學校助殘日活動策劃方案

時間：2024-11-14 22:44:49 詩琳方案我要投稿

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學校助殘日活動策劃方案（通用15篇）

　　為了確保活動能成功舉辦，通常需要預先制定一份完整的活動方案，活動方案的內容和形式都要圍繞著活動的主題來展開，最終達到活動的目的或者意義。那么什么樣的活動方案才是好的呢？以下是小編整理的學校助殘日活動策劃方案，僅供參考，大家一起來看看吧。

學校助殘日活動策劃方案（通用15篇）

　　學校助殘日活動策劃方案 1

　　在全國第xx個助殘日來臨之際，將會有縣局領導來我校慰問，我校通過一系列活動，展示聾生的風采，幫助他們形成積極的`、向上的人生態度和情感體驗。

　　活動彩排：

　　20xx年5月15日（左右）

　　活動準備：

　　1、學校文藝隊以及有節目任務的師生做好排練工作；（具體負責人：歡、丁瑤瑤）

　　2、校園環境布置。（具體負責人：張蔚、王秀花）

　　3、學校興趣小組。（具體負責人：王秀花）

　　4、背景、搭臺。（具體負責人：成婧、徐敏磊、葛建旺）

　　5、場地分配、學生座位安排。（具體負責人：王秀花、朱延姝）

　　6、音響設備：徐敏磊

　　活動地點：

　　操場、教室、食堂

　　活動安排：

　　準備好特色活動

　　排好隊，到教室技能展示

　　排好隊，到食堂文藝節目表演

　　食堂文藝節目安排：

　　1、為領導戴紅領巾，領導向特教師生送上慰問品并講話。（隨機）

　　2、學生代表講話。

　　3、歌伴舞：《我的好媽媽》演唱：張蔚

　　4、《手舞四季》負責：楊育紅、成婧（丁瑤瑤、孫瑩瑩）

　　5、《花開有聲》，負責人：王艷歡、丁瑤瑤

　　6、《美麗的天足》負責人：王艷歡、丁瑤瑤

　　7、《仰望星空》負責人：

　　8、《狐假虎威》負責人：孫海霞

　　結束音樂：

　　《感恩的心》高潮部分，全體師生起立，歡送領導。

　　學校助殘日活動策劃方案 2

　　一、活動目的：

　　為促進人們對殘疾人的理解和動員人們支持維護殘疾人的尊嚴、權利和幸福，提升殘疾人這個特殊群體受關注程度，通過“助殘日”活動，讓更多的人了解中國殘疾人的生存狀況，樹立幫助殘疾人的`觀念。展示我校學生熱愛生活，自強不息的精神風貌，學校決定于“助殘日”期間舉行文藝匯演活動。現將本次活動方案及工作安排公布如下：

　　二、活動時間：

　　20xx年5月xx日(星期五)下午3：00(暫定)

　　三、活動地點：

　　外操場

　　四、工作內容與人員安排：

　　節目總負責人：

　　主持人：

　　評委：

　　五、參賽節目要求：

　　內容健康、主題積極向上，能反映殘疾學生朝氣蓬勃、自強不息的精神面貌。表演形式可多樣性;如舞蹈、小品、合唱、獨唱、詩朗誦、曲藝等，力求節目質量提高，節目表演時間為3—6分鐘。

　　六、獎項設置：

　　組織獎1個(參賽班級中選1個);一等獎三個，全校分為三組，每組產生一個一等獎。

　　一組：聾九班、聾三班;二組：普通班、提高2班三組：提高1班、認知3班

　　七、比賽組織形式：

　　現場評分、頒獎。

　　八、文藝匯演當天程序：

　　1、1：00—2：30舞臺布置。

　　2、文藝演出

　　3、總結頒獎

　　4、宣布出結束，聾九班清理會場。

　　學校助殘日活動策劃方案 3

　　20xx年5月18日是第xx次法定“全國助殘日”。在全國人民認真學習十八大文件精神，深入貫徹落實科學發展觀，大力推進全面建成小康社會之際。組織和開展好本次助殘日活動，對于全面推動殘疾人事業的發展，大力弘揚人道主義精神，構建和諧、文明、進步的校園環境具有重要意義。

　　一、主題

　　牽手殘疾人走進心靈世界

　　二、意義

　　“全國助殘日”是宣傳殘疾人事業的一個重要載體。在全國學習十八大會議精神、實現“中國夢”關鍵時期舉辦和組織好本次全國助殘日活動，必將極大地提升社會對殘疾人這個特殊困難群體、對殘奧會的關注程度，在全社會進一步營造關愛殘疾人和支持殘疾人事業發展社會氛圍。

　　三、活動時間：

　　5月13號至5月18號

　　四、主要活動內容及時間安排：

　　1、我校根據本次助殘日主題，召開了專題會議，結合我校實際，制定助殘日活動方案，部署助殘日活動。

　　2、做好助殘日期間的宣傳工作，做了四塊宣傳欄。各個班級出了以助殘日為主題的板報。對學校的畫廊及相關版面做了更新。整理環境。布置教室，以嶄新的面貌迎接第X個助殘日，并通過橫副標語宣傳營造良好氛圍，促進特殊教育又快又好的'發展!

　　3、學校領導對部分殘疾兒童進行家訪慰問活動。

　　4、加強主題宣傳，用心靈感受社會關愛。

　　在“全國助殘日”來臨之際，學校將充分利用升旗儀式、主題班會、班級板報等宣傳主陣地，加強宣傳第xx次“全國助殘日”的重要意義，大力宣傳黨和政府、社會各界多年來對殘疾人事業的關愛，使殘疾學生感受到他們并沒有被社會所遺忘，而是有那么多賦予愛心的人在幫助他們，深切體驗到社會主義大家庭的溫暖。

　　學校助殘日活動策劃方案 4

　　一、活動主題：

　　讓心靠近，將愛傳遞。

　　二、活動意圖：

　　為了讓更多的孩子關注社會，擔當起社會的責任；為了幫助更多需要幫助的人；為了讓更多的人加入到愛心行動中來。小浯塘幼兒園將開展“愛心義賣為主導，幫助更多需要幫助的人為主體”的義賣活動。讓孩子們懂得積少成多的愛心，幫助需要幫助的人的未來充滿陽光，讓自己能夠也獲得更多的快樂。

　　三、活動目標：

　　1.通過此次義賣活動，豐富幼兒角色體驗，培養幼兒良好生活習慣，提倡低碳生活綠色環保，積極參與建設節約型和諧校園。

　　2.培養幼兒樂于助人、樂于奉獻的品質，體驗奉獻帶來的快樂。激發他們從自我做起、從身邊的每一個小事做起，把自己無私的愛奉獻給身邊每一個需要關愛的人。

　　四、活動對象：

　　小浯塘幼兒園全體師生和家長。

　　五、活動時間

　　5月11日下午15：30

　　六、活動地點：

　　前操場

　　七、活動安排：

　　（一）愛心助殘前期宣傳。

　　各班發動愛心助殘倡議，擬定愛心義賣主題，制定愛心義賣宣傳海報。海報上標明活動的主題、主辦名稱及義賣的特點等。海報要求新穎，有創新。能吸引家長和幼兒的眼球。同時要求統一風格，以增強對本次活動的印象。

　　（二）愛心義賣主題內容。

　　中大班以玩具為主：

　　大班《DIYToyHouse》,主要分成親子泥工DIY區，玩偶區，玩具區三個區。

　　中班《玩具總動員》，主要以各類玩具為主。

　　小班段以美食為主：

　　小一班：《愛的`味道》，主要以三明治和拳頭母為主。

　　小二班：《愛的棉花糖》，主要以現場手工制作棉花糖為主，兼賣蛋黃酥、壽司、雞蛋仔等小甜點。

　　小三班：《冰涼一夏》，主要以四果湯和冰淇淋為主。

　　小四班：《吃天下》，主要分成小吃、水果沙拉、果汁三個區。

　　小小班：《歡樂小站》，主要以果汁、小吃、水果拼盤為主。

　　（三）愛心義賣要求。

　　1.每班設立兩個展臺，并給自己的展臺起個名稱：如“愛心超市”等。

　　2.每班的展臺安排3-4位服務員（可佩帶自己統一的標記、帽子、頭飾或服裝等）

　　3.每班的展臺都要設一個募捐箱和一塊愛心名人榜（義賣所得款項全都放于募捐箱中，由專人保管）。

　　4.義賣物品要求：

　　（1）所有物品要求質量完好，必須保持七、八成新。

　　（2）可以是學習用品，用過的玩具及多余的小擺設等。

　　（3）義賣物品要求健康、衛生、安全，班主任對義賣物品進行驗收后才能進入義賣市場。

　　（4）每位幼兒準備1件義賣物品，義賣物品需經家長同意。

　　（5）所有物品統一標價，不找零。

　　5.經驗準備：

　　（1）談話活動《愛心義賣》

　　（2）游戲活動：愛心義賣（在活動中老師要引導幼兒去欣賞別人的作品，同時也要幼兒學會大膽展示自己的物品，推銷自己的物品）

　　（四）愛心義賣過程。

　　1.周四下午15：00-15：30各班布置好義賣展臺，統一時間開始活動。

　　2.活動中所有服務人員要求對顧客做到微笑服務、優質服務，讓顧客買得稱心，并讓顧客在“愛心名人榜”簽上名字。

　　3.結帳，點鈔，裝袋，寫明班級及所捐款額，集中各班義賣所得的錢款，并向大家公布本次義賣活動的總金額。

　　4.各班整理自己場地。

　　學校助殘日活動策劃方案 5

　　活動主題

　　5月19日是“全國助殘日”，在這個特殊的日子里，我們班將舉行第二波愛心活動，這次的義賣物品為礦泉水，所得捐款將捐給寧波恩美兒童福利院，那里生活的都是因身有殘疾而被遺棄的兒童。

　　活動口號

　　“小小愛心，溫暖人心！”

　　活動時間

　　招募期：5月9日—5月15日

　　活動組織

　　寧波戎徐小學102班家委會

　　活動地點

　　天一商圈

　　人員安排

　　家委會成員及部分學生家長（視學生報名情況招募部分家長幫忙）

　　活動準備

　　1、活動當天需穿校服，戴紅領巾；

　　2、配戴志愿者小紅帽及袖章。（沒參加過義賣報紙的同學，需報家委會統一采購）；

　　3、給孩子準備一個方便拿錢的小包（推薦腰包）。準備足夠的零錢（10-20元）；

　　4、在賣礦泉水過程中可能遇到各種各樣的'人，請給孩子進行挫折教育；

　　5、讓孩子們知道義賣礦泉水售價為2元/瓶。

　　活動流程

　　1、做好礦泉水的采購及預算工作，所需物品要提前一天送到；

　　2、準備好義賣宣傳用品，如孩子們的義賣袖套，海報，橫幅等；

　　3、在學校天井集合，由家長和老師給孩子們做簡單的培訓工作；

　　4、集體行動，分組管理，將孩子們進行分組，每組由一位家委會成員負責管理；

　　5、孩子獨立完成義賣活動，家長陪同，僅是陪同，確保安全。可以做拍攝工作，不要再干涉或幫助，孩子容易形成依賴。請完全相信孩子的能力；

　　6、15：30回到學校教室，計算義賣所得，進行募捐活動；

　　7、鼓勵孩子寫義賣體會，并發到班級博客中進行評比交流。

　　親愛的家長、小朋友們，一滴水也許是微不足道的，但如果匯成一股清泉就足以滋潤干渴的心田。在此，熱切期盼您的參與，獻出您的愛心，伸出您的援助之手。“愛心義賣活動”因您的參與更精彩！

　　學校助殘日活動策劃方案 6

　　一、活動意圖：

　　沐浴著溫暖的陽光，呼吸著清新的空氣，我們正在盡情地享受人生，然而在同一片藍天下，有的孩子因種種緣故無法坐在教室里學習，有的孩子身患殘疾生活異常不便。他們渴望有一道關注的目光，一雙援手，一顆慈心為他們的`生活點燃一絲希望，在黑暗中指引方向。五月的第三個星期日是全國助殘日，為了讓我們的孩子從小懂得關注弱勢群體，擁有一顆關愛、感恩的心，我們特開展本次“愛心助殘”活動。

　　二、活動時間：

　　20XX年月12日

　　三、活動地點：

　　幼兒園操場

　　四、參加人員：

　　全體師生及家長

　　五、活動安排：

　　（一）準備階段：月6——11日

　　1、各班教師分發助殘義賣倡議書，并分發義賣意向調查表與家長共同商討本班要義賣的物品（例如具、玩具、書本、生活用品等），向家長征集義賣主題、口號。

　　2、班主任老師統計物品名稱，規定合理價格，并貼好標簽。

　　3、各班請2對親子穿著統一服裝協助本班開展義賣活動。

　　義賣物品規定：

　　A、每班與家長共同商討義賣物品可以2—樣，義賣物品需經家長同意。

　　B、義賣物品規定健康、衛生、安全，班主任對義賣物品開展驗收后才能進入義賣場。

　　C、義賣時所用的置物柜必須裝飾美觀，并標識好每樣物品的價格。

　　（二）實施階段：月12日

　　1、月9日上午開展暖心助殘的啟動儀式。

　　流程一：園長宣讀暖心助殘倡議書，呼吁全園教職員工、幼兒及家長獻出自己的一份愛心。

　　流程二：教師進行現場愛心捐款。

　　2、月12日上午各班在一樓操場布置好義賣活動場地（張貼好班牌），每班設立展臺，每班的展臺要設一個捐助箱（義賣所得款項全都放于捐助箱中，每班派一名家長代表管理）。

　　3、玩具分類擺放標價好，下午:40分開始義賣活動。

　　4、公道的價格將物品賣出。

　　（三）整理階段：月12日

　　1、剩余商品整理回收，各級組整理自己場地。

　　2、請各班家長代表點鈔，裝袋，寫明班級及所捐款額，向大家公布本次義賣活動的總金額，并將義賣所得的錢和總園的義賣所得匯總。

　　活動提示：

　　1、教師對售賣商品價格作適當指導。

　　2、活動中所有服務人員規定對顧客做到微笑服務、優質服務，讓顧客買得稱心。

　　3、班主任要注意和處理好交易過程中出現的意外問題。

　　4、在活動中還需保持環境衛生，不亂丟紙屑，各展臺活動后搞好場地衛生。

　　學校助殘日活動策劃方案 7

　　今年5月15日是“全國助殘日”，為推動我校殘疾人工作的全面發展，弘揚人道主義精神，在學生中倡導扶殘助殘的良好社會風尚，營造和諧文明進步的校園環境，落實教育局及殘聯文件精神，我校決定開展“全國助殘日”活動。

　　一、活動主題：

　　“關心幫助殘疾人，實現美好中國夢。”

　　二、活動宗旨：

　　利用助殘日有利時機，增強我校學生對殘疾人的關愛意識，確保殘疾學生也能健康、快樂地成長，逐步在學生中形成樂于扶殘、助殘的良好風尚。

　　三、活動內容及要求：

　　1、積極組織宣傳教育活動。

　　各班要認真做好宣傳工作，通過板報、主題班會，教育學生尊重殘疾兒童人格，不歧視、不挖苦、不起綽號，積極開展“一幫一”“眾幫一”活動，關心他們的學習、生活，使殘疾兒童愉快地學習，幸福地生活，健康地成長。

　　四、組織機構

　　組長：xx

　　副組長：xx

　　成員：xx

　　五、活動籌備分工

　　1、xx校長：主持全面活動。

　　2、xx：負責活動方案的制定。

　　3、xx：負責主持

　　4、xx：負責節目編排，音樂（迎賓曲、國歌、愛的奉獻—xx）和圖片（國旗）下載播放。

　　5、xx：負責拍照。

　　6、xx：負責宣傳板報。

　　7、參加人員：上級領導、我校領導、隨班就讀學生、初一學生、全

　　體老師。

　　六、助殘日活動程序

　　播放《迎賓曲》歡迎參加人員進進入活動現場。

　　活動第一項：全體起立，奏國歌。（白板投影國旗、播放國歌）

　　活動第二項：介紹來賓。

　　活動第三項：請肖校長講話。

　　活動第四項：請上湖鄉鄉長講話。

　　活動第五項：教育局局長講話。

　　活動第六項：捐贈儀式。隨班就讀兒童請到臺前，上級領導捐贈書刊。

　　（小音量播放：《愛的奉獻》—韋唯）。

　　第七項：受捐者代表講話。

　　第八項：全體學生唱《感恩的'心》，活動結束

　　各班主任宣傳發動，將本次教育活動與學校德育工作有機結合起來，以這次活動為契機，培養學生的人道主義精神和社會責任感，提高學生的思想道德素質。要求各班積極開展“一幫一” “眾幫一”募捐活動。

　　學校助殘日活動策劃方案 8

　　活動宗旨：

　　在全國第X個助殘日來臨之際，海南小學部分師生將來我校與學生進行手拉手活動。通過一系列活動，讓兩校的學生結成手拉手伙伴，增進雙方的了解，加深彼此間的友誼。讓殘障學生體驗到人與人之間的平等、尊重、信任、友善、理解、寬容與友愛，幫助他們形成積極的、向上的人生態度和情感體驗。

　　活動時間：

　　20XX年5月15日（左右待定）

　　活動準備：

　　1、學校文藝隊以及培智部有節目任務的.師生做好排練工作；（具體負責人：湯海英、顧鳴鵑）

　　2、校園環境布置。（具體負責人：仇中輝、陸漢相）

　　3、學校手工興趣小組準備小禮物。（具體負責人：朱維娟、許夢漁、衛娟）

　　4、背景、搭臺。（具體負責人：陳建平）

　　5、場地分配、學生座位安排。（具體負責人：范云新、陸麗）

　　活動地點：

　　操場

　　活動安排：

　　1、為領導戴紅領巾，領導向特教師生送上慰問品并講話。（隨機）

　　2、兩校學生代表講話。

　　3、獨舞：《水鄉清韻》表演者：海南小學學生。

　　4、環保時裝秀，表演者：培智部學生。

　　5、《自由飛翔》，表演者：學校舞蹈隊。

　　6、游戲：呼啦圈串串燒

　　規則：兩校分別派十五名學生上來參加比賽，手拉手，用一個呼啦圈從排頭一直穿過去，不能用手幫忙，兩組同時進行，用時最少的一組勝出。

　　7、音樂劇：《生死概率》表演者：海南小學學生。

　　8、游戲：花樣傳球

　　比賽規則：兩校分別派15名學生上場，排好隊，第一個同學從頭頂將球傳給后面的同學，第二個同學從胯下將球傳給下一個同學，按照同樣的方法依次往下傳，兩組同時進行，哪組用時最少就勝出。

　　9、小品：《跳動的愛》。

　　10、健美操：《我運動，我快樂》：表演者：培智部學生。

　　11、兩校學生互動：聾生教海南小學學生手語，海南小學學生代表上來展示自己學習的成果。

　　12、兩校學生代表互贈禮品。

　　13、學校領導講話。

　　14、手語表演：《感動中國》，表演者：學校舞蹈隊。帶領全場師生共同打手語。（海南小學學生共同參與）

　　15、在音樂聲中兩校學生合影并相互留姓名、地址，交朋友。

　　學校助殘日活動策劃方案 9

　　一、活動背景：

　　20xx年5月16日是第X個"全國助殘日"。為了迎接第X個"全國助殘日"的到來，大力弘揚人道主義精神，倡導扶殘助殘的良好社會風尚，營造"助殘扶殘"為榮的新風尚，營造文明進步的社會環境，為全面建設社會主義和諧社會和倡導以"八容八恥"為主要內容的社會主義榮辱觀，至此安順學院特教系和安順學院學生社團聯合會開展以"關愛之路，你我同行"為主題，以手拉手、齊努力、關心愛護、尊重殘疾人為原則的"愛心助殘"活動。

　　"助殘日"是宣傳殘疾人事業的一個重要載體。面臨我市三創的.重大關口，本次活動必將極大地提升社會對殘疾人這個特殊困難群體、公益事業的關注程度在全社會進一步營造關愛殘疾人和支持殘疾人事業發展的社會氛圍。

　　二、活動主題：

　　關愛之路，你我同行

　　三、活動對象：

　　安順學院全體師生、安順市特校

　　四、活動時間：

　　20xx年5月16日至23日

　　五、活動地點：

　　安順學院本部及安順市特校

　　六、活動目的及其意義：

　　"同一個世界，同在藍天下"，這是殘疾人向社會發出的呼喚，助殘已成為社會生活中高尚文明的舉動。本次特殊活動旨在呼吁在校大學生關愛殘疾人事業關愛殘疾人朋友，增強在校大學生的社會意識和社會責任感，同時增進全校師生友誼，促進全校師生間相互了解，

　　豐富活躍校園生活，使在校大學生真正做到奉獻愛心，服務廣大殘疾人朋友，共創團結、友愛、美好的和諧社會。

　　七、活動安排

　　1、開幕式5月16日禮堂門口全院師生

　　2、志愿義工5月17日安順市特校特教系、社團聯

　　3、愿望征集5月17、18、19日學院、特校學院學生、特校

　　4、閉幕晚會5月23日學院禮堂學院學生、特校

　　八、活動人員分配

　　活動總負責：特教系、社團聯

　　活動總負責人：劉玲娜(特教系學生會主席)唐志軍(前社團聯秘書長)陳亞麗(社團聯見習秘書長)

　　九、活動注意事項

　　1、本次活動為期一周，活動時間原則上不與學院課程沖突;

　　2、本次活動涉及特校學生，須有專人接送和看護;

　　3、本次活動解釋權歸安順學院特教系、社團聯。

　　學校助殘日活動策劃方案 10

　　20xx年5月20日是“全國助殘日”，為推動我校殘疾人工作的全面發展，弘揚人道主義精神，在學生中倡導扶殘助殘的良好社會風尚，營造和諧文明進步的校園環境，落實教育局及殘聯文件精神，我校決定開展“全國助殘日”系列活動。

　　一、活動主題

　　“xxxxx”

　　二、活動宗旨

　　進一步弘揚中華民族扶助殘的傳統美德，逐步形成全社會都來理解、關心、幫助弱殘疾人的良好氛圍，營造扶殘助殘的社會風尚;增強殘疾人自尊、自信、自立、自強的信念，促進特教事業持續、健康發展。利用助殘日有利時機，增強我校學生對殘疾人的關愛意識，確保殘疾學生也能健康、快樂地成長，逐步在學生中形成樂于扶殘、助殘的良好風尚。

　　三、活動內容及安排

　　活動一：以開展“全國助殘日”活動為契機，緊緊圍繞活動主題，充分利用網絡、電視、廣播、板報、宣傳欄、橫幅、標語等多種形式，大力宣傳政府為幫扶貧困殘疾人和保障殘疾人基本生活而采取的積極政策和有力措施，深入報道扶殘助殘先進集體與個人的動人事跡，引導學生進一步關注、關心殘疾人，積極營造有利于殘疾人事業發展的良好社會環境。

　　活動二：進行一次國旗下講話。在助殘日前以全國助殘日為主題進行一次國旗下講話，號召全體師生積極參加助殘活動。

　　活動三：召開一次主題班會。以班級為單位組織一次以“全國助殘日”為主題的班會，內容可以為介紹全國助殘日的由來和意義，“我身邊的殘疾人故事”等為主題，讓學生更多地了解殘疾人、關心殘疾人、幫助殘疾人。

　　活動四：進行一次以“全國助殘日”為主題的'手抄報比賽。

　　活動五：配合學校“六.一”活動，在節前給本校3名殘疾學生和兩名隨班就讀學生贈送圖書（每人300元左右）。

　　四、組織機構

　　（略）

　　五、活動籌備分工

　　1、xxx校長：負責全面系列活動。

　　2、xxx和xxx校長：負責各項工作的協調。

　　3、xxx：負責活動方案的制定；負責活動五捐贈儀式，隨班就讀兒童家長請到學校，領導捐贈書刊（活動在六一前完成）。

　　4、xxx：負責活動一，緊緊圍繞活動主題，充分利用網絡、電視、廣播、板報、宣傳欄、橫幅、標語等多種形式宣傳。

　　5、xxx：負責活動二進行一次國旗下講話。

　　6、xxx：負責活動三召開一次主題班會和活動四以“全國助殘日”為主題的手抄報比賽。

　　7、xxx：負責攝影。

　　學校助殘日活動策劃方案 11

　　一、活動意圖

　　沐浴著溫暖的陽光，呼吸著清新的空氣，我們正在盡情地享受人生，然而在同一片藍天下，有的孩子因種種緣故無法坐在教室里學習，有的孩子身患殘疾生活異常不便。他們渴望有一道關注的目光，一雙援手，一顆慈心為他們的生活點燃一絲希望，在黑暗中指引方向。五月的第三個星期日是全國助殘日，為了讓我們的孩子從小懂得關注弱勢群體，擁有一顆關愛、感恩的心，我們特開展本次“愛心助殘”活動。

　　二、活動時間

　　20xx年xx月xx日。

　　三、活動地點

　　幼兒園操場。

　　四、參加人員

　　全體師生及家長。

　　五、活動安排：

　　(一)準備階段：x月x——xx日

　　1、各班教師分發助殘義賣倡議書，并分發義賣意向調查表與家長共同商討本班要義賣的物品(例如具、玩具、書本、生活用品等)，向家長征集義賣主題、口號。

　　2、班主任老師統計物品名稱，規定合理價格，并貼好標簽。

　　3、各班請x對親子穿著統一服裝協助本班開展義賣活動。

　　義賣物品規定：

　　A每班與家長共同商討義賣物品可以—樣，義賣物品需經家長同意。

　　B義賣物品規定健康、衛生、安全，班主任對義賣物品開展驗收后才能進入義賣場。

　　C義賣時所用的置物柜必須裝飾美觀，并標識好每樣物品的價格。

　　(二)實施階段：x月xx日

　　1、x月xx日上午開展暖心助殘的啟動儀式。

　　流程一：園長宣讀暖心助殘倡議書，呼吁全園教職員工、幼兒及家長獻出自己的一份愛心。

　　流程二：教師進行現場愛心捐款。

　　2、x月xx日上午各班在一樓操場布置好義賣活動場地(張貼好班牌)，每班設立展臺，每班的展臺要設一個捐助箱(義賣所得款項全都放于捐助箱中，每班派一名家長代表管理)。

　　3、玩具分類擺放標價好，下午開始義賣活動。

　　4、公道的.價格將物品賣出。

　　(三)整理階段：x月xx日

　　1、剩余商品整理回收，各級組整理自己場地。

　　2、請各班家長代表點鈔，裝袋，寫明班級及所捐款額，向大家公布本次義賣活動的總金額，并將義賣所得的錢和總園的義賣所得匯總。

　　活動提示：

　　1、教師對售賣商品價格作適當指導。

　　2、活動中所有服務人員規定對顧客做到微笑服務、優質服務，讓顧客買得稱心。

　　3、班主任要注意和處理好交易過程中出現的意外問題。

　　4、在活動中還需保持環境衛生，不亂丟紙屑，各展臺活動后搞好場地衛生。

　　學校助殘日活動策劃方案 12

　　每年5月的第3個星期日是全國助殘日，在第X個“全國助殘日”（5月16日）來臨之際，根據xx市特殊學校學生的實際情景，我們將開展一系列旨在傳遞歡樂、健康、努力、感恩等正能量的“助殘日”主題活動。現誠邀社會各界團體及個人以志愿者身份參與本次活動，感受特殊兒童在學習生活中堅強、努力、樂觀、進取的精神。

　　一、活動簡介

　　（一）活動主題：走進大自然、融入大自然、感受大自然的魅力

　　（二）活動資料：本次活動包含兩個部分，上午開展“愛我xx綠色出行”活動，午時開展“愿望表達，互動游戲”活動。

　　（三）活動時間：20XX年X月X日

　　（四）活動地點：（上午）鄂爾多斯植物園

　　（午時）市特殊教育學校操場

　　（五）參加人員：市特校全體師生、志愿者、社會各界愛心人士、各企事業單位等。

　　（六）報名方式：電話或信息聯系活動負責人，報名者請注明人數、有無車輛等信息。（本次活動需要志愿者40——80人，望廣大愛心人士積極參與。）

　　（七）活動負責人：

　　市特校：xx

　　xx:xx

　　志愿者：xxx

　　（八）集合時間及地點：志愿者于20xx年5月16日早7:50分在區大學生創業園集合；市特殊教育學校全體師生于20xx年5月16日早晨8:30分在校門口集合。

　　二、活動資料

　　（一）愛我鄂爾多斯綠色出行

　　1、集合并清點人數

　　上午8:30在校門口按班級集合清點人數，按照聾高、中、低、盲、啟智年級排隊有序徒步行走到植物園。

　　2、團體合影。

　　到達植物園后清點人數，團體合影留念。

　　3、學生創意畫。

　　以班級為單位，志愿者、班主任輔助組織學生用蠟筆、水彩筆、鉛筆等工具將你眼中最美的景色畫出來。

　　4、做保護大自然的小衛士。

　　以班級為單位，學生將活動區域內及周邊的垃圾清理干凈。

　　（二）愿望表達，互動游戲

　　1、午時14:30開始參觀學生生活、學習環境，了解學生情景。

　　2、愿望表達。根據學生愿望表（精神和物質方面的），完成學生愿望。由愛心人士、教師領取學生愿望，達成學生愿望。（學生愿望詳見附表）

　　3、互動游戲：無敵風火輪。

　　（1）游戲類型：團隊協作競技型

　　（2）需備道具：報紙、膠帶紙

　　（3）活動場地：操場

　　（4）游戲目的：本游戲主要為培養學生和教師團結一致，密切合作，克服困難的.團隊精神。

　　（5）游戲玩法：每組6—8人，利用報紙和膠帶制作一個能夠容納全體團隊成員的封閉式大圓環，將圓環立起來全隊成員站到圓環上，邊走邊滾動大圓環。無損壞最快到達終點的為勝利。

　　三、注意事項：

　　1、要求全體師生參加，學生以班級為單位，班主任帶隊、科任教師、志愿者輔助。

　　2、徒步過程中，保護好學生安全，堅持隊伍秩序。

　　3、行走不方便、不宜運動的學生、教師，5月13日午時下班前上報德育處、工會，統一安排。

　　4、游戲過程中，保護好學生，防止摔跤、踩踏事件發生。

　　5、具體活動分組詳見當天分組名單。

　　學校助殘日活動策劃方案 13

　　xx街殘聯為紀念xx月xx日國際助殘日的成立，豐富陽光家園殘疾人的文化活動，大力推進殘疾人事業，營造扶殘助殘的社會氛圍，我街根據實際擬定在“國際助殘日”前夕，組織翠微街轄區內的殘疾人舉辦文體活動，特制訂活動方案如下：

　　一、活動主題：

　　慶祝“國際助殘日”

　　二、活動時間、地點：

　　20xx年xx月xx日上午，出國留學街陽光家園

　　三、參加對象：

　　各社區殘疾人

　　四、活動內容：

　　1、釣魚比賽

　　比賽規則：共派7名智力殘疾人參與，分2組進行(一組4人、一組3人)、比賽時間為2分鐘，每人手持釣魚竿，將“水中”的魚釣起，按照用時多少、釣魚個數的多少確定名次，設一、二、三等獎。其余的則為紀念獎。

　　負責人：張xx(計時) 方xx(計數)

　　2、套圈比賽

　　比賽規則：共派7名視力殘疾人參與，給每人10個圈，站在離物品1.5米距離的地方，將圈套向地面上的物品，按照套中物品圈的個數多少來確定名次，設一、二、三等獎。其余的`則為紀念獎。物品呈金字塔形式擺放。

　　負責人：李xx(計數)

　　3、體力支撐

　　比賽規則：共派7名(肢體、視力)殘疾人參與，在仰臥起坐器材上做仰臥起坐，要求雙手抱頭，每人60秒的時間，按照在規定時間內做的多少確定名次，取前三名。

　　負責人：謝xx(計時) 陳xx(計數)

　　4、定向投籃

　　比賽規則：共10名殘疾人(肢體、視力)在離紙簍2米的地方，以乒乓球先著地再進簍為準，每人10個乒乓球，以投進袋多少確定名次，取前三名。

　　負責人：曾xx 余xx

　　5、謎語競猜

　　在活動會場中心懸掛50條謎語，與會人員將謎面取下，到現場工作人員那里揭開謎底，并獲取獎品。

　　負責人：彭霞等

　　五、獎勵辦法

　　每項比賽設一、二、三等獎，一等獎獎品標準100元，二等獎獎品標準80元，三等獎獎品標準60元，紀念獎獎品標準40元，謎語競猜獎品標準20元，參與獎獎品10元。

　　組織機構

　　六、組織機構

　　本次文體活動設立組委會，由翠微街殘聯負責組織，其人員分別：袁主任陳科長吳干事曾余橋張方榮等。裁判由組委會指定。

　　綜上所述，本次助殘日的活動參與人數為70-80人左右，經費需求大約在伍仟元左右。

　　翠微街殘聯

　　經費預算：

　　1、一等獎獎品：

　　100元×4人=400元

　　2、二等獎獎品：

　　80元×4人=320元

　　3、三等獎獎品：

　　60元×4人=240元

　　4、紀念獎獎品：

　　40元×19人=760元

　　5、謎語競猜獎品：

　　20元×50人=1000元

　　6、參與獎獎品：

　　10元×40人=400元

　　6、其他費用：

　　飲用礦泉水4箱×20元=80元

　　乒乓球20個×1元=20元

　　紅、黃、白紙各一張=6元

　　套環100個 20元

　　場務服務費2000元

　　5300元總合計：

　　謎語：

　　1、生在水中，就怕水沖，一到水里，無影無蹤。(打一生活用品)------鹽

　　2、一物生來身穿三百多件衣，每天脫一件，年底剩張皮。(打一日常用品)------日歷

　　3、一位游泳家，說話呱呱呱，小時有尾沒有腳，大時有腳沒尾巴(打一動物)-------青蛙

　　4、皮黑肉兒白，肚里墨樣黑，從不偷東西，硬說它是賊。(打一動物)-------烏賊

　　5、名字叫做牛，不會拉犁頭，說它力氣小，背著房子走。(打一動物)------蝸牛

　　6、洞房花燭夜(打一煙名)------紅雙喜什么人一年只工作一次--------圣誕老人綜合部門(打一字)---------鬧螢火蟲，亮晶晶(打一城市名)-----昆明兩國交戰,兵強馬壯(打一棋類物品)-----象棋

　　學校助殘日活動策劃方案 14

　　一、活動意義及目的

　　開展志愿助殘陽光活動，為殘疾人提供幫扶服務，是弘揚人道主義精神、發揚傳統美德、實現人生價值的重要體現。作為當代大學生組織，我們有義務為我市的殘疾人事業做出貢獻。本次活動旨在呼吁在校大學生關愛殘疾人事業、關愛殘疾人朋友，增強在校大學生的社會意識和社會責任感。同時通過大學生助殘陽光行動，讓殘疾人朋友感受的社會的關愛與溫暖，讓社會力量和愛心人士胸懷天下蒼生，心系殘疾朋友，共創團結、友愛、美好的和諧社會。

　　二、活動主題：

　　弘揚助殘風尚，傳遞千家愛心

　　三、主辦單位：

　　路北區殘聯、高校聯盟、輕工學院學生會

　　四、活動時間：

　　5月15日——5月31日

　　五、活動地點：

　　唐山市路北區66號社區

　　六、活動邀請人員與單位：

　　路北區殘聯、街道相關領導

　　社區殘疾朋友、居民

　　高校志愿者、社會愛心人士

　　媒體記者

　　七、活動內容：

　　1、成立高校志愿助殘服務站

　　高校志愿助殘服務站負責高校志愿助殘服務工作的組織領導和協調工作。服務站總體以高校聯盟官方微信“高校驛站”為平臺，不斷招募助殘志愿者，并持續報導相關大學生助殘行動，激發在校大學生的助殘意識和社會使命感，將助殘扶殘形成一種校園風尚。

　　服務站將不斷強化管理體系，為助殘志愿者登記造冊，建立檔案，并進行科學分類，以滿足不同殘疾人的需求，逐步形成大學生志愿助殘長效體系。

　　服務站還將以“志愿助殘陽光行動”為活動統一品牌，以微信平臺為傳播渠道，呼吁社會各界力量，共同為殘疾人提供志愿服務，努力實現志愿助殘全民化、日常化，推動志愿助殘服務持久深入開展。

　　2、成立日間照料站。

　　以唐山市聚寶盆餐飲管理有限公司旗下的“聚寶盆火鍋花園”飯店成立日間照料站，負責對周邊社區殘疾人提供愛心幫助。照料站將免費為殘疾人發放愛心卡，殘疾人可憑愛心卡以超低價格享受餐飲定制、免費送餐等服務。

　　3、結合相關企事業單位開展助殘行動

　　發動企事業單位聯合本次活動對殘疾人進行幫扶，并根據企事業所處部門或行業采取針對性助殘。將大學生志愿助殘陽光行動延伸到企業助殘、社會助殘，切實推動志愿助殘工作持久深入健康發展。

　　4、大學生志愿助殘陽光行動。

　　在路北區殘聯的`指導下，高校志愿助殘服務站和日間照料站，將以大學生助殘志愿者為主體，密切配合，深入殘疾人社區，全面開展大學生志愿助殘陽光行動。

　　八、執行流程

　　1、志愿者招募與管理時間：4月20日—5月15日

　　通過高校聯盟官方微信平臺、各校張貼海報、各校學生組織等渠道對本次活動進行大力宣傳，招募助殘志愿者。根據志愿者的基本情況進行登記造冊，建立檔案，并進行科學分類，以便進行服務對接。

　　2、活動準備階段時間：5月16日—5月17日

　　將志愿者服裝、條幅、相關物料準備齊全，確定社區配合人員，召開活動啟動會議，確定活動執行細節及流程。

　　3、活動開展階段時間：5月18日—5月31日

　　5月18日當天所有參與活動人員到位，舉行開幕儀式，并進行媒體曝光。隨后大學生助殘志愿者進行服務對接，全面開展助殘行動。

　　4、后期跟進時間：6月2日

　　對參與志愿服務的大學生進行評比，對被服務的殘疾人進行回訪實地了解此次大學生志愿助殘行動落實成果并召開閉幕儀式和總結表彰大會，樹立助殘志愿者優秀典型，為后期持續助殘行動打下堅實基礎。

　　九、需殘聯配合解決的問題

　　1、海報、條幅等宣傳物料的設計與制作

　　2、志愿者服裝的制作

　　3、活動相關人員配合

　　4、邀請媒體記者進行活動報導

　　5、對表現優秀的志愿者頒發證書

　　學校助殘日活動策劃方案 15

　　今年5月17日是第xx次全國助殘日。為開展好第xx個助殘日活動，xx市人民x和教育局專門為此下發了通知文件，為了貫徹落實上級有關通知精神，特制定我校第二十五次全國助殘日活動方案：

　　一、活動主題:

　　關心幫助殘疾人，實現美好x夢。

　　二、活動宗旨：

　　進一步弘揚中華民族扶弱助殘的傳統美德，逐步形成全社會都來理解、關心、幫助殘疾人的良好氛圍，營造扶殘助殘的社會風尚；增強殘疾人自尊、自信、自立、自強的信念，促進特教事業持續、健康發展。

　　三、活動安排:

　　（一）開展有針對性、有深度、有影響力的宣傳報道，加強人道主義思想的宣傳教育，并通過多種形式支持特教學校的教學活動，為殘疾人接受教育創造條件。

　　1、以開展“全國助殘日”活動為契機，緊緊圍繞活動主題，充分利用網絡、電視、廣播、板報、宣傳欄、橫幅、標語等多種形式，大力宣傳x為幫扶貧困殘疾人和保障殘疾人基本生活而采取的積極政策和有力措施，深入報道扶殘助殘先進集體與個人的動人事跡，引導學生進一步關注、關心殘疾人，積極營造有利于殘疾人事業發展的良好社會環境。

　　2、進行一次x下講話。在助殘日前以全國助殘日為主題進行一次x下講話，號召全體師生積極參加助殘活動。

　　3、召開一次主題班會。以班級為單位組織一次以“全國助殘日”為主題的班會，內容可以為介紹全國助殘日的由來和意義，或以“理解、尊重、關心、幫助殘疾人”、“我身邊的殘疾人故事”等為主題，讓學生更多地了解殘疾人、關心殘疾人、幫助殘疾人。

　　（二）突出主題，采取有效措施，關心幫助殘疾人。

　　1、通過倡議書的形式，廣泛發動，積極開展“關心幫助殘疾人，實現美好x夢”助學活動，鼓勵和動員全班師生積極參與。對身邊的殘疾人，不歧視，不躲避，把他們當成自己的兄弟姐妹，給予力所能及的幫助；通過書信交往，節假日看望等活動，與他們交朋友，溫暖他們孤寂的心靈。

　　2、要加強對“愛心助殘”活動的領導，廣泛宣傳情系殘疾兒童、奉獻一份愛心、幫扶殘疾人的`重要意義。本著自愿的原則，采取各種有效措施，激發廣大師生員工參與“愛心助殘”活動的熱情，切實做好助殘工作。

　　3、開展與貧困殘疾學生“結對幫扶”活動；學校組織志愿者助殘活動，將助殘活動納入學生的社會實踐活動之中，統籌安排，致力于為殘疾人多做好事，多辦實事，著力推動助殘工作深入有效地開展下去。

　　3、幫助一位身邊的殘疾人。以班級為單位，在助殘日前后動員學生深入了解身邊的殘疾人的人生經歷、生活境況，為他們做一件力所能及的好事。

　　（三）結合“助殘日”活動開展情況，評選一批“愛心助殘”先進個人。

　　四、有關要求：

　　1、提高認識。全體師生要深入領會上級文件精神，積極參加助殘日相關活動，培育愛心，促進成長，打造“愛心如皋”、“愛心校園”。

　　2、加強組織。各處室、班級對照上級文件要求認真組織落實，要精心設計和組織好相關活動，通過活動真正起到育人作用。活動結束后，相關部門和班級要及時將活動成果記入教師業務檔案和學生成長檔案。

　　3、強化宣傳。在活動中，各處室、各班級要善于發現典型、樹立典型、表彰典型。通過各種新聞媒體廣泛宣傳，爭取社會廣泛關注和大力支持。

　　每年五月的第三個星期天是全國助殘日。為了迎接今年第xx全國助殘日，光愛之家將于5月16日（星期六），在各個高校志愿者的協助下，舉行光愛之家大型聚會聯歡活動。

　　主辦：xx社會志愿服務團隊

　　協助：xx志愿服務團隊。

　　時間：5月16日上午（視根據高校志愿者們時間而定）

　　地點：

　　①橘子州

　　②杜甫江閣

　　范圍：光愛之家會員和正準備加入光愛之家的殘疾朋友，以及配合支持本期活動的，各高校的志愿者。也歡迎各媒體、各愛心人士的支持與參與。

　　主要形式：五月的長沙，春光明媚，鮮花盛開。是戶外觀光的好時節。x日因行動不便而難以出家門的殘疾朋友，如能在各志愿者的幫助下，出門能領略一下這大好春光，能在一起郊游暢談，是每位殘疾朋友的共同心愿。因此，本次活動，就以欣賞自然風景，觀光美麗新長沙為主要內容。活動中，不時穿插小環節。有介紹光愛之家服務活動，以及各高校正在進行的各項服務活動的狀況。介紹新朋友、新隊員與大家見面。還有各高校志愿者以及各會員所帶來的小節目。更主要的是，學生志愿者與各會員之間的相互交流。以讓各會員，各愛心人士了解我光愛之家，了解各高校志愿者的付出。

　　凡愿參加本次活動的光愛之家會員，和愿意加入光愛之家的朋友，可從現在起開始報名。

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