應該怎么寫調查報告

　　調查報告是根據調查研究成果所撰寫的反映客觀事物的應用文體。它是根據特定的目的，運用辯證唯物主義觀點和方法，對客觀事物進行周密的調查和認真的研究，提出看法或意見所撰寫的書面報告。調查是前提，研究是關鍵，報告是結果。調查報告一般都要在標題或副標題中寫有“調查報告”、“調查記”、“考察報告”、“……的調查”等字樣。調查報告在工作中具有重要的作用，它可以用來交流工作經驗、開發深層信息，可以為領導者提供決策依據。

　　調查報告的特點如下

　　1．強烈的針對性

　　調查報告一般都是針對現實生活中的問題或工作中需要解決的矛盾，有目的地深人實際，調查研究，提出看法和意見，回答人們普遍關心的問題，引起社會的注意和重視，達到解決問題的目的。

　　2反映問題的客觀性

　　調查報告是調查研究成果的反映，這種反映是用事實說話，客觀地、公正地反映先進或落后、成功與失敗、經驗與教訓、成績與缺點，并用可靠的事例和精確的數字加以證實和說明。可以說“真實性是調查報告的生命”。

　　3．對面上工作的指導性

　　作者到“點”上調查研究，然后撰寫出調查報告，其目的是將那些具有普遍意義的經驗教訓和規律認識推廣到“面”上，以指導全面

　　根據不同的標準可以對調查報告分類。根據調查范圍，可以分為專題調查報告和綜合調查報告；根據反映問題的性質，可分為社會情況調查報告、典型經驗調查報告、揭露問題的調查報告、新生事物調查報告和考察史實的調查報告；根據發揮效用，可分為研究性調查報告、新聞性調查研究和事務性調查報告。

　　調查報告與工作總結都以事實為依據，用材料證明觀點，指導工作實踐，具有一些相同之處。但二者又有著明顯的區別，不可相混，這主要表現在以下四個方面。

　　1．目的與范圍不同

　　總結的目的是從本單位或本人的角度出發，檢查、評價執行計劃的情況，總結出經驗，找出存在的問題，以指導今后的工作。

　　調查報告的目的是針對好壞典型事例或疑難問題去調查研究，引出結論，并對當前或未來以及被調查對象以外的單位、個人都具有普遍指導作用，用以推動面上的工作。

　　2．內容不同

　　總結是對前一階段工作的回顧、評價。內容僅限于反映本單位或者本人在貫徹執行黨的方針、政策、任務方面的經驗教訓。

　　調查報告的內容十分寬泛，可以調查歷史與現狀；可以總結經驗，也可以調查新事物的成長，還可以揭露問題。

　　3．人稱不同

　　總結是以本單位或個人的身份回顧自身的實踐活動，用第一人稱撰寫。而調查報告則以局外人的身份，站在客觀立場上調查并用第三人稱撰寫他人的實踐活動。

　　4．書寫側重點不同

　　調查報告在介紹和分析新事物發展時，著重闡發其意義、性質、作用；總結則要求把握工作過程中的矛盾發生、發展，重點在于闡明經驗、措施和方法。

　　調查報告的結構與內容

　　撰寫調查報告沒有固定的格式，作者應根據不同的寫作目的和不同的材料，采用合理的結構形式。調查報告的結構一般應包括標題、正文和落款三部分。

　　1．標題

　　調查報告的標題一般有三種寫法。

　　(1)說明式。直接點明調查的地點、對象、內容等，如《武漢市個體戶計劃生育的調查報告》、《江岸區私營企業的考察報告》、《安徽阜陽地區完善土地承包制度改革的調查》等。

　　(2）提問式。用問句作標題，如《洪山區是怎么預防肝炎的？》、《怎樣辦好農民種植培訓班？》等。

　　(3）正副標題式。正標題揭示調查報告的內容或意義，副標題標明調查的對象、事項等。如《搞好理論教育關鍵是抓好“龍頭”―廣東省干部理論教育調查報告》、《靠高質量低成本開拓市場―春蘭集團公司調查》等。

　　2．正文

　　(1)前言。亦稱調查報告的引語、導語。寫前言要求開門見山、言簡意明、統領全文。常用以下幾種方法。

　　①簡介情況。用簡練概括的語言介紹調查的時間、地點、對象、經過和方法

　　等基本情況，給讀者一個總體印象，為正文作鋪墊。

　　②點明主題。以簡潔明快的語言直接點明調查報告的中心思想或結論，讓讀者從一開始就接觸到問題的實質。

　　③說明意圖。交代為什么要調查研究，特別是寫研究問題的專題調查報告，在開頭就要交代調查的根據與目的，調查的對象是否典型，以及在何時采用何種方法調查的，這樣有助于讀者把握調查報告的基本精神。

　　④提出疑問。開始就提出發人深省的疑問，以吸引讀者。此種寫法多用于典型經驗和揭露問題的調查報告。

　　(2）主體。

　　這是調查報告的主干和核心，是對導語提出的問題加以分析和解決；或對導語中概括的新發現、新經驗進行具體的展開和說明。對內容豐富、情況復雜的調查報告，需精心安排文章的結構、層次，有序地表現主題。通常有三種形式。

　　①縱式結構。

　　即按照事物發展的自然順序或以人們對事物的認識過程建構文章框架，向讀者介紹事物發生、發展的來龍去脈，給人一個系統完整的印象。這種結構方式的特色是能夠由淺人深，由簡單到復雜，揭示出事物深層次的本質，這種結構方式適用于揭露問題和報道新生事物的研究性調查報告。

　　②橫式結構。

　　即分頭敘述并列的若干問題或同一問題的若干方面的結構方式。模式結構可圍繞主題，按照不同的類別歸納成幾個小問題來寫，每個小問題可冠之以小標題。這種分頭敘述的結構方式既可以用于揭露問題或總結經驗，又可以用于分析原因或提出對策。如《靠高質量低成本開拓市場―春蘭集團公司調查》即采取橫式結構組織材料，并列地寫了三個小標題：“不斷開發一流優質的產品”、“注重強化企業管理”和“著力提高人員的素質”，逐一地進行敘述，全方位介紹了春蘭集團公司從一個名不見經傳的縣屬小型國有企業發展成為產值、銷售收人、實現利稅、勞動生產率、資金利稅率連續五年均居全行業首位的大型企業的基本經驗

　　③綜合式結構。

　　即將縱式和橫式兩種結構方式穿插配合使用的方式。調查報告中有的以縱式為主，橫式為輔，也有的以橫式為主，縱式為輔。也可以先采用縱式，后采用橫式。比如先交代事件的前因后果及發展進程，然后分析歸納寫出并列的幾個問題。反之，也可以先采用橫式，后采用縱式。綜合式結構兼有縱式和橫式兩種結構的優點，能夠全面地反映各種事物之間錯綜復雜的聯系，適用于較為復雜的調查報告。

　　不同類型的調查報告雖然應根據內容的需要采取不同的結構形式，但在人們的寫作實踐中，也逐步總結出一些寫作規律。比如，社會情況的調查報告一般是“情況一成果一問題一建議”；典型經驗的調查報告一般是“具體做法一經驗一成果”或“成果一具體做法一經驗”；揭露問題的調查報告一般是“間題一原因一意見”；昭示案件的調查報告一般是“事件一過程一事件處理一意見建議。”

　　(3)結尾。

　　調查報告的結束語，要寫得簡短、有力、自然。或“畫龍點睛”，深化主題；或預示未來，做出展望；或提出問題，啟發思考；或指明方向，提出建議。如果在主體部分言已足，意已盡，則可免寫結束語。

　　3落款

　　調查報告要署單位名稱或個人姓名，均可置于正文之后的右下方，也可以署于標題下。日期寫在正文的右下方。

　　調查報告的撰寫要求

　　1．深人調查，占有材料

　　深人調查，全面地、詳盡地占有第一手資料是撰寫調查報告的前提，因此，必須首先學習與調查內容有關的黨和國家的路線、方針、政策，領會其精神實質，然后擬定調查提綱，確定調查的目的、對象和要點，安排調查的方法、時間、進度，下一步就該深人實地、扎扎實實地做調查，通過卓有成效的調查，充分掌握第一手材料。為寫調查報告做好充分準備。

　　2．研究材料，提煉觀點

　　研究是從“調查”到形成“報告”的關鍵環節，將調查得到的事實材料，進行去粗取精、去偽存真、由此及彼、由表及里的加工制作，分清主流與支流、本質與現象，辨明真與假、虛與實，找出事物內部的聯系和規律性，提煉出明確的理論觀點。

　　3．合理布局，有敘有議

　　首先應根據調查報告的類別確定采取何種結構形式。然后根據調查報告的內容選擇表現手法，是先議論后敘述，還是先敘述后議論，或者夾敘夾議。調查報告要用事實說話，要準確地敘述客觀事實，把事情的發生、發展和變化過程交代清楚。但敘事僅是手段，不是目的，目的是要通過敘述事實，引出理性認識，得出正確的結論。調查報告中的議論，要在敘述事實的基礎上進行，要敘議結合、相輔相成。

　　4．實事求是，講究方法

　　調查報告要在對調查所得的全部材料的分析中總結出能揭示事物規律的結論，不論是成績或者問題，不論是經驗或者教訓，不論是對策或者建議，都是實事求是的結果。決不能先入為主。要講究方法，是指要在觀點與材料的表述上下功夫，做到觀點鮮明、準確，又用事實講話，觀點統帥材料，材料證明觀點。要達此目的，可采用以下表述方法。

　　(1）運用一組材料來說明一個觀點。

　　(2)運用對比方法來說明一個觀點。

　　(3）運用統計數字說明觀點。

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