活動計劃方案（精選20篇）

　　為了確保活動取得實效，我們需要事先制定活動方案，活動方案是從活動的目的、要求、方式、方法、進度等都部署具體、周密，并有很強可操作性的計劃。我們該怎么去寫活動方案呢？以下是小編精心整理的活動計劃方案，歡迎閱讀與收藏。

　　活動計劃方案 1

　　活動目標：

　　1、學習兒歌內容，感受下雨天的樂趣。

　　2、讓幼兒在理解詩歌的基礎上進行畫編。

　　3、激發對漢字的興趣。

　　活動準備：

　　物質準備：課件，花兒、魚兒、苗兒及小雨點頭飾，掛圖，沙沙沙樂器，字卡

　　活動過程：

　　(一)活動導入

　　1．請幼兒看課件,觀察下雨天,傾聽雨的聲音

　　提問:小雨點從天上落下來,發出什么聲音?(沙沙沙,丁丁丁,嗒嗒嗒)

　　（輔：沙沙沙，自制樂器發出小雨點的聲音）

　　2.你淋過雨嗎？那小雨點落到我們身上的時候有什么感覺?你感覺怎么樣?（教育幼兒不能淋雨，會感冒著涼的）

　　(二)學習朗誦詩歌

　　1、師：小雨點來了，還帶來了一首好聽的兒歌《小雨點，沙沙沙》：.完整欣賞課件。認識漢字：小、雨、點、沙，說說它們的共同點。（都有“點”）

　　2、分段欣賞掛圖，初步理解詩歌

　　圖1：下雨點沙沙沙，落在哪里了呢？——落在花園里

　　看，花兒開心嗎？嘴巴怎么樣？——花兒樂得張嘴巴

　　圖2：下雨點沙沙沙，落在哪了呢？——落在魚池里

　　魚兒是不是很開心呀？它們是怎么表現的？——魚兒樂得搖尾巴

　　圖3：小雨點沙沙沙，落在哪呀？——落在田野里

　　苗兒怎么樣了呢？——苗兒樂得向上拔

　　3、出示課件《小雨點》,引導幼兒學習詩歌，并請能力強的小朋友表演詩歌。

　　4、為課件“配音”，并集體表演，注意引導幼兒用肢體動作表現出小花、小魚、小苗開心的樣子，進一步感知、理解詩歌內容。

　　師：老師做小雨點，小朋友來做小花、小魚、小苗（采用教師說上半句，幼兒接下半句接龍的方式進行）

　　（三）幼兒嘗試畫編詩歌

　　1、問：小雨點除了落在花園里、池塘里、田野里，它們還會落在哪里呢？誰會怎么樣呢？教師鼓勵幼兒大膽想象，畫編詩歌。（表述時引導幼兒根據《小雨點》詩歌的句式）

　　2、幼兒畫編的'詩歌表述給客人老師聽，并請客人老師幫助記錄幼兒仿編的詩歌。

　　（四）活動延伸

　　展示幼兒畫編的詩歌，幼兒將畫編的詩歌貼在展板上展覽，請客人老師給喜歡的詩歌貼上星星。

　　活動計劃方案 2

　　活動背景：

　　當今中學生受實用化、功利化、快節奏等社會風氣的影響，學習的內驅力更多地來自于升學需求。他們重視數理化、外語的學習，而對讀書，讀課外書則無暇顧及，導致了大多數學生人文情懷、人文素養的缺失。缺少寬廣的視野，缺少情感的體驗，缺少靈魂的洗禮。而另一方面，高中時期是一個人最需要榜樣的引導，理想的激勵，文化的熏陶的時期。基于這樣一種認識，我校在高二年級開展集體性的、持續性的讀書活動，以此來推動文化校園、書香校園建設，用濃郁的優秀的文化來培養人、熏陶人。讀名人傳記，與大師為友，就是在這樣的背景下開展的。

　　活動目標：

　　（1）每人都明確自己崇拜的偶像，學習的榜樣。

　　（2）每人都有一有關自己偶像的“人物傳記”。

　　（3）熟讀傳記，了解偶像的成長足跡，成功的規律。

　　（4）人人都寫讀書筆記、讀后感，寫出自己的心得體會。

　　（5）在此基礎上，確立自己的人生目標，成才方向。

　　主導部門：

　　校政教處、高二年級部、高二語文組

　　活動實施

　　第一階段：開設以“我最崇拜的名人”為主題的班會，請大家談談自己心中名人偶像的生平事跡，主要成就，對社會的貢獻。由各班主任主持。

　　第二階段：為了增加對自己偶像的了解，要求每人擁有一本有關這個名人的傳記類書籍。利用課外時間認真閱讀這本書，并作不少于三千字的.讀書摘錄、讀書筆記。由各班語文老師負責督促指導。

　　第三階段：在閱讀完本書的基礎上，請每位同學為自己崇拜的名人列一個“大事年表”和主要事跡梗概。

　　第四階段：每人寫一篇讀書筆記或讀后感，分析名人成長的背景，成功的原因，以及對自己的影響和激勵。

　　第五階段：開展一次讀書交流，要求每位同學講一講你崇拜的偶像最讓你感動的一句話，最讓你難忘的一件事。

　　第六階段：在讀名人傳記的基礎上，在充分了解你心中的名人的基礎上，在確立了自己的人生目標之后，要求每位同學，凝練一句自己的“座右銘”，然后將班級同學的座右銘張貼在班級醒目位置，以時時激勵自己。

　　附件：書目、讀后感、名人信息。

　　活動計劃方案 3

　　棋類是中華民族文苑瑰寶，開展棋類活動不僅可以開發小學生智力，培養學生計劃、分析、邏輯思維能力和局面判斷能力，而且可以通過棋類活動提高少年兒童對棋類的興趣，為推動中華民族的棋類事業奠定基礎。為提高社團成員對棋類的了解、對棋類活動的興趣以及有效地提高社團成員的技能水平，特制定以下發展計劃。

　　一、社團發展方向：

　　1、完善社團的規章制度，認真搞好每次舉辦的活動，并且做好詳細的活動記錄。

　　2、配合街道或學校組織的各項活動，并積極參與和棋類有關的大型活動。

　　3、社團以提高成員對棋類活動的愛好和棋藝水平作為主要任務。

　　4、未來社團將加強與其他學校的聯系與互動，與其他社團共同成長。

　　5、今后社團將積極籌辦小型、中型、大型活動來豐富小學生的課余生活。

　　6、社團將以棋會友，‘棋’樂無窮，人生如棋，樂在棋中。

　　二、社團活動目的：

　　1、利用棋類具有迷人魅力的特點以及勝負對人的心理制約，促進小學生調動自己的一切智力與非智力因素與對手進行對抗，這將有利于調動小學生潛在能力。

　　2、通過下棋訓練，使小學生的左右腦平衡，同時鍛煉智能、體能，培養他們的思維方式和行為習慣。

　　3、棋類運動是各種矛盾在辯證統一基礎上的結合，在訓練下棋的無限變化過程中發展學生的.想象力與判斷力。

　　4、通過開展棋類活動，豐富同學們業余文化生活，提高同學們穩重、鎮靜、細心、恒心、不驕不躁的優秀品質，促進學生的全面發展。

　　三、社團活動內容：

　　1、為了有效地提高社團成員的棋藝，將在社團內部選拔一批下棋較好的成員對其他成員進行指點。

　　2、組織成員觀看各種比賽、有關棋藝傳授的視頻。

　　3、組織成員在指定的地點進行棋藝切磋、情感交流等。

　　四、社團展示形式：

　　1、每月以打擂、挑戰形式，加強靈活運用，提高學生的綜合能力。

　　2、設擂主，讓學生發起挑戰，激發學生的好勝心理。

　　3、每月評一次積極參與分子。

　　五、社團活動時間安排：

　　1、社團活動時間為

　　每周星期二、星期四16：00—18：00及星期六9：00—11：00。

　　2、社團針對校內的比賽將根據實際情況安排時間。

　　3、社團參加校外的比賽將協商安排具體的比賽時間。

　　活動計劃方案 4

　　一、活動主題

　　九九重陽節，濃濃敬老情

　　二、活動時間

　　20xx年10月23日

　　三、指導思想

　　今年10月23日，是傳統佳節重陽節，也是第二十五各“敬老節”。為了弘揚中華民族尊老敬老的傳統美德，營造全社會更加注重關愛老人的社會氛圍，提高老年人的生活質量，提倡老有所養、老有所為、老有所樂。

　　四、活動形式

　　（一）前期活動：

　　教職工志愿者開展有關重陽節來歷和節俗的學習，討論總結拜訪老人的注意事項。

　　（二）核心活動：

　　從實際出發，為老人們做一件實事；慰問老人，送上禮物和節目，聽老人講述過去的故事。活動的同時組織開展攝影比賽，選題可以使被訪老人的照片，或志愿者與老人的合影，主題要求反映老人的快樂生活，同時也希望能借此活動，進一步促進孩子與老人間的'交流溝通。

　　（三）后期活動：

　　由政教處負責，利用學校櫥窗，出一期以“九九重陽節，濃濃敬老情”為主題的宣傳專刊，加強宣傳，形成敬老愛老助老的濃厚氛圍。

　　五、具體安排

　　1、活動準備：

　　工作站準備慰問品；豐大中學離退休老同志名單

　　2、活動實施：

　　教職工志愿者深入老同志家中，敬獻慰問品，為老人打掃衛生，請老同志講訴曾經在講壇上的故事。

　　3、活動反饋：活動結束，政教處進行活動小結，并進行通訊報道。

　　活動計劃方案 5

　　一、活動目的：

　　借春游活動的契機，讓同學們走向美麗的大自然，開拓同學視野，增長知識，親近自然、感受生活，培養愛家鄉、愛祖國、愛大自然的`情感，讓同學在呵護綠色的過程中，進一步增強環境保護意識。同時也豐富同學們的課余生活，讓同學們在春意盎然的季節里放飛心情。

　　二、活動時間：

　　4月10日(周五)如遇雨天順延

　　三、活動地點：

　　黃賢森林公園

　　四、活動準備：

　　1、安全教育。

　　(1)同學有組織、有秩序地排隊上車;乘車時，不得將頭、手探出(伸到)窗外。

　　(2)自我保護意識，在公園內不玩水，不攀爬，避免危險行為，跟班教師預先設想防范措施，禁止同學在此區域內活動。(如：萬一遇到走失的情況，同學如何做。)

　　(3)不單獨行動，整班集中活動較適宜。遇到突發情況與老師商量尋求對策。

　　(4)往返前認真清點人數,行進時排好隊伍。每班把同學組織成若干個活動小組,選好小組長，換一個地方數一次人數。

　　(5)審查同學身體狀況。對身體不適或患有疾病的同學,勸阻其不參加本次活動。

　　2、文明教育。

　　(1)乘車文明：有秩序地上下車;不在車內喧嘩;不在車內亂扔垃圾。(如有要暈車請預先服用暈車藥，動員同學人人帶好塑料袋2~3只，以便車內出現嘔吐用或存放果皮和食品包裝盒等廢品用。)

　　(2)旅游文明：全體同學一律穿校服。不說有損學校形象的話，不做有損學校形象的事。不隨意拋灑垃圾;不損壞公共設施;愛護花草樹木。

　　3、節儉教育。

　　(1)所帶食品應適量，食用中不浪費。

　　(2)所帶零用錢應適量，不隨意揮霍。

　　五、活動過程：

　　1、各班要根據活動的時間和場地，事先制定計劃，開展一些適當的活動，如：在草坪上做做游戲;唱歌;詩詞誦讀;放風箏等。

　　2、結合本次活動，班級可開展攝影、繪畫比賽。教師要引導同學仔細觀察，留心記憶，用相機和畫筆把自己看到的景色記錄下來，參加比賽。

　　3、活動過程中，教育同學愛護環境、保護環境。

　　六、活動安排：

　　1、同學到校時間及安排：8：00準時到校。到校后，以班級為單位進一步加強關于春游安全知識教育及再次強調春游注意事項。

　　2、候車安排：各班按發車時間提早5分鐘上車

　　3、中午安排：每位參加活動者午餐自行解決。同學自帶物品規定：

　　1、帶適量的干糧，如面包、餅干等。

　　2、帶1—2瓶飲料。

　　3、帶小零食1至3種，不宜多。

　　4、可自帶相機，注意保管好。

　　5、每人自帶2到3個塑料袋，以便裝垃圾。

　　4、下午回程安排：(請各班主任務必通知家長)14：10到達學校。

　　5、活動結束后，對同學強調一定要立即準時回家，不能在路上或同學家逗留。

　　活動計劃方案 6

　　孩子是校園最美的風景，孩子的笑臉是校園里最美麗的花朵。我們也希望，健康、美麗、自信、活力的新興精神，伴隨孩子們的笑臉，盛開在學校的每一間教室，綻放在學校的每一條長廊，展現在學校的每一級臺階上。現面向全校學生，征集“最美笑臉”。開展“微笑二小，我最燦爛”的.最美笑臉評比活動，用鏡頭搜索孩子們每一張動人的笑臉，分享孩子成長的喜悅，做美麗、自信的二小人。活動安排如下：

　　一、活動名稱

　　“微笑二小〃我最燦爛——尋找二小最美笑臉”

　　二、活動時間

　　20xx年5月26日—20xx年6月10日

　　三、活動安排

　　1．5月26日起至6月1日，照片征集。

　　2．6月1日至6月10日，網絡、微信平臺投票。

　　3．6月10日，結果揭曉。

　　4．20xx年8月28日頒獎。

　　四、圖片要求

　　孩子真實展現的笑臉圖片。

　　（1）真實拍攝、彩色照片，畫面清晰、色彩自然。

　　（2）場景不限，單人照、多人照，照片重點表現笑臉。構圖中要突出人物“笑臉”特寫，展現健康、美麗、自信、活力的精神風貌。

　　（3）相片應為不少于100K的JPG格式文件。

　　五、投稿方式

　　1．電子圖片用U盤拷盤，并文件名為孩子姓名交至少先隊大隊部。

　　2．班主任為孩子準備50字以內的寄語。

　　六、獎項設置

　　學校將對本次“最美笑臉”的征集活動將評選出票數最高的十張笑臉，作為我校的“最美笑臉”。學校將把獲獎孩子的照片制作成12寸水晶相框，作為獎品贈送孩子。還將制成電子日歷桌面，在學校網站和微信平臺，供家長、老師們下載。

　　七、投票須知

　　官方微信投票：關注“金川區第二小學”官方微信，點擊右下角“互動平臺”即可進入最美笑臉投票頁面，再點擊投票頁面左下角“閱讀原文”回復您支持的參賽者編號即可完成投票。

　　活動計劃方案 7

　　一、活動目的：

　　本次活動促銷皆在于通過符合市場現狀的銷售價格和新穎的促銷禮品吸引目標消費群體。

　　二、活動主題：

　　學海無涯“車”做舟——學生有“禮”了

　　三、活動時間地點：

　　20xx年8月20—9月10日專賣一店：

　　四、活動內容：

　　1、學生之——上學有“禮”

　　凡在活動期間內購車均可獲贈以下禮品一個：(六選一，特價車不享受此項活動)

　　(1)籃球

　　(2)足球

　　(3)現代漢語詞典

　　(4)英漢雙解詞典

　　(5)MP4(6)電燉鍋

　　2、學生之——開學放“價”(特價車)

　　48V電動車最低僅售1299元(每天每店限售2輛)

　　五、活動宣傳

　　1、新安晚報市版(四分之一版)2期

　　8月21日一期

　　8月28日一期

　　2、單頁(10000份)(在各專賣店三站小區商鋪發放)

　　3、店堂海報、條幅

　　4、合肥電動車論壇

　　5、合肥論壇

　　六、活動安排

　　8月16—8月17日聯系確定贈品

　　8月17日報紙稿樣設計及單頁、店面宣傳海報樣稿設計完畢，8月18日聯系單頁發放人員。

　　8月19日店面宣傳海報到位及配發到各個專賣店。8月19日下班之前各專賣店將海報等宣傳物品布置完畢。8月20日單頁到位。

　　8月21日單頁開始發放，報紙刊報。

　　七、活動預算

　　報紙：7000元單頁：1500元

　　店堂海報：150元條幅：130元POP牌：200元

　　贈品100元x400=40000元

　　單頁發放：4名x30元x3天=360元總計費用：49340元

　　八、活動評估

　　此次活動在原有價格體系總體保持不動，個別產品進行調價的.基礎上，可有力保障銷量，預計銷售正價銷售車型400輛，特價車型400輛，總計800輛。

　　活動計劃方案 8

　　一、活動目的：

　　為迎接中國的傳統節日----小年夜的到來，也為了同學們遠離家鄉的孤獨思想之情，提前慶祝進入大學的第一個新年，體現了團支部的能動作用。

　　活動策劃：考慮到相對安靜又有充足的空間，而且也距離學校較近的，費用又不太貴，我們班委經過具體的商量和實地考察及討價還價，最終地點定在學校不遠的一家新開張的快餐店里。我們還特意邀請了班主任王老師參加。

　　二、活動主題：

　　慶祝進入大學的第一個新年

　　活動時間：20xx年1月23日

　　三、活動流程：

　　1、當晚5：30同學們按時到達指定地點，先到的吃著糖果.瓜子。閑聊一會兒互道祝福。

　　2、準備包餃子。無論是男生還是女生都積極參與其中，飯店老板為我們準備好了餃子餡.面粉.還有包餃子的工具，為了照顧全體同學，餃子餡有兩種，一種素的，另一種葷的。這樣大家吃的時候就可以自由選擇了。

　　3、開始包餃子，同學們都拿出自己最拿手的。有的趕餡皮，有的干脆和面，還有的既不會包也不會趕就虛心向周圍同學習。

　　4、為了增加節日的喜慶氣氛，有的同學就把荔枝剝了皮包到餃子里面，誰吃到誰就為大家表演節目。

　　5、再談笑間，餃子很快就包好了，老板就幫我們煮餃子了。

　　6、現在，火鍋也開始加熱，鍋內升起滾滾熱氣，大家分成5桌坐下。

　　7、餃子煮熟了。王老師也加入了我們的隊伍，讓活動更加豐富多彩。我們一邊遲邊和老師交流著心理話，感慨萬千。此外席間還有不少同學吃到了包有荔枝的`餃子，再大家的熱切要求下他們都為大家表演了有趣的表演。

　　8、同學們吃得可盡興了，很快活動就接近尾聲，班長組織團員幫店主打掃衛生，收拾碗筷。

　　活動總結：

　　本次活動讓遠離家鄉的同學們在大學里感受到了集體的溫暖，驗證了“自己動手，豐衣足食”的古訓，增進了同學之間的相互交流，共同進步，使全體同學的素質得以全面的發展。

　　活動計劃方案 9

　　一、有獎促銷

　　所謂有獎促銷，乃是企業通過有獎征答、有獎問卷、抽獎（即開式，遞進式，組合式）、大獎賽等手段吸引消費者購買企業產品、傳達企業信息的促銷行為；按照抽獎的性質主要分有獎征答/問卷、抽獎、大獎賽等。

　　二、聯合促銷

　　所謂聯合促銷，是指兩個或兩個以上的企業實體，在雙贏的基礎上，以雙方的產品或優勢點進行交換，共同面對消費者進行的促銷方式。聯合促銷的類型主要有跨行業聯合、與經銷商聯合、同業聯合等。

　　三、游戲促銷

　　所謂游戲促銷，乃是企業設計一些構思奇巧，妙趣橫生的游戲或競賽讓消費者參與，同時把企業信息、產品信息傳達給消費者的一種促銷行為；既是游戲，以趣味、游戲、娛樂為主，比賽尚在其次。如現在流行的廣場秀當中，總是會設計一些觀眾參與的游戲，如“一分鐘誰重復的企業名多”、“一分鐘內數出產品的十大賣點”、“明星模仿秀——誰比誰更象xx明星”以及諸如拼圖游戲、搭積木比賽、跳棋比賽、猜字迷等。

　　四、試用促銷

　　指廠家或商家把一定數量的商品樣品，免費贈送給目標消費者試用的一種促銷店鋪活動。其目的是使消費者在試用后切身體驗到該產品的質量和功效，進而從小量嘗試到長期固定消費。

　　五、換新促銷

　　所謂換新促銷，是在一些大件的'耐用消費品如家電、廚具等領域，廠家為了擴大消費，免除消費者“舊的不去，新的不來”的心理，采取廠家或商家按一定的金額回收除理舊品，消費者按舊品折扣金額來購買新品的促銷行為。

　　六、降價促銷

　　指企業一定時期內為擴大銷量，迫于市場壓力（消費者、競爭對手、產品更新換代），利用產品降價快速占領市場，提升市場占有率的促銷行為。如今年五一節期間各冰箱廠家科龍、海爾、西門子等均拿出部分特定型號進行讓利，店鋪活動結束后，恢復到原來價位，所以，五一黃金的購物高潮，很大原因是由于價格戰所至。

　　活動計劃方案 10

　　一、活動背景

　　俗話說：“民以食為天”。在當代，大多數中學生越來越不注意飲食的健康問題，隨之而來是各種由飲食不良引起的疾病，關注飲食健康，合理搭配食品，養成良好的飲食習慣，不僅能使當代中學生擁有更健康的身體，以至于有更多的精力投入到學習生活中。通過本次社會實踐調查，進一步了解當代中學生飲食中存在的一些問題，并通過相關資料使同學們多知道一些食品與營養的關系。

　　二、參加對象

　　初二（14）班

　　三、活動形式

　　獨立活動和小組活動相結合，主要調查對象是小區里的中學生。

　　四、活動內容

　　1、設計“中學生營養與健康”的調查表。

　　2、進行問卷調查

　　3、對問卷卷調查結果進行統計

　　4、對問卷調查結果進行分析研究

　　5、上網或查閱資料，了解營養與健康的知識

　　6、制作ppt和手繪小報

　　7、成果分析與展示

　　五、活動要求

　　1、調查前要做好準備工作，想好預設問題。

　　2、與他人交往中，要注意禮貌，顧及自身形象。3.注意安全問題。4.調查中及時記錄，做好文字、相片、錄音等資料收集。

　　六、活動反饋

　　當代的中學生學習壓力大，更需要一個健壯的體格承擔，同學們和家長們應對飲食健康問題引起重視。我們小組倡導的是每天營養飲食，了解日常飲食的相關知識，此外還要加強體育鍛煉。通過對中學生的'日常飲食健康的調查和相關資料的查閱，使同學們了解到飲食與健康的內在聯系，引起同學們對飲食健康問題的重視，增加其對日常食品所含營養及其與人體健康的關系的了解，既擴展了大家的知識面，豐富了課余生活，又樹立起健康飲食的良好意識。

　　七、活動總結

　　飲食與健康有著密切的關系，良好的飲食習慣不是一天兩天就能養成的，而是要增強衛生健康飲食的意識，日積月累才能有一個健康身體。在日常生活中，家長們常常給孩子們買補品，但沒注意到其實我們每天所吃的事物中有這些營養，只要合理搭配，注意每天的攝入量就可以了，何必要舍近求遠呢？

　　活動計劃方案 11

　　一、設計意圖：

　　動物一直以來是孩子們比較喜歡的話題，也是孩子們愿意探究的內容之一，結合本次的《動物王國》的主題活動，我們與孩子們一起去親密的接觸一下動物的世界，結合我市的資源，本次我們與孩子們一起去海洋世界，看看那里的海洋動物們。

　　二、活動目標：

　　1、喜歡海洋動物，愿意表達自己對動物愛的情感。

　　2、認識不同的海洋動物，知道它們的名稱，了解它們的特性。

　　3、能夠運用繪畫的形式，記錄自己的觀察結果。

　　三、活動準備：

　　幼兒調查表、爭取家長的配合與幼兒共同進行實踐活動。

　　四、活動過程：

　　1、教師向幼兒講解調查表的使用方法，請幼兒帶著疑問帶著探秘的心情進入我們的活動。

　　2、請家長委員代表帶隊，分組進行觀察及幼兒的調查活動。

　　3、在指定時間內，結束調查活動，集體觀看表演。

　　4、幼兒說說自己今天活動的感受，分享調查表的內容。

　　5、教師進行活動小結。

　　五、延伸活動：

　　1、將幼兒的調查表呈現在活動區中，大家相互學習，分享。

　　2、師生評價調查表，評選最有特色的調查表，調查最完整的調查表等。鼓勵幼兒在今后的調查活動中能夠更好的表現自己的觀察結果。

　　六、家長參與活動目的：

　　1、了解自己孩子的觀察能力，幫助幼兒學會有序的，有目的.的進行觀察活動。

　　2、協助孩子按照調查表上的文字提示，進行調查活動。

　　3、能從孩子的視角與孩子共同參與活動。

　　七、家長協助幼兒的策略：

　　1、多以引導性提問，幫助幼兒思考和操作，而不要直接給孩子一個答案，讓幼兒有獨立思考和解決問題的能力。

　　2、鼓勵幼兒有自己獨特的創意，支持孩子的想法，當幼兒的畫面表達不是很清晰時，可以給孩子一些修改建議，或借用文字給孩子輔助說明。

　　3、會對孩子進行一對一的指導，引導孩子觀察、比較、歸類。

　　活動計劃方案 12

　　一、活動設計背景

　　在一次春游中,孩子們在公園里興趣十足地談論著各種設施、景物、大型玩具。我借機向孩子提出了問題:你看到的公園里都有什么?如果讓你當小小建筑師,你會為公園里添上什么東西?一次結構游戲活動由此開展了。

　　二、活動目標

　　1、讓幼兒體驗共同游戲的樂趣,感受成功的喜悅。

　　2、引導幼兒能圍繞主題,運用多種材料,提高幼兒圍合拼搭、拼擺、延長的技能。

　　3、鼓勵幼兒嘗試與同伴分工合作,并能在游戲中友好相處。

　　三、教學重點、難點

　　幼兒能運用多種材料,進行圍合、拼搭、拼擺、延長的技能。

　　四、活動準備

　　用綠色塑膠墊布置場景;公園、圍墻柵欄、小路的圖片;各種結構材料、若干輔助材料(牙膏盒、一次性筷子、果凍盒)

　　五、活動過程

　　一、談話導入,引起幼兒的興趣。

　　1、今天老師帶小朋友參觀了公園,公園里都有什?

　　2、老師分別出示公園、小柵欄、小路的圖片讓幼兒欣賞,加深幼兒的記憶。

　　二、示范講解。

　　1、如果小朋友是小小建筑師,你會建一個什么樣的公園呢?你會為公園里添上哪些東西呢?

　　2、介紹此次建構的材料。

　　3、提出建構游戲的要求。

　　三、幼兒建構,教師指導。

　　1、幼兒自由分組,選擇自己喜歡的材料進行建構。

　　2、老師指導幼兒選擇和使用不同類型的.建構材料進行建構。

　　3、讓幼兒將搭好的物體擺放到指定的地方。

　　四、欣賞與評價

　　請幼兒一起欣賞建造好的公園,并說說為自己建造的公園里添了哪些東西。

　　六、教學反思

　　幼兒在活動中首先能對活動的內容感興趣,能積極大膽地進行建構,活動中大部分幼兒能用一些輔助的材料建造小路、設置小柵欄、拼插各中大型玩具及設施,想象力豐富,布局較合理。個別幼兒需要老師的指導與幫助,活動中老師應在引導幼兒建構的同時,提醒啟發幼兒更多的創造力,在肯定個別幼兒的獨特成果時,要鼓勵幼兒互相合作取得更大的收獲,以激發幼兒創作的積極性。

　　活動計劃方案 13

　　一、活動主題：

　　涂我校園文化，創新五四精神

　　二、活動對象：

　　涂鴉活動，主要面對于07、08級圖形圖像制作專業全體學生；宣傳活動，主要面向全校師生。

　　三、活動時間地點：

　　5月7日-8日學生活動中心、商業街（暫定）

　　四、活動方案：

　　1、活動策劃：首先做好內部宣傳活動，經支部討論擬定活動主題以及形式，擬定活動方案，撰寫策劃書上交團總支審核。

　　2、版面規劃：涂鴉的畫卷大約是長100米、高1米左右，由一張張全開畫紙粘合而成。而版面分為3個板塊分區：

　　（1）五四主題區：緊緊圍繞五四主題，加入創新元素，設計出主題區。

　　（2）五四創意區：圍繞“五四”主題，自我創意，繪出自己的五四精神。

　　（3）五四開放區：本區將在商業街宣傳展出活動期間開放給全校師生創作

　　3、活動準備以及人員安排：

　　（1）材料準備：顏料、畫筆、畫紙等材料的購置，于活動前兩天完成。

　　（2）場地申請：活動中心以及商業街的場地借用，于活動前一周完成。

　　（3）活動前期宣傳：主要負責海報設計等宣傳內容，以及紀念書簽設計，于活動前兩天完成。

　　（4）活動當天場地布置：

　　涂鴉活動部分：活動開始前半小時準備好活動場地的.布置，主要需要借好相關器材以及畫紙的分區的布置。

　　宣傳活動部分：宣傳活動開始半小時前布置好宣傳場地的布置，主要需要借好相關器材，以及布置好涂鴉作品，布置好“五四開放區”的部分。

　　4、活動的開展：

　　（1）涂鴉活動開展：（5月7日）

　　（2）展覽宣傳階段：（5月8日）

　　5、活動總結回顧：

　　（1）收集活動相關材料，包括圖片、視頻、百米涂鴉長卷等。

　　（2）各支部團支書撰寫活動的總結材料，并及時上交團總支以及團委。活動后期利用博客以及相關網絡報道做好活動宣傳，積極擴大活動的延展性。

　　活動計劃方案 14

　　為扎實推進“做一個有道德的人”主題實踐活動的開展，弘揚中華民族傳統節日文化，增強未成年人對中華優秀傳統文化的認同感和自豪感，過好“我們的節日”，我校特開展“節日小報”創作活動，特制訂如下實施方案：

　　一、活動目標

　　以建設社會主義核心價值體系為根本，深入挖掘傳統節日的深厚文化內涵，引導小學生在自辦“節日小報”的活動中認知民族傳統、增強民族意識、尊崇民族精神、弘揚民族文化，從而增強小學生的愛國主義精神和民族情感。

　　二、活動安排及要求

　　（一）把學生自辦“節日小報”主題實踐活動納入學校的常規工作，以班級為單位，各班要根據自身情況，精心策劃、周密組織，細化主題，有效調動學生的參與積極性，倡導創作主體的自主性，注重創作內容的豐富性，突出表現形式的多元性，增強活動的廣泛性和實效性。

　　（二）在學生自辦“節日小報”的.過程中，學校、老師、家長要有意識地引導中小學生去收集并參與傳統節日民俗活動，引領學生踐行傳統美德，做一個有道德的人。

　　（三）要結合地域優勢、人文資源，建設特色的學校文化，形成獨有的辦學理念，引導學生創作集聚本校特色和個人風格的“節日小報”；要通過小報評選等活動，利用校園宣傳欄等陣地，展示學生“節日小報”創作成果，反映學生參與活動的所思、所感、所悟，為學生創作“節日小報”搭建交流、溝通的平臺。

　　（四）要積極開展學生自辦“節日小報”評比活動，調動學生創作的積極性；要對活動開展情況進行認真總結，提煉好的經驗和做法，樹立先進典型，推薦優秀案例，相互學習先進做法，以推進主題活動不斷深化。

　　三、活動內容

　　結合學生認知規律、年段特點和實際需要，確定小報主題，組織學生自辦“節日小報”，可根據不同節日的類型，如傳統節日、法定節日、紀念日、校園節日，挖掘節日文化內涵和教育意義，在活動中注重創新形式，可靈活采取個人、小組、班級等方式，展示節日收獲和感悟。

　　活動計劃方案 15

　　一、活動主題

　　海南現代農業工程規劃設計有限公司Logo征集活動方案。

　　二、活動背景

　　及意義品牌產品以質量取得信譽，而Logo(徽標、標志、商標)是信譽的保證，代表著一個公司的文化特征;海南現代農業工程規劃設計有限公司自成立以來，成長迅速、業績顯著。為此，我們需要打造一個屬于自己的品牌標志，通過Logo，我們可以更迅速、更準確的`樹立、宣傳、推廣公司品牌文化。

　　三、征集活動對象

　　Logo征集時間：20xx年1x月x0日——20xx年1x月x0日

　　Logo評選時間：20xx年1x月x0日——20xx年1x月1x日;

　　評選方式：

　　1、公司員工可推薦一個或一個以上作品作為被選作品

　　2、通過開會決定選出3個優秀作品作為入圍被選作品，并通過票數最多的作品被選作公司logo。

　　四、作品要求

　　1、應征作品必須是作者原創，如參考別的作品創作，需寫明作品參考元素借鑒來源，參賽者須保證對提交的作品有著作權;

　　2、內容樣式新穎獨特，富有創意及意義，能夠體現公司"設計文化"等理念

　　3、作品應構思精巧、簡介快明、色彩協調，具有個性鮮明、視覺沖擊力和直觀的整體美感，具有思想性和藝術性，便于識別、記憶，有利于引導、宣傳品牌文化。

　　4、作品可以是手繪，可以是cad、corelDRAW、photoshop、3dmax等軟件制作。

　　五、交稿方式

　　1、以個人形式參加，通過郵件方式將作品及作品說明(word文檔)發送到xxxx，并附上作者姓名及聯系方式;

　　2、作品須以電子稿形式上交，提供的格式為PSD或JPG格式的文件;手繪作品，請用相機或手機拍下清晰的圖片后再用JPG格式上傳，并附上意解。

　　活動計劃方案 16

　　一、活動目的：

　　調動員工的工作積極性，促進員工團結友好的工作心態。

　　二、活動人員：

　　所以一線營業員和收銀員，b、d區中班營業員21日參加活動。其中二線人員：店長、財務部人員為評委，主任們組織調配參賽人員，保安保潔維持活動秩序。

　　三、時間：

　　6月20日(端午節)6月21日(父親節)

　　注：其中20日34人參賽，21日32人參賽

　　本次活動計劃有3個項目

　　1.報數字游戲。分2組(全班營業員參與)

　　活動內容：

　　1、以一條線為準，各組排橫列面對面。以一個數字的倍數報出，報錯者出局。留下3名勝出者。

　　2、報1至9的數字(規則：不能喊出辦公室決定的.某一個數，循環報，越來越快，先報錯者第3名，依次類推)

　　2.扔乒乓“你拋我接”小游戲。分6組、每組2/人。每兩組比賽，勝出3組一起比賽決賽1、2、3名。a、c、d各抽出4人參賽，(特價區，收銀員劃歸為a區)

　　游戲規則：現a區本區域內2組比賽(b區、c區)，勝出者3組，比賽出第1、2、3名

　　活動內容：在固定的距離，一組(2人)面對面，固定的方格中，游戲開始后，2組人員同時開始拋接游戲，哪組選手遵守游戲規則，在持續游戲中規定的乒乓球數，接到桶中最多者為勝。

　　3.兩人三腿。分6組，2人/組。每2組比賽后，勝出者;決賽出第1、2、3名。a、c、d各抽出4人參賽，(特價區，收銀員歸為a區)

　　游戲規則：現a區本區域內2組比賽(b區、c區)，勝出者3組，比賽出第1、2、3名

　　活動內容：將兩人小腿綁在一起，限定距離，跑一個來回，先到終點者勝。(如果綁腿的繩子散開，需要重新綁好，繼續游戲，至第1、2、3名勝出)。

　　以上3個活動第1、2、3名獎品一樣。

　　第一名：每人1桶去漬霸洗衣液。

　　第二名：每人1把七彩百姓雨傘。

　　第三名：喝水口杯一個。

　　頒獎時間：20xx年6月22日、23日早開晨會時。

　　活動計劃方案 17

　　一、活動主題：

　　生命、美麗、春天，讓美麗伴隨青春飛揚。

　　二、活動背景：

　　文學在xx后中漸趨沒落，但也不乏一些人在嘗試創作自己的作品。梅子文學社在校團委和社聯的組織下舉辦了文學大賽，旨在為廣大校友提供展示才華的機會和平臺，同時也為了將文學在新生一代中普及，將文學的魅力展現出來。梅子文學社宗旨是“營造校園文化氛圍，繁榮校園社團文化”。“谷雨詩會”是培養學生全面健康成長過程中起著不可或缺的`作用，是學校素質教育成果的一個展現，體現并影響學生的綜合素質與精神風貌，活動具有深遠的文化意義。

　　三、活動目的意義：

　　1、展現新一代文學魅力，吸引眾多文學愛好者；

　　2、提高社團影響力，促進社團發展；

　　3、征收優秀稿件，發現更多創作人才；

　　4、為社團文化節出一份力。

　　四、活動時間地點：

　　x月x號——x月x號。

　　五、活動對象：

　　所有在校的農大學生。

　　六、活動內容：

　　（一）活動宣傳：

　　1、在每個宣傳欄、每棟學生宿舍張貼海報

　　2、懸掛寫作大賽橫幅。

　　（二）詩歌評獎：

　　1、組成由省、市著名詩人為評委的詩歌作品評獎委員會。

　　2、評獎時間：x月x日下午xx：xx，評出谷雨詩會獎分為社會xx人，x個學校各x名，共計xx名

　　（三）詩會宗旨：

　　本屆“谷雨詩會”由xx同濟醫院承辦。主題為“讓美麗伴隨生命飛揚”，以歌頌美麗伴隨生命延存。

　　七、經費預算：

　　海報紙x張，x元。

　　八、注意事項：

　　1、申請桌椅需提前向社聯辦公室進行確認，確保活動順利進行

　　2、宣傳活動做到位

　　3、告知投稿者投稿時注明學校、班級、姓名、聯系方式

　　九、投稿形式：

　　電子郵件：

　　紙質投稿：

　　聯系方式：

　　活動計劃方案 18

　　活動目標：

　　1、愉快而有意義的渡過六一節，為自己的金色童年留下美好回憶，激發留念之情。

　　2、增進同伴、師生、親子間的感情交流和融合，樂意將愉悅的心情和身邊的人分享。

　　3、提高自己的運動能力和參與集體活動的積極性，能積極有序地參與各項運動。

　　活動時間：

　　5月29日上午9點開始

　　活動內容：

　　幸福抱抱中1班教室親子面對面，手拉手，兩人用身體夾球，迅速前進，到達前方之后繞過小椅子原路返回。起始線、四只皮球、小椅子。

　　游戲介紹：

　　1、樂速遞戶外場地幼兒自起點單手用乒乓板運送積木至家長處，家長單手用乒乓板運乒乓球返回起點。途中要盡量保持平衡，避免積木、乒乓球掉地。

　　2、小河中2班教室親子兩人能借助三塊墊子快速過一定寬度的“河”。

　　3、車大愛戶外場地能快速拉動坐在滑板車上的寶寶，行進5米來回。

　　4、我接中3班教室幼兒人手5個沙包，向著對面3米處的家長投去，家長手持小筐在指定范圍內接包，不能用其它方法輔助(如用手接)接球。

　　5、兩人三足戶外場地親子兩人相鄰的兩條腿綁定好后協作前行，并在中途要繞過障礙物，到達終點。

　　6、大腳中4班教室親子兩人小腳踩在大腳上行走至指定地點，親子合作由孩子拍響樂器后原路返回。

　　7、蛙跳跳戶外場地能雙腳連續快速跳在“荷葉”上(圈)到達彼岸，拿到寶貝返回起點。

　　活動意義：

　　為了迎來“六一”國際兒童節，為了讓孩子們渡過一個愉快而有意義的節日，我們本著尊重孩子、關愛孩子的理念，真正把“六一”節還給孩子，將組織一系列活動，通過開展說、表演、跳、季及親子運動會等多種形式的活動慶祝“六一”，給孩子的`節日抹上更美的色彩，增添更甜的滋味，使幼兒在積極的參與中體驗與同伴共度節日的快樂，從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節。

　　活動計劃方案 19

　　一、活動宗旨：

　　為了豐富我們攀丹小學校園文化生活，營造和諧向上、健康文明的校園文化氣氛；展現校園文化風采，培養團結合作精神，不斷提升學生的綜合素質。特舉辦這次歌詠比賽。

　　二、活動主題：

　　唱響校園主旋律，構建和諧校園文化。

　　三、比賽形式：

　　本次大賽采取團體比賽形式，以班級為單位。周四進行抽簽，按抽到的號碼決定班級參演序號，進行比賽。

　　四、活動時間：

　　1、20xx年4月27日周六下午

　　2、抽簽時間：4月25日下午。

　　3、算分：陳卉照相：童真真成績總匯：周安佳

　　五、比賽地點：

　　學校操場。

　　六、比賽要求：

　　1、人數要求：此次合唱比賽要求全體學生參與。

　　2、曲目要求：每支參賽隊必須演唱兩首曲目，由班主任定參演曲目，曲目選自吳小花老師所教的`革命歌。

　　3、學生精神飽滿、富有朝氣、演出服裝要整齊、統一、配戴紅領巾。

　　七、評比標準：

　　1、符合比賽的選曲要求，正確表達歌曲的思想內容，情緒飽滿、表現力強，富有朝氣。（20分）

　　2、音準好、節奏感強，吐字清楚、聲音和諧統一。（20分）

　　3、歌曲處理得當，藝術表現力強，表現形式有創新。（20分）

　　4、服裝整齊大方，體現師生風采，精神風貌好。（20分）

　　5、隊員排列整齊，班級管理水平及紀律表現較好。（20分）

　　八、評獎辦法：

　　本次合唱比賽以班級為單位，設獎設一等獎1名、二等獎1名、三等獎2名。

　　九、評獎主持：

　　由學校選出兩名學生主持人，進行主持節目。

　　十、評委：

　　Peter校長，竺校長，吳校長，秦老師，吳小花老師。

　　十一、注意事項：

　　1、各班要做好比賽前準備。

　　2、本辦法若有未盡事宜將適時修訂補充。

　　活動計劃方案 20

　　為全面貫徹落實中共中央國務院《關于加強青少年體育，增強青少年體質的意見》、《五常市教育局關于體育活動精神》和我校體育活動安排，更好地推動我校體育活動的廣泛開展，積極踐行“健康第一”、“每天鍛煉一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子”的現代健康理念，不斷增強學生體質，促進學生全面健康發展。進一步激發學生冬季體育活動的熱情，踐行五常市“今冬明春”體育活動之精神，按照我校“今冬明春”體育活動方案的總體部署，茲定于xx年3月下旬，在我校舉行跳繩比賽活動，具體實施方案如下：

　　一、活動宗旨

　　豐富我校冬季校園文化生活，激發學生對體育鍛煉的熱情，掌握科學的鍛煉方法，切實將“每天鍛煉一小時”落到實處。同時，培養學生頑強拼搏，勝不驕，敗不餒的精神，以及為班爭光，為校添彩的.集體榮譽感和責任感。

　　二、活動主題

　　愛冰雪，愛冬天，愛家鄉。

　　三、比賽時間

　　擬定于3月下旬舉行。

　　四、比賽形式與規則

　　1、運動員：各班男女運動員各8名。

　　2、單人跳：每班男女生各4人，一分鐘計時跳繩。

　　3、雙人跳：男女生各1人為一組，每班四組（一、二、三年組一人搖繩，帶另一人一起跳；四、五、六年組雙人搖繩一起跳），一分鐘計時跳繩。

　　4、班級成績：運動員跳繩總分計入本班最終成績，一、二、三年組取前三名，四、五、六年組取前兩名。

　　五、活動組織

　　指揮：

　　總裁判長：

　　跳繩裁判員：

　　學生工作人員：

　　醫務保障：

　　攝像：

　　六、注意事項

　　1、注意安全，運動員不準穿皮鞋、不準帶任何首飾和鑰匙等物品。

　　2、班級在比賽期間，班主任必須帶領全體學生到場。

　　3、尊重裁判意見，服從裁判判決。

　　4、保持比賽場地的衛生，不許亂仍紙屑、方便袋等雜物。

　　5、各個班級觀看比賽的同學，不允許進入比賽場地。

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