式:各項目均以班級為單位組隊參賽
集體項目按第一到第六名分別累計加分,第一名8分,第二名6分,第三名4分,第四名3分,第五名2分,第六名1分;決戰項目分數加倍。所有活動結束后,按最后的累計積分評團體一二三名,發放獎品及獎狀
六、競賽辦法:
1、項目包括:一網打盡雙管齊下鏘鏘三人行四腳朝天五環接力滴水不漏
2、各項競賽按《競賽規則(試行)》執行
3、裁判和記分員6名(暫定),由學院體育部選派,主持人1名
七、活動流程:
1、報名宣傳階段:4月4日---4月8日
宣傳及報名方式:第一、宣傳欄張貼活動預告海報;第二、各班體育委員具體組織各班報名工作,各班分發報名表一張,由體委收齊交至體育部,每班報名人數不限(至少6人)。
2、時間:4月10日(星期四)下午13:40(如有變動另行通知)
3、場地:f樓后的空地(草坪)上,和平廣場
八、獎項設置:
此次活動設總團體優勝獎3個,按團體成績總和錄取前3名,獎勵團體冠、亞、季軍。
九、競賽項目及規則:
1.一網打盡:每隊派3名女選手,2名男選手參加比賽,3名女選手在指定區域內向對面扔網球,一名男選手將水桶放在頭頂,移動接球,另一名男選手則負責運送球工作,在限定時間(2min)內,接球多者為勝。(涉及器材:水桶2只,網球12只)
2.雙管齊下:每隊派6名選手,在一個用橫幅制成的大“管道”里站成一列,比賽開始后,兩隊選手在起點處出發,各隊需在看不見的“管道”里齊心協力向終點前進,最快者獲勝。(涉及器材:橫幅若干)
3.鏘鏘三人行:每隊派3名選手,站成一排,用繩子將相鄰選手的`腳綁在一起,然后橫向走路,在規定時間走得最遠者獲勝。
4.四腳朝天:每隊派4名選手,每人僅有一次出“腳”機會。將10個礦泉水瓶拼成一個三角形,參賽者在指定距離出腳用足球將瓶子踢倒,即足式保齡球,最后計算踢倒瓶子總個數,數量多者為勝。(涉及器材:足球2只,礦泉水瓶10個)
5.五環接力:每隊派出6名選手,進行橡皮圈的接力游戲。參賽選手需用嘴巴咬住一根吸管,站成一排,比賽開始后,從第一名選手起依次用吸管進行橡皮圈接力,其間不能用手加以輔助,5根橡皮圈傳遞最快者獲勝。(涉及器材:吸管若干,橡皮圈20根)
決戰項目:
滴水不漏:每隊派6名選手,參賽選手繞樹轉滿10圈后,手持裝滿水的杯子跑向20米處的目的地,途中需越過獨木橋、繩子等障礙,然后將水倒入空的礦泉水瓶,完成后下一位選手方可出發。在規定時間內(5min),瓶內水多的隊伍獲勝。(涉及器材:一次性杯子若干,空礦泉水瓶6只)
學校娛樂活動方案2
為豐富全校教職工課余文化生活,加強教職工間的溝通交流,增強教職工的身體素質和凝聚力,構建“和諧校園”,我校將舉辦首屆工會趣味游園活動會,現制定活動方案如下:
一、活動時間
20xx年12月4日下午15:00―16:00
二、活動地點
xx操場
三、參與對象
全體工會會員
四、活動內容及人員安排
總負責:李淼
攝影、撰寫報道稿:周婭
頒獎:戴顯滿
五、注意事項:
1、各老師在參加活動要注意安全。
2、各老師要有序地參加游園活動,要按先后順序排隊等候活動。
3、各活動場地布置要留出一定的可供老師等候排隊的空間,場地布置要適合學生的`活動的氣氛。
4、各老師在游玩的過程中如對設置的游戲項目有疑問,可向相應裁判老師詢問。
六、兌獎方式
教職工完成六個項目就可以憑活動卡到總務處領取獎品一份。
學校娛樂活動方案3
一、準備工作:
1活動申報:所需教室和場地。
a中德的階梯教室或者健身房
b風雨操場
c圖文信息中心
dH3號樓空教室一間
e食堂(借用時間到晚上八點)
2活動預告:海報、宣傳欄通知
3各種活動道具的準備:至少5個相機,兩包100支氣球,輪滑器材(創業社提供),世博問答題若干。
4工作人員崗位安排:5個照相的同學,5個安排活動的同學,5個維持秩序的同學,5個活動記錄的同學
二、活動人員
1社團內部人員,徐匯校區同學
2以廣告形式進行招募
三、報名形式:以團隊形式報名四人一組
四、組隊方法:自由組隊,每支隊伍至少一個女生。(人數做多200人)
五、組織機構設置:
1前期活動宣傳人員
2活動現場報到處人員及維持秩序人員
3比賽現場計時人員
4比賽各點工作人
六、比賽線路:
1、 比賽可分為多條線路(具體幾條線路可按照參加的的人數設定)
2、 每條線路的長短基本接近
3、 活動的起點和終點都為食堂正門口
4、分別有4個中間游戲點
(例:地點:食堂—風雨操場—中德—h3—圖文—食堂)
七、比賽規則:
1、各隊隊員將在比賽前3分鐘拿到裝有本組下一個目標的'尋寶線路圖
2、各隊將在規定時間從食堂前廣場出發
3、比賽過程中參賽選手需在到達指定的地點后進行游戲,回答問題。通過游戲和問題后可得到一個信封,參賽選手從中得知下一個地點的具體位置。(信封里可裝“校園一角”或設置字謎游戲等其他方案,回答問題環節可取消)。
4、各隊在完成各點的活動后,全部隊員到達食堂前終點,比賽方算完成。
5、計算每隊的用時,根據用時長短排出名次。
學校娛樂活動方案4
一、活動背景:
在金秋時節,我們迎來了認識的第二年。在大一期間,集體出游的活動不多,在大二期間,我們旨在通過組織此次秋游活動,讓同學們互相增進了解,增強班級凝聚力。
二、活動目的:
1、創造一個給分居在各個宿舍的同學們相互了解的空間,增強班級凝聚力。
2、給同學們提供一個接近大自然的機會,讓同學們在學習、工作之余放松自己,享受與大自然的親密接觸。
三、活動時間:xx年11月6日――7日
四、組織單位:xx漢語言文學1班班委
五、參與人員:方孝坤老師、38名同學(暫定)
六、活動簡介:我們將在11月6日下午6點左右從學校坐包車出發;晚上在度假別墅度過;7日5:00可組織一些有意愿的同學去看日出,其余同學可在6點之前到達鼎湖,上午在鼎湖分組進行游覽;午飯后在碼頭搭船去硯洲島,下午返程回學校。
學校(11月6日下午)→度假別墅(11月6日晚上)→鼎湖山游覽(11月7日早上)→碼頭(11月7日午飯后)→硯洲島→返程
項目:
1、度假別墅
2、鼎湖山游覽
3、硯洲島
七、活動各項目具體流程
項目:度假別墅
時間:11月6日晚上
地點:度假別墅
具體流程:
1、沒有洗澡的同學,可在那邊洗澡。
2、打火鍋
3、飯后娛樂:
a.益智類活動:撲克牌、uno、三國殺、積木、大富翁
b.運動型游戲:跳舞毯
c.娛樂:唱k、看電影
注意事項:
1、打火鍋時,要注意用電安全;保持空氣流通;提醒同學們一定要把肉類灼熟,以防身體不適,產生嘔吐、腹瀉、頭痛及高燒;提醒同學們不要吃太燙的食物,因為太燙的食物會損傷黏膜,導致急性食道炎和急性胃炎;也要注意同學們各自的不同飲食習慣,盡量照顧大多數人。
2、飯后娛樂時可讓同學們選擇各自感興趣的項目,若有同學想早點休息,應請其余同學在娛樂時小聲點。在讓同學們玩的開心的'同學,也應提醒同學們注意好休息。
項目:鼎湖山旅游
時間:11月7日上午
地點:鼎湖山
具體流程:屆時我們將會讓同學們在以下兩個方案中選擇自己較感興趣的進行游覽。
方案一:
線路特色:在無細菌區域、呼吸高深度的空氣負離子和植物精氣,強身健體,調養祛病。
路線安排:避暑山莊―天溪共渡愛河―飛水潭―聽瀑亭―雙虹飛塹―新鼎湖
方案二:
線路特色:青山綠水,溪流瀑布,人與自然的情感交流;掠奇探險,強身健體;豐富的植物及其生態景觀,鼎湖山森林植被外貌及垂直分布特征。
路線安排:新鼎湖―寶鼎仙島―天瀑―青龍潭―天鵝潭―連天棧道―鼎湖廣場
注意事項:
1、把同學們分成兩組的同時,也要選出兩個組的負責人。負責人最好是班委,負責人要負責好組員的安全,在指定時間到達集合地點。
2、登山前請同學們先檢查身體,如有感冒發燒癥狀者應特別加以留意,以免發生意外。
3、提醒同學們休息時不要坐在潮濕的地上和風口處,出汗時可稍松衣領,不要脫衣摘帽,以防傷風受寒。
4、下山不要走得太快,更不能奔跑,這樣會使膝蓋和腿部肌肉感受過重的張力,而使膝關節受傷或肌肉拉傷。
5、生活委員攜帶急救藥品,如云南白藥、止血繃帶等,以便在發生摔傷、碰傷、扭傷時派上用場。
項目:硯洲島
時間:11月7日下午
地點:硯洲島
具體流程:島上游覽,包括游覽田園風光、包公祠、陳家祠等古建筑、古村落。
注意事項:
1、上船后,提醒同學們牢記救生衣、救生船的所在位置及使用方法,以便一旦發生情況,能盡快使用。
2、若船在航行中遇到大的風浪,會出現顛簸,這時安慰同學們不必驚慌,要聽從乘務人員指揮,不要亂跑亂闖、大聲喧嘩,以免引起全船人員的混亂,使船體失去平衡,造成不可預料的嚴重后果。
3、上、下船時,一定要等船靠穩,待工作人員安置好上下船的跳板后再行動。上船后要聽從管理人員的安排,并根據指示牌尋找自己的坐位。不擁擠,不隨意攀爬船桿,不跨越船檔,以免發生意外落水事故。
4、若有同學是暈船的,建議他們在乘船前不要吃得太飽,也不完全空腹,應適量吃些容易消化的食物;座位要選擇顛簸比較輕的位置,如在船上應坐中部;不要觀看窗外快速移動的樹木和電桿等物;生活委員適時提供暈船藥。
八、活動前期準備
1、和旅行社溝通好,確定好一切細節,并在前一天再次和旅行社確定。
2、班委開會討論具體事項,隨后向同學們解釋活動各個環節。
3、準備好一次性筷子和碗、湯勺等餐具。
4、依據同學們的愛好在11月6日采購好各種食材并購買麻油、味精、醬油、醋等調料品。
5、購買藥品:云南白藥、止血貼和繃帶、風油精、花露水、暈車藥和膠帶等。
6、關注天氣預報,帶好雨傘和外套,以防下雨或天氣轉冷。
九、經費預算
學校娛樂活動方案5
一、活動主題:手牽手,心連心
二、活動目的:
1、加強學生會成員間的交流,使其相互有所了解。
2、增進各部門間的友好關系,促進學生會工作更好的開展。
3、增強各成員的團結協作意識,更好的運用于工作與學習中。
4、豐富成員的課余生活,使學習與娛樂協調發展。
三、主辦單位:動物醫學院團總支
承辦單位:動物醫學院學生會養殖服務部
動物醫學院學生會紀檢部
四、活動時光:20xx年11月1日上午9:30
五、活動地點:老校區操場
六、活動形式:趣味游戲
七、活動對象:養殖服務部與紀檢部成員
八、活動安排:
1、前期準備:
(1)與紀檢部負責人協商,共同籌劃活動資料。
(2)準備活動所需器具(報紙、籃球、氣球等)。
(3)與宣傳部聯系,制作紙質橫幅、海報。
(4)邀請團總支老師參與。
(5)準備活動獎品。
2、前期宣傳:
(1)在新區張貼海報。
(2)部門人員同朋友宣傳,有興趣同學亦可參與。
3、活動流程:
(1)兩部門人員準時到達通知場地。
(2)負責人介紹活動規則。
(3)活動資料:
1)趣味籃球:在籃球場中間設置障礙物,活動人員需從籃球場的一邊用掃帚運球到另一邊,并繞過障礙物,運到籃框后投籃,記錄活動所需時光。
2)三人救護:三個同學一組,用繩子將三人的腳綁在一齊,最先到達終點者為勝。
3)團結一心:五人一組,每組六張報紙,活動開始前每人踩到一張報紙上,最后一個人拿一張報紙。活動開始后最后一個人將報紙傳給前面一個人,依次傳遞到第一個人,第一個人將報紙鋪在地上,踩著報紙前進,活動過程中每人都不得脫離報紙前進,最后一人先到達終點者為贏家。
4)瞎子摸魚:每組派兩名成員,在每組活動區域內零亂放置一些器具,活動人員其中一人需用布蒙住雙眼。活動開始后另一位同學引導蒙住眼睛的.同學在規定區域內找尋器具,另一位同學只得在制定區域內指導,不得到同學身旁進行引導。拾得最多器具的隊為勝者。
5)紙幣游戲:將人員分為兩類:男生一組,女生一組。男生充當一元錢,女生充當五角錢。組織人員說一個數字(例如:五元),活動人員則自由組合成規定錢數,沒到達要求者則推出游戲。最后留下著為勝者。
6)背靠背:兩個同學一組,背靠背站立,中間夾一氣球,兩同學需配合好將氣球夾破,在規定時光內氣球破的最多者取得勝利。
7)游戲完后計算每組總成績,評出最佳優秀團隊,分發獎品。
8)活動完后交流心得,合影留戀。
九:活動要求:
(1)活動人員需嚴格遵守游戲規則,不得投機取巧。
(2)活動人員需聽從組織人員安排,使活動有序進行。
(3)活動僅為趣味游戲,不應在活動過程中發生爭執。
(4)組織人員需憑著公平公正原則開展每一項活動。
(5)組織人員需事先講清楚活動規則,避免由于沒明白規則而導致活動混亂,擾亂活動正常進行。
十:獎項設置:一等獎:筆記本
二等獎:簽字筆
三等獎:棒棒糖
十一:經費預算:活動獎品:20元海報、橫幅:10元
共計:30元
十二:預計困難:
(1)活動人員不足。(部門內部協調,與紀檢部商量,緊可能找大家都有空的時光進行)
(2)由于天氣原因(如:下雨)導致活動無法正常進行。(關注天氣預報后再安排活動時光,或另外選取活動時光。
(3)活動器具借用問題。(提早做好準備,借好相關器具)
(4)活動人員在活動過程中由于某些原因發生爭執。(事先證明活動目的,講好活動規則,避免不必要的沖突)
學校娛樂活動方案6
一、活動目的:
為慶祝“三八”節,讓女教師度過一個歡樂祥和的節日,同時為活躍女教職工課余文化生活,減輕工作壓力,激發青春活力,提高廣大女教師的身體素質、增進友誼,根據學校工會計劃,經校務會研究決定舉辦慶“三八”女教職工體育娛樂活動。
二、比賽時間:
20xx年3月8日 下午2:30
三、活動地點:學校操場
三、組織部門:xx三小工會
四、參加對象
全體女教師
五、活動內容:
(一)定點投籃
方法:每個教師站在規定的投籃點上,連續投籃五次。
獎勵辦法:以投進籃匡的`多少來取名次。
一等獎:20名;二等獎:20名;三等獎:30名。
(二)打飛鏢
方法:每個教師站在2米線外,連續打飛鏢五次。
獎勵辦法:以打飛鏢的環數的總和的多少來取名次。
一等獎:20名;二等獎:20名;三等獎:30名。
【學校娛樂活動方案】相關文章:
春節娛樂活動策劃方案03-25
學校安保方案05-07
學校管理方案03-28
學校活動方案04-18
學校評選方案04-13
學校經典閱讀方案04-16
學校中考方案05-18
學校激勵方案04-24
學校搬遷方案05-15