【精華】演講比賽方案范文匯編八篇

　　為了確保事情或工作科學有序進行，時常需要預先制定方案，方案是有很強可操作性的書面計劃。怎樣寫方案才更能起到其作用呢？以下是小編幫大家整理的演講比賽方案8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

演講比賽方案 篇1

　　為充分展示教師及保育員師表形象，不斷提高教師師德水平，促進教師素質全面發展，通過感恩教育演講活動，提高教師道德素養，弘揚中華民族的傳統美德，增強教師的思想道德意識和關愛他人的意識，倡導教師從我做起，從感謝身邊的人做起，體會人間最為濃厚的情感。經研究，決定在11月24日開展江淮教育華南片區教師以“感恩的心”為主題的演講決賽及頒獎活動，具體安排如下：

　　一、活動時間：20xx年11月24日9:30——11:00

　　二、活動地點：某某幼兒園四樓舞蹈室

　　三、參加人員：某某幼兒園及某某某幼兒園入圍決賽教師

　　四、入圍名額：某某幼兒園11名，某某某幼兒園7名

　　五、人員安排：

　　1、活動主持：劉**

　　2、活動評委：**枚、*燕、*瓊、*蓉、*莉

　　六、演講內容及要求：

　　1、圍繞以“感恩的心”為主題，盡情謳歌工作中的伙伴、領導或幼兒家長或自己最親近的人對于工作或生活是中給予的幫助和感謝，充分展現在工作或生活關系中對他們的感激之情。

　　2、主題鮮明，內容豐富，結構清晰，事例生動感人，能引起觀眾的共鳴。

　　3、語言：使用普通話，語言準確，發音清晰，聲音悅耳。

　　4、技巧：演講自然，感情真摯，以理服人，以情動人。

　　5、服裝：儀態大方，不穿奇裝異服，符合教師身份。

　　6、時間：3——5分鐘，不少于2分30秒。

　　七、獎勵辦法：一等獎2名，二等獎 3 名，三等獎 5 名，優秀獎若干。

　　八、頒獎程序

　　一輪：頒發保育員：三、二、一等獎

　　二輪：頒發教師：三、二、一等獎

　　三輪：領取優秀獎

演講比賽方案 篇2

　　一、活動目的

　　為進一步貫徹落實山東XX工作要點，豐富企業文化生活，展現公司員工的演講風采，特舉辦本次演講比賽。

　　二、活動主題

　　“XXXXXX”

　　三、參賽對象

　　公司全體員工（具體參賽人員名單見 附件1）

　　四、活動時間和地點

　　20xx年X月XX日上午8點半準時開始，地點定于X樓會議室

　　五、比賽規則

　　1、參賽選手按事先抽簽順序出場，屆時由主持人提示；

　　2、參賽選手演講限時3～5分鐘，由記時員計時、提示，超出規定時間1分以上，相應扣分；

　　3、每名選手演講完由評審員即時打分，所得平均分為選手的最后得分；

　　4、參賽選手應著裝整潔，儀表大方，自覺遵守比賽規則和服從現場人員管理。

　　六、比賽要求

　　演講稿題目自擬，緊扣“我為誰工作”的主題，內容積極向上，邏輯性強；語言表達準確、流暢、自然；盡量脫稿演講；演講稿用A4紙打印，演講結束后演講稿交大賽工作人員。

　　七、獎項設置

　　本次比賽設一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，參與獎若干名（只要參與，就有獎品）。所有參賽選手比賽完畢，統一排名通報，獎品發放定于20xx年X月X日下午公司年終大會。（獎品設置見附件2）

　　八、注意事項

　　1、所有參加活動的員工于20xx年X月X日上午8點20分之前必須準時到達公司辦公樓X樓會議室，到指定區域有序就座，嚴禁遲到、早退；

　　2、活動過程中請大家將手機調至靜音或震動狀態，請勿交頭接耳或接打電話，有事請安靜外出；

　　3、請服從現場管理人員指揮；

　　4、活動結束，請大家主動把椅子擺好，有序退場。

　　希望各位員工充分認識到本次演講比賽活動的目的和重要意義，在日后工作中大力弘揚本次演講活動的主題精神，充分展示山東XX人的精神風貌和整體素質。 ： 主辦單位： 山東XXXXX有限公司

　　承辦單位： 山東XXXXX部

　　附件1：

　　山東XXXXXXXXXX有限公司 演講比賽參賽人員名單

　　附件2：

　　山東XXXXXX有限公司

　　XXX部

　　二零XX年X月XXX日

演講比賽方案 篇3

　　為了進一步推動素質教育的深入開展，培養學生學生口頭表達能力。決定于4、5月開展學生演講比賽，現將有關事項通知如下：

　　一、比賽時間：4月21日----5月20日 ，每周星期三班、隊會課時間（也可以利用其他活動課進行），由班主任和中隊輔導員共同組織，學校大隊部到各班檢查開展情況。

　　二、比賽地點：各班課室

　　三、主題內容：演講以“我與紅領巾一起成長”為主題，題目內容自定。

　　四、演講時間：演講時間控制在3分鐘內，保證每個學生都有上臺演講的機會。

　　六、評獎辦法：本次比賽以班為單位，設一等獎3名，二等獎6名，三等獎9名。

　　七、評分標準：從主題內容、演講技巧、儀表臺風等方面綜合評定學生成績，由班主任和中隊輔導員連同部分學生代表擔任評委。

　　八、各班4月20前把演講比賽獲獎名單報大隊部，學校安排時間進行表彰。

　　xx少先隊大隊部

　　20xx年4月

演講比賽方案 篇4

　　為促進廣大少先隊員接受民族精神教育的洗禮，傳承愛國主義精神，培養和訓練演講技能，提高普通話水平，結合學校期初工作計劃，決定十月中、下旬舉行“抗日小故事”演講比賽活動。

　　一、活動內容、形式

　　1、演講主題：“抗日小故事”。演講內容為抗日戰爭時期發生的歷史故事。

　　2、演講形式：單人脫稿演講。

　　3、演講時間：低年級組：2分鐘—3分鐘。

　　中、高年級組：3分鐘—5分鐘。

　　4、演講地點：學校操場。

　　5、參加演講選手名額分配：每班2人。

　　6、課外活動時間在學校操場分年級舉行（天氣變化另行通知）。

　　二、時間安排

　　一年級（10月16日）

　　六年級（10月17日）

　　五年級（10月18日）

　　二年級（10月23日）

　　三年級（10月25日）

　　四年級（10月24日）

　　三、演講評分項目及標準

　　1、內容：4分，指演講的主題材料、結構等，演講內容與主題不符此項不記分；

　　2、表達：4分，其中脫稿1分，口語2分（包括普通話標準、口齒清楚、聲音宏量等），態勢語1分；

　　3、風度、儀表及其他2分（“其他”是指是否超時，是否卡殼等）。

　　四、評委人員

　　1---6年級語文教師 中心校教研室人員

　　五、獎項設置

　　一、二、五年級設一等獎1人，二等獎2人，三等獎3人。

　　三、四、六年級設一等獎1人，二等獎1人，三等獎2人。

　　六、幾點要求

　　1、各班按時進入操場，面向主席臺從東到西1、2、3、4……年級依次就座。

　　2、各班自覺維護會場秩序，不喧嘩，不吃零食。要認真聽講，不得交頭接耳，保持安靜。

　　3、不亂丟垃圾，保持會場環境衛生。

　　磚集小學演講比賽活動方案

演講比賽方案 篇5

　　一、目的

　　1、進一步增強員工對企業的認同感與歸屬感。

　　2、宣傳公司企業文化，豐富員工業余文化生活，濃厚學習氛圍。

　　3、提高員工綜合素質，展現XX人風采。

　　二、活動范圍

　　股份公司及各子公司、事業部。

　　三、活動時間

　　20xx 年5 月26 日—— 6 月30 日。

　　四、組織機構

　　主辦單位：XX部;

　　協辦單位：各子公司、事業部企業文化推廣組。

　　五、演講主題

　　本次演講的主題為《我心目中的XX—— 企業文化演講比賽》，參賽選手以企業文化理念為核心內容，

　　撰寫演講稿，題目自擬、具有鮮明特點。

　　六、活動流程及說明

　　1、賽前動員( 5.26 — 5.28 )

　　1)發放企業文化演講比賽方案與實施細則等相關文件，各單位通過通知、班前會等形式將報名參賽情

　　況傳達到每一名員工。

　　2)各單位結合XX部下發的文件，認真策劃本單位的比賽，并制定具體實施方案，方案至少包

　　含：動員方式、初選方式、預選賽過程控制(流程)、活動時間、組織人員、比賽評委等項目。

　　2、組織報名( 5.29 — 6.6 )

　　1)報名要求：

　　普通話流利。

　　2)報名辦法：在各自單位自愿報名與部門推薦相結合，參賽選手代表團隊參賽，其所屬車間或部門需

　　組建助威團，并設計自己的激勵口號，充分體現團隊精神。

　　3)報名表的填寫：

　　參賽選手以車間/部門為單位將報名表遞交至本單位企業文化推廣組(報名表參見附表1)。

　　各單位在6 月6 日下午3：00 前將填寫好的報名表(電子版)發至我部郵箱。各子公司、事業部另須按

　　此時間將電子版“企業文化演講比賽預賽方案”發至我部郵箱。

　　3、預選賽( 6.9 — 6.20 )——各子公司、事業部企業文化推廣組

　　1)賽前準備：

　　①評稿：

　　報名參賽的選手以車間/部門為單位，將演講稿遞交本單位企業文化推廣組，由其組織適當的人員對演講

　　稿進行評審，2 日內通知參賽選手修改內容。演講稿內容出現以下情況者，需進行修改：

　　A、語言缺乏邏輯，存在語病B、與企業文化理念不符

　　C、觀點過于主觀、偏激D、評審人員認為需要修改的

　　②如報名人員過多或為控制預選賽質量，推廣組可在預選賽前對選手進行初選，初選標準自行控制。

　　③評委要求(至少6 名評委)：

　　A、部長及部長以上人員(≥3 名)。

　　B、從事培訓工作2 年以上或具有豐富演講經驗人員。

　　C、可設1-2 名員工代表(進入長城公司5 年以上)。

　　④助威團(適宜的人數、響亮的口號)。

　　⑤主持人與適合的場地。

　　⑥必需的設備、物品：

　　話筒，計時器，記分牌，數碼相機，筆記本電腦，DV 機等(不強求，可結合自身條件安排)。

　　2)評分原則：

　　①本次演講比賽統一使用百分制(評分表參見附表2)。

　　②去掉最高分和最低分，其余分數的平均分為選手最后得分。

　　③每位評委都要本著公平、公正、公開、合理的原則，參照評分表進行打分。

　　3)比賽規則：

　　①參賽選手必須在賽前30 分鐘到常

　　②抽簽決定比賽順序。

　　③每位選手演講時間為6—8 分鐘。

　　④參賽選手站立式脫稿演講，富有激情，合理運用肢體語言。

　　⑤每位選手演講完畢后由評委依據評分表進行打分，做簡單點評。

　　4)獎項設置：

　　①必設獎項：一等獎1 名、二等獎2 名、三等獎3 名。

　　②推薦獎項：最佳創意獎、最佳風范獎、最具勇氣獎。

　　③當場公布比賽成績與排名，根據《XX技能競賽方案》的“獎勵方式”獎勵選手，推薦獎項的獎勵方式自定。

　　三等獎鼓勵獎授予“XX公司企業文化演講比賽”一等獎，獎金200元職位補助150元，期限為2個月

　　5)其他事項:

　　①比賽過程中，選手及助威團必須遵守會場紀律，不起哄，不喝倒彩，用掌聲鼓勵每位選手。

　　②各單位需在演講比賽過程中拍攝照片，具備條件的可全程錄像。

　　③預選賽結束后，推薦優秀選手參加精益促進本部組織的復賽：

　　總人數≥500 人的單位，推薦2-3 名;總人數<500 人的單位，推薦1-2 名。并于6 月20 日下午

　　3：00 前將被推薦選手的基本資料與演講稿(電子版)發至XX@XX.com 。

　　6)總結分析比賽過程中的經驗教訓，為今后組織類似活動積累經驗。

　　4、復選賽( 6.23 — 6.26 )——精益促進本部組織

　　1)組織相關人員成立評委組，依據評分表(評分表參見附表2)分組對參賽選手進行評眩

　　2)選手抽簽確定所在小組。

　　3)因復選賽人員較多，故不組織助威團參加。

　　4)屆時，就復選賽的具體事宜擬定通知，下發至各單位。

　　5、總決賽( 6.27 — 6.30 )——精益促進本部組織

　　1)賽前準備：

　　①場地：股份大樓一樓報告廳

　　②必需的設備、物品：

　　話筒，計時器，記分牌，數碼相機，筆記本電腦，DV 機，證書等。

　　③評委組成：

　　本部部長級2 名，子公司部長級3 名，特約評委1 名。

　　④助威團：

　　A、每個助威團需有自己的口號，且口號簡潔有力;

　　B、精益促進本部根據入圍決賽的選手數量確定每位選手的助威團人數。

　　⑤主持人1-2 名。

　　2)評分原則：

　　①本次演講比賽統一使用百分制(評分表參見附表2)。

　　②去掉最高分和最低分，取其余分數的平均值為選手最后得分。

　　③每位評委都要本著公平、公正、公開、合理的原則，參照評分表進行打分。

　　3)比賽規則：

　　①參賽選手必須在賽前30 分鐘到常

　　②抽簽決定比賽順序。

　　③每位選手演講時間為6—8 分鐘。

　　④參賽選手站立式脫稿演講，富有激情，合理運用肢體語言。

　　⑤每位選手演講完畢后由評委依據評分表進行打分。

　　4)獎項設置

　　一等獎1 名、二等獎2 名、三等獎3 名、鼓勵獎若干。

　　說明：當場公布比賽成績與排名，并頒發證書。各單位根據《XX公司技能競賽方案》的“獎勵方

　　式”對本單位選手進行獎勵。

　　5)其他事項：

　　比賽過程中，選手及助威團必須遵守會場紀律，不起哄，不喝倒彩，用掌聲鼓勵每位選手。

　　6、后期宣傳: ( 7.1 — 7.5 )

　　1、XX部對決賽全程進行錄像。

　　2、總決賽獲獎情況在XX上公示。

演講比賽方案 篇6

　　__大學______院學生會_____部

　　二零一一年十月一日

　　演講主題：“自強不息鑄造大學夢想” 演講時間：10月××日

　　活動地點：旅游學院多功能報告廳 宣傳地點：第二食堂外 舉辦單位：__大學___學院

　　一． 活動目的

　　1、調動全院師生的熱情，增強同學們的自信心，自豪感，繁榮校園文化，發揚競賽的優良傳統．

　　2、增進思想交流，豐富大學生活，為更多同學構建一個展示自我的舞臺；3、給同學們搭建提升自我的平臺，號召同學們積極參與，帶動身邊的人自立自強，正視生活中的困難與挫折，合理規劃大學生涯，科學定位人生，讓更多的人從困惑與自卑的陰影中走出來，樹立信心，勇敢面對新的挑戰，重塑新的自我。

　　二． 活動簡介

　　本次活動面向海大大一到大四全體學生，具體分為初賽和決賽兩部分。便于同學們在大學生活的開始階段就及時且準確的給自己一個定位，重視自身能力的培養，自強自立，合理規劃自己寶貴而重要的大學生活，同時增進同學們對自己未來的前途與現在的社會需求的.深入了解，從心里上激發同學們對學習事業的熱愛和自身能力及素質的提高。

　　三． 活動內容

　　（一）活動前期：

　　1. 賽前宣傳：由院學生會學習部以多種方式對本次活動進行賽前宣傳，包括：校園網站、學院廣播臺、印制海報、宣傳單等。

　　2. 初賽前的宣傳通知，發布演講比賽的相關規定和具體信息，邀請評委，組織學生報名參加比賽，并公布賽事進程和一些獎項設置。

　　3. 賽前積極聯系參賽選手，以抽簽大家的出場順序，并將賽場規定告知大家，望各位選手注意。

　　（二）活動中期：

　　1. 初賽：初賽時間定于20xx年10月××日左右，地點初步定于旅游學院多

　　功能報告廳，鼓勵負責人員認真準備、積極籌劃。

　　2. 初賽后公布進入決賽選手名單和時間，鼓勵大家積極配合。

　　3. 實行一對一跟蹤，派遣干事跟進進入決賽的選手，保證選手對決賽的基本信息能無誤掌握。

　　（三）活動后期：

　　1. 決賽時間定于20xx年10月××日，地點旅游學院多功能報告廳，工作人員必須保證提前借用。

　　2. 賽前安排彩排，讓選手熟知比賽流程，并做好對會場的各樣布置，以及后臺的充分準備。

　　3. 活動后對整個策劃進行總結，凝練精品以作存檔傳承。

　　（四）報名須知

　　１．報名時間：10月××日～10月××日

　　２．報名方式：由各班班長及團委統計報名人數，10月××號之前將報名表上交到學習部，報名表附選手姓名、班級、學號、打印版演講稿件、聯系電話。

　　（五）活動具體流程

　　初賽：１．主持人致開幕詞并且介紹到場的評委、嘉賓。 ２．主持人介紹比賽的規則、評分細則。

　　３．比賽開始，選手根據比賽前的抽簽順序進行比賽。 ４．其間主持人向觀眾及選手公布結果分數。

　　５．在每4位選手參加完比賽之后，中間穿節目，調節比賽氣氛。 ６．待所有的選手比賽完后，邀請評委代表上臺發言，工作人員進行統分。

　　７．評委發言完后，主持人上臺宣布比賽結果，公布進入決賽的選手名單（10名）。

　　決賽：（前期流程同初賽）

　　３．比賽開始，決賽的選手在演講前通過ＶＣＲ或ＰＰＴ的方式進行一段個人特色濃厚的自我介紹。

　　４．每位選手演講完后評委進行點評，待所有選手演講完畢邀請評委代表上臺總結，同時工作人員進行統分。

　　５．評委發言完后，主持人上臺宣布比賽結果

　　６．根據得分高低確定獎項，公布獎項，上臺頒獎。

　　７．主持人宣布比賽結束，全體工作人員、嘉賓、評委、選手合影留念。 ８．工作人員負責做好后期工作。 （六）比賽要求：

　　1. 演講作品要求：體裁不限、主題鮮明、觀點新穎、文字簡潔，具有較強的創新性、欣賞性和時代性，有一定的理論高度，能正確反映大會主題。

　　2. 表達形式新穎多樣，有獨創性，選手可以圍繞主題暢談自己的所見所聞，也可以根據個人思想，抒發自己的感想。

　　3. 必須脫稿演講，演講過程中要求選手語言流暢、演講技巧嫻熟，具有較強的感染力。選手可以根據自己的需要在演講過程中播放一些背景音樂。

　　4. 時間限制：每位選手的演講時間限時5分鐘。

　　5. 比賽順序由抽簽決定，選手上場遲到5分鐘視為棄權6. 復賽附加要求：選手在演講完畢后，由評委老師就演講內容提問，選手須 在1分鐘內做出即興回答。 （七）評分標準：（滿分100分）

　　● 儀表形象：（20分）

　　1.著裝整齊，大方得體。（10分） 2.姿態自然，動作適度。（10分） ●演講內容：（50分） 3.原創演講稿。（10分）

　　4.主題鮮明，符合主題內容。（15分）

　　5.內容充實，事例動人，貼近生活，富有鮮明的時代感。（20分） 行文流暢，用詞精練，詳略得當。（10分） ●語言藝術：（30分）

　　6.發音標準，流利。（10分）

　　7.節奏處理得當，技巧運用自如。（10分）

　　8.表現力、應變能力強，能活躍氣氛，引起高潮。（10分）（八）獎項設置

　　一等獎：一名，證書，獎品

　　二等獎：二名，證書，獎品

　　三等獎：三名，證書，獎品

　　風采獎、創意獎、內容獎、人氣獎：各一名，證書，獎品

　　四．注意事項

　　1. 專設應急小組，處理音響、多媒體等一些易發生故障的器材。

　　2. 如遇到觀眾擾亂賽場秩序，先進行警告，如繼續無視賽場紀律，驅逐出場。 3. 選手演講內容中禁止出現一些反黨、言詞激烈的內容，如遇此種情況出現，主持人對其進行警告，如繼續進行，取消其參賽資格。

　　4. 參賽選手必須提前十分鐘到場，以便工作人員進行安排，如有問題請與承辦方聯系。

　　5. 活動過程要求參加人員自身要維護好現場秩序，保持全場安靜，并要求把手機調到振動或關機狀態。

　　五．經費預算

　　共計：1571元。

演講比賽方案 篇7

　　一、 活動背景

　　為紀念“五四”運動93周年，弘揚“愛國、進步、明主、科學”的五四精神，加強社會主義榮辱觀的學習與實踐，教育引導廣大團員青年繼承五四愛國傳統，促進公司職工思想道德建設，提高全體職工的文明素質。同時結合××公司成立五周年之際，為充分展示五年來公司發展的風雨歷程和青年職工的精神風貌，進一步激發廣大員工愛崗敬業、奉獻的熱情，推動公司又好又快發展，公司團委決定組織開展“我與企業共成長”為主題的演講比賽。 二、 活動主題

　　我與企業共成長 三、活動對象

　　××公司全體青年 四、活動組織

　　主辦：××公司團委 承辦：直屬團總支、支部 五、活動具體安排

　　（一）演講比賽 1、活動地點 ××公司二會議室 2、演講稿要求

　　（1）必須真實地反映××公司的企業精神、經營理念、發展歷程和員工的精神風貌，歌頌公司發展的光輝歷程、取得的豐碩成果。

　　（2）歌頌在公司發展過程中涌現出來的具有典型性、代表性、示范性的事件事例，暢想公司美好的發展前景。展現公司員工長期以來自我加壓、拼搏奉獻的可歌可泣精神，歌頌那些始終與公司發展同呼吸共命運、榮辱與共實現事業與個人共同成長、共同進步的員工。

　　（3）從公司發展對個人、家庭和生活帶來深遠影響和深刻變化的角度出發暢談對公司的感情、感觸、體會、認識，抒發個人對公司的自豪感、榮譽感和歸屬感。

　　（4）要密切聯系本單位、本崗位的工作實際，展現員工隊伍朝氣蓬勃、昂揚向上的精神風貌。

　　3、評分規則

　　（1）本次比賽采用百分制進行評分，要求有符合主題的思想內容和完美的表達形式相統一。評委按照以下評分標準為每位選手現場打分。

　　（2）評分標準：

　　①參賽作品分：滿分30分（要求演講內容主體鮮明突出、聯系實際、積極向上）

　　②演講技巧分：滿分45分（其中普通話標準程度、語言流暢程度、鼓動和感召力程度、感情豐富程度、身體語言配合程度各10分）

　　③選手儀表分：滿分10分（容貌端正、衣著整潔、禮貌大方、舉止自然得體）

　　④綜合評分：滿分10分（由評委根據演講選手的臨場表現作出

　　綜合演講素質的評價）

　　⑤時間：滿分5分（演講時間不得少于4分鐘，控制在8分鐘以內，超過規定時間和少于4分鐘的，酌情扣分；演講時要求脫稿，不得照稿宣讀）。

　　評分表

　　4、計分方法

　　（1）為保證比賽的公平性，比賽中所有評委同時為參賽者打分，并現場亮分，其中第一、二位比賽者的分值待第三位演講完后亮分，以此類推。

　　(2)由工作人員負責將分數統計整理，去掉一個最高分，去掉一個最低分，得出的平均分為該選手的最后得分。

　　5、比賽方式：

　　（1）初賽（4月10日-4月25日）

　　由各團總支、直屬支部自行舉辦初賽，分別推選2人（協力4人）參加決賽（共12人），并于4月21日12：00前將參賽者名單和演講內容（電子版）及參賽PPT、背景音樂交××公司團委。

　　（2）決賽（4月26日或5月4日）

　　制作PPT：制作該次比賽流程PPT及××公司五周年發展歷程PPT或VCR（員工對公司的希冀等），選手制作參賽PPT。

　　6、比賽規則：

　　選手最終得分為去掉最高、最低分后的評委平均評分，精確到小數點后兩位，若出現同分，則精確到后三位，依此類推。參賽選手的最終名次按成績高低排序產生。

　　比賽分設第一、二、三名；最佳作品獎；最佳表現獎；最佳形

　　象獎；鼓勵獎。

　　7、比賽流程

　　比賽前由該比賽負責人組織參賽選手抽簽，決定比賽順序。 （1）主持人介紹參加演講賽的各位領導、評委及工作人員名單。 （2）評委代表宣讀評分標準及比賽規則。 （3）公司領導致詞并宣布演講正式開始。

　　（4）演講比賽，比賽中場穿插表15分鐘××公司5年發展、形勢任務、團知識有獎問答。

　　（5）選手演講結束計分環節穿插5分鐘團委工作PPT展示，10分鐘××公司5年發展、形勢任務、團知識有獎問答。

　　（6）主持人宣布演講比賽最后結果（采用倒讀數方式） 8、評委確定 六、活動流程

　　Ⅰ.下發活動通知，通過《××簡報》、各分子公司、機關團組織進行宣傳。

　　Ⅱ.演講比賽 Ⅲ.后期總結和反饋

　　七、經費預算

演講比賽方案 篇8

　　一、演講比賽時間安排

　　準備階段：第15周，以班級為單位，開展“敬廉崇潔、誠實守信”為主題演講選拔賽。

　　比賽階段：第十六周，學校開展“敬廉崇潔、誠實守信”為主題的

　　演講比賽。

　　二、比賽組織形式

　　比賽組織形式：活動分七年級組和八年級組。每班選派一名學生參賽。

　　三、參賽要求

　　1、演講以“敬廉崇潔、誠實守信”為主題，要以生動的語言和感人的事例，展現新時代青少年熱愛祖國、奮發進取的精神面貌。主題鮮明，內容實在，語言符合年齡特點，使用普通話，口齒清晰、表達流暢、精神飽滿、儀表自然。

　　2、演講時間不超過5分鐘。

　　3、演講稿必須自創。

　　四、獎項設置和評獎辦法

　　分七年級組和八年級組，比賽由評委現場評分，名次按得分高低為序，按年級分別獎勵前三名，學生頒發獎狀和獎品，班級頒發獎狀，并將比賽成績計入班級量化考核。

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