最新五一優秀活動策劃方案22篇

　　為了確保活動順利進行，常常需要提前準備一份具體、詳細、針對性強的活動方案，活動方案具有內容條理清楚，步驟清晰的特點。活動方案的格式和要求是什么樣的呢？以下是小編精心整理的最新五一優秀活動策劃方案，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　最新五一優秀活動策劃方案 1

　　一、指導思想：

　　在“五一勞動節”到來之際，通過“愛勞動，慶五一”系列活動讓幼兒對“五一”勞動節有一個深刻的認識，引導幼兒認識周圍的勞動人民，教育幼兒從小熱愛勞動，從自己做起，從小事做起，做力所能及的事情，同時能為他人、為集體服務，從而萌發幼兒熱愛勞動者、珍惜勞動成果的情感。

　　二、具體安排：

　　1.時間：20XX年4月23日——28日

　　2.地點：各班

　　3.參加對象：全體教師和幼兒

　　4.活動負責人：各班班主任教師

　　5.活動內容：

　　小班活動：

　　1、初步了解“五一”勞動節的由來，回憶生活中的經驗，了解自己爸爸媽媽的'工作，知道他們的辛苦。

　　2、回家后幫爸爸媽媽做一件事情，如：收拾玩具物品，拿拖鞋，倒垃圾等。

　　3、結合“幫爸爸媽媽做一件事情”組織一節專門的談話活動。

　　中班活動：

　　1、加深理解“五一”勞動節的含義。

　　2、為班級做一件事情，如：整理圖書玩具，抹桌椅，澆花等。

　　3、手工制作“美麗的花”組織幼兒將自制花朵送給幼兒園的勞動者，并說一聲祝福的話。

　　大班活動：

　　1、幼兒自己能清楚的講述“五一”勞動節的由來。

　　2、為幼兒園做一件事情，如：幼兒園公共場所撿垃圾，擦洗墻壁瓷磚、樓梯扶手、門、窗臺等(安全的場所)。

　　3、幼兒在老師的幫助下在幼兒園制作好慰問禮物和心意卡。介紹各行各業的勞動人民，了解不同勞動者對社會的不同奉獻。父母利用節假日帶孩子外出的時候，幫助孩子發現在節日里正在工作的人。

　　三、注意事項：

　　1、各班活動前根據方案要求寫出活動設計(五大領域任選一門)并在周計劃中予以具體安排落實。

　　2、活動期間組織有序，注意幼兒的安全。

　　3、節日過后，回到幼兒園大家互相交流自己的發現以及自己做了的事情。

　　4、各班活動結束后把本次“愛勞動，慶五一”主題活動以教學設計的形式上交保教處。

　　最新五一優秀活動策劃方案 2

　　在“五一”國際勞動節來臨之際，我校決定開展以“紅領巾愛勞動”為主題的系列活動。

　　一、活動目的

　　讓同學們了解“勞動節”的由來，了解我國不同時代的勞模風采，將“勞動最光榮”這個主題思想轉化到我們每位少先隊員的實際行動中，通過在學校、家庭、社會三個層面參與不同類型的勞動，培養少先隊員積極勞動的熱情，養成愛勞動的好習慣，并能珍惜他人的勞動成果。在勞動的過程中，注意文明禮儀的'養成。

　　二、活動主題

　　愛勞動明禮儀。

　　三、活動時間

　　20xx年x月x日——20xx年x月x日。

　　四、活動內容

　　(一)低年級

　　1、在“五一”放假期間與爸爸媽媽一起對自己的家進行一次徹底的大掃除。

　　2、知道“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”的含義，并能做到我的餐桌上沒有一粒剩飯(菜)。

　　3、學會自己整理小書桌。

　　(二)中高年級

　　1、了解3-4個全國勞模的名字和他們的事跡，制作成手抄報。

　　2、清理自己的“小天地”(鋪床、疊被子、整理書桌、打掃自己的房間等)。

　　3、幫爸爸媽媽做一件力所能及的家務事，洗菜、淘米、洗碗、掃地、拖地等。

　　4、在父母的協助下，會蒸米飯，學會做一道菜等。

　　5、節假日期間，以志愿者的身份積極參加服務他人、奉獻社會活動。(參與活動學生佩戴紅領巾，留好活動照片)

　　五、材料上交要求

　　以上所有實踐作業以學段部為單位在x月x日下午收齊送交德育處。

　　最新五一優秀活動策劃方案 3

　　一、活動目的：

　　1、知道5月1日是國際勞動節。

　　2、知道身邊的人都是勞動者，他們用勞動為大家服務，有尊敬和熱愛他們情感。

　　3、在活動中培養勞動意識，學習勞動技能，體驗勞動生活。

　　二、活動準備：

　　1、結合活動談話：讓幼兒懂得勞動的辛苦，尊重他人的勞動。

　　2、讀報和收集關注社會新聞，關心身邊的事。

　　3、大班幼兒積極參與制作宣傳小旗。

　　4、創設環境：老師和幼兒共同收集材料，布置成人勞動成果展覽會（可用實物也可用圖片），預備一些成人勞動的照片和圖片。

　　5、預備一些小水桶、抹布、小刷子等工具，供幼兒勞動之用。

　　6、選擇人物（如商店售貨員，汽車司機，廚房廚師，馬路上的警察），帶領幼兒觀察成人勞動。

　　小班活動：《環保小衛士》

　　1、通過晨間談話、集體活動進行有關：“我會自己洗手”、“我會自己脫衣服”、“我會自己吃飯”等系列活動，讓幼兒在日常的勞動中學會生活的自理能力，逐步培養他們的勞動意識。

　　2、通過我是環保小衛士的主題活動，為我們周圍的環境進行撿垃圾活動。

　　中班活動：《自己的事情自己做》

　　1、通過《自己的事情自己做》主題開展“我會自己疊被子”、“我會自己穿衣服”、“我會自己疊衣服”、“我能自己擦椅子”、“我會掃地”等活動，以促進幼兒的自理能力，以及熱愛勞動的快樂；

　　2、通過班級的各項活動后，進行年級組的自理能力競賽活動，具體項目就是班級已經進行了的各項活動如：“疊被子”、“穿衣服”、“疊衣服 ”、“ 擦椅子”、“ 掃地”。

　　大班活動：《我是勞動小明星》

　　1、進行關于“五一”勞動節的.教學活動。

　　2、各班級充分利用“五一”勞動節的節日教育資源，進一步挖掘了潛在資源，開展“從小做個勤勞人”的德育活動，尊重并感謝勞動者，嘗試體驗成人的勞動。

　　3、以班級為單位包干院內、院外的不同區域進行灌溉花草樹木、拔拔雜草等活動。

　　特別說明：

　　1、此活動為五一前后一天或幾天以班級為單位進行；

　　2、此活動需要挖土和澆水的工具，請教師們提前做好收集的準備。

　　最新五一優秀活動策劃方案 4

　　活動目標

　　1、用線條小人的繪畫表現勞動者的勞動狀態。

　　2、增進對勞動樂趣的感受，培養愛勞動的習慣。

　　活動準備

　　經驗準備：幼兒用線條小人做過游戲，對線條小人有一定理解。

　　幼兒有過勞動體驗。

　　材料準備：幼兒勞動時的'照片、關節小人、白板、白板筆。

　　活動重難點

　　重點：用線條小人表現勞動中的勞動者。

　　難點：將幼兒勞動時的照片轉變成為線條小人畫。

　　活動過程

　　1、游戲：“我是小木偶”。

　　教師出示關節小人，幼兒聽教師口令，模仿關節小人進行動作游戲，比如轉轉頭、伸伸胳膊、擺擺手，要求幼兒邊做動作邊說出頭部、身體的位置變化。

　　2、出示幼兒勞動時的照片。

　　（1）師：照片中的小朋友在做什么？他是怎么做的呢？（請幼兒模仿并且說出自己身體部位的位置變化）

　　（2）師：照片中的小朋友的動作有什么特征？剛才“我是小木偶”的游戲中，也做過這個動作，請回憶一下，你當時的身體部位發生了哪些變化？

　　2、示范部分動作的繪制。

　　（1）教師在白板上用白板筆繪制線條小人，表現照片中勞動著的幼兒形象。

　　（2）請兩個幼兒配合，一個做動作，一個在白板上繪制出線條小人。

　　4、幼兒繪畫。

　　（1）引導幼兒說說自己想畫哪些勞動者，可以是身邊的人，也可以是自己。

　　（2）指導幼兒畫勞動中的線條小人。

　　5、分享交流。

　　繪畫完成后，請幼兒逐一向小朋友們介紹自己畫的線條小人，說說它在進行什么勞動。

　　最新五一優秀活動策劃方案 5

　　活動目標

　　1.通過觀察、操作和探索，了解身邊的勞動工具。

　　2.利用勞動工具，與伙伴合作完成任務，記錄操作結果。

　　3.初步了解工具與人類的關系，懂得尊重他人的勞動。

　　活動準備

　　經驗準備：幼兒認識生活中常用的幾樣勞動工具。

　　材料準備：黃豆、花盆、核桃、沙子、圖書、夾子、鏟子、篩子、訂書器、膠條、膠棒(以上物品每組一份)、操作記錄卡、《做過一百個鳥窩的小藍鳥》繪本或者PPT圖片。

　　活動重難點

　　重點：運用多種感官探索和發現工具的作用。

　　難點：培養幼兒使用工具合作完成任務的能力。

　　活動過程

　　1.引入主題，激發興趣。

　　教師講述故事《做過一百個鳥窩的小藍鳥》，引發幼兒思考，請幼兒說一說故事中的做窩工具有什么用處。

　　(1)師：故事中的小藍鳥做窩都用了哪些材料?(棉花、小石子、空盒子、手帕、柳枝、刺繡材料、干花、冰、巧克力、樹枝、稻草、泥土)光用這些材料它就能做窩了嗎?它還需要什么幫助它又快又方便地做窩?

　　(2)理解工具的'概念：工具就是一些可以幫助我們更好、更快、更順利地做好一些事情的物品。

　　2.了解不同工具的用處。

　　(1)教師出示夾子、鏟子、篩子、訂書器、膠條、膠棒，請幼兒猜猜這些工具都可以干什么。

　　(2)教師與幼兒一同總結不同工具的作用。

　　3.幼兒分組實驗。

　　(1)教師提供材料，明確任務。

　　師：完成這些任務(給花松土、打開核桃、將黃豆和沙子分離、修補圖書、運送沙土)可以用什么工具呢?

　　(2)小組成員共同完成任務。

　　師：現在請小朋友們找出你們認為最適合完成任務的工具。

　　幼兒合作進行任務，記錄操作結果，教師在此過程中可以進行指導。

　　4.集體總結。

　　師：請小朋友們說說你們都選擇了什么工具，用這些工具做了什么?(重點在于讓幼兒說出工具的作用，如篩子可以分離黃豆和沙子)

　　5.拓展經驗。

　　師：請小朋友們說說，生活中還見過或者使用過什么工具?(引導并鼓勵幼兒說出在家中、幼兒園、社區及其他場合見到的勞動工具，并說出這些工具是做什么用的)

　　活動延伸

　　師：工具是人們在勞動中發明的，工具在勞動中也在不斷改進。我們開動腦筋，也可以發明有用的工具或者改進現有的工具。請小朋友回家想一想，日常見到的工具是怎么來的。

　　最新五一優秀活動策劃方案 6

　　一、指導思想。

　　以“我勞動、我快樂”為活動主題，結合勞動節大力營造勞動氛圍、引導學生積極參與到活動中來，以自己的切身感受，體驗勞動帶來的樂趣，以勞動促進學生道德品質的提高，通過活動大力弘揚廣大勞動人民愛勞動、愛學習的高尚品質，充分展示當代青少年學生朝氣蓬勃、奮發進取的精神風貌。

　　二、活動主題。

　　以“我勞動、我快樂”為主題開展“我們的節日——勞動節”系列活動，通過多種文化手段和生動活潑的活動形式，唱響時代主旋律，展示當代勞模奮發有為、昂揚向上、與時俱進、開拓創新的時代風采，激發我校全體師生在積極參與“創文”活動的工作熱情。

　　三、活動目標。

　　1、通過活動使廣大學生能明白勞動節的'來歷，了解中華民族優秀傳統文化。

　　2、進一步提高學生的愛勞動意識，知道勞動的艱辛、懂得尊重、愛惜勞動成果。

　　3、通過活動使學生養成愛勞動的良好習慣，能較主動的投入到勞動的隊伍中，能體驗勞動的快樂，分享自己的勞動成果。

　　四、活動內容。

　　1、舉辦慶“五一”系列活動（4月28日至5月10日），各班組織一次“我勞動，我快樂”主題班會；刊出一期我勞動，我快樂”主題黑板報；學校廣播站開設“我勞動，我快樂”宣傳欄目，熱情歌頌我市各行業勞動者為建設美麗漣源、和漣源所做出的突出貢獻；同時一首歌頌勞模精神和創業精神的歌曲。

　　2、邀請市勞動模范、先進勞動者或先進集體來學校舉辦先進事跡報告會。廣泛宣傳勞模先進事跡，在全校范圍內掀起學習先進人物、先進事跡的熱潮。

　　3、組織學生進行一次慰問勞模活動。通過慰問了解他們平時的工作情況，感受他們在平凡的崗位中默默無聞的奉獻精神。通過身邊的感人故事，學會尊重、關愛身邊的普通勞動者，以積極的心態面對生活。教育學生學會感恩。

　　4、組織“五一”班級排球比賽（4月底至5月初），提高廣大學生的團隊協作精神，努力在全校營造一種文明和諧、奮發向上的氛圍。

　　5、開展“文明班級，文明寢室，文明學生”評比活動，進一步將創建文明城市和文明校園各項活動推向深入。

　　6、積極開展愛國衛生義務勞動，發動廣大師生大力整治校園周邊環境衛生，清除衛生死角，為師生創造舒適的學習生活環境。

　　7、5月4日組織“沒有共產黨就沒有新中國”愛國歌曲大合唱，加強學生愛國主義教育。

　　8、利用放假時間開展“今天我當家”活動。在家人的指導下，做一些力所能及的家務活，如掃地拖地、做飯做菜、洗碗洗衣、買菜購物、整理房間等。希望同學們通過參加家務勞動，體會勞動的樂趣，感受父母的辛勞，培養感恩之情和獨立自主的能力。

　　五、主要措施。

　　1、成立領導小組，召開專題會議，啟動活動，發出號召，提高認識，明確活動的重要性。

　　2、充分利用學生會、團委會的陣地作用（廣播站、團隊會、國旗下講話、比賽等），開展富有教育、卓有成效、豐富多彩的活動，提高活動的實效性和針對性。

　　3、及時總結，表彰先進，充分發揮榜樣作用。

　　最新五一優秀活動策劃方案 7

　　“五一”國際勞動節是全世界勞動者的.節日，在五一勞動節來臨之際，為了使學生認識到沒有勞動，人類就無法生存，社會就不能發展的道理，幫助學生樹立“勞動最光榮”的觀念，培養學生獨立生活的能力，并掌握一些最基本的知識和技能，從而讓學生體會到爸爸媽媽勞動的辛苦，做到尊敬長輩，熱愛長輩，特制訂本活動方案：

　　一、活動時間：

　　五月份

　　二、參加人員：

　　全體師生

　　三、活動內容：

　　1、充分利用宣傳欄、小廣播、國旗下講話等輿論工具對學生進行宣傳，讓學生了解“五一”國際勞動節的由來、勞動最光榮及勞動者最美的道理。

　　2、各班級圍繞“做最美的勞動者”出一期黑板報。

　　3、舉辦一場慶五一合唱比賽，各班級利用課余時間進行準備，學校在四月下旬進行比賽。

　　4、舉辦“五一知識知多少”的繪畫比賽，各班級先自行組織練習，選出優勝選手參加學校組織的比賽（比賽時間定在五月下旬，具體時間另行通知）。

　　5、組織師生進行“我的家我打掃”衛生清掃活動，讓學生在勞動中體驗勞動的樂趣，感受勞動的艱辛，從而懂得尊重勞動人民，珍惜勞動果實（具體活動時間為5月4日大課間）。

　　6、結合“灑掃應對”活動方案繼續在學生中開展掌握一項勞動技能的教育，讓學生充分利用五一節放假的'時間，開展“今天我當家”活動，要求在父母的指導下，對學到的勞動技能進行實踐的活動。（注意填寫好活動記錄，收集好圖像資料）

　　7、各班級繼續組織學生“圍繞勞動光榮、浪費可恥”的主題辦一期節日小報，屆時學校將組織展評。

　　最新五一優秀活動策劃方案 8

　　一、目的與意義：

　　慶祝五一勞動節和五四青年節傳承勞動節要勞動的精神娛樂大眾放松身心。

　　二、活動內容。

　　（一）后山拔草。

　　分成三個小組每組負責一個區域。經過小組長檢查完成所負責區域的.拔草任務后方算拔草任務完成。

　　（二）清掃校園。

　　分成八個小組每組負責一個區域。經過小組長檢查完成所負責區域后清掃任務完成。

　　（三）玩游戲：

　　1、千里走單騎

　　每隊一名隊員競賽規則分四隊。競賽在規定的路程內誰能將自行車騎地最穩最慢的即為勝利者。

　　2、魯賓遜漂流記

　　依照主持人的要求競賽規則4名隊員每人手拿一只乒乓球拍和一個乒乓球。將乒乓球放在乒乓板上保持平衡越過預先設置的障礙物最后又快又穩達到目的地的為勝利者。

　　3、快樂呼啦圈

　　一邊搖著呼啦圈競賽規則由四人上場比拼。一邊衣著手中的別針雙方中的任何一方先穿夠25枚別針并保持呼啦圈不掉就算勝利。

　　4、四人五足

　　最先到達終點的一組為贏。競賽規則分四組比賽。

　　5、澳洲袋鼠

　　雙腳放入麻袋中競賽規則各隊抽三名隊員上場。跳到折返點處咬下終點處懸掛而下糖果最先回到起點的隊為勝。

　　6、為歌狂

　　每組的人輪流比賽勝利者再進入下一輪比賽。競賽規則采取淘汰賽方式5人為一組。

　　最新五一優秀活動策劃方案 9

　　為了讓同學們了解“勞動節”的由來，了解我國不同時代的勞模風采。我校決定開展以“我勞動，我光榮;我創造，我幸福”為主題的系列活動。

　　一、活動目的

　　1、通過在學校、家庭兩個層面參與不同類型的勞動，培養愛勞動的`熱情，養成愛勞動的好習慣，爭做“勞動小能手”。

　　2、通過有計劃有組織的開展各類活動，從宣傳“我勞動，我光榮;我創造，我幸福”這個主題思想轉化到我們每個學生的實際行動中。

　　二、活動主題

　　我勞動，我光榮;我自理，我能干。

　　三、活動內容

　　(一)繪畫比賽

　　1、繪畫主題：勞動最光榮。

　　2、繪畫形式：繪畫表現形式不限，兒童畫、國畫、版畫等均可。每個班上交5件作品，可適當增加。

　　3、上交時間：x月x日前上交，逾期做自動放棄。

　　(二)我是勞動小能手

　　1、在“五一”放假期間與爸爸媽媽一起對自己的家進行一次徹底的大掃除;

　　2、能幫爸爸媽媽做一件力所能及的家務事，洗菜、淘米、洗碗、掃地、拖地等

　　3、知道“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”的含義，并能做到我的飯碗里沒有一粒剩飯(菜);

　　(三)學唱勞動歌曲

　　1、各班音樂老師負責在本周學習有關“勞動光榮”的歌曲。

　　2、班隊活動課，以班級為單位，舉行“我愛唱歌更愛勞動”的個人演唱比賽。

　　四、活動要求

　　1、各校要組織好繪畫比賽活動，將好的作品上交中小進行展覽。

　　2、各校要切實布置好三個階段的活動，讓學生親身體驗勞動。

　　3、要制訂好活動方案和安排，按時開展活動，要有詳細的活動記錄。

　　最新五一優秀活動策劃方案 10

　　活動目標

　　1、知道五月一日是國際勞動節，是所有勞動人民的節日。

　　2、了解爸爸媽媽日常工作的辛苦，加深對爸爸媽媽的愛。

　　3、激發勞動的愿望，愿意通過簡單勞動為家人服務。

　　活動準備

　　1、請家長錄一段自己工作時的視頻。

　　2、記錄不同行業勞動者工作的視頻，如工人、農民、醫生、教師、科技人員、司售人員、服務人員的`工作片斷。

　　活動重難點

　　重點：知道五月一日是國際勞動節。

　　難點：理解爸爸媽媽工作的辛苦。

　　活動過程

　　1、引導幼兒夸贊自己的爸爸媽媽。

　　（1）播放家長工作的視頻，請幼兒說說爸爸媽媽正在做什么，引導幼兒夸一夸爸爸媽媽的勤勞和認真。

　　（2）師：爸爸媽媽平時工作辛苦，小朋友們在家應該怎么做？

　　2、引導幼兒了解不同行業的工作狀態。

　　（1）播放不同行業勞動者工作狀態的視頻，引導幼兒發現他們的工作為幼兒自己的生活提供了便利，引導幼兒尊重他們。

　　（2）告訴幼兒勞動辛苦，勞動快樂，勞動最光榮，勞動的人們在“五一勞動節”里慶祝屬于自己的節日。

　　3、組織討論。

　　師：爸爸媽媽為了我們的祖國更美好、你們更幸福，天天都在辛勤地勞動，小朋友們想不想在“五一”為家人做一些簡單的勞動，讓他們放松放松呢？那么你打算為爸爸媽媽做些什么呢？

　　最新五一優秀活動策劃方案 11

　　活動目標：

　　1、懂得尊重他人的勞動，關心身邊的事。

　　2、積極參與活動，體驗自我的價值。

　　活動準備：

　　1、結合活動談話：讓幼兒懂得勞動的辛苦，尊重他人的勞動。

　　2、讀報和收集關于社會新聞，關心身邊的事。

　　3、全體幼兒學會快板詩《做個文明的.蘇州人》(自編)

　　4、全體幼兒積極參與制作宣傳小旗。

　　5、制作一塊幼兒園標記牌。

　　活動過程：

　　1、宣傳表演

　　幼兒在老師的帶領下，排隊站在馬路邊，朗誦快板詩《做個文明的蘇州人》。(詩另附)

　　2、慰問致敬

　　請兩名幼兒代表慰問警察叔叔。向警察叔叔致敬。

　　(警察叔叔你們辛苦了，不管刮風下雨，還是酷暑嚴寒你們都在指揮交通，你們的辛苦換來了我們大家的平安，謝謝警察叔叔。)送上毛巾和礦泉水，表示慰問。

　　3、請警察講述交通指揮的手勢名稱，幼兒模仿。

　　4、幼兒將自己親手制作的宣傳小旗，發給過路的市民。

　　5、教師帶領幼兒安全地回到幼兒園。

　　最新五一優秀活動策劃方案 12

　　為了豐富學生的文體生活，經校方決定，決定開展慶“五一”體育趣味競技比賽等系列慶祝活動。具體方案如下

　　一、體育趣味競技比賽

　　(一)活動時間：20xx年4月29、30日。

　　(二)活動地點：學校運動場一號場地。

　　(三)競賽項目及規則

　　1、“陽光伙伴”(三人四腳)

　　(1)比賽規則：各工會小組選出三名成員(含女性一名)參加比賽;三人排成一行，并用繩索將三人相鄰的腳固定進行賽跑，跑至終點后再折返跑回起點，以完成規定賽程時間計算排名。

　　(2)負責人：xx、xx

　　2、“橫行霸道”(雙人夾球競跑)

　　(1)比賽規則：各工會小組各選出6名成員，每兩人組成一組進行接力;參賽選手背對背夾住氣排球側跑，至終點后再折返跑回起點，再將球傳給本工會小組下一組參加選手繼續賽跑。以完成規定賽程時間計算排名;如在競賽過程中皮球掉落，則參賽選手必須在皮球掉落處停止并將球重新夾住再繼續跑，否則視為違例。

　　(2)負責人：xx、xxx

　　3、“前赴后繼”(三分鐘定點投籃)

　　(1)比賽規則：各工會小組選出5名參賽選手(女職工至少2名)參加競賽;參賽選手在球場罰球線處列成縱隊，每位選手投一次球后再轉至隊伍后排隊進行循環投籃。以在三分鐘比賽時間內投中球數量計算排名。

　　(2)負責人：xxx、xx

　　4、“齊心協力”(走板鞋)

　　(1)比賽規則：各工會小組選出8人分成兩組參加比賽;第一組跑到終點后折返跑回起點，再由下一組接著跑，以規定賽程內完成時間計算排名。

　　(2)負責人：xx、xx

　　5、“手舞足蹈”(1分鐘跳繩比賽)

　　(1)比賽規則：各工會小組選出3人參加比賽(含1名男職工);每位選手按規定時間1分鐘內進行跳繩，以規定時間內累計三人跳繩次數計算排名。

　　(2)負責人：xx、xx

　　(四)積分計算辦法

　　1、本次競賽活動以累計積分排名次;

　　2、每項目得分為：第一名5分，第二名4分，第三名3分，第四名2分，第五名1分。

　　二、工會小組外出活動

　　各工會小組組長在“五一”前后組織一次外出活動。校工會按人數撥給每人40元活動經費。小組活動要有計劃并提前報校工會審批。不開展活動的'不發給活動經費。

　　負責人：各工會小組組長。

　　三、氣排球比賽

　　時間：20xx年x月x日(具體時間待定)

　　地點：體育館

　　負責人：xx

　　辦法：各工會小組抽簽，進行循環比賽，以勝負積分排名次。

　　四、觀看電影《鐵人》

　　根據區直企事業工會文件要求，結合我校實際，將于x月份組織工會會員觀看電影《鐵人》，具體時間另行通知。

　　最新五一優秀活動策劃方案 13

　　一、活動目的.

　　歡度五一勞動節，登高望遠，陶冶情操，感受體育鍛煉的魅力，享受成功的樂趣，體現團隊精神，豐富業余生活，創建和諧校園文化。為此，學校將舉辦全校學生“歡度五一勞動節、喜登xx山活動”。

　　二、活動內容

　　登xx山

　　三、組織機構

　　xx中學

　　總指揮：xxx

　　四、具體事項

　　(1)時間：20xx年x月x日下午14：30—17：30

　　(2)地點：xx風景區

　　(3)形式：自由組合，自由活動

　　(4)考勤：下午17：00前在山頂公園xx谷處登記，并領取100元活動費。

　　(5)要求：希望同學們準時參加，團結合作，互相幫助，根據自我身體狀況和健康條件，確定登山的速度，要量力而行，并且愛護公物，注意安全，參加活動有始有終。

　　最新五一優秀活動策劃方案 14

　　“五一”勞動節的臨近，各大幼兒園都將以各種各樣的方式迎接“勞動節”的到來。通過專題教學、討論談話、比賽等方式，來教育影響幼兒，使幼兒養成愛勞動的好習慣，懂得勞動最光榮的道理。

　　一、活動目的

　　1.知道5月1日是國際勞動節

　　2.知道身邊的人都是勞動者，他們用勞動為大家服務，有尊敬和熱愛他們的情感

　　3.在活動中培養勞動意識，學習勞動技能，體驗勞動生活

　　二、活動相關內容

　　活動對象：全園幼兒

　　活動時間：4月20日到5月1日

　　活動主要負責人：各班正、副班主任，保育員

　　活動口號：十個手指動動動，什么活兒都會干!

　　三、故事講述篇

　　1、各班搜集各種有關勞動的圖片在主題墻上張貼，進行宣傳

　　2、各班搜集適合本班幼兒的以勞動為主題的兒歌、故事，在活動中讓幼兒聽一聽、講一講、唱一唱

　　3、各班在家園欄里進行有關勞動內容的宣傳，達到家園共育的教育目的

　　四、勞動實踐篇

　　(一)小班——自己的事情自己做

　　1.圍繞“我會自己穿衣服”“我會自己洗手”“我會自己吃飯”等內容設計活動方案并開展活動

　　2.每個人選擇自己認為做得好的'一種勞動，參加班級組織的比賽，各班根據比賽結果，評選各種“勞動之星”

　　(二)中班——我是快樂的小幫手

　　1.各班利用晨間談話，給孩子講解幾種勞動技能，如擦桌子、掃地、疊被子、分餐點、分飯菜等

　　2.各班每天選出小值日生，幫助老師、阿姨做好班級各項日常工作，如擦桌子、掃地、疊被子、分餐點、分飯菜、收發本子等

　　3.各班每周評選出一名“值日之星”

　　(三)大班——家務勞動小能手

　　1.開展“爸爸媽媽真辛苦”調查活動。讓幼兒觀察自己的爸爸媽媽每天工作回家后所做的事情，利用晨間談話進行交流，談談感受，讓大家體會父母的辛苦

　　2.通過調查，了解父母的艱辛之后，讓幼兒想一想如何去幫助爸爸媽媽，并與家長共同商量，定好家務勞動計劃

　　3.讓幼兒根據自己訂制的家務勞動計劃，開展“家務勞動小能手”的家務勞動實踐活動。每天在家做一些家務勞動，讓家長把孩子當天所做的家務記錄下來(發記錄表)

　　4.周末讓家長對孩子在家的勞動進行評價(在記錄表上進行評價)

　　五、活動展示篇

　　“我能行”勞動技能大比武，分年級組進行比賽，每班男女各10人

　　小班：穿衣服比賽

　　中班：剝毛豆比賽

　　大班：上學準備(整理書包)

　　六、活動總結篇

　　各班在每周評選出的勞動之星中推選2到3名幼兒參選幼兒園的“勞動小能手”評選，給“勞動小能手”獲得者發勞動獎章進行鼓勵。

　　最新五一優秀活動策劃方案 15

　　一、活動背景

　　面對年后第一個長假的來臨，第一個銷售高峰也隨之到來，在這個春夏交接的時段，是一個消費較為活躍的時期，尤其是服裝和食品類。

　　二、活動思路

　　五月正是天氣轉曖并趨于穩定的季節，也是進行旅游等戶外活動的好時期，特舉辦“鑼開五月、玩美假期”活動，“鑼開”是大力度的促銷活動，為消費者省錢的時間到了，“玩美假期”則是假日期間我們將舉行很多有意思的活動，此活動的目的就是抓住這段時間的`消費者的消費特點。隨后還有“母親節”助殘日”“牛奶節”等愛心大行動貫穿整個五月。

　　三、活動目的

　　提高門店銷售額，同時增加企業親和力，樹立優良企業形象，培養忠實顧客。

　　四、五一促銷活動主題

　　“鑼開五月、玩美假期”

　　主體宣傳：

　　1、我開鑼、您省錢。

　　2、玩轉假（價）期

　　活動時間：

　　4月x日——5月x日

　　篇章：

　　1、開鑼省錢、玩美假期

　　2、詩歌花語、完美母親節

　　3、愛心行動、完美助殘日

　　4、健康生活、假期

　　背景：五一黃金周

　　外延：降價促銷、限時搶購、捆綁銷售、聯合促銷、換購。

　　內容：

　　1、開鑼套餐、驚喜無限

　　2、開鑼時刻、爭分奪秒

　　3、完美價期、任您挑選

　　a促銷板塊

　　開鑼套餐、驚喜無限（活動時間：5月x日至5月x日）

　　“五一”期間是旅游高峰期，在市民準備前往旅游目的地之前的采購，部份市民的市內戶外活動、短途旅游也將是我們這次促銷活動的一個契機。

　　活動內容：實質是捆綁，銷售分“旅游套餐”和“假日套餐”

　　“旅游套餐”是針對短途旅游消費群和外來長途游團體，將單個商品的折扣累加、集中凸顯價格優勢。

　　“假日套餐”針對平日忙于工作難得休息的人群，尤其是單身消費群體，主要將生活必需品適當組合、建議在此炒作健康概念，推出“黃金周健康譜”。

　　5月1日“勞動光榮餐”為滋補系列

　　5月2日“開鑼首席餐”特色系列

　　5月3日“玩美心情餐”綠色系列

　　5月4日“時尚青年餐”營養系列

　　5月5日“青春飛揚餐”美容系列

　　5月6日“開心、玩轉餐”休閑系列

　　5月7日“歸心似箭餐”調節合胃系列

　　每日食譜不同（主要包括：菜系、水果飲料、休閑食品等、捆綁銷售）。

　　b、開鑼時刻、爭分奪秒（活動時間：20XX年5月x日至20XX年5月x日止）

　　活動內容：實質是限時搶購，在每天的早上8：00—9：00分、下午：14：00—15：00、晚上20：30—21：30分建議每天每時段搶購商品都具有實用性、獨特性，能夠讓消費者產生購買欲望。

　　早上8：00—9：00以家庭主婦商品為主

　　下午14：00—15：00普通商品

　　晚上20：30—21：30只要在活動期間一次性購物滿68元，即可至服務臺加一元領取一張搶購票入場搶購，搶購票當天使用有效，過期作廢，（數量有限，搶完為止）

　　（注：本次活動單張小票最多限領二張搶購票，入場搶購時必須將搶購票交于工作人員，才能入場搶購，搶購票必須加蓋華達財務章方才有效）。

　　內部注意：內部員工及員工家屬不得參于本次活動，違者必糾，所有搶購商品均為紙條放在盒子里（盒子為密封）堆放在搶購堆頭上，顧客搶購到紙盒至服務臺加一元換商品，每天限搶xx份商品。

　　3、玩轉價期（活動時間：XX年5月6日晚20：00開始）

　　為了提升晚間購物人氣、特在5月x日晚，也就是長假結束之前，預熱后期促銷，在外場專設一場商品拍賣會，1元起拍。

　　最新五一優秀活動策劃方案 16

　　一、指導思想：

　　堅持以育人為本，以學校為基礎，開展豐富多彩的藝術活動，使學生在參加活動的過程中成為受教育的過程，培養健康的審美情趣和良好的藝術修養；體現向真、向善、向美、向上的校園文化特征，促進學校藝術教育的'發展；體現冠英學校學生風采。

　　二、主題：

　　彩色20xx

　　二、舉行時間：

　　20xx年4月30日上午8：30時開始

　　三、地點：

　　冠英學校操場

　　四、參加人員：

　　冠英學校全體師生。

　　五、參賽班級：

　　小學部、中學部。

　　六、具體工作安排：

　　活動安排：

　　政教處

　　主持人：

　　孫爽 張巖松 徐珩瀟 劉玉茹

　　音響效果：

　　楊紹強

　　會場布置：

　　許勁松彭東章奇文許燕

　　位置安排：

　　幼兒園、小學部、中學部

　　攝影：

　　張志強

　　評委：

　　楊瑤許燕黃君燕余新江 徐柳許衛東許敏許文利陳霞

　　統計：

　　謝榮龍 何志軍

　　會場秩序維持：

　　年級組長、班主任

　　獎狀書寫：

　　龍躍

　　評比獎勵辦法：

　　一等獎節目2個，二等獎節目5個，三等獎節目6個。獎一等獎節目的班主任教師及年級組長。

　　七、工作進度安排：

　　1、4月1日——4月29日各班班主任和科任老師組織學生排練。1、2年級每個年級一個節目，4―8年級每個年級兩個節目。

　　2、4月17日前各年級組長上報節目。

　　3、4月20日前一年級、二年級的班主任上交新隊員名單。

　　4、4月28――29日下午第七節課進行分年級檢查節目。

　　5、4月27日上午各班把表演用的錄音帶、碟子交到楊紹強老師處，并寫上班別和曲目。

　　6、4月7日第七節課新隊員宣誓訓練。

　　7、4月29日中午召開評委會。

　　8、4月22日----30日下午主持人排練。

　　9、4月29日放學前獎狀、帷幕準備就緒。

　　10、4月29日安排好給新隊員配戴紅領巾的少先隊員。

　　11、4月29日，各班就活動中的相關安排及其注意事項進行強調。

　　八、活動程序：

　　1、升國旗，奏國歌。

　　2、宣布新隊員名單。

　　3、授予隊員標志，新隊員宣誓。

　　4、學校領導講話。

　　5、各班表演節目。

　　6、頒獎

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　　一、成立活動組委會

　　組長：

　　副組長：

　　成 員：

　　二、“五一”、“五四”活動內容安排

　　1、演講比賽參賽辦法：由各班推薦同學參加預賽，在預賽中選出優秀選手10人，在活動當天進行決賽，取一等獎一名、二等獎二名、三等獎三名、優秀獎四名進行獎勵。

　　2、文娛活動比賽(1)每班組織一個大合唱要求：人數40人(站三排一排13人、指揮1人，可請夏嬋娟老師伴奏)，演唱歌曲自選下列參考曲目中的一首。

　　附參考曲目：

　　1、沒有共產黨就沒有新中國;

　　2、長江之歌;

　　3、歡樂頌;

　　4、走進新時代

　　5、雪絨花;

　　6、保衛黃河;

　　7、歌唱祖國;

　　8、眾人劃漿開大船;

　　9、中國，中國，鮮紅的太陽永不落，

　　10、五十六民族五十六朵花、

　　11、光榮啊!中國共產主義青年團;

　　12、我們把祖國愛在心窩里;

　　13、我和我的祖國;

　　14、國歌;

　　15、頌歌獻給親愛的`黨;

　　16、游擊隊之歌;

　　獎勵辦法：各年級取一、二、三名及優秀組織獎一名進行獎勵。

　　(2)每班組織一個自選節目要求：節目形式人數不限(演唱、舞蹈、相聲、小品、詩歌朗誦等)，要求積極、健康向上、具有愛國主義及當代中學生時代氣息。

　　班級自選節目不進行評分，只作表演不設獎項。

　　(3)書法、繪畫作品比賽要求：作品形式不限。書法、繪畫每班不得少于兩幅作品(書法由潘家明老師負責、繪畫由吳洪艷老師負責)。該項比賽作品由各參加人員將作品交負責人，截稿日期4月23日，評比時間：4月24日，獲獎作品在活動期間展出。

　　教師也可以參加。

　　3、教師隊表演節目

　　(1)為了提高活動娛樂性，給學生作出榜樣，教師組織一個大合唱，陳圓老師具體負責，人數40人(指揮陳圓、伴奏夏嬋娟)。

　　參加人員：

　　(2)組織一個小型校園集體舞表演，人數8人，由魏剛老師負責。參加人員有魏剛、陳園、吳洪艷、夏嬋娟、任永富、黃春、朱明先、陳遠鋒。

　　4、新團員入團宣誓

　　三、活動日期：

　　暫時定于4月30日(如天氣情況有變或特殊原因臨時通知)

　　四、主持人：

　　五、活動評委會

　　1、 文娛評委：

　　記分統計：

　　2、“抗凝凍、迎奧運”演講評委

　　六、報名時間：

　　20xx年4月16日---18日。

　　七、活動

　　期間的后勤工作由任永富同志負總責，其中舞臺設計：

　　八、本次活動的日程安排待節目報完后統一編制。

　　九、活動有不完善之處望廣大師生指出并另行通知。

　　最新五一優秀活動策劃方案 18

　　活動目標：

　　1.讓幼兒進一步知道勞動節的真正意義，知道勞動節的由來。

　　2.讓孩子們在"勞動真快樂"主題中親身體驗到"以辛勤勞動為榮"，度過一個有意義的節日。

　　3.培養幼兒從小懂得關心他人，關心身邊的事，提高幼兒的責任感和社會適應能力，從而萌發熱愛勞動者，珍惜勞動成果的情感。

　　4.培養幼兒同伴間的合作精神，體驗師幼、幼幼互動帶來的快樂。

　　活動準備：

　　歌曲磁帶、抹布、塑料盆、噴壺、照相機

　　活動過程：

　　一、談話活動：使幼兒了解有關"五一勞動節"的基本知識。

　　"五一勞動節"是誰的節日?(所有勞動人民，如我們的爸爸媽媽、醫生、教師、警察、營業員、工人、農民......)那它是怎么來的.呢?

　　二、學唱歌曲及看教育片

　　教師教孩子們學唱歌曲《勞動最光榮》，并觀看全國優秀勞動者宣傳教育片，讓幼兒深知勞動是最光榮的事情，潛移默化的培養幼兒的勞動意識。

　　三、開展一系列的活動

　　帶領幼兒把自己的小衣服疊好，給班級內自己的小花澆水，幫助老師擦干凈桌子，午睡時幫助老師搬床。兩個小朋友之間互相穿衣服、系扣子，互相幫助系鞋帶，洗抹布等一些簡單的孩子力所能及的事情。

　　四、勞動比賽

　　在活動的最后，在班級內舉行了一場別開生面的勞動比賽，看看誰疊衣服疊的最整齊，哪位小朋友穿襪子最快，誰能迅速的把自己的小衣服疊整齊。經過層層選拔，分別推選出了兩位"小勞動之星"，并給他們戴上了小紅花。

　　最新五一優秀活動策劃方案 19

　　一、活動目的：

　　為隆重慶祝“五一”國際勞動節，豐富職工文化生活，體現生動活潑、團結互助的企業文化精神，提高員工隊伍的`團隊凝聚力。為投入在緊張繁忙生產、經營工作中的廣大職工創造一個休閑放松的機會，特擬定本活動方案。

　　二、活動時間：

　　活動建議時間在：xx年5月1日14：00—17：00；

　　三、活動形式：

　　卡拉OK歌唱比賽

　　四、活動地點：

　　公司大會議室

　　五、活動內容：

　　1、宣讀4月份創先爭優名單，發放獎品 （14：00—14：30）

　　2、先進代表講話、董事長致辭（14：30—15：00）

　　3、歌唱比賽 （15：00—16：30）

　　4、發放獎品、主任致閉幕詞

　　六、活動程序：

　　4月23日以通知形式下發公司各部門，25日統計參賽選手名單以及所選唱歌曲，由辦公室準備歌曲伴奏，5月1日下午14：00活動開始

　　七、活動組織機構：

　　（一）主辦部門：綜合辦公室

　　（二）活動總指揮：XXX

　　（三）活動策劃及主持人：XX

　　（四）裁判組：由各部門主管及兩名員工代表

　　（五）后勤、物品采購及綜合支持：XXX

　　八、活動宣傳：

　　對活動情況在公司宣傳欄內進行專題宣傳；

　　九、活動單位：

　　十、獎項設置：

　　一等獎：1名 獎金500元 二等獎：2名 獎金200元

　　參與獎根據報名人數除一、二等獎外均獲得，獎品50元以內紀念品

　　十一、活動費用預算：

　　（一）比賽獎金 ：500+200×2=900元，紀念品預計400元

　　（二）飲料、瓜子、花生：400

　　（三）總計：1700元

　　十二、附件（略）

　　最新五一優秀活動策劃方案 20

　　一、活動目的

　　1、喚醒沉睡顧客，并促進老顧客轉介紹購買

　　2、帶動五一及母親節的銷量

　　3、提升品牌影響力

　　二、活動時間：4月30日——5月2日

　　三、活動主題：“五”重大禮，“一”購到底

　　四、活動內容：

　　1、曾經買過，一定送：老顧客憑任何購物憑證，到店即可獲贈單層保溫飯盒一個；

　　2、現在來買，立刻送：購買一條送雙層保溫飯盒一個，購買兩條送不銹鋼湯鍋一個，購買三條送自動旋轉拖布桶一個；

　　3、預訂產品，就能送：五一節后緊跟著就是母親節，凡是在母親節預定購買的顧客，即可獲贈油壺一個，并可在母親節當日購買時，享受“5、2、1“的`紅包返利（紅包內5元、2元、1元各一張，共8元）；

　　4、特款產品，特價送：分店需處理的產品，顧客可特價購買，價格分店自定；

　　5、即使不買，還能送：

　　1）老顧客轉介紹成功購買，即可獲贈雙層保溫飯盒一個；

　　2）只要在朋友圈轉發活動，即可獲贈油壺一個；

　　備注：本活動內容與儲值活動、貴賓9折可同時參與。

　　最新五一優秀活動策劃方案 21

　　一、活動主題：

　　慶‘五一’暨祖國好，家鄉美詩朗誦

　　二、活動目的：

　　通過開展詩朗誦比賽活動，歌頌我們偉大的祖國，贊美我們美麗的家鄉，激發少先隊員愛國，愛黨、愛家鄉的'熱情。同時，以誦讀活動為契機，引領和推動我校讀書活動的開展，形成良好的誦讀氛圍，促進我校校園特色文化建設。

　　三、比賽時間：4月28日上午

　　四、活動步驟與要求

　　1、比賽方式分年級組進行，一、二、三年級為低年級組。四、五年級為高年級組。

　　2、4月25日前確定朗誦內容，盡量避免朗誦內容重復，并上交一份底稿。

　　3、各中隊要積極搞好參加朗誦訓練。

　　五、評分標準與評分項目

　　1、以10分制進行打分，去掉一個最高分，去掉一個最低分，取中間的分值。

　　2、評分項目：

　　內容（2分）：主題鮮明，內容積極健康

　　語音（4分）：普通話標準流暢，音色優美，吐字清晰，聲音洪亮。 技巧（2分）：朗誦形式進行了合理設計，感情把握到位，具有一定的感染力。

　　臺風（1分）：進出場有序，臺風端正，表演落落大方，精神飽滿，動作表情協調自然。

　　服裝（1分）：服裝整潔、統一。

　　六、獎項設置：

　　頒獎項設為，低年級組、高年級組各取一等獎1名、二等獎2名、其余均為優秀獎。

　　七、參評評委：

　　此次活動參加的評委為我校部分語文教師及領導。

　　最新五一優秀活動策劃方案 22

　　一、指導思想:

　　為了慶祝“五一”國際勞動節,豐富教師們的業余文化生活,增強教師健身意識和群體的戰斗力、凝聚力,經學校研究決定,在本校開展一次教師快樂、文明、健康的文化體育活動。

　　二、活動主題:

　　“我健康、我快樂”

　　三、活動時間:

　　20xx年4月30日(星期五下午二節課后,半托班、四點鐘學校暫停)

　　四、活動地點:

　　東校區操場

　　五、活動內容:

　　趣味體育比賽:踩氣球;傳遞信息。

　　六、參加人員:

　　“踩氣球”比賽每組參賽人數為10人;“傳遞信息”比賽每組參賽人數為15人。

　　七、活動方法:

　　1.踩氣球:六支隊分成兩組,一組三支隊伍進行對抗賽,比賽時間為三分鐘。現場抽簽,抽到一、三、五號的為第一組,二、四、六號的為第二組。每位參賽人員一只腳上系著五個氣球,比賽開始,在指定的場地內每隊的參賽人員想方設法地去踩破對手的氣球,而盡量保住自己腳上的氣球,比賽結束,計算各隊隊員腳上的氣球個數,總數多的隊名次列前,依次排列。

　　規則:氣球必須系在膝蓋以下部位,不能系在腳的'內側。比賽中如果離開指定場地算犯規,每次犯規以破碎一個氣球計算。

　　2.傳遞信息:比賽前現場抽簽比賽道次,比賽距離為80米。排頭地上放一個呼啦圈,排尾塑料筐里放著各種活動器材。比賽開始,每隊的派頭從裁判處得到信息,然后一個一個傳下去,排尾得到信息后,馬上從筐里取出相應的物品往前傳,排頭接到物品后放到呼啦圈里,再接著傳第二個信息,以此進行,先完成的隊為勝,名次依次類推。

　　規則:必須要一個一個地傳,不能越位,否則算犯規,每犯規一次扣0.1分。第二次傳遞必須在第一次傳遞完成后才能進行,如果犯規要從頭開始。

　　八、競賽辦法:

　　每項比賽成績按7、5、4、3、2、1計分,兩項成績的總分來計最后的團體名次。

　　九、錄取名次和獎勵:

　　團體獎取一等獎一個、二等獎二個、三等獎三個。

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