實施方案

時間：2024-08-09 01:04:24 方案我要投稿

【必備】實施方案范文錦集10篇

　　為了確保工作或事情順利進行，常常需要提前進行細致的方案準備工作，方案是從目的、要求、方式、方法、進度等都部署具體、周密，并有很強可操作性的計劃。那要怎么制定科學的方案呢？下面是小編收集整理的實施方案10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

【必備】實施方案范文錦集10篇

實施方案篇1

　　為進一步貫徹落實中共中央國務院《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》和教育部頒布的《中小學班主任工作規定》，充分發揮班主任教師在學校教育工作中的骨干作用，不斷提升學校管理水平，深入實施素質教育，結合實際，特規定如下：

　　一、指導思想

　　以科學發展觀為指導，按照“愛事業、愛崗位、愛學生”的要求，以更新班主任工作理念、創新班主任工作方法為切入點，以調動班主任積極性為出發點，以創建和諧校園為載體，努力提高班主任素質，使班主任更加有效地為學生服務。通過開展系列活動，提高班主任教書育人的能力，引導他們積極投身德育實踐，為教育事業貢獻自己的力量。

　　二、工作內容

　�。ㄒ唬┏闪ⅰ鞍嘀魅喂ぷ餮芯繒�

　　各校優秀班主任組成“班主任工作研究會”，定期開展班主任工作研究、交流和實踐活動。健全組織，有計劃、有步驟地開展班主任交流研討活動。聯校將把此項工作作為加強青年班主任和骨干班主任隊伍建設的重要載體，建立有效的工作激勵機制。

　�。ǘ╅_展讀名著、學名人活動

　　聯校組織班主任集中學習，舉行班主任培訓、師德培訓等活動，舉行班主任演講賽、班主任理論素質測試；每年下半年舉辦班級管理論文比賽；12月份舉辦班會設計比賽或主題班會公開課等活動�；疽笫牵好课话嘀魅蚊磕曛辽賹�20篇教育讀書筆記，研究一名教育名人，讀一本教育名著，寫一篇教育論文。

　�。ㄈ┘訌婈犖榻ㄔO，搞好班主任培訓

　　建立班主任培訓學習制度，重點圍繞工作理念、工作方法、師德教育、研究能力等方面，加強班主任培訓工作。采取多種形式，加強班主任崗前培訓和校本培訓。

　　1、校本培訓是班主任培訓的主要組織形式。各校應按照“課題牽動，整體推動，以校為本，三位一體（科研、培訓、管理），案例研究為主”的'教師培訓模式，組織實施校本培訓。各學校應達到“五有”：即有校本培訓專家指導組，有校本培訓學校年度工作計劃，有校本培訓教師個人研修計劃，有校本培訓考核與管理辦法，有校本培訓年度或階段培訓總結及主要成果。各校負責組織本校班主任參加各層次的培訓活動，組織開展校本研修活動，負責校級骨干班主任的考核、認定等工作。

　　2、學校制定班主任培訓規劃，充分發揮報刊、網絡博客和遠程教育等手段的作用，搭建班主任工作經驗交流的平臺。聘請專家或知名班主任舉辦專題講座，每年定期舉辦班主任培訓班。組織骨干班主任或優秀班主任外出實地考察，學習外地先進思想和創新方法。

　　3、建立班主任培訓考核制度。

　　（1）學校要建立班主任工作檔案，定期組織對班主任的考核工作�？己私Y果作為教師聘任、獎勵和職務晉升的重要依據。對不能履行班主任職責的，應調離班主任崗位。

　�。�2）凡參加縣級、市級、省級班主任工作專題培訓，且培訓成績合格，記入教師繼續教育學分。

　　4、加強對優秀班主任事跡的宣傳。各學校要定期向聯校報送優秀班主任的典型事跡材料，并通過多種渠道、多種形式進行廣泛宣傳，推廣其典型經驗，使他們真正成為班級管理的典范。

　�。ㄋ模┩晟浦贫�，進一步建立和創新班主任工作機制

　　1、提高班主任經濟待遇。班主任工作量按課任教師標準課時工作量的一半計入教師基本工作量。各學校要合理安排班主任的課時工作量，確保班主任做好班級管理工作。

　　2、班主任工作績效與職稱評聘掛鉤。小教二級申報評聘小教一級教師必須具備至少1年的班主任工作經歷；小教一級申報評聘小教高級教師必須具備至少3年的班主任工作經歷；已評上中級和高級職稱50周歲以下的男教師和45周歲以下的女教師，每5年內至少要擔任1年的班主任工作。所有任課教師都要服從學校安排，積極擔任班主任，否則，可予以高職低聘處理。已擔任學校中層以上領導職務的人員，根據工作實際情況可以不擔任班主任工作。各學校在教師職務申報推薦時應優先考慮優秀班主任和長期從事班主任工作的教師。

　　3、積極推行中小學班主任等級制。探索班主任管理的新辦法，建立班主任等級管理和骨干系列班主任評選制度，實行分層管理、分級聘任的辦法，充分調動班主任工作的積極性。

　�。ㄎ澹┰u選先進，表彰激勵

　　1、評選條件：

　�。�1）熱愛教育事業，熱愛班主任工作，熱愛學生，工作態度端正，為人師表，事業心強，師德高尚，受人尊敬。

　�。�2）努力學習，勤于實踐，有創新意識，班級管理成績突出，努力轉化后進生，做學生的良師益友，班級有良好的班風、學風，教書育人成績突出，事跡特別感人，受到師生、家長、社會的公認和好評。

　�。�3）經常與家長保持聯系，堅持家訪，善于指導家長用正確方法教育子女，受到家長和學生的喜愛。

　　（4）善于調動校內外各方面教育力量，培養學生的創新精神和實踐能力，班級整體成績居于同級段前列。

　�。�5）具有一定的班主任工作理論水平，至少在縣級以上刊物發表一篇德育論文或縣級以上論文獲獎。

　�。�6）從事班主任工作連續5年以上，曾獲得縣級以上各類榮譽稱號或者長期從事班主任工作的優先推薦。

　　2、評選方法：

　�。�1）工作原則：堅持“民主、公開、公正”的原則，按照評選條件推薦，寧缺毋濫。

　�。�2）推薦提名程序：校班子或級部提名、個人總結宣講、學校教職工民意測評、校委會討論決定上報。

　�。�3）考核考察：聯校組織考核人員對推薦人進行綜合考核。

　　（4）公示評定：在考察、民意測驗的基礎上，由考核領導小組確定優秀班主任預備人選，經公示，接受群眾監督，最后報聯校審批，并公布表彰。

　　3、表彰獎勵：優秀班主任納入教師節期間評選表彰系列，與優秀教師同等對待。

　　三、具體要求

　　1、加強學習。組織教師學習教育部《關于進一步加強中小學班主任工作的意見》（教基〔20xx〕13號）和省教育廳《關于進一步加強中小學德育工作的意見》（魯教基字〔20xx〕13號），進一步加強班主任工作，建設一支具有高職業水平、高教育素質和高心理素養的班主任隊伍。

　　2、組織領導。聯校成立班主任工作領導小組，與德育工作相結合，定期開展活動，抓落實，抓成效。各校成立德育工作領導小組，與班主任簽訂責任書，與班級各項工作考核相結合，使工作穩步、健康發展。

　　3、注重管理。聯校按照《班主任工作考核辦法》開展活動，深入到學校調研，了解學校、班級開展情況，分析問題，解決問題。注重過程性管理，量化評比，學期終進行綜合考核，成績納入學校評估分數之中。

實施方案篇2

　　一、指導思想

　　為了進一步發揮任課教師在新課程中的指導和教育作用，全面提升教育教學管理水平及質量，加強德育工作的針對性、實效性和主動性，營造優美的育人氛圍，樹立良好的校風，構建“管理育人，教書育人，服務育人，全員育人，全程育人”的德育機制，推動師生之間積極平等的充分互動、教書育人的和諧統一，做到教師人人是導師，學生個個受關愛，促進每一位學生的全面健康成長，特制定馬尚一中全員育人導師制工作實施方案。

　　二、組織機構

　　1、全員育人導師制領導小組

　　組長：李樹方副組長：仇英哲

　　成員：呂艷、張永、王文濤、錢寶玉、謝芳、常勁松

　　2、全員育人導師制工作小組

　　組長：仇英哲副組長：呂艷、、錢寶玉、謝芳、常勁松

　　成員：各級部組長

　　3、級部導師組

　　組長：年級組長

　　成員：級部全體班主任

　　4、班級導師組

　　組長：班主任

　　成員：班級負責導師

　　三、導師選任

　�。�1）級部成立全體任課教師為成員的級部導師組，級部主任任組長，班主任為成員。

　�。�2）每個班級的所有任課教師組成班級導師組，班主任任組長，科任教師為成員，班主任根據學生情況，合理的為班內每一位同學指定導師。（方案待定）

　　（3）導師、學生共同填寫《馬尚一中全員育人導師制師生意向表》，級部填寫《全員育人導師制導師分工班級明細表》，并向全體師生公布。

　　四、工作目標：

　　1、發揮教師在教育、教學過程中的主導作用以及教師對學生的親和力，對學生實施親情化、個性化教育，深入學生心靈深處，進一步融洽師生關系。

　　2、發揮教師教書育人的功能，尋找發現學生的發展潛能，使學生在學業、道德、心理等方面得到更深入、更充分、更全面的教育和引導，使學生的潛能和個性得到充分發展，滿足學生個性化發展需求，努力做到不使一個學生掉隊。

　　3、發揮學生在教育、教學過程中的主體作用。讓學生做學習、活動的主人，用“主人”的姿態對待所有的學習活動；在教師指導下，積極主動地學習，自主的探究，獨立地生活，促進學生張揚個性、全面發展、健康成長。

　　4、適應基礎教育改革，貫徹課改精神，堅持以人為本，采取定人、定時、定標的方法，面向全體，側重后進生，對學生實行全方位的管理和教育，探索一條“教師人人做導師，學生個個受關愛”的教育管理之路，努力培養人格自尊、行為自律、學習自主、生活自理、心理自強的新時代學生。

　　五、工作職責

　　1、領導小組負責全員育人導師制實施方案的確定，負責實施過程的領導和監督。

　　2、工作小組負責全員育人導師制方案的制定，負責導師制的具體實施，負責各級部導師制實施過程的協調，負責級部實施導師制的工作監督檢查。

　　3、級部導師組負責級部導師的選任、管理、評價、考核，負責本級部各導師組工作協調，負責導師所用表格材料的準備，負責本級部導師制相關材料的匯總存檔。

　　4、班級導師組組長（班主任）職責：

　�。�1）負責本班導師與學生的選配和協調工作。

　�。�2）做好與本班導師的溝通工作，及時向導師轉達學生的情況，并聽取導師對學生情況的反饋，協同導師做好學生教育工作。

　�。�3）擔當起自己負責的學生指導工作。

　�。�4）每兩周組織一次導師組會議（同班教育組會），督促導師填好《導師工作記錄冊》和《學生成長記錄本》，并協同級部和政教處做好導師的常規材料收交檢查和匯總存檔。

　　5、導師職責：

　�。�1）每兩周至少主動與學生談話一次，全面深入了解學生的學習狀態、身體健康、個性、愛好及日常生活習慣，針對不同狀況關心指導學生。對受導學生進行思想政治教育和道德品質教育，保護學生的心理健康，幫助和指導受導學生養成良好的'習慣，遵紀守法，明禮誠信；每周與學生書面交流一次，及時寫好《學生成長記錄本》。

　�。�2）關注學生的學習狀況，及時發現問題并幫助學生調整學習狀態，因人而異地制定指導計劃，在學習時間安排、學習態度、學習方法、學習紀律、學習習慣、學習目標等方面進行指導。每次考試結束，于一周之內幫助學生進行成績分析，找出問題，提出較合理的改進措施和目標并商討詳細計劃。及時關注學生的落實狀況。并根據實施情況進行調整與改進。

　�。�3）關注學生的思想狀況和日常行為表現并及時進行指導幫助，及時記錄學生的違紀行為和良好表現，采取適當措施給與批評教育和表揚鼓勵。經常與班主任、其他科任教師溝通，積極參加班會，全面了解學生在各方面的表現，幫助學生解決生活與學習方面的困難。

　�。�4）每學期至少通過家訪、電話、短信、面談等形式與學生家長交流三次，反饋學生在學校的表現，了解學生的家庭狀況及在家的表現，幫助學生解決困難，解惑答疑。

　�。�5）及時將與學生談話，與家長、班主任、科任教師交流共同情況做好記錄，將日常工作記錄到《導師工作記錄冊》，每周一次。

　�。�6）系統考察和評定所指導的學生的思想品德和學習情況，每學期提交一份工作總結。

　�。�7）與學生的談話要熱情主動，端正態度作風，為人師表，盡職盡責。對于特殊情況要多加關注，對于嚴重問題要與其他老師商討解決。

　　六、考核評價：

　　1、互評：（30分）

　　（1）教師評價（10分）：由分管領導、級部主任、班主任、及任課教師根據平時掌握的情況進行打分。

　�。�2）學生評價（10分）：學生從導師的指導方法、指導態度、指導次數、指導效果等方面進行測評，測評成績為各個受導學生測評分數的平均分值。

　�。�3）家長評價（10分）：家長從導師的理論水平、工作態度、溝通次數、育人效果等方面進行測評，測評成績為各個家長測評分數的平均分值。

　　2、成績評價：（40分）

　�。�1）將導師所負責的所有學生看做一個小的班級，導師所帶學生的學業水平測試成績進入全鎮參考人數的前30%，每人計5分；進入全鎮前30%至前60%，每人計3分；

　　進入全鎮前60%至前90%，每人計1分；將所有得分相加再除以所帶學生數的值加上40分，作為導師成績得分，記為A。

　�。�2）依據教務處對班級的成績考核辦法，導師所帶班級的成績與參考學校的成績差值加上40分，作為導師班級成績得分，記為B。

　　最終導師成績得分為(A+B)/2

　　3、常規材料：（30分）

　　工作小組組織評委對《導師工作記錄冊》、《學生成長記錄本》進行檢查評分，根據評定細則進行打分。

　　4、說明：

　　（1）凡所帶學生本學期出現打架、酗酒、破壞公物等嚴重違紀行為，一人次扣3分。

　�。�2）凡參與承包學生的教師，在年度考核方面將與未參與教師有所區別（如適當加分）。凡不能履行導師職責或消極怠工或出現嚴重教育事故的，學校將事情節嚴重程度酌情扣分。

　�。�3）積極引導學生參加學校組織的集體活動：全校排名的，所帶班級獲一等獎的導師均加2分，二等獎加1分，三等獎加0.5分；級部排名的，第一名加2分，第二名加1分，第三名加0.5分.

實施方案篇3

　　為深入貫徹黨的十七屆四中全會和省、市有關會議精神，切實加強幼兒園黨支部建設，不斷提高我園黨支部的凝聚力、戰斗力和創造力，引導全園黨員立足崗位，敬業奉獻，不斷提高育人質量和育人環境，按照局黨委關于開展品牌創建工作的部署，園黨支部開展黨建品牌創建活動，結合工作實際，制定本工作方案。

　　一、指導思想

　　幼兒園黨建品牌以加強黨的先進性建設為核心，以圓滿完成幼兒園各項工作任務為目標，以服務師幼為重點，以加強組織建設為保證，以樹立黨組織和黨員的良好形象為出發點和落腳點，緊緊圍繞中心任務，全面推進黨的先進性建設，努力把我園黨支部建設成為推動發展、服務師幼、凝聚人心、促進和諧的堅強領導核心和戰斗堡壘，永葆黨員隊伍的先進性，為推進幼兒園改革和發展提供堅強的組織保證和精神動力。

　　二、黨建品牌名稱

　　“紅心向黨、傾情幼教”

　　三、黨建品牌理念

　　“用心養育，用愛教育”

　　用心養育：正處在生長發育期的幼兒是稚嫩的，需要幼兒園全體黨員教師們的精心呵護，因此我園倡導全體黨員教師們都能以愛孩子為工作前提做好保育工作，讓孩子在幼兒園這個溫暖的家園里健康快樂的成長。

　　用愛教育：幼兒教育是充滿藝術和智慧的工作，在教育中需要黨員教師靈活、創造性的展開，我園倡導黨員教師全心放在幼兒教育崗位上、潛心鉆研教育業務、精心組織教學活動、耐心對待每一個幼兒學習。通過全體教職工的用愛養育、用心教育，不斷提高我園的.保育教育質量，為辦人民滿意的幼教事業作出我園的貢獻。

　　四、黨建品牌內涵

　　作為幼兒教師，樹立全心全意為人民服務的思想，為了我們可愛的孩子們，我們共同捧著一份親情，一分友情，一分真情投身于這“為人師、如人母”的崇高的事業中，讓我們的寶寶，從這開始他(她)美麗的人生。園黨支部把“紅心向黨，傾情幼教”作為黨建品牌，充分發揮黨員教師的先鋒模范作用。以情促教，用“五心”(愛心、熱心、耐心、誠心、細心)——共同撐起黨員教師心中的一片藍天，把黨的陽光灑向每一個孩子。

　　五、目標任務

　　以促進幼教事業發展為目標，充分的發揮園黨支部的戰頭堡壘作用，開展以“用心點亮希望，用愛播灑陽光”為主題的教育活動，打造一支師德高尚，業務精良，銳意進取，勇于創新的“復合型”黨員教師隊伍，不斷提升辦園品質，努力建設一個讓家長放心，孩子開心的綠色家園。

　　六、主要措施

　　1、開展品牌形象設計活動

　　根據“紅心向黨、傾情幼教”黨建品牌名稱，發動幼兒園全體教師對品牌標識進行設計活動，并將設計方案面向教師進行討論;收集意見后進行修改，確定后公開發布品牌標識，并在幼兒園的宣傳欄、網站等進行廣泛的宣傳報道。

　　2、開展黨員先鋒崗和黨員承諾活動

　　老黨員與新教師“手拉手”結隊帶動教師全面貫徹黨的幼教方針，全面提高素質教育。不斷探索辦園有特色、班級有特點、孩子有特長的辦園之路。以“幼兒發展”為核心，以“保教并重”為原則，以“愛”為園訓，培養孩子“健康又自信、禮貌會交往、好奇愛探索、獨立能合作”良好品質。

　　3、幼兒園黨支部開展“一個黨員一面旗，爭做黨員先鋒崗”活動

　　在工作中發揮黨員的先鋒模范作用。在教師范圍內開展“教學示范崗”、“師德標兵崗”、后勤人員范圍內開展“服務示范崗”的爭創活動。以開展“優質服務”和“愛孩子賽媽媽”“以老帶新、手拉手”結對等活動為載體，全面提高服務質量。

　　通過活動的開展使廣大黨員教師在本職崗位上帶頭學習強素

　　質，帶頭創新爭一流，帶頭服務比貢獻，帶頭自律樹形象，努力成為工作的模范、崗位的先鋒、業務的能手，服務的標兵，以自身良好的形象影響和帶動身邊的群眾。

　　七、品牌創建的組織實施和監督保障

　　1、加強領導，確保品牌質量

　　幼兒園成立“紅心向黨、傾情幼教”黨建品牌建設活動領導小組，黨支部書記張琳琳為組長，支部委員任組員。創建活動領導小組辦公室設在教研室。在創建黨建品牌過程中，黨組織應提高凝聚力、號召力和創造力,充分發揮戰斗堡壘作用,成為組織信賴、群眾擁護、業績突出、廉潔勤政的典范。制定健全黨建管理制度和有效工作機制，結合我園具體工作要求，在制度上保證品牌建設的有效開展。

　　2、宣傳動員，明確目的意義

　　做好黨建品牌的學習宣傳動員工作，讓每一名黨員、師生明確創建黨建品牌是黨組織建設的需要，也是不斷提高我園教育教學質量的需要。通過召開動員會，利用好標語、廣播、網絡，積極營造創建氛圍，使創建工作在我園造成較大的影響。

　　3、創新服務，彰顯品牌個性

　　在創建黨建品牌過程中要發揮自身個性，“個性”就是特色，特色就是生命。幼教中心黨支部發揮黨員教師、入黨積極分子和教師、的自身優勢，開展各種特色活動，更好地服務于黨建品牌建設。要利用多種形式，打造真正適合我園發展的特色黨建品牌，并在特色范圍，特色內容上不斷創新。

　　八、品牌創建主要步驟

　　第一階段：準備階段。

　　學習文件精神，起草初步方案，組織討論提煉品牌名稱、內涵和理念，設計品牌標識，向教育黨委提交申報表和創建方案。

　　第二階段：部署創建與宣傳推廣。

　　部署動員創建工作，討論并發布品牌標識，大力宣傳推廣品牌名稱、標識、內涵和理念，組織開展相關主題活動，形成濃厚的品牌創建氛圍，培育品牌。

　　第三階段：發展與完善品牌。

　　在品牌創建過程中，進一步完善監督保障制度與機制，加強監督檢查力度，跟蹤掌握黨員踐行承諾、各部門和黨員的工作作風、工作質量與效率等情況;著眼于長遠，不斷總結創建經驗，發現問題，改進工作，堅持把黨建品牌的創建活動推向深入;持續營造品牌創建氛圍，鞏固黨員的品牌意識、服務意識，不斷發展與完善品牌。

實施方案篇4

　　一、單位情況：

　　（一）基本情況：

　　凌源市中心醫院設病床850張，工作人員1250人，門診量20xx人/天，建筑面積60036㎡，占地面積18600㎡。

　　（二）節約能源資源工作開展情況如下：

　　1.全院蹲便192個，坐便299個，小便池51個，都是醫用節約水具，所用的水是中水（處理后再利用）。

　　2.太陽能轉熱能20噸用量，用于飲用水及生活用水。

　　3.中央空調5400㎡（地源熱泵）。

　　4.節能燈具已普及30%。

　　二、能源資源消耗現狀及存在的主要問題

　�。ㄒ唬┠茉促Y源消耗情況

　　生活用水5000噸，中央空調生產用水260萬噸直接排地下，總用電量5985226度，其中中央空調用電1087790度，冬季用電749690度，夏季用電338100度。

　　（二）能源資源消耗水平分析

　　醫院建筑面積60036㎡，冬季集中供熱取暖34899㎡，中央空調供熱35137㎡，建筑面積耗電能30.9度，合計人民幣26.93元/㎡，夏季制冷面積51474㎡，建筑面積耗用電源21.1度，合計人民幣18.38元/㎡，建筑面積耗水能（直供直回灌）260萬噸，全年耗水50噸/㎡，人均耗水11.3噸/年。

　　（三）能源利用效率分析

　　中央空調有兩臺，法國亞西特的冬季耗能大，但夏季非常節能，美國勞特斯的冬季非常節能耗。

　�。ㄋ模┐嬖诘闹饕獑栴}

　�、欧▏鴣單魈厥�20xx年產品耗能大。

　�、浦醒肟照{外網井距離機房遠，這樣就增加了電耗。 ⑶井水淺，流量偏低，影響熱能代換。

　　三、基本思路和總體目標

　　（一）基本思路

　　按照《公共機構節能“十二五”規劃》的精神和有關政策要求，結合醫院的`實際情況，因地制宜的開展節能工作，注重節能規劃，從“節能、節水、節材、環境保護”等方面開展節能改造，全面推進醫院節能管理各項工作，營造節約型醫院，努力創建公共機構示范單位，推進可持續發展醫院建設。

　　（二）總體目標

　　1.照明燈具年度內逐續完成80%。

　　2.充分利用空調節能，太陽能轉熱能。

　　3.加大中水再利用，年度內節水5萬噸，節電40萬度。

　　四、創建內容

　　（一）創建方案

　　1.成立組織，常態化工作。

　　2.專人負責。

　　3.定期檢查設備，維護保養，保證設備處在最佳運行狀態。

　　4.更換耗能大，熱效不好的機組。

　　5.在醫院附近打三眼深水井，減少電能消耗。

　　6.擇期洗井、排污、除垢，保證熱能轉換。

　　（二）實施進度計劃

　　1.中央空調機組管網沖洗，夏季沖洗時間4月15日—5月15日，冬季沖洗時間9月—10月。

　　2.風口除塵，沖洗降耗，夏季除塵時間4月1日—4月30日，冬季除塵時間9月—10月。

　　3.打三眼Φ600mm，深50m的深水井，時間7月—8月。

　　4.預計換空調機組2噸，年底完成（20xx年產品）。

　　5.換中水高壓泵一臺。

　�。ㄈ┕澕s能源資源效果及經濟分析

　　1.節水，根據國家三級醫院用水標準計算，850張病床排水量共122162m3/d，門診及陪護人員產生污水21036噸，合計總量143198噸/d，我院門診大樓衛生間雙路供水，坐便、蹲便、小便池沖洗用的是中水，污水處理后再利用，年節能5萬噸用水。

　　2.太陽能轉換熱能，我院有兩組太陽能合計20噸，根據我地區氣候，冬季熱能轉換從14℃提高到34℃，轉換提溫20度，夏季從22℃提高到52℃，轉熱提溫32℃，冬夏平均提升26℃，每噸熱水節省耗電26度/噸×20噸×365天，全年節省耗電189800度。

　　3.全院4000盞照明燈，20xx年普通照明燈改LED照明燈，

　　走廊、樓梯、衛生間1000多盞，將22w改為10w，亮度不變，耗電降低，每盞燈降耗12w×1000 盞×12h×365天，年節省52560度電。

　　4.中央空調綠色環保，醫院特殊行業對溫度要求標準高，延長取暖期，不需增加附屬取暖設備，綜合對比比集中供熱節省3—4元/㎡×60036㎡，年節余20萬。

　　（四）資金需求及落實情況

　　1.打井三眼，165米×485元，合計人民幣8萬元。

　　2.逐續更換LED燈3000盞×98元=29.4萬元。

　　3.預計更換中央空調機組2個，約190萬元。

　　五、保障措施

　　1.有領導小組

　　組長：何洪濤（后勤院長）

　　副組長：李鳳祥（科長）

　　楊懷山（副科長）

　　組員：王大鵬、章磊、閆文超、水暖工6人、電工6人

　　2.有節能降耗管理制度，由專人負責。

　　3.醫院由于建樓資金有缺口，正積極籌備中。

實施方案篇5

　　根據**縣教育局《關于開展“六大創建”活動，打造和諧文明校園的實施意見》的安排部署，為進一步優化育人環境，建設和諧文明校園，提升我校的教育質量和管理水平，我校按照上級安排決定在全校利用兩到三年時間開展“六大創建”活動。

　　一、指導思想

　　以科學發展觀為指導，全面落實上級提出的“辦人民滿意教育”戰略目標，堅持以教育的科學發展、協調發展、均衡發展、內涵發展、優質發展、規范發展為統領，推進我校建設標準化、管理科學化、辦學規范化、行為文明化，進一步提升我校教育的辦學影響力、文化軟實力和發展知名度。

　　二、目標任務

　　（一）總體目標

　　按照縣教育局安排部署的要求，我校將致力實施綠色校園、平安校園、文明班級、衛生廁所、放心食堂、文明創建活動，整體提升我校的文化品位和育人效益。

　　（2）總體要求

　　依據縣教育局提出的標準要求，根據我校實際，著力進行創建。

　　1、創建文明宿舍

　　⑴學生宿舍設施設備要符合國家配備標準，且通風安全，衛生清潔；

　　開展宿舍文化建設取得顯著成效。

　　⑵宿舍管理制度健全，管理規范有序；

　　管理人員配備合理，敬業負責，無安全事故發生。

　�、墙摻ā拔拿魉奚帷钡拈L效機制，學生“自我教育、自我管理、自我服務”活動開展得富有成效。

　　⑷弘揚“知榮明恥”的社會主義道德風尚，崇尚“合群濟眾”、“善解能容”的協作精神，樹立相互幫助、相互共榮的團隊意識；

　　形成健康高雅的宿舍文化氛圍。

　　2、創建文明班級

　　⑴班級集體主義榮譽感強烈，極具凝聚力；

　　班團干部和學生組織在班級管理中的作用得到充分發揮。

　�、崎_展豐富多彩的班集體建設活動，注重教室美化和人文環境建設。學生崇尚科學，自主學習，熱愛勞動，勤于實踐，積極進取，開拓創新，健康向上，班級文明氛圍濃烈。

　　⑶學生模范遵守各項規章制度，帶頭踐行《中小學生日常行為規范》；

　　師生關系民主和諧，同學之間團結友愛。

　　⑷全面貫徹教育方針，班風學風好，精神面貌新，學生德智體美等方面得到全面發展，學科成績和各項活動均在同類班級中處于領先位置。

　　3、創建放心食堂

　�、艑W校牢固樹立“健康第一、安全第一”的思想，依法把食品衛生工作列入學校重要議事日程，狠抓各項食品衛生安全法規制度的執行和落實，食品衛生和食堂管理制度健全，建立健全食品衛生安全事件報告及責任追究等制度。

　�、聘纳茖W校食堂和飲水等衛生設施條件，管理規范有序。

　�、菍W校食堂取得衛生許可證，食堂從業人員取得健康證、就業證、上崗證，食品的采購符合要求。

　�、葘W校必須為學生提供充足、安全衛生的飲用水。

　�、墒程蔑埐速|量、經營管理、服務水平、收費價格受到師生和家長的好評。

　　4、創建衛生廁所

　　⑴學校廁所應教工廁所與學生廁所分設，選址適當。獨立設置的廁所與生活用水水源和食堂相距40米以上。

　�、茙孜环弦�。化糞池加蓋，照明設施完好。

　�、菐Y構安全、完整，有頂、墻、門、窗。

　　⑷廁所內保持整潔干凈衛生，達到“五無”（無臭、無蚊蠅蛆滋生、無亂拉亂尿、無亂寫亂畫、無積水）衛生標準。

　�、蓭幸幏�、文明的提示語。

　　5、創建綠色校園

　�、艠淞⒕G色理念，有科學合理、因校制宜的校園綠化建設規劃，并能按照規劃實施。

　�、谱⒅匦@綠化工作，綠化面積達到標準要求，合理布置校園景觀、景點，優化校園環境，凸現文化氛圍。

　�、菍W校把環境教育、綠色教育、生態教育作為課堂教學內容，對學生進行滲透教育。

　�、茸⒅鼐G色環保宣傳，積極開展以節約能源、創建無煙校、愛護學校一草一木等綠色校園文化活動，提高師生員工的綠化、環保意識。

　　6、創建平安校園

　　⑴師生和校園安全的各項組織機構和管理制度健全完善，校園安全衛生設施達到國家規定要求。

　　⑵聘請法制副校長（輔導員），配備專職保安人員，加強對師生的'法制教育、安全與健康教育活動，安全管理和隱患排查等預警應急機制基本建立；

　　師生的法制觀念、安全防范、衛生保健意識和自護、自救、防災、逃生能力進一步增強。

　�、遣话l生食物中毒和傳染病流行事件，杜絕校園刑事治安案件和任何安全衛生事故發生；

　　認真梳理排查不穩定因素，超前化解矛盾糾紛，不出現越級上訪和重復上訪。

　�、确e極配合相關部門加強學校周邊環境的綜合治理，校門兩側50米內沒有亂擺攤點；

　　學校周邊200米內沒有網吧、室、歌舞廳和游戲廳；

　　校門面向公路的學校要在校門外的公路上設立警示牌和減速帶，從而保證學校周邊環境得到有效治理。

　　三、實施辦法

　　開展“六大創建”活動，打造和諧文明校園是我校教育向現代化邁進的根本舉措。

　�。ㄒ唬⿵V泛宣傳發動

　　成立“六大創建”工作組織領導機構，制定《關于開展“六大創建”活動，打造和諧文明校園的實施方案》，召開實施“六大創建”活動，打造和諧文明校園動員會。

　　按照《實施方案》的要求，結合實際，研究制訂“六大創建”活動的實施辦法和實施細則，全面部署。

　�。ǘ┘訌娊M織領導

　　校長為第一責任人，對“六大創建”引起高度重視，把創建活動放在議事日程上，有重點、有目標、有舉措、見成效。

　　神華鐵路小學“六大創建”活動領導組織機構

　　組長：高偉民

　　副組長：張世忠楊斐帆馬玲艷

　　成員：全體教師

實施方案篇6

　　根據全國愛衛會的規定，20xx年我市將迎來獲得“國家衛生城市”稱號后的復審。根據《蓬萊市教育體育局關于迎接國家衛生城市復審工作實施方案》的通知，結合我校實際，為確保教育系統高標準通過國家衛生城市復審，特制定以下實驗中學迎接國家衛生城市復審工作實施方案。

　　一、國家衛生城市復審工作目標

　　按照《國家衛生城市標準》，堅持治標與治本相結合，專項整治與全面提升相結合、階段整治與長效管理相結合，嚴格實行落實各項標準要求，精心組織、周密部署，全面安排，全力以赴，組織動員一切力量，共同營造一個優美、整潔、衛生的及周邊環境，確保我市教育系統順利通過國家衛生城市復審。

　　二、國家衛生城市復審領導機構

　　按照實驗中學迎接國家衛生城市復審工作實施方案要求，為加強組織領導，成立迎接國家衛生城市復審工作領導小組。

　　組長：xxx、xxx、xxx

　　副組長：xxx、xxx、xxx

　　成員：xxx、xxx、xxx

　　領導小組下設辦公室（政教處），具體負責全校復審日常工作，政教處按照市教育系統迎接國家衛生城市復審工作領導小組的總體部署，制定全校工作實施方案，負責處理日常事務，定期召開工作安排會議，負責對校迎接復審工作情況進行考核和督查督辦，負責我校迎接國家衛生城市復審的各項迎檢工作。

　　三、國家衛生城市復審工作任務

　　全校要與時俱進，結合國家衛生城市標準中教育系統涉及的項目，進一步提升工作標準，強化工作措施，著力解決影響衛生的重點、難點問題，加強美化、亮化工作，不斷推進人文建設工作。

　�。ㄒ唬┉h境衛生整治（總務處、政教處負責）

　　全面開展學校及周邊環境衛生整治和提升工作，確保綠化、美化，路面平整，下水道通暢，環衛設施完善，廁所符合衛生要求，由專人負責保潔，生活垃圾日產日清。按照實驗中學迎接國家衛生城市復審工作實施方案要求，室內衛生狀況良好，樓道內整潔，無亂貼亂畫現象，門窗無破損，并建立長效管理機制。以“潔凈創造美好育人環境”為主題，以迎接國家衛生城市復審工作為重點，全面提升學校衛生工作。

　　（二）學校飲用水及周邊食品衛生整治（總務處、政教處負責）

　　按照實驗中學迎接國家衛生城市復審工作實施方案要求，定期檢查學校水井的水質，對學生、老師飲用的桶裝水要嚴把質量關，配合衛生檢查部門嚴格檢查師生飲用水資料，確保師生飲水安全。制定食品安全整治方案、食物中毒事故和食品安全事件應急預案；協同工商、衛生、公安等部門對學校周邊食品衛生整頓，徹底取締周邊小商小販，讓“三無”食品遠離學生。

　�。ㄈ┛責煿ぷ鳎ㄕ烫庁撠煟�

　　按照實驗中學迎接國家衛生城市復審工作實施方案要求，進一步做好控制吸煙工作，增強師生衛生意識、健康意識、環保意識，不斷促進教師良好習慣和社會文明風氣的形成。積極創建無煙學校大門口、教學樓、會議室、辦公室等公共場所醒目位置設有禁煙標志，無人吸煙、無煙蒂。

　�。ㄋ模┘覍僭涵h境衛生整治（總務處負責）

　　進一步加強各單位家屬院環境衛生整治活動，積極組織廣大居民和職工搞好環境衛生和綠化美化工作，確保環衛設施完善，垃圾日產日清，公共廁所符合衛生要求，家屬院內道路平整，無“九亂”現象，環境衛生整潔有序。加大家屬院病媒生物防治力度。

　�。ㄎ澹﹤魅静》乐魏筒∶缴锓乐乒ぷ鳎ǹ倓仗�、醫務室負責）

　　按照實驗中學迎接國家衛生城市復審工作實施方案要求，進一步加強學校衛生防病工作，加強傳染病預防，健全學校衛生防病工作組織網絡，健全學校衛生保健機構和師生健康檢測制度。發動全體師生，人人動手清理積水和垃圾，加大經費投入，加裝防護設施，治理和清除病媒生物孳生場所，投放病媒生物消殺藥物。

　�。┙】到逃顒樱ń虅仗庁撠煟�

　　貫徹落實《學校衛生工作條例》和《學校健康教育評價方案》。加大健康教育的普及力度，設立固定、長期健康教育宣傳欄，至少每季度更換一次宣傳內容，內容要做到科學準確、生動活潑、圖文并茂。中小學健康教育開課率達100%，保證健康教育教材、教師、教案、課表、考核“五落實”。中小學生健康知識知曉率和健康行為形成率≥80%，14歲以下兒童蛔蟲感染率≤3%。

　　（七）宣傳活動（政教處負責）

　　根據復審工作的進度，采用各種宣傳形式，利用各種宣傳工具，不斷豐富宣傳內容，創新宣傳形式，拓展宣傳范圍，使宣傳工作做得既轟轟烈烈，又扎扎實實，營造人人關心、人人參與國衛復審的'良好氛圍。

　　（八）開展整潔我爭先活動（政教處負責）

　　按照實驗中學迎接國家衛生城市復審工作實施方案安排，深入開展保護環境，做文明中學生活動，不斷擴大活動范圍，豐富活動內涵，深化活動成果，動員全校學生、教師、家長廣泛參與，利用“小手拉大手”等主題活動讓更多群眾參與進來，為迎接國家衛生城市復審工作奠定良好的群眾基礎。

　�。ň牛﹦撔l資料匯總（政教處負責）

　　認真完成我校迎接國家衛生城市資料的匯總等，做好迎檢各項準備工作。

　　四、國家衛生城市復審工作步驟

　　我校迎接國家衛生城市復審工作分為四個階段：

　�。ㄒ唬┯瓩z動員階段（從20xx年3月中旬日起至3月底）

　　制定下發《迎接國家衛生城市復審工作實施方案》，召開全校迎接國家衛生城市復審工作動員大會，明確教育系統迎接國家衛生城市復審各項工作目標和工作措施，落實具體工作任務。

　�。ǘ┚C合整治階段（從20xx年4月1日起至12月31日）

　　全校各處室按照實驗中學迎接國家衛生城市復審工作實施方案要求，嚴格按照《國家衛生城市標準》及《國家衛生城市復審任務分解表》，認真開展自查，發現問題立即整改。學校迎接國家衛生城市工作復審領導小組、政教處將對全校迎檢工作情況進行檢查。

　�。ㄈ┦〖墢蛯忞A段（從20xx年4月1日起至6月30日）

　　按照實驗中學迎接國家衛生城市復審工作實施方案統一部署，各處室請認真完成我校迎接國家衛生城市資料整理等各項準備工作，做好省級復查的迎檢工作。

　�。ㄋ模﹪覐蛯忞A段（從20xx年7月至12月）

　　各處室要對照復查中學校及教育系統發現的問題和薄弱環節，認真整改落實。繼續保持健全的迎檢組織機構和良好的工作態勢，總結工作經驗，迎接全國愛衛辦的最終復審。

　　五、國家衛生城市復審工作保障措施

　�。ㄒ唬┨岣哒J識，加強領導

　　各處室要高度重視，處室主任負總責，按照實驗中學迎接國家衛生城市復審工作實施方案要求，對照任務要求，落實工作方案，全面安排部署，要把迎接復審工作納入本年度重點工作及日常管理之中，明確責任，層層落實，保證工作件件有人抓，事事有人管。

　　（二）強化宣傳，營造氛圍

　　各處室要結合實際，按照實驗中學迎接國家衛生城市復審工作實施方案要求，將迎接國衛復審與四城聯創宣傳工作有機結合，營造濃厚的宣傳氛圍，發動全校師生積極參與，為順利通過國家衛生城市復審打好基礎。

　�。ㄈ┓纸馊蝿眨瑢訉勇鋵�

　　各處室要根據本方案和《國家衛生城市標準》的要求，細化工作任務，層層分解，明確分工，落實責任，積極查找存在問題，精心謀劃實施。要把承擔的迎接國家衛生城市復審工作任務與本職工作有機結合起來，既要突出重點、專項整治，又要全面推進、不留死角。要把迎檢工作做實、做細、做到位，確保教育系統復審工作順利通過。

　�。ㄋ模┘訌姳O督，狠抓落實

　　我校將加強對各處室工作開展情況督導檢查，按照實驗中學迎接國家衛生城市復審工作實施方案要求，協助解決工作中存在的問題，確保分段工作按時完成。并將迎接國衛復審工作納入到處室工作年度考核之中。對整治得力、效果明顯的處室進行通報表揚。對在迎接國家衛生城市復審中因缺乏責任心、工作不力等給復審工作造成影響的，要給予通報批評并追究相關責任。

實施方案篇7

　　一、“風向標”團日主題實施方案

　�。ㄒ唬┓桨父艣r

　　為更明確、更有效、更具引導性地組織學院各個團支部開展活動；增強學院團日活動評比標準的統一性，特制定計算機學院“風向標”團日主題實施方案。

　　“風向標”團日主題即為每月由學院分團委為各個團支部提供一個共同的團日活動主題，由各個團支部自行組織開展圍繞此主題的團日活動。在每月月末，學院分團委將更具每支部上交的通訊稿、照片及觀摩情況統一為各個團支部打分。

　　關于實施：在校團委未發放統一主題情況下大一、大三團支部須根據所給團日主題開展相應活動。大二各團支部可在支部“一團一品”創建計劃與學院分團委所給出的主題中進行選擇組織支部團日活動。

　　若校團委當月下達了統一的主題，則所有團支部須根據校團委下發的主題開展相應的團日活動。關于開展活動要求及各個時間節點詳見以下“各項要求及相關時間節點”部分。

　　關于評比與獎勵措施：學院分團委將對于各個團支部上交的活動情況材料進行評分。所得分將占學期末星級團支部評比活動版塊得分的80%。（關于星級團支部的評定請詳見相應文件）星級團支部將在下學期開展的活動中得到學院提供的資金方面的支持（關于“團建基金”請詳見相關方案）。

　�。ǘ└黜椧蠹跋嚓P時間節點

　　1.每月“風向標”主題將在上月月底發至公郵：csxxxxxw@163.com。并將以短信方式或者在團支書例會上通知各個團支書及時查收。如有疑問，須在下月開始前向有關負責人員提出。

　　2.在為期一個月的活動開展階段，每個團支部須組織開展一次貼合主題的團日活動。

　　3.在活動開展月的下個月5號之前，每個團支部須將自己支部開展的活動通訊稿、照片發至公郵：xxxtr@126.com。策劃書須在活動開展前三天發至此公郵。郵件名稱請按：【班級】--【內容】（例如：【計算機1201】--【X月團日活動策劃書】）的格式命名。

　　4.分團委打分小組將根據所獲得活動開展情況資料在每月月中為各個支部進行評分。最終總分將記入學期末星級團支部總分中。

　　二、關于團建基金實施方案

　�。ㄒ唬﹫F建基金概況

　　為更好支持學院各個團支部開展團日活動，激勵各團支部將活動做好、做大、做得有意義，本學院特制定“關于團基金實施方案”來規范、統一對各個團支部的獎勵措施。

　　團建基金即為學院分團委給予開展活動較為優秀團支部資金方面的支持。根據各個團支部在上一學期活動開展的情況，在下一學期分別給予團支部一定的額度支持其開展活動。此團建基金每一學年頒發一次（即從上一學年下半學期~下一學年上半學期）。

　　（二）團建基金獎勵制度

　　關于獲得團建基金要求：

　　1.在上一學期期末總評中獲得星級團支部稱號。

　　2.該支部在上一學期所提交的學年班級建設方向及團日活動創建計劃通過分團委的'評定與認可。

　　3.支部整體績點處于年級前50%。

　　4.支部整體風氣健康向上，有良好的班級凝聚力。

　　注：在下一學期，學院分團委將跟蹤持有團建基金團支部的班級建設與活動開展情況。若在定期考察過程中發現該團支部有不合理使用團建基金、不組織開展活動或班級風氣不正任一情況的發生并且在分團委發出警告后不予改正，學院分團委有權取消該團支部持有團建基金的資格并且在一學年之內該團支部不再擁有獲得基金及評選星級團支部的資格。

　　關于團建基金分配制度：

　�。ǚ峙漕~度根據星級評比的結果統一分配）

　　五星級團支部（1個）：30%

　　四星級團支部（2個）：20%

　　最佳凝聚力團支部：10%

　　最具潛力團支部：10%

　　最具創意團支部：10%

　�。ù税俜直葹樗紙F建基金總資金的比例）

　　團建基金實施方式：

　　1.根據評定結果按規定額度將基金分配給符合條件的團支部

　　2.各團支部開展活動若有資金需求，須在策劃書中事先將預算寫清。

　　3.最終所提供團支部的團建基金根據活動后的發票為準。（若無發票，按照當時具體情況決定是否給予報銷）

　　4.團建基金的發放時間為一學期一次，即每學期末統一發放至各個團支部。若額度有余則將剩余額度一并給予該團支部。若有超額，則超額的部分由團支部自行承擔。

實施方案篇8

　　推進TPM管理是企業全員、全方位、全過程的管理活動，要使推進工作做到有計劃、有部署、見成效，必須設計好推進工作程序，就是要將推進TPM管理的主要工作按照一定的時序展開排列，使之程序化、規范化。

　　TPM管理體系就是在系統分析TPM管理特征的基礎上建立的由組織機構、管理職能、方針、目標、制度、活動、方法等組成的推進TPM管理的有機整體。企業推進TPM管理的有效性如何，取決于這個體系的形成和有效運轉。下面結合新鋼公司推進TPM管理的基本框架談TPM管理體系幾個關鍵環節的設計要點。

　　1、確立活動體系。

　　設計一個什么樣的活動體系是企業推行TPM管理首先要考慮的問題。由TPM管理特征可知，TPM的活動內容非常復雜和龐大，企業不可能一下子把它們全部抓好，只能一件一件地做，一步一步地深入下去。因此，在設計活動體系時切忌一刀切，要以“總體規劃、分步實施、全面推進、重點突破”為原則，抓住關鍵和薄弱環節，突出重點和難點�？紤]到與ISO9000、ISO14000以及TQC活動之間融合性的問題，我們可以選擇點檢定修、改善提案、自主維修、教育培訓等作為活動體系的主要支柱，并以5S活動為突破口，這樣一般能夠在較短的時間內使推進工作取得明顯的效果。

　　2、建立組織體系。

　　強有力的推進組織是推動TPM管理體系有效運轉的重要保證。一般來說，要建立公司、廠、車間、班組四個層次的推進組織，其關鍵是落實各個層次以至每一個員工在TPM活動體系中的職能。以公司級推進組織為例，公司TPM推進委員會的基本職能是：制訂TPM方針；批準推進計劃書；評價改善效果；召集年度TPM大會；審議和決策公司推進工作的重大事項。公司TPM推進委員會要下設辦公室，作為日常管理機構，其基本職能是：制訂TPM目標計劃，確定推進方法和方案；策劃、主導整體推進活動及各項活動任務的部署；制訂培訓計劃，組織實施員工教育培訓；制訂考核評價標準，并主持評審；協調處理各種與推進活動相關的其它事項。廠、車間的組織職能與公司的相似，總之要分工清楚，責任明確，以形成黨政工團齊抓共管、密切配合、全員參與的局面。

　　3、制訂方針目標。

　　方針目標是TPM管理體系的導向，能夠引導和激勵全體員工不斷追求，并有利于TPM管理職能的落實。制訂TPM方針要注意以下幾點：①與企業的發展戰略和宗旨相適應；②抓住要點，向全體員工表達出推進TPM管理的方向、期望、信心和決心；③盡量使用簡明易懂的語言，使全體員工理解明白。TPM目標是TPM方針的具體化，制訂TPM目標要符合以下原則：①明確性：目標要明確可操作，不可含糊不清；②可量化：目標必須具體化，可以用一定數據指標來表示�？闪炕哪繕四茏寙T工知道要做到什么程度，現狀距目標還有多遠，從而激發其熱情和能動性；③可達成：目標設定要在對現狀進行充分調查研究的基礎上進行，不可盲目設定目標值。好的目標要在現有的基礎上有所提高，經過努力是可以達到的。脫離實際過高的目標，會讓員工失去斗志和信心。太低的`目標，則失去了激勵的意義和提高水平的機會；④時限性：目標必須明確在什么時候完成，這樣就會給實施者一定的壓力，保證整體進度。有時限要求的目標，對考核評價也會有所幫助。

　　4、健全制度體系。

　　就是要制訂和不斷完善推進TPM管理的各項規章制度、標準和管理辦法，形成規范化的文件系統，使推進TPM管理的各項活動和各個環節有章可循、有法可依。如對設備的清潔、點檢、潤滑、保養等工作，盡管簡單，也要研究制訂相應的標準，這樣的標準既是衡量工作質量的尺度，又是活動開展的依據。除此之外，還要建立與上述標準相適應的檢查評估體系。因缺乏對規章制度執行情況的檢查、監督和評估機制，使規章制度只停留在管理層面上，沒有落實到作業現場，這樣的情況并不少見。因此，建立健全各項活動的檢查評估體系至關重要。

　　5、明確推進工作程序。

　　推進TPM管理是企業全員、全方位、全過程的管理活動，要使推進工作做到有計劃、有部署、見成效，必須設計好推進工作程序，就是要將推進TPM管理的主要工作按照一定的時序展開排列，使之程序化、規范化。優化設計的推進工作程序，有利于目標計劃、管理運行、檢查評估等一系列推進TPM管理行為連貫有序、協調一致、高效運行。

實施方案篇9

　　一、為了落實國家三級課程管理的規定，提高學校課程的整體質量，促進全體學生主動地發展，提升教師課程管理意識，開創學校辦學特色。

　　根據《基礎教育課程改革綱要（試行）》和《山東省義務教育地方課程和學校課程實施綱要》的精神，結合我校的實際情況，特制訂本方案。

　　二、課程設置的原則

　　堅持按照學生的培養目標和學生身心發展規律，適應社會發展需要和學校實際科學安排課程；堅持統一性和靈活性相結合的原則，充分發揮新課程體系的教育功能；堅持以“學生為本”的宗旨，面向全體學生，因材施教，充分發揮學生學習的自主性、創造性，促進學生主動活潑地發展。

　　根據德、智、體、美、勞等方面全面發展的要求，將其教育內容全部納入，有利于學生和諧、全面發展；依據學生身心發展的規律和學科知識的內在邏輯及認知規律，把課內外、學校與社會聯系起來，把間接的書本知識學習和直接經驗體驗結合起來，培養良好的學習習慣與行為習慣，為學生健全人格的形成和態度、能力、知識等方面的學習與發展創造條件。

　　學校課程以靈活性、適應地方和社會發展的現實需要，落實國家課程方針并開設校本課程，適應學校辦學方向，開設的活動課以多樣化的學習方式使學生學習成為富有個性的過程。新課程不僅為學生共同發展奠定基礎，也注重學生個性發展。

　　三、課程實施

　�。ㄒ唬﹪艺n程

　　1、除綜合實踐活動課外，品德與生活（社會）、科學、語文、數學、英語、體育、音樂、美術開全課程，開足課時。學年課時總數和周課時數控制在國家所規定的范圍內。每學年上課時間35周，學校機動時間2周，安排傳統活動、運動會等。復習考試時間2周，寒暑假、國家法定節假日共13周。

　　2、晨會、班隊活動等每周至少安排一課時，主要進行常規教育，開展少先隊中隊活動，并結合學校和學生實際，由班主任教師自行安排。

　　3、因為培養學生的創新能力和實踐能力，各門課程已經普遍增加了實踐活動，所以綜合實踐活動同地方和學校課程統籌安排。

　　4、一至六年級的體育課，均應貫徹“健康第一”的原則，并在六年級進行民間傳統體育項目的開展。

　　5、學校開設英語課，起始年級為三年級。

　　6、各門課程均應相應結合本學科特點，有機地進行思想道德教育。環境、健康、國防、安全等教育也應滲透在相應課程中進行。

　�。ǘ┑胤秸n程與學校課程

　　1、根據國家與省規定，地方課程、學校課程的課時與國家規定的綜合實踐活動（研究型學習、信息技術教育、社區服務社會實踐和勞動技術教育）課時統籌安排與綜合使用原則。

　　2、地方課程從《山東省地方課程選用指南》中選取《安全教育》、《環境教育》、《傳統文化》作為地方課程，從一至六年級全部開設。

　　3、因學�，F狀不能開設信息技術課，根據傳統教育方針，在三、五年級開設珠算課。珠算課的開設不但能成為數學課的第二課堂，更重要的是使學生養成良好的學習習慣，使心智得到良好的開發。

　　4、結合教委印制的鄉土教材《我愛冬棗，我愛下洼》，在四年級開展民間傳統文化的學習，包括戲曲、手工等。

　　5、國學大師郭沫若曾就寫字要求提出：培養中小學生寫好字，不一定要求都成為書法家，總要把字寫得合乎規格，比較端正，干凈，容易認，這樣對養成習慣有好處，能使人細心，容易集中意志，善于體貼人。草草了事、粗枝大葉、獨行專斷是容易誤事的。練習寫字可以逐漸免除這些毛病。但要養成書法家，那是另有一套專門的'練習步驟的，不能作為對于中小學生的普遍要求，因此在各年級開設寫字課的基礎上，三、五年級加設毛筆書法課。

　　四、制度保障

　　（一）目標管理及任課情況安排原則

　　1、為促進國家課程方案的實施，落實課程管理，音體美設專職教師同時要求音樂教師每兩周教會學生一首歌，并能做到站隊唱歌放學，每學年至少舉行四次大型文藝活動。體育每周須有班級比賽活動，每學期不少于四次由全體師生參加的體育比賽活動。美術每周舉辦一次學生書畫展覽。音樂、體育教師可根據情況上合堂。

　　2、任課教師考試科目備課每周不超過10課時，上課不超過15課時。所上科目備課共計不超過16課時。

　　3、為保證地方與學校課程及國家課程非考試科目的實施，盡量跨年級交叉安排教師任課。

　　4、為加強低年級數學教學及學生管理使學生盡早養成良好習慣，由四、二年級專任數學教師同時分任一年級兩班班主任，并分任數學課。

　　5、學校成立以校長為組長的薄弱課程實施領導小組并由校長兼任三、五年級的珠算課、書法課。

　　6、每天下午上課前20分鐘為各年級寫字時間。

　　（二）、校本教研

　　為加強各學科課程目標的實施，安排任課教師語文每周一、三，數學每周二、四，其他學科周五開展學習教研、聽評課活動，并由教研組長寫出活動記錄。

　�。ㄈ⒛繕斯芾�

　　1、所有科目均須備課并體現書面教案再上課，可參考其他教師已有的教案，但必須體現其使用性。

　　2、備課時數以一學期應有課時計算，各種作業布置合計不少于上課時數。但語文、數學一、二年級不留書面家庭作業，其他非考試科目不留書面作業，品德與社會、科學、英語、不留課下書面作業。

　　3、以上措施通過教師評估考核實施。

　　五、課程計劃實施

　　1、學�？傉n時數共計270課時，任課教師人均15課時。

　　2、附：鳳凰小學教師任課情況

實施方案篇10

　　1、加強領導干部的法制宣傳教育，著力提高依法治企能力。領導干部要帶頭學法用法，樹立在憲法和法律范圍內活動的觀念，提高依法管理企業的能力，規范決策、管理和服務行為。要大力推進領導班子成員法制教育制度化、規范化，繼續堅持和完善)理論學習中心組集體學法制度、領導干部法制講座制度、法律知識年度考試考核制度，并把學習和掌握法律知識的情況作為領導干部年度考核和任用考察時的重要內容。

　　2、加強經營管理人員和廣大員工的法律教育。要樹立誠信守法、依法經營、依法辦事的觀念，著力提高依法經營、依法管理能力。采取多種形式，結合企業需要，開展企業經營管理人員和員工的法制培訓。建立企業經營管理人員學法用法考試考核制度，把依法決策、依法管理、依法經營作為考核企業經營管理人員的重要依據。要注重測試應試人員掌握法律知識的水平和運用法律知識的'能力，加強廉政法制教育，促進懲治和預防腐敗體系建設。

　　具體措施

　　一是加強組織領導。專門成立了法制宣傳領導組，有廠長任組長，負責各項工作。

　　二是充實宣傳內容。在加大《憲法》、《刑法》、《治安管理處罰法》、《勞動合同法》、《安全生產法》、《信訪條列》等有關法律法規宣傳教育力度的同時，廣泛宣傳各級黨委、政府政策規定以及優化經濟發展環境的目的意義。

　　三是創新宣傳形式。在采取法制宣傳車、法制宣傳專欄、懸掛橫幅、張貼標語和發放宣傳資料等形式加強宣傳的同時，還采取舉辦培訓班、“現身說法”警示教育、送法入戶和簽訂睦鄰友好協議等有效形式，廣泛開展了宣傳教育。

　　工作步驟和安排

　　普法規劃從20xx年開始實施，共分三個階段：

　　(一)宣傳發動階段20xx年3月底前。根據本規劃研究制定本單位普法規劃實施意見，做好宣傳發動工作，營造濃厚的普法氛圍。

　　(二)組織實施階段20xx年下半年至20xx年。依據本規劃確定的目標、任務和要求，結合本單位實際，每年制定工作計劃，突出年度工作重點，做到部署及時、措施有效、指導有力、督促到位，確保“七五”普法規劃全面貫徹落實。20xx年開展督導檢查活動。

　　(三)檢查驗收階段20xx年。在公司普法領導小組的領導下，對單位的普法規劃實施情況進行總結驗收。

　　此次法制宣傳活動以“創平安”為主題，主要利用工廠企業現有或新建宣傳欄為平臺，抓住工廠企業人員相對集中、傳播信息相對快的特點分步展開。在全廠創辦的法制宣傳櫥窗，實現100%的全覆蓋，派發自行印制的治安防范，開展禁毒、治安防范、消防安全、交通安全宣傳教育，通過以案說法的形式，形象生動的將法制知識“送”到企業員工手中。

【實施方案】相關文章：