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調(diào)查報告作文調(diào)查報告語文作文
隨著個人的素質(zhì)不斷提高,報告使用的次數(shù)愈發(fā)增長,報告中提到的所有信息應該是準確無誤的。那么你真正懂得怎么寫好報告嗎?以下是小編為大家收集的調(diào)查報告作文調(diào)查報告語文作文,希望對大家有所幫助。
調(diào)查報告作文調(diào)查報告語文作文1
老師今天留了一個作業(yè)要調(diào)查環(huán)境。下了學,我和同學們商量了一下,決定要一起調(diào)查,于是我們就開展了環(huán)境調(diào)查的“行動”。
先調(diào)查空氣吧。我們在街上尋找起來。有位同學眼尖,指了指東邊,我們向他指的方向看去,哇,我們差點驚訝得背過氣去。我們一看那里正冒著煙哪,有紅的、黃的、白的,它們就像天空中打破的顏料瓶一樣,濃煙蓋住了天空,整片天空都是灰色的一片。有位同學說:“我的爸爸媽媽在太鋼工作,太鋼每天都會排出大量的煙,污染空氣非常厲害,就像現(xiàn)在的.天空一樣。”我們聽后就趕快逃離這灰色的國王。
第二調(diào)查河流吧。所以我們走向了飲馬河,我們一看哪里有什么清清的河水,哪里有什么小魚。眼前只有黑色的河水。有一位叔叔見我們不解的樣子就說:“唉,現(xiàn)在的河流污染太嚴重。小魚都死了,小花、小草都枯了。現(xiàn)在的飲馬河,已經(jīng)沒有原來的風采了。”
天哪,空氣被污染了,河流也被污染了,未來的世界會是什么樣子啊!
調(diào)查報告作文調(diào)查報告語文作文2
星期六,媽媽帶我去姥姥家看姥姥,去的過程中我看見有一條小河里有許多垃圾河水變得又黑又臟,惡心極了,以前經(jīng)過這里的時候小河清澈見底甚至還能看到里面的小魚,每當我走過這里的時候心情都很舒暢,可是現(xiàn)在我走到這里心情好像很傷心,于是我就問媽媽:“媽媽,為什么這條小河這么臟的呢?”媽媽回答說:“因為,小河的附近有很多的工廠,都會冒煙這些黑煙都把小河污染了,再加上人們?nèi)拥睦透鼝盒牧恕!蔽疫看見幾條小魚在水里亂竄好像在說:“我不想在這里生活了我的家人都被那些人們?nèi)拥睦有冒的黑煙。”我聽到小魚們說的'這些話就得小魚真的好可憐。
我就問媽媽:“媽媽,這條小河還會像以前那樣清澈見底的小河嗎?”媽媽說:“當然了,只要人們愛護環(huán)境這條小河一定能變回原來的那樣清澈見底的小河。
我以后一定要保護環(huán)境扇走更多的污染。
調(diào)查報告作文調(diào)查報告語文作文3
錯別字是生活中常見的,上個星期,老師讓我們?nèi)ゲ檎疑盥犲e別字。
一、星期六,媽媽帶我去商場買東西,我左看右看,找來找去,終于,在廁所旁邊找到了。原來,有一塊寫著“公則”的牌子,把“廁”字寫成了“則”。
星期天,我又在一家小店的牌子上找到了錯別字,他把隱形藥水的“形”字寫成“行”了。我還在一家餅干店門前找到了,牌子上雞灌餅的“灌”字寫成了“罐”。最后,我在一家酒樓的招牌上看見“豐生水喜”,而正確的寫法應該是“風生水起”。
二、我分析了一下,認為錯別字可以分為兩大類:一類是故意寫錯,一類是無意寫錯。無意寫錯還可以分為:形近、諧音、同音和別字。
三、寫錯字有很多種可能:
1、有一些人很懶,遇到不會的字不去查字典或請教別人,將錯就錯。
2、有一些人故意把字寫成錯字,比如:“咳不容緩”、“騎樂無窮”等等。
四、我覺得,消滅錯別字的'方法有:
1、多看一些課外書。
2、平時多摘抄、積累一些好詞好句。
3、遇到不會的字要查字典,不能亂寫一通。
4、如果有必要的話可以向有關(guān)部門反映,勒令其修改。
希望我們以后少寫錯別字。
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調(diào)查方式:問卷調(diào)查,搜索資料,實地采訪等。
調(diào)查結(jié)果:
第一問題:小學生上網(wǎng)的目的都有哪些?
大部分小學生上網(wǎng)的目的是玩游戲,獲得一定的休息放松。一部分同學上網(wǎng)目的是看網(wǎng)頁、查資料。其中男生上網(wǎng)的主要目的'是玩游戲,女生上網(wǎng)主要目的是聊天。
第二問題:小學生一周里的上網(wǎng)時間有多少?
大部分上網(wǎng)時間還是在周六周日兩天,一部分學生是每天晚上放學回家就可以上網(wǎng),普遍每天上網(wǎng)時間在兩至三小時。
第三問題:小學生如何看到網(wǎng)絡的利弊?家長如何看待?
大部分小學生覺得網(wǎng)絡很時髦很先進,上網(wǎng)很有趣。家長們大部分擔心小學生受到不良信息影響,擔心孩子身心健康遭受負面影響。
第四問題:小學生上網(wǎng)途徑都有哪些?
大部分同學家里就有電腦可以上網(wǎng),一部分同學選擇去親戚家上網(wǎng),一部分同學選擇用智能手機等方式上網(wǎng)。
第五問題:網(wǎng)絡的弊端有哪些?
很多網(wǎng)絡游戲當中充斥著暴力、血腥內(nèi)容,正處于心理生長期的學生接觸這類游戲很容易產(chǎn)生不良思緒,對于學生的身心健康發(fā)展危害很大。
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