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網購調查報告

時間:2024-05-18 10:15:25 調查報告 我要投稿

網購調查報告(通用11篇)

  在某些事情不明真相時,我們需要帶著創新精神去開展調查,并且最終的調查結果會寫在調查報告中。怎樣寫調查報告才規范呢?下面是小編精心整理的網購調查報告,僅供參考,大家一起來看看吧。

網購調查報告(通用11篇)

  網購調查報告 篇1

  互聯網形態下的外部大的市場環境日趨成熟,對傳統產業的影響不可忽視。目前我國的大中城市,電腦和網絡的應用已經非常普遍。所以展開了有關大學生網上購物的調查。

  一、調查目的

  對于許多消費者來說,網上購物已經慢慢地從一個新鮮的事物逐漸變成日常生活的一部分,以其特殊的優勢而逐漸深入人心。

  其次,網絡正在沖擊著人們的傳統消費習慣和思維、生活方式。越來越多的人們逐漸習慣于到網上查找信息,購買商品。

  二、調查方法和調查范圍

  基于上述目的,我們在有關網站上放置了一個調查問卷,得到我們的調查數據。

  這次的調查,我們主要是對在校大學生的調查,在校大學生受教育程度較高,對網絡的使用駕輕就熟,對適合在網上銷售的滿足精神需要的產品具有更多需求,其預期收入也相對較高,因此他們主宰未來網絡消費的可能性較大。

  三、調查結果

  1、大學生網上購物潛力巨大。通過本次調查顯示,有網上購物經歷的大學生占五成。

  2、在網上消費與傳統消費并存的今天,大多數大學生選擇網上購物的原因是方便、價格便宜,也有相當一部分是因為商品齊全,當然還有少部分是出于好奇、時尚。

  3、在大學生心目中,拍賣網站如淘寶、易趣,網上零售的b2c網站如卓越、當當成為學生的首選。

  4、有購物的人中購物需求以滿足精神需要的產品為主。

  四、簡要研究分析

  網上購物市場的基礎環境越來越穩定,淘寶、易趣、當當、卓越等網上購物網已成為廣大網民網上購物的`場所。隨著我國經濟持續快速的增長,人民生活水平的提高,中國電信網絡規模的壯大,電腦的普及率的提高、計算機技術的發展以及政府多層次多角度推動,網上購物市場越來越火暴,會逐漸發展及形成人們購物的主要形式。

  網購調查報告 篇2

  我在很久以前就聽說了“網購”這個詞,淘寶網更是家喻戶曉的知名網站。人們對于網購這種購物形式眾說紛紜,在我身邊的大多數人都覺得網購存在很大的風險,也很少人真正嘗試過。我一直都對網購很感興趣,很好奇,在今年春天我開始了我的“網購生涯”。從那以后,身邊的同學也紛紛開始了網購。后來網購成了我生活中的一部分,什么東西都喜歡從網上買。像我這樣喜歡網購的大學生有多少呢?因此我選了這個主題。

  一、調查目的

  大學生是新新人類,對新鮮事物比較好奇,為了揭開網購的真實面目,讓更多的人了解網購,對在校大學生進行此次調查。

  二、調查對象及方法

  1、調查對象:青島理工大學經貿學院(由于調查的困難性,選取了本學院進行調查)

  2、資料收集方法:采用問卷調查方法調查。向所取得的樣本中的個體發放《大學生網上購物問卷調查》了解學生關于上網購物基本情形和情況。

  3、調查方法:對經貿學院的全部學生(限于三年級以下)進行分層,分成大一,大二,大三三層,在總體中抽取容量為60的樣本,在每層中進行系統抽樣,根據每層樣本量占總體的比重,在三層中分別抽取容量為22,22,16的樣本。隨機選定某一學號后,間隔10進行抽樣,得到樣本。

  三、調查的內容:

  (調查問卷附在最后一頁)

  四、調查結果分析

  1、通過對樣本中網購人數的調查,得到以下數據:大一學生樣本中有9人進行網購,在該層中的比例為56.25%;大二的有15人,占該層的68.18%;大三的'有11人,占該層的50%。

  以95%的把握推斷經貿學院中網購人數比例范圍為45.36%~70.44%

  2、在沒有在網上購物的同學中,有近50%的同學認為網購不安全,而在有過網購行為的同學中有97%的同學覺得網購值得信任。另外,在前者中有92%的人會嘗試網上購物。

  3、在網購人群中,因為節約費用而選擇網購的占網購人數的62%,還有一部分同學是出于好奇和尋找新奇商品而選擇網購。在眾多的購物網站中,消費者該如何選擇呢?有48.57%的網購者會把網站商品是否齊全作為他們選擇購物網站的主要標準。其中,淘寶網名列前茅,有87.3%的同學選擇在淘寶購物。

  4、大家都在網上買些什么呢?經調查,數碼產品位居榜首,占到總消費的37.7%,其次是服裝27.87%,在網上買書也是個不錯的選擇,占到總數的19.67%。相比之下,由于食品的特殊性(保鮮等問題),卻幾乎無人在網上購買食品。

  5、本次調查中,還對同學們的網購消費水平進行了調查,有42%的同學每季網購一次,每月一次和每年一次的同學分別占總體的25.8%和27.5%。還有4.7%的網購達人平均每周一次。每次購物的平均交易金額在100以下和100~500之間的人數都占總數的42.8%,其他金額范圍分布較少。

  6、在網購過程中,難免會遇到一些困難,其中主要困難是商品描述不清楚,達到45%,其次是商品數目繁多和網站太多,網上市場太雜亂(21%),網購市場有待進一步提高。

  五、調查結果總結

  通過上述的調查報告,說明大學生在網上購物還不是很普及,但潛在很大的發展空間。阻礙他們開始網購的主要是安全因素,只要他們認為網購值得信任了,網購的方便,省時,商品齊群等優點一定會吸引絕大多數的人開始網購。目前,人們在網上消費的商品種類具有一定的局限性,網購要想得到更快更好的發展,就要優化購物體系,打破這種局限。

  購物網站是一個很好的平臺,他能讓我們實現資源共享,在網上我們可以找到最便宜的,質量最好的,最時尚的商品,坐在家里就可以買到世界各地的商品,未來網購一定會成為人們的主要購物形式之一。

  網購調查報告 篇3

  本次調查共有10人參加并且完成了問卷,均來自湖北工業大學商貿學院10物流本科二班,有效回收率為100%,并且參加調查的同學具有很高的隨機性,性別構成上男生較少女生偏多,其中男性占30%,女性比例是70%。

  通過本次調查發現,使用淘寶網購物經歷的大學生達到80%;而沒有用淘寶網購物的大學生,只占所調查人群的20%,而且是100%的同學知道淘寶網購物。保證了本次大學生淘寶網購物業務調研具有一定普遍意義。我們主要針對大學生淘寶網購物需求狀況、學生使用淘寶網購物要求分析、學生淘寶網購物族的消費動力分析、學生淘寶網購物族的目標確立分析5個方面進行數據統計和分析。

  1.大學使用淘寶網購物和需求狀況

  調查數據顯示,在被訪者中有80%的學生使用過淘寶網購物,同時16%的學生將會在近期或有意向使用淘寶網購物。從這些數據可看出:隨著人們生活水平的提高,用淘寶網購物在大學里已不再是新鮮事物了,已開始普及化了。大學生已經成為淘寶網購物市場中一個不容忽視的消費群體。

  2.大學生淘寶網購物使用要求分析

  (1)最注重質量

  選擇淘寶網購物時,消費者考慮的主要因素為:產品質量(占29%),產品多樣性(占12%),產品價格(占21%),產品功能(占10%),產品品牌(占15%),產品售后服務(占9%),廣告宣傳(占2%),其它方面(占2%)。其中,消費者對質量的要求最高,用淘寶購物是網絡服務,如果質量不好,將會給消費者帶來極大的不便。

  另外,部分消費者對淘寶網的信譽要求也較高,淘寶網服務商也不斷提高服務水平和企業信譽,很大程度上是迎合他們的口味。由于大學生都是年輕人,隨著人們生活水平的提高,以及使用淘寶網購物年齡的下降,消費者對產品價格特別的敏感,因為大學生一般沒有收入,都在用父母的錢,財力有限所以對價格也特別敏感。

  (2)中低檔產品和電子產品較受

  在使用淘寶網購物的調查中,我們發現消費者比較傾向于100元至500元的價位,其比例高達56%。另外,有29%的消費者表示會選擇500元以上的.商品。當然,也有部分消費者購買高價位商品,其中,選800元以上的消費者占15%,1000元以上的占12%。電子產品和日常生活用品的購買比率也高達50%。

  (3)網購使用的網站較集中

  對消費者使用網購網站的調查發現,消費者網上購物的網站較為集中,大體上分布在淘寶網、當當網、拍拍網、卓越網,其比例分別為56%、28%和10%,其它的只占6%。網上購物是高科技產品,普通消費者難以了解其功能是否完善、質量是否可靠,他們只好以社會輿論和專業知識作為判斷標準,而淘寶網在社會輿論中有口碑和較好的信譽,并且淘寶網的產品質量和售后服務也較好,因而容易贏得消費者的信任。此外淘寶網上購物的價格優勢也是學生朋友們考慮的重要因素。

  (4)使用淘寶網所購的商品的種類比較復雜

  在此項調查中我們發現,大學生在淘寶網購買的商品或服務的排名依次是:服裝類(占36%)、圖書音像(占18%)、小飾品(占15%)、生活用品(占13%)、數碼產品(占9%)、其他(占9%)。

  從這些數據可以看出服裝類、書籍音像類所占比例較大;其次小飾品、生活用品、數碼產品也占到一定的比例。這體現了大學生在淘寶網購物類型中以服裝類為主,而且圖書音像的商品也占較大的比例。

  3.學生淘寶網購物族的消費動機分析

  經過學習過程對其消費需求的明確,消費動力的強化,學生淘寶網購物族逐漸形成了具體的購買動機。學生淘寶網購物族的消費動機可分為以下四種:

  第一,求實購買動機。

  據調查顯示,學生消費者在使用淘寶網購物時,最注重的還是質量與實用功能:40%的被調查者表示,好用與耐用是最重要的;此外,還有10%的人認為淘寶網的售后服務質量是關鍵。形成這一購買動機的原因,除了受他們最基本的消費需求——生活和學習的影響外,還受到他們依賴性消費、自身缺乏經驗及購買能力弱等因素的影響。

  第二,求新購買動機。

  學生消費者在實行淘寶網購物時,大部分被調查者認為在質量保證的前提下,首先考慮所購商品價格的高低,其他因素如商品的多樣性、商品的功能、技術含量等。同時,有61%的學生希望擁有為“大學生量身定做的網上購物網站”和“網上購物的商品”。其次考慮所購的商品是否物美價廉。且多數被調查者均明確表示,選購時會優先考慮在質量可靠、價格低廉、設計輕巧、款式新穎、功能多樣、品種齊全的網站上購買自己所需要商品。

  學生淘寶網購物族這一購買動機的產生,與學生消費者特殊的消費心理是分不開的。由于學生消費群的成員大多處于18-23歲,這是人生中思想最活躍、最善變的黃金青春期。現代社會生活條件的極大改善,科學技術的高速發展,各種觀念、思潮的風起云涌,賦予了他們強烈的冒險精神與實踐精神,對于新事物、新觀念的關注與學習,逐漸形成了他們求新、求異的消費心理,而這種消費心理直接影響到了他們求新購買動機的產生。

  第三,求便購買動機。

  根據前面對學生淘寶網購物族的分析,得知大多數學生消費者在淘寶網購物真正目的在于圖方便、便宜、時尚。對于使用淘寶網購物來豐富自己生活和節約購物成本這一目的。據調查顯示,多數使用淘寶網購物的學生的父母均持肯定態度,而這種態度對學生在淘寶網購買動機的產生具有直接的推動作用。另外,還有部分女生追求時尚和漂亮的衣服,也推動了此種購買動機的產生。

  第四,求廉購買動機。

  大多數學生淘寶網購物族所能承受的產品價格在500元以下。也就是說,他們需要的是中低檔的商品。總的來說,此動機的產生與我國綜合國力不強,人均消費水平偏低有著密切聯系。

  這種經濟現狀直接制約了仍處于依賴性消費階段的學生淘寶網購物族的消費能力,從而導致了他們在選擇淘寶網購物時通常會把眼光放在中低價格的商品上。另外,為了達到經濟實用的目的,他們通常還會選擇返利網上購物來使用。但值得注意的是,此種求廉的購買動機并非只是一味的追求低價,以省錢為目的,更多時候只要價格達到了學生淘寶網購物族心中“合理”的低價時,動機就產生了。

  一般情況下,學生淘寶網購物族的這四種消費動機不是獨立存在的,而是相互交織,共同推動他們的消費行為進一步的發生。實際上,對于消費者來說,消費動機的產生才意味著消費手段、消費目標等一系列消費心理和消費行為的發生,這對于學生淘寶網購物族來說也不例外。因此,學生淘寶網購物族四種相互交織的消費動機在得到發展以后,就會出現一系列滿足消費動機的目標,從而最終做出購買決定。

  網購調查報告 篇4

  一、調查方法與范圍:

  隨著網上購物的快速發展,網購熱潮也深入影響當今的大學生們。為了了解大學生網購的具體情況,我們以重慶師范大學為試點展開了調查。調查中,我們采取整群隨機抽樣的方法,男同學比例為20%,女同學比例為80%,共投放了50份調查問卷,收集同學的看法和意見。在調查的過程中,我們選擇圖書館的同學發放問卷,總共發放了50份,回收42份,有效問卷37份,其中男生7份女生30份,有效率61%。

  二、調查問題分析:

  通過對調查問卷結果的統計和分析我們發現,大學生嘗試過網上購物的人占大多數,網購現象比較普遍;大學生網購的商品較多樣化;網購還存在很多問題。具體情況如下:

  (一)大學生網購服裝現象比較普遍

  對于大學生是否嘗試過網購的問題,我們進行了調查統計,由圖1的統計數據結果顯示,有六成左右的大學生有過網上購物經歷,可見,嘗試過網上購物的大學生占了大多數,大學生網購現象比較普遍。從問卷的結果來看,調查對象對網購都很熟悉。這與目前大學生電腦普及率很高的客觀現實也是基本相吻合的。調查結果的數據未達到預期中的七八成,追究其原因有兩點:一是在圖書館看書的同學多在認真學習,對待問卷會有些敷衍的選擇題目少的回答;二是圖書館低年級同學居多,未完全適應大學生活。從大家熱衷于網購情況來看網購中有很多不同種類的網站,較大部分的同學們更多的是選擇貨物繁多,種類齊全的淘寶網。我們通過對同學的問卷統計來看,網購極大改變了傳統的購物方式,其便捷迅速的優點是傳統商業購物渠道所不及的。

  探究大學生網購服裝普遍的原因有以下幾點,一是網絡中的衣服比較豐富。相比現實社區活動的局限性,網絡作為虛擬的社區,有“無限”的空間和領域,在這個空間中人們可以通過網絡商店來尋找自己想要購買的衣服,不用去到處找實體店。網絡虛擬空間的無地域、無國界的特點,導致網絡購物也突破了地域、國界的界限,使消費者可以通過網絡購買到自己生活的社區難以買到的衣服。二是網絡中服裝價格相對低廉。網上中的服裝低價的原因就在于網絡可以省去傳統商場無法省去的一些費用,例如場地租金、員工的工資等。因此網絡服裝的附加費用比較低,服裝的價格也就低了。

  低廉的價格正是吸引大學生這個“純消費”群體樂意參與網絡購買衣服的重要原因。三是網絡購物的快捷便利。隨著快遞公司的迅速發展,促使了網絡購物的繁榮,F在的`快遞公司不僅僅局限于傳統的郵局,新出現了很多快遞機構,例如宅急送、申通快遞、圓通快遞、中通快遞、天天快遞等等。這些快遞公司的出現加速了網絡購物的發展,使網絡消費變的更加便利和快捷。一個方面減輕了商店的促銷和分銷的壓力,另一方面也方便了消費者購物。消費者只需要在網上挑選商品,剩下的事情就由商家和快遞公司來完成,無需消費者親自到商店中購買。而且網絡商店24小時的開放,更大程度上方便了顧客,不會受到營業時間的限制,大學生更適應這種新式的購物方式。四是網絡購物的群體認同感。網絡購物作為一種新式的購物方式,從它的興起到慢慢成熟,網絡購物人數在不斷的增加。但由于網購的限定性,網絡購物的消費者相對而言還是少數,人們對網絡消費還是感覺很新奇,網絡購物者也會把自己同其他群體分離開來,形成一個特殊的群體。特別是大學生,個性使他們更喜歡“標榜”自己,從而更加注重網絡購物所帶來的特殊群體的認同感。

  (二)大學生網購服裝的產品多樣化

  主要有:服裝、鞋類、包包、飾品等調查結果與大學生群體有很大的關系。首先,大學生是思想開放的學生,雖然學習占了生活的很大一部分,但是大學生學習的范圍相比中學生更加廣泛更加多元化,大學生個性張揚,是個追求時尚的群體,服裝、飾品自然是大學生所關心的話題。大學生作為一個純消費群體,有著旺盛的消費需求,但是經濟上未獨立,消費受到很大制約。受網絡購物中服飾的低價格的吸引,促使他們更愿意在網上購買折扣比較大的商品。在網絡中出售的商品通常要比傳統的服飾價格低一些,調查數據顯示,服飾是折扣最大的,能達到50%以上。這就促成了大學生網購服裝的行為。

  (三)網購服裝還存在較多問題

  主要有:顏色尺寸不符、服務不周到、存在欺詐、退貨困難

  在大學生網購服裝問題的回答中,網購還存在很多問題,其中有七成左右大學生回答網購的產品描述和實物不相符,四成回答退貨困難,三成回答存在欺詐和服務不周到。

  造成上述網購問題的有網購其本身缺點,但更多的是網購管理體制的不健全。其本身缺點是實物不可觸摸,交錢與交貨分開。管理體制不健全主要體現在以下幾點,一是商家信譽問題。在網絡交易中,由于網絡的虛擬性使得買賣雙方之間存在著信息的不對稱性,大學生很難接觸到商品、不清楚商品的質量;反過來,商家也很難見到消費者,不了解消費者的身份。這樣使有些商家和消費者利用網絡的虛擬性擾亂市場秩序,從而影響大學生網上購物。二是交易欺詐問題。傳統的消費環境,支付是面對面發生的,一手交錢,一手交貨,不會存在延后性和虛擬性,所以基本上不存在交易的安全性問題。

  但是網絡購物過程中,由于交易是在虛擬空間中進行的,很容易存在著詐騙,尤其是對個人信息和賬戶的安全,這也會影響到大學生網上購物。三是物流配送問題。在快遞剛剛成立之初,由于存在各種不完善的環節,導致物品在配送的過程中出現很多問題,比如商品的損毀、丟失、傳遞不及時等等。售后服務問題網絡購物時,消費者并沒有實際接觸到商品,比如在網上購買服裝,消費者沒法進行試穿,僅憑在網絡上的信息有時很難確定是否合適,若買回來之后發現不合適,有的商家同意退貨,但要自己承擔郵費;有的商家根本不同意退貨,給消費者帶來損失?傊,網購還存在較多問題。所以,在網購時,大學生應該擦亮自己眼鏡,深入了解商家、商品和物流情況,選擇理性的消費。

  三、大學生網購服裝存在問題的解決對策

  由上所述,網購這種購物方式快速發展的同時,也存在較多的問題。對于網購的諸多問題,我們從管理者和消費者的角度提了以下幾點建議:

  (一)加強對網絡服裝的管理

  1、加強網絡服裝的管理。調查發現,很多大學生喜歡購買一些品牌商品,之所以在網上購買,就是看中了網絡商品的價格低,但是虛假商品的摻入使大學生受到欺騙,從而失去了對網絡購物服裝的興趣。因此必須加強對網絡商品的質量的管理與鑒定,確保商品的真是性。

  2、加強服裝類商家信譽度的管理。根據調查,很多購物網站都設立了信譽度的測評。比如淘寶會員在淘寶網每使用支付寶成功交易一次,就可以對交易對象做一次信用評價。在交易中作為賣家的信用度分為20個級別,級別越高,信譽度越高,大學生在網上購物的過程中就可以通過信譽來確定購買哪個商家的產品。

  3、加強法律法規的建設。伴隨著網絡購物的迅速發展,有關這方面的法律法規建設的步伐卻顯稍慢,建立和完善網絡購物方面的相關法律法規。

  (二)倡導大學生網絡服裝的理性消費

  大學生也應從自身網購習慣方面考慮。應做到以下三個“選擇”:選擇良好的網站。大學生在網購服裝的時候盡量選擇一些自己熟知的,信用度較高的品牌,盡可能的不要選擇新品牌。選擇良好的商家。大學生在購物的時候首先查看商家的信用等級,開店的時間長短,以及差評情況。選擇優質的服裝。網絡中服裝的價格很不統一,同一種商品價格有很多種,因此,大學生在網絡購物的過程中一定要學會貨比三家,看網評,尋找質量最好的、價格最低的商品。當然大學生也應加強自身保護意識,在網購是一定要學會鑒別商品的真實性商家的信譽度,多與商家溝通,在充分了解商家和商品的基礎上才進行購買。遇到欺詐、損失時,要學會勇敢的拿起法律武器保護自己。

  網購調查報告 篇5

  一、調查目的

  當今的大學生是新新人類,對新鮮事物比較好奇,加上大學生青春陽光、追求時尚的心理特點,而網絡購物的時尚性和快捷性正符合大學生的心理。為了了解當今青年大學生的網上消費的情況,更好的發展大學生良好健康的消費觀念,以及了解大學生網購行為以及他們對網購的看法,對在校大一到大三的大學生進行了網購情況調查。

  二、調查結果分析

  1、本次調查共發出40份問卷,回收有效問卷40份。其中女生26人,男生14人。相關數據顯示:其中大一學生中有9人進行網購,比例為22.5%;大二的有15人,占37.5%;大三的有11人,占27.5%。只有5人從沒有過網購經歷,占12.5%。

  2、本次調查中,同學們的網購消費水平數據顯示,每月一次的有9個,占總數的25.7%,有19個的同學每季網購一次,占54.3%,每年一次的同學有5個,占14.3%。還有2個,5.7%的網購達人平均每周一次。每次購物的平均交易金額在100以下和100~500之間的人數都占總數的45%,其他金額范圍分布較少。

  3、經調查,大學生網購商品中,服裝產品位居榜首,占到總消費的37.5%,其次是數碼產品27.5%,在網上買書也是個不錯的選擇,占到總數的19.5%。相比之下,由于食品的特殊性(保鮮等問題),卻幾乎無人在網上購買食品。

  4、在沒有在網上購物的同學中,有近60%的同學認為網購不安全,而在有過網購行為的同學中,所有同學都覺得網購值得信任。另外,在前者中有80%的人以后會嘗試網購。

  5、在網購人群中,因為購物方便快捷而選擇網購的占網購人數的60%,還有一部分同學認為網購產品種類多樣,可以對比從而挑出性價比高的商品。而在眾多大學生選擇的購物網站中,有57.1%的大學生會把網站商品是否齊全作為他們選擇購物網站的主要標準。其中,淘寶網名列前茅,有80%的同學選擇在淘寶購物。

  6、在網購過程中,難免會遇到一些困難,其中主要困難是商品描述不清楚,達到45%,其次是商品數目繁多和網站太多,網上市場太雜亂,有些商品質量較差,占30%。

  7、同學們網購為了安全性考慮,付款方式一般都采用支付寶,占比例的60%,貨到付款占22.9%,網上支付占17.1%。

  三、大學生選擇網購的原因:

  1、大學生的追求時尚性,他們跟隨時代趨勢。而且社會生活節奏的加快,網上購物使大學生尋求更便捷的生活方式。

  2、大學生一般沒有過多的閑置資金,所以總想在網上淘到物美價廉的商品,而且網購的價格一般比市場上親自買要便宜;

  3、網上賣家更多,選擇余地更大,能夠貨比三家選擇性價比高的商品;

  4、大學生大多熟練使用計算機,對網購容易接受,而且引導潮流,如今網購就是時尚的潮流;

  5、網購方便,不去自己花太多時間逛商場,很容易找到自己想要的東西,方便快捷,省時省力。

  四、網上購物存在的問題

  1、網絡是個虛擬的世界,網上購物平臺存在一定的風險性,這就使得同學們在網上購物時容易被欺騙,有時候會買到假貨,得不償失。

  2、大學生的'金錢大部分都來自于父母,由于網上購物的便捷性和時尚性,使有的同學花更多的錢更頻繁去網上購物,甚至形成網購癮,造成生活費的高度開銷。

  3、網絡上的商品有可能描述不清楚,當事人不能夠親身了解商品的質量,當買到的商品與自己期望的不一致時,較容易形成心理落差。

  五、對策分析

  1、大學生要學會理性購物,網絡是個虛擬的世界,里面的信息不一定是真實的,當在網上購物平臺購物時要細心謹慎,注意對商品的真假鑒定,防止被騙。

  2、在網上購物時,要貨比三家,了解每一個細節,購買性價比最高的網絡商品;當購買比較貴重的數碼產品時,應當去實體店購買。

  3、網上購物平臺管理方也應該加強對網絡購物環境的整理,營造一個安全可靠的購物環境,讓廣大買家更能安心淘寶。

  六、調查結果總結

  通過上述的調查報告,說明大學生在網上購物已經形成一種流行趨勢。只有一小部分的大學生不選擇網上購物。阻礙他們開始網購的主要是安全因素,只要他們認為網購值得信任了,網購的方便、省時、商品齊群等優點一定會吸引大多數的人開始網購。青年大學生具有追求時尚和容易從眾的心理特點,而網上購物的快捷性、時尚性,又與大學生的心理特點相適應,這就使得大部分的在校大學生選擇在網上購物。但是由于網絡本身存在的弊端,網上購物存在安全隱患是不可忽視的,若操作不當或遇到非法分子,就會受到欺騙,造成經濟上的損失。

  數據反映,有大部分大學生的網購消費水平在50—200元,消費水平相對較低,部分不法商家會抓住我們大學生這一特點,通常會通過釣魚式網站使大家落入圈套。這主要基于以下三方面的原因。首先,農村大學生所占比例較大,經濟條件相對落后,加之對網購安全防范意識不高,對廉價的商品(如超低價、超低折扣)或中獎很感興趣,喜歡貪占小便宜,這些大學生往往因為經不住這些誘惑才被商家釣到。其次,部分不法商家缺乏職業道德,為攫取利益不惜走在道德底線的邊緣,甚至鋌而走險,挑戰法律的威嚴,進而侵害我們的權利。第三,這還是受當代網購現狀的影響!熬W上購物”,這個逐漸流行于二十世紀的購物方式已經為越來越多的人所接受。其中大部分人可能都有過網上購物的經歷。

  這其中有的也許僅僅想擁有這種體驗的感覺,有的可能將此作為一種“知識人士”的標志,有的則可能已將網上購物作為自己日常生活的重要組成部分而取代了傳統上街購物的方式。

  但是,我們在看到網上購物優點的同時更要認清它在現階段存在的問題,以便盡早地找到解決方案以促進網上購物的良性發展。可以說,現階段我國消費者對網上購物狀況的評價是“痛并快樂著”,而這其中痛的指數要高于快樂指數。“網絡法”的課上老師曾放過一個《經濟與法》欄目中報道的有關網上購物的案子,講述了某男幾次網上購物的經歷,結果是多數時候都不滿意,比如一次他買到的光盤與宣傳不符,而且還是質量很差的盜版碟。又有一次他花了一元錢淘到的書居然沒有標價,而且書上清楚地印著“贈品”兩字,他深感受騙,我想大多數參加過網購的都有過這樣的感覺。從“一粒沙里看世界”可以看出網購還是不太安全,大多數人對網購存有顧慮,這也就導致網購的消費水平相對較低。

  網購調查報告 篇6

  為響應學校關于積極參與社會實踐活動的號召,我們利用調查問卷針對大學生網上購物進行了調查,并且收到了良好的效果。

  隨著網絡在大學校園的普及與發展,大學生作為樂于接受新事物的群體,對網上購物表現出一種巨大的激情與興趣,并從一種時尚衍變成了一類行為,被越來越多的人所接受。網上購物價格便宜,購買方便,種類齊全,但存在售后服務性差,安全性不高等缺點。針對以上情況,我們在太原師范學院展開問卷調查活動,并進行討論,能比較充分地了解大學生網上購物的現狀,通過統計分析法處理所收回的問卷,得出反映現狀的結果,有利于大學生群體更好地進行網上購物,充分享受網購的快樂。

  主題:大學生網上購物調查

  調查時間:20xx年x月x日

  調查對象:太原師范學院在校大學生

  調查方式:通過在校園內發放調查問卷讓大學生校友進行填寫討論

  調查目的:了解大學生網上購物的現狀,幫助大學生安全方便地進行網上購物,并進一步為大學生網上購物開拓市場。

  一、引言

  穿梭于車水馬龍的當代城市,輕松的享受工業時代帶來的無數科技成果。不知不覺中,后工業時代悄悄向我們走來,尤其是互聯網的出現,它在影響世界經濟的同時也改變著人們的生活。網上購物的產生便是一個很好的例子。現實中一些時尚的消費者已深深感受到網上購物帶來的極大便利。

  網上購物已作為自己日常生活的重要組成部分并逐漸取代了傳統的購物方式。

  而作為追求時代潮流的大學生,對網上購物自然有更多的了解和體會,眾所周知,電腦在大學宿舍已經非常普遍,幾乎每個宿舍都有。大學生作為對網絡最敏感的人群,他們對網上購物行為接受很快,是未來購物市場上的潛在用戶。

  現在,我們針對大學生這一沒有多少經濟來源卻又消費很大的群體進行網上購物的調查,以了解大學生群體網上購物的現狀,重點針對存在的問題提出解決良策,以便更好地引導大學生走出對網上購物的迷茫,幫助其安全便捷地進行網上購物。

  二、調查結果

 、、基本資料(共有103人投票)

  性別:男34人(33.01%)女69人(66.99%)

  年齡:17-19歲 19人(18.45%)20-22歲 62人(60.19%) 23-25歲 22人(21.36%)

  分析:在校大學生購物人群中女生占大多數,其中20-22歲人群占大多數。

 、、問卷問題及數據統計分析(共103人投票)

  (1) 網上購物,您最信賴的網站是?

  A. 淘寶 59票 57.28%

  B. 當當 4票 3.88%

  C. 聚美 6票 5.83%

  D. 京東 23票 22.33%

  E. 其他 11票 10.68%

  分析:五成以上大學生都比較信賴淘寶網,大學生非常巨大的網上購物前景。淘寶網、當當網等是比較受大學生歡迎的購物網站,知名度高,瀏覽的大學生也比較多。

  (2)您在購物中扮演的角色是?

  A.買方 93票 90.29%

  B.賣方3票 2.91%

  C.兩者都有7票 6.8%

  分析:大多數大學生在購物中擔當買方角色,缺少自主創業能力。

  (3)您平均每月網購的交易額是?

  A.100元以下(包含100)22票 21.36%

  B.100-300元(包含300) 34票 33.01%

  C.300-500元(包含500) 20票 19.42%

  D.500元以上 27票 26.21%

  分析:多數大學生是無收入的消費群體,網上購物頻率合理,并視個人情況而有所差異。九成多的.大學生都不買過貴的商品,足見大學生的防范意識很強,擔心一旦被騙損失過大,價格分布的程度是由常購買種類所決定的。

  (4)您在網上購物最多的是那一類商品?

  A.生活用品 13票 16.62%

  B.服飾、鞋、帽 70票 67.96%

  C.食品 2票 1.94%

  D.書籍 10票 9.71%

  E.其他 8票 7.77%

  分析:大學生網購種類差異性且集中,這主要是因為群體愛好不同,受眾大小不同。

  (5)您選擇網上購物的主要原因是?

  A.省時 53票 53.46%

  B.受周圍人影響 4票 3.88%

  C.價格低廉 29票 28.16%

  D.其他 17票 16.5%

  分析:現在大學城附近尚未建成,太原師范學院學生購物不便且周遭物價偏高,所以大學生普遍選擇網購,方便省時價格低廉。

  (6)您目前的交易方式是?

  A.支付寶,財付通 96票 93.6%

  B.貨到付款 1票 0.97%

  C.先付款再讓賣家發貨 6票 5.83%

  D.其他 0票 0%

  分析:支付寶、財付通是網上購物最安全、損失系數最小的主流購物方式,大學生們樂意采用這樣保險的方式。

  (7)您認為網購最大的優點是什么?

  A.快捷方便:60票,占58.25%

  B.物美價廉:17票,占16.5%

  C.搜索簡單:5票,占4.85%

  D.種類多:18票,占17.48%

  E.其他:3票,占2.91%

  分析:近一半以上的人選擇網上購物是因為快捷方便,網上購物極大方便了大學生的生活。

  (8)您認為網購中存在的最大的不足之處是什么?

  A:遞送速度慢:6票,占5.83%

  B:退換不方便:30票,占29.13%

  C:質量無保證:53票,占51.46%

  D:交易有風險:14票,占13.59%

  分析:網購雖然在大學生的購物中占有一定比例,但是質量問題任然存在,大學生在網購中要承擔一定的風險。

  (9)您最喜歡網上購物的哪些活動?

  A:打折促銷:63票,占61.17%

  B:免費送貨:25票,占24.27%

  C:購物返券:3票,占2.91%

  D:附送禮品:12票,占11.65%

  分析:打折促銷對大學生吸引較大。

  (10)購買商品您最常用的物流公司是?(多選題)

  A:中國郵政:7票,占6.8%

  B:順豐:62票,占60.19%

  C:申通:81票,占78.64%

  D:中通:65票,占63.11%

  E:匯通:31票,占30.1%

  F:天天快遞:13票,占12.62%

  分析:大學生選擇快遞方式多樣化,更中意順豐,申通,中通。

  (11)如果您在網上購買的商品出現問題,您會怎么處理?

  A:退貨:40票,占38.83%

  B:聯系賣家要求更換:45票,占43.69%

  C:算了:17票,占16.5%

  D:其他:1票,占0.97%

  分析:大學生在網購活動中有很大的維權意識。

  (12)您認為網上購物會成為未來的主要購物方式嗎?

  A:是:85票,占82.52%

  B:不是:18票,占17.48%

  分析:大學生普遍認為網上購物會成為未來購物的主要方式。

  三、問題和對策

 、、網上購物的常見問題

  網上購物最大的優點是商品齊全,選擇余地非常大,價格透明且便宜;最大的缺點就是異地交易,買家無法做到“眼見為實”,而且一旦出現質量問題或其它糾紛,交涉起來比較困難。因此,為了更好的保護消費者的權益,我們有必要知道網上購物存在的問題,以便防范。

  一、容易受騙地面購物可以看到實物,可以辨別真假,而網上只有圖片,有時候難免魚龍混雜,被一些別有用心之人混水摸魚,造成收到的商品與網上宣傳的資料不符。而聯網技術使得某些商家可通過匿名的方式躲避調查,利用監管難度大、隱蔽性強、傳播快的特點大行虛假廣告和欺詐之道,它們往往打著“跳樓價”“超值大獎等你拿”一類的旗號吸引消費者的眼球,借機侵犯消費者的權益而為自己牟利。

  二、交貨延遲客戶付款后不能按期收到貨物的事件屢見不鮮,甚至付款后收不到貨物的情況也會出現。目前很多網絡商店都集中在經濟相對發達的大、中型城市,主要也是考慮到配送問題。我國的商品配送問題雖然得到改善,但一些中小城市還采用比較落后的運輸方式,這樣會使配送的最末端環節變得相對較慢。

  三、退貨困難網上購得的貨物想要退掉并不是件容易的事,經營者往往找種種理由拒絕退貨,有時甚至直接在格式合同中明文規定某些商品不得退貨。

  四、售后服務差商品出了問題經營者能推則推,就算有售后服務也只是表面應付一下,許多問題根本得不到實質解決。有的商家對出售的商品很少出具或不出具正規的發票,不承擔“三包”責任,售后服務無法得到保證。

  五、隱私權被侵犯這個問題是現在大家廣泛關注的問題,也是挑戰網絡安全的主要大敵。一些商家為了擴大銷售額,不惜將以前消費者的信息建立數據庫,根據其經濟狀況、上網習慣等不停轟炸消費者的郵箱以推銷自己的產品,更有甚者,為了眼前的經濟利益將消費者的信息賣給他人。

  六、法律法規欠缺目前,國內缺少針對網絡購物的政策和法規,比如稅務問題、網絡購物行業規則規范等。在這種情況下,很多網上商業活動要遵循傳統商業的政策,對模式不同的網絡購物發展造成了一定程度的阻礙。

 、颉⒔鉀Q對策

  首先,要做到一挑二問三記錄。

  一挑,即挑選店鋪。要在一些知名的大型購物網站上選擇商品,要選擇信譽好的網上店鋪,因為他們大都經過了實名認證,店主資料齊全,并且達到了一定銷量。因此“一挑”非常重要。

  二問,即詢問詳情。要針對你所需要的產品進行詳細地咨詢。一定要問清楚后再決定買否,千萬不要自己想當然的認為差不多,否則出了問題,吃虧的就是客戶自己了。

  三記錄,就是要保存證據,保存好相關的圖片、快遞單、聊天資料等,日后如有問題,處理起來也會有所憑證。

  魔高一尺道高一丈,只要消費者理性購物,遇事多思考,不法商家就沒有多少可乘之機。

  四、建議

  學生:了解網上購物的常識,培養理性的購物心態,提高安全意識,養成良好的網購行為習慣。

  學校:開展有關網上購物等網絡安全知識的宣傳教育,提高大學生對網上購物等網絡流行新事物的認識,營造良好的網絡使用氛圍。

  五、實踐感受

  首先要太原師范學院學生們的積極參與,本次調查雖未能涵蓋所有的大學生,但從中可以映射出當前網上購物在大學生中的基本現狀。網上購物成功地使用了高科技帶來的便利,我們相信隨著它在大學校園的不斷完善,其將逐漸占領大學生的消費市場,最終與傳統的商場購物形成并駕齊驅的局面甚至最終取代傳統的商場購物。我們也相信,會有越來越多的大學生嘗到網上購物的甜頭,在不久的將來,網上購物會成為電子商務的主干行業。

  讓我們緊隨潮流,一起踴躍參與網上購物,安全理性消費,享受網購快樂!

  網購調查報告 篇7

  一、背景:

  互聯網和通信技術的高速發展,使電子商務迅速普及。憑借互聯網無地域限制的優勢,消除了產品、服務供應商和需求者之間地點與距離相關的障礙,我國經濟正逐漸成為以互聯網、通信技術為基礎的新經濟。

  現在越來越多的人為了方便節約時間,網上購物越來越貼近人們的生活b2c、c2c模式在降低運營成本、方便快捷等方面的優勢,大大降低了企業和個人的行業進入門檻,一時間網商如雨后春筍般紛紛涌現。網絡購物的興起,正悄然改變著社會的商業結構和生活方式。,由于大學生接觸網絡比較多,所以我們對大學生網上購物進行調查。

  二、調查目的:

  對大學生網上購物的調查,以便了解大學生在網上購物的情況與需要,此次調查網絡購物作為一種新興的'信息載體,近幾年在大學里日趨流行,受到愈來愈多的大學生的青睞。

  三、調查對象和方法

  1、調查對象:本次調查以一個班級為總體,為了能全面反映在校大學生的上網購物狀況,使其更加接近大學生群體上網購物現象的真實情況。

  2、資料收集方法:采用問卷調查方法調查。向一個班級發放《大學生網上購物問卷調查》主要了學生關于上網購物基本情形和情況本次調查實際發放問卷43份,回收問卷36份,有效率84%。

  四、調查報告總結與建議

  通過上述的調查報告,說明大多數大學生在網上購物還不是很普及,但潛在很大的發展空間,現在大多數主要還是依靠傳統的購買方式,有在網上購物的大都是追求新奇與有特性的產品,他們的需求具有差異性,追求購買過程的方便與享受,具有交叉性,一般是比較理性的消費,但阻礙他們的只要是網上售后服務的問題與貨物的質量,與貨物配送問題。

  針對以上的總結我們也對廠商門提出一些的建議,要加強網絡安全的服務,要監督好網上商品質量,保證消費者買到的是貨真價實的商品,這樣他們在購買后心里才不會與預期的落差相差很大。

  網購調查報告 篇8

  作為新時期的大學生,網絡在我們生活中具有不可或缺的重要地位。網上購物已經從以前遙不可及的狀態,變成了當今最火爆,最適合年輕族購物口味的一種購物方式。

  大學生網絡購物調查報告優秀范文社會實踐上購物已經慢慢地從一個新鮮的事物逐漸變成人們日常生活的一部分,沖擊著人們的傳統消費習慣、思維和生活方式,以其特殊的優勢而逐漸深入人心。大學生作為對網絡最敏感的人群,他們對網上購物行為接受很快。通過對大學生網絡購物的調查,了解并尋求大學生購物的趨向以及大學生的購物標準等問題。研究大學生網上購物行為并對其進行分析,了解當代大學生對網絡購物的消費態度,正確指導大學生網上購物消費行為。

  一、引言:

  淘寶、支付寶、商家信譽、旺旺——這些詞語如今是大學生的`常用語,在校園里、在宿舍里,怎樣買到物美價廉的好東西,也是每天都能聽到的討論。再看看那些快遞公司每天中午就像開展銷會一樣,在學校里擺開一長串各式各樣的郵件。求樂、求廉、求方便是大學生網上購物的主要消費動機,男女消費動機存在顯著差異。男生比較看重便捷,而女性更加重視價格。從網上買來一件商品自己是否滿意,除了商品本身外,支付方式、商家信譽、運送滿意度也是影響總體滿意度的幾個重要方面。

  但是還有許多同學不懈于或不愿嘗試網上購物,主要心理障礙因素是:產品的品牌、價格、質量、可靠性、保質期等方面,以及網站 上同類產品的信息豐富程度、可篩選性、可對比性是否能夠達到購買者的預期標準。此外,網上交易的安全性、方便與否也是影響因素。

  男生更多懷疑的是網站信息的可靠性,而女生則更多懷疑的是網上購買產品的質量。

  因此,網上購物對于大學生而言的利弊是同時存在的,我們將就此類問題進行簡述與分析。

  二、調查報告正文:

  1、目的:隨著互聯網的飛速發展,網上購物正以越來越強的力度沖擊著各國的消費群體。作為大學生的我們更是不可忽視的進行網購的龐大群體。通過本次調查了解大學生網上購物消費的基本情況,為大學生網上購物的提供一定的參考。

  2、調查地點:重慶理工大學、重慶工商大學、重慶交通大學3、調查對象:各高校的在校學生4、調查方法:發放問卷調查(發放問卷1000份,有效問卷858份)、到部分學校寢室做實地考察(實地考察寢室數有50個)5、調查時間:2014年6月10號——2014年6月16號6、調查分工:本組人員共七人,兩人一組去同一高校發放問卷并回收,還有一人可隨機到學生寢室進行調查調查結果部分數據分析1、大學生網購網購人數和網購頻率分析 大學生網購人數比例分析經常網購20%從不網購7%從不網購偶爾網購經常網購偶爾網購73%

  大部分大學生處于偶爾網購階段,小部分大學生經常網購,我覺得這是一種比較好的現象,因為我覺得大學生不應該將精力會費在網購上面,而是應該放在自己的學業上面,用知識來武裝自己,從而獲取更大的發展空間2、大學生網購產品類型分析60%50%40%30%10%0%7%食品電子產品服裝其他13%26.67%網購產品類型53.33%如圖所示:從我們的《大學生網上購物調查問卷》的分析結果,我們不難發現大學生經常購買的產品類型。

  首先絕大多數大學生選擇的是 服裝類產品,其次是選擇在網上充值話費,當然還有部分學生選擇了數碼、圖書類和食品類產品。

  3、大學生網購過程中是否有受騙的經歷網上購物,看不見,摸不著,即便商家需講求信用,但一些無良商家還是借此欺騙顧客,從而達到自己盈利的目的。通過問卷調查我們發現還是有部分人有受騙的經歷。

  4、大學生網購消費金額情況分析消費的金額主要是由生活水平所決定,而大學生并沒有實際的收入,所以一般的消費金額主要集中在30-60段和60-100段,其中女生偏多。

  網購調查報告 篇9

  一、背景

  互聯網和通信技術的高速發展,使電子商務迅速普及。憑借互聯網無地域限制的優勢,消除了產品、服務供應商和需求者之間地點與距離相關的障礙,我國經濟正逐漸成為以互聯網、通信技術為基礎的新經濟。

  現在越來越多的人為了方便節約時間,網上購物越來越貼近人們的生活。b2c、c2c模式在降低運營成本、方便快捷等方面的優勢,大大降低了企業和個人的行業進入門檻,一時間網商如雨后春筍般紛紛涌現。網絡購物的興起,正悄然改變著社會的商業結構和生活方式。網上購物已經從當時霧里看花遙不可及的狀態,變成了當今最火爆,最適合上班族、年輕族群購物口味的一種購物方式。網上購物已經慢慢地從一個新鮮的事物逐漸變成人們日常生活的一部分,沖擊著人們的傳統消費習慣和思維、生活方式,以其特殊的優勢而逐漸深入人心。大學生作為對網絡最敏感的人群,他們對網上購物行為接受很快,是未來購物市場上的潛在用戶。

  二、調查目的

  這次大學生網上購物調查研究目的是研究大學生網上購物行為并對其進行分析,了解當代大學生對網絡購物的消費態度,正確指導大學生網上購物消費行為,以及未來對網購發展潛力的期望。

  三、調查對象和方法

  1、調查對象:xx學院學生。

  2、資料收集方法:采用問卷調查方法調查。發放《大學生網上購物調查問卷》,了解了大學生關于上網購物的基本情況。

  本次調查實際發放問卷200份,回收問卷200份,有效問卷176份,有效率88%。

  四、調查結果及其分析

  1、大學生網上購物潛力巨大。

  通過本次調查顯示,有網上購物經歷的大學生占68%。而沒有網上購物經歷的大學生,其中只有7.8%的人沒有瀏覽過購物網站。不難看出大學生在網上購物的市場潛力是巨大的!說明大學生對網上購物這一行為能夠接受,并且接受的比較快。

  2、大學生網購群體特征:性別特征。

  調查結果顯示,有68%的大學生有網購經驗,而其中女生網購群高于男生。女生對于購物的欲望更為強烈,對美更為追求,女生對服飾等較為熱衷,而男生則相對傾向于電子產品。

  3、網購原因分析

  (1)、 網絡中的商品比較豐富。相比現實社區活動區域的局限性, 網絡作為虛擬的社區,有“無限”的空間和領域,在這個“無限”的空間中人們可以通過網絡商店來尋找自己想要購買的商品和服務。網絡虛擬社區空間的無地域、無國界的特點,導致網絡購物也突破了地域、國界的界限,使消費者可以通過網絡購買到自己生活的社區難以買到的商品。

  (2)、 網絡中商品價格相對低廉。

  在網絡中出售的商品通常要比傳統商場的商品價格低一些,調查數據顯示,學生比較關注的幾種商品,服飾是折扣最大的,能達到50%以上;其次是電子產品,平均折扣在40%;折扣最小的是書籍,一般只便宜20% - 30%。網上中的商品低價的原因就在于網絡可以省去傳統商場無法省去的一些費用,例如場地租金、員工的工資等。因此網絡商品的附加費用比較低,商品的價格也就低了。低廉的價格正是吸引大學生這個“純消費”群體樂意參與網絡購物的重要原因。

  (3)網絡購物的快捷便利。

  快遞公司的迅速發展,促使了網絡購物的繁榮,F在的快遞公司不僅僅局限于傳統的郵局,新出現了很多快遞機構,例如宅急送、申通快遞、圓通快遞、中通快遞、天天快遞等等。這些快遞公司的出現加速了網絡購物的發展,使網絡消費變得更加便利和快捷。一個方面減輕了商店的促銷和分銷的壓力,另一方面也方便了消費者購物。消費者只需在網上挑選商品,剩下的事情就由商家和快遞公司來完成,無需消費者親自到商店中購買。而且網絡商店24小時的開放,更大程度上方便了顧客,不會受到營業時間的限制,大學生更適應這種新式的購物方式。

  (4) 網絡購物的群體認同感。

  網絡購物作為一種新興的購物方式,從它的興起到慢慢成熟, 網絡購物人數在不斷的增加。但由于網絡購物的限定性, 網絡購物的消費者相對而言還是少數,人們對網絡消費還是感覺很新奇, 網絡購物者也會把自己同其他群體分離開來,形成一個特殊的群體。特別是大學生,個性使他們更喜歡“標榜”自己,從而更加注重網絡購物(低碳生活綠色環保調查報告)所帶來的特殊群體的認同感。

  五、網購過程中存在的問題

  1、網上商家的信譽問題

  由于商品交換是經由網絡這種無形的媒介來流通,不可避免的就會出現一些不法商家利用網絡的弱點及人們對網上購物的不充分了解做一些違法的勾當,對消費者的利益造成危害。所以,受到傳統的消費觀念影響的人們寧愿到傳統商場去購物。

  2、網上購物的`支付方式問題

  目前銀行卡支付仍在一定程度上制約著網絡購物的發展,通過網絡進行購物的同學,很多人愿意選擇銀行卡支付的方式。但由于提供銀行卡支付的商家要向銀行支付一定的費用,所以對于利潤很低的商品,商家就有可能無利可圖,因此,商家就不愿意或者禁止客戶在網上通過銀行卡支付方式來購買這些商品。再者是網絡安全問題。在網絡購物中,大學生對網絡安全也有很大擔憂,諸如個人信息、交易過程中銀行賬戶密碼、轉賬過程中資金的安全等問題。所以建議大家選用貨到付款的方式來支付。

  3、商品信息問題

  由于購買者對網絡上的商品的了解只能通過圖片和文字描述來完成,而有些商家對商品的描述語言模棱兩可,容易使人對商品的認識產生歧異。當購買者根據自己的理解完成網絡購物交易,拿到商品后,就會投訴商品與自己訂購的不一致。而且與傳統購物相比,網絡購物退換商品是一件相對麻煩和有成本風險的事情。另外盡管商品信息發布很快,但商品不能及時到位。很多商品信息上網后,購買者能夠看到,卻無法立刻購買到,這主要是因為信息在網上發布,但是供貨商仍然是傳統企業。傳統企業的商品配送無法和互聯網信息同步,所以會產生信息快于商品的現象。

  4、商品的配送問題

  傳統購物一般是在選好商品后,就可以直接付費拿走,而網絡購物就需要一個訂貨后的等待過程。所以目前社會上出現了很多物流公司,他們在為網絡購物者送貨上起到了很大的作用。在目前的商品配送上,就同城配送而言,最快的一般需要一個小時,最長的則需要兩天時間。如果購買者需要的東西很急,網絡購物一般就不適合。

  六、大學生網絡購物存在問題的解決對策

  1、加強對商家的管理。

  (1)加強網絡商品的管理。調查發現,很多大學生喜歡購買一些品牌商品,之所以在網上購買,就是看中了網絡商品的價格低,但是虛假商品的摻入使大學生受到欺騙,從而失去了對網絡購物的興趣。因此必須加強對網絡商品的質量的管理與鑒定,確保商品的真實性。

  (2)加強商家信譽度的管理。根據調查,很多購物網站都設立了信譽度的測評。比如淘寶會員在淘寶網每使用支付寶成功交易一次,就可以對交易對象作一次信用評價。在交易中作為賣家的信用度分為20個級別,級別越高,信譽度越高,大學生在網上購物的過程中就可以通過信譽度來確定購買哪個商家的產品。

  (3)加強法律法規的建設。伴隨著網絡購物的迅速發展,有關于這方面的法律法規建設的步伐卻顯稍慢, 中國涉及到網絡購物方面的糾紛主要依靠《合同法》、《消費者權益保護法》、產品質量保護法等法律調整,而沒有一部全國性的專門規范電子商務的法律法規。因此,建立和完善網絡購物方面的相關法律法規,就賠償責任承擔主體、合同模式、權利與義務、糾紛處理機制、賠付途徑等做出規定,具有十分重要的意義。

  2、倡導大學生網絡理性消費。

  (1)選擇良好的購物網站。大學生在網絡購物的時候盡量選擇一些自己熟知的,信用度較高的網站,盡可能的不要選擇新網站。

  (2)選擇良好的商家。大學生在購物的時候首先查看商家的信用等級,開店的時間長短,以及差評情況。

  (3)選擇優質的商品。網絡中的商品的價格很不統一,同一種商品價格有很多種,因此,大學生在網絡購物的過程中一定要學會貨比三家,尋找質量最好的、價格最低的商品。

  (4)選擇合適的支付方式。在購買商品時,一定要采用保險的支付方式,比如利用支付寶、安付通等這些經過第三方支付的方法,這樣可以充分的保證大學生消費者的權益。

  (5)加強自我保護意識。大學生在網絡購物時,一定要學會鑒別商家的真實性和信譽度,與賣方多進行溝通,充分的了解了商家和商品的基礎上才進行商品的購買,學會用法律的武器來保護自己的利益。

  七、報告結論

  1.大學生網上購物前景廣闊

  大學生雖然受經濟條件的約束,在校期間無法開展更多的網上購物活動,但其參加工作之后將會在很大程度上成為社會中中高收入的群體。所以,大學生的價值也絕不僅僅局限于他們目前的實際購買量,而在其終身價值,一旦有了固定的收入,他們參與電子商務活動的潛力是巨大的。此次問卷調查也支持這一結果,37.8%的被調查學生有過網上購物經歷;83.7%的大學生網絡購物者明確表示在未來的一年還會繼續進行網絡購物;69%沒有嘗試過網絡購物的大學生也表示今后會進行網絡購物。

  2.大學生網上購物市場已經形成

  由調研我們可以看出,大學生上網已經普及,大學生每天上網的平均時間普遍為1小時~5小時,這些人群對網絡可謂相當依賴,同時,在曾經有過網上購物經驗的人群里86%的購物者對其進行的網上購物是基本滿意的,說明至少有86%的人對網上購物是能夠接受。以上數字告訴我們,面對大學生的網上市場已經形成,正等待商家去開發。

  3.購物首選網站比較集中

  調查結果顯示,大學生購物首選網站集中在幾個網站。在每一類網站中,大學生的選擇都集中在某幾個知名度非常高的網站。這種現象在拍賣網站中表現得更為明顯,150位選擇拍賣網站的學生中有129位選擇了淘寶,只有21位學生選擇了其他網站。另外,目前中國B2C購物網站數量己超過12016個,但調查結果卻顯示大學生們網上購物的首選網站主要集中在卓越、當當等幾個網站中。門戶類網站的得票也基本上被網易、新浪二大門戶網站瓜分。

  4.網購和傳統購物的對比

  雖然說網上購物有很多的優勢,在此將不一一例舉了,而傳統的購物形式還是不可替代的。比如去買衣服、鞋子,以及自己沒有用過的化妝品之類的東西,需要自己本人親自去試了才確定要買,這樣的商品,人們一般情況下還是會選擇傳統購物。

  電子商務的快速發展給網購帶來新的革命,新的生機,也是將來購物發展的趨勢。

  網購調查報告 篇10

  一、調查目的

  對于網上購物的調查時為了了解大學生網上購物的特點及行為需要,其中包括了大學生對網上購物的認識和看法,從而得出網上購物發展的趨勢和應該注重的細節以及購物網站存在的問題,進而提出相應的建議和解決方法。

  二、調查對象

  廣大在校大學生

  三、調查方法

  本次調查主要采取問卷調查(包括發送郵件從中獲取反饋信息及在校內發放問卷)隨機抽樣的方式進行。抽樣調查共得到問卷50份。其中,由發送郵件方式獲得的有30份,校內發放回收的有20份,已將郵件形式得來的反饋信息做了書面整理。

  四、調查結果的統計與分析

 。ㄒ唬┦欠裼芯W購經歷

  調查結果顯示,隨機抽取的50人中有45人有過網購經歷,所占百分比達90%,只有5人無網購經歷,所占百分比僅10%。這個數據說明隨著網絡和通信技術的發展網上購物已吸引了眾多大學生的參與和關注。

  我們按是否有網購經歷分別設置了問卷問題,將調查對象分為有網購經歷和無網購經歷兩類,并在最后對所有調查對象關于網購活動相關問題所持觀點進行了統計分析,以下內容是我們針對其中的主要問題進行的統計分析:

  對有網購經歷的'調查者的統計分析:

 。1)選擇網上購物的理由

  問卷中本題目以多選的形式出現,在我們所給的7個選項中,a選項即認為網上購物可以節省時間,節約費用中選次數最多,為31次。其次為b選項,認為網上購物是由于學校去市區購物不方便,中選次數為26次。其后依次為e(時尚、款式新穎)23次,g(可以貨比三家,沒有營業員施加的壓力)21次,c(尋找新奇商品)17次,f(受身邊朋友影響)11次,d(出于好奇)3次。

  為了能更直觀地說明數據,我們用條形圖對結果進行描述:

  由此可見,節約時間和費用以及網上購物的直接便利等條件是吸引大學生網購的重要原因,而網上眾多時尚新穎的物品可供選擇和足以擺脫實體店里營業員的極力引導和推銷打擾的良好購物環境又為追求個性和自由的大學生提供了一個很好的選擇平臺。這些都足以成為大學生選擇網上購物的有影響力的理由。

 。2)網購中經常選擇的產品

  據調查結果顯示,大學生在網購中選擇最多的是衣服飾品,其次依次是書籍及影音類物品、禮品、美容化妝品、生活和體育用品、手機及數碼用品、電腦及配件、其他、食品類。這個問題的設置主要是想據此了解一下大學生網購時物品選擇趨向的問題。從中不難發現,大學生選擇的物品都是與生活息息相關的,這也更能反映出網購對他們日常生活帶來的便利,這樣一來也就不難理解為什么會有大部分的大學生都選擇網購了。

  (3)網購中遇到的主要困難

  因為網絡畢竟是個虛擬世界,因而網購中難免會遇到物品與實物不符,從而難辨真偽等情況。大多數學生認為他們在網購中遇到的主要困難是物品描述不清,難辨真偽,其次是物品到貨速度太慢,然后依次是商品種類和網站數目太多、網站速度太慢、在線支付不安全和界面復雜,不易操作等困難。

  我們不難看到物品描述不清,難辨真偽所占百分比達49%,是大學生在網購中遇到的最主要困難,然后是到貨速度慢及商品種類和網站數目太多。這就要求商家要如實發布商品的相關信息并提高發貨速度,而有關物流公司則要提高商品運輸效率,以使消費者真實了解所需商品并及時收到所選擇商品。

  對無網購經歷的調查者的統計分析:

 。1)沒有嘗試過網上購物的原因

  本題中,選a不知道如何網上購物的有4人,選b習慣傳統購物的有1人,選c商品質量難以保證的有3人,選d害怕網上支付不夠安全的有3人,選e網上購物程

  由此可見,簡化網上購物程序,提高商品質量,保證網上支付的安全性是進一步促進網購發展的重要手段。

 。2)具備哪些因素會選擇網上購物

  結果顯示,認為網站商家信用度高將會選擇網上購物的有2人,認為價格低于市場價格將選擇網上購物的有4人,認為如果提供免費送貨將選擇網上購物的有5人,調查者對商家開設贈送抵金卷等其他優惠活動則不予關注,這兩項的中選次數均為0。

  五、總結

  通過本次問卷調查我們發現網購在大學生中是一種較為流行的購物現象,它足不出戶便可選擇自己喜歡的各種商品,這為購物提供了極大的便利并節約了相當的時間,隨著網絡的發展和普及,網購這一現象將會為更多的消費者所接受,其前景看好。但是,同時我們必須意識到目前網購中還存在這諸如管理混亂,規范不健全以及由此導致的網絡欺詐等損害消費者合法權益的行為,因此,我們應該辯證的對待網購這一現象,正確對待其利弊。

  網購調查報告 篇11

  一、調查背景

  隨著網絡普及,電腦成本的不斷下降,網上購物已經慢慢地從一個新鮮的事物逐漸變成人們日常生活的一部分。網絡正在沖擊著人們的傳統消費習慣和思維、生活方式,以其特殊的優勢而逐漸深入人心。因此我們對大學生網上購物的情況進行了一次調查。以了解大學生對網上購物的認識和接受情況及通過對影響網購因素研究對網購未來發展做出預期。

  二、調查目的

  1.了解大學生網上購物情況;

  2.了解影響大學生網上購物的.因素;

  3.大學生網上購物的未來發展預期。

  三、調查內容

  1.我校大學生網購的經歷;

  2.我校大學生網購的產品;

  3.影響我校大學生網購的因素。

  四、調查范圍及對象

  XXX大學東校區在校大一到大四的學生

  五、調查方法

  (一)抽樣方案

  本次調查采用隨機抽樣方式,隨機從大一到大四的學生中抽取100名學生進行問卷調查。

  (二)問卷設計

  見附表一

  六、經費預算

  問卷打印費:0.2*100=20(元)

  七、調查小組人員及規定和工作安排

  (一)調查人員:XXX

  負責人:XXX

  調查人員規定:

  1、儀表端正,穿著大方。

  2、工作認真,積極負責。

  3、舉止談吐得體,態度友好熱情。

  4、訪員要能把握談話氣氛和方向。

  (二)工作安排:(分工不嚴格,有交叉交流。)

  總方案制定:XXX

  調查問卷設計:XXX

  問卷發放:XXX

  資料整理:XXX

  資料分析:XXX

  調查報告撰寫:XX

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