校長的辭職信范文（精選10篇）
進入一家公司一段時間后，我們經過衡量后，會選擇與現在的工作告別，這種情況下要提前寫好辭職信。不知道辭職信里該寫什么？以下是小編為大家收集的校長的辭職信范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
校長的辭職信 篇1
尊敬的學校領導：
承蒙學校領導的厚愛和信任，本人自20xx年9月始擔任學校的x以來，分管德育以及安全工作，至今近三載，這期間，經歷了很多的事情，我也得到了許多寶貴的人生財富，對此，我頗感幸運，也很感謝學校領導給我的機會。
然而隨著學校方方面面的變化，學校管理理念的轉變，再加上本人的性格上的原因（心直口快、直來直往），引來了管理團隊中一些人的反感以及排斥，我也曾試著與他人溝通，但始終未能轉變別人“積怨已深”的印象。即使我已退讓三分，笑看風雨，也經不起“咄咄逼人”的中傷與挑釁。
心有余而力不足之際，思及近三年來，我們校園校貌的巨大改變，再看我校師生的紀律意識正逐漸淡薄，拖沓、推諉之風悄然襲來，本人承擔著不可推卸的責任，與其“在其位不能謀其職，不如讓有德者而居之”。
因此，本人思之再三，慎而又慎之后，決定向學校領導提出辭職，從此甘心做一個普普通通的教師，回到原點，以求整個管理層的“安定團結”，“皆大歡喜”。
本人雖然離開學校領導班子集體，但還是二道小學的一員，也許在原領導班子成員中，唯有我，從來沒有外出高就的念頭，身為土生土長的二道老百姓，二道小學的發展對于我來說顯得尤為重要。
所以今后我一定會認真做好自己的本職工作，除了不再擔任學校任何領導職務（包括政教處、少先隊等）之外，其他方面只要學校用
得著我的地方，我都會盡力而為，不敢說做的很好，但至少不會給二道小學臉上抹黑。
我意已決，考慮到下學期的開學工作問題，我選擇了這個時候遞交報告，意在使學校工作能夠按部就班的進行，請學校盡快考慮我的報告。
最后想給學校管理提幾點個人意見，以供參考：
1、個人認為，所謂的“人文管理”在我們二道小學是一個不太成功的管理模式，因為不管是老師還是學生的思想素質都還沒有達到那個自覺的高度。
當我們在制定制度的時候，全體教師都在看，家長們也再看。而當我們的制度只是一紙空文的時候，換得的是大家淡定的一笑。
在工作作風方面，作為學校管理團隊的一員，任何班子成員都當“以誠相待”。毛主席“團結—批評—團結”的公式告訴我們要善于傾聽“好”與“不好”的意見。在處理不同意見方面，有四種情況，其一直諫，其二微諫，其三無動于衷，其四當面不敢說，背后“煽風點火”，唯恐天下不亂。如果領導集體內部都不團結，還談什么全體教師齊心協力，共創佳績。
在個人發展方面，光靠“個人魅力”去吸引師生的支持，那是很短暫的美好。長此以往，將會成就一批只會提意見而不會干實事的人。中層干部即使有能力做到，魅力也將暗淡。
2、提高各種任職尤其是班主任的待遇。學校的發展離不開班級的發展。好的學校往往有非常出色的班主任“坐鎮邊關”。班主任的事情很多，責任很大。
和班主任教師深入交流的三年里，大部分老師，有特別是年長的老師都是任勞任怨的。他們的奉獻精神深深的感動了我。班主任隊伍需要充實新的力量，年輕的教師需要展示的“平臺”。班主任的專題會議很少開，但是他們的工作照常做。
平時也許看不出來，一到關鍵時刻。個個都精神起來了，為點小利就大動肝火的那是個別的，不影響整體發展。那么，我們可不可以在加大點“刺激”，讓那些有思想、有作為的班主任老師們走得更遠呢？
班主任教師是“團長”，我們的學校需要更多的“優秀團長”！班主任優秀則團隊凝聚力強，團隊凝聚力強則班級優秀，班級優秀則學生能力杰出，學生能力杰出則教育改革不再是空話。
3、教師的評優評先機制還是有待于改進，評優的目的就是促進大家行動起來，不要把它變成就那么幾個人的事情！幾個人坐在那里商量另幾個人中哪個更合適！
年輕的老師很有激情，是學校建設的主力軍！他們想多點機會學習、進取是情理之事！外出學習誠然要多派他們出去，內部提高更加有利于他們實際的'成長！
以前還有個“骨干教師結對子”，有了開頭，就不見結尾。 “教師講壇”辦得很好，好像也是斷斷續續。
課堂教學改革，雷聲大，雨點越來越小了。
課題的事情，成了幾個人的事情。
有能力的人才，不想把“秘方”外泄的關鍵原因，就是沒有足夠的“刺激”調動他的“激情”。
給那些有才華的老師們一點“甜頭”、一點“盼頭”，評獎、評優不是送人情，大家都在看呢。幾個人評出來的不一定就是真正的賢能者！讓學生也加入評價進來，讓業績來說話！
讓老師與其應付式的寫點論文，換個獎，漲個“收入”。不如竭力打造本校的名師。“三名工程”縣上早就啟動了，我們看到的還是老樣子。
4、學生干部隊伍必須進一步加強建設力度。三年里，在學生管理工作方面取得的成績離不開學生干部的功勞！隨著學生的畢業，學生干部人才不接、良莠不齊。
一部分學生干部沒有經受過專門的培訓就開始踏上工作崗位，處理問題欠缺隨機應變和實干精神！甚至一部分學生干部成績優異，卻處處違紀。花點時間在學生干部身上是值得的！急切希望學生干部例行會議能落實下來！
以上意見也許提得不夠委婉，萬望領導海涵。
離開xx一職是個艱難的選擇，“痛定思痛”之后，前面的路將更加寬廣，更加陽光！
最后，全力向校長室推薦鄧金權同志繼任x一職，并真誠祝愿二道小學教育越辦越好！
辭職人：
xx年x月x日
校長的辭職信 篇2
尊敬縣教育局領導：
當前在中心小學新一屆領導班子帶領下，我鎮小學教育發生了令人矚目的變化。新一屆領導班子，深切地為我鎮的教育勾畫著美好的藍圖。這對我一個年近花甲的人真是喜之不盡，更覺力不從心。
鑒于當前的`教育形(素質教育全面展開，課改活動如火如荼);鑒于本人的健康情況(糖尿病三個加號);鑒于有關政策規定，我的年歲已大，思維遲鈍且健忘，再加上知識欠缺(不會英語不懂電腦)，確實不能很好地勝任村級校長之職，完全有退居二線之必要。
學校的美好前景，應交給有能力的人去描繪——特別交給那些年富力強、德才兼備的人。有這樣的人領導，我鎮的教育，必定要走到全市的前列。
為了不貽誤學校的工作，特申請退居二線，若有必要，敲個邊鼓甚么的也可以，但絕不發賤。
切切之申請，萬望領導準之。
古罪人。同時，也是對自身的一種摧殘。故此，再次向中心校領導提出申請，請求辭去×××中學校長職務。請中心校領導批準。謝謝!
此致
敬禮
申請人：xx-x
xx年x月x日
校長的辭職信 篇3
尊敬的各位領導：
本人當校長的工齡也有近20xx年了，思想落后，沒有超前意識，阻礙了現代教育的發展，更為嚴重的是影響了枳溝打造西部教育強鎮的計劃，惹得領導不開心，讓領導著急上火，嚴重干擾領導的工作。在此，我很慚愧，自覺已經不能勝任此崗位，因此要求辭去現代所擔任的職位，安心教學，盡我所能教好我所任課程，保證讓領導放心，讓領導滿意。
在辭去本崗位之前，我想把我的工作情況以及我所發現的問題做一個簡單的回顧，也許對領導們和未來的校長一點借鑒。自20xx年擔任本崗位以來，在北老村學區，趙莊學區，喬莊學區擔任此工作，唯一值得我自豪的是，雖然經歷了三個學區，但是我們的教育教學質量都在全鎮前三名。我從不把自己的名和利放在心上，這20xx年的歷程，經我手的先進好多好多，但是我自己連個市先進都不是，我沒有怨言。我只知道對得起跟我同事的老師們，我能坦然的面對每一個孩子的家長。
我是一個敬業的人，是一個務實的人，是一個本分的人，雖然現在全社會不喜歡老實人，但是，我就是此類人當中的一員。我覺得對我的脾性也有點自豪感，終歸物以稀為貴吧。也許因為我的脾性，我走過的地方，老師們對我都挺好的.，都非常支持我的工作，都是我的好兄弟好姐妹。隨著年齡的增長，意識的落后，思維的愚鈍，現在落伍了，本人甚是慚愧。就針對我在喬莊的這幾年來說吧。
20xx來到喬莊，我跟中友主任想大膽闊斧的好好的干一場，借助這兒的有利條件，盡可能的改變學校的面貌，把好枳溝的東大門，隨著我們計劃的進展，的的確確的受到了良好的效果。
美化綠化不說，全鎮第一個給學校粉刷外墻，第一個粉刷室內，第一個裝潢教室，第一個裝潢辦公室，第一個刷門窗，第一個要給我們配辦公桌(這個領導給攬了去了)這都是喬莊村書記對學校的支持，但是，問題也出現了，為什么刷校舍只刷前墻而留下后墻呢，為什么刷門窗漆只刷后排而不刷前排，為什么我聯系工作越來越不順。現象是，聯系維修課桌，書記答復說，人家學校都給配置課桌，教委給你配的課桌呢?聯系投資，書記答復說，人家學校教委投點資，你呢，爭取了多少呀。我所希望的是，既然處在一個良好的環境，融洽的氣氛當中，希望形成一種競爭態勢，你投一千，我投八百，相互都關注學校未來的發展。就這么大的學校，競爭不幾回，學校還有什么不能改變的呢。
現在我聯系工作雖然受制約，但知道經費短缺，想盡可能的加大村對教育的投入，這得需要機遇。我卻忽略了這一點，檢查是不需要機遇的，因此，本次檢查很被動，關鍵是沒有超前的意識，只低頭拉車不抬頭看路是不行的，必然要受到教育的淘汰。至于我對本次檢查不夠重視，這不符合我的個性，我天生膽小，就怕挨批，所以盡可能的把工作干好，但是有些工作也不是我所能調度的。我這人天生干活的命，知道知足但不知道超前，因此也不符合現代教育的發展，所以我覺得已經不能勝任這個職位，強烈要求辭去現任工作，讓我安安心心的教學，本人甚喜。
此致
敬禮!
申請人：xxx
xxxx年xx月xx日
校長的辭職信 篇4
尊敬的xx區教育局領導：
我是xx鎮xx小學校長，承蒙各位領導的厚愛，讓我在校長位置上鍛煉了十六個春秋，在職期間，我積極配合上級做好學校的各項工作，在工作中我任勞任怨，從不打折扣，使每項工作力求做到最好，只要是上面要求做的事情，我會全力以赴，不要更好，只要最好，這是我多年來做人的基本原則。
辭職的主要原因：
第一個原因，近兩年來，我身體不好，經常頭痛、頭暈、失眠，肚子痛，經到醫院檢查，患有高血壓、膽腎結石，這兩年來，我幾乎天天吃藥來維持，這種狀態。我無力再擔負起管理學校的重任，無法起到帶頭作用，只會影響學校工作，很難再勝任校長一職。
第二個原因，由于本人年齡偏大，社交能力明顯低于他人，理順不好各個層面的`關系。
第三個原因，本人專業技術水平低，特別對電腦不熟悉，在無紙化辦公、多媒體教學情況下，很難操作，感到非常吃力，不能有效地指導教師的教學。
第四個原因，隨著社會的發展，隨著時代的變化，本人管理能力低下，沒有謀劃學校全面發展工作的能力。
鑒于自己以上諸多不足，再擔任該校長職務，不但對學校工作十分不利，成為千古罪人。
故此特向教育局領導提出申請，請求辭去xx小學校長職務，請領導批準，謝謝。
此致
敬禮!
辭職人：xxx
20XX年x月x日
校長的辭職信 篇5
尊敬的局領導：
今天我懷著十分懇切的心情，向局領導反映我內心的一些想法，懇請領導予以考慮：
我本人xx年8月任初中政教主任1年，xx年9月任初中副校長至今15年。16年多來，無論領導安排我在那個崗位工作，我都能盡心盡力、盡職盡責，努力完成領導交給的各項工作任務，多年年被評為先進個人和優秀黨員。歷屆局領導對我工作上的支持、生活上的`關心我從內心非常感謝。
今天，我想和領導交心的是，隨著時間的推移和年齡的增長，我本人的身體越來越差，一是兩眼昏花，視力模糊，書寫、閱讀文件非常吃力；二是腦子模糊，耳鳴嚴重，聽力、記憶力下降嚴重，領導交給的工作，從主觀上力求做好，但常常丟三拉四，影響工作效率和質量。三是起早貪黑患的心臟疾病，隨著年齡的增長又現復發，經常心慌氣短。鑒于上述情況，為了使工作不受影響，也為了我本人休養治病，我懇切請求領導把我從現副校長職位上換下來，一來讓新校長重整領導班子高效地工作，二來讓年輕有為的優秀干部有所擔當，給他們一個鍛煉成長的機會。
以上是我發自內心的請求，請領導考慮批準。我辭職后將身退心不退，會一如既往地關心、關注學校的發展，單位需要時，在身體條件允許的情況下，干些力所能及的工作，來感謝領導多年來對我的關愛和照顧，感謝同事們對我的厚愛與支持。
此致
敬禮！
申請人：
時間：
校長的辭職信 篇6
尊敬的領導：
您好!
首先想向您和各位領導及同事說聲抱歉，只在學校兩個月便提出了辭職，確實有些欠妥。再次我想說聲感謝，在這短短的兩月中，我成長了許多，無論是專業技能還是為人處事方面都讓我受益頗深，感謝學校領導和同事長期對我的栽培、關心、支持和幫助。
天下無不散之筵席，經過深思熟慮，我決定辭去在學校所擔任的職位。目前，我覺得我不太適合這份工作，有時候會缺乏熱情和耐心，這樣我覺得對自己和學校都是一種不負責任的'表現;再則我還很年輕，我不想就這么踏實、穩定的過下去，外面的世界很精彩，我也很渴望出去闖蕩一番……所以我決心離開，我知道這個過程會給您帶來一定程度上的不便，對此我深表抱歉，相信學校可以找到比我更合適的員工來接替我的工作。
再次對我的離職給學校帶來的不便表示抱歉，我會努力做好辭職前的各項工作，同時我也希望學校能夠體恤我的個人實際，對我的申請予以考慮并批準。
最后，真心地祝您和學校全體同事身體健康、工作順利!也祝學校基業常青，欣欣向榮!
此致
敬禮!
xx
xx年xx月xx日
校長的辭職信 篇7
尊敬的縣教育局領導：
感謝中央校領導的大愛，讓我擔任& times& times& times小學校長一職。經過兩年半的'實踐，我覺得我不適合這個職位。原因如下：
第一，我的管理能力低，沒有能力規劃學校的整體工作。
其次，我的社交能力明顯低于正常人，各層次的關系都理順不了。
第三，我的專業技術水平低，不能有效指導老師的教學。
第四，由于無力承擔管理學校的重任，要盡力支持，導致身心疲憊。
第五，由于工作效率低，要加班才能完成工作，感覺力不從心。
出于自己的缺點，擔任這個職位不僅對學校工作非常不利，也是千古罪人。同時也是對自己的一種摧殘。于是，我再次向中心校領導提出申請，要求辭職&次；& times& times中學校長職位。請中心校領導審批。謝謝
此致
敬禮
申請人：xxx
Xx年x月x日
校長的辭職信 篇8
尊敬的教委領導：
辭職人xxxxxx，男，xx族，xxxxxxxx年xxxx月xxxx日生，現年xxxx周歲，中共黨員，現任xxxx小學校長。本人xxxxxxxx年xxxx月至xxxxxxxx年xxxx月，在xxxx小學任校長，xxxxxxxx年xxxx月至今在xxxx小學任校長。
從擔任學校領導職務以來，受到了各級領導的培養、教育，思想認識、業務能力及工作經驗都得到了很大程度的提高，我本人亦因此為教育的`進步和學校的發展奉獻出了青春熱血。我任校長xxxx年，通過學習、實踐和反思發現，自己的思想意識、處事哲學和社會經驗均有很多需要改進和與時俱進的地方，為此，我按照“懂規矩、會做事”的干部要求更加努力地工作，在學校的重大工作項目及學校常務管理中殫思竭慮、廢寢忘食，燃燒生命，終因思想壓力過大、工作強度過高等原因造成精神和身體的嚴重受損，本人患嚴重高血壓、脂肪肝、關節炎、肩周炎、坐骨神經疼等病癥，近期常常出現失眠、煩躁、眩暈、左身麻木癥狀。如今，已無法適應高強度、快節奏的工作需要。
為了不削弱xxxx小學的戰斗實力，為了不影響學校下學年正常的教育管理工作，更為了不讓一個為教育和學校奉獻了青春和熱血的同志成為學校、家庭和社會的負擔。我猶豫再三，思考了很長時間，好多夜我是輾轉反側，最終我痛下決心，鄭重的向領導請求：辭去xxxx小學校長職務，不再承擔學校領導工作任務。讓更合適的人來擔當這個重任，以實現學校奮斗目標。我個人定會放下包袱，輕裝前進。我相信自己定會在更恰當的位置上干出更好的成績。
辭職人：
xxxx年xx月xx日
校長的辭職信 篇9
尊敬的領導：
您好。
我履職xx校長四年來，由衷地感謝縣委、政府的信任與厚愛，感謝教育主管部門各位領導的關心與幫助，感謝xx全體教職員工大力支持與配合，本人將銘記在心。現經反復慎重的'思考，特向組織提出請辭報告。具體理由有三個方面點。
第一、我必須信守諾言。四年來，我始終都把“承諾有度，承諾有效”作為自己的工作信條，凡是本人在教職工大會所提的工作目標和所做的承諾都有兌現，也必須兌現。本人在xx—xx學年初的教職工大會上許過承諾：“ xx年高考本一上線人數若低于今年（xx年），我將馬上提出辭職。”現在高考成績出來，本一上線人數比去年少了27人（盡管其中也有不少的客觀原因），我必須對此負全責，我必須信守諾言，所以也必須辭職。
第二、近年來，本人身體健康狀況日趨不佳。由于工作壓力大，思想負擔重，又不善于與人溝通和自我調節，經常沉默寡言，脾氣暴躁，目前已有抑郁癥的兆頭了；本人是一個比較典型的工作完美主義者，時常因工作目標達成的不夠完美，有些工作開展的不盡人意，甚至還會因白天批評了老師而晚上嚴重失眠，近年來常因工作揪心而失眠，身體健康狀況明顯下降；還有因精神性緊張而引起的血糖逐年都在增高（醫語）。明知身體不堪勝任，務必盡快讓位他人，以免影響學校的發展。
第三、由于自己的能力水平有限，身體健康和與精力不支持，所以必須盡快地讓位給年富力強的同志來擔當。這既是對自己負責，更是對xx明天的發展負責。我相信各級領導也一定會理解與支持的。
履職四年，我問心無愧。今日誠懇請辭，叩謝領導恩準。
此致
敬禮！
辭職人：xxx
20xx年xx月xx日
校長的辭職信 篇10
尊敬的各位領導：
我是xxxxxx小學校長，承蒙各位領導信任，讓我在校長位置上鍛煉了那么多年，在那么多年的校長工作中，我積極配合中心學校各部門，做好各部門安排的工作，上面怎么要求我就遵照執行，所以得了“狗”的稱號。別人這么說我可以理解，因為我知道做事的人總是有人會說長道短，只有不做事的人才有人看不見。我不是因為這個說氣話辭職，是的確有自身的困難。
辭職的原因不怪那個老師，都是我自己的原因，首先我能力有限，我發現現在家庭、工作都要照顧，很多工作起不了帶頭作用。許多規范只能是空設，沒有約束力，也難怪自己制定的規范都不能夠遵守，誰會遵守。其次我性格不好，不善于交際和交流，遇到一點情況處理能力差，常常給領導們難堪，我雖然知道不是我的.責任，但是我愧對領導對我的信任。的確我也處理不了這樣那樣的問題。第三方面，我對不住領導，因為有些工作我為了好協調下面，應付上面對有些工作進行縮水。就這一點請免去我的校長職位吧。
辭職的第二個原因是，我身體不好，經過醫院診斷，我有神經衰弱癥，經常失眠頭疼，長期為瑣事煩惱，恐怕小命不保。看到三國演義后我發現我的頭疼病比曹操的還厲害。我太愛我的生命了，讓我多或兩年吧，求求你們讓我辭職吧。
辭職的第三個原因是我覺得我不愛當老師，更不愛當校長，既然命運先選擇我老師就讓我當一個平凡的老師就行了，我喜平常的生活。因為我覺得這幾年的校長當下來一點感覺都沒有，沒有興趣，既然沒有興趣的事情，是做不好的，只會扯后腿，阻礙學校的發展。為了祖國的下一代，為了學校的發展。請允許我辭職吧。
行了，請各位領導研究一下，讓我辭職吧，我會感謝你們的。辭職后為了以后好開展工作，對我的處理有兩種方法。一是調離原學校。二是就地免職，我不會怪你們，你們也有難處，我會好好支持下一位校長的工作，我發誓。
辭職人：
xxxx年xx月xx日
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