實用的活動方案范文錦集10篇

　　為了確保事情或工作得以順利進行，通常需要預先制定一份完整的方案，一份好的方案一定會注重受眾的參與性及互動性。寫方案需要注意哪些格式呢？以下是小編幫大家整理的活動方案10篇，歡迎大家分享。

活動方案 篇1

　　一、活動目標

　　為進一步加強幼兒園與家長的溝通交流，營造良好的家園合作氛圍，結合幼兒園辦園理念及思路，以家教沙龍活動為契機，宣傳幼兒園的教育教學理念，介紹幼兒園開展的各項課程、活動，讓家長真切地了解幼兒培養目標和辦園特色等情況，并認真聽取家長對幼兒園管理和教育教學的意見、建議

　　二、活動目標

　　1、通過家教沙龍活動，密切家園聯系，促進家園同步教育。

　　2、介紹本學期工作重點、幼兒的發展目標以及需要家長配合和注意的事項，讓家長進一步了解幼兒在園的生活情況。

　　3、通過互動交流、討論家庭教育中的一些問題，為家長解除困惑，尋找科學育兒的方法，促進幼兒健康成長。

　　三、活動時間

　　20xx年XX月XX日（新生）、20xx年XX月XX日（小中大級）

　　四、參加人員

　　各班教師、全園家長

　　五、活動流程（新生）

　　1、家長入場，觀看孩子在園生活點滴。

　　2、主持人開場白

　　3、家長以幼兒身份體驗“邏輯狗思維課程”。

　　4、講解邏輯狗思維課程游戲活動各環節設計的意圖。

　　5、觀看情景表演并討論小品的內容。

　　（1）幼兒園門口死活不愿上幼兒園的孩子？（扮演者：媽媽--溫馨；孩子--周煥欣）

　　A、面對哭得歇斯底里的孩子，如果您是這位家長，您會怎么做？（提問個別家長進行討論，并給予正確的做法提示）

　　（2）商場里無理取鬧的.孩子。（扮演者：媽媽--胡碧碧；孩子--陳麗碧）A、面對孩子的無理取鬧，如果您是這位家長，您會怎么做？（家長討論分享各自的做法）

　　（3）接孩子回家的路上。（扮演者：媽媽--王淑寶；孩子--黃靜文）A、如果您是這位家長，您會怎么問孩子？才能與孩子進行有效的溝通？

　　6、針對家長比較關注的話題進行討論、分享。

　　六、活動準備。

　　1、邏輯狗思維課程的活動設計。

　　2、做好各班新生家長的通知工作。

　　3、沙龍活動之前各班布置好室場，準備簽到表。

　　4、各負責小品的教師抓緊時間進行排練。

　　七、工作安排。

　　1、活動策劃組織：劉玉蓉

　　2、活動主持：豆蕓瑤

　　3、邏輯狗思維課程組織：馬慧

　　4、情景表演人員：溫馨、周煥欣、胡碧碧、陳麗碧、王淑寶、黃靜文

　　5、迎賓人員：郭婉瑩、黃靜敏

　　6、接待：各班教師

　　7、場地布置：黃靜文、王淑寶、周煥欣、黃君瑩、陳麗碧、陳麗嫦

　　八、舊生家長沙龍活動安排。

　　小級：

　　日期：XX月XX日

　　1、負責人：各班班級人員。

　　2、協助人員：喬托班---修拉班，提香班--幾米班，德加班--塞尚班中級：

　　日期：XX月XX日

　　1、負責人：各班班級人員。

　　2、協助人員：幾米班---修拉班，塞尚班--達利班大級：

　　日期：XX月XX日

　　1、負責人：各班班級人員。

　　2、協助人員：修拉班---幾米班，達利班--塞尚班

　　請各班負責人自行做好活動當晚負責看管到場幼兒、攝影、場室布置等人員的安排。

活動方案 篇2

　　【活動目標】

　　1、能使用正確的方法補洞洞。

　　2、發揮想象，嘗試根據洞洞的形狀添畫出各種形象。

　　3、體驗洞洞添畫的樂趣。

　　【活動準備】

　　1、油畫棒、膠棒、記號筆

　　2、各種服裝雜志、彩紙、彩色報紙等

　　3、PPT：教師登山照片；各種形象（動物、車、水果、人物等）

　　4、 音樂：《撕報紙》、《森林狂想曲》

　　【活動過程】

　　一、談話引出課題。

　　師：前幾天放假，你們出去玩了嗎？（去公園了、沒出去···）你們猜我去哪了？（打開登山照片）對我去爬山了！爬山很開心。哎！只有一件事讓我特別的郁悶，我把衣服弄破了好幾個洞，你們瞧！（出示刮出洞的T恤）

　　你們說我該怎么辦呀？（縫一縫、補一補）

　　師：你們真聰明！（出示各種紙）假如這是一塊布，我把它補在洞洞的背面。看洞洞補好了。怎么讓洞洞看起來更漂亮？（在里面填上圖案，裝飾上花紋···）

　　二、游戲—撕洞洞。

　　師：你們說的很好！今天我把你們請來，就是想讓你們幫我把這些洞洞設計一下。

　　1、提出設計要求：老師準備了各種T恤紙，但現在上面還沒有洞，我們一起玩個游戲，把上面撕出各種形狀的洞洞，然后再來設計。（記住：洞洞的形狀越奇怪越好，洞洞之間要有一定的距離。）

　　2、播放音樂《撕報紙》開始游戲。

　　三、嘗試想象創作。

　　1、補洞洞。

　　師：現在T恤上有許多洞洞，你們把洞洞周圍涂滿膠，選一張喜歡的紙把洞洞補好。

　　2、添加想象。

　　師：洞洞補好了，我們看看洞洞能變成什么？（請個別幼兒示范）播放PPT及《森林狂想曲》幼兒開始創作！

　　四、幼兒對自己的作品設計進行簡單的介紹。

　　美工活動“牙齒切碎機”活動后感

　　本周進行了美工活動“牙齒切碎機”，整個活動中，幼兒參與的積極性很高，思維活躍。當我向幼兒展示自己制作的“大嘴怪”時，孩子們的`興趣一下子就上來了，紛紛議論“大嘴怪”怎么吃東西。活動開始我引導孩子們對牙齒模型進行認真地觀察、并互相討論，讓孩子們知道前面的牙齒是門牙，門牙旁邊的是犬牙，犬牙旁邊的是磨牙，并說出它們各自的分工及合作過程。接下來我先請大家討論怎樣制作牙齒切碎機，在親手制作“大嘴怪”時，孩子們顯得更為積極主動，他們根據牙齒的各部分關系用鉛筆在紙上畫好一排牙齒，然后根據畫好的牙齒剪下來，再把它們粘貼到剪開的紙盒里。

　　在這一過程中，很多孩子都做得比較成功，但也有一部分孩子因為沒有事先設計好就動手剪，結果牙齒的構造沒剪對，被旁邊的小朋友一說，他們只好重新剪過，耽誤了些時間。粘牙齒是本活動的難點，有些孩子一下子就粘好了，有些孩子因為小手指不夠靈活粘起來很費勁。不久大家都把牙齒粘好了，接下來就是打份自己的牙齒切碎機：給它畫上眼睛，頭發，耳朵等。這一過程都難不倒孩子，大家都能把自己的牙齒切碎機按自己的意愿打扮好。最后我請幼兒給牙齒切碎機喂食，大家用一些廢舊的報紙等給牙齒切碎機做食物，“嗷，咕咚”，牙齒切碎機一口一口吃東西了，哦，大家玩得真開心啊！我把幼兒做好的作品放在區角中，讓孩子可以隨時玩一玩。

　　通過這次活動，孩子們在設計，制作，體驗中進一步對自己牙齒更加了解，并體驗到了成功的喜悅。

活動方案 篇3

　　一、活動目的：

　　為全面貫徹落實《中共中央國務院關于加強青少年體育增強青少年體質的意見》（中發〔20xx〕7號）精神，全面實施素質教育，學校決定開展落陵小學第四屆體育節系列活動。通過活動，培養師生的團隊意識、競爭意識、合作交流能力和創造能力，豐富師生的業余生活，激發師生的'學習熱情，弘揚個性特長，促進師生全面健康地發展。增強全校師生的運動意識，推動我校體育活動的發展，在落陵小學營造濃厚的運動鍛煉氛圍。

　　二、活動主題：

　　陽光體育伴我健康成長

　　三、活動內容：

　　一二年級：跳繩、踢毽子比賽

　　三四年級：乒乓球比賽、繞物接力、羽毛球比賽、長跑比賽、跳繩比賽、踢毽子比賽

　　五六年級：長跑比賽、乒乓球比賽、羽毛球比賽、繞物接力、跳繩比賽、踢毽子比賽

　　老師項目：羽毛球比賽、乒乓球比賽

　　四、活動時間與地點：

　　20xx年12月，落陵小學各運動場地。

　　五、活動方法及規則：

　　1、學生類：

　　繞物接力：

　　①參賽人數：男生10人，女生5人

　　②比賽方法：游戲者以班為單位，一路縱隊站立起跑線后，聽信號起跑，途中單腳跳入圈內，然后雙腳跳入下兩圈（重復兩次），跑至標志桿繞桿返回，返回時，先跳兩圈，再跳一圈（重復兩次），跑至同隊的第二個同學與其擊掌，依次進行，以最先完成的班為勝方。

　　2、長跑比賽：

　　（1）三四年級男生1000米、女生800米

　　（2）五六年級男生1500米、女生1000米

　　（3）參賽人數：三四年級男女各4人，五六年級男女各6人

　　3、乒乓球比賽：三四年級男女各2人，五六年級男女各4人

　　4、羽毛球比賽：三四年級男女各2人，五六年級男女各4人

　　5、跳繩比賽：每班可報6人。

　　6、踢毽子比賽：每班可報6人。

　　7、教師類：

　　教師項目：

　　（1）羽毛球比賽：實行三局兩勝制，分組淘汰的方法進行比賽

　　（2）乒乓球比賽：實行三局兩勝制，分組淘汰的方法進行比賽

　　8、各班所報人員可由班主任及各班課任教師選拔推薦，根據情況體育組也可以到班里隨機抽人進行個比賽。

　　9、教師類以辦公室為單位推選男女各一名教師參加學校決賽。

　　六、計分方法：

　　單項名次取前六名，按7、5、4、3、2、1計分，不足6人遞減錄取。

　　七、獎勵方法：

　　按低、中、高三段分別取前三名，同時設體育道德風尚獎若干名。團體總分相同，則以第一名多者列前，以此類推。

　　八、活動時間：（具體另行通知）

　　運動會舉行時間安排如下：

　　日期上 午下 午備注第一天學生：羽毛球比賽學生：乒乓球比賽第二天學生：跳繩比賽教師：乒乓球比賽第三天學生：踢毽子比賽教師：羽毛球比賽第四天學生：長跑比賽學生：長跑比賽

　　九、截止12月21日運動員名單和參賽項目上報藝體組。

　　十、注意事項

　　1、凡參加活動的班級，要充分做好開展活動的準備工作，活動前要加強對學生的紀律安全教育，確保活動的正常開展。

　　2．各班級要精心組織，周密安排，與學生簽訂體質安全協議書。確保學生安全；要遵守大會紀律，服從指揮。

　　3．各班級接通知后按時報名，書寫認真，將報名單交之體育組宮濤老師處。

　　4．裁判工作要做到嚴肅、認真、公平、公正、準確。

　　5．各班要組隊參加比賽，不得棄權。

　　十一、未盡事宜，另行通知。

活動方案 篇4

　　一、活動意義：

　　1、給學生提供圖書交換的時間和空間，拓寬圖書借閱的渠道，學會資源共享。培養學生選擇書籍的實踐能力；學生以書會友，在讀書活動中建設親情校園，營造出濃郁的書香校園氛圍。

　　2、培養學生處理舊書的實踐能力，懂得節約是美德，珍惜地球資源，過低碳環保的生活。

　　二、活動時間：

　　4月23日（星期三）中午午讀課

　　三、活動地點：

　　教學區一樓操場

　　四、參加對象：

　　舊書提供：2—6年級同學（一年級酌情參加。）

　　賣書：2-6年級各班3-5名圖書導購員

　　買書：全校同學。

　　五、活動過程：

　　（一）計劃準備階段（4月21日——4月22日）

　　1、個人搜集整理。

　　各班學生提供此次書市的主要圖書，書、雜志、字典等具有閱讀使用價值且內容完整的舊書皆可。每個同學把自己的舊書找出來，由班主任負責收集。

　　2、全班匯總分類。

　　每班將書籍登記在冊，力求詳細具體，如書名、所有人、原價、現價、最低價等。如能將登記的圖書加以分類處理則更好。

　　3、制定營銷策略。

　　為了更好地銷售圖書，2-6年級的導購員可制定相應的營銷策略（如消費者為上、耐心推薦、隨機應變、特色介紹、廣告效應等），讓學生為自己的書攤起名（沙灘書市、百草園書市等）制作在硬紙板上，可以寫一些廣告語。

　　4、負責銷售的同學將賣出的`每一本書最終的成交價記下，以便核對銷售額及作為資料保留。

　　（二）具體實施階段（4月23日）

　　1、活動當天的中午，麻煩后勤組同事將2張課桌準備好。（每4張圍成一個席位）以便下午的活動準時進行。

　　2、屆時2-6年級共計19個班級，每班負責一個席位，自備展覽工具，負責現場推薦和銷售圖書。全校同學光臨書市。

　　3、為防止過分擁擠，活動分批進行。

　　一、二、三年級同學于12：00-12:25開始挑選購買適合的圖書；

　　四、五、六年級同學12：30-12:55開始。

　　4、活動結束，活動結束后，清理場地，保持整潔。賣書所得款項由所在班自行分配，建議學生捐獻一部分用作班級購買美化環境、凈化空氣的盆栽。

　　六、活動安排

　　1、橫幅、活動用書桌：鄭殿鴿老師負責調配

　　2、拍照：zz老師和各班主任

活動方案 篇5

　　一、活動主題

　　繪人生藍圖 圓青春夢想

　　二、活動時間

　　20xx年x月x日

　　三、活動地點

　　j-3411

　　四、參于人員

　　20xx級1153班全體同學，班主任，歐陽老師

　　五、前期策劃準備

　　1、心里聯絡員了解同學們生活學習中遇到的疑惑，通過查資料、詢問有關老師找到解決方法；

　　2、召開班委會議制定詳細計劃，考慮全面。以使在班會中，心理聯絡員作主導作用，每位班委協調配合好。調動同學們積極性是盡可能多的同學在其中受益，而不只是一個形式。

　　六、活動流程：

　　1、前期準備

　　設計并篩選活動流程，確保同學們在快樂的同時學習心理知識，解決學習生活疑惑，做好人生規劃。

　　2、班會序幕

　　做一個真心大冒險游戲，既可以調動同學們的好奇心，又可以引出本次班會的主題，使班會在輕松而愉悅的氛圍中順利進行。

　　3、班會開始

　　講解此次班會的意義，并對整個健康月的活動做一個總結，把此次班會的`安排流程告訴同學，是同學對對此次班會有個大致了解，做好心理準備。

　　4、視頻觀賞

　　播放幾個同學們感興趣的而且與本次活動有關大學生心理健康視頻。

　　5、疑惑解答

　　討論學習生活中的疑惑，在交流中尋找解決問題的方法，增進同學們之間的相互了解。與此同時，心理聯絡員為大家講解一些學習到的心理知識，增加同學們對心理知識的了解，幫助做好人生規劃。

　　6、游戲階段

　　（1）心理測試。在娛樂中了解個人性格、交流等方面的優勢特點及不足之處。進一步了解自己，探索自己。

　　（2）文字接龍。以宿舍為單位分組，進行語言傳達。讓同學們在集體中感受到快樂，增強集體觀念。認識到未來的社會仍需要合作。

　　（3）戶外活動。另找時間開展戶外活動，譬如，混合籃球，編花籃，兄弟連等各種的娛樂活動，放松同學們的身心，認識到身體是未來競爭的資本。

　　7、班會總結

　　與同學們交流此次活動的感受，以書面形式字數不限，重在參與。對最近班級里存在的問題做一些分析，并提出個人的見解，對今后同學們共建和諧班級提出合適的建議。

　　8、班會結束

　　班委做后期工作。如，衛生方面，會后保持教室優良的環境。討論此次活動存在的問題，尋找更加合適的解決方法，為以后開展活動汲取更多的經驗，以完善各項工作。

　　七、后期工作

　　心里委員對同學們所寫感受認真分析，針對不同同學的情況適當的與其交流，讓更多的同學了解自我，做好人生規劃。

活動方案 篇6

　　在這個春意盎然的季節，北京奧美地亞傳媒機構組織全體員工外出游玩，放松心情，增強員工的集體榮譽感與歸屬感;本次活動對于所有的員工來說，是一次展示自我的大好機會，“打造高效團隊，鍛造健康體魄”，讓我們一路同行，繼續為奧美地亞的騰飛貢獻力量!

　　一、活動名稱.

　　20xx年踏春之旅

　　二、活動時間

　　暫定5月18號下午~5月19號上午

　　三、活動人數

　　暫定60

　　三、活動地點

　　小湯山：小湯山是京北重鎮，素有“溫泉古鎮”之美稱，西北距昌平衛星城東南10公里，南距亞運村17公里，東距首都機場16公里，總面積70.1平方公里，小湯山具有地熱資源豐富的自然優勢。因此處山丘較小，僅有海拔50.1米高，且山麓有溫泉，古人稱熱水為“湯”，故名小湯山。 洼里：洼里博物館， 博物館的創始人楊德祿。在小湯山的南官莊。楊德祿就是拿著拆遷后所得的100萬元，以及原來做生意時的一些積蓄，以一年30萬的`價格在昌平小湯山租下一塊土地，建造了洼里博物館。位于昌平小湯山的洼里博物館，外表形似蒙古包，分為12個展廳，講述了洼里鄉一路走來500多年的歷史文化。“整個博物館的建設，花費了300萬元。”館長兼建造人的楊德祿告訴《北京科技報》，整個博物館占地1000多平方米，20xx年籌建，20xx年完工。“因為洼里的地勢為盆地，而那里最有名的是一座位于清朝年間的公主墳，因此我們特意將博物館的外觀修建成鼓包狀。”位于昌平區,大柳樹環島,九華山莊附近 ，20xx年7月18日，占地1000多平方米的洼里博物館在北京昌平開館。 紅櫨：北京紅櫨，立京畿，銜湯山，絕浮燥，別囂塵;璀燦如明珠，鑲嵌于碧野。 沃土千畝，綠壓全莊;風擺柳浪，天接白楊;櫻園燦爛，月季凝香;六百畝天然林，松柏蒼翠;三萬方垂釣湖，錦鱗戲水;空中百鳥鳴唱，滿園蝶舞蜂飛;漫步林蔭，良禽隨影;徜徉花叢，香氛襲人;乘興吟風弄月，趨雅步圣追賢;臨水能照影，入靜可參禪 餐桌設在花叢中，聊天坐愛鳥鳴澗;窗含燕山白雪，簾卷長天云幔;欣賞藥膳美食，佐餐農家小宴;才品風情野味，又嘗燒烤湖鮮;石橋橫流水，綠枝牽衣衫;錦魚腳下嬉戲，對飲如夢如幻 百果園：可以垂釣魚塘、蕩秋千、漫步林蔭小橋邊，享受田園樂趣;可以入住古樸的農家小院，品嘗味美純正的野營燒烤和山野菜等民間美食，攀登五環湖心島;此季節不適合采摘。公司春游策劃方案四、活動流程

　　* 拓展活動：

　　為激發游園興趣和活動氣氛，在拓展園自由活動半小時后，可以舉辦一個小型的拓展比賽。詳情如下： 比賽名稱：體能達人

　　項目介紹：按規則，延著拓展障礙賽道跑一圈，用時最短者即為冠軍。賽道項目有獨木橋、鋼絲、晃橋、地里長廊、鉆圈、障礙攀爬、游板、獨樁、悠繩。 拓展活動：

　　拓展起點(獨木橋) 走鋼絲

　　懸空踏板

　　獨木下坡橋 走單杠 過鋼圈

　　拉繩過障礙

　　臺階過障礙 晃木橋 晃板橋 晃樁橋

　　結束(單繩過障礙)

　　參賽人員：各部門選3-5人;

　　比賽流程：

　　1、賽前熱身。參賽人員熟悉賽道。

　　2、正式比賽。參賽隊員按順序逐個進入賽道。3、賽后總結。在晚宴上由陳總總結并頒獎。 裁判組：

　　* 晚餐流程：

　　主持人宣布活動開始;

　　領導頒獎(體能達人); 陳尚武總裁致祝酒詞; 晚餐后，進行篝火活動;

　　五、注意事項

　　1、鞋子：旅游鞋，徒步鞋或登山鞋。 2、衣褲;耐磨 材料輕 方便舒展 3、護膝：如需要可備 4、帽子：球帽或遮陽帽

　　5、防曬霜、太陽鏡

　　6、創可貼：小的劃傷用得到，防蚊蟲叮咬藥物7、相機：充滿電

　　8：塑料袋：撿走垃圾

活動方案 篇7

　　為進一步增強廣大師生的環保意識，根據市人民政府《關于參加xx年"地球一小時"活動的倡議》相關精神，值3月25日世界自然基金會發起的"地球一小時"活動來臨之際，根據高新區公益局實施方案要求，特開展"地球一小時"低碳宣傳周教育活動，具體方案如下：

　　一、指導思想

　　堅持以科學發展觀為指導，大力弘揚生態文明，開展"倡導低碳生活呵護生態家園"為主題的"地球一小時"低碳宣傳周活動，并以此為契機，充分展示我鄉在推動節能減排和普及生態低碳知識方面的成果，提高師生的環保素養。

　　二、任務目標

　　通過深入宣傳、廣泛發動，積極調動師生參與到"地球一小時"低碳宣傳周活動中來，用豐富多彩的宣傳教育活動和實際行動，使節能減排、低碳經濟、綠色生活、生態文明建設等理念深入人心，從而進一步增強廣大師生的環保意識。

　　三、實施步驟

　　(一)發動組織階段(3月15日至3月21日)

　　成立以主管校長為負責人的."地球一小時"低碳宣傳周活動領導小組，制定相關活動方案，廣泛調動師生參與的熱情和積極性，使之成為宣傳活動和保護環境的倡導者、踐行者。在加強宣傳發動，提高思想認識的基礎上，將活動不折不扣的落到實處。

　　(二)集中實施階段(3月21日至3月28日)

　　各學校要以豐富多彩的內容和形式，組織好宣傳周期間的主題宣傳活動，形成全校動員、全員參與、踐行的濃厚氛圍，使踐行節能低碳成為時尚，積極參與"地球一小時"活動。在xx年3月26日20:30-21:30，自覺熄滅電燈，切斷電視機、電腦、微波爐、手機充電器、mp3播放器等電器電源，同世界上參與此活動的城市一起開展"地球一小時"全球性活動，共同見證人們為保護生態環境而做出的積極努力。

　　大力弘揚生態文明理念。以參與"地球一小時"活動為契機，教育廣大師生樹立正確的生態文明理念，從節約一度電、一滴水、一張紙等小事做起，養成良好的環保行為習慣，從而影響更多的人投入到生態環境保護事業中來。

　　(三)總結收尾階段(3月28日至4月6日)

　　各單位全面系統總結活動組織開展情況和效果影響，于4月7日前將活動方案、總結電子稿、書面(蓋章)上報總校，各單位根據本單位實際活動中部分優秀活動資料上交總校。

　　四、保障措施

　　(一)提高認識，加強領導。總校成立以總校長任組長的xx年"地球一小時"低碳宣傳周活動領導小組，各學校要成立相應活動領導機構，以少先隊發出倡議，制定具體出活動方案，明確專人負責，要充分認識開展此次活動的重要意義，切實加強領導，精心組織，確保整個活動高效、有序進行。

　　(二)強化宣傳，營造氛圍。各學校要加大宣傳力度，充分利用班報、班會、大講堂、宣傳欄、環保知識講座、簽名活動等多種形式，加大對活動的宣傳力度，各學校領導要帶頭倡導、踐行各項活動，帶頭踐行綠色承諾，發揮示范帶頭作用，在全校營造"踐行低碳生活

活動方案 篇8

　　一、指導思想

　　以黨的十八大和十八屆五中全會精神為指導，深入貫徹落實科學發展觀，以生態立鎮，構建設和諧社會為中心，以項目造林為載體，以興林富民為宗旨，創新機制，突出重點，打造亮點，不斷推進現代林業發展和生態文明建設。

　　二、基本原則

　　以招標造林，確保造林成效為原則，堅持廊道綠化為重點，因地制宜，適地適樹，經濟效益和生態效益雙同步的原則。

　　三、目標任務

　　（一）項目造林

　　完成1200畝經濟林補植補造任務，300畝經濟林新造任務，創建市林業生態村，創建市林業生態鎮。

　　（二）全民義務植樹

　　按照適齡人口人均義務植樹3-5棵的標準，全鎮義務應參加全民義務植樹2.8萬人次，應植樹11.2萬株，義務植樹盡責率達到95%以上，成活率達到85%以上。

　　（三）廊道綠化

　　根據推進新型城鎮化的客觀要求，廊道綠化是全年造林的'重點。一是快速通道綠化，此通道在我鎮全長8.5公里，采取招標造林模式。二是鎮區到新型社區段綠化，今年主要綠化鎮區到油坊莊新型社區段。

　　（四）森林資源保護

　　各村要加強對本轄區內林業資源的監管和保護，加大護林防火投入，加強護林隊伍建設和防火巡查，杜絕發生重大森林火災，確保古樹名木得到切實保護。

　　四、技術標準

　　今年項目造林主要是栽植核桃樹，坑穴長、寬、深分別為80厘米×80厘米×80厘米，澆足水，嚴格做到“三理兩踩一提苗”。

　　五、保障措施

　　（一）健全組織，加強領導。各村主要領導親自抓，主抓領導具體抓，形成大員上陣，齊抓共管的格局。

　　（二）科學規劃，精心施工。樹立高標意識，嚴格挖坑整地規格，苗木規格，做到高起點、高標準、出精品。

　　（三）強化措施，確保任務完成。鎮督查辦、林業辦要定期對工程進度、管護責任落實情況進行現場督促，確保全年度造林綠化任務圓滿完成。

活動方案 篇9

　　Xxx有限公司20xx年元旦聚餐活動方案 為了活躍公司文化氣氛，增進同事之間的了解，增加員工之間的'感情，強化了每個人的主人翁意識和集體榮譽感，舉辦此次活動。

　　一、活動時間：

　　20xx年12月底，晚6點左右

　　二、活動地點：

　　等辦公室通知

　　三、策劃準備

　　1.地點選擇：與酒店方面聯系好，要求場地音響設備，定好日期

　　2.車輛安排：當天跟司機聯系好

　　3.禮品物資：煙酒花生瓜子零食水果獎品

　　4.設備準備：話筒筆記本電腦相機歌曲歌詞活動音樂下載

　　5.節目安排：游戲歌曲舞蹈相聲魔術雙簧小品抽獎，提前通知各班班長，讓員工有準備，然后報公司辦公室。

　　6.人員安排：主持：2人男女各一名（準備主持稿串詞）攝影設備管理（播放音樂）

　　7.活動結束現場整理

　　四、活動當天流程

　　1.主持人宣布活動開始

　　2.潘總致辭

　　3.表演節目

　　4.抽獎環節

　　5.互動游戲

　　6.用餐

　　五、經費預算

　　交通費用酒店消費禮品水果等

　　六、活動總結

　　文字照片錄像存檔

活動方案 篇10

　　一、問題的提出：

　　環境教育是我校素質教育的一項重要內容。在創建“綠色學校”的過程中，我們發現部分學生的環境意識淡泊，隨手亂扔垃圾的現象在一定范圍內還存在，隨身帶零食到教室的現象也在一定程度上存在，亂踩草坪也大有人在。這種不良的衛生習慣和破壞校園環境衛生的狀況，對凈化、美化、綠化校園造成一定的影響，同時，對創建“綠色學校”也造成一定的沖擊。如何喚起全校師生對環境教育重要性的認識，培養學生對美好環境認真負責的精神，增強環境保護意識，并化為愛護環境、保護環境的自覺行為，這個問題引起學校領導的高度重視，并作為學校德育工作一項重要任務來抓

　　。

　　二、活動的時間：XX年9月22日

　　三、活動的主題：我與校園環境——美化校園，你我做起

　　四、活動的目的：著力提高學生的.“兩個意識”、告別一個“不良行為”和形成一個“良好習慣”。“兩個意識”就是公德意識和環保意識，告別一個“不良行為”就是要告別隨手亂扔垃圾的不良行為，形成一個“良好習慣”就是要養成愛我校園、美我校園的習慣

　　。

　　五、活動的過程：

　　1、主持人講解校園環境對同學學習、生活的作用及目前我校校園環境的現狀；

　　2、通過具體事例，如亂扔垃圾、亂踩草坪、破壞垃圾桶、隨地吐痰、亂折花草等，進行小組討論，分析存在這些不良現象的原因及其對策；

　　3、分小組在校園里進行“不良現象大搜索”

　　4、綜合各組結果，形成共識。

　　六、活動的結果：

　　學生從身邊的種種破壞校園環境的現象來分析，得出導致這種不良現象的幾種原因：一是由于小時候沒養成良好的習慣，形成一種無意識的狀態。95%的學生認為，從小進行養成教育是非常重要的，對良好習慣的養成將起到積極的作用；二是缺乏自控能力，35%的學生認為在沒人監督或約束的前提下，可能會隨手扔垃圾；三是缺乏勞動教育。從實驗班的調查來看，85%的男生在家沒有做家務的習慣，60%的女生在家沒有做家務的習慣，如幫父母拖地板、自己洗衣服、幫父母洗碗等；藏班學生因為是寄宿生，勞動觀念較強，勞動能力和自理能力也強于漢班的學生。四是部分學生認為缺乏環境衛生教育是導致學生環境意識淡泊的重要因素。五是缺乏有效的監督。部分學生認為督導隊的職能沒有充分發揮，應有必要成立如環保小衛士、綠色環保志愿小組等。六是缺乏體驗教育。西藏班的學生普遍認為，體驗教育對增強同學環境保護意識有很大的促進作用。他們通過自身的實踐，如自己洗衣洗被、評選“信得過宿舍”和“文明餐桌”等，形成了良好的衛生習慣，并極力維護西藏部的整潔、清潔。

　　實驗班的學生普遍認為，應在以下幾個方面形成共識：一是美我校園，人人有責。愛護校園環境要從自己做起，從身邊的每一件小事做起，少說多做；二是在全校營造“愛我校園、美我校園”的氛圍，讓每位同學都積極參與創建“綠色學校”活動；三是在校園樹立環境保護標語，標語向學生征集；四是加強環境保護教育，如舉辦環保講座和環保圖片展等；五是加強對學生的體驗教育。如倡導學生自己種樹、種花，并由自己維護；六是加強監督。政教處、學生會、督導隊和衛生室要加強檢查力度。

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