學校工作方案
為確保事情或工作高質量高水平開展，通常需要提前準備好一份方案，方案指的是為某一次行動所制定的計劃類文書。制定方案需要注意哪些問題呢？下面是小編收集整理的學校工作方案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
學校工作方案1
為進一步做好疫情防控和20xx年春季開學工作，切實保障廣大師生生命安全和身體健康，確保開學后學校秩序井然，依據上級教育部門要求，結合學校實際，特制定本實施方案。
一、指導思想
堅決貫徹上級各部門及領導關于疫情防控的相關要求，嚴格落實防控責任，建立聯防聯控機制，全面做好學校疫情防控和開學保障工作，堅決杜絕疫情在學校發生和蔓延，堅決杜絕發生校園安全事故，堅決保障師生生命安全和身體健康，確保安全、順利、規范開學，確保打贏學校疫情防控阻擊戰和平安校園保衛戰。
二、總體目標
1．全面做好疫情防控工作。
2．杜絕一切校園安全事故。
3．全面做好開學各項準備工作。
4．確保安全、順利、規范開學。
三、疫情防控工作
㈠成立組織機構，制定工作預案。
學校成立疫情防控工作領導小組，主要工作任務為扎實規范制定相關防疫應急預案，落實防疫措施，確保疫情防控取得完勝。具體為：
組長：
副組長：
成員： 及班主任
㈡認真排查建檔，分類實施管控。
學校重點排查假期外出師生、家庭有從棗陽外回來親屬或來訪的師生、與確診（疑似）人員接觸師生返校人員等，分類建立臺賬，實行分類隔離觀察，及時報告情況。對假期外出學生，一律要求居家留觀14天后，持有效證明方可視其情況決定是否入學。
㈢堅持防疫標準，確保物資供應。
學校利用停課不停學階段有利時機，適時在大門口安裝物理熱成像測溫系統，同時積極爭取各方面支持，多措并舉備足醫用外科口罩、消毒液、洗手液等疫情防控物資。按照每名教職工（含全體教師及臨聘人員等）配備20個口罩，每班配備1個紅外線測溫儀、1桶消毒劑等物資，并配備公共場所消毒等相關疫情防控物資。
㈣強化工作措施，確保萬無一失。
開學報到前嚴格落實好疫情防控工作安排，切實做好排查、建檔、隔離、報告、測溫、登記、處置、消毒、培訓（戴口罩、洗手、通風、交流、習慣）等與疫情防控相關的各項工作。學校聯系公安交管部門，維持秩序，疏導交通，防止家長在校門口造成聚集擁堵，學生進入校園要逐人通過大門口測溫系統測量體溫，方可進入教室，在班主任處報到注冊，收取相關證明。開學報到時，確保錯峰、錯區域、錯層次有序開學。家長和其他人員一律不得進入校園。
四、開學組織工作
㈠開學前準備工作
1．科學制定方案。學校要在上級部門指導下，結合實際精心謀劃疫情防控和開學各項工作，精準到人、精準到事，細化到崗位、細化到環節，制定條理清晰、環環相扣的開學工作方案和應急處置預案，落實各環節疫情防控責任人，確保方案可操作、可落實。
2．加強宣傳教育。學校通過公開信、網絡課程等形式，對師生、家長進行疫情防控知識宣傳教育和心理健康教育，指導師生作息規律、健康飲食、適度運動，提高自身免疫力，勤洗手，不扎堆，房間常通風，外出時佩戴口罩，加強自我保護，科學防控疫情。加強學生和家長心理安撫及法制宣傳教育，教育家長正確對待學生異常，不得隱瞞學生健康狀況、旅居史和接觸史。
3．加強健康監測。學校要全面摸清、持續監測教職員工及學生的假期行蹤和身體健康狀況，并建立健康監測臺賬，監測結果作為師生開學返校依據。師生返校時，須提供前14天的健康監測證明。所有外出或外地的教職員工和學生，返回居住地后應當居家隔離14天，健康者方可入校，不允許帶病或未解除醫學觀察人員上班上學。
4．做好物資儲備。學校結合班級數量、規模，師生人數，消毒面積，測溫、消毒次數等綜合因素，科學測算消耗量，按30天儲備口罩（每人每天2只）、消毒液、測溫儀等防疫物資設備。要設置充足的洗手水龍頭，配備足夠的洗手液。提前為建檔立卡、低保家庭和因重大事故近期享受臨時救助的困難家庭子女提供必要的口罩等防護物資。
5．強化專業培訓。學校對從事疫情防控工作人員和其他相關人員，開展業務知識與技能培訓。
6．設置隔離場所。要按照規范要求設置相對獨立的隔離區，且標識明顯，發現師生健康情況異常，及時進行隔離觀察，立即報告，妥善予以處置。要建立健全隔離、轉送工作流程，保證在每例隔離留觀者離開后對原隔離場所進行全面徹底的終末消毒，避免交叉感染。
7．整治校園環境。大力開展校園愛國衛生運動，切實加大校園環境衛生整治力度，提前開展校園大掃除、大清潔和大消殺，徹底消除衛生死角，樓梯扶手、門把手等重點部位必須嚴格按要求消毒到位。要特別做好辦公室、教室、廁所等重點場所的安全監管和消毒防護。要按要求全面做好垃圾分類管理工作，及時、妥善清運各類垃圾。
8．做好家校共育。學校要組織班主任及任課教師借用網絡平臺、電話短信等指導家長配合學校，加強學生在家學習和生活的輔導與管理，及時了解學生的學習、生活狀況，做好學生的思想教育和心理健康指導。倡議引導學生不在任何培訓機構參加線下集中學習活動。
9．加強制度建設。建立健全各項管理制度和預案，包括師生員工健康狀況排查制度、每日報告制度、每日健康登記制度、因病缺勤登記追蹤報告制度、環境衛生檢查通報制度、健康教育制度、通風消毒制度、師生健康管理制度，疫情防控工作應急預案、師生返校前后疫情防控及教育教學實施方案等。要細化到每個人員、每個環節、每個流程，確保具體化、可操作、可落實。
10．提前安排教學工作。提前謀劃教學工作，立足學校實際，提前安排教職工分工，做好班級管理。嚴格按照國家課程標準，提前安排好課表和時間表。根據線上教學情況，提前制定學校教學工作計劃、學科教學計劃，加強線上教育與學校面授的銜接。
㈡開學當日工作
1．做好開學有序報到。扎實排好開學“第一天”，嚴把學校“入口關”。學校組織實施好錯峰、錯時進校，減少家長等待、制止家長逗留。開學后，不召開師生大會，減少人員聚集。引導師生盡量不乘坐公共交通工具，建議步行或由家長接送。如必須乘坐公共交通工具，須全程戴口罩，途中盡量避免用手觸摸車上物品。
錯鋒上學、放學安排：9月1日正式開學，學生進校時間為早：四年級7：00——7：20，三年級7：20——7：40，二年級7：40——8：00；一年級8：00——8：20：
放學時間按鈴聲提示錯時10分鐘放學。
2．做好師生健康檢測。把好師生健康“第一關”，要嚴格執行師生進二道門前體溫檢測、手部消毒、口罩佩戴、身份核驗登記等措施，不允許未佩戴口罩人員進入校門，不允許帶病或未解除醫學觀察人員返校返崗。此外，有下列情況者暫不適宜返校：凡出現發熱、咳嗽、嘔吐、乏力、咽痛、腹瀉等身體癥狀體征者，應待癥狀體征消失（發熱患者必須退燒后48小時、嘔吐腹瀉患者癥狀消失后72小時），身體痊愈后方可返校（排除感染引起的咳嗽等癥狀的，如過敏、哮喘等，需有二級及以上醫院提供醫學證明）。學校應做好師生缺勤、早退、請假記錄，如發現可疑癥狀者要及時報告、隔離、送醫、消毒，同時配合當地醫療機構做好密切接觸者管理工作。
3．做好開學宣傳教育。上好開學健康教育第一課，要以當前疫情防控為重點，發揮課堂主渠道作用，將開學第一課確定為健康和安全教育課，強調手衛生，對學生進行健康知識和傳染病預防知識教育。利用微信群、班級群、校園電子屏、宣傳櫥窗、校園廣播站、校園文化宣傳欄、黑板報等陣地，廣泛宣傳疫情防控相關知識。
㈢開學后工作
1．加強門禁管理。學校實行封閉式管理，校門口增加防控人員，按疫情防控要求設計登記冊，設置檢查通道，進校人員逐一核查登記、測試體溫。學生進校后，一般不得離開校園，如需離開須向班主任報備，憑請假條出入，并測試體溫。安保人員須佩戴口罩，發現入校人員異常情況應及時登記報告。對出入學校的.車輛做好檢查、登記和消毒等防疫工作。
2．落實檢測制度。學校落實每日晨檢、午檢制度，學生在進入二道門前進行體溫檢測篩查，無異常后方可進入學校。早晨第一節課前，班主任對學生健康狀況進行詢問與觀察。詢問和觀察要點為：是否有新冠肺炎相關癥狀，如發熱、咳嗽、乏力、呼吸不暢、腹瀉、流涕、咳痰等。發現可疑癥狀者，在體溫測試確定后，應立即引導至校內隔離觀察室，并通知其家長，聯系定點醫院發熱門診，盡早就診治療。
3．做好去向追蹤。班主任負責每日兩查和去向追蹤，追蹤缺課缺勤原因，并做好記錄。學校每日登記缺勤教職工，追蹤缺勤原因，并做好記錄。學校疫情報告人每天核實學生和教職員工因病缺課缺勤信息，做好缺課師生及缺課原因的登記、統計和追蹤工作。若當日無人因病缺課缺勤，需進行零報告。
4．嚴管重點區域。要在衛健部門指導下，按照防控措施要求，加強對學校出入通道、辦公室、衛生保健室、教室、實驗室、圖書室等重點區域的管理、消毒和洗手消毒液配備，確保防控措施落實到位。
5．嚴格隔離觀察師生管理。加強對隔離觀察工作的管理，規范開展隔離觀察對象的信息登記、核對與交接，測量體溫、詢問健康狀況和觀察癥狀體征等，并做好記錄，掌握隔離觀察對象的健康狀況，提供必要的生活保障，按時做好解除隔離觀察工作。對居家隔離觀察的重點人員，要組織落實專人每日詢問和掌握健康狀況，做好記錄和信息統計匯總。
6．制定心理疏導方案。將疫情防控心理疏導納入學校總體疫情防控工作部署，制定應急心理疏導方案，動態了解與監測返校學生受疫情影響狀況及心理狀態，分層分類應對。充實專兼職心理輔導人員，進行必要的培訓指導，科學有效開展工作。
7．完善應急處置。要加強教職員工培訓，如發現有疑似新型冠狀病毒肺炎早期癥狀（如發熱、乏力、干咳等）或其他異常情況的，要立即啟動應急預案，并向縣防控辦和科教體局報告，做到早發現、早隔離、早報告、早診斷、早治療。對不按照要求進行報告、隔離的教職員工和學生，進行批評教育，責令其限期改正。對發生新型冠狀病毒肺炎確診病例和疑似病例瞞報、緩報、謊報的，疏于管理或玩忽職守造成嚴重后果的，按規定追究有關領導和責任人責任。
8．加強值班值守。學校要加強值班值守，夯實責任，任務到人，嚴格落實“日報告、零報告”制度，確保各項工作落實落地落細。學校領導班子特別是一把手要堅守崗位、靠前指揮，做到守土有責、守土擔責、守土盡責。
9．加強衛生保潔。常態化開展校園環境衛生保潔工作，定期對學校所有場所、設施、設備等進行清潔和消毒，徹底消除衛生死角。堅持每周一定期校園大消殺和每天教室消毒通風，教育學生勤洗手、勤通風、吃熟食，加強春季流行病防控宣傳。
10．嚴控聚集活動。疫情未解除之前，學校不舉辦開學典禮、跑操、升旗、活動比賽等大型聚集性活動，嚴格壓縮各類會議規模、數量和頻次，不組織聚集性教學和教研活動，倡導網絡教研，可通過電話、視頻、微信等方式開展校本和校際間教研活動。一律不開展校際間師生聚集活動。堅持以一個班及以下為單位開展教育教學活動。持續深入開展健康教育、營養教育和安全教育。倡導和鼓勵教職員工、學生適量開展體育鍛煉和戶外運動。全體教職員工、學生在校園內應佩戴口罩。
㈣全面做好教學銜接工作
1．“停課不停學”階段，依據學校方案扎實做好線上教學工作，運用釘釘平臺，按作息時間表和正式課表開展線上直播教學。
2．學生正式開學后，依據課表正式開展班級授課。
3．積極做好線上教學與返校教學的有效銜接。為了錯時放學，三、四年級每天中午放學前進行一節自習輔導，查漏補缺，有效指導，彌補少數同學線上學習的不足與欠賬。
㈤全面做好安全保障工作
1．修訂完善各類安全制度，落實安全管理責任。安保處要結合實際及時修訂和完善各類安全管理制度、責任及預案，及時簽訂各類人員安全責任書，確保開學后第一時間簽訂。
2．切實加強師生安全教育。各年級組、各班要在開學第一周對學生進行疫情防控、法制、交通等安全專題教育，扎實上好開學安全教育第一課。做到有教材、有教師、有教案、有作業。
3．認真抓好安全常規管理工作。包括門禁管理、消防安全管理及刀具收繳、隨堂點名、一日兩查、隱患排查整改、矛盾調處、學生去向追蹤、特異體質學生建檔等常規工作落實。要提前對校舍、圍墻、廁所、部室及設施設備進行全面檢查，發現隱患和問題要及時整改。
4．規范做好建檔立卡貧困生營養早、中、晚餐供應工作，按照餐飲業規范要求和病媒生物防治要求，精心選點，夯實責任，規范操作，確保安全。
學校工作方案2
為切實加強學校安全管理工作，保障師生的人身財產安全，不斷深化“辦人民滿意教育創人民滿意學校”工作，努力創造平安和諧校園及良好的周邊環境，根據縣教育局、政府關于開展校園及周邊綜合治理工作的有關精神和要求，結合我校實際，制定本方案。
一、指導思想
學校堅持“以人為本”的科學發展觀，按照“預防為主、打防結合、綜合治理、確保安全”的要求，全面貫徹落實教育局關于做好校園及周邊環境綜合治理工作的相關文件精神，多方配合，形成聯動機制，大力整治校園及周邊環境，切實維護校園及周邊的安全穩定。
二、總體目標
通過深入開展學校及周邊環境的集中整治，形成多個部門參與，實施綜合治理的聯動機制，使學校及周邊安全防控措施明顯加強，防控能力進一步提高。學校內部安全管理和安全保衛制度不斷完善，工作能力和水平全面提升;校園周邊的交通、治安、食品衛生、文化環境狀況得到明顯改善;創造讓學生安心，家長放心，社會和群眾滿意的校園周邊環境。
三、具體工作任務
1、強化內部管理，確保校園安全。學校認真落實省政法委、省綜治委《關于切實加強學校幼兒園及周邊安全工作的緊急通知》及縣教育局有關文件要求，認真開展校園安全隱患排查治理工作，做到安全工作常抓，安全警鐘長鳴、規章制度健全、管理措施落實、強化內保安全、重點設施安全等重點部位的管理，開展經常性的安全教育，確保師生活動安全。
2、主動聯系，積極配合，形成長效聯動機制，共創良好的校園周邊環境。一是加強與城關派出所、交警隊、消防隊、社區居委會的溝通與聯系。對涉及學校及周邊的社會治安、交通、消防安全隱患，及時反映提供線索，協助做好防范和治理工作。二是與衛生局、工商局等部門密切配合，加強對學校周邊小商店進行檢查，預防食物中毒和各種傳染病發生。三是密切配合文化、新聞出版等部門，集中治理學校周邊文化環境，凈化校園文化。
四、時間安排及步驟
校園周邊環境綜合治理工作將堅持監管與集中整治相結合。今年整治工作分為三個階段：
1、隱患排查階段(5月15日---5月25日)。認真學習，傳達教育局關于學校及周邊環境專項整治的相關文件精神，制定我校校園周邊環境安全專項整治工作實施方案，并召開會議進行動員和部署，完成隱患排查情況的匯總上報工作。
2、集中整治階段(5月26日---6月15日)。按照工作安排和要求，結合我校實際特點，要求學校行政領導包年級，班主任包班級，經常深入各年級各班級督辦檢查，針對排查出的諸如路隊安全、體育課及課間活動安全、課間玩危險游戲安全等突出問題，分清類別，明確任務，落實責任，完成整治工作。同時，聯合相關部門，集中時間、集中力量進行綜合整治。一是聯系交警大隊安裝警示牌，散發交通安全知識宣傳單，提高師生、家長交通安全意識;二是學校協助工商部門清理門口的小商販、小攤點;三是邀請法制輔導員進行師生自救自護知識講座，配合城關派出所搞好周邊環境排查工作;四是協助衛生防疫部門清除校周邊商店的“三無”食品。
3、檢查驗收和“回頭看”階段(9月1日-11月30日)。學校將對照縣教育局“平安和諧校園”創建標準，逐項進行自查自糾，完善檔案，形成自查報告。并接收縣、市教育行政部門組織的專項整治活動及“平安和諧校園”的考核檢查。
五、工作措施及要求
1、提高認識，加強領導。全體教職工要充分認識校園及周邊安全工作的重要性，增強工作的責任感。為確保此項工作的'順利開展，學校成立由校長任組長，其他行政領導和教研組長為成員的領導班子。確保組織工作到位。
2、合理安排，周密部署。學校在檢查摸底的基礎上，針對存在的問題，制定整治工作方案。各班要對班內存在的問題進行認真的梳理，明確整治工作目標任務、時間和工作任務，全校總動員，大家起行動，開展活動，對校園及周邊存在的突出問題進行全面整治。
3、廣泛宣傳，營造聲勢。學校將通過紅領巾廣播、專題板報、知識講座、國旗下講話、班隊會課等形式，大力開展以“校園及周邊安全”、“學生和兒童平安”、“綜合治理確保平安”、“平安和諧校園”為主題的宣傳活動，廣泛宣傳整治活動的重要意義，調動全體教職工和全校學生積極參與校園周邊環境整治工作的積極性，切實維護學校安全。
4、突出重點，務求實效。學校按照工作要求本著“什么問題突出就整治什么問題、哪里問題突出就整治哪里、缺什么補什么”的原則，因校制宜，因校施策，務求整治工作取得明顯成效。
5、繼續深入開展“平安和諧校園”創建工作，對照白銀市“平安和諧校園”的創建驗收標準，做好自查自驗工作，進一步充實完善各類檔案，力爭創建工作取得實效。
學校工作方案3
據氣象部門預報，今明兩天我縣將有大到暴雪，降雪預計持續到12日。為應對暴雪和急劇降溫可能帶來的影響，特制定如下工作方案。
一、總務系統要做好以下工作：
1．保障校園供暖，根據實際情況隨時調整供暖溫度。對辦公樓、教學樓、宿舍樓內的暖氣（中央空調終端機）進行一次普查，保證供暖效果。
2．及時檢查上下水管道，防止凍壞。發現問題，要在第一時間安排精干力量修理，保證校園內正常供水。
3．電工要24小時值班，及時檢查設備及線路，嚴防短路和斷路等故障，保證校園正常供電。及時檢查校內電話線路，防止因積雪造成中斷，保證兩個校區之間和校園內辦公電話聯絡暢通。
4．全面檢查校園內的臨建（含東校區建筑工地），嚴防屋頂因積雪重壓垮塌。隨時關注校園內，特別是道路兩旁的高大樹木，防止因積雪重壓，斷枝傷人。關注由于凍融作用引起的建筑物邊緣部位磚石可能出現的滑落傷人現象。關注化雪時屋頂是否漏水。
5．抓緊做好路面鋪設地毯工作，對于特別光滑的地面，要派專人隨時檢查地毯有無錯位、損壞等現象，并隨時清除地毯上的積雪，以防師生滑倒摔傷。
6.食堂要根據實際情況，適時、適量購進和儲備米面油菜等物品，保證學生正常的伙食供應不受暴雪影響。
二、政教系統和年級組要做好以下工作：
1．停上早操和課間操，早晨督促學生按時進入教室。加強政教處和班主任值班，防止學生在雪地嬉鬧摔傷，嚴格禁止學生奔跑去餐廳就餐。嚴格請銷假制度，學生離校回家必須由家長來接。
2．安排學生清掃校園內主要道路，特別是通往各樓門口的道路，注意清掃樓門口地毯上的積雪。
3．教育學生打雪仗要適度，防止摔傷。嚴禁學生在樓道內玩雪，嚴禁在玻璃窗附近打雪仗。
4．保潔人員和宿舍管理員在清掃衛生時，要特別注意清除各樓口附近的地面結冰。
5．嚴格禁止學生和宿舍值班人員在樓內使用各種電器，防止發生火災。各樓的滅火設備要充足、好用。
6．教育學生及時開窗通風，特別是教室要定時通風，嚴防甲型流感蔓延。
7．加強門衛值班，無關人員不得進入校園，不得容留校外人員。來校探望學生的家長如因道路積雪不能回家，及時與辦公室（綜合辦）聯系安排（校外）住宿。
8．醫務室要堅持24小時值班，特別要準備充足的摔傷、碰傷藥物和治療感冒的藥物。
9.走讀生盡量暫時住校，提醒回家的走讀生路上注意安全，并最好由家長接送。走讀生早晨可以晚到校，但需電話告知班主任。
三、教學系統和各年級組要做好以下工作：
1．在校外居住的.教師，早晨和晚輔導可以不到崗，缺崗時，原則上安排在校內居住的教師補缺。
2．在校外居住的教職工上班途中如發生摔傷等事故，相關領導和年級組要在第一時間趕到現場或家中慰問，幫助解決相關問題。
3．提醒教職工子女，特別是年齡較小的孩子，要注意安全。提醒有車的教職工，雪天盡量減少不必要的外出，出車前認真檢查車況，低速行駛，確保安全，停車就位時，防止剮蹭。
四、工會和辦公室（綜合辦）系統要做好以下工作：
1．隨時以短信的方式提醒教職工注意安全、注意保暖，注意室內防火。
2．管好公務車輛，除兩個校區之間以外，一般不安排車輛外出。加強協調，確保兩個校區之間班車準時、暢通。
3．全體中層以上干部要堅持值班，特別是在早晚時間，隨時到校園內巡視，發現問題，及時解決。
學校工作方案4
根據《區教育局關于做好20xx年全區初中招生工作的意見》等文件精神，落實好揚州市、江都區中小學招生工作的相關要求，確保每一個本施教區內適齡小學畢業生以及外來本施教區創業、務工人員子女都能按時升學，現就20xx年江都區實驗初中招生工作擬定如下方案：
一、指導思想：
堅持以《中華人民共和國義務教育法》和上級有關的文件、政策等為依據，以大力推進義務教育均衡發展、努力辦好人民滿意學校和積極促進教育公平為目標，堅持落實小升初免試就近入學政策，著力構建科學、合理、公正的招生工作體系，確保我校招生工作依法、有序、規范地進行。
二、招生工作領導小組
組 長：楊國斌
副組長：張 健 吳新華 楊建華 劉小平 王修明 嚴秋明 姚愛萍
成 員： 吳莉莉 向忠秋 湯傳軍 趙治清 殷曉安 馬茂兵 劉震寶 韓 英
下設辦公室主任：嚴秋明
副主任：吳莉莉
三、 初中與時間安排
（一）今年，我校初一：
1、具有本施教區內常住戶口、年齡15周歲以下（20xx年9月1日以后出生）的應屆小學畢業生；
2、本施教區內各企事業單位引進的高層次人才和申領區內居住證的流動人員子女中要求在我校就讀的應屆小學畢業生；
3、對年滿15周歲、已接受義務教育9年以上的小學生，原則上不再發給初中入學通知。對其中要求繼續升學的，由父母或監護人提出書面申請，可作為非義務教育學生試讀；
4、具有一定學習能力、不影響他人的適齡殘疾兒童少年可以申請在我校隨班就讀。本施教區內適齡殘疾兒童少年到特殊教育學校入學的，應同時到我校登記備案。
（二）我校施教區：
新通揚運河以南新區，東至陳莊、劉橋、佘橋、三友村，南至商貿城周邊部分區域（老寧通高速公路以北、文昌東路以南）（商貿城屬張綱中學），文昌東路以北，西至廣州路。
（三）報名登記
1、在本施教區內小學就讀的，均由畢業學校集體辦理報名登記手續。
本施教區戶籍在區外就讀的應屆小學畢業生要求回本校升學的，持戶口簿、房產證、小學生全國學籍卡打印件（需提供原件和復印件）等相關材料，到仙女鎮教育辦公室（或學校）報名登記，領取“派位卡”后到本校驗核報名。仙女鎮教育辦公室地址：人民路仙女鎮政府院內4號樓。
2、因戶籍、住址變更而要求進入實驗初中就讀的區內小學的應屆畢業生，持戶口簿、房產證、小學生全國學籍卡打印件（需提供原件和復印件）或小學生素質報告書等材料，于20xx年6月26日前到仙女鎮教育辦公室辦理報名手續，領取“派位卡”后到我校報名登記。
3、引進的高層次人才子女申請就讀我校的，按照《揚州市高層次人才子女就學保障實施辦法（試行）（揚辦發〔20xx〕55號）文件要求開展報名；申領區內居住證的流動人員子女要求在我校就讀，須持戶口簿、父母在區內的居住證、父母與用工單位簽訂的合法穩定勞動合同（須出具繳納個人社會保險滿1年以上的'證明）或工商行政管理部門核發的《營業執照》、小學生全國學籍卡打印件等材料（需提供原件及復印件），于6月26日前到仙女鎮教育辦公室報名或所在鎮教辦取得派位卡后到我校核準。已在區內小學就讀的，由所在小學對照上述要求審核后統一辦理報名手續。
（四）招生時間
按照區政府和教育局統一安排，我校招生將在江都區小學畢業考試后進行。時間為7月1日——7月6日（如遇特殊情況，另行通知）。
四、 工作時序
（一）驗核準備過程：
1、成立驗核小組并召開小組會議：6月18日
2、發放驗核預備通知：6月19日—6月23日（龍川、雙語、鎮中心、實小、建樂、花園）。
3、驗核房產證、戶口簿、小學生素質報告書等材料后即時發放 “確認卡”：
6月24日驗核龍川小學；
6月25日上午驗核建樂、雙語小學；下午鎮中心、附小、實小、花園；
6月27日上午驗核本施教區戶籍在區外就讀、因戶籍住址變更而要求進入實驗初中就讀、引進的高層次人才子女和申領區內居住證的流動人員子女中要求在我校就讀的且已領取“派位卡”應屆小學畢業生；
外來本施教區創業、務工人員子女須帶新區有效居住證（公安部門或社區出具）、戶口簿、單位營業執照或用工合同、當地鄉鎮計生辦出具的計劃生育證明、子女的小學畢業證、素質報告書。
4、根據“派位卡”整理編序登記，編制施教區內報名學生及待確認生源花名冊（6月28日——29日）。
5、準備錄取通知書（6月29日—6月30日）。
（二）、正式招生錄取過程（ 7月1日—7月6日）：
憑我校“確認卡”發放錄取通知書時序：
（1）7月1日 龍川小學
（2）7月2日 雙語小學、建樂小學
（3）7月3日 上午實小、花園，下午鎮中心、附小
（4）7月4日 本施教區戶籍在區外就讀、因戶籍住址變更而要求進入實驗初中就讀、引進的高層次人才子女和申領區內居住證的流動人員子女中要求在我校就讀的且已領取“派位卡”應屆小學畢業生；
（5）、如招生計劃內還有空余學額，將報教育局中教科、仙女鎮教辦室批準后根據具體情況分批次、分時段補充錄取，當招生計劃用完后，次序靠后的生源不再錄取。
7月5日 先后次序是：
①軍烈屬、現役軍人子女、公派出國人員子女、引進的高層次人才以及對區域經濟和社會事業發展做出重要貢獻的人員子女（須提供相關部門出具的證明材料）；
②具有江都區內非城區戶口、學生父母持有我校施教區內合法房產證（必須擁有51％以上產權）；
③具有江都區內非城區戶口、學生父母在城區范圍內外均無房產且學生隨父母與祖父母、外祖父母長期共同居住在施教區內，可按施教區內祖父母、外祖父母的房產認定（需出具學生父母雙方在城區無房的證明）；
④學生具有江都城區內戶口、學生在江都城區我校施教區內已購房但目前尚未入住的（以購房合同和繳款收據為證明材料）。
五、 招生原則與實施方法
（一）招生原則
20xx年我校招生將嚴格執行上級文件精神，依法規范進行。堅持免試、免費、按區就近入學的原則。學校不舉行任何形式的考試或變相的選拔性測試，不以獲獎證書作為依據組織所謂的“擇優錄取”，不舉辦“實驗班”、“重點班”、“強化班”等名義進行招生，不以各種學科競賽成績、特長評級為依據錄取新生。
堅持關注教育民生，促進教育公平。落實《市政府關于進一步推進戶籍制度改革的意見》（揚府發〔20xx〕85號），確保隨遷子女與本地居民子女平等享受教育的權利。依法保障我校施教區內適齡殘疾兒童少年入學權利，優先安排具有一定學習能力的殘疾兒童少年就近接受義務教育。
（二）招生辦法
嚴格實行免試、按計劃、按劃定的施教區招生。符合下列情況之一的具有施教區學生身份資格：
1、具有江都城區戶口、學生父母持有我校施教區內合法房產證（必須擁有51％以上產權）且在城區內無其它住房；
2、具有江都城區戶口、學生父母在城區范圍內外均無房產且學生隨父母與祖父母、外祖父母長期共同居住在施教區內，可按施教區內祖父母、外祖父母的房產認定（需出具學生父母雙方在城區無房的證明）。
學生父母在城區的合法固定住所（以相關的房屋產權證為證明材料）是確定學生就讀學校的主要依據。戶籍手續與房產權證等證明材料應為20xx年5月31日前辦理完成。商業用房（非商住）、辦公用房和未入住的期房、租住房不作為施教區內租戶房產認定，學生就讀由區教育局中教科和仙女鎮教辦統籌協調安排學校。
學生和家長必須如實填寫《小學畢業生情況調查表》，經審核確認后統一發放《江都城區初中入學新生報名登記卡》。學生按《江都城區初中入學新生報名登記卡》到實驗初中報名，逾期不報名的作自動放棄處理。復核及錄取審批工作中，對復核出的非施教區生源，退回施教區學校就讀。
（三）新生入學編班辦法
1、20xx年初一新生入學前不舉辦分班考試，力求實行均衡分班，每班班額不超過省定標準。
2、新生入學編班程序公正合理，公開透明，保持平行班之間的學額數量、教師配備、教學條件相對的公平均衡。
3、招生完畢后，將施教區內學生和擇校生分別造冊，報區教育局中教科備案；
4、初一新生分班名單將在校內公示并于開學后一周內報區教育局中教科備案；
六、 工作要求
（一）大力促進義務教育均衡發展
鼓勵學生就近入學，促進初中教育均衡發展，改革熱點高中指標生分配辦法是重要舉措。今年升入初一年級的學生，到20xx年中考時，熱點普通高中將不少于70%的招生指標按照各校中考參考人數（在該校讀滿三年且學籍與就讀學校一致）定向分配給所有公辦和民辦初中學校。錄取時在普通高中錄取最低控制線上不設分數底線，進一步推進義務教育均衡發展。享受定向指標生資格的初中畢業生必須在該校讀滿3年且學籍與就讀學校一致。
20xx年升入初一年級的學生在20xx年參加中考升學時，地理、生物學科會考成績均達到B及其以上等級的在升學時方可享受熱點高中指標生待遇；會考成績達C及其以上等級者方可報考三星及以上普通高中。20xx年升入初一年級的學生在20xx年參加中考升學時，地理、生物學科會考成績可能會計入升學總分，具體情況以文件為準。
20xx年招收的初一新生，在20xx年中考時，將耐力跑列入體育中考必考項目，將足球、籃球和排球列入選考項目。
（二）高度重視新生招生工作的政策宣傳和輿論引導
擬定招生方案，成立招生領導小組，充分利用家長會、校訊通、校園網、《告家長書》等渠道和方式加強招生宣傳，引導學生和家長理性、有序入學，減少盲目、非理性擇校行為。
（三）嚴格執行初中招生工作的規范和紀律
按照《關于進一步嚴肅招生紀律規范招生秩序的通知》(揚教發（〔20xx〕44號）的要求，加強對招生工作的領導，嚴格按照程序和規定招生，確保招生方案順利實施和招生工作有序進行。做好招生咨詢工作和信息公開工作，增強招生工作的透明度，保障學生及其家長對各類學校招生的知情權，提高招生工作的公信力。嚴禁侵害學生合法權益，不組織教職工通過各種方式強拉生源、違規招生。嚴格執行招生序時進度，不在規定時間前招生，也不拖延招生時間。進一步嚴格規范學籍管理，新生在我校辦理注冊、登記后即已取得我校正式學籍，學生不得無故退學，其他學校也不得錄取。堅持學生學籍與就讀學校一致原則。
（四）切實加強招生工作的過程管理和責任追究
成立招生工作領導小組，堅持“一把手”負責制，強化對招生工作的領導，切實擔負起執行招生紀律、維護招生秩序的職責，加強招生監督管理，精心規范操作，確保執行招生政策不走樣，確保招生工作有序進行。加強招生過程管理，堅決執行招生政策規定，切實按照程序和規定招生。
（五）努力提高招生工作的服務質量
招生工作是社會關注的熱點，政策性強，涉及面廣。我校將牢固樹立全局意識、責任意識和紀律意識，從構建和諧社會、辦人民滿意教育的高度做好這項工作；成立招生工作小組，做好服務工作，熱情接待、耐心解釋；實行首問負責制，積極主動幫助家長釋疑解惑，提高招生服務質量，提高家長、社會對我校招生工作的滿意度。
招生辦公室： “成蹊樓”四樓工會辦公室
聯 系 電 話： 13626127808 15905256258
揚州市江都區實驗初中
二〇XX年六月十五日
學校工作方案5
為確保精準、科學、高效做好疫情防控工作，全面保障幼兒園平穩有序開學，切實保障全體師幼生命安全。經市、區疫情防控指揮部統一部署，我園符合返校條件的幼兒將于2022年x月x日正式復課，為切實做好疫情防控工作，確保幼兒園各項工作安全、有序、規范的進行，保障全體師生身體健康和生命安全，幼兒園科學應對，細化各項應急方案，做好復課前的準備工作，為師生返園筑起一道安全防護墻。
一、復課前核酸檢測安排
2022年x月x日
大班7：00—8：00
中班8：00—9：00
小班9：00—10：00
二、核酸檢測對象
所有幼兒及家長（含家庭共同居住人、接送人）
教職員工及家庭共同居住人
提示：無48小時核酸檢測陰性證明，一律不得返園復課。
核酸檢測采樣點：幼兒園
三、核酸檢測采樣流程
所有做核酸檢測人員嚴格按照分批次時間前來參加核酸檢測，受檢人員在門口進行體溫測量，體溫正常后進入校園，走班級相對應的.檢測通道：
進入一樓操場等待區→由等待區進入信息采樣區→由信息錄入員錄入信息后→進行采樣→采樣后由班級老師指引幼兒及師生共同居住人從指定通道出幼兒園。全程保持1米間距，佩戴口罩。家長提前準備好身份證，幼兒電子健康卡。
為順利、有序開展核酸檢測工作，請大家提前準備好核酸采樣碼（建議提前截圖或打印），因采樣人員較多，請家長們不早到、不遲到，不進教學區，采樣結束后，不作停留，立即離開校園。
四、參與核酸檢測人員入園要求
1、沒有發熱、咳嗽、氣促等上呼吸道感染癥狀且健康碼為綠碼的人員可入園參加。
2、近14天內有中高風險地區旅居史的行程人員不可入園參加。
3、目前處于密接、次密接、封控區、管控區人員，一律不得進入校園參加核酸檢測。
五、注意事項
1、所有師生和同住人員、接送人做到應檢盡檢，不漏一人。所有受檢人員（含同居住人）當日的核酸檢測結果復學前傳給班級教師留存。
2、建議盡量綠色出行或者將車輛有序停放。入園時請排好隊伍依次測溫、掃場所碼有序進入校園。
3、為了您的安全，請在指定時間來園進行核酸檢測。為避免人員聚集，核酸檢測當天，所有參檢人員嚴格按規定時間入園；提前準備好健康碼、核酸采樣碼（截屏保存或打印），沒有手機的請家人提前打印好核酸采樣碼；按現場指揮有序排隊、測溫、查看“兩碼”（場所碼、行程碼）。
學校工作方案6
為進一步加強我校民主化、科學化管理，保證黨的路線、方針、政策在基層單位的貫徹執行，健全和完善校長負責制，發揮全校教職工主人翁責任感，促進我校的改革和發展，特制定我校校務公開實施方案。
一、校務公開領導小組
組長：xxx
成員：xxx xxx xxx xxx xxx
二、校務公開監督小組
組長：xxx
成員：xxx xxx xxx xxx
三.校務公開的基本原則
1.校務公開實行校長負責制。充分發揮其他職能部門作用，保證監督小組工作順利進行。
2.校務公開充分運用以教職工代表大會為主要載體的民主管理形式。通過教職工民主參與學校管理，公開教職工最關注、反映最強烈的事項。
3.校務公開堅持實事求是、積極穩妥地推行。
四、校務公開的主要內容
1、收費公開：學校的收費項目、標準，嚴格按照上級有關文件，把具體收費項目上欄公布。
2、重大事項公開：
(1)重大決策事前、事中、事后全過程公開。
(2)大型物資添置公開。
(3)財務中各項收入及大額經費支出公開。
3、校務管理：事關學校內部管理事項都已公布：
(1)教職工聘任
(2)評優評先
(3)領導廉潔自律情況
(4)各項規章制度，出勤情況等
(4)紀律、衛生評比情況
(5)工資和各種補貼、獎金的分配
(6)教學上人事安排、課程編排
(7)招生情況及學籍管理規定
(8)期末考試情況
(9)教研活動的安排、承擔人。
4、財務公開：
(1)學校財務管理制度
(2)學生繳費及結算情況
(3)財務收支公布情況
(4)增添教學及生活設施
(5)其它必要的開支。
5、凡是關系到學校發展的重大決策、規章制度、實施方案和與教職工密切相關的重要事情，都經教師會議審議通過并及時公開。
五、校務公開的形式
(一)召開會議
1.按期召開教職工大會，每年向教職工通報一次校務公開情況，接受廣大教職工的監督。
2、定期召開學生家長代表座談會，公布要求且可以公布的事項及執行情況。
(二)設立專欄
學校設立永久性布告櫥窗。布告櫥窗設兩塊，一塊面向教職工，一塊面向學生、家長和社會。布告櫥窗設在校內醒目位置。布告櫥窗和布告欄旁設立舉報意見箱，公布學校和上級主管部門的監督投訴電話。
(三)書面公告
通過印發校務公開簡報、下發公開信、致家長信和收費票據等形式，
向學生家長公開
(四)輿論宣傳
借助校內廣播、校報、致家長信進行廣泛宣傳，擴大校務公開的力度。
(五)其他形式
通過學校信箱，公布舉報電話等形式公開校務。
六、公開內容的實施辦法：
(一)學校重大發展規劃等情況公開的實施辦法
1.凡學校的發展規劃，人事制度改革方案及重大的改革方案學校要在聽取群眾意見的基礎上，結合學校的實際情況進行制訂。方案形成后，學校要通過教代會對規劃或方案進行補充和完善，直至審議通過后，正式實施。
2.凡精神文明建設方案，黨支部在征詢黨員意見的基礎上，結合本校的實際情況進行制訂。制訂后，本方案要在黨內通過方可施行。
3.學校的學期計劃，學校要通過校務會，行政例會的討論，達成共識，并傳達到每一位教職工。
4.行政主要領導的年度述職報告，要在年末全校教工大會上匯報，接受廣大教職工的監督和評議。
5.學校的年度計劃執行情況，要在年末全校教工大會上總結，肯定成績，指出不足。
6.黨支部的年度計劃執行情況，要在年末全校教工大會上總結，發揚長處，找出差距。
(二)學校財務中各項收支情況公開的實施辦法
1.編制下年度經費預算時需經領導班子討論，盡可能地將下年度各項經費的使用款額估足。
2.每月校長或分管領導將經費收支情況按大類在校務班子中公布一次，每學期末校長將經費收支情況向教職工公布。
3.學校經費除人員經費外單筆支出額在幾千元以上的為大額經費支出，應及時召開有關會議，領導班子會議討論通過，并在公告欄公告。
4.校長及有關負責部門應認真做好解釋工作。
(三)大型儀器采購，大型項目建設公開的實施辦法
1.對于上級行政部門調撥的.大型儀器、設備及各建設項目、應及時向校務會及校務會公開監督小組通報設備的數量安置及建設項目的資金、進度工程質量等情況。
2.所有儀器、設備，建設項目的資金使用情況應在儀器、設備添置完畢及建設項目工程竣工后應及時向校務公開領導監督小組審核。 3.校長及有關負責部門應認真做好解釋工作。
(四)學校評優、報優公開的實施辦法
1.行政領導在教職工會議上明確評優、報優的條件、范圍及要求。
2.教職工根據實際情況進行自薦或推薦，并提供事跡材料。
3.校務班子根據材料，結合平時考核、階段性考核及專題性考核的情況，經商討后確立報優人選。
4.有明顯異議的人選，要加強調查研究，認真聽取黨內外群眾意見。
5.行政領導在教工會議上向全體教職工通報報優人選，并簡述理由。
6.完善有關本次評優、報優工作的文檔材料，做到過程或文件等查有實據。
(五)學校重大福利、獎金分配公開的實施辦法
1.學校重大福利、獎金的分配一般以現有的，已在教代會上通過的各項分配方案、制度為依據。
2.屬臨時性的，在節假日、慶典活動中發放的福利、獎金及對全校做出貢獻的個人或集體的獎金分配，原則上參照現有的、已在教代會上通過的制度執行。
3.對那些制度未能涉及的福利獎金分配，校長應根據學校實際情況，經與學校黨組織負責人商議后，提出實施方案，并在校務會議上聽取校務班子成員的意見。
4.所有福利、獎金的分配應做到帳目清楚，查有實據。
(六)教工的住房公積金、醫療保險金交納情況公開的實施辦法
1.將教工的兩金交納比例在教工大會進行宣傳、公布。若遇兩金調整，總務處將調整方案在學校公告欄予以公布。報帳人員將調整的額度與每位教職工進行認真核對。
2.校務公開領導小組會同總務處在每年年初、年末各審核一次。領導小組將審核情況在公告欄中進行公告。
3.學校教職工在每月工資發放時進行核對，若有差錯及時與學校報帳人員聯系，學校報帳人員與銀行取得聯系查找原因并做好復對工作。
4.做好每年一次住房公積金銀行帳單發放工作，讓每位教職工了解學校當年公積金撥交情況和個人住房公積金使用情況及公積金的累積情況。
(七)學校對外公開的實施辦法
1.學校在每學期開學前，向社會公開代辦費收費標準，并在規定的期限內收費，不得超標準和提前收費。
2.凡學校計劃組織的課外教育活動，如夏令營、春游、秋游、觀看電影、戲劇、參觀等，學校須提前征求意見，經家長同意參加活動，費用以實際使用收繳。
3.凡學校為學生征訂的報刊等，事先做好宣傳工作，征得家長支持，方可代訂，不得強行規定訂閱。不得征訂區教育局規定的教學用書以外的其他輔導材料。
4.學校教育教學重大活動應邀請社區代表，家長委員會成員，家長代表商議或參加，在充分考慮到各方面合理化意見的基礎上，作出決定。
七、校務公開的程序
1.校務公開辦公室要認真確定校務公開的內容，在廣泛征求教職工、學生、學生家長意見的基礎上，將公開的內容經校務公開領導小組討論通過，校務公開監督小組審核，最后由主要領導簽字公布，并報上級主管部門備案。
2.每次校務公開后，校務公開辦公室要及時收集校職工群眾對校務公開的意見和建議，對群眾提出的疑問和要求，學校及時答復，發現問題及時糾正。
3.整改后將結果再次公布，使群眾滿意。
4.校務公開辦公室將每次公開的有關資料存檔。
5.每學年做好校務公開工作專題總結
學校工作方案7
為確保暑假期間校園安全與穩定，根據上級要求，結合我校具體情況，特制定學校20xx年暑假保衛工作方案。
一、安全檢查
1、放假前3日之內，各科室、各班級分別進行一次以“防火、防盜、防治安災害事故”為主要內容的安全自查工作，及時排查本科室、本班級的安全隱患，并及時整改到位，確保暑期萬無一失。
2、保衛科于7月3日前對學校重點部位有針對性地進行一次安全檢查，查出隱患及時上報并整改，消除安全隱患。
二、安全管理
1、實行憑證出入大門。無證人員及外來車輛一律不得進入我校校園，全體教職員工均需自覺遵守學校的安全管理規定，服從保安人員的管理。
2、保衛科協助總務科對辦公大樓、學生宿舍樓、教學大樓等各類場所均實行全封閉斷電管理。確因工作需要進入樓內的，需登記后方可進入樓內，出樓時需登記離開時間。
3、校內施工單位的外來人員到保衛處進行備案，并按有關要求對施工人員進行管理，嚴防各類安全事故的發生。
三、安全值班
1、值班安排：
①保衛科：雷世忠（新校區）、薛新文（蘇仙校區）。
②原安排的保安、門衛及巡邏人員照常上班。
③新校區、蘇仙校區各增加一名臨時聘請巡邏人員，月工資680元包干。
④、保衛科值班：30元/天（白天20元，夜間10元）。
2、保衛科值班人員值班期間要做好值班記錄，及時、妥當處理各類突發事件，并對校內各守衛點及保安人員的工作情況進行檢查、登記、監督。
3、校內守衛點的保安人員要堅守崗位，恪盡職守，文明值勤，禮貌處事，24小時不得空崗。來往人員、車輛驗證通行；校內負責巡邏的保安要加大巡邏密度，重點巡視財物集中部位，容易發生各類案件、火災、災害事故的部位，要做到勤巡視，常檢查，細記載，妥處理。
4、各科室要加強對本科室的'安全管理，盡職盡責地做好科室的假期安全防范工作。發生案件、火情或者發現可疑情況及時向保衛科報告，值班電話：XX
四、工作要求
1、學校放假前對全校師生進行一次安全教育。教務科負責對全體教師的安全教育，學生科負責對全體學生進行旅途安全及假日安全教育，以提高全校師生的自我防范意識，增強自我保護能力。
2、各科室、班級貴重物品統一集中保管，辦公室內不得存放現金等貴重物品。凡存放計算機、多媒體教學設備或者其他貴重物品的部位，必須有相應的防盜設施，并指定假期安全責任人，落實安全防范措施。
3、需留校的學生，經本人書面申請，學生科、保衛科簽字同意后方可留校。留校學生自覺遵守管理制度，憑假期出入證進出校園。
4、在我校進行施工維修工作的校外人員，由各用工科室及時向保衛科書面通報工作人員情況，并責成施工單位到保衛科統一辦理假期出入證及簽訂《治安管理責任書》。各用工科室還應指派專人對外來施工人員加強安全教育與監督，嚴格進行安全管理。
五、安全提示：學校施工場地，未經施工方許可是禁止入內的，請全體師生自覺遵守！
學校工作方案8
隨著新型冠狀病毒肺炎疫情防控形勢的變化，師生如何做好自我心態調控至關重要。為了幫助全校師生和家長在心理上有效應對此次疫情，積極預防，減緩和控制疫情帶來的心理影響，保持健康心態，結合《防控新冠肺炎疫情開學工作方案》，特制訂《中學新冠肺炎疫情防控應急心理干預方案》。
一、指導思想
根據國家衛健委20年1月27日發布的《新型冠狀病毒感染的肺炎疫情緊急心理危機干預指導原則》的有關要求，合肥市教育局發布了全市中小學20年春季學期延遲開學通知，要求學校組織心理教師指導師生加強心理防護工作，引導師生和家長養成健康生活方式，合理安排休閑與學習活動，學會自我調節與放松，以良好的身心狀態應對疫情。
二、工作目標
通過心理輔導和咨詢等支持性干預，對由于疫情危機導致不良情緒的學生進行心理疏導，引導學生積極主動面對疫情，重新認識疫情，盡快恢復心理平衡。
三、干預人群
新冠肺炎疫情影響人群分為四級。干預重點應當從第一級人群開始，逐步擴展。一般性宣傳教育要覆蓋到四級人群。評估目標人群的心理健康狀況，及時識別區分高危人群、普通人群。對高危人群開展心理危機干預，對普通人群開展心理健康教育。
第一級人群：疫情感染的師生（住院治療的重癥及以上患者），師生直系親屬為疫情防控一線醫護人員、疾控人員和管理人員等。
第二級人群：居家隔離的師生（密切接觸者、疑似者），到醫院就診的發熱師生。
第三級人群：與第一級、第二級人群有關的人，如家屬、同事，參加疫情應對的后方救援者，如現場指揮、組織管理人員、志愿者等。
第四級人群：受疫情防控措施影響的疫區師生、易感師生。
四、建立領導小組
為保證疫情防控應急心理干預落到實處，整合學校領導和心理學科隊伍等力量，建立和完善學校應急心理干預領導小組。
組長：（校長）
副組長：（副校長）
成員：全體中層、心理健康教師、全體班主任。
（一）區域負責：
由具體負責。
（二）主要分工：
建立學校、心理健康教研組、班主任、家長四級防控工作聯系網絡，班主任負責與學生及家長的聯系與溝通，由班主任將情況匯報學校疫情防控小組，報鹿建平老師處。
（三）具體分工：
1、組長全面組織、協調指揮。
2、班主任了解信息、通知家長、掌握學生基本情況。
3、心理教師接受電話來訪，進行心理疏導、干預，避免極端心理行為。
4、心理健康教研組成員輔助開展工作。
5、心理干預結束后，班主任和心理教師觀察和隨訪。
五、強化具體措施
（一）利用網絡優勢，加強宣傳教育
為落實上級部門和學校疫情防控的.工作要求，學校應急領導小組和心理健康教研組、體育組，利用學校事務群和班主任群發布防護宣傳視頻、心理健康輔導視頻、居家鍛煉動作及飲食計劃等權威宣傳資源，鼓勵教師加強體育鍛煉，保證正常作息，增強身體素質，提高自身免疫力，以積極心態應對疫情。
班主任及時將資源轉發至家長群，通知家長了解最新疫情防控的工作要求，告知學生疫情防控方法，宣傳如何在疫情期間保持良好情緒，保持和諧友好的親子關系等科普知識，例如定期推送10節合肥市中小學家庭心理健康微課，主題涵蓋家長關注的典型話題，如面對疫情，如何做好心理防護？如何安撫恐慌情緒？如何增進親子關系……引導、幫助廣大家長理性面對并解決現實的心理困擾及問題，科學、適度安排學習、生活和鍛煉，以確保學生保持良好的心態和健康的體魄。
（二）加強家校溝通，做好早期預防
立足教育，重在預防，做好師生心理干預工作。班主任作為學生信息第一收集人，德育處要求班主任對各班學生進行摸底，實行“一對一”服務制度，通過班級QQ群、電話、視頻等途徑與學生主動溝通，明確班級學生動態，了解學生的思想和心理狀態，密切關注學生心理發展變化，做到對學生的心理狀況變化早發現，早通報，早評估，早治療，保持信息暢通，快速反應。加強對留守兒童的關心和愛護，一旦察覺學生心理出現高危癥狀，及時聯合學校心理健康教研組教師，主動進行心理干預，力爭將學生心理危機的發生消除在萌芽狀態，以確保學生心理健康。
開學后，根據疫情變化趨勢，面向師生開放心理咨詢室，聯合班主任通過主題班會、心理微課等形式開展學生心理輔導工作，減輕疫情對學生身心產生的影響，促進校園和諧穩定和教學有序開展。
（三）提供心理援助，進行危機干預
依托學校心理咨詢室和心理健康教研組教師，適時推送心理健康教育視頻，開放心理熱線電話等方式，為全校師生提供危機干預和心理咨詢等心理援助服務。如果發現仍然無法調整對方的情緒，學校及時上報上級主管部門并轉介專業機構，以實際行動去改變自己當前的狀態。
六、強調應急心理干預的工作要求
（一）信息暢通。參與應急干預的工作人員要做到快速反應，確保信息暢通。
（二）工作到位。危機發生時，相關人員要立即趕赴現場，迅速果斷地采取有效措施。
（三）協調配合。相關人員在現場指揮的調度下，主動配合，服從指揮。
（四）記錄備案。在危機干預過程中，指定專人做好書面文字記錄，填寫合肥市中心學校新冠肺炎疫情心理危機干預上報表（附件2）必要時做好音像資料的收集，確保資料詳細完整。
學校工作方案9
校內各單位：
20xx年元旦春節將至、寒假在即，為認真貫徹落實《教育部辦公廳關于切實做好歲末年初及寒假期間學校安全生產工作的通知》要求，有效預防和堅決杜絕各種校園安全事故，確保歲末年初和寒假期間校園安全穩定，現就有關工作要求通知如下：
一、切實加強組織領導，進一步夯實安全責任
“兩節”和寒假期間，節日出行和大型文娛活動等增多，同時天氣寒冷雨雪冰凍霧霾等惡劣天氣時有發生，是各類事故易發多發時期。各單位要提高政治站位，牢固樹立“安全第一、預防為主“和“學校安全工作無小事“的理念，進一步增強做好學校安全工作的政治意識、大局意識和責任意識。嚴格按照“黨政同責、一崗雙責、齊抓共管、失職追責”的要求，全面落實安全工作目標責任制。要結合本單位實際和冬季校園安全工作特點，認真研判安全生產形勢，盯住薄弱環節和突出問題，制定安全防范應急預案，細化安全工作措施，切實做到周密部署、預防在先、落實到位，切實把各種安全隱患消除在萌芽狀態，切實維護好學校穩定、校園平安、師生安全。
二、深入開展安全檢查，及時排查整改隱患
春節和寒假前，各單位要在前期安全檢查的基礎上對校園安全隱患排查和整改情況進行一次認真的“回頭看”，排查要加強系統性、專業性和科學性，著重對校舍安全、消防安全、食品衛生安全、交通安全、傳染病防治、危險化學品安全、校園周邊環境等方面進行逐項檢查，仔細查找存在的安全隱患和安全工作的薄弱環節，特別是要針對火災、交通、食品衛生和冬季傳染病等冬季易發事故進行認真、細致、全面、徹底檢查，檢查不留死角。各單位對排查找出的每一個隱患和薄弱環節，要逐項制表列出清單、建立臺賬，立即制定整治措施，迅速落實整改，做到檢查、整改、驗收閉環管理，整改結果要由主要負責人簽字確認，堅決防止發生校內重特大安全事故。
三、加強安全宣傳教育，提升安全防范意識
各單位在春節和假期到來之前，要對全體學生和教職工進行一次全面的安全教育，教育培訓安全知識和逃生自救常識，進一步提高師生安全防范意識和逃生避險、自救互救能力。要深刻吸取近期火災事故教訓，積極開展防火、逃生自救知識和消防法制宣傳教育，普及用火、用電安全常識和煤氣中毒知識，組織開展火災警示教育和疏散逃生演練。要加強旅途人身安全、交通安全、防騙、防盜、防擁擠踩踏等方面教育。師生返鄉探親和外出旅游，要乘坐正規運營單位的交通工具，防止意外事件發生。要注意校外自身防范工作，避免因滑冰溺水、燃放煙花爆竹、擁擠踩踏造成意外傷害。注意飲食安全和個人衛生，防止食物中毒的發生。
四、加強日常管理，確保信息暢通
一要加強學生管理。學工部門和各學院要了解掌握節假日期間離校學生的情況和去向，對留校學生的`學習、生活作出妥善安排，及時掌握情況，后勤部門要加強學生公寓管理。
二要加強校園安保工作。各單位要對重要財產、資料和設施要妥善保管并加強值班檢查。保衛部門要組織專門力量，加強節假日期間校園安全巡邏，嚴格執行門衛值班制度，嚴格控制外來人員無故進入校園，嚴防治安案件以及危害師生生命財產安全的違法犯罪案件發生。
三要加強活動管理工作。節假日期間，嚴格大型學生活動的審批和管理，嚴防擁擠踩踏、火災等群死群傷事故發生。未經批準，任何單位不得擅自組織師生員工集體外出活動。
四要加強校園交通管理。加強對校園內機動車的交通安全教育和監管，嚴禁超速行駛，督促規范停放，積極倡導遵守規則、文明出行。五要嚴格落實突發公共事件應急預案。各單位建立健全應急工作機制，完善和落實各種突發情況處置預案，切實提高快速反應和應急處理能力。六要加強值班工作。各單位要安排好元旦、春節和寒假期間的值班和安全巡查工作，嚴格執行領導節日值（帶）班制度，切實加強節假日值班工作，認真履行請示報告制度，確保信息渠道暢通。遇有重要緊急情況，要快速反應，穩妥處置。同時立即向學校報告，不得遲報、漏報或隱瞞不報。
各單位要開展本單位的安全檢查自查自糾工作；在此基礎上學校將集中開展安全大督查，時間另行通知，分組方案見附件。
學校工作方案10
小學校務公開工作階段性匯報
因此當校務公開工作在社發局系統鋪開后，我校黨、政、工領導班子成員思想上達到了高度一致，大家都認識到：校務公開工作是為貫策落實黨的“全心全意依靠工人階級”的根本指導方針和中央關于“政務公開、廠務公開、村務公開”的精神，為進一步完善以“教代會”為組織形式的民主管理制度，推進學校的民主化、科學化管理而進行的一項必然改革。目的是從根本上引導、保護和發揮廣大教職員工參與改革、支持改革的主觀能動性和創造性，激發教職員工主人翁責任感，促進學校發展。因此我們嚴格遵照《社會發展局關于實行校(院)務公開的實施意見(試行)》方案，并根據昌邑小學自身發展的需要，在校務公開工作中做了一番嘗試，收效顯著。下面就從三方面進行匯報。
一、《昌邑小學校務公開實施細則》的制定
校務公開工作在事業單位推行可以說是沒有經驗可以借鑒的，為了有效地制定實施細則，增強它的.可操作性，校領導對局文件精神進行了反復研究，進行了多次討論，幾易其稿才最后把草案定奪下來，并提請教代會審議通過。我們本著“突出重點、實事求是、及時全面、方便群眾”的原則，設立了校務公開領導小組、校務公開監督小組，確立了校務公開的十一項內容，并在細則中詳細羅列了各項內容的公開層面。制定的校務公開程序也是清晰明了的。校務公開的渠道更是暢通無阻，除了教代會、校務會議、行政例會，還有校務公開公告欄、校務公開聯系箱等為校務公開工作提供方便。
二、《昌邑小學校務公開實施細則》的實施
根據實施細則中校務公開內容的范圍，我校按照公開程序著重對以下內容進行了公開或審議。
1、發展性教育督導評估
5月30日，學校成立自評領導小組和6個專項評估組，制定了自評工作計劃。6月底召開校務會、行政會、教職工大會，認真學習了《督導評估手冊》，進行宣傳發動，布置了工作計劃，提出任務要求。7月至8月各專項小組認真對照各項評估指標，收集信息，并整理有資料。9月校務會、行政組結合本校實際情況，提出方案，教代會通過，確定申報等級為示范二級。9月至10月上旬，全校動員，分層分級落實任務，各專項小組完成c級指標自評表的填寫工作。10月中旬各專項小組完成分報告。10月底召開教代會，審議自評報告。11月上旬基本完成，請督導室領導來校指導工作，我們對不足部分，及時加以修正、整改。
2、工會換屆改選
4月上旬學校黨支部對三年一次的工會換屆改選進行了宣傳發動，在全教會上決定選舉方式。4月7日進行組室提名，提名較集中的列為候選人。然后在校務公開公告欄中對候選人進行情況簡介。4月25日以無記名投票方式進行正式改選，當場唱票進行匯總，然后上報學區。這一工作符合民主程序，符合群眾意愿，受到群眾的一致好評。
3、教代會
三年來，兩屆工會委員會共召開了八次教代會。
xx.10--12
七屆一次：昌邑小學實施素質教育三年規劃討論、通過昌邑學校務公開實施細則討論、通過
xx.1
七屆二次：學校黨政主要領導年終考核
xx年度局、校優秀名單(校考核小組推薦)
xx年度工會財務及經審報告
xx.3--6
七屆三次：昌邑小學教工考核制度修訂
昌邑小學教工獎懲制度修訂
昌邑小學教工崗位責任制修訂
昌邑小學教師行為規范細則
xx.12-xx.2
七屆四次：校中層干部考核、校黨政考核
工會經費使用情況及經審報告
xx.6--8
七屆五次：制定昌邑小學師德規范
xx.12-xx.1
七屆六次：黨政考核及中層干部述職，群眾評議
學校及工會經費使用情況報告及經審報告
xx.6
八屆一次：后備干部推薦工作
“昌邑形象教師”評選細則
xx.10
八屆二次：討論、修改，進一步完善督導總報告
4、黨政領導年度述職報告
三年來，校長和書記當著全體教職員工的面進行了述職報告，述完職，校長書記離場，由工會委員會具體負責組織教工對黨政領導的考核，考核表收教后，當眾封袋，上交學區。
5、工會年度經費使用情況公開
每一年，工會財務委員張青鳳同志向全體會員匯報了xx年工會財務收支情況，經審委員邱鴻年作了經審報告，得到了會員的普遍認可。
6、職稱評定
我校通過教代會的選舉產生了學校專業技術職稱評定小組群眾代表兩名--沈煊老師和陸翌老師。在xx年小二升小一、小一升小高的職稱評聘中，先由符合條件的教師提出書面申請，再由職評小組成員經過深入細致地分析、討論，最終確定送審人員。對條件不夠但又上報的教師逐一說明不送審原因，消除他們的顧慮，指出今后努力方向，并盡可能為他們提供機會，彌補不足。xx年9月，由于沈煊教師內退，補選楊佩青教師為教師代表。xx年在小一升小高的職稱評聘中，學校里符合條件的有5位老師，但實際名額只有一人。校職稱評定小組投票同意楊文英教師評為高級教師，另兩位符合條件但受名額限制的教師，學校在第二年將對他們低評高聘。
7、年終考評
每一年度都有年終考評工作，在此項工作中，我校遵照“從群眾中來、到群眾中去”的原則，通過自下而上、自上而下的途徑保證“優秀”的產生公開、公平、公正。我們首先讓教師在自己組內交流年終小結，在交流的基礎上，根據學科教師比例產生“優秀”候選人，再提交學校評優領導小組，領導小組在匯總后，根據個人實績，確定優秀名單，這其中嚴格控制中層干部“優秀”比例，盡可能考慮確有貢獻的、第一線的教師。接著張榜公布優秀人選，給大家一定的時間提出異議，若無異議，最后上報局人事辦。
8、報或評定先進人物
在近一年中，我校分別向上級申報了區“三八”紅旗手、區先進工作者、區園丁獎、局優秀黨員、局青年崗位能手、學區優秀黨員、學區優秀團員等不同級別、不同層面的先進稱號，但無論是哪一級的評優工作，我校都根據標準或條件，按照民主推選的方式層層落實，因而使得各類評優真正符合民意，尊重實績，也一次次振奮了人心，起到了促進教師發展的目的。
9、副職聘任
xx年1月，學校從實際出發，對副校長一職進行了公開聘任，在各組室的充分醞釀下，高名義同志被一致推選并受聘。
10、浦東新區教師獎金分配方案
三、對校務公開工作的思考
1、校務公開工作畢竟只是開了一個頭，工作中難免會出現這樣那樣的問題，從實踐中，我們感到要邊做邊學，邊學邊思，發現問題要及時改正，既要多學一些法律法規的常識，又要善于靈活掌握規則，在不違反政策的前提下可以進行變動。而目的只有一個：調動教職員工工作的積極性，樂意為學校建設發展出謀劃策、發光發熱。
2、校務公開工作應該作為一項長期的、重要的工作來抓，黨政工領導要齊心協力，步調一致，在校務公開工作中必須心照不宣，坦誠相見，這樣才會收到預期的效果，否則，會使教職員工喪失信心，也喪失學校發展的大好良機。
總之，我們昌邑小學會堅持把校務公開工作做穩、做實，讓學校在校務公開的指引下，使各項工作結出喜人的碩果。
學校工作方案11
為認真貫徹落實《關于轉發xx市教育局〈關于印發xx市教育系統集中開展“深入治五亂，整潔迎五一”攻堅月活動實施方案的通知〉的通知》（xx教電[20xx]2號）及《關于轉發縣城鄉治辦關于印發〈xx縣集中開展“深入治五亂，整潔迎五一”攻堅月活動實施方案〉的通知的通知》（xx教電[20xx]3號）文件精神，并結合學校工作實際，特制定本方案。
一、活動時間
20xx年4月22日—5月15日。
二、領導小組
組長：xx
副組長：xx
組員：xx及各班班主任
三、活動內容
1、強治“五亂”，建設和諧優美校園
1）學校在“五一”節前，全面持續開展校園環境衛生清潔行動，對教學、辦公、運動、生活等公共區域進行集中治理，徹底清除校園“五亂”（垃圾亂倒、車輛亂停、廣告亂貼、攤點亂擺、工地亂象）現象和“三亂”（亂吐、亂扔、亂倒）陋習。
2）學校認真貫徹落實省委劉奇葆書記“治理工作要向基層延伸、村莊延伸、盲點死角延伸”的重要批示精神，狠抓校園內食堂、宿舍、廁所、陰溝、花臺、陽臺、垃圾庫（池）等薄弱環節，不留盲點死角。
2、加大投入，提升學校環境水平
1）加大學校環境治理的.經費投入。學習“五改一建”（改廚、改廁、改水、改垃圾池、改陋習、建環境優美示范學校）和“四改一加強”（改水、改廁、改廚、改不良衛生習慣，加強學校衛生安全管理）等先進經驗，加強校園環境衛生和后勤基礎設施建設，為“整潔優美、節約環保、文明和諧”的校園目標奠定堅實的基礎。
2）深入推進校園風貌塑造，提升學校形象品位。學校因地制宜地推進校園環境凈化、綠化、亮化、美化和文化建設，充分展現環境集中治理后的學校新形象、新品位。
3）著力抓好學校垃圾、污水處理等設施建設，并積極形成管理長效機制。
4）加強環衛保潔隊伍建設。學校明確相關人員負責清掃保潔管理，實行領導、班級、人員衛生區域分片包干制度和考核獎懲制度，配齊配足清掃保潔人員，并加強對全體師生、保潔人員進行垃圾分類收集的技能培訓。
3、注重宣傳引導，營造濃厚整治氛圍
1）學校通過班隊主題活動、校園廣播、設立宣傳欄、出黑板報（墻報）等弘揚文明衛生新風尚，營造濃厚的輿論氛圍。
2）學校繼續開展“小手拉大手”社會實踐活動，積極鼓勵學生參加志愿者服務活動和文明勸導活動，倡導良好的生活習俗和文明行為方式，不斷提高與影響學生、家長及社會的文明衛生素質。
3）強化師生員工良好的行為習慣和文明禮儀養成教育。繼續深化“進學校”活動進課堂、進教材、進頭腦，積極開展富有特色、形式多樣的主題教育活動，并通過教育教學、文藝、體育、生產勞動等活動，培養學生良好的生活習慣、衛生習慣、勞動習慣、愛護公物習慣和體育鍛煉習慣，培養學生校園文明禮儀、家庭文明禮儀、社會文明禮儀，讓學生學會生活、學會學習、學會做人，成為新一代具有良好行為習慣、懂得文明禮儀的高素質公民。
四、活動要求
1、高度重視，抓好工作落實。學校認清開展攻堅月活動的意義，把集中開展“深入治五亂，整潔迎五一”攻堅月活動納入深入推進城鄉環境綜合治理“進學校”活動工作的總體部署和年度考核的重要內容，結合學校實際，制定工作方案，抓緊組織實施。同時，加強督促檢查，確保活動取得實效。
2、加強領導，明確整治職責。學校攻堅月活動，堅持和強化xx校長負總責，分管領導xx、xx副校長具體牽頭，班子成員分工合作的領導體制；實行工作績效首問責任制；實行誰主管，誰負責的工作崗位責任制；實行曝光問責制。學校對督查發現的突出問題，將堅決予以曝光，并對責任部門和責任人實施嚴格問責。
3、報送情況，暢通信息渠道。學校及時總結、反饋攻堅月活動進展情況，并對攻堅月活動中涌現出的典型“人·事·方法”予以通報，積極促進學校“深入治五亂，整潔迎五一”活動的有效推進，努力達成學校攻堅月活動的預期目的。
學校工作方案12
為了健全防腐工作的長期機制，深入推進懲治和防腐體系建設，根據中國共產黨海口市紀律檢查委員會《關于進一步加強廉政風險預防管理工作的通知》（海紀發[20xx]6號）精神和《海口市教育局關于開展廉政風險調查預防管理工作實施方案》的要求，結合學校實際，現就我校廉政風險調查管理工作制定了以下實施方案。
一、加強組織領導。
為切實加強廉政風險預防管理工作組織領導，成立學校廉政風險預防管理工作領導小組。領導小組的人員組成是黨支部書記賴亦萍任組長，副校長吳若江、何瑞金、唐清榮任副組長，洪華山、陳紅華、吳壽儒、王經永、吳清松、符國平成員，領導小組設立辦公室，辦公室設立在學校黨支部辦公室。
（一）指導思想。要加強廉政風險防控工作，堅持以中國特色社會主義理論體系為導向，以規范權力運行為核心，以強化制度建設為重點，以現代信息技術為支撐，以約束監管為手段，著力打造權力運行前期防控、中期監管、后期處置有機結合的廉政風險防控機制，不斷提高防腐工作科學化、制度化和規范化水平。
（二）工作原則。要加強廉政風險預防管理，必須堅持和把握以下原則。一是強調重點，健全規范。圍繞腐敗問題多發的重點領域、重點部位和重要環節，采取規范程序、約束權力等有效方法，將預防措施落實到權力運行中，規范領導干部的權利行為。二是以防為主，預防管理相結合。著眼于預防，壓縮權力自由裁量權的空間，形成對權力運行的.有效約束機制。三是公開透明，依法處置。根據公開是原則，不公開是例外的規定，根據權力運營的公開法律賦予的責任權限，對于預防管理中發現的問題，依法依紀處理。
二、重點領域和實施范圍。
（一）重點領域。圍繞學校人、財、物管理監督的重點，學校實施廉政風險預防管理的重點領域是民主決策、干部管理、人事管理、財務管理、資產管理、教研經費管理和基礎設施工程（包括修理、改建、擴建、裝飾工程）、采購工作、招生工作等。
（二）實施范圍。實施廉政風險預防管理的范圍是學校領導、學校內各室和中層領導。
三、方法程序和時間安排。
根據《海口市教育局開展廉政風險調查預防管理實施方案》的總體要求，我校實施廉政風險預防管理分五個階段進行
第一階段，動員部署階段（20xx年5月28日前）。這個階段的主要任務是召開全校會議進行動員配置，學習傳達上級文件精神，發布學校實施方案，利用各種媒體廣泛開展宣傳動員，統一思想，提高認識，明確相關操作方法。
第二階段，清權確認階段（6月28日前）。一是逐一清除權力。根據有關法律。
和上級文件夾，對領導班子決策權，人、財、物管理審批及業務權責等權力進行清理和確認，摸清權力底數。二是形成權力清單。根據前期的排查摸底，認真制定《職權目錄》和《權力運行流程圖》。《職權目錄》主要內容包括：職權名稱，職權內容，行使責任人和公開的形式、范圍。《權力運行流程圖》主要內容包括：行使職權的崗位及人員，運行程序和工作流程及相關銜接點，辦理時限，投訴舉報途徑方法。三是進行權力公開。由學校辦公室負責，統一制定職權公開欄上墻，對《職權目錄》和《權力運行流程圖》以及有關制度進行公開。
第三階段，排查廉政風險階段（20xx年7月15日前）。這一階段的主要任務是：依照崗位職責，采取自己找、大家提、組織點、群眾議、集體定等方式，全面排查廉政風險點。
（一）認真查找個人崗位職責風險。組織校領導和中層領導對照工作職責，認真分析工作崗位中存在或潛在的廉政風險內容及其表現形式，找準廉政風險點，由本人填寫《個人崗位廉政風險防控登記表》。
（二）認真查找各處室廉政風險。對內部管理和錢財使用、招生、評職、教學安排等重要事項，由各處室對照職責定位等情況，查找各方面存在的廉政風險點，召開單位會議討論，填寫《處室廉政風險防控登記表》，經分管領導審核確定。
（三）認真查找全校廉政風險。結合特殊教育學校工作職責定位，在中層領導和各處室查找風險點的基礎上，查找全校廉政風險點，重點在“三重一大”（重大事項決策、重要人事任免、重大項目安排和大額資金使用）等方面容易產生腐敗行為的風險內容及表現形式，填寫《單位廉政風險防控登記表》，由校黨支部會議研究決定，在學校內進行公示。
（四）根據權力的重要性、使用頻率、腐敗現象發生頻率和危害程度，將廉政風險劃分為三個等級。校領導崗位為一級，各處室正職（正科）崗位為二級，各處室副職（副科）崗位為三級。
各處室及個人要填寫好廉政風險防控登記表和個人崗位廉政風險防控登記表廉政。于學校放暑假前交到學校辦公室。
第四階段，構建體系階段（20xx年8月28日前）。這一階段的主要任務是：
（一）制定防控措施。防控措施包括加強崗位廉政教育、健全科學決策機制、完善管理制度、規范工作程序、實施推進黨務校務公開、加強監督工作等。
（二）建立防控制度。建立健全對廉政風險前期預警、中期監控、后期處置的管理制度。針對不同對象采取不同措施：針對個人，要采取談心疏導、批評教育、領導約談等方式進行防控處置；針對處室要采取對主要負責人談話談心、限期整改等方式進行防控處置；對新發現的廉政風險，責成有關處室和個人限時制定防控措施。
（三）資料匯總。建立海南（海口）特殊教育學校廉政風險排查防控管理工作資料檔案。內容主要有：上級有關文件、學校廉政風險防控實施方案、《職權目錄》、崗位職責風險等。
第五階段，總結驗收階段（9月8日前）。9月1日起，各處室及個人對廉政風險防控管理工作的開展情況進行總結自查，并于9月5日之前將自查總結報學校辦公室，學校于9月8日前形成自查報告報市教育局。
四、工作要求
（一）要統一思想認識。全面實施廉政風險防控管理工作，是進一步健全預防腐敗工作長效機制、深入推進懲治和預防體系建設、有效防控和控制不廉潔行為發生的重要舉措，有利于加大治本力度、預防力度和制度建設力度，強化教育、制度、監督“三位一體”的工作機制；有利于把風險管理理念融入日常管理工作，增強領導干部責任意識、廉潔自律意識和風險防控意識，及時發現和糾正工作中的失誤和偏差。
（二）要落實工作責任。各級領導要把推進廉政風險防控管理工作作為一項重大政治任務，列入重要議事日程，加強組織領導，周密安排部署，認真組織實施。各級領導要按照黨風廉政建設責任制的要求，切實履行“一崗雙責”，帶頭查找廉政風險，帶頭制定和落實防控措施，帶頭抓好自身和分管單位的廉政風險防控管理工作，確保預防腐敗各項要求落到實處。
（三）要嚴格責任追究。對不認真開展廉政風險防控管理工作，搞形式主義的，要嚴肅批評，限期整改。對因工作不力，防控措施不落實、管理責任不到位，導致廉政風險等級升級或轉化為嚴重問題的，按照有關規定追究黨紀政紀責任。
學校工作方案13
為認真貫徹落實大武口區委、政府和大武口區教育體育局關于新冠肺炎疫情防控工作安排部署，及時防范新型冠狀病毒感染的肺炎疫情，切實做好我校疫情防控工作，確保科學有序做好20xx年春季學期開學復課工作，根據《自治區教育廳關于做好20xx年春季學期小學生返校復課有關工作的通知》精神和教育部辦公廳、國家衛生健康委辦公廳引發《中小學校、托幼機構新冠肺炎疫情防控技術方案（修訂版）》要求，結合學校實際，特制定本方案。
一、加強領導，推動疫情防控工作高效有序開展
為切實加強學校預防新冠肺炎疫情工作組織領導，成立石嘴山市第七小學新冠肺炎疫情防控工作領導小組。
組長：
副組長
成員：各部門主任、年級組長及班主任
領導小組主要負責學校疫情防控工作形勢研判和工作部署，實時監控師生的身體健康情況，嚴格落實防控責任和防控措施，高效開展防控工作。
領導小組辦公室設在總務處，趙瑞軍同志任辦公室主任。由總務處和各部門負責人負責日常工作。
二、第一部分：開學前準備工作
（一）、審查、完善學校傳染病防控管理制度體系，結合本次新冠肺炎疫情，增強防控針對性和可操作性
1.消毒隔離工作制度
規定消毒隔離用品采購流程，開學前對消毒藥品、器械以及口罩等防護用品配備齊全、充足，保障防護用品質量，制定存儲和使用管理規定，設計本校統一規范的消毒記錄表，明確污染物處置流程。
（負責部門：總務處，負責人：趙瑞軍、宋喆元）
2.晨午檢登記制度、學生因病缺勤和病因追蹤制度
安排晨檢、午檢責任人，制定晨檢、午檢工作記錄表，確保檢查時登記不缺項、信息完整和登記準確，規定審核和匯總晨檢、午檢信息的責任人、時間和內容。
（負責部門：總務處、各年級組，負責人：趙瑞軍、各年級組長、班主任（代班教師））
3.師生健康上報管理制度
建立教職員工、學生健康檔案，對教職員工、學生離寧、返校時間、是否健康、是否密切接觸新冠肺炎確診或高度疑似病例及治療康復、醫學觀察、自我隔離等情況進行登記、建檔，按照企業微信做好師生員工健康狀況每日上報，全面準確掌握相關信息。根據掌握的信息，提前確定開學后需要進行主動監測和健康巡查的學生或教師以及監測管理、健康巡查工作要求，明確依法保護學生的個人信息的工作要求。
（負責部門：信息處、各年級組，負責人：余安、馬麗、年級組長、班主任）
4.傳染病信息上報制度
明確并落實信息報告人，完善快速應急信息系統，明確新冠疫情、傳染病信息報告流程，在學校顯著位置張貼報告流程，建立暢通的信息傳輸渠道和嚴格的信息上報機制，按照《突發公共衛生事件應急條例》和大武口區教體局的規定，及時逐級上報學校各項工作的'進展和處置情況，發現新冠肺炎病人或者疑似病人時及時向學校疫情防控領導小組報告，由校區疫情防控負責人聯系駐校醫護人員，醫護人員聯系相應醫療機構，專車接送診治，同時采取隔離治療及消毒等防疫措施。
（負責部門：學校疫情防控領導小組、太西社區衛生服務中心駐校醫護組，負責人：楊俊仙、姜婷、王星星、張玉蓉）
5.錯峰上下學制度
制定適合本校情況的師生錯峰錯時出入管理方案，規定不同年級入校、放學的不同時間，提前劃定不同班級的家長接送地點，實現開學后教師、學生錯峰上下班、上下學，分散人流。
（負責部門：教導處、德育處，負責人：鄒洋、杜宏祥、張學霞、靳潔茹）
6.新冠疫情及傳染病防控宣傳教育制度
開學前組織老師開展有針對性的新冠肺炎防控技術培訓，制定針對師生的多種形式、多種途徑的新冠肺炎宣傳教育方案，使師生能夠正確掌握新冠肺炎及其他重點傳染病的預防方法、主要癥狀和應急處置流程。
（負責部門：工會、少先隊，負責人：王學江、劉紅倩、各班主任）
（二）完善新冠疫情等傳染病防控機制，責任到人，將校內疫情防控作為第一要務
1.成立由校長、書記負責的疫情防控及突發公共衛生事件應急處置領導小組，負責新冠疫情防控工作，承擔校內疫情防控的主體責任，具體負責實施學校突發公共衛生事件應急處置工作，依法制定應急預案、建立健全工作責任制度、落實各項制度，配合衛生部門對事件原因進行調查、檢查，及時審核、報告疫情信息等突發公共衛生事件情況。
（負責部門：學校疫情防控領導小組）
2.建立健全應對疫情等突發公共衛生事件的工作責任制度，校長、副校長分工負責，并將責任分解到各校區、各部門、各班級，責任到人。
（負責部門：學校疫情防控領導小組）
（三）制定本校的傳染病疫情應急預案
開學后發現疫情疑似或確診病例、其他傳染病時，應當及時啟動應急預案。
（負責部門：學校疫情防控領導小組，負責人：楊俊仙、周英霞、余安、姜婷）
（四）加大校園環境衛生消毒及整治力度
提前按疫情防控要求對校園教室、圖書室、運動場館、辦公室、衛生間、樓道、門衛等活動區域或人員密集場所以及師生高頻接觸的設施設備進行衛生清洗、消毒、通風，配合衛生部門的檢查、排查與確認。
（負責部門：總務處、德育處，負責人：趙瑞軍、張學霞、靳潔茹）
（五）對重點學生開展心理關懷
加強對學生的心理健康和負面情緒疏導工作，通過網絡、電話多種方式給與必要心理咨詢和疏導。（負責部門：教導處、少先隊，負責人：鄒洋、杜宏祥、劉紅倩）
三、開學后防控新冠肺炎疫情工作
開學后，學生集中返校，風險增大。學校疫情防控領導小組、各校區、各部門、各班級需積極履行職責，嚴格落實疫情各項防控措施，執行疫情預防、監測、發現及報告等工作任務。
（一）學生返校前的各項準備工作
1．通知學生做好返校前的準備（負責部門：德育處，負責人：張學霞、靳潔茹、班主任）
開學報到前，通過致家長一封信形式通知學生、家長做好返校復課前的準備及復課后上下學、在校、放學期間學校疫情防控相關要求，明確接送學生注意事項，告知學生科學防疫相關知識。
2.返校前防控物品準備（負責部門：總務處，負責人：趙瑞軍、保安）
①在學校門衛室配備額溫槍、口罩與消毒噴壺，嚴格按照“五個一律”校園封閉管理要求，確保進校人員為未感染者。
②學校保安工作人員上崗時戴好口罩，避免交叉感染。
③學校購買儲備防護用品：額溫槍、口罩、洗手液、噴霧裝置、紫外線消毒燈、消毒液、手套、護目鏡、防護服等，為開學做好充分準備。
④每個班級配備額溫槍一把，嚴格做好每天兩次的體溫檢測工作。
3.區域消毒（負責部門：總務處，負責人：常惠和、何懷林、公益崗、科任教師、班主任）
①所有辦公室、教室等場所，自開學起每天進行噴灑消毒液消毒，營造安全健康的工作、學習、生活環境。
②學生密集區的教室，每天利用紫外線消毒燈2次消毒。
③所有衛生間均擺放洗手液，并做到及時清洗消毒。
④消毒時間安排：
開學日起，工作日全校每天2次（12:30、17:30）消殺；
⑤教室、辦公室等人員聚集區做好每天全天的通風工作，極端天氣不少于三次。
（二）做好分批、錯峰、錯時上下學安排
師生作息時間時間安排（負責部門：教導處，負責人：楊俊仙、鄒洋、杜宏祥）
四、五、六年級學生到校時間：上午7:40——11:40
下午14:30——16:45
一、二、三年級徐盛到校時間：上午8:00——11:30
下午14:50——16:35
（三）做好開學后師生員工的晨查、午檢工作
開學之際，所有進入校園的人員均需測量體溫，登記在冊。
1.入校測溫（負責部門：德育處，負責人：張學霞、靳潔茹、值周教師）。
由學校測溫人員每日在學生進學校前進行體溫檢測，第一時間做好匯總與記錄，如有異常，第一時間上報。
2.晨、午檢體溫復測（負責部門：各年級組，負責人：各班主任）
學生上、下午入校后進教室前由班主任教師再次進行體溫檢測及詢問，如有發熱（體溫≥37.3攝氏度）及時聯系學校復測并上報。
3.做好因病缺課登記、追蹤制度。（負責部門：總務處，負責人：趙瑞軍、各班主任）班主任老師負責離校學生的家訪聯系，了解離校學生每天的健康狀況，并按要求實行日報告和零報告制度。
（四）做好開學后的公共區域衛生保障工作（負責部門：總務處，負責人：趙瑞軍、常惠和、何懷林、公益崗、）
1.開學后，學生在校時，每天多次對衛生間消毒;每個區域使用的保潔用具分開，避免混用。
2.學校功能教室(如音樂室、舞蹈室、美術室等)，堅持紫外線燈每日兩次消毒。
3.每天兩次使用75%濃度的醫用酒精對門把手、水龍頭、樓梯扶手等進行消毒處理，每天2次：10:00、15:30。
4.外來人員接待，一律安排在學校大門口，不得進入學校教學區和辦公區。
5.關閉易于傳播病毒的封閉空間（不用房間消毒后統一鎖閉）。
（五）做好疑似病患的處置工作（負責部門：學校疫情防控領導小組、太西社區衛生服務中心駐校醫護組，負責人：楊俊仙、姜婷、王星星、張玉蓉、班主任、科任教師）
師生中發現有出現發熱、乏力、干咳及胸悶等疑似新型冠狀病毒感染患者時，首先向學校疫情防控領導小組報告，由校區疫情防控負責人聯系駐校醫護人員，醫護人員聯系相應醫療機構，專車按照指定路線送學生診治，同時班主任通知家長。學校及時向大武口區教體局、衛生健康局報告情況，并后續后續學生心理疏導和消毒工作。
（六）暫停校內一切大型集體活動（負責部門：少先隊，負責人：劉紅倩）
大課間活動可按照不聚集原則視場地情況劃定區域統一組織開展，升旗儀式等集體活動先行暫停。
（七）復課復學查驗證明（負責部門：教導處，負責人：鄒洋、杜宏祥）
對因疫情、傳染病暫時停學的學生、兒童，必須在恢復健康，經有關醫療機構確定沒有傳染性并出具有效的病愈證明后予以復課。
（八）多種形式開展疫情防控宣傳教育（負責部門：德育處，少先隊，負責人：張學霞、靳潔茹、劉紅倩）
通過學校網站、家長微信群等媒體，通過召開主題班會、組織征文、手抄報評比等多種形式向學生、家長和教職員工進行疫情防控知識宣傳，幫助師生、家長提高防范意識、了解防治知識，引導師生、家長科學做好防護。
學校工作方案14
各年級各班主任、語數老師：
為了更好做好學校教育教學工作，辦人民滿意的教育，我校根據中心學校安排。特利用期中總結會時間，一并召開全校各年級各班家長會。并希望以本次家長會為契機，讓家長真切地了解孩子在學校的表現，讓家長積極地投入到我們的教育教學當中來，增進家長與學校的感情，為以后的教育教學工作營造良好的家校合作氛圍。
一、活動時間：
20xx年5月11日（星期五）下午兩點
二、活動地點：
本次家長會分兩個階段召開。
第一階段：學校大操場。（全校學生集合召開期中總結表彰大會，校長、教務主任、學生代表發言。）
第二階段：各班教室。（班主任主持，介紹本班學生學習情況，分析班情學情及對學生家長的如何教育孩子，如何加強家校溝通的培訓。并邀請家長發言。）
三、通知家長
各班主任在周二前布置學生通知家長開會時間、地點及主要議題，以便于家長安排好他們的工作家庭生活，并盡可能的讓學生的監護人來參加，對有事不能來參加家長會的人應提前做到心中有數，并通過協商另約家長見面時間。
四、分班開會準備
開家長會之前應布置好教室，給家長以干凈、整潔、明快之感，黑板上適當寫出“XXX班20xx年上學期家長會”“歡迎家長”等標語。語數課任老師做好開會準備；安排學生做引領員，引領家長找到自己孩子的座位，并簽到。（學校為每位家長準備飲純凈水）。
五、開家長會的要求：
1、班主任宣講本次家長會的`內容，讓家長提前做到心中有數。
2、班主任匯報前期工作內容及工作成績。
3、班主任和任課教師匯報本班級學生的前幾次考試情況。
4、班主任匯報學生紀律、學習及完成作業情況及常規管理狀況。
5、請各課任老師談近期學生的學習情況，向家長匯報并作以指導，以謀求合作。特別是六年級，各學科老師都盡量向學生介紹學習情況。
6、班主任對前一階段學生的表現做以具體講說，多點名表揚，盡可能的挖掘學生身上的閃光點。對問題講現象，并提出指導意見及合作方法。對解決有難度的問題可拿出來與家長共同研討。班主任介紹學生本學期來的表現（行為習慣、上課表現、學習反饋）內容要詳實、客觀、公正。
7、個別溝通。
六、上交材料：
家長簽到表、活動記錄表、班主任對家長的培訓講稿，教師發言稿。
學校工作方案15
為扎實做好我校20xx年春季學期開學各項工作，保障廣大師生人身安全和身體健康，確保順利開學、平安開學，按照國家衛生健康委、教育部新修訂的《學校疫情防控技術方案》要求，結合xxx教育局《關于做好冬春季教育系統疫情防控工作的通知》，xxx疫情防控指揮部工作部署要求，結合我校實際，制定如下工作方案。
一、工作目標
安全、正常、全面恢復教育教學秩序，堅決確保校園“零疫情”、師生“零感染”，實現開學絕對安全、運行絕對安全、師生絕對安全的目標。
二、開學時間
（一）教師返校時間安排
1.離XX教師務必提前7天（2月19日前）回到xxx。全體教師于20xx年2月26日到校上班。
2.從中高風險區域及重點預警區域返和教師，按屬地疫情防控指揮部要求執行。
3.返和教師返和后“居家線上培訓1周”，根據縣教育局制定計劃，組織我校返和教師于2月19日至25日分學段、分學科、分時段參加線上業務培訓。
（二）學生返校時間安排
1.從中高風險區域及重點預警區域返和學生，按屬地疫情防控指揮部要求執行。
2.我校于20xx年3月1日五、六年級報道，3月2日開學，3月2日一、二、三、四年級報道，3月3日開學。錯時錯峰，分批開學。
三、基本原則
（一）屬地管理原則。我校縣教育局的的統一領導下，切實做到“黨委政府領導、教育部門實施、其他部門協同、社會各界支持”，統籌抓好春季開學各項工作。建立學校與屬地政府、衛健部門、鎮、村（社區）等聯防聯控工作機制，根據屬地疫情防控要求，不斷健全防控措施和疫情處置機制，加強對各項防控措施落實情況的督查，構筑學校疫情防控嚴密防線。
（二）分校施策原則。根據地區疫情防控風險等級，結合學校實際情況，“一校一策”“分類施策”，制定詳實可行的開學方案。對需要特殊關愛的學生，“一人一策”“一人一檔”進行精準幫助。
（三）錯時錯峰原則。在學校教育教學管理過程中，以分校為單位、以班級為單元，在師生報到、入校、教學、活動、就餐、放學等環節合理管控，實行全過程錯時錯峰，最大限度減少人員交叉聚集。
（四）科學防疫原則。嚴格按照國家、自治區疫情防控相關技術方案與工作指南，精細化、精準化實施流程管控，確保各項疫情防控措施落實、落細，做到疫情早發現、早報告、早隔離、早治療。
（五）封閉管理原則。嚴格執行封閉式管理，做好進出通道管控，校外無關人員車輛一律不得進入校園。學校以班級為單位定區域開展教育教學活動，一律不得舉辦各類大型聚集性活動。
四、任務措施
（一）開學前（十個方面，47件事）
1.人員準備。（做好7件事）
①各分校按照學生、教職員工兩個層面，再分在和、離和（疆內、疆外）、風控、四個類別，分別建立臺賬。
②加大與師生員工的聯系，嚴格按照“人盯人”要求，分層次、分類別、分地域，摸清師生員工所在位置，“三圈兩史”，健康狀況，核酸檢測等信息，做到底數清，情況明，精準掌握師生員工返校時間。
③通過“人盯人”“一對一包聯”“釘釘打卡”的方式，學校書記每日一研判，及時將研判結果上報縣教育局。
④提醒返和師生員工在返和前使用國家政務服務平臺APP，開展1次密接自查，并向學校書記、教師包聯負責人報告結果報縣教育局，學校書記、分管領導牽頭做好研判。
⑤提醒返和師生員工提前3天向學校書記、人事負責人、教師包聯負責人報告，詳細匯報返和時間、身體狀況、核酸檢測情況、行程安排和采取的防疫措施。低風險地區返和師生按照屬地疫情防控指揮部要求，配合健康隨訪和核酸檢測，到和滿7天后，持2次核酸檢測陰性證明，由學校會同村（社區）共同研判，報縣教育局研判后，報屬地疫情防控指揮部批準，有序返校。
⑥對學校、縣市教育局和屬地疫情防控指揮部研判同意返和的師生員工，在返和前2天內做1次核酸檢測，并將檢測結果向學校書記、教師包聯負責人報告核酸檢測結果，縣教育局疫情防控專班匯總，報縣市委分管領導牽頭做好研判同意后返校。
⑦按照屬地疫情防控指揮部要求，需集中隔離或居家醫學觀察的返和師生員工，按規定執行。并在解除集中隔離或居家醫學觀察后，間隔7日，按照屬地疫情防控指揮部核酸采樣頻次要求，由學校會同村（社區）共同研判，報縣教育局研判后，報屬地疫情防控指揮部批準，有序返校。
2.物資準備。（做好6件事）
①各分校要按照2020年秋季學期開學時的做法，合理設置獨立的健康觀察室（設置臨時觀察室），對照《和田地區學校常態化疫情防控13個關鍵環節56項具體工作清單》要求，配齊配足防疫防護用品和生活物資。
②2月20日前按照要求統計好所需用品，儲備至少1個月的必要防控物資，并保持持續配備。
③2月24日前，聯合屬地市場監督管理局，對學校上學期未使用完的食材（米、面、油、調味料等）集中開展一次排查，堅決杜絕過期、變質食材存放在校園內。對學校供貨單位、供貨商資質、物資、配送和疫情防控進行一次全面排查，確保進入學校物資“零污染”。
④2月27日前，各供貨單位、供貨商點對點完成生活物資配送，庫存量保證在1周以上，各學校做好查驗、登記、存儲工作。
⑤教職員工和學生返校后，須保障佩戴口罩，每人每天1片，其中食堂從業人員1餐1片，安保人員1天2片。
⑥設置完善洗手設備，確保師生流動水洗手需求，及時補充洗手液、香皂。
3.教學準備。（做好7件事）
①2月19日前，總校下屬各分校發放“致學生、家長一封信”等方式和途徑，告知每位教職員工、學生及家長開學返校時間及注意事項，確保家校有序銜接。
②各分校要嚴格按照“零起點教學”的原則，在2月25日前完成校歷制定、教學計劃、課程安排等常規工作。
③各學科教師按照教學計劃落實課程進度及提前備1周的課，確保教學進度與全疆同步。
④提前對接xxx新華書店，做好春季教材保障工作，2月28日前做到“課前到書、人手一冊”。
⑤各學校持續發揮畢業年級線上教育教學作用，有序、有效地開展好線上教育教學工作。對畢業年級學生線上學習質量進行逐一摸底和診斷評估，精準分析學情，研制返校后教育教學工作計劃，落實好線上線下教學的銜接。
⑥對暫時不能返和、返校的教師由學校統籌協調，保障教育教學順利進行。
⑦對暫時不能返校的學生，學校要提前做好教師包聯工作，落實學生個性化心理疏導和“一人一案”學業幫扶指導，確保學生學業與在校學生同步。
4.環境準備。（做好8件事）
①各學校在2月10日至20日前各完成1次全覆蓋的'環境衛生清潔、消殺和采樣工作。
②持續做好環境衛生清潔，2月25日前完成環境采樣，由縣評估合格，方可開學。
③2月26日全體教職員工開展校園衛生清掃、環境整治，對教室、辦公室、公共教育教學館室、食堂、廁所、樓梯和扶手、浴室、住宿區域、垃圾箱等重點場所（區域）的環境衛生開展全覆蓋消毒消殺。
④各學校2月20日前完成教育教學設施設備檢修維護工作。
⑤協調縣公安、衛健、疾控、市場監管、于2月25日前完成保安、保潔、食堂廚師等后勤人員的政審和健康檢查工作。
⑥各學校嚴格落實校園“封閉式”管理，堅持人、物、環境同查同防，多病共防。無關人員和車輛一律禁止進入校園，確需進入校園的人員，經縣委書記批準，一律核驗身份、實名登記、檢測體溫，查驗7日內核酸檢測證明，發現發熱、咳嗽等癥狀人員一律實施健康觀察，啟動發熱應急預警預案。
⑦各分校校長在2月20日前對照10個方面、60項細節，查漏洞、找隱患，逐條逐項整改落實。
⑧要嚴格學校危險化品管理，加大校車安全檢查及司機、隨車照管人員健康監測，于2月20日、25日開展2次校園及周邊環境排查整治，摸清安全隱患，逐項銷號。
5.應急準備。（做好5件事）
①各分校要按照國家衛生健康委、教育部新修訂的《學校疫情防控技術方案》要求，修訂和完善各項應急預案，人員因崗位調整或其他原因不能到位的，2月20日前調整完成。
②2月19日至25日，通過分期分批、線上線下等多種形式，組織學校班子成員及疫情防控領導小組成員進行專題培訓，確保其熟練掌握疫情防控基本知識、應急處置方法、報告事項內容等。
③學校通過微信、QQ、釘釘等線上方式，于2月10日，20日和25日召開3次主題班會，開展學生返校前疫情防控知識的普及教育。
④各分校要進一步完善突發疫情應急處置預案，并在屬地鄉鎮、衛健、市場監管、公安等部門指導下，2月20日至25日開展3次針對師生入校、課堂授課、課間活動、食堂就餐、公寓休息、場所清潔消毒等模擬場景演練，提升學校疫情防控應急處置能力和聯防聯控協同能力。
⑤配合、協調，組織衛健、市場監管、公安等部門對照《和田地區教育系統常態化疫情防控八種場景實戰性處置預案》，于2月27日前專門開展一次疫情防控全流程演練，壓實疫情防控崗位責任。
6.責任準備。（做好5件事）
①各分校于2月20日啟動工作專班運行機制，明確相關責任人的崗位職責。
②要總結2020年秋季學期開學時的好經驗、好做法，2月20日前各所學校在“三方案九制度”“八項預警機制”“八種場景應急預案”的基礎上，健全完善方案、制度和預案。
③各分校“三方案九制度”“八項預警機制”“八種場景應急預案”中人員因崗位調整或其他原因不能到位的，在2月20日前調整完成，將責任明確到具體的人，確保事事有人干，人人有責任。
④在執行“三方案九制度”過程中，對慢作為，不作為，亂作為的分校校長和人員及時調整，確保疫情防控各個環節無縫銜接、運行順暢、處置及時高效。
⑤堅決杜絕直接沿用上個學期的方案，各學校于2月17日前制定新方案，上報縣教育局審定。
7.研判準備。（做好5件事）
①根據地區教育局制訂《和田地區教育系統師生員工返和前信息摸排表》（見附件3），各分校通知到每一名離和師生員工，認真及時填寫相關信息。
②返和師生員工啟程前3天向學校書記、教師包聯負責人報告，并報送經本人簽字確認的《和田地區教育系統師生員工返和前信息摸排表》。
③低風險區域返和的師生員工和和田本地師生員工，由學校會同村（社區）共同研判，報縣教育局研判后，經同意縣疫情防控指揮部批準；中高風險區域返和的師生員工，由縣疫情防控指揮部研判，報縣市委書記批準。
④學校書記學校黨組織書記履行研判第一責任人責任，堅持每天一研判，根據返和師生員工近14天的《和田地區教育系統師生員工返和前信息摸排表》、釘釘打卡信息，重點分析研判返和師生員工“三圈兩史”（交通圈、居住圈、交往圈、發熱史、旅居史），是否屬于或接觸“四類人群”（境外28天旅居史人員，來自境內中、高風險地區人員，發熱人員，無健康碼人員），健康狀況，體溫監測記錄，核酸檢測證明，擬返和路線和交通方式等內容。
⑤經縣疫情防控指揮部研判同意返和的師生員工，由縣市教育局負責，按照“點對點”“一站式”的原則，精準設計返程路線，確定交通工具。對同一地區返和教師員工相對集中的，引導其統一時間、統一乘車、統一返回，做好“一人一案”。
8.離和師生員工倒計時返和準備。（做好3件事）
①按照師生員工2月19日到和，提前14天倒計時的工作要求，各分校建立師生員工14天健康、活動軌跡、“三圈兩史”研判臺賬。
②2月4日起，離和師生員工每日主動如實向包聯責任人報告活動軌跡、健康狀況，謊報、瞞報、虛報要承擔法律責任。
③包聯責任人精準動態掌握離和師生員工身體狀況和活動軌跡，是否接觸“四類人群”，7日內核酸檢測陰性證明，溝通好擬返和路線和交通方式，包聯責任人對“事后才清楚”的要承擔相應紀律、法律責任。
9.驗收準備。（做好1件事）
由學校書記、校長分管領導牽頭配合，派出所、崗亭、鎮衛生院、疾控中心等部門專業力量，逐校、逐園進行環境采樣、評估、形成評估報告，由縣教育局書記簽字確認后，報縣委書記簽字。于2月20日前完成初驗，2月25日前完成復驗形成評估報告。
10.紀律準備。（做好2件事）
①總校于2月4日前成立專班，堅持全過程監督、全員監督、全方位監督的工作原則，2月5日起加強對學校在疫情防控期間的開學前準備工作、開學時重點任務、開學后運行情況常態化的監督檢查。
②總校成立檢查組、從2月5日起對下屬各分校春季開學準備和疫情防控工作安排不作為、慢作為、亂作為的責任分校和責任人，按照學校規章制度，嚴肅處理。
（二）開學當日（做好6件事）
11.實行分批錯時報到。（做好6件事）
①進一步細化學生返校工作方案，按照先畢業年級、后其他年級的原則，合理設置入學通道和體溫檢測方式，保證學生分年級、分批次、分區域有序、分散、快速進入校園。
②教職員工、學生盡量不乘坐公共交通工具，建議步行或乘坐私家車點對點上下學。如必須乘坐公共交通工具，須全程佩戴口罩，途中盡量避免用手觸摸車上物品。
③進校人員均須佩戴口罩并接受體溫檢測，體溫正常，隨身攜帶的物品進行消殺后方可入校，實行分班報到，防止校門口交通擁擠、學生和家長大量聚集。
④全體師生憑健康碼、核酸檢測陰性證明報到。
（三）開學后（八個方面，做好36件事）
12.嚴格門禁出入管理。（做好4件事）
①校園嚴格實行封閉式管理，未經批準的師生一律不準返校、校外無關人員一律不準進入學校。
②教職員工和學生進入校園前，保持1米間隔，排隊依次檢測體溫，無異常后方能進入校園。
③對發熱、咳嗽等可疑癥狀者第一時間送至臨時觀察室（區）隔離，作進一步的觀察和監測。
④及時疏導校門外接送學生的家長，防止人員扎堆聚集。
13.上好“返校第一課”。（做好3件事）
①認真組織開展春季傳染病防控教育、戰“疫”專題教育、生命教育、黨史教育、心理健康教育、愛國主義教育，增強學生家國情懷、民族自豪感和社會責任感。
②重視學生安全教育，教育學生不乘坐“三輪車”和違法違規運營車輛，確保學生上下學乘車安全。
③通過播放電子屏幕、設置專欄等宣傳疫情防控知識，普及、強化教職員工和學生疫情防控意識。
14.落實日常健康監測。（做好3件事）
①按照地區教育局制訂健康檔案模板，總校要逐人建立教職員工和學生健康檔案。
②各分校每日以班級為單位進行晨午檢，落實晨午晚檢制度，按照《國家學生體質健康網》統計要求，安排專人每日18時前完成匯總、網報。
③家長上學前測量學生體溫，凡有發熱、咳嗽、腹瀉、嘔吐等癥狀一律不得上學，并及時報告班主任。
15.規范環境衛生管理。（做好5件事）
①保持各類生活、學習、工作場所加強通風換氣，每日通風不少于3次，每次不少于30分鐘。
②認真做好環境衛生清潔和消毒工作，特別是人員高頻接觸的物體表面，并認真做好記錄。
③食堂、衛生間設置洗手設施，及時補充洗消用品。
④加強校園生活垃圾分類管理，設立廢棄口罩專門回收點。
⑤妥善保管消毒劑，避免誤食或灼傷等。
16.嚴格師生餐飲管理。（做好5件事）
①學校要建立食堂管理機構，確定學校副職分管，配有專兼職管理人員，并簽訂食品衛生安全責任書。學校校（園）長是學校食堂食品安全第一責任人，分管校（園）長是具體責任人，食堂經營者承擔直接責任。
②學校要嚴格落實食堂管理制度、食品安全衛生制度、食品采購索證制度、從業人員崗位責任制度、無關人員和有害物品禁入制度等13個制度。
③圍繞學校食堂食品安全管理的十個重點部位，管好食品留樣、刀具打碼固定、從業人員準入、食品經營許可、食品安全責任、操作功能分區（備餐間）、餐具清洗消毒、“九個本子”記錄、原材庫房管理、管理人員選拔。
④各分校確定每天1名教師，認真落實陪餐制度，確保餐餐有人陪餐。
⑤嚴格執行“一校一評估”，學校食堂在開學前必須經市場監管、衛生防疫部門檢驗合格。
⑥學校要嚴格執行錯峰錯時排隊就餐管理制度，延長供餐時間，保持安全距離，按順序排隊取餐，分區域錯峰就餐，提倡就餐人員打包分餐回教室、辦公室、宿舍等地分散就餐，避免扎堆就餐、面對面就餐，減少人員交談。
17.加強教育教學管理。（做好12件事）
①總校于3月5日前開好秋季學期工作總結和春季學期教育教學工作部署會議。
②各分校分析研究上學期期末考試成績分析報告，謀劃新學期教育教學質量提升目標任務。
③各學校在2月28日完成教材發放。
④嚴格按照課程方案，制定校歷、教學計劃、課程安排等常規工作，在2月26日完成。
⑤各分校檢查、督促學科教師按照教學計劃落實課程進度及提前備課，確保與全疆同步進行期末考試。
⑥合理安排作息時間，上好體育課，每天保證學生1小時戶外活動，引導學生加強體育鍛煉。
⑦落實包聯機制，有針對性地做好教育引導和心理疏導工作，引導學生以健康向上的心態、以積極昂揚的姿態投入到正常學習生活。
⑧各分校原則上不組織開展全校性、校際間聚集性活動，暫停家長開放日、社團活動、運動會等。
⑨采取錯時上下課、安排不同通行線路、劃定活動區域、分時分區開展課余活動及體育鍛煉等措施，優化校內秩序管理。
⑩督促引導教育好學生自覺遵守學校規定，錯時作息、定點活動，不串班、不串門，減少不必要的人員流動和聚集。
要重視控輟保學工作。每日對無故不到校上課的，要及時跟蹤了解情況，經排查確定輟學的要落實聯防聯控機制，啟動勸返復學工作。
做好殘疾兒童、困難家庭子女的教育關愛和幫扶工作。
18.認真履行請示報告。（做好1件事）
嚴格落實“日報告”“零報告”制度。各分校每日要按時向中心小學報告本校應到校人數、實際到校人數、未到校人數及原因、是否有新冠肺炎可疑癥狀人員、是否缺乏防控物資、是否有需要上級協調解決的困難等情況，切實做到底數清、情況明。
五、工作責任
壓實“十個層面”和“六個專班”的責任，形成縣市、鄉鎮（街辦）、村（社區）、學校、家庭聯動發力、共同推進落實的良好局面。
（一）壓實學校書記的第一責任人責任。學校書記對學校全盤工作總責，按照“九個到位”的具體要求，親自協調鎮派出所、崗亭、村委會、疾控等部門落實聯防聯控，親自把關“一人一研判、一校一方案、一校一演練、一校一評估、一校一保障”，親自部署落實中小學評估、人員研判、環境消殺、物資儲備、疫苗接種、核酸檢測、應急處置等各項措施，確保校園政治安全、開學安全、防控安全、運行安全、輿情安全、保密安全、教職工、學生安全。
（二）壓實學校副職分管領導推進責任。分管領導要保持戰時狀態、帶隊沖鋒在前，凝聚縣、鎮、村三級各部門的合力，堅持每天研判、每天分析、每天整改、每天抓落實，落實好研判、防控、教學、隊伍建設、輿情管理、安全穩定各項責任和措施。
（三）壓實綜治辦、衛生院、派出所、疾控、市場監管、交通職能部門的聯動責任。衛生部門要切實加強學校與屬地定點醫療機構結對、保健醫與醫務人員結對，醫療機構定期到學校指導防疫工作。政法、公安部門要加強學校周邊治安管控，嚴防各類案件的發生。疾控部門要加強對學校春季流行性疾病預防、環境消殺工作的指導和培訓。市場監管部門要加強校園周邊經營秩序的整治，及食品安全的監管。交通部門在上下學高峰期，對學校附近路段進行交通疏導管制，協同衛健部門開展疫情期間學生健康防護和公共衛生突發事件的救治工作，共同落實防疫責任。
（五）壓實學校書記、校長的主管責任。學校書記、校長要堅決扛起主責主業，著力抓好落實，是本校疫情防控的直接責任人。針對每一個環節、每一處細節都要親力親為，靠前指揮，工作在一線、落實在一線。要加強與各分校職能部門的主動對接，協調提供專業指導、培訓服務；精準掌握各類底數；解決教師困難訴求；調配師資力量；分片包干學校；抓好督促指導。
（六）壓實鄉村兩級黨組織書記的屬地責任。鎮、村兩級黨組織要做好宣傳發動工作，落實好學生在校外期間的各項防控措施，落實好學生家庭環境衛生整治，教育引導家長做好自我防護，落實好家校聯動制度。
（七）壓實學校書記校長的直接責任。學校書記、校長是學校常態化疫情防控工作的第一責任人，要切實管好防控、管好思想、管好教學，確保看好門、管住人。要統籌定人、定責、定時抓好落實，一日一研判、一周一總結、一月一排查，實時整改、常態鞏固，始終保持高度警惕。
（八）壓實每一名教職工的崗位責任。每一名教職工都要履行好工作責任、崗位責任，落實好自身和學生晨午晚健康監測準備，落實好防控準備，落實好每一名學生包聯研判準備，落實好教學準備，確保本班學生生命安全、身體健康，不斷提升教育教學質量。
（九）壓實學生家長的監管責任。家長要積極、主動配合學校做好學生個人防護工作，主動報告自己和學生健康狀況、行動軌跡，主動報告接觸史、旅居史，主動搞好家庭衛生和個人防護，主動報告家庭過往人員的情況，主動落實學生的養成教育，為學生健康成長履行好家庭、家長的責任。
六、工作要求
（一）加強組織領導。各分校專班啟動工作程序，做好20xx年春季學期開學工作的決策部署、組織協調、預防預警、物資儲備、應急處置等工作。健全完善學校返校工作方案、突發疫情應急處置預案及各項管理制度，切實把學校防控工作落細落小落實，嚴防校園發生突發疫情。
（二）強化部門協作。繼續落實好“地、校、院、家”聯防聯控工作機制，督促指導學校全面落實學生安全返校各項防控措施和準備工作。各相關部門、鄉鎮（街道）、村（社區）要通力協作，各負其責，共同織密校園疫情防控安全網絡，確保廣大師生身體健康、生命安全和社會穩定。
（三）加大宣傳引導。持續做好疫情防控信息收集、宣傳和輿情監督工作，多渠道開展健康宣傳教育，普及防控知識，及時向家長、學生和社會各界通報返校準備情況，引導預期，消除疑慮，回應社會關切。加強對學生和教職員工的關心關懷，做好心理輔導工作。
（四）嚴肅督查問責。中心小學組織檢查組下去各分校，采取“四不兩直”方式（不發通知、不打招呼、不聽匯報、不用陪同接待、直奔基層、直插現場）開展督查，強化跟蹤問效，確保各項工作措施和工作要求落實落地落細。對在學校疫情防控及開學工作中不擔當、不作為、慢作為、亂作為等形式主義官僚主義問題和疫情防控應急處置過程中瞞報、謊報、緩報，措施不力、處理不當等失職、瀆職行為嚴肅追究相關負責和個人責任。
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