幼兒園家訪方案

時間：2023-03-04 08:01:11 方案我要投稿

幼兒園家訪方案

　　為了確定工作或事情順利開展，時常需要預先開展方案準備工作，方案一般包括指導思想、主要目標、工作重點、實施步驟、政策措施、具體要求等項目。方案應該怎么制定呢？以下是小編為大家整理的幼兒園家訪方案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

幼兒園家訪方案

幼兒園家訪方案1

　　活動目標：

　　1.切實加強元旦期間幼兒安全教育，增強幼兒安全防范意識。

　　2.向幼兒進行防凍、防燙、防交通事故、食品安全、預防傳染病等安全防范教育，增強幼兒的自我保護和安全防范意識。

　　3.了解節(jié)日的來歷，知道節(jié)日的日子及習俗，樂于參與節(jié)日的活動。

　　4.了解節(jié)日中應注意的安全和衛(wèi)生，增強自我保護的意識。

　　活動準備：

　　元旦假期安全PPT課件

　　活動過程：

　　(一)介紹元旦知識。

　　(二)防凍瘡。

　　1.凍瘡最常張在哪?常發(fā)生在身體末端，暴漏部位。

　　2.凍瘡防護。

　　(1)室內(nèi)保暖:盡量保持室內(nèi)溫度不低子10℃;

　　(2)外出保暖:外出時帶好手套、帽子，穿棉鞋棉襪;

　　(3)裸露皮膚擦護膚品;

　　(4)合理飲食:適當多食用年羊肉等防寒保暖的食物;

　　(5)適當運動:促進血液循環(huán)，提高皮服對寒冷的適應力。

　　(三)交通安全。

　　1.步行安全：

　　(1)行人須走人行道，沒有人行道的要靠路邊行走。

　　(2)行走時必須要看紅綠燈，紅燈停，綠燈行。

　　(3)行人不準在車道上追逐，或車輛臨近時猛拐橫穿。

　　(4)不準在道路上扒車、追車或強行攔車或拋物擊車。

　　(5)不準在公路上玩耍、嬉鬧。

　　(6)學齡前兒童在街道或公路上行走，須有成年人帶領。

　　2.乘坐公共汽車安全知識：

　　(1)乘坐公共汽車，要排隊候車，按先后順序上車，不要擁擠。上下車均應等車停穩(wěn)以后，先下后上，不要爭搶。

　　(2)不要把汽油、爆竹等易燃易爆的危險品帶入車內(nèi)。

　　(3)乘車時不要把頭、手、胳膊伸出手窗外，以免被對面來車或路邊樹木等刮傷;也不要向車窗外亂扔雜物，以免傷及他人。

　　(4)乘車時要坐穩(wěn)扶好，沒有座位時，要雙腳自然分開，側(cè)向站立，手應握緊扶手，以免車輛緊急剎車時摔倒受傷。

　　(四)迷路了怎么辦?

　　小朋友們要記住，平時應當準確地記住自己家庭所在的地區(qū)、街道、門牌號碼、手機號碼及父母的工作單位名稱、地址等，以便需要聯(lián)系時能夠及時聯(lián)系。迷路了也可以向路上的行人問路，還可以找警察叔叔，讓他們把自己送回家。如果迷了路，要沉著鎮(zhèn)靜，開動腦筋想辦法，不要瞎闖亂跑，以免造成體力的過度消耗和意外。

　　(五)預防燙傷發(fā)生燙傷對小兒來說是十分痛苦的，因此，玩火、火柴以及煤氣灶具的危險性，教育小兒不要在廚房打鬧。家中的開水壺不要放在地面，暖瓶不要放在桌旁床邊，以免小兒碰倒造成燙傷。對于嚴重的各種燙傷，特別是頭面、頸部，因隨時會引起休克，應盡快送醫(yī)院救治。頭、面、頸部的輕度燙傷，經(jīng)過清潔創(chuàng)面涂藥后，不必包扎，以使創(chuàng)面裸露，與空氣接觸，可使創(chuàng)面保持干燥，并能加快創(chuàng)面復原。

　　(六)食品安全小朋友們要記住，路邊的小食品顏色艷麗，包裝精美，口感好，價格便宜，又有小玩具在里面。這些漂亮美觀的小食品很有誘惑力和吸引力，但那些小食品都是一些不正規(guī)的廠家生產(chǎn)的，衛(wèi)生條件差，不干凈，而且里面還添加了化工原料，對身體有害。自覺拒食垃圾食品，讓父母幫助選擇營養(yǎng)豐富、綠色健康食品。大家相互監(jiān)督，遠離垃圾食品，愛護自己的'身體。

　　(七)預防傳染病流感流行的時候要減少到人群密集的公共場所。保證健康飲食及充足的睡眠，勤鍛煉，勤洗手，室內(nèi)保持通風，養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習慣。若出現(xiàn)高燒、結(jié)膜潮紅、咳嗽、流膿涕等癥狀，在家中，要及時告訴家人，前往正規(guī)醫(yī)院看病。在學校，要及時告訴老師，老師會通知你的家長，帶你去看病。治療期間，不能去學校。要等病完全好了，才能去學校。

　　(八)不玩電。小朋友們要記住，我們千萬不能碰電插線板，不把手指和小金屬片捅電插線板和插座的小嘴巴，電器的插頭要請爸爸媽媽插，學會安全用電。

　　四、安全總結(jié)，祝小朋友們元旦快樂。

　　教學反思：

　　安全工作是幼兒園工作的重中之重，它關系到每一名幼兒的安全，牽系著每一位家長的心。

幼兒園家訪方案2

　　一、家訪目的

　　家長是孩子的第一位老師，家庭是孩子的第一學校。隨著學習和貫徹《幼兒園教育指導綱要》精神的不斷深入，我們越來越清楚地認識到家園聯(lián)系的重要性。家訪是聯(lián)系幼兒園與家庭的一座橋梁，它成為教師指導家長開展個性化家庭教育的有效手段。教師通過家訪促進幼兒園和家庭共同配合，提升教育效果，促進孩子健康發(fā)展。

　　二、家訪形式

　　上門家訪和來園約談兩種形式。

　　做法：提前發(fā)放給家長《家訪工作調(diào)查表》，了解家長的需求，尊重家長的意愿確定上門家訪和來園約談的孩子名單。

　　三、實施措施

　　⒈提前預約家訪時間，讓家長做好心理準備。

　　⒉訪談內(nèi)容：

　　⑴了解孩子的情況：向家長介紹孩子來園的表現(xiàn)（從肯定進步、發(fā)現(xiàn)問題兩方面進行委婉解說）；向家長詢問孩子的生活習慣（大小便能否自理、自己否能穿脫衣服、在家的作息情況等）、了解孩子的個別狀況（孩子有無過敏等）、孩子的興趣愛好、家庭教養(yǎng)方式等。

　　⑵探討育人策略：針對孩子的具體情況提出教育的方法、策略，取得家長的認可，使得園所和家庭教育保持一致。同時互相溝通，及時鼓勵，促進孩子不斷進步。

　　⑶解答教育政策、宣傳南幼辦園理念：對于家長提出的一些問題進行答復，并向家長介紹正確的教育理念，介紹南幼的辦園理念。南幼辦園理念：崇尚“愛心”教育。“用愛呵護每一個孩子，用心賞識每一個孩子”，園長、老師、保育員、保安人員等都努力做到愛孩子。開展特色教育。第一，科技促成長——培養(yǎng)孩子的科學素養(yǎng)為特色，主要是在科學集體活動、游戲活動、日常活動中加強教育，幼兒園每年有科技節(jié)特色主題活動，開展提升師幼科學素養(yǎng)的課題研究，創(chuàng)設互動、生態(tài)的科技環(huán)境等。第二，和諧促成長。南幼注重孩子養(yǎng)成教育。培養(yǎng)孩子良好的行為、生活、學習習慣。主要是注重班級孩子常規(guī)教育，通過禮儀主題、安全健康等主題教育，給孩子們營造良好、寬松、友愛、安全的學習生活氛圍，在系列活動中讓每個孩子都從小培養(yǎng)良好的習慣。（本學期將圍繞“弟子規(guī)”開展禮儀主題活動，請家長到時積極配合、踴躍參與！并對現(xiàn)開展的來園鞠躬點頭問早進行宣傳教育。另：提醒家長注意接送安全：每次打卡、有序排隊、車輛有序停放好等。）

　　⑷傾聽家長的心聲：傾聽家長對孩子及老師的看法與想法、對班級管理及幼兒園管理的意見和建議。

　　家訪教師要以婉轉(zhuǎn)的`口吻與家長交談，以先傾聽后探討的方式進行，讓家長感受到家訪的重要性和必要性。

　　⒊指導家長認真填寫家訪意見反饋表。

　　⒋拍照。（一個班級有2張孩子的場的照片就可）

　　⒌做好家訪記錄。

　　四、注意事項

　　⒈做好訪前的準備工作，事先了解孩子家庭的大致狀況。

　　⒉注意自己的衣著和儀態(tài)。

　　⒊訪談的時間不宜過長，要恰到好處。

　　⒋師德為先常記在心。

　　1.有助于深入地了解幼兒在家園不同生活環(huán)境中的表現(xiàn)。通過與家長面對面的交流，教師能為家長提供適合于幼兒自身發(fā)展的建議，針對性強，有助于幼兒形成富有個性的健康人格。

　　2.有助于對有特殊問題的幼兒性格的塑造。通過家訪，找出造成孩子性格特殊的原因，然后對癥下藥，使孩子向著健康的方向發(fā)展。如：性格內(nèi)向的孩子、生活自理能力差的孩子、單親或離異家庭的孩子等。

　　3.有助于家教經(jīng)驗的分享。家長中也有許多先進的教育思想和實際有效的經(jīng)驗，不僅教師可以從中獲益很多，而且通過家訪，教師將這些經(jīng)驗介紹給不同的家庭，使好的經(jīng)驗得以分享，好的方法得以推廣。

　　4.有助于教師充分挖掘教育資源，拓寬工作思路。教師通過走入孩子家庭，切身感受幼兒的成長環(huán)境，了解家長的文化素質(zhì)、家庭教育狀況等，適時充分地利用家長這個教育資源。

　　5.有助于家長對幼兒園工作的理解和配合，并積極參與。當家長對幼兒教師一日的工作強度和難度有了深入了解，明確自身的責任后，便會自覺得對幼兒園各項工作予以配合。

幼兒園家訪方案3

　　一、指導思想

　　幼兒園新《綱要》指出：；家庭是幼兒園重要的合作伙伴。應本著尊重、平等、合作的原則，爭取家長的理解、支持和主動參與，并積極支持、幫助家長提高教育能力。；家庭教育指導的本質(zhì)是家長認識提高的過程，根本目標是促進幼兒發(fā)展。將家庭教育融入幼兒教育范疇，是為了促進幼兒園辦園水平提高；增強家長對幼兒園的信任感；提高家長對幼兒關心的程度；強化家長教育動機；提高家教素質(zhì)和家教質(zhì)量。

　　二、情況分析：

　　上學期，我班開展了較多的家長工作形式，如：家長會、家長學校、家長開放日、等，取得了較好的成績經(jīng)過一學期的家長工作，原先對幼兒不關心、無所謂的觀念已有很大改變，家長們紛紛主動向老師詢問孩子在園的生活學習情況。對目前開展的主題活動、活動區(qū)活動都有了一定的了解。同時也給予了我們許多的.配合。對一些不明白的事能進行電話聯(lián)系，請假制度也開展得很好。但了解到班里有很大一部分幼兒家長工作繁忙，都由祖父母帶，存在依賴性強，自理能力差，節(jié)假日不午睡等一系列不良習慣。這樣就影響了教學活動的開展。各方面能力還待培養(yǎng)。針對上述情況加強家園合作顯得非常重要、，因此我們分析后認為，我班上學期家長工作中的親子活動不多。本學期，我們在原有家長工作的基礎上，加大親子活動的創(chuàng)新開展，讓家長工作取得更大的成效。

　　三、目標：

　　1、針對不同層次的家長進行不同的聯(lián)系、交往，力爭讓每位家長都能時刻了解孩子在園的情況，讓家長滿意放心。

　　2、根據(jù)教學活動的需要，請家長務必關心家園欄，關心主題教學，做好家園配合工作，使教學活動得以順利開展。

　　3、請家長獻計獻策，共同商討教育良方。

　　4、根據(jù)家長的需要，提供便利服務。

　　四、措施：

　　1、開學前電話聯(lián)系每位幼兒家長，了解幼兒假期生活情況和健康狀況。

　　2、做好家訪工作，了解孩子學習情況與生活習慣。

　　3、利用接送時間，與各位家長簡單反映幼兒在園情況，并了解幼兒在家表現(xiàn)，與家長商討教育幼兒的有效方法。

　　4、五月開設家長開放日活動，組織家長帶領孩子到小學去參觀，觀摩小學生的上課情況，并請家長談談參觀后的感想和體會。

　　5、每月做好幼兒在園評價記錄，并請家長也能配合填寫有關欄目。

　　6、學期結(jié)束時，寫好每個幼兒在園情況匯報表，向家長匯報。

　　7、做好期末家訪工作，希望家長能合理安排好幼兒的假期生活。

幼兒園家訪方案4

　　一、指導思想

　　為貫徹落實區(qū)教育局"德育暨宣傳工作"會議精神，加強班主任隊伍建設，存進幼兒園與家庭的溝通，開展"千名教師進家庭"家訪活動，通過家訪這一傳統(tǒng)形式，深入到貧困兒童、問題兒童、外來務工子女、留守兒童的家庭中去，了解和掌握第一手的教育信息資源，促進教師和家長的溝通理解，形成幼兒園和家庭教育的合力。

　　二、活動時間

　　20xx年4月6日xx20xx年5月7日

　　三、活動人員

　　家訪活動參加人員：本班教師三人

　　家訪活動訪問對象：本班部分貧困兒童、問題兒童、外來務工子女、留守兒童。

　　四、活動內(nèi)容

　　1、了解被訪幼兒家庭情況、成長環(huán)境、在家表現(xiàn)、學習和生活行為習慣、個性特點等；

　　2、對特殊家庭幼兒有爭對性的'采取幫扶、輔導，幫助他們健康成長。

　　3、向家長反映幼兒在園的生活和學習情況，指導家長用科學的方法教育孩子，與家長共商促進幼兒發(fā)展的教育措施和方法，幫助家長樹立正確的教育觀和價值觀。

　　五、活動安排

　　1、參加園內(nèi)動員大會；

　　2、制定本班家訪活動方案；

　　3、與家長溝通交流，確定本班家訪幼兒名單；

　　4、逐步實施家訪活動；

　　5、撰寫活動記錄和反思。

幼兒園家訪方案5

　　一、家訪目的

　　1.通過家訪活動，切實加強幼兒園和家庭，教師和家長的聯(lián)系，確認完善家長信息。

　　2.使家長了解幼兒在園表現(xiàn)，教師了解幼兒的家庭狀況和成長環(huán)境，家園達成教育共識。

　　3.通過家訪，爭取家長的密切配合，敦促家長切實履行監(jiān)護人的'職責，完成家委會成員及候補梯隊建設。

　　4.聽取合理化的建議，促進幼兒教育科學化。

　　二、家訪時間

　　1.每學期初：3月份、9月份；

　　2.每學期末：6月份、12月份；

　　3.根據(jù)需求不定時進行；

　　4.每學期家訪任務周期為一月，各班班主任根據(jù)班級情況，提前制定《班級家訪時間安排表》（附件1），并上報。

　　三、家訪形式

　　1.校內(nèi)幼兒到家庭中進行交流；

　　2.校外幼兒與家長在幼兒園進行約談；

　　3.校外幼兒特殊情況需到家庭交流。

　　四、家訪內(nèi)容

　　1.了解孩子家庭情況、成長環(huán)境、在家表現(xiàn)、學習習慣和生活習慣。

　　2.向家長反映幼兒在園表現(xiàn)，指導家長樹立正確教育觀念，用科學的方法教育幼兒，與家長共商促進幼兒發(fā)展的教育措施和方法。

　　3.了解掌握特殊幼兒，有針對性地幫助他們克服困難，健康成長。

　　4.鼓勵家長積極參與與配合幼兒園各項工作，完成班級家委會成員及候補梯隊建設。

　　五、工作要求

　　1.認真準備，精心組織。

　　教師尤其班主任要提高思想認識，要明確家訪工作的重要意義，加強班級管理和家園聯(lián)系。做好家訪工作計劃，并對每名幼兒的家訪內(nèi)容進行備課（附件2），做到個性化、有針對性的家訪，帶著素材與資料進行家訪。

　　2.做好記錄，反饋交流。

　　各班對每個家訪對象做好記錄，《家訪記錄》（附表3）要實事求是，并做好訪后分析。對家訪中發(fā)現(xiàn)的問題要加以梳理，并在今后工作中調(diào)整教育教學方法。家訪結(jié)束后，要把家長的意見和建議及時向園內(nèi)匯報（附件4、5），并跟蹤了解幼兒在家訪后各方面的變化、反應。

　　3.做好匯總，制定家園共育計劃。

幼兒園家訪方案6

　　為貫徹教育局轉(zhuǎn)發(fā)的《走進家庭、攜手育人》大家訪活動的通知精神，進一步地了解兒童在家庭中的學習、心理等方面情況，充分發(fā)揮“家訪”在對幼兒進行思想教育和心理疏導工作的重要作用，有效地促進幼兒園教育和家庭教育的有機銜接，促進幼兒健康成長，幼兒園特制定幼兒家訪工作計劃如下：

　　一、家訪目的

　　幼兒家訪工作是幼兒園教育教學工作的重要補充和延伸，是教師全面貫徹黨的教育方針、熱愛幼兒、關心幼兒的具體表現(xiàn)。通過走入幼兒的家庭，將幼兒近期的在園表現(xiàn)向家長反饋，同時全面、客觀地了解幼兒的家庭環(huán)境、家庭成員的結(jié)構(gòu)幼兒的成長史、家長的`教育觀，以及幼兒的社會交往表現(xiàn)等，可以更好地有針對性地關注幼兒的學習心理和生活，關注他們的思想動態(tài)和情緒變化，即時疏導幼兒的一些異常現(xiàn)象，引領幼兒健康成長。

　　二、家訪內(nèi)容

　　1、宣傳黨的教育方針、有關教育法律、法規(guī)和幼兒園規(guī)章制度，宣傳正確的教育思想和育人方式；引導家長利用親情關心感化白己的孩子，與家長共商促進幼兒發(fā)展的教育措施和方法；宣傳幼兒園的辦學思路、辦學理念、辦學策略，讓家長了解幼兒園。

　　2、與家長交流溝通，深入了解幼兒的成長環(huán)境和在家表現(xiàn)，同時將幼兒在園期間的思想品德、學習態(tài)度、安全教育、行為習慣以及生活等方面的情況向家長反饋。

　　3、宣傳有關幼兒安全方面的知識，督促家長或監(jiān)護人教育幼兒增強安全防范意識所有幼兒要求家長每天按時接送。加強幼兒園、家長、幼兒委托監(jiān)護人之間的經(jīng)常聯(lián)系。

　　三、家訪范圍

　　班級重點對脫貧不穩(wěn)定戶、邊緣易致貧戶、經(jīng)濟困難幼兒家庭、單親家庭、殘疾人家庭、留守兒童家庭等特殊群體家庭及外出務工返鄉(xiāng)幼兒家庭家訪工作，做到不漏一戶。

　　四、家訪話題

　　1、了解幼兒生活安排。(如，內(nèi)容安排、作息時間安排)

　　2、如何關注孩子的心理健康教育。

　　3、如何引導孩子形成良好的行為習慣。

　　4、如何加強對幼兒的安全教育。水、防交通、乘車、防食品中毒、冬季防火、防電等方面。)

　　行走在家訪的路上，用心傾聽孩子成長的聲音，用愛傳遞教育的溫情，讓幼兒園和家庭的手牽得更緊、心貼得更近。通過此次家訪活動，拉近了家園距離，也讓孩子們感受到了老師的關愛，讓家長感受到了幼兒園的溫暖，讓老師不斷反思、精進，確保幼兒安全、快樂地復學。

　　一句貼心的問候、一個真誠的微笑、一次真心的交流，暖心家訪活動，拉近了老師與每個家長和小朋友之間的距離。

幼兒園家訪方案7

　　活動目標：

　　1.感受新年帶來的喜悅，知道自己長大了，愿意表現(xiàn)自己這一年的收獲，讓家長同伴為自己喝彩。

　　2.通過親子迎新年活動增進家園聯(lián)系，促進家長與教師之間、幼兒與家長之間的互動和聯(lián)系，增進彼此的感情。

　　3.參與節(jié)日游戲。

　　4.愿意積極參加活動，感受節(jié)日的快樂。

　　環(huán)境創(chuàng)設：

　　1.幼兒剪紙展示

　　2.燈籠鞭炮制作

　　3.懸掛氣球、張貼窗花

　　4.紙筒制作的煙花裝飾舞臺

　　活動口號：

　　新年新氣象，展現(xiàn)新風貌。我的表現(xiàn)好，我的表現(xiàn)棒，我的表現(xiàn)!

　　祝福語口號：

　　鼠年到到到，祝你好好好，

　　祝爺爺奶奶福星照照照，煩惱少少少，

　　祝爸爸媽媽身體棒棒棒，腰包鼓鼓鼓，祝小朋友們喜訊報報報，前程妙妙妙，

　　祝大家圓夢早早早，全家笑笑笑!

　　活動流程：

　　一、我有小巧手

　　晨間活動：

　　(1)幼兒折紙(手機、帽子)手工制作(橡皮泥、粘貼)根據(jù)班級特色進行區(qū)域活動。

　　(2)教師講解幼兒園及班級活動及照片PPT展示。

　　二、我是小明星

　　幼兒兒歌、歌曲、舞蹈展示

　　1)開場舞——紅綢舞

　　2)兒歌展示

　　選擇朗朗上口的兒歌，以幼兒個人、小組、男女分組、整體的形式進行展示

　　《好心情加油站》《五星紅旗我愛你》《我們的祖國真大》《唐僧司馬咚哩個咚》《樹真好》

　　3)歌曲展示

　　《我愛你》《國旗國旗紅紅的哩》《同唱一首歌》《戲說臉譜》《龜兔賽跑》《秋天多么美》

　　《蘋果豐收》《捏面人》《豬八戒吃西瓜》《猴哥》《雪花飛》

　　4)舞蹈展示

　　《擠奶舞》《哈達獻給解放軍》《金孔雀輕輕跳》

　　三、我有大智慧

　　趣味問答：

　　1)冬天到了，怎樣能讓自己變暖和?

　　2)請你背誦一首古詩，隨機解釋名詞。

　　3)你知道種子是用什么方式傳播的`?(蓮子、蒼耳、蒲公英、豌豆)

　　4)你知道我們中國有哪些風景名勝嗎?

　　5)請你說出中國古代四大發(fā)明。

　　6)小動物的過冬方式有哪些?

　　7)請你演示幾個交警常用手勢并說出代表意思。

　　8)新的一年，小朋友又長大了一歲，你又增加了哪些本領呢?

　　9)小朋友，馬上就是20xx年了，20xx年是什么年?你是屬什么的?能介紹一下家人屬相(與家長互動)

　　四、我是小健將

　　幼兒游戲——自理能力夾豆子

　　親子游戲——你來比劃我來猜

　　幼兒、家長PK——蜈蚣競走搶椅子

　　五、頒發(fā)獎狀和禮品

幼兒園家訪方案8

　　為了及時做好家校溝通，相互反饋孩子在家在校表現(xiàn)，就孩子需要努力提高的方面進行商討，采取一定幫扶改進措施，使孩子健康成長、全面發(fā)展，學校決定組織開展20xx年秋季家訪活動。

　　一、家訪時間：

　　20xx年11月26日至30日

　　二、家訪人員：

　　全體科任教師

　　三、家訪對象：

　　此次家訪，各科任教師要重點關注班級學困生、紀律潛能生、單親家庭、留守兒童、情緒異常學生、殘疾學生等，要和家長充分進行溝通，相互反饋孩子急需改進提高的方面，商討采取切實有效措施，使學生能健康快樂成長、全面發(fā)展。

　　四、家訪要求：

　　1、各科任教師都要積極參與此項活動，要以此次家訪為契機，和家長進行充分溝通，商討一些具體可行的措施幫助孩子改正問題健康成長。

　　2、每位科任教師最少家訪五名學生，要按要求有針對性家訪，要到學生家里去看看實際情況，了解查找學生出現(xiàn)問題的真實原因，認真填寫好家訪表，并同時拍好照，要用手機橫拍，畫面里最好有老師、家長、學生在一起溝通交流的`情景，照片要命好名，如x班x學生，照片一個老師一個文件夾，標清上老師的名字，內(nèi)含五張家訪照片，活動結(jié)束后要上交政教電腦桌面相應的文件夾里。

　　3、家訪過程中，要注意方法，教師要態(tài)度和藹，舉止端莊。對學生要以正面肯定、積極鼓勵為主，真實、客觀地給學生家長反映其在校表現(xiàn);家訪時應請學生在場參與，便于教師、家長、學生三者之間的交流溝通，決不允許粗暴地對家長發(fā)怨氣、批評指責學生，堅決反對“告狀式”家訪，不得以電話聯(lián)系等其他方式代替家訪。

　　4、與家長共同研究，明確要求，統(tǒng)一思想，找出學生內(nèi)心發(fā)展中存在的問題及原因，加深對學生的了解，在未來的教育中有的放矢。同時向家長提出建議，為其實施家庭教育提供幫助指導，必要時還要向家長介紹一些心理學、教育學的基本知識，并共同商量出解決問題的辦法。

　　5、家訪不是一次式的，要有一種長期進行溝通交流幫扶的思想，要時刻關注孩子的變化，多和家長進行溝通，及時調(diào)整措施方法，本著一切為了孩子健康成長。

　　6、王旭燦老師負責家訪表上交檢查登記公布，史海潮老師負責家訪電子照片上交檢查登記公布。

幼兒園家訪方案9

　　一、活動目的

　　通過暑假期間家訪活動，切實加強幼兒園和家庭，教師和家長的聯(lián)系，使家長了解幼兒在園表現(xiàn)，教師了解幼兒的家庭狀況和成長環(huán)境。通過家訪，爭取家長的密切配合，敦促家長切實履行監(jiān)護人的職責，共同做好幼兒的假期安全教育與防范工作，杜絕與遏制幼兒意外傷亡事故和案件，確保師生過上一個安全、愉快、健康的'假期。

　　二、家訪時間分別是：

　　20xx年7月1日至7月15日。

　　三、人員安排：

　　學前班：55人，責任老師蒙亞寧、張姣

　　大班：56人，責任老師邵靜、郭爭妮、張丹、鄭美婷

　　中班、小班：78人，責任老師張鑫、李苗、潘亞婷、張媛、張紋

　　四、家訪形式：

　　主要采取逐電話聯(lián)系的形式，主要以各班主配班教師分組包班的辦法進行。要有詳細記錄。

　　五、家訪內(nèi)容：

　　1、了解孩子家庭情況、成長環(huán)境、在家表現(xiàn)、學習習慣和生活習慣;

　　2、向家長反映幼兒在園表現(xiàn)，指導家長轉(zhuǎn)變教育觀念，用科學的方法教育孩子，與家長共商促進學生發(fā)展的教育措施和方法，幫助家長樹立正確的人才觀、質(zhì)量觀和價值觀;

　　3、了解掌握特殊家庭幼兒，有針對性地采取幫扶、幫助他們克服困難，鼓勵他們積極上進，健康成長;

　　4、重點宣傳有關學生安全知識教育，重點是“防火、防騙、防汛、防溺水、防交通事故、防暴雨地質(zhì)災害事故、注意飲食衛(wèi)生、遠離不健康場所”等為主要內(nèi)容的安全宣傳教育，督促家長認真履行監(jiān)護人職責，切實負起對子女的教育、管理、保護責任。

　　六、工作要求

　　1、高度重視，精心組織。責任老師要提高思想認識，要認識到暑假師生安全工作的重要性，以及這次全員家訪工作的重要意義，要牢固樹立“以人為本、安全第一”的思想，加強班級管理和家園聯(lián)系，狠抓安全教育和防范管理工作，務必將工作抓緊、抓細、抓實、抓出成效。

　　2、做好記錄，反饋交流。各班對每個家訪對象做好記錄，家訪記錄要實事求是，并做好訪后分析。對家訪中發(fā)現(xiàn)的問題要加以梳理，并在今后工作中調(diào)整教育教學方法。家訪結(jié)束后，要把家長的意見和建議及時向我園反饋，跟蹤了解幼兒在家訪后各方面的變化、反應，并及時給予相應的教育。

　　3、嚴肅紀律，追究責任。教師要嚴格按照上級工作要求，認真做好全員家訪工作，學校將對此項工作進行檢查、督查。

幼兒園家訪方案10

　　一、家訪時間：

　　20xx年8月13日、20xx年8月14日

　　二、家訪材料準備：

　　1.幼兒名冊

　　2.報名登記表

　　3.線上預約時間登記表，家長在線預約家訪具體時間。

　　4.家庭訪問記錄表

　　三、家訪流程：

　　1.問好：兩位老師跟孩子和家長打招呼問好，并介紹自己。

　　2.師幼互動：一位老師跟孩子做游戲互動（兩個老師輪流來互動，一個家庭一個老師。）

　　3.訪問孩子在家情況：

　　（1）生活時間（早起時間幾點，午睡時間幾點）

　　（2）飲食情況（能否自己吃飯，挑食情況，使用餐具情況，進餐時間多久）

　　（3）午睡情況（是否獨睡，是否尿床）

　　（4）游戲情況（最喜歡的.娛樂方式有哪些，游戲方式是哪種）

　　（5）日常表現(xiàn)（能否自理大小便，能否自己洗手洗臉，是否喜歡與別人交際，能否控制自己的情緒）

　　4.了解家長的家庭教養(yǎng)態(tài)度：

　　（1）教育方式是哪種

　　（2）親子關系

　　（3）家庭休閑活動有哪些

　　5.老師記錄孩子需特別留意之處。

　　6.告知老師固定接送人并留電話。

　　7.報名托管班并繳費事宜。

幼兒園家訪方案11

　　為貫徹落實教育局轉(zhuǎn)發(fā)的《關于進一步加強我市校園安全的通知》精神，進一步地了解留守兒童在家庭中的學習、心理等方面情況，充分發(fā)揮“家訪”在對學生進行思想教育和心理疏導工作的重要作用，有效地促進學校教育和家庭教育的有機銜接，促進幼兒健康成長，學校特制定學生家訪工作計劃如下：

　　一、家訪目的

　　學生家訪工作是學校教育教學工作的重要補充和延伸，是教師全面貫徹黨的教育方針、熱愛學生、關心留守兒童的具體表現(xiàn)。通過走入學生的家庭，將學生近期的在園表現(xiàn)向家長反饋，同時全面、客觀地了解學生的家庭環(huán)境、家庭成員的結(jié)構(gòu)、學生的成長史、家長的教育觀，以及學生的社會交往表現(xiàn)等，可以更好地有針對性地關注學生的學習心理和生活，關注他們的思想動態(tài)和情緒變化，即時疏導學生的一些異常現(xiàn)象，引領學生健康成長。有的放矢地展開教育。

　　二、家訪內(nèi)容

　　1、宣傳黨的教育方針、有關教育法律、法規(guī)和學校規(guī)章制度，宣傳正確的教育思想和育人方式；引導家長利用親情關心感化自己的孩子，與家長共商促進學生發(fā)展的.教育措施和方法；宣傳學校的辦學思路、辦學理念、辦學策略，讓家長了解學校。

　　2、與家長交流溝通，深入了解學生的成長環(huán)境和在家表現(xiàn)，同時將學生在校期間的思想品德、學習態(tài)度、安全教育、行為習慣以及生活等方面的情況向家長反饋。

　　3、宣傳有關學生安全方面的知識，督促家長或監(jiān)護人教育學生增強安全防范意識，所有幼兒要求家長每天按時接送。加強學校、家長、學生委托監(jiān)護人之間的經(jīng)常聯(lián)系。

　　三、家訪范圍

　　班級學生的家長或監(jiān)護人，尤其是單親家庭學生、外來務工子女、家庭貧困生、留守兒童、學困生及殘疾兒童的家長或監(jiān)護人。

幼兒園家訪方案12

　　【活動目標】

　　1、知道農(nóng)貿(mào)市場是人們買農(nóng)副產(chǎn)品的地方。

　　2、通過觀察嘗試了解市場營業(yè)員的工作及與人們?nèi)粘Ｉ畹年P系。

　　3、進一步豐富對幼兒對農(nóng)副產(chǎn)品的經(jīng)驗，能有序地跟隨老師進行參觀活動。

　　4、培養(yǎng)幼兒思考問題、解決問題的能力及快速應答能力。

　　5、幼兒能積極的回答問題，增強幼兒的口頭表達能力。

　　【活動準備】

　　1、選擇好附近的農(nóng)貿(mào)市場及參觀的路線。

　　2、幼兒每人帶一元錢，照相機。

　　【活動過程】

　　一、交代任務，引出話題。

　　1、交代任務。

　　師：春天到了，現(xiàn)在有很多蔬菜和水果都長大了，你們喜歡吃什么蔬菜呢?還有什么蔬菜?今天，就讓我們一起去菜場找一找吧!

　　2、引出農(nóng)貿(mào)市場。

　　二、提出參觀要求。

　　1、告訴幼兒農(nóng)貿(mào)市場里人多，小朋友要一個跟著一個走，不要掉隊，參觀時要注意觀察，并提出注意事項。

　　2、農(nóng)貿(mào)市場有很多蔬菜，看看自己認識多少。

　　三、帶幼兒參觀農(nóng)貿(mào)市場。

　　1、引導幼兒參觀攤點是怎樣擺放的，都有什么蔬菜，如何分類擺放的，知道這里的商品很豐富，人們在這里能買到各種各樣的`農(nóng)副產(chǎn)品。

　　2、引導幼兒邊參觀邊認識一些常見的蔬菜、家禽和魚類，知道它們的名稱。

　　3、引導幼兒觀察顧客和營業(yè)員之間的活動，觀察顧客是怎樣買菜的，營業(yè)員是怎樣使用秤的，了解秤的用處。

　　4、讓幼兒親自購買蔬果，與營業(yè)員進行對話，嘗試買菜的過程，進一步了解營業(yè)員是怎樣工作的。

　　5、鼓勵幼兒詢問所要購買的蔬菜的價格，學習如何選擇蔬菜的好壞，嘗試同營業(yè)人員討價還價，請營業(yè)人員用秤稱稱重量，嘗試付錢、找錢。

　　四、參觀后的談話活動，鞏固幼兒對農(nóng)貿(mào)市場的印象。

幼兒園家訪方案13

　　一、活動目的

　　通過暑假期間家訪活動，切實加強幼兒園和家庭，教師和家長的聯(lián)系，使家長了解幼兒在園表現(xiàn)，教師了解幼兒的家庭狀況和成長環(huán)境。

　　通過家訪，爭取家長的密切配合，敦促家長切實履行監(jiān)護人的職責，共同做好幼兒的假期安全教育與防范工作，杜絕與遏制幼兒意外傷亡事故和案件，確保師生過上一個安全、愉快、健康的假期，努力實現(xiàn)“保一方平安，保幼兒暑期安全”的目標。

　　同時推進我園師德師風建設，強化教師服務意識，提高教師育人水平，樹立我園教師優(yōu)良形象。

　　二、家訪時間

　　20xx年7月20日一次08月10日一次

　　三、人員安排

　　各班幼兒園老師負責各班各位孩子的家訪工作，由領班老師負責牽頭組織

　　四、家訪形式

　　主要采取電話聯(lián)系的形式，主要以各班主配班教師分組包班的辦法進行。要有詳細記錄。

　　五、家訪內(nèi)容

　　1.了解學生家庭情況、成長環(huán)境、在家表現(xiàn)、學習習慣和生活習慣;

　　2.向家長反映幼兒在園表現(xiàn)，指導家長轉(zhuǎn)變教育觀念，用科學的方法教育孩子，與家長共商促進學生發(fā)展的`教育措施和方法，幫助家長樹立正確的人才觀、質(zhì)量觀和價值觀;

　　3.了解掌握特殊家庭幼兒(貧困生、單親生、農(nóng)民工子女、留守子女等)和行為偏差生情況，有針對性地采取幫扶、輔導和其他助學措施，幫助他們克服困難，鼓勵他們積極上進，健康成長;

　　4.重點宣傳有關學生安全知識教育，重點是“防火、防騙、防汛、防溺水、防交通事故、防暴雨地質(zhì)災害事故、注意飲食衛(wèi)生、遠離不健康場所”等為主要內(nèi)容的安全宣傳教育，督促家長認真履行監(jiān)護人職責，切實負起對子女的教育、管理、保護責任。讓每一位家長明白：

　　(1)督促、監(jiān)護幼兒，家長要全面了解掌握子女每日的行蹤和基本情況，做到“四個知道”即知道自己的子女到哪里去、去干什么、和誰結(jié)伴去、什么時候回來;

　　(2)督促注意交通安全，外出必須要有監(jiān)護人同行，不要乘坐無牌無證和超載車船等。

　　(3)督促孩子汛期臺風、暴雨等災害性天氣，防御雷擊，不能私自離家外出，不能冒險涉水過溪河;

　　(4)督促孩子不到“三室兩廳”、酒吧、網(wǎng)吧等活動場所，自覺遠離不健康環(huán)境;

　　(5)督促孩子注意飲食衛(wèi)生，防止食物中毒等。

　　5、簽訂安全責任書，印發(fā)《致幼兒園家長的一封信》，回執(zhí)單收存?zhèn)洳椤?/p>

　　六、工作要求

　　1.高度重視，精心組織。責任老師要提高思想認識，要認識到暑假師生安全工作的重要性，以及這次全員家訪工作的重要意義，要牢固樹立“以人為本、安全第一”的思想，加強班級管理和家園聯(lián)系，狠抓安全教育和防范管理工作，務必將工作抓緊、抓細、抓實、抓出成效，切不可有絲毫的'疏忽和僥幸心理。

　　2.做好記錄，反饋交流。各班對每個家訪對象做好記錄，要有家訪具體時間、地點、對象、內(nèi)容、家訪的效果，以及行政、教師、家長或監(jiān)護人的簽名意見等，家訪記錄要實事求是，并做好訪后分析。對家訪中發(fā)現(xiàn)的問題要加以梳理，并在今后工作中調(diào)整教育教學方法。家訪結(jié)束后，要把家長的意見和建議及時向我園反饋，跟蹤了解幼兒在家訪后各方面的變化、反應，并及時給予相應的教育。

　　3.嚴肅紀律，追究責任。教師要嚴格按照上級工作要求，認真做好全員家訪工作，對未能落實家訪工作的，將按文件要求追究相關責任人責任，并實行責任倒查追究制度。學校將對此項工作進行檢查、督查。

　　七、家訪后的整理工作

　　1.家訪人員填寫的“家訪登記單”、家訪后的一些問題等有關資料一并歸檔。

　　2.就家訪中需要進一步溝通的問題進行協(xié)調(diào)，保證雙方均獲得滿意結(jié)果，協(xié)調(diào)情況及時補充進入?yún)R總檔案。

幼兒園家訪方案14

　　活動目標：

　　1.讓幼兒知道過新年了，我又長一歲了，應當爭取更大的進步。

　　2.鼓勵幼兒與伙伴們分享食物的快樂，增進友誼;充分感受節(jié)日的快樂。

　　3.讓幼兒能在集體面前大膽表演、表現(xiàn)自己。

　　4.讓家長積極參加，為孩子們做榜樣。

　　5.知道節(jié)日時人們主要的慶祝活動。

　　6.愿意積極參加活動，感受節(jié)日的快樂。

　　活動對象：

　　小班全體幼兒

　　活動時間：

　　20xx年12月31日上午

　　活動準備：

　　1.布置園內(nèi)班內(nèi)環(huán)境，使整個幼兒園洋溢著節(jié)日的氣氛。

　　2.每名幼兒準備一句祝福的話。

　　3.幼兒準備好自己喜歡吃的食物(3～4樣)

　　4.磁帶、錄音機及幼兒的禮物

　　活動過程：

　　一、帶幼兒參觀已布置好的園內(nèi)環(huán)境，讓幼兒感受節(jié)日的氣氛。

　　教師：“小朋友，你們知道今天的幼兒園為什么特別的`美?”

　　幼兒：“快過年了!”

　　教師：“你們都看到了，快過年幼兒園都發(fā)生了新的變化，小朋友們在新的一年里有什么打算?”

　　幼兒自由回答。(點評：開放性問題提出，引發(fā)幼兒大膽想象，相互交流)

　　二、文娛活動開始請來全班幼兒演節(jié)目。

　　1.請全班幼兒唱《新年好》歌曲唱兩段。

　　2.請幼兒自愿上臺表演，內(nèi)容不項，如所學的歌曲或兒歌等。

　　3.幼兒對自己的好朋友說一句祝福的話。

　　4.各班孩子分享食物。

　　教學反思：

　　元旦即將到來，小班幼兒將迎來在園的第一次“迎新年，慶元旦”的活動。在這辭舊迎新之際，為了提高幼兒的交往能力和自信心，更為了讓孩子們一起度過一個有意義的元旦，小班段特舉行：“慶元旦迎新年”的“食物分享”活動。本次活動我們將教育教學和分享活動融在一起，使幼兒認識到我長大一歲，要學習更多的知識技能和本領，感受元旦節(jié)日的氣氛，共同分享歡樂和喜悅。

幼兒園家訪方案15

　　為了進一步促進幼兒園教育與家庭教育的有機結(jié)合，密切教師、幼兒、家長之間關系，創(chuàng)建和諧、健康的園內(nèi)外育人環(huán)境，充分發(fā)揮“家訪”對幼兒進行思想教育工作的重要作用，進一步提高德育實效性，促進幼兒全面健康成長，我園從以下幾方面開展好家訪工作：

　　1、高度重視，提高認識，把家訪工作納入幼兒園的常規(guī)工作。進一步提高對家訪工作的認識，把家訪工作作為師德建設的'重要內(nèi)容，納入幼兒園常規(guī)工作，制定工作制度和考核措施，確保家訪工作的實效性。定期檢查家訪情況，對教師家訪工作的開展情況，采用臨時抽查和定時檢查的方式進行及時督促，確保家訪工作的順利、有效開展。

　　2、明確家訪任務，切實做好家訪工作。園長及中層干部每學期家訪次數(shù)不少于5名幼兒，班主任每學期原則上應達到所帶班級幼兒的一半，做到一年內(nèi)對全班幼兒家訪一邊。任課教師每學期對所教學班級幼兒家訪不少于10人次。主要采取登門訪問、書信、電話聯(lián)系、召開家長會、電子郵箱、網(wǎng)上QQ等方式進行。

　　3、提出家訪要求。每次家訪前做好充分準備，抓住重點，明白通過家訪了解那些情況，解決什么問題，達到什么目標。家訪要做好詳細記錄，對家訪中提出的好意見、建議要及時反饋園領導。

　　4、對教師的家訪情況要給與及時的總結(jié)與反饋。每學期對照家訪量化考核細則檢查并考核教師的家訪工作，幫助教師在以后的工作中進一步提高。

　　5、建立組織機構(gòu)，鞏固家訪成果。建立園長為組長，班主任、任課教師為組員的組織機構(gòu)，定期召開家訪工作研討會和座談會，總結(jié)交流家訪工作經(jīng)驗。

　　具體安排：3月——7月

　　1、對家訪工作做好安排部署

　　2、領導、班主任、任課教師制定家訪計劃

　　3、對幼兒家長進行家訪

　　4、對家訪工作開展情況進行定時、臨時檢查

　　5、總結(jié)9月——12月

　　1、對家訪工作做好安排部署

　　2、領導、班主任、任課教師制定家訪計劃

　　3、對幼兒家長進行家訪