教師節活動方案

時間：2024-11-14 05:38:26 方案我要投稿

教師節活動方案(合集15篇)

　　為了確保事情或工作有序有力開展，常常需要提前制定一份優秀的方案，方案是闡明行動的時間，地點，目的，預期效果，預算及方法等的書面計劃。優秀的方案都具備一些什么特點呢？下面是小編為大家收集的教師節活動方案，歡迎閱讀與收藏。

教師節活動方案(合集15篇)

教師節活動方案1

　　有人說教師是紅燭，有人說教師是春蠶。教師默默地在自我的崗位上耕耘，無私地奉獻著自我，他們用自我的諄諄教誨為孩子們指明前路，用自我辛勤的汗水澆灌出孩子們燦爛的明天，他們是一群可敬可愛的人。尊師重教是我們的傳統美德，為發揚尊師重教的優良傳統，在教師節來臨之際，結合節日教育，開展“教師，節日歡樂”主題教育活動，有著重要意義。

　　此活動為期一周：前期各班布置與節日有關的主題墻飾和節日環境，開展有關教師節主題教育活動，資料涉及語言、社會、美術、音樂、數學等領域，準備節日演出的節目；在教師節當天，能夠班為單位或以年級為單位，開展讓幼兒說說、唱唱、畫畫、做做的形式，慰問教師并向教師獻祝福等，以此使幼兒明白教師節，了解教師工作的.辛苦和意義，培養孩子尊師愛師、感恩師愛的情感和美德。

　　這些活動能夠幫忙幼兒豐富以下經驗：

　�、倜磕甑�9月10日是教師節，是教師的節日。

　�、诮處熓株P愛小朋友們，為小朋友的成長付出了辛勤的勞動，我們應當尊敬教師。

　�、坌∨笥褌兡軌蛴貌灰粯拥姆绞剑蚪處煴磉_自我的愛與敬意。

　�、芰私饨處煿澫嚓P的知識和信息。

　　一、各年齡段主題活動目標

　　小班

　　1.明白教師節是教師們的節日，認識教師的主角，初步了解教師的工作。

　　2.愉快地參與教師節的活動，產生喜愛教師的情感。

　　中班

　　1.明白9月10日是教師節，是教師們的節日，了解教師節的由來、教師工作的意義。

　　2.初步嘗試用語言、繪畫、歌曲等不一樣的形式表達自我對教師的愛戴。

　　3.感受活動帶來的歡樂，增進愛教師的情感。

　　大班

　　1.明白每年的9月10日是教師節，了解教師工作與自我的關系及教師工作的辛苦和意義。

　　2.能大膽地想像和創造，用自我的行動和方式去表達對教師的愛和敬意。

　　3.懂得知恩感恩，尊重教師，與教師共享節日歡樂。

　　二、活動準備

　　1.布置教師節的主題墻飾和節日環境。

　　2.制作并懸掛橫幅“教師，節日歡樂”。

　　3.舉辦《我的好教師》幼兒繪畫展。

　　4.布置活動場地，準備音樂、音響、錄音機、錄像機、照相機等設備。

　　5.張貼海報，歡迎家長來園參加活動。

　　6.鼓勵家長與幼兒一齊收集有關“教師節”的圖片、錄像等資料。

　　7.提議中大班幼兒的家長引導幼兒傾聽有關教師的故事、散文和歌曲等。

　　三、活動案例

　　小班語言活動——教師，您真好

　　四、活動目標

　　1.明白教師節是教師們的節日，初步了解教師的工作。

　　2.能向教師展示所學的本領，和教師抱一抱、親一親，問聲節日好，回報教師的付出。

　　3.初步產生喜歡教師、愛教師的情感。

教師節活動方案2

　　20xx年的9月，初秋的涼爽給我們送來一個美好的節日，一個充滿感恩的節日，那就是教師節，在全國第29個教師節來臨之際，我校決定舉辦教師節慶�；顒�，旨在培養學生對老師的感恩之情，培養老師跟學生之間的師生之情，同時為我校辛勤工作的園丁送去最真摯的節日祝福和感謝！

　　一、活動主題：

　　感念師恩，師生結對健康成長，

　　二、指導思想

　　進一步推進師德建設，在全校營造尊師重教的氛圍，弘揚尊師重教的良好風尚，激勵廣大教師熱愛教育事業，積極進取，開拓創新，推動學校各項事業的全面發展。慶�；顒右局奥≈亍崃�、務實、簡樸“的原則，開展系列活動；變單純的慶�；顒訛橐欢螘r間的主題活動，使活動內容更為豐富；力求活動形式創新，更好的突出活動主題和內容，增強活動的`感染力和影響力。

　　四、活動時間：

　　教師節前一周

　　五、具體活動安排

　　活動準備1：（9月5日）周一在升旗儀式的時間，由大隊部向全校同學發出慶祝教師節的祝�；顒�。（六年級負責）

　　活動準備2：13年級學生們對老師說一句感恩的話語。46年級同學們為老師準備一張自制的賀卡。

　　活動準備3：舉行“謝師恩”主題班會。（班主任負責）

教師節活動方案3

　　一、時間：20xx年9月9日上午早操時間

　　二、地點：學校大操場

　　三、參加人員：全體學生

　　四、工作人員安排：

　　1、現場音樂播放：陳蕾蕾《每當我走過老師窗前》

　　2、現場拍照、錄像：信息科組

　　3、后勤保障：后勤服務中心（話筒的調試）

　　4、安全保障：安全中心

　　五、活動程序

　　1+2：尊敬的老師們、親愛的同學們：大家早上好！

　　1：九月，是一個金色的季節；

　　2：九月，是一個收獲的季節；

　　1：心中有一份愛戴，要獻給我辛勤耕耘的老師

　　2：心中有一份感激，要獻給我無私奉獻的老師

　　1：沒有華麗的道具，沒有簇擁的鮮花，三尺講臺揮灑出你人生全部的激情；

　　2：長長的教鞭是船槳，優美的手勢是航標，您用火一般的情感溫暖著每一個同學的心房。

　　1：下面請聽少先隊員代表懷著最真誠的心為老師們獻上的`一首小詩《一株紫丁香》

　　1：人生百年，沒有誰能離開知識的滋養；

　　2：學子萬千，無不是在老師的哺育中茁壯。

　　2：在這里，我們代表布心小學的全體同學向所有老師，由衷的道一聲：

　　1+2：老師，您辛苦了！老師，祝您節日快樂！

　　1：親愛的老師，請接受全體少先隊員最崇高的敬意（全體敬禮、禮畢�。�

　　2：同學們，老師最希望看到的是，我們在學習與成長路上積極進取、努力拼搏，我們要用實際行動來尊敬老師，熱愛老師，把對老師的愛融入每一天，讓每天都成為教師節！

　　1：布心小學慶祝教師節活動到此結束！請各班按順序退場！

　　教育創新中心、大隊部

　　20xx.9.5.

教師節活動方案4

　　一、領導機構

　　組長：xx。

　　副組長：xx。

　　成員：xx。

　　二、活動主題

　　xx。

　　三、指導思想

　　進一步推進師德建設，在全校營造尊師重教的氛圍，弘揚尊師重教的良好風尚，激勵廣大教師熱愛教育事業，積極進取，開拓創新，推動學校各項事業的全面發展。慶�；顒右局奥≈�、熱烈、務實、簡樸“的原則，開展系列活動；變單純的慶�；顒訛橐欢螘r間的主題活動，使活動內容更為豐富；力求活動形式創新，更好的`突出活動主題和內容，增強活動的感染力和影響力。

　　四、活動時間

　　xx。

　　五、具體活動安排

　　活動準備1：由大隊部向全校同學發出慶祝教師節的祝�；顒映h。（xx班負責）。

　　活動準備2：xx——xx年級學生為老師準備一張自制的賀卡。xx——xx年級同學們以“老師，我想對您說…”為題進行xx字以內的小征文評比活動，由語文老師選出優秀的賀卡和小征文，上交大隊部廣播室。（語文老師負責負責）。

　　活動準備3：紅領巾廣播站錄播一期特別節目，主題為“xx”，在xx——xx日中午xx，循環廣播。（xx負責）。

　　活動準備4：xx班隊課舉行“謝師恩”主題班會。（各班主任負責）。

　　活動準備5：培訓主持人兩名。（xx負責）。

　　六、相關工作人員安排

　　1、活動總負責：xx。

　　2、活動宣傳報道：xx。

　　3、活動攝像、拍照：xx。

　　4、帶領學生到xx。

　　5、記者聯系、電視臺聯系（待定）：xx。

　　6、紅領巾廣播站特別節目錄制：xx。

教師節活動方案5

　　活動目的：

　　借助教師節的到來，對全園幼兒進行教師節主題教育，讓幼兒認識教師的職業，從而萌發尊敬教師、熱愛教師的情感;組織全體員工營造教師節的節日氛圍，通過活動讓員工對教師職業的熱愛，樹立教師為人師表的崇高形象，同時增強全體員工的集體凝聚力，培養員工之間的情感。

　　活動時間：

　　幼兒園教學活動時間：

　　20xx.9.8—9.11

　　員工活動時間：

　　9月10日下午15：00—19：30

　　活動策劃：

　　活動組織：

　　活動具體內容：

　　一、幼兒教學活動：

　　根據活動目的'教學部做好具體構思和實施

　　二、教師活動：

　　活動內容分三部分

　　第一部分：負責人：xxx——教師才藝表演：以班組為單位，圍繞教師的禮儀形象、教師的職業，教師的道德品質、教師的技能技巧為主題，即興創編舞臺劇、話劇、小品、相聲、歌舞、朗誦等節目，反映班組成員的團結、默契的合作精神。

　　1、服裝音樂道具各組準備。其中七個班組以及�？平M、外教組、廚房后勤組共十個節目(其中廚房后勤展示廚藝和服務)。

　　2、報節目時間：9月9日中午前。

　　3、負責人：各班班主任，專科負責人xxxx(組員：xxxx)，外教組負責人xxxxx

　　4、節目時間：3至8分鐘。

　　5、評委：xxxxxxx

　　6、評定項目包括：內容健康、創造性強、有時代精神、合作默契感、教育性強、充分展示教師的才藝特長、趣味性等

　　第二部分：負責人：xxxxx——員工聚餐，品嘗廚房的廚藝以及后勤人員的服務風采

　　第三部分：負責人：xxxxxx——員工游戲、抽獎活動

　　活動準備：幼兒的教學內容準備、教具準備;教師活動節目準備、員工聚餐準備，聚餐服務精細設計、游戲娛樂節目、抽獎獎品。

　　活動注意事項：各負責人提前做好準備和指導工作。

教師節活動方案6

　　●活動目標：

　　1.在教師節當天，除了對自己班級的教師表達節日祝福也記得為其他班級的教師們送上祝福。

　　2.知曉教師節意義并了解教師工作的辛苦。

　　3.愿意承擔值日生的任務，為班級能做力所能及的`事情。

　　●活動準備：

　　教師事先準備好衛生工具，劃分好幼兒可執行的衛生區域。

　　●活動過程：

　　1.導入部分

　　教師講解教師節的由來及意義，引導幼兒了解教師工作日常的繁瑣與復雜性。

　　2.了解教師工作

　　引導幼兒走出教室去觀察教師的工作日常，了解教師們的辛苦。

　　3.我是班級小主人

　　教師向幼兒說明班級的構成關系：除了老師外，小朋友們也是這個班級的主人。

　　引導幼兒幫助教師分擔維護班級安全與衛生的責任，為班級做些事情。如掛毛巾、管理自然角、給植物澆水、分發學習用品、擦桌子、擺放椅子等。

　　4.記錄

　　教師將活動過程拍攝下來，制作成小短片，用來記錄孩子們的成長。

　　完成后大家共同檢查，對自己的勞動給予肯定，體驗幫助人的快樂。

　　5.教師表示感謝

　　教師對于孩子們的付出真誠地表示感謝，并帶領小朋友們走出教室，給其他班級的老師以及讓幼兒園變美麗的所有老師送去教師節祝福。

　　●活動延伸：

　　教師可以建議家長在家中和孩子共同排出值日表，讓孩子每天做一些力所能及的家務。

教師節活動方案7

　　一、活動主題

　　張張賀卡傳真情，句句祝福暖師心

　　二、指導思想

　　進一步推進師德建設，在全校營造尊師重教的氛圍，弘揚尊師重教的良好風尚，激勵廣大教師熱愛教育事業，積極進取，開拓創新，推動學校各項事業的全面發展。慶�；顒右局奥≈�、熱烈、務實、簡樸“的原則，開展系列活動；變單純的慶�；顒訛橐欢螘r間的主題活動，使活動內容更為豐富；力求活動形式創新，更好的突出活動主題和內容，增強活動的感染力和影響力。

　　三、活動時間

　　教師節前一周

四、具體活動安排

　　活動準備1：（9月x日）周一在升旗儀式的時間，由大隊部向全校同學發出慶祝教師節的`祝福活動倡議。（六x班負責）

　　活動準備2：1—3年級學生為老師準備一張自制的賀卡。4—6年級同學們以“老師，我想對您說…”為題進行50字以內的小征文評比活動，由語文老師選出優秀的賀卡和小征文，上交大隊部廣播室。（語文老師負責負責）

　　活動準備3：紅領巾廣播站錄播一期特別節目，主題為“園丁頌”，在x—x日中午2：00，循環廣播。（xx負責）

　　活動準備4：周二班隊課舉行“謝師恩”主題班會。（各班主任負責）

　　活動準備5：培訓主持人兩名。（xx負責）

五、教師節前一天活動流程如下

　　1、清晨，校園插上彩旗。

　　2、課間操時間，全體師生集合操場，廣播播放《每當我走過老師窗前》學生大合唱。小主持人上臺主持，全體學生唱歌。

　　3、請學生把賀卡和征文送給老師。（各位老師在收到的祝福小征文中挑選出最感人，最真摯的征文送到大隊部進行“優秀祝福小征文評選”）

　　4、上午由大隊部組織在“xx畢業”的一年級部分新生，到母校感恩教師，獻上鮮花祝福，對幼年啟蒙教師辛勤的培育表示感謝。

六、相關工作人員安排

　　1、活動總負責：

　　2、活動宣傳報道：

　　3、活動攝像、拍照：

　　4、帶領學生到xx：

　　5、記者聯系、電視臺聯系（待定）：

　　6、紅領巾廣播站特別節目錄制：

教師節活動方案8

　　驚喜教師節活動策劃自由選拔(第四部分)活動介紹:為弘揚我校志愿者的良好作風，培養我們志愿服務的熱情，同時倡導“感恩教育”，在教師節來臨之際，我校志愿者協會——社會福利社將開展一次答謝老師、美化校園的志愿服務活動。具體活動如下:

　　一、活動的主辦

　　學校團委和社會福利協會

　　二、犯罪地點

　　辦公室和校園

　　三、活動的目的

　　在教師節到來之前，為了給師生創造更好的.學習和工作環境，增加校園生活的文明氛圍，激活志愿者的積極性，特策劃本次活動。

　　四、工字續時間

　　20xx年9月9日至10日

　　五、活動步驟

　　1.開會通知社會福利組織全體成員本次活動的具體內容；

　　2.總統向個人分配具體任務；詳細的任務分配由高子凡校長作出。

　　3.主要負責教師辦公室的清潔和美化；

　　4.活動結束后，每個成員寫下活動的經歷，并做總結。

　　注意事項:志愿者應堅持“文明禮貌、優質服務”的原則，以認真的態度對待工作內容。所有參與者必須遵守學院的工作紀律和規則，并注意自身安全。

教師節活動方案9

　　為了進一步激發全校教師讀書的興趣，營造濃厚的讀書氛圍，養成良好的讀書習慣，提高審美修養和人文底蘊，打造學習型教師群體，提高教師綜合素質，努力建造“書香校園”。特制定。

　　活動目的

　　為使教師更新教育觀念，提高理論素養和教育能力，養成每日讀書的好習慣，有充滿智慧的大腦，有優雅的舉止和談吐，充滿書香，充滿氣質，充滿智慧，用最靜心的閱讀，來填充比天空更廣闊的心靈。同時，為建設書香校園，推動學習型學校的形成作出貢獻。

　　1、在讀書活動中，實現教師有效積累，補充教育理論知識，改善自身知識結構；提升教師理論和實踐水平，將讀書所得運用于實踐，推進課程改革進程，有效改進自己的教學行為，促進教師專業發展。

　　2、在讀書活動中，創設良好的學習研究氛圍，引導教師養成“愛讀書、會讀書、讀好書”的好習慣，提高教育科研能力。

　　3、在讀書活動中，加強教師隊伍的建設，形成積極進取、努力學習的氛圍，積極建構學習型組織。使教師朝著“有哲學的頭腦，有學者的風范，有精湛的教藝，有愉悅的心境”，實現從“閱讀”到“悅讀”這一目標不斷邁進，提高教師綜合素質。

　　4、通過活動，構建有特色的書香校園文化，形成校園文化特色。

　　活動主題

　　讀書，為精神打底，為人生奠基。

　　活動口號

　　與知識為友，與書本為友。

　　參加人員

　　教師節營銷策劃方案策劃書策劃方案

　　全校所有在職教師。

　　讀書內容

　　讀書是教師提高自身素質的重要途徑之一，教師讀書不僅要專，更要博。建議教師閱讀以下五類書刊：

　　1、名人傳記。名人成長歷程里的動人故事對教師學習生活可以提供有益的`借鑒。

　　2、教育家的書。教育家的著作包含著對自身教育理論的針對性思考、自身教育實踐的時效性經驗，可以對教師具體工作有多方面的啟發知指導作用。

　　3、專業書。任何一門學科都是不斷向前發展的，作為這一學科的教師應該不斷學習的專業書籍，讓自己的專業知識更新換代，這樣才能保證自己的課堂教學鮮活。

　　4、現代科技書�？茖W技術不斷改變著我們的生活，讀這些書有助于教師了解現代人的心理、感悟現代生活，可增強自己教學工作的針對性。

　　5、學習方法書。教師幫助學生學會學習是教育成功關鍵，教師了解現代學習理論及方法，對指導學生學習、提高自身學習質量和教學效果是很重要的。

　　活動措施

　　1、制定讀書計劃目標書：每個教師結合個人實際，每學期制定出讀書成長規劃和讀書目標。

　　2、學校為全體教師配備一本讀書筆記本。

　　3、開展“四個一”的讀書學習活動，即每位教師訂閱一份教育刊物；每天自學一小時；每月讀一本教育專著；每月寫一篇學習心得或教學反思。閱讀時要作好批注，寫好讀書筆記。學校每期對教師讀書情況進行調研、考評和總結。期末進行優秀讀書筆記評選活動，評選出優秀作品進行獎勵并編入�？督毯Ｊ柏悺�。

　　4、學校把每年的3月和10月設立為“讀書節”，每學年組織一次讀書報告會或讀書沙龍，校領導定期為教師做讀書輔導講座。

　　5、認真及時收集整理讀書活動中的各種資料，做好檔案管理工作，及時向上級主管部門匯報學校讀書活動情況。

教師節活動方案10

　　當今社會對教師的關注越來越高，借此教師節來臨之際，x銀行支行將舉辦主題宣傳活動，搭建我行服務民生平臺，為辛勤耕耘在講臺上的廣大教師送上x銀行的祝福。

　　一、活動主題

　　辛勤的園丁，桃李滿天下

　　二、活動時間

　　20xx年9月8日—11日

　　三、活動地點

　　x銀行支行所轄網點

　　四、活動內容

　　（一）存款“有禮”

　　1、隆重推出“教師節親情存單，幫您存住幸�！敝黝}存單。存2113.14元（愛你一生一世）送給作為老師的.親人；存131492.00元（一生一世就愛你）送給作為老師的愛人。凡購買親情存單者，均可以獲得x銀行的筷子套盒一套。

　　2、凡可以出示相關工作證，且在我行日均存款達1萬—5萬元的教師，送價精美筆記本一個，祝�？ㄒ粡�。每日發送10個，先到先得。

　　3、凡可以出示相關工作證，且在我行日均存款5萬元以上的教師，或在我支行購買10萬以上當期理財產品的教師，送豆油一桶，祝福卡一張。每日送出數量20個，先到先得。

　�。ǘ┵J款“優惠”

　　1、在活動期間，x地區廣大教師在我行辦理“及時雨”貸款，均可享受基準利率僅上浮10%的優惠政策（貸款期限僅限一年期）。

　　2、在活動期間，x地區廣大教師在我行辦理“綜合消費”貸款，可享受基準利率僅上浮45%的優惠政策（貸款期限僅限一年期），同時貸款額度達到50萬元以上可免費辦理鉆石卡一張。

　　（三）理財“貼心”

　　教師節期間，累計購買我行理財產品達到貳拾萬元的客戶可申請辦理我行信用卡。單次購買理財產品金額達壹佰萬元或叁拾萬元存半年的客戶可以申請辦理我行鉆石卡一張。

　　xx銀行支行為您送去祝福，為您提供貼心服務，我在xx行等您！

教師節活動方案11

　　一、教育主題：人生方圓——愛老師

　　二、教育目的：

　　通過偉人敬師等小故事，使學生了解我國素有“尊師重道”的傳統；以豐富多彩的游戲活動為載體，引導學生以小隊形式開展活動，自覺地把尊敬老師落實在行動上，從而使學生的道德水準提升到新的高度。

　　三、教育形式：

　　以學生干部組織活動為主，進行自主性教育、現身說法和自我教育。通過講故事、做游戲、小組討論、辯論賽等形式引導學生尊師、敬師、愛師。

　　四、環境設置：利用多媒體設備展示課件，學生分小組圍坐。

　　五、教育內容：

　　1、課前準備：

　�。�1）以小隊為單位，利用課余時間收集尊敬老師的好故事。

　�。�2）從平時生活中觀察老師是如何關心和照顧學生的，我們該如何尊重老師，以小隊為單位寫一份調查報道。

　　2、教育過程：

　　主持人：無論是誰只要走進我們學校的大門，都會感受到同學們濃濃的尊師之情。每天清晨，執勤的同學在校門口親切地問一聲：good morning，teacher。教師節，同學們會向老師送一張精美的賀卡。這一聲聲親切的問候，一張張美麗的賀卡，都折射出中華民族優秀傳統在當今時代所綻放出的絢麗色彩。有人說教師是人類靈魂的工程師。是的，當我們剛入學還不懂事的時候，是老師從細小的事情入手，耐心地指導我們如何做人、如何做事。當我們犯了錯誤的時候，或是彷徨無奈的時候，又是老師循循善誘地啟迪我們，仿佛是在我們的心靈深處點燃了一盞明亮的燈，把我們的人生引向光明的彼岸。如果說學校是知識的源泉，那么在我們學習知識的過程中最離不開的就是老師了。

　�。�1）尊師重教是全社會的美德，是中華民族的優良傳統。古今中外就有許多名人尊師的故事流傳下來，成為佳話。毛爺爺在給他的老師徐特立老先生的生日賀信中說道：“你是我二十年以前的老師，現在仍然是我的老師，將來必定還是我的老師。”這段話已成為世人的座右銘，為全國人民樹立了光輝的尊師榜樣。讓我們來舉行一次講故事比賽，聽一聽各小組收集的尊師故事。

　�。�2）各組尊師的故事都很精彩，接下來讓我們再來看一首膾炙人口的童謠。隨著我們慢慢長大，它可能已經被忘卻。一個體恤學生的老師，隨著慢慢長大，卻永遠忘不了�？赐赀@首童謠，然后回答問題。

　　問題一：你以前有過那些不尊敬老師的行為？問題二：你打算今后怎樣尊敬老師？

　　同學a：當我犯了錯誤，受了老師的批評，總是不服氣，有時還要頂撞老師頂。其實我錯了，老師批評我，教育我，都在教我做人的道理。以后我一定虛心接收老師的批評教育，并積極改正錯誤。

　　同學b：我有時上課不認真聽講，經常開小差。有時還要講話，影響課堂紀律和老師的講課，這是對老師勞動不尊重的表現。我們應該尊敬老師，上課專心聽講，獨立思考，積極舉手發言，認真完成作業，支持老師的工作，這是老師最大的欣慰。

　　同學c：我有時在校園里碰到老師覺得有些不好意思，就低著頭從她身邊走過，沒有和她打招呼，這是對老師不禮貌的表現，以后我在校園里一定主動向老師問好，不管她是不是我們班的任課老師，都要有禮貌。主持人：同學們都說得很好，也認識到了我們平時行為中的一些錯誤，并將積極改正，做到尊師重道。

　　（3）接下來，讓我們放松一下，看兩個由同學們自編自演的小品，然后開展一場辯論賽：你喜歡x老師還有y老師？

　　正方：朋友型老師至上。

　　反方：師生不宜太親近。

　　主持人：經過大家激烈的辯論，從中我們可以得出這樣一個結論：不管我們的老師是哪一種類型，他們都在用自己不同的方式愛我們，所以我們應該一如既往地尊重他們、愛戴他們。

　�。�4）下面請聽朗誦《老師，我們最尊敬的人》

　�。�5）在我們每天的生活中，接觸的最多的可能就是老師了。那么我們有沒有仔細觀察過老師的工作是怎樣的辛苦？他們為了教育事業付出了多少艱苦的勞動？讓我們每一組派一名代表來討論一下你們的調查報告。

　　主持人：通過大家細微的觀察，大家不難發現，老師的工作確實很辛苦。老師為了我們的成長，精心備課，認真批改作業。課堂上循循善誘，耐心輔導，盡心盡力，既教書又育人。為把我們培養成德、智、體全面發展的新一代而廢寢忘食，日以繼夜地辛苦操勞，忘我工作。處處以身作則，為人師表。像蠟燭一樣，燃盡了自己，照亮了別人，譜寫了一曲曲感人肺腑的樂章。我們要尊敬老師，尊重老師的辛勤勞動，把老師視作父母，像愛父母一樣熱愛我們的`老師。

　　主持人：那么我們該怎樣尊敬老師呢？

　　同學甲：要尊重老師的人格。教師是文明的使者，歷來受到全社會的尊重，我們做學生的更要尊重老師，當你遇到老師時，請你真誠地叫聲：“老師，您早！”或“老師，您好！”

　　同學乙：要尊重老師的勞動。在做人、學習、活動、生活等各方面，老師都會對我們提出要求，老師的目的就是為了我們能成為有用的人，我們要理解老師的心情，聽從老師的教導，尊重老師的勞動，認真完成老師布置作業和其它任務，爭做優秀的學生，文明的學生。

　　主持人：大家都說得很好，下面請我們的班長說幾句。

　　班長總結：老師的職業既平凡又偉大，是塑造人類靈魂的工程師。老師在我們人生的扉頁上撒下一片片光明，在我們前進的道路上，架起了一座座彩虹般的橋梁。老師是我們人生路上的第一盞指路明燈，我們有理由做到：尊敬老師從你我做起！但尊敬不能僅僅停留在認識上，還要落實在行動中。在此，我向全班同學發出倡議，希望大家在課堂上，用專心致志的目光表示出對老師的理解與支持；在校園里，用文明的語言表示出對老師的尊重與敬仰；在生活中，用彬彬有禮的行為表示對老師教導的回報。我們要聽從教師的教導，不辜負老師的期望，以實際行動，刻苦學習，養成良好的品德，增強體質，做德、智、體全面發展的一代新人，把自己鍛煉成為祖國的棟梁。

　　主持人：最后請我們的班主任老師總結。

　　班主任：一個人，無論地位有多高，成就有多大，如果飲水思源，他就不會忘記老師在他的成長道路上所花費的巨大心血�！皣遗d亡，系于教育；教育興亡，系于教師。”是教師讓我們告別愚昧，是教師讓我們揮別貧窮，是教師讓人們智慧起來，是教師讓民族振興起來。因此，尊敬老師是一個民族文明的標志，是提高國民素質的關鍵，是經濟騰飛的基礎，是國家興旺的根本。老師們的無私奉獻、不圖回報、愛崗敬業、安貧樂道、甘作人梯、愿作牛馬的精神是永遠值得我們學習和愛戴的。所以我們要尊敬老師，熱愛老師！但尊師重教不是一句口號，而是實實在在的行動。不僅僅是教師節才有的專利，而是落實到日常生活中。許多同學在教師節給老師送上賀卡以表心愿，其實，尊師不在于這些，而在于我們同學的頭腦中，是否時刻都有這樣一個意識，在于是否將這種意識溶于自己的每一言、每一行中。我真切的希望各位同學能將今天所說的一切化為實際行動，用你們的一言一行來表達對老師的尊敬與愛戴。

　　主持人：同學們，讓我們衷心地祝愿我們的老師們身體健康，工作順利，萬事如意！本次主題班會到此結束。

教師節活動方案12

　　一、進店送好禮

　　在教師節當天(9月10日)，顧客憑本人教師資格證，到店可以獲得鑰匙扣一個，當天護理雙倍積分，并享受購買產品8折優惠。

　　二、教師節期間消費滿xx送xx：

　　9880元贈送激情歡樂谷門票兩張;

　　6880元贈送蠶絲被一床;

　　4880元贈全面斜紋印花四件套;

　　2880元贈全棉睡衣一套;

　　1680元贈天堂防紫外線一把;

　　980元贈送浪莎絲襪一雙;

　　三、扎氣球減現金

　　活動時間：9月8日---9月16日

　　在活動期間凡一次性消費達800元以上者，可獲得一次扎氣球減現金的機會;4000元以上者，可獲得兩次扎氣球減現的機會。

教師節活動方案13

　　活動時間：20xx年9月10日 9:30-11:00

　　活動地點：班級教室

　　活動人員：幼兒園老師、孩子和家長

　　活動目的： 1、讓孩子知道9月10日是教師節。培養幼兒從小尊敬老師的美德。

　　2、幼兒通過自己動手畫畫,制作手工的形式,向老師表達節日的祝福。

　　3、發展幼兒的大膽表現力、語言表達能力和發展動手操作能力。

　　4、增加教師的職業成就感和幸福感。

　　活動準備：

　　1、布置教師節的主題墻飾和節日環境。

　　2、制作并懸掛橫幅“老師，節日快樂”。

　　3、舉辦《我的好老師》幼兒繪畫展。

　　4、布置活動場地，準備音樂、音響、錄音機、錄像機、照相機等設備。

　　5、張貼海報，歡迎家長來園參加活動。

　　6、鼓勵家長與幼兒一起收集有關“教師節”的圖片、錄像等資料。

　　7、建議中大班幼兒的家長引導幼兒傾聽有關教師的故事、散文和歌曲等，了解國內教師節的慶�；顒�。

　　活動組織：小班語言活動——老師，您真好

　　活動目標

　　1．知道教師節是老師們的節日，初步了解老師的工作。

　　2．能向老師展示所學的本領，和老師抱一抱、親一親，問聲節日好，回報老師的付出。

　　3．初步產生喜歡老師、愛老師的情感。

　　活動準備：幼兒前段時間在幼兒園學習、生活的錄像片段或照片剪輯。活動過程：

　　1．談話導入，引起幼兒活動的愿望。

　　師：今天，我帶來了一段好看的視頻，請小朋友們看看這里面有誰?他們在干什么?

　　2．幼兒觀看前段時間在幼兒園學習、生活的視頻，了解老師的工作。

　　(1)幼兒觀看視頻。

　　(2)教師提問。

　　師：錄像里有誰?老師們在做什么?老師教你學會了哪些本領?

　　3．幼兒展示自己跟老師所學的本領。

　　師：誰能把這些本領表演給大家看呢?

　　幼兒展示所學的本領。

　　4．介紹教師節。

　　師：寶寶們跟老師學了這么多的本領，老師好嗎?你喜歡老師嗎?

　　向幼兒介紹今天是教師節，是老師們的節日。

　　5．幼兒上來和老師抱一抱、親一親，向老師問聲節日好。中班繪畫活動——我親愛的老師

　　活動目標

　　知道9月10日是教師節，是老師們的節日。

　　學習畫出人物臉部的特征。

　　激發熱愛老師的情感。

　　活動準備鉛畫紙、彩筆、錄音機、輕音樂。

　　活動過程

　　1．導入。

　　(1)通過談話，讓幼兒知道今天是教師節。

　　師：今天是9月10日，小朋友們知道是什么節日嗎?這是誰的節日呀?

　　(2)幼兒向班級老師問候節日好。

　　請出我班的老師。幼兒向老師們問聲節日好。

　　2．讓幼兒了解教師節。

　　教師向幼兒講述教師節的由來和意義。老師教小朋友們學本領很辛苦，小朋友想怎樣表達你對老師的愛呢?

　　3．觀察我的老師。

　　(1)請幼兒觀察我們班的老師并進行描述。

　　師：請小朋友看看我們班的老師長得是什么樣子的`?

　　引導幼兒分別觀察老師的臉形、頭發、眼睛、鼻子、耳朵、嘴巴。

　　(2)教師提問。

　　幼兒園園長聯盟的老師都是什么臉形?圓圓的還是瓜子臉?老師的頭發是什么樣子的?長的還是短的?直發還是卷發?老師的眼睛是怎樣的?大大圓圓的還是細細彎彎的?老師的鼻子是什么樣的?耳朵是什么樣的?嘴巴又是怎樣的?

　　4．幼兒給老師畫幅畫。

　　(1)教師示范講解畫法，引導幼兒把老師的臉部基本特征畫出來。

　　(2)幼兒在音樂中繪畫自己喜愛的老師。

　　教師提出繪畫注意事項和要求。幼兒繪畫，教師觀察指導。

　　5．幼兒給老師送上教師節的禮物。

　　(1)幼兒說說自己畫的是哪個老師，請同伴評價。

　　(2)幼兒將自己畫的老師的像送給相對應的老師，并向老師們說一句：“老師，祝您節日快樂!”

　　大班制作活動——老師，謝謝您

　　活動目標

　　1．知道每年的9月10日是教師節，了解教師工作與自己的關系及教師節的意義。

　　2．能運用已有的繪畫經驗，創造性地制作謝師卡，向老師表達感激之情。

　　活動準備

　　卡紙、油畫棒、水彩筆、貼畫、剪刀、印章、毛根、膠水及雙面膠。

　　活動過程

　　1．情景導入。

　　(1)參觀“幼兒園的老師”照片展。

　　師：照片上是誰?你認識她嗎?她是哪個班的什么老師?她們工作辛苦嗎?老師這樣工作是為了誰?(幼兒互相交流)

　　(2)引出教師節話題，了解教師節的由來，討論如何向老師表達自己的謝意。

　　師：今天是什么節日?每年的幾月幾日是教師節?

　　教師介紹教師節的由來。

　　引導幼兒討論如何向老師表達自己的問候和謝意。

　　2．“小小賀卡”。

　　(1)兒童節是我們小朋友們的節日，教師節是我們可愛的老師的節日，小朋友們可以自己制作漂亮的卡片送給老師，祝福老師節日快樂。教師出示卡紙、油畫棒、水彩筆、貼畫、剪刀等制作材料，引導幼兒按自己的想法，或畫畫或剪貼圖案或用印章和毛根裝飾，制作謝師卡。

　　(2)集體幼兒制作。

　　師：小朋友們仔細想一想你要給老師畫什么樣的卡片，我們比比看誰畫得最漂亮。幼兒按自己的意愿，創造性地制作謝師卡。教師予以適當的協助和指導，并提醒幼兒保持桌面與地面干凈。

　　3．“感動的祝�！�。

　　教師根據幼兒所說，幫助幼兒寫上一句表達感謝的話和祝福語。

　　4．“您辛苦了”。

　　幼兒分別向全園老師贈送謝師卡。

　　教師引導幼兒在送給老師賀卡時對老師說：“老師，您辛苦了!”

　　經費預算

　　根據幼兒園需要和具體情況，采購必要的物資

　　活動中應注意問題及細節

　　此活動是以班級為單位組織，家長自愿參加。

　　預期效果

　　讓孩子了解教師節；培養幼兒尊敬老師的美德；發展幼兒的大膽表現力、語言表達能力和發展動手操作能力；增加教師的職業成就感和幸福感。

教師節活動方案14

　　為搞好今年的教師節慶�；顒�，根據上級有關部門的文件精神，結合我校實際，特制定本施行方案。

　　一．指導思想

　　進一步推進師德建設，在全校營造尊師重教的氛圍，弘揚尊師重教的良好風尚，激勵廣大教師熱愛教育事業，積極進取，開拓創新，推動學校各項事業的全面發展。慶�；顒右局奥≈亍崃摇諏�、簡樸“的原則，開展系列活動；變單純的慶�；顒訛橐欢喂し虻闹黝}活動，使活動內容更為豐富；力求活動形式創新，更好的突出活動主題和內容，增強活動的感染力和影響力。

　　二．活動工夫

　　教師節前夕

　　三．活動安排

　　1、“教師節”的清晨，大隊長帶領全體大隊委員整齊地排列在學校大門兩側，見到每一位進校的老師，齊行隊禮，齊說一聲“老師好”或“老師節日快樂”等祝愿的話；方案

　　2、在學校大門口，上書“親愛的老師，您辛苦了”或“老師，我們感謝您”等字；方案

　　3、在展板上或白墻上用彩色氣球拼成“我們愛您———老師”等字樣或心型，擺在校門口。

　　4、“老師，我想對你說”教師個性袋準備。

　　會場布置：臺上附近布滿氣球，空中犬牙交錯掛著同學們親自制作的紙鶴，還有代表六個年級的六只大的氫氣球吊著六只大的紙鶴懸掛在體操臺前。會標運用大的氫氣球懸掛體操臺兩側（到禮儀公司租，因為想象經費，需再定）

　　學生每人根據不同年級準備一個空的汽水瓶，裝上豆子，作為會上運用的彩色搖搖瓶（一二年級綠色雪碧，三四年級黃色芬達，五六年級藍色的醒目）

　　會中

　　（一）開場

　　主持人公布大會開始，臺前數名學生和場下數百名學熟手持各種樂器（電子琴、手風琴、二胡、小提琴、小號、長笛等,其他中高年級每人一把口琴，一二年級打擊樂器）齊奏《華誕快樂歌》第一段齊奏，第二段齊唱，音樂老師伴奏，在一塊圓形蛋糕上插上二十支蠟燭，請尊敬的校長親自點燃，全校同學一起高呼：“老師，節日快樂！

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　　然后由頭戴花環的學生上場，在音樂的配合下一起朗誦“我向老師說句心里話”為主題的詩歌，朗誦結束時，音樂聲拉大，所有朗誦的學生緩緩走下臺，把自己的花環戴在所有老師的'頭上，附在和老師說一句祝愿的話，并和老師深情地擁抱。

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　　在開學初每個教師都自己想象了一個具有個人個性的袋子，袋子的形狀各異，上面貼著老師自己的照片，從9月8日開始把袋子貼在操場的教師節專欄墻上，全校的同學可以向向老師訴衷腸，把平時不敢或不好意思說的話表達出來，可以留下名字，也可以保密。每天放學每個教師要取下知心話語袋，總結學生的留言，恰當給與答復和反饋。在大會上，把師生的對話以小品的形式進行展示，從而營造濃濃的師生情。

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　　教師與學生同臺表演。表演唱《同一首歌》老師和同學有唱又有表演，臺上臺下相呼應。

　　（五）尾聲

　　在音樂聲中全校師生共同演唱最后一段歌詞，最后主持人：“同學們讓我們在一次祝老師們———學生們手搖彩瓶全體高呼：’節日快樂‘！在音樂聲中學生們可以有秩序的把自己diy的禮品送給老師們，（此時禮花齊放，氣球滿天，大會結束）

教師節活動方案15

　　隨著教師節的到來，為大力弘揚人民教師的高尚情操和良好的師德師風，彰顯戰線的精神風貌和良好的`社會形象，進一步營造尊師重教的濃郁氛圍，體現學校對教師的親切關懷，激發廣大教師教書育人、為人師表的責任心和自豪感，“立德樹人，同心共筑xxxx夢”，特制定如下活動安排。

　　一、表彰xxxx中學優秀教師

　　1、表彰、宣傳“優秀園丁”。xxxx月xxxx日召開表彰大會，授獎xxxx中學“校優秀園丁”、鎮骨干教師，頒發榮譽證書和獎勵。

　　2、教師演講、學生。弘揚人民教師的高尚情操和良好的師德師風，、關愛學生，肩負起教書育人的光榮使命，不斷提高教書育人水平，努力做人民滿意的教師，“立德樹人，同筑xxxx夢”。

　　二、學習楷模、立德樹人

　　1、積極參與教書育人楷模的評選活動。

　　2、優秀教師版面宣傳，深入學習優秀教職工先進事跡，牢固樹立“育人為本、弘揚高尚師德”的理念，以人格魅力和學識魅力教育感染學生，努力做學生成長的指導者和引路人。

　　三、拜師學教，師魂傳承

　　為進一步提升新進青年教師的業務素質，盡快使新進教師適應學校的管理，熟悉新課改的理念模式，提升學校的整體辦學水平，學校啟動了“拜師學教”活動。專門制定方案，安排區級骨干教師、教學能手及優秀班主任負責結對指導。加強溝通，傳遞真情，共同提高，讓新教師通過自身提高和借助外力的形式，努力進取，早日成為優秀教師隊伍的一員，同筑xxxx夢。

　　四、組織開展為教師辦實事活動

　　1、組織開展健康教育、文體等活動，進一步關心和愛護教師的身心健康，調節豐富教師業余生活。

　　2、關心教師身體健康狀況，安排教職工進行健康活動。引導教師關注健康、珍愛生命，積極參與鍛煉。

　　3、采取各種有效，幫助教師解決工作、生活中的實際困難，努力為教師辦實事、辦好事。

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