寒假德育作業方案（通用5篇）

　　為確保事情或工作高質量高水平開展，常常需要提前進行細致的方案準備工作，方案的內容多是上級對下級或涉及面比較大的工作，一般都用帶“文件頭”形式下發。那要怎么制定科學的方案呢？下面是小編為大家收集的寒假德育作業方案（通用5篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　寒假德育作業方案1

　　經過一個學期的成長，我們帶著滿滿的收獲開啟了期盼已久的寒假生活。寒假是學校生活的延續，是一堂生動多彩的實踐課，是由書本走向生活和社會的橋梁。豐富多彩的實踐作業，定能幫助你們度過一個多姿多彩的寒假，這份寒假實踐作業清單，讓我們一起來看看吧！

　　活動目的

　　為了讓全體同學度過一個充實而有意義的寒假，并促使大家通過假期社會實踐達到感、思、悟、行的效果，進一步從小家、大家以至國家等不同層面，了解當今社會特別是黨的十九大以來的巨大發展變化，切身感受身邊的發展變化，感受社會、服務社會、奉獻社會，為“強校夢”凝心聚力，為“保定夢”出謀獻計、為“中國夢”接力奮斗，為自身成長成才積淀經驗，努力做行知學子的傳承者和踐行者。保定市第七中學決定于20xx年寒假組織開展系列學生社會實踐活動。

　　課題分配

　　高一年級

　　（一）進行一周體驗—————開展寒假生涯體驗活動

　　活動要求：

　　1、 學生結合生涯規劃知識撰寫生涯規劃書，規劃自己未來的發展。職業生涯規劃書為紙質打印版。

　　2、利用寒假時間開展職業訪談，學生通過與職場人士面對面交流，可以深入了解職業特點等。

　　3、學生進入職場體驗一天的相關職業，可以學到從課堂上和書本上學不到的東西，同時可以培養職業素養和能力。

　　4、學生深入職場進行職業訪談和職業體驗，可以選擇多種形式匯報，如：拍攝能夠反映相關職業內涵的微電影；撰寫生涯規劃書（打印版），規劃自己未來的發展等。

　　上交要求：

　　1、 各種匯報形式共計上交10份

　　2、 活動中的照片視頻留存 上報10份

　　（二）敬老愛親從身邊小事做起—————開展家務勞動教育實踐活動

　　活動要求：

　　1、加強家校互動通過班主任引導家長鼓勵自己的孩子開展力所能及的家務勞動，教育學生自己的事情自己做，家里的事情幫著做，開展“弘揚優良家風”主題評選、

　　2、安排適量的勞動家庭作業，如：獨自買菜為父母做一頓飯、為父母按摩放松、房間整理等力所能及的家務勞動、要求學生打卡至少三項，并根據上傳圖片和視頻資料評選出班級內部“最佳家務勞動實踐之星”。

　　上交要求：

　　1、班級群打卡截圖 打包按時間節點上交德育群。

　　2、將活動布置和成果整理好，制作一篇美篇/公眾號。

　　高二年級

　　（一）《我身邊的`優秀傳統文化》春聯設計

　　活動要求：

　　1、學生通過上網、看書、實體店等方式搜集春聯

　　2、通過上網、采訪、查閱等方式了解春聯的起源、發展、用途、類型、書寫春聯的要求等相關知識

　　3、選擇多種方式宣傳春聯，例如：

　　1、將搜集信息整理并制作調查問卷，分析人們對其了解程度，并有針對性地制作宣傳海報，發放并普及；

　　2、設計并書寫春聯，將其送給社區老人、親朋好友；

　　3、組織對春聯等文娛活動。

　　上報要求：

　　1、 上交1份活動設計、流程、思想匯報；

　　2、 上交5份活動成果、視頻、照片。打包按時間節點上交德育群。

　　（二）《志愿我先行》志愿服務活動

　　活動要求：

　　1、身體力行能感染更多群眾成為志愿者，一同躬身踐行文明，真正讓志愿之花遍地“紅”，讓文明新風處處飄香。

　　2、投身志愿服務，選取多種形式開展活動。

　　例如：做社區（村）的“美容師”：清除社區（村）“牛皮癬”、清掃衛生死角等；做社區（村）的“設計師”：為社區（村）出黑板報、墻報等；做社區（村）的“愛心小天使”：到福利院送溫暖、慰問孤寡老人、；做“安全交通員、”做“防疫貼心衛士”等形式。

　　上報要求：

　　1、 上交1份活動設計、流程、活動感悟；

　　2、上交5份活動視頻、照片。打包按時間節點上交德育群。

　　高三年級

　　（一）閱讀一本好書—————開展讀書系列活動名著欣賞閱讀

　　活動要求：

　　1、假期閱讀一本好書，并摘錄經典語句，利用釘釘等軟件線上分享讀后感。

　　2、認真閱讀書籍后，梳理情節，設計思維導圖或剖析人物性格特征制作電子文案、對比分析相關數據等形式呈現讀書成果。

　　上報要求：

　　上交成果展示10份，打包按時間節點上交德育群。

　　活動原則

　　1、疫情防控允許的條件下，合理開展實踐活動；需要外出實踐時佩戴口罩。

　　2、以個人或小分隊為主要形式，或以團支部等為組織單位，本著安全第一、就近就便、因地制宜的原則開展實踐。

　　3、活動中，要求保留照片、視頻、數據等資料。

　　活動考評

　　開學后第一、二周內，實踐小組和各班將本班同學社會調查報告交到本年級初評；

　　第三周內，高一、高二、高三年部將本年級評選出的調查報告交到教育處；

　　學校組織評選，根據質量和數量設置獎項，評出優秀社會實踐小組、個人、優秀社會調查報告一二三等獎若干。教育處將各年級活動情況和結果記入考核。

　　注意事項

　　1、在參加社會實踐過程中，要遵守法律、交通法規及社會公德，加強安全意識、自我保護、自我防范意識，做自己力所能及的事情。

　　2、在參加社會實踐過程中學會關注社會、關注家鄉、關心他人、熱愛生活。

　　3、在活動過程中，要使用禮貌用語，要注意為人處事態度、方法，時刻牢記自己是中學的學生。

　　4、各年級、各班主任和班干部要認真布置、實施，確保學生安全、有效完成本次活動，并從活動中受益。

　　寒假德育作業方案2

　　必選一：心懷家國

　　書寫新時代，描繪中國夢

　　收集2021年重要時事的新聞和圖片資料，以家鄉的變化或近一年來的重要時事為題材，制成手抄報，歌頌祖國繁榮昌盛。

　　共赴冰雪之約，我為冬奧加油

　　20xx年北京冬奧會將在寒假期間召開，為在青少年中普及冰雪運動及冬奧知識，激發廣大青少年參與冰雪運動的熱情，為20xx年北京冬奧會助力加油，請以繪畫的形式（手抄報）表達對對北京冬奧會的祝福。

　　必選二：我和爸媽看部劇

　　一部劇一個故事，一個故事打開一個世界。在寒假期間和爸媽一起觀看一部愛國主義或勵志題材的電影或紀錄片，以文字形式記錄下你印象最深刻的故事。

　　推薦影片：《奪冠》《棒！少年》《八佰》《金剛川》《我和我的家鄉》《保家衛國》《我和我的祖國》《厲害了我的國》《周恩來回延安》《少年毛澤東》《少年楊靖宇》《戰狼2》《紅海行動》《建黨偉業》《建國大業》《武夷山上的星光》《港珠澳大橋》《音樂家冼星海》《NHK大科學實驗》《輝煌中國》等。

　　必選三：我運動、我快樂

　　由于遠離了學校體育鍛煉的氛圍和教師的監督指導，寒假中學生往往會把在校期間養成的良好體育鍛煉習慣和健康的生活方式丟棄，為了更好地鍛煉身體，養成良好的健身習慣，我們將為孩子們合理布置假期體育作業。在放假期間，多收看體育新聞和體育節目，感受體育的魅力。（參考假期體育訓練指導）

　　必選四：寫好中國字

　　為培養良好的書寫習慣，要求全體學生寒假期間每天堅持練習規范寫字。堅持每兩天臨摹一頁鋼筆字。要求：書寫規范、工整、美觀，書寫姿勢正確，每一篇習作寫上完成日期。

　　自選項目

　　以下自選項目六選二，選擇自己感興趣的項目完成，開學后各班挑選優秀作品上交至政教處。

　　自選一：品一份年味

　　春節是中華民族的傳統節日，在全世界也有深遠的影響，讓我們以“春節”為主題，共同品味“年味”。

　　1、寫春聯

　　設計制作一幅虎年春聯。

　　2、短視頻

　　了解民俗文化，學會尊老敬老，懂得關愛他人，給親朋好友拜年，送上節日的祝福。同時也給班里的老師及同學們拜年。要求：拍攝拜年視頻上傳至班級群。

　　自選二：知“疫”解“疫”

　　新型冠狀病毒肺炎是近百年來人類遭遇的影響范圍最廣的全球性大流行病，對全世界是一次嚴重危機和嚴峻考驗，人類生命安全和健康面臨重大威脅。為了戰勝這次考驗，了解和認識這樣一種新型病毒是必不可少的，不僅可以增進知識，也可以讓我們在日常生活中的.防疫由被動轉主動。

　　針對這一新型病毒以及如何防疫，同學們請你當一回小小科普家，給“新型冠狀病毒”畫像（或手工）、繪制一張世界疫情分布圖、制作英文版的疫情防控指南（三選一）。

　　自選三：享受閱讀時光

　　“書猶藥也，善讀之可以醫愚”。讓學生走進名著，親近文人名家，多讀名著既能提高寫作能力亦可開闊視野、陶冶情操。為豐富學生課外知識，學校繼續開展“書香假日”活動。同學們可以從作者介紹、故事見解、經典摘抄、人物形象、閱讀感悟等角度，以文章的形式展示自己的閱讀成果。

　　自選四：我是家庭小主人

　　1、“孝”是我們中華民族的傳統美德，讓我們用行動繼承傳統、弘揚傳統。要求學生每周做一次家庭主人，參與家庭管理、家務勞動，培養孩子的組織管理能力和生活自立能力，以增強其對家庭和社會的責任感。

　　2、讓學生規劃好自己壓歲錢的開支，擬訂一個壓歲錢使用計劃或記下每筆壓歲錢的去向，培養學生節約用錢的好習慣。

　　（以上活動以文字形式記錄）

　　自選五：享一份團圓

　　“年年歲歲花相似，歲歲年年人不同”。每逢大年三十，家家戶戶都要吃年夜飯，年夜飯是團圓飯，也是喜慶飯，俗話說得好。傳統上，年夜飯不但豐富多彩，還有很多寓意。吃的是喜悅，品的是親情，縷縷飯香中聞到的是家的味道。那今年的除夕年夜飯怎么做呢？ 學生可以自行設計一份菜單，與爸媽一起準備食材，并跟家人一起準備年夜飯，記錄一道菜的詳細做法并把菜品拍照上傳班級群。

　　自選六：志存高遠

　　了解理想的高中，寫出該校最吸引你的地方，找出自己現在考取該高中的優勢及劣勢，并嘗試找出解決方案。

　　寒假德育作業方案3

　　為了讓全體同學度過一個充實而有意義的寒假，并促使大家通過假期社會實踐達到感、思、悟、行的效果，進一步從小家、大家以至國家等不同層面，了解當今社會特別是黨的十八大以來的巨大發展變化，切身感受身邊的發展變化，感受社會、服務社會、奉獻社會，為“強校夢”凝心聚力，為“慈溪夢”出謀獻計、為“中國夢”接力奮斗，為自身成長成才積淀經驗，努力做行知學子的傳承者和踐行者。學校決定于20xx年寒假組織開展系列學生社會實踐活動。現將具體事宜通知如下：

　　一、活動主題

　　青春筑夢共成長·踐行社會主義核心價值觀

　　二、活動原則

　　以個人或小分隊為主要形式，或以團支部、學生社團等為組織單位，本著安全第一、就近就便、因地制宜的原則開展實踐

　　每位同學（第1、2主題必做，其余可以選做）

　　三、活動內容

　　本次寒假社會實踐鼓勵廣大學生圍繞慈孝文化、社會熱點調查、踐行社會主義核心價值觀等主題，廣泛開展社會實踐活動，鼓勵運用新媒體，以獨特視角通過微電影等形式，開展豐富多樣的實踐活動。具體參考主題內容如下：

　　（1） 卷墨書香·讀好書

　　閱讀是獲取知識的重要手段，是認識外部世界的途徑。閱讀可以得到才能，閱讀可以提高個人素質，書中有寶貝就看我們怎樣去發掘。努力營造讀書氛圍，締造書香校園，激發學生的讀書興趣，讓學生與好書做伴，養成讀好書、好讀書、讀書好的良好的讀書習慣，陶冶情操。開展“讀好書”活動，建議學生寒假讀一好書本，主題內容積極向上，

　　【形式】 觀后感

　　（2） 慈孝文化·敬孝心

　　我市因“母慈子孝”而得名，蘊育了以“慈孝、慈善、慈愛”為核心的“慈文化”。要組織開展“慈文化”實踐活動，以敬老孝親為主題重點，提倡為長輩做一件力所能及的事情。

　　【形式】寫小作文

　　（3） 三城聯創·共助力

　　今年是我市創建全國文明城市、國家環保模范城市、國家園林城市的攻堅之年。以“助力三城聯創”為主題，以“文明有禮”、“生態環保”、“綠色城市”為主要內容，組織學生開展以社會小調查為主要方式的實踐活動，記錄身邊事、關注身邊人。

　　【形式】調查小報告

　　（4）職前崗位·深體驗

　　作為生活教育的.組成部分，主要目的是讓學生深入了解自身專業的或其他職業崗位工作，使他們對某項或某些職業產生更直觀的印象，并思考自身的生涯規劃。同時，這次活動也能夠鍛煉同學們的自主能力、溝通能力、觀察能力、分析能力和合作能力。

　　【形式】崗位體驗照片（視頻）

　　（5）志愿服務·獻愛心

　　志愿服務是我校共青團品牌項目，各系團總支助學、助困、助老、助殘等新春送溫暖活動。在春節期間開展“文明勸導、秩序維持、愛心幫扶”等活動，開展“關愛孤寡老人”志愿服務慰問等活動。

　　【形式】報道+照片（視頻）

　　四、日程安排

　　20xx年1月23日 ——2月23日 寒假社會實踐活動

　　20xx年2月24日——3月10日 整理資料，系部評比選送

　　20xx年3月10日——3月15日 評比表彰

　　五、活動要求

　　1、堅持安全第一的原則，在確保安全的前提下有序開展寒假社會實踐活動。

　　2、堅持社會實踐工作機制，積極探索系部社會實踐活動新主題、新內容、新形式。

　　3、堅持“按需設項、據項組團、講求實效”的原則，避免片面的追求大而全。

　　4、有新聞報道隨時向“行知家園”微信公眾號投稿。

　　寒假德育作業方案4

　　一年一度的寒假即將開始，為突出中學生假期社會實踐活動的思想道德教育內涵，培養廣大學生傳統文化的情感，進一步增強學生的社會責任感，在實踐中培養和提高中學生的思想道德素質，促進學生全面發展。霞海中學學生處、團委決定以“傳承傳統文化，倡導文明新風”為主題，在今年寒假開展“三個一”社會實踐活動。

　　一、活動時間：

　　20xx年x月x日至20xx年x月x日。

　　各班完成情況匯總：20xx年x月x日之前。

　　二、活動內容及意義：

　　1、搜集一副對聯，寫寫自己的.理解。

　　讓同學們了解對聯所承載的中華民族傳統文化，培養學生熱愛傳統文化的情感。

　　2、觀看一場春晚節目，寫寫自己的觀點。

　　通過觀看春晚，發動同學們對春晚的討論，提出個人的正面觀點，培養同學們的語言表達能力和寫作能力。

　　3、觀察一項傳統民間習俗，寫寫自己的所見。

　　元宵節是中國的傳統節日，請同學們觀察洞頭的元宵節期間，傳統民俗活動有哪些？寫寫自己所看到的有趣事兒，了解海島特色文化，促進同學們對民間文化的傳承和發揚，挖掘和提煉海島文化亮點。

　　三、有關要求：

　　1、各班主任要高度重視學生假期社會實踐活動的重要性。

　　2、同學們認真完成寒假“三個一”社會實踐活動，要開拓思路、認真對待，將自己的理解、觀點、所見認真描述。

　　3、本次活動采用在線提交記錄的方法，點擊上述各個項目后面的鏈接進入提交記錄頁面完成記錄。

　　4、下學期，學校將對各班寒假“三個一”社會實踐活動的開展情況進行匯總、公布，并把此項活動納入班級考核工作之中。

　　寒假德育作業方案5

　　一、社會實踐的目的

　　1、通過社會實踐活動，對學生進行科技、國防、勞動、法制、環保、歷史等多方面的教育，使學生關心社會和科技進步、關心地球和生存環境。

　　2、通過社會實踐活動，增強學生的組織紀律性。

　　3、通過社會實踐活動，培養學生認識社會、探究社會問題的基本能力，形成綜合思考問題的能力。

　　4、通過社會實踐活動，養成良好的勞動觀念，形成一般勞動技能。

　　5、通過社會實踐活動，培養學生人際交往能力、協作能力、組織能力和操作能力以及適應環境的能力。

　　6、通過社會實踐，培養學生的參與意識、創新意識和勤于實踐、勇于探索、精誠合作的精神，不斷提升學生精神境界、道德意識和能力，完善學生人格。

　　二、社會實踐的內容

　　1、參加一次愛國主義教育活動。觀看一部愛國影視片，接受一次愛國主義教育或革命傳統教育。

　　2、開展一次青少年志愿者服務活動。立足實踐，開展助老扶幼，助困扶弱，服務社會，清掃垃圾，清除積雪，保護環境，公益宣傳，秩序維護等各種形式活動，身體力行做扶貧攻堅的踐行者。（可以幾個同學組成小組）

　　3、為回報父母，長輩做一件實事。通過為父母，長輩做飯，冼衣，洗腳，整理家務，體諒關心父母，切實接受家庭美德教育。

　　4、練一手好鋼筆字。在寒假期間，學生每天堅持寫一頁鋼筆字，力爭把自己的“門面”做好。

　　5、讀一本好書。寫一篇讀后感，繼續深入培養學生良好的讀書習慣。

　　6、記錄一個有意義的春節。制作一份記錄春節的`精美手抄報、畫報、攝影作品，留下美好的生活和回憶。

　　三、組織管理形式

　　20xx春節社會實踐在學校綜合實踐活動領導小組的指導下，統一負責實施。班主任對全班的社會實踐活動負責。

　　四、活動實施的過程

　　1、活動前教育。學校在活動前都安排一定時間進行安全、法制、禮儀教育。教育學生預防事故，注意自我保護；教育學生必須遵守法規，遵守實踐地和社區的規章制度；教育學生禮貌待人，體現中學生良好的精神風貌。

　　2、內容選擇與活動規劃。學生根據自己的興趣和已有的知識水平，從生活實際出發，從熟悉和關注的社會中選取活動主題和內容，制訂個人活動計劃。

　　五、社會實踐活動評價

　　1、開學時收集學生春節期間參加的各類社會實踐活動的影視資料，讀后感，手抄報，美術畫，硬筆字等作品。

　　2、社會實踐綜合小組及聘請的專業人員對學生的作品以“公開、公平、公正”原則進行認真評優。

　　3、對評出的優秀作品學校將制作展牌，在校內外進行展示。

　　六、獎勵

　　對于參與意識和創新意識強，有勤于實踐、勇于探索、精誠合作精神的學生個人或小組，他們付出了努力且有了豐碩的收獲，學校給予表彰。

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