家長道歉信

時間：2022-04-24 19:30:51 道歉信我要投稿

家長道歉信

　　在現在社會，需要寫道歉信的場合非常的多，道歉信在寫作上具有一定的格式要求。相信寫道歉信是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編幫大家整理的家長道歉信，希望能夠幫助到大家。

家長道歉信

家長道歉信1

尊敬的學生家長：

　　你們好!

　　20xx年7月4日晚上中考成績揭曉，一夜未能入眠，喜憂參半。喜的是部分學生正常發揮考出自己的水平，部分學生超常發揮，成績超過自己的預期目標，憂的是部分學生成績不夠理想，沒有達到家長的期望，當然也沒有達到我的愿望。

　　親愛的同學，尊敬的家長朋友們。孩子是一個家庭的希望，培養一個孩子，成就一個家庭，造福一方水土。孩子這么重要，但是三年前，大家懷著美好的愿景把你們的孩子交給我們，體現著大家對我們整個班級教師團隊的認可與信任。在此對大家致以真誠的感謝。

　　在我們班，有五分之一的學生希望自己考到忻州一中，有五分之二的學生希望自己能闖出靜樂，考入忻州，有五分之一的學生希望自己能考到靜樂一中實驗班，另有五分之一的學生希望自己能考上靜樂一中。我覺得無論是學生還是家長，這些愿望都是合理的，恰當的，我們也是朝著這個目標奮斗的。然而理想很豐滿，現實很骨感。雖然各個層次都有一定量的學生達到預期目標。同樣也有一定量的學生沒有達到預期目標，有極少數同學，中考成績甚至不達400分。為此，我要向我所帶的學生及其家長致以真誠的歉意。

　　我始終認為，一個人的努力達不到預期目標，那就交待不了自己的良心，當然也就交待不了他人。結果不理想，就應該認真反思，并真誠致歉。不要覺得自己盡力了，就感覺問心無愧了。其實，很多時候我們怎么忙，忙什么并不重要，忙出名堂，忙出成果才重要。我的遺憾在于，有些學生還可以考的更好。這既有家庭環境的原因，也有學生自身不良習慣的原因，也一定存在相關學科教師對學生個體檢點、落實、關懷、指導不夠到位的現象，可能還有教師自身對現行中考理念理解久缺，付出功夫不足，復習方式陳舊，考試方向把握不準等業務方面的原因。這樣分析，也許會遭到同行的非議或不滿，但我覺得，取得的成績不夠理想，與家長的預期有差距，事后總結反思，對改進今后的工作無疑具有重大現實意義；此外，知恥而后勇也，給學生大膽誠懇的致歉并沒有什么大的問題，何況，如果工作做的不能令人滿意，就應當給對方致歉，我平時就是這樣教導學生的。

　　現在，我要大聲的對我的學生及家長朋友說：成績沒有達到預期目標的同學及家長朋友們，對不起你們。請求你們不要抱怨。或許，家長、學生根本就沒有抱怨，即使有點怨言，也多數是抱怨自家孩子不爭氣。這讓我感覺更加不好意思。

　　和學生朝夕相處近千日，感情自然十分深厚。每送走一屆，就思念一屆，每考完一次，就遺憾一次，所幸班里絕大多數同學都能考上與自己分數相匹配的高中。我親愛的同學們，大家在初中的遺憾，只能升入高中去彌補了。塞翁失馬，焉知禍福，或許經歷考試失利對學生也是一種成長，一種收獲。多年的經驗告訴我，從我們班走出去的學生，不論就讀哪所高中學校，在三年后都能取得理想的成績，考入理想的大學。經常上演著，今天我對學生說聲對不起，三年后學生對我說謝謝你這樣精彩感人的喜劇。

　　也許我的致歉與這幾天我縣縣城各初中校表揚與自我表揚的主題有點不協調，甚至顯得有些異類，但這不重要。成績發布的當天，縣城各大街小巷就布滿了各校有關自個中考成績不錯的宣傳廣告。與此同時，一則不幸的消息也在微信群、朋友圈、坊間傳播著。消息說一家幾口帶孩子去外地參加小升初考試，在西凌井慘遭車禍。血淋淋的慘劇竟與各初中校特大喜訊喜報光榮榜再創輝煌等奪人眼球的宣傳詞出現在同一天。這實在是令人傷感的偶遇。

　　如果我們的教育真如自己宣傳的那么好，真的把教育做到讓家長滿意、放心，家長需要擇師，擇班，擇校，擇外嗎？當然，這個家庭外出考試遭此大難屬于個例，可是某幾個學生考出理想的分數何嘗又不是個例呢？畢竟大千世界，稟賦優良，品質優秀的學生大有人在。要不，為啥每個學校都想擠破鼻子碰破頭招到優生呢？當你看到每年全縣只有四、五十個考生脫穎而出時，是否看到中考期間尚有近二百人，不能堅守考場。考場睡覺，提前交卷者比比皆是，他們對前途的失望又有誰來埋單，而他們才是忠實的納稅人，是維持學校正常運轉的財政源泉。此類景觀是早幾年所沒有的。考場伺機偷看的學生還算上進的。

　　教育是需要俯下身子，靜心鉆研的工作，不宜大張旗鼓。大力宣傳所謂成績不僅有悖于教育部關于嚴禁炒作各類狀元的要求，對考生的未來也沒有好處；同時，隨處張貼廣告又新增了城市牛皮癬，對我縣創衛創文工作者的勞動也不夠尊重。還是沉下心來，多想想那些沒有考好的大多數可憐的同學。當大家都在炒作狀元，或宣傳可以創造所謂低進高出的神話時，更應該想想，既然咱們這么神通廣大，為啥每年高價外出求學的學生越來越多，甚至最近有人為此付出生命的代價。相反，外地職業技校來我縣狂轟濫炸地毯式招生，好像我縣是生產差生的工廠，也有外地高中駐扎我縣，意在把我縣少有的優生及部分發展前景好的中上等生挖走。如果我們不能把各自的工作做得足夠好，不能讓多數學生獲得大面積的進步，我縣不論哪所學校都將因生源匱乏而出現窩里亂斗惡性互損，今年炒作這個學校好，明年又說那個學校好，給社會形成的印象是哪家也不好。亂相如此，優生不外出才怪呢！所以，當前的教育，特別是義務教育發展成這個狀況，我們久社會一句對不起。

　　義務教育是面向全體的民生工程，良心工程，我們全縣上下一定要堅守教育公德，把教育秩序協調好，讓吃苦工作的教師不吃虧，全縣教育整體好才是真的好。當然，我們社會也一定要真誠地尊重老師，重視教育，不要芝麻大點的事就去告狀，舉報，甚至惡意訛詐勒索，這不僅對孩子心理發展非常有害，也讓學校、老師縮手縮腳，極大地限制了教育者的工作熱情。當然，各位家長也不必過度迷信外地，不要輕易隨大流地把小孩放到外地趕潮流，咱們當地也有不少德才兼備的好老師，完全有辦法把工作做的`很好。

　　祝全縣考生明天更加美好。

此致

敬禮！

　　xxx

　　20xx年xx月xx日

家長道歉信2

尊敬的家長們：

　　擔任教師這許多年，接觸的不是學生便是家長們。大家對我的工作都非常支持，和家長們的關系也非常融洽。但始終有些家長，我對其懷有深深的歉意。以致于夜夜難眠，輾轉反側。

　　一來，我辜負了他們對我的信任。學校嘛，雖然現在義務教育連書錢都不用出了，但能把孩子送到你這里來，就是對學校莫大的信任。所以，我怎么能每天只工作十小時呢?我怎么能晚上八點就到家呢?這樣實在是對孩子極大的不負責任。為了您的信任，我應該除去睡覺時間，一律花在您孩子身上。所以，孩子不做作業，決定不是您的錯，而是我管教不嚴，照顧不周。我提都不該跟您提。

　　二來，我對孩子的照顧不夠。您說，現在誰家都是一個寶貝疙瘩，送到學校來，萬一有個摔傷擦傷的，您能不心疼嗎?要是再有個骨折什么的，就更別提了。我該拿個玻璃罩子把他罩在教室一角，下課不許離開位子，吃喝拉撒全部當地完成，同學們也不能和他接觸，至于奔跑打鬧，更是死罪。所以，學生自己體育課上摔跤了，完全是我們照顧不夠。您要求學校賠償一萬塊，那都是輕的。這精神損失費，誤工費，加上擔心孩子晚上睡不著導致免疫力下降，天天看護孩子弄得腰酸背痛腿抽筋去按個摩，咱們都應該給您報銷才是。要是做到位了，得派個老師去照顧您孩子的生活，端屎端尿外加補語數外。

　　三來，也是最重要的，我們對您照顧不周。瞧您白天上了一天班了，累得要死晚上還得來開我們家長會，這穿個睡衣拖鞋在教室里抽個香煙大聲接個電話的，不就圖個舒坦嗎?怎么能有老師大驚小怪呢?太沒有公共道德了嘛!

　　您工作那么忙，忘了孩子是幾年級幾班是再正常不過的事，我們班主任都應該站在門口迎接順帶通知您的孩子所在的班級，這才叫服務到位。咱不是號稱服務待業嗎?

　　您工作實在太忙，為祖國的四化建設做出了多大的貢獻!孩子的學習應該完全交給我們。您不用動一根手指頭，不用檢查一次作業。要是孩子考試不及格要留級了，那絕對是我們工作的重大失誤!我們才疏學淺，連教孩子背書都不會。而且，考試前怎么能只通知一次您考試時間呢?怎么能只開一次家長會告知考試范圍呢?怎么能只通知您五次孩子有留級的危險呢?貴人多忘事，這我們應該能理解啊!

　　此情此景，我每天歷歷在目，自責得幾乎死過去。不對，和一個重大失誤比起來，這些都不算什么。您說，這生孩子得負多大的責任，在您生孩子之前，我怎么就沒提醒您，及時制止您的荒唐行為呢?

此致

敬禮！

　　xxx

　　20xx年xx月xx日

家長道歉信3

尊敬的學生家長：

　　你們好!

　　對于上周所發生的事，我深表歉意。因為通過這樣一件事，我發現了工作中的一些不足，你們能提出來，我很高興。對于給我的批評，我很樂意接受。因為人是需要批評的，有了批評，才會加強對工作的反思，有了反思才會更加細致入微的進行工作。在對你們表示感謝的同時，我再來回顧一下上周所發生的一些事，以便更好的進行梳理和分析，對存在的一些問題大家有機會可以相互探討。希望你我之間能達到某種共鳴，共同為教育好您的子女出一份力!

　　回想起上周所發生的幾件事，印象很深，周二上午上洗手間，親眼所見兩名高年級學生在明明知道有位老教師在大解(便)的情況之下，一名學生竟公然走到老教師的正對面撒尿，這位老教師頭低著，而那名學生的頭抬著，并且笑著，而另一名學生見狀喜從中來，大步上前站在老教師的身后撒，兩人面對面的前后夾擊，好一副得意洋洋的神態。雖然隔了一塊磚的距離，但雙方彼此都看得到對方。這樣的行為你說文明嗎?當然不文明，這簡直就是可恥啊!我很想走上前去教訓他們兩句，但猶豫了片刻，因為我怕驚動了這位老教師，從而讓他很尷尬、很狼狽。就是這一猶豫，這兩名學生箭一般地飛奔出去，一到外面兩人邊笑邊奔走相告剛才的壯舉。而另一件事，同樣令我驚訝，就在第二天上洗手間，眼前的一幕又發生了，我隨即叫他們下來，開始進行思想道德的口頭教育，同時要求他們弄干凈，一名學生顯然是聽得有些不耐煩了，用近乎討價還價的口吻對我說：“好了，我現在就擦!”邊說邊解自己的紅領巾，另外兩名學生見狀，邊笑邊點頭，遙相呼應。

　　突見此景，我頓時無語，許久才緩過神來，假裝鎮定之后，嚴肅地說：“紅領巾象征著著無數先烈的鮮血，你們現在可都是少先隊員了，要加倍的愛護和珍惜才是啊，怎么可以拿她來擦廁所呢?你們的舉動讓我很震驚啊!這樣沾污烈士的鮮血，你們就不覺得慚愧嗎!”而面對的則是一副副無所謂的表情，堪稱麻木!身為教師的我慚愧啊!一怒之下，責令他們把外套脫下來擦，給他們以深刻的教訓!這三名學生中就包括您的孩子。(做了咱就得承認，對不。)沒錯，他們還都是孩子，不懂事嘛。是真不懂?從他們的言行舉止中我發現他們是懂的。懂的為什么還敢這么做?因為沒有顧忌。什么顧忌?管的顧忌。是沒人管嗎?不是，我們也提醒過，教導過。那為什么還不行?原因太多，這里不能一一羅列，但是單純的口頭教育在處理某些事件上收效甚微是其中之一，這并不是說要提倡體罰，而是必要時要有相應的懲戒方式(當然也不是變向體罰)。比方說在這件事情的處理上，就可以在口頭教育為主的前提之下，讓他們打掃一回廁所(用清潔工具)，讓他們得到一次勞動體驗的同時又能體會清潔工工作的辛苦，可謂一舉兩得。這就達到了較好的教育效果。而我的處理方式顯然是偏激了，讓他們將外套脫下進行擦拭，本想加深其印象，但無意中讓他們感覺受辱，從而使心靈受到創傷，這也是我要深刻反思和檢討的地方，在此真誠地對你們說聲“抱歉!”

　　通過這件事可喜的是，矛盾的雙方都比較理智，首先你們是理智的，因為你們在得知此事之后，并沒有像某些沒有素質的人來學校大吵大鬧。一旦大吵大鬧，矛盾就會僵持，誤解就會加深。這樣做的結果就對雙方都會產生不良影響，作為教師受到一些曲解，造成名譽上的損傷是小。(因為每個學校都有由于教師工作不細致而導致家長來學校大吵大鬧，教師在工作中難免有失誤、過當的地方，要給他們有反思的時間，所以我們教學中有教育反思這一塊嘛。)可影響最大的是孩子啊，孩子是不希望父母與教師之間有激烈沖突的，如果雙方撕破臉皮，孩子內心創傷會更大，當然也會導致一部分學生在以后做了類似錯事之后就更加有恃無恐、變本加厲。

　　他想，反正父母是我的大后臺，怕什么!這就更危險了。而作為教師也不會再進行反思與道歉。人人要臉，樹樹要皮嘛。(何況出發點是正確的。)以后還有誰會苦口婆心、挖心掏肺的對待這些學生啊。(站在人性的角度上分析，應該是這樣的。)當然是管總比不管要好。中國有句老話叫“打是疼，罵是愛。”雖然不符合時代精神，但有它流傳的道理。那就是嚴厲有時是必要的，而嚴厲也是一種負責任的體現。但如果火候掌握不好，就容易好事變為壞事，所以嚴厲也是有風險的。某些人懂得回避風險。而我顯然是由于年青氣盛，血氣方剛，就控制不了這火候，難免引火燒身，這方面也要多向一些有經驗的教師學習，學習他們的沉穩，冷靜，氣定神閑!但通過這件事我能及時的進行反思與調整，認識工作中的不足，從而為以后更好的開展工作埋下伏筆，從這個方面講，我也是理智的，而雙方理智的結果，就是雙贏!

　　經過這次交心，我想會加深你對我的了解，消除一些彼此之間的誤解與分岐。當然，教育需要學校教師與家長雙方的努力，相信在我認識處理方式失當的過程中，你們也一定進行了某些正面的引導，從而能使你們的兒子也能進行認真的反省，認識到自己的錯誤，并能及時改正。也只有當學校教育與家庭教育相一致，相結合，才能產生出強大的教育效果。(這得有個前提，就是家長們要尊重學校及學校里的每一位教師。)而你們就是這種家長的典范，認識你們我將倍感榮幸。就讓我們共同努力吧，努力為我們的下一代創造一個更好的教育環境。再次感謝你們對我的批評，讓我的教育工作在反思中得到了一次升華，同時希望以后有空常來坐坐，對孩子的教育問題彼此交流交流，相互探討探討，本人將表示熱烈歡迎，再次感謝!

此致

敬禮！

　　xxx

　　20xx年xx月xx日

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